演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
老師的演講稿1000字篇一
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……
當紅日托起燦爛的朝霞,，當微風奏起黎明的序曲,，當枝頭綻出鵝黃的嫩芽，當蓓蕾沁出第一縷芬芳,，朋友們：您可曾想過，那朝霞由誰染紅?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配制?那芳香又如何釀成?每當迎著朝霞走向校園,，我總在叩問自己：你熱愛教育么?每當帶著煩惱走進教室,，我總在叩問自己：你熱愛這群孩子么?不管聰慧還是無知。每當帶著一身疲憊走進空蕩蕩的家,，我總在叩問自己：這就是教師的生活么?不管上班還是假日,。這時，一位老教師的話總會回響在耳畔：教師是個良心活!看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質(zhì),。是啊,，在這個平凡的世界里，我們最需要的不見得是英雄,、偉人,，而是那些真真切切、實實在在,，能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人,。單調(diào)辛苦的生活，讓我們不得不放棄很多,，但是,，即便是這樣，我身邊的老師卻從來沒有抱怨過,。我知道,，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了?？粗且粡垙堉蓺獾男δ?，聽著那一句句真誠的話語，感受著心與心相碰撞的那份快樂,，我覺得：我的生命仿佛走進了最燦爛的時刻,。“心相隨,，愛相隨,。”教師的人生就是實實在在，教師的人生就是默默無聞,。雖平凡,，卻用平凡來鑄就輝煌;雖清貧，卻用清貧來造就富有,。
一,、對待集體：一枝獨秀不是春，百花競放春滿園,。
古語說：“一雙筷子易折斷,，十雙筷子斷就難?！蔽覀儽焙ｋp語學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,，組成了一個上下一心，團結(jié)向上,，共同進取,，有高尚師魂的集體。在這個集體里,，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜,，更為了適應(yīng)時代的發(fā)展,，鑄造先進的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進的“幸福教育”理念的洗禮,，達成共識：所有老師各盡其材并有充分的發(fā)展空間;對青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和方案;各教研組組織了校本教研活動,，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,、幫帶的作用，積極地挑起了這副重擔子;青年教師新點子多,，精力旺盛,，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都收益匪淺,。學(xué)校先后斥資三萬多元購買了教學(xué)理論書籍,。實在買不到的書就借。就這樣,，老師們先后拜讀了杜威,，弗洛伊德，李鎮(zhèn)西,，蘇霍姆林斯基等大師的著作,。為提高課堂教學(xué)技藝，學(xué)校或買或網(wǎng)上下載于永正,，竇桂梅,，孫雙金，王崧舟等名師的課堂教學(xué)實錄,，組織大家觀看,。學(xué)校一次又一次擠出捉襟見肘的辦公經(jīng)費，進城區(qū),，訪名校,，聽講座，訪名師,，看課堂教學(xué),。英語老師經(jīng)常三五個圍坐在一起切磋各種教法，語文老師為了傳達一些新的教法和理念,，常常從
二、對待工作：咬定青山不放松,，立根原在破巖中,。
教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像,，受人景仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,，教師們做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7：30上班,，可是各班的班主任已經(jīng)在7：00之前就到了教室里，指導(dǎo)晨讀;每天下午5：30下班,，還有相當一部分老師呆在自己的辦公室,，好象那是下課鈴聲一樣，老師們還伏在案上,，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點10點!尤其是崇德樓那幾間領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈常常是亮到子夜時分,。學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久,，值班領(lǐng)導(dǎo)仍在巡查，早晨不到五點,，他們又起床了,。我們北海雙語學(xué)校的每一位老師都能對工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本,、研修筆記本,、學(xué)習筆記本，如果堆積起來,，不會比小山矮多少,，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎;課堂上,，為了激活學(xué)生思維,，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法;他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……
三,、對待學(xué)生：落紅不是無情物，化作春泥更護花,。
有位名人說過,，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家,，而在于他的細微之處,，以高尚的師德影響人，培育人,，造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命。"見死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德";"以權(quán)謀私"是國家干部最大的"缺德";"貪污公款"是財務(wù)工作者最大的"缺德";"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德",，而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德"!
我們北海雙語學(xué)校的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,，他們更懂得“愛人者，人恒愛之,?！彼麄兩钌钏妓魍蒲葜闹凶願W秘的哲理，采擷著如花的詞句,，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè),。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,，老師則是播種希望,、播種太陽的使者,。看：
下課了,，王老師,、姜老師、石老師在與學(xué)生談心,，交流,，溝通，關(guān)注著每一個孩子,，瑣碎到孩子的起居飲食,，心情的微妙的變化;操場上，小尹老師不失時機地接近孩子,，了解學(xué)生思想,，培養(yǎng)感情;走廊上，我們的張校長不時的關(guān)注學(xué)生,，做他們的思想工作,，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題;教室里，劉老師,、李老師,、周老師不斷變著花招，吸引孩子們,，引導(dǎo)孩子們走向一個快樂幸福的世界;放學(xué)了，才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時候,，畫室里的篩篩筆聲,，聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳,。
當然,，我們的工作有遺漏，有失誤,，有時走彎路,，有時做無用功，我們在合作時也曾磨擦,，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,，我們的教育理念有待不斷更新。但是,，不管前面的路有多長,，有多坎坷，我們會永遠揚起奮進的風帆,，追求永無止境,，奮斗永無窮期,，“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)名校!
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會,，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!因為,，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神,，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著!
亞里士多德說，“我愛我?guī)?，我更愛真理,。”其實,，這個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎?古往今來,，贊美老師的話語與書籍層出不窮。我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我,。我不迷茫于遠處的群山,，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印,，堅定地走下去,，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆教師火熱的心”!
謝謝大家,。
老師的演講稿1000字篇二
感恩老師演講稿：
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：你們好!
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中,。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機,。
教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，的確如此,。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,，言傳身教,，使我們終身受益······
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾(she)級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們明白，那就是您,，親愛的老師,。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責,，一把通向我們未知天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們務(wù)必自己做出選取,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
感恩，不僅僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學(xué)習的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師,，您的教誨如春風,，似瑞雨，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師的演講稿1000字篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
曾幾何時,，人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁,、是蠟燭,、是春蠶……
是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候,，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢?
那就是————師德,。
學(xué)高為師，德高為范,。師德是為人之師的根本,，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人，是為人師表,，是熱愛學(xué)生,，是愛崗敬業(yè)……
學(xué)生應(yīng)該是幸福的，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天,，而老師心中裝的只能是春天和太陽,，我們很難相信,，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責任，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良,，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求,。
“一年之計，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹林;百年大計,，莫如樹人?！泵褡鍙?fù)興,，國家強盛，追根求源,，在于教育;千鈞重擔,，系于教師。教師履行天使的職責,，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責任,，而我們教師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢?
當我還是一個學(xué)生時，在我心中,，老師是無所不知,，無所不能的是完美的。而如今,，我有幸成為一名老師,。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個學(xué)生感冒了,，上課時咳嗽得小臉通紅,，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生,，給他拿了藥,，倒來開水，哄著他吃下去,。沒過幾天,，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了,。下午,，我一走進教室,，我驚呆了,，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥,，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我,。此情此景,，我哽咽了。在以后的從教路上,，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉,，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽,，是學(xué)生知識的啟蒙者,，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者,，是過去,、現(xiàn)在、未來之間的傳承者,。作為教師,，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶,。所以我想,，老師，應(yīng)當是美麗的,，應(yīng)該是真善美的化身,，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,，在花叢中忙碌,，在智慧里開拓，展示生活的奧秘,。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠,，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春,。而作為一名老師,，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負于一個人民教師的光榮稱號,。我們那一己微末的青春,，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種,，生生不息,。
老師是美麗的，她應(yīng)該擁有美麗的語言,，美麗的動作,，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們,，就讓我們把心中的那份美麗釋放,，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現(xiàn),，讓每一個笑容都如陽光般燦爛,，讓每一個花朵都綻放在春天。
老師的演講稿1000字篇四
今天,，是教師節(jié)!在這個特殊而神圣的日子里,，我滿懷著激情寫下了這篇文章!希望老師能聽見我們的贊美!
老師，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀的接班人,，您為我們甘心付出,，您不求回報。老師,，我贊美您!
老師,，三尺講臺仿佛是您的舞臺，小小的教室則是您的家園,，而我們就是您那可愛的孩子,。在這個小小的家園里，您在舞臺上盡情的揮霍,，您努力的奮斗,。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍圖，事您把整個世界融入我們的心靈,。老師,，我贊美您!
老師，您如春天里的細雨,，滋潤著祖國的花朵,，讓我們茁壯成長;您如秋天里的一絲秋風，吹黃了大地,，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果。老師,，我贊美您!
老師,，我們?nèi)缤豢每玫男洌谀腔鄣年柟饫?，我們盡情的享受,，我們將您的教導(dǎo)一圈圈的銘刻在心里，我們在您知識的海洋里自由的生活,，愉快的學(xué)習,。老師,，我贊美您!
老師，您如一支小小的蠟燭,，燃燒了自己，為我們照亮了前進的道路;您如一縷溫暖的陽光,，照進我們的心窩里,，溫暖了我們。老師,，我贊美您!
老師,，您有著一份愛，一份不尋常的愛!這份的愛,，比父愛更嚴峻;這份的愛,，比母愛更細潤;這份的愛，比友愛更真誠,，您用這份愛感染了我們,，我們對您的愛永不忘懷!老師，我贊美您!
在我們成功的道路上,，每一個腳印都包含著您的艱辛,，每一個腳印都有著您的希望和喜悅。老師,，您這份比山還高,，比海還深的恩德，我們怎能忘懷?我們怎能不感激?老師,，我贊美您!
老師,，您的好我們說也說不完，道也道不盡,，千言萬語化作一只翩翩起舞的蝴蝶,，飛過高山，飛過曠野,，飛到您的窗前,，對您說：“老師，您辛苦了!我們永遠贊美您!”
老師的演講稿1000字篇五
夜闌人靜,，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……
當紅日托起燦爛的朝霞,，當微風奏起黎明的序曲，當枝頭綻出鵝黃的嫩芽,，當蓓蕾沁出第一縷芬芳,，朋友們：您可曾想過，那朝霞由誰染紅,？那晨曲是誰奏出,？那嫩綠怎樣配制？那芳香又如何釀成？每當迎著朝霞走向校園,，我總在叩問自己：你熱愛教育么,？每當帶著煩惱走進教室，我總在叩問自己：你熱愛這群孩子么,？不管聰慧還是無知,。每當帶著一身疲憊走進空蕩蕩的家，我總在叩問自己：這就是教師的生活么,？不管上班還是假日,。這時，一位老教師的話總會回響在耳畔：教師是個良心活,！看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質(zhì),。是啊，在這個平凡的世界里,，我們最需要的不見得是英雄,、偉人，而是那些真真切切,、實實在在,，能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人。單調(diào)辛苦的生活,，讓我們不得不放棄很多,，但是，即便是這樣,，我身邊的老師卻從來沒有抱怨過,。我知道，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了,?？粗且粡垙堉蓺獾男δ槪犞且痪渚湔嬲\的話語,，感受著心與心相碰撞的那份快樂,，我覺得：我的生命仿佛走進了最燦爛的時刻?！靶南嚯S,，愛相隨?！苯處煹娜松褪菍崒嵲谠?，教師的人生就是默默無聞。雖平凡,，卻用平凡來鑄就輝煌,；雖清貧,，卻用清貧來造就富有。
一,、對待集體：一枝獨秀不是春,，百花競放春滿園。
古語說：“一雙筷子易折斷,，十雙筷子斷就難,。”我們北海雙語學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,，組成了一個上下一心，團結(jié)向上,，共同進取,，有高尚師魂的集體。在這個集體里,，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜,，更為了適應(yīng)時代的發(fā)展,，鑄造先進的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進的“幸福教育”理念的洗禮,，達成共識：所有老師各盡其材并有充分的發(fā)展空間,；對青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和方案,；各教研組組織了校本教研活動，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,、幫帶的作用,，積極地挑起了這副重擔子；青年教師新點子多,，精力旺盛,，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都收益匪淺,。學(xué)校先后斥資三萬多元購買了教學(xué)理論書籍,。實在買不到的書就借。就這樣,，老師們先后拜讀了杜威,，弗洛伊德，李鎮(zhèn)西,，蘇霍姆林斯基等大師的著作,。為提高課堂教學(xué)技藝,，學(xué)校或買或網(wǎng)上下載于永正,，竇桂梅,，孫雙金，王崧舟等名師的課堂教學(xué)實錄,，組織大家觀看,。學(xué)校一次又一次擠出捉襟見肘的辦公經(jīng)費，進城區(qū),，訪名校,，聽講座，訪名師,，看課堂教學(xué),。英語老師經(jīng)常三五個圍坐在一起切磋各種教法，語文老師為了傳達一些新的教法和理念,，常常從
二,、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中,。
教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰,；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星,，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,，教師們做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢,？每天7：30上班,，可是各班的班主任已經(jīng)在7：00之前就到了教室里，指導(dǎo)晨讀,；每天下午5：30下班,，還有相當一部分老師呆在自己的辦公室，好象那是下課鈴聲一樣,，老師們還伏在案上,，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點10點,！尤其是崇德樓那幾間領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈常常是亮到子夜時分,。學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久，值班領(lǐng)導(dǎo)仍在巡查,，早晨不到五點,，他們又起床了。我們北海雙語學(xué)校的每一位老師都能對工作全力以赴,。老師辦公桌上的教案本,、作業(yè)本、研修筆記本,、學(xué)習筆記本,，如果堆積起來，不會比小山矮多少,，而老師們的修改,，卻是絲毫也不馬虎；課堂上,，為了激活學(xué)生思維,，老師們絞盡了腦汁,，想盡了辦法,；他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成,；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……
三,、對待學(xué)生：落紅不是無情物，化作春泥更護花,。
有位名人說過,，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家,，而在于他的細微之處,，以高尚的師德影響人，培育人,，造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命。"見死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德",；"以權(quán)*私"是國家干部最大的"缺德",；"貪*公款"是財務(wù)工作者最大的"缺德"；"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德",，而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德",！
我們北海雙語學(xué)校的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,，他們更懂得“愛人者，人恒愛之,?！彼麄兩钌钏妓魍蒲葜闹凶願W秘的哲理，采擷著如花的詞句,，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè),。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,，老師則是播種希望,、播種太陽的使者?？矗?/p>
下課了,，王老師、姜老師,、石老師在與學(xué)生談心,，交流，溝通,，關(guān)注著每一個孩子,，瑣碎到孩子的起居飲食，心情的微妙的變化,；操場上,，小尹老師不失時機地接近孩子，了解學(xué)生思想,，培養(yǎng)感情,；走廊上，我們的張校長不時的關(guān)注學(xué)生,，做他們的思想工作,，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題；教室里,，劉老師,、李老師、周老師不斷變著花招,，吸引孩子們,，引導(dǎo)孩子們走向一個快樂幸福的世界；放學(xué)了,，才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時候,，畫室里的篩篩筆聲,，聲樂室的嘹亮歌喉,、一聲比一聲悅耳。
當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功,，我們在合作時也曾磨擦,，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,，我們的教育理念有待不斷更新,。但是,，不管前面的路有多長，有多坎坷,，我們會永遠揚起奮進的風帆,，追求永無止境，奮斗永無窮期,，“問花哪得艷如許,？惟有綠葉襯托之,?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)名校,！
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會,，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！因為,，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！
亞里士多德說，“我愛我?guī)?，我更愛真理,?！逼鋵?，這個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎,？古往今來,，贊美老師的話語與書籍層出不窮。我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我,。我不迷茫于遠處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙,，一步一個腳印,，堅定地走下去，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā),，而不能灰了我那顆教師火熱的心”,！
謝謝大家,。
老師的演講稿1000字篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
首先,，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂!
我想,，我們不得不感慨，時間的飛逝,，曾幾何時,，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學(xué)----同安一中,。如今,，兩年過去了，我們已經(jīng)是初二年的學(xué)生了,，今年的九月,，我們就即將步入初三的生活,。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別童年,。今日是六一兒童節(jié),，對于我們初二的學(xué)生來說是后的一個六一節(jié)了,，可是對于初三或其它比我們高的年級的學(xué)生來說,，再也沒有六一節(jié)過了，因為我們不再是兒童了,，我們是青年了,，這種年幼稚天真的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著復(fù)雜的社會,，復(fù)雜的人生,，我們身上的擔子更重了。
在學(xué)習上我們應(yīng)該做到“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展?，F(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書,，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”他們注重的是分，需要的也是分,，于是形成了“在外向錢看,，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎?難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎?
“君自故鄉(xiāng)來，因知故鄉(xiāng)事”,，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學(xué)校舉行面試,，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個注意到了掃帚,，一個男生路過此地將掃帚撿起,，后來他被錄取了，正因為他的品德,，認定他是一個全面發(fā)展的學(xué)生,。社會在進步，祖國在發(fā)展,，社會為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國的棟梁之材,，國家規(guī)定以德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展為教育方針,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，因此社會對我們當代青年提出做德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，為了社會的需要,，祖國的繁榮富強,，我們?yōu)楹尾蛔龅隆⒅?、體,、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生,。
在生活中,，我們應(yīng)該要更成熟，更懂事,。在家里我們應(yīng)該幫助自己的父母做我們力所能及的事,，體諒父母，孝敬父母。在學(xué)校要團結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，不應(yīng)該斤斤計較，由于別人占了我們的小便宜,，我們的卻占了思想的大便宜,，因此吃點小虧算什么。
我們長大了,，我們的思想一天天在轉(zhuǎn)變,，我們男女同學(xué)之間的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，我認為,，男女同學(xué)之間的正常交往是應(yīng)該的,，我認為這一點我們六班同學(xué)就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學(xué)一起玩耍,，一起學(xué)習,。
在我們班，我們不男女分開,，我們認為,，男女同學(xué)在一起玩是很正常的，也無顧慮,。不像有的班級男女同學(xué)間總在一道看不見的溝,。我們六班的同學(xué)之因此可以做到這樣，是因為,，我們心無雜念,。我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，明年起我們過的就是青年節(jié)了,，這就標志著我們身心應(yīng)該,，有一定的成長。
我們不再是懵懂的女孩,，和沖動的男孩,，我們是青年了，我們可以驕傲的說,，我們長大了,。未來，我們還有好長好長的路要走,，我們要更加嚴格的要求自己,，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想,，有道德,，有文化，守紀律的四有新人。
有一首歌兒唱得好：“跨世紀的金鼓敲起來,，跨世紀的銀號吹起來,，跨世紀的星星升起來，跨世紀的火炬舉起來,，跟著太陽跨世紀,，擁抱明天向未來，手挽手,，朝前邁,，我們是跨世紀的新一代，作為跨世紀新一代的青年,，讓我們不斷完善自我,，努力全面發(fā)展，爭做德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的中學(xué)生吧!
老師的演講稿1000字篇七
各位同學(xué),，各位老師：
大家好！
蓬勃之春,，炎炎之夏，金黃之秋,，寒瑟之冬,，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝,，是誰帶我們遨游書的海洋,？是誰一次次陪我們度過芳香的四季？是誰給予了我們豐富的知識,？是誰教會我們做人的道理,？答案是老師。
老師,，您如一根蠟燭,，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣,，您燃燒了自己,，照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,，隱隱可見的幾根白發(fā),，不時傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師,，您在三尺講臺上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李！
十年樹木,、十載風,、十載雨、十萬棟梁,！老師,，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈,，照亮我們前進的方向,。作業(yè)不會做，您耐心地給我們講解,，作業(yè)做錯了,，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直,、勤奮,、勇敢、樂于助人,、堅強不屈……您的教誨如春風,，師恩似海深，讓我們難以忘懷,。
老師,，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣,，到達幸福的彼岸,。我們是祖國的花朵,，那您就是辛勤的園丁,，把我們培養(yǎng),；我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根,，為我們汲取養(yǎng)分,；我們是樹苗,，那您就是雨露,，用知識滋潤著我們成長,。不管寒風呼嘯,，不管磅礴大雨，風雨中,，我們一起走來,，風雨中，我們與您同行,！我們快樂過,、流淚過、奮斗過,、失敗過，都少不了您的相伴,。
我們的童年，您陪我們一路路走來,，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨。時間悄然離去,，清風緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
老師的演講稿1000字篇八
感恩老師演講稿：
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在那里,。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚的國旗,。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。
一年級我只是一個無知的孩子,。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,，并教會了我寬容。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向,。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責怪我,，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠也長不大,。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔,。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當我考試不及格的時候,，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡,。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里,。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,，生活的點點滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,，是第一個教我識字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動小船前進的船槳,。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
老師的演講稿1000字篇九
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
上午好!
我叫方祺,，來自五(9)班。我是留守孩子,，但我生活得無比快樂,。今天，站在大家面前的我,，身體這么健康,、內(nèi)心充滿陽光，那是因為我時時被愛籠罩著,，刻刻被幸福環(huán)繞著,。 此刻，我像一只小鳥,，忍不住敞開嗓子唱出心中的感恩之歌,。
我想對遠在千里之外的父母說：敬愛的爸爸媽媽，女兒感謝您們!五年前,，在火車站臺上,，我們一家三口難舍難分。我的小手拽著爸媽的大手,，我哭成了淚人，爸媽肝腸寸斷,。爸爸問：“——,，你知道爸媽為什么要走嗎?”我哽咽著回答：“知道，為了賺錢,?！苯又?，我又生氣地問道：“錢一定比我好，是吧?不然,，您們不會為了賺錢離開我,。”媽媽一把將我攬進懷里,，早已泣不成聲：“乖孩子,，不要恨爸媽狠心，是爸媽太愛你,，才暫時離開你,，今天的分離，是為了讓我們的寶貝女兒明天過上公主一樣的生活,?！?/p>
五年來，爸媽背井離鄉(xiāng),，八小時之外,，還在午夜的車間加班加點，辛苦勞作;下班后,，他們在擁擠的工人宿舍為女兒牽腸掛肚,。他們在電話里傳遞著對我深切的思念，在不斷郵寄回來的生活,、學(xué)習用品中寄托對我無盡的愛意和希望,。爸媽雖然不在我身邊，而他們的愛卻緊緊包圍著我,，一分鐘也沒有離開過我,，這讓我比別的孩子更懂得父母的愛，更珍惜父母的愛,。
我想對白發(fā)蒼蒼的奶奶說：敬愛的奶奶,，孫女感謝您!五年來，是您給予我貼心的疼愛,。您用龜裂的雙手為我梳最精致的小辮;您戴著老花鏡為我認認真真地檢查作業(yè);您轉(zhuǎn)遍安陸的菜市場,，為我做最豐富可口的飯菜。勞苦一生的奶奶本該安享晚年,，卻在古稀之年擔當起撫養(yǎng)孫女的重任,。奶奶，我要把人們歌頌慈母的詩詞送給您：誰言寸草心,，報得三春輝!
我想對老師說：敬愛的老師,，學(xué)生感謝您!想爸媽時，老師用自己的手絹為我擦眼淚,，我聞到了媽媽的味道;生病時,，老師為我端茶倒水,，我從老師的眼睛里，看到了媽媽那樣焦慮的眼神;進步時,，我從老師的喝彩聲中,，聽到了媽媽那樣興奮的語調(diào)。我的作業(yè)老師改得最仔細,，我的生日老師記得最清楚,。人們說，父愛如山/母愛如海,，我說,，比山高比海深的是老師對我的愛!
我想對朝夕相處的伙伴說：親愛的同學(xué)，感謝你們! 五年來,，我們親如兄弟姐妹,，我們的班級猶如一個溫馨的大家庭，是純真的同學(xué)情讓留守的我過得快快樂樂!
“烏鴉反哺,，羊羔跪乳”,。此時此刻，感激之情在我心頭澎湃,，千言萬語化作一句話：深深地感謝,， 感謝最親最愛的人們!
“大恩未報，刻刻于懷,。銜環(huán)結(jié)草,，生死不負”。今天,，我立下錚錚誓言：今日少年,， 明朝棟梁!
我的演講完畢， 謝謝!
老師的演講稿1000字篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常開心此次能夠和大家歡聚一堂,，也很榮幸此次我能夠作為學(xué)生代表發(fā)表此次演講。在這里,，我非常感謝大家對我的支持和照顧,，感謝大家給我這一次表現(xiàn)自己的機會。我用最為誠摯的鞠躬向大家表示感謝,，謝謝大家!
感恩不是一件簡單的事情,，它是一切愛和善良的結(jié)合體。在座的同學(xué)是否想過這樣的一個問題呢?感恩的力量可以為我們帶來什么?改變什么?感恩,，它讓我們感受溫暖,，懂得善良的意義。它讓我們成為了一個更加善解人意，也時刻滿懷正能量的人,。讓我們在成長的路程當中，一步步走向一個更好的自己和未來,，也走向一個更加充滿了正能量的未來,。這一次，就讓我們用最大的熱情,，將這一份感恩送給我們的老師吧!讓我們大聲的說出口：謝謝你們,，我親愛的老師!
親愛的老師，你們總是默默無聞的陪伴著我們的成長,，總是在我們最需要幫助的時候出現(xiàn),。我們在一起的時間比和父母在一起的時間更多，所以對于我們這一份情誼來說,，這是無比珍貴的,，這也是我們每個同學(xué)青春之中最不容失去的一道光?；蛟S很多年后我們回想起這段時間來,，還有那么多熟悉的面孔出現(xiàn)，還有老師們辛苦的身影,。這一切都是多么的珍貴啊,，而此刻我們也更應(yīng)該懂得，該怎么去感恩我們的老師,，該怎么去感謝一直愛我們的你們!
每一位老師心中對我們或許只有一個小小的愿望,，那就是把學(xué)習提升上去，為自己創(chuàng)造一個更好的未來,。這樣不僅可以給我們的老師帶來一份欣慰,，更是可以給我們自己一個最好的交代。現(xiàn)在的我們還只讀高中,，但是對于我們的人生來說,，這已經(jīng)是非常重要的一個階段了。這個階段里有這么一群老師在我們的身邊,，一直幫助著我們,，照顧著我們，我們又怎能不去心懷感激之情呢?
每個人一生中都會有自己的恩師,，是老師教會了我們很多的道理,，也是老師一直在默默的陪伴著我們的成長，關(guān)心著我們的每個舉動,。有時候我們對老師的感覺不僅僅只限于老師而已,，更多的感覺像是一位老朋友，他嚴肅，但是他溫暖,。他不茍言笑,，但是他也幽默可愛。老師是我們生命中最美好的存在,，讓我們一起珍惜和感恩吧!
老師的演講稿1000字篇十一
今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光,。
我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止,、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻,，成就著我們每個人光明的未來,。
總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為,，我希望我們的老師能夠和我們一起,，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠散布在我的周圍,，給我悄無聲息的溫暖。
記得六年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師,，不高不矮,，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡,，文謅謅的,。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做,，一個年級有九個班,，所有的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生,。他是個非常有責任感的好老師,。
剛上六年級時，我根本不知道學(xué)習的緊迫感,，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快,，一點危機感也沒有。
那一天,，李老師給我們上第一節(jié)課,，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩,，陽光射進來,，經(jīng)過反射,，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題,，我玩得正高興,，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚,，你來回答一下這個問題”,。這時，全班的目光都集中到了我的身上,，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅,，不知如何是好,。這時，同桌小聲地說了答案,，我又大聲重復(fù)了一遍,。后來，李老師又隨便點了另外幾個同學(xué)回答,，他們都對答如流,。徐老師對我后面的那個同學(xué)說：“很好，請坐,?！蔽疫€以為是對我說呢，坐了下來,。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮?。
在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,，在徐老師的自習課上,，我壯起膽子小聲地問：“李老師，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛,。他聽完也沒有說話,，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了?！?/p>
直到現(xiàn)在,，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話,，以及他總是對我充滿期望的眼神,，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾,，給我悄無聲息的溫暖,。這樣的好老師，我碰到許許多多,，在這里請允許我對你們說一聲：謝謝你,，我的老師，我的陽光!
老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習的榜樣,。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。
老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……
用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。
老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。
您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，?識精深的老師,。
教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。
您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。
您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。
您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，摘自最高潔,。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
老師的演講稿1000字篇十二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好!
我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。感恩老師演講稿600字,。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習的殿堂,。我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字,。當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛,。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學(xué)們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。
老師的演講稿1000字篇十三
尊敬的老師,，同學(xué)們，大家好!
從我出生到現(xiàn)在,，我要感恩的有很多,。
我要感恩父母,，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖,，讓我健康快樂每一天,。我會永遠感謝你們!
我要感恩老師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開了通往理想的道路,，讓我不會在大海中迷路,。是你們在我的人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的進步,。我要用優(yōu)異的成績回報你們!
我要感恩同學(xué),，是你們每天和我一起學(xué)習，游戲,，讓我了解了友情和團結(jié),。我要永遠和你們在一起!
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈,，讓我不懼怕黑夜,。我感恩太陽，是她給予了我們溫暖,，讓大地有了生計,。
我要感恩偉大的祖國母親，是她給了我們和平和美麗的家園,，我們才能幸?？鞓返纳睢?/p>
我要感恩地球,，因為她送給了我們浩瀚的天地和博大的世界!
哎!我要感恩的太多太多了……
謝謝!
老師的演講稿1000字篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!
“一年一度秋風勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個教師節(jié),，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福:老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們:學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時,，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學(xué)習受阻時老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢? 忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無私奉獻，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福,。
多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們:節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意!
老師的演講稿1000字篇十五
是誰，在夜深了仍在堅持認真的批改作業(yè)?是誰,，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰……是老師!
人常說：老師像勤勞的園丁一樣,，精心的呵護每朵花兒;像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人;像潔白的粉筆一樣,，粉碎了自己，傳授了知識,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有老師的功勞?
清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課,。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指,，喊啞了嗓子,，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……,。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜,。
母愛如水,，父愛如山，但老師的愛如涓涓細流,，似綿綿絲雨,，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命,。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師,，在我們沮喪時,，是您給我們安慰;在我們無助時，是您給我們幫助,。
我們的語文老師熱心,、慈愛。記得有一次,，我們學(xué)校舉行運動會,。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣,，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪,，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功,?！焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴厲,、和謁,。有一段時間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差,，之后老師經(jīng)常幫我補課,，給我講題,，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,，不如潭千秋老師那樣偉大,，但是他們在我的心目中也是最美老師。
老師,，我一定不會辜負您的期望,，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。
老師的演講稿1000字篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里,，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
還記得,，每當我們在學(xué)習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習,，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。
最后,，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬事如意!
老師的演講稿1000字篇十七
在一次霍金舉辦的記者招待會上,，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說：“不,，因為我有一顆感恩的心,。”全場轟動,。
就像現(xiàn)在我們的新班主任崔秀存一樣,，也許在外人眼里,，她很煩，對所有事都事無巨細,，一付“天下事朕必親躬”的樣子,。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心,。
就拿訂學(xué)生奶這件事來說吧,，上面派數(shù)額，她卻讓我們自愿,?？上В?6人無一響應(yīng),。她很為難,，卻從不為難我們，因為,，她理解我們,，理解我們的不情愿。
我背負著雙重人生,，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,，路越看越泥濘，越來越缺失了自信,。是她,，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下,，輕裝上陣,。她像一縷陽光，沖開天空的陰云,，照進了我的心,。我很感激她。
我相信,，有了這縷陽光的照耀,，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路,。
懷著一顆感恩的心,，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實現(xiàn)自己的夢想,。把我在“他”身上失去的信用找回來,，完成我們的約定。
教師節(jié)快到了,，祝崔秀存老師健康快樂,，事業(yè)有成,。也祝所有愛我們的老師心想是成，萬事如意,。
