一直以來,，老師這個職業(yè)得到了許多人的稱贊,，因為有了老師的教育,，學(xué)生們才能茁壯成長，讓我們一起學(xué)習(xí)全國教書育人楷模事跡。下面小編在這里為大家精心整理了2021全國教書育人楷模名單事跡大全,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對你有所幫助,。

2021全國教書育人楷模名單事跡大全

河北省石家莊外國語學(xué)校教師

李紅霞，女,，漢族,，1972年10月生，中共黨員,，河北省石家莊外國語學(xué)校黨總支副書記,、教師。從教27年來,，她始終堅守在思政課堂第一線,，創(chuàng)新思政教學(xué)方式，以黨建帶團建,、帶隊建,，打造了幼小初高“四階梯”育人理念、課程體系,、活動體系銜接的“三銜接”思政教育模式,。她實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，形成了“四自主·四環(huán)節(jié)”新模式。她傾情教育扶貧,，7年來堅持深入山區(qū)送教,，帶領(lǐng)團隊累計送教送培17.75萬課時，惠及6縣31鄉(xiāng)鎮(zhèn)5萬多個家庭,，學(xué)校因此獲評“全國脫貧攻堅先進集體”,。她熱心慈善，將第三屆明遠教育獎的10萬元獎金全部捐給山區(qū)學(xué)校,。曾獲河北省五一勞動獎?wù)?、河北省三八紅旗手、河北省學(xué)校思想政治教育先進工作者等榮譽,。

張萬波

遼寧省本溪市本溪滿族自治縣

第五中學(xué)教師

張萬波,，男，滿族,，1973年2月生,，中共黨員，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣第五中學(xué)教師,。他扎根鄉(xiāng)村教育24年,，在艱苦的條件下，堅持教書育人,，用耐心和愛心教會農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)知識,、學(xué)會做人。2009年晉升高級職稱后,，一直從事著畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和教務(wù)主任的工作,，多年擔(dān)任班主任工作。他熱愛學(xué)生,，視生如子,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,，不放棄每一個學(xué)生,，深受學(xué)生和家長的喜愛和尊敬。他多次擔(dān)任師德報告團,、專家型班主任論壇主講人，積極分享扎根鄉(xiāng)村的教育教學(xué)做法,。曾獲全國優(yōu)秀教師等榮譽,。

（左3為王丹鳳）

王丹鳳

黑龍江省牡丹江市

職業(yè)教育中心學(xué)校教師

王丹鳳，女,，漢族,，1966年10月生，中共黨員，黑龍江省牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校教師,。工作31年來,，她始終扎根在教育教學(xué)第一線，致力于教學(xué)改革,，承擔(dān)了現(xiàn)代學(xué)徒制改革,、校企合作基地、實訓(xùn)室建設(shè)等大量工作,。近10年,，她擔(dān)任酒店專業(yè)省級技能大賽指導(dǎo)教師，經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生到深夜,，不計報酬,，培養(yǎng)的學(xué)生多次獲得省市獎勵。新冠肺炎疫情期間,，她創(chuàng)新開展線上教學(xué),，課例獲學(xué)生點贊1萬多次，獲評省級優(yōu)秀課例,。她注重培養(yǎng)年輕教師,，在全省職教活動周、中小學(xué)職業(yè)啟蒙,、勞動實踐教育,、禮儀操的創(chuàng)編等工作中，培養(yǎng)了一批又一批年輕教師,。曾獲黑龍江省模范教師,、黑龍江省教學(xué)名師等榮譽。

葉海輝

浙江省臺州市玉環(huán)市

坎門海都小學(xué)教師

葉海輝,，男,，漢族，1971年11月生,，中共黨員,，浙江省玉環(huán)市坎門海都小學(xué)體育教師。他扎根海島教育27年,，愛教樂學(xué),，勇于創(chuàng)新，為邊遠海島教育默默奉獻,。他創(chuàng)編體育游戲近2000例,，制作80余種4200多件體育器材，讓學(xué)生愛上體育課,。他主持省市兩級名師工作室,，開設(shè)公開課及講座300余場，受益1.5萬余人。他多次赴西藏,、青海等地參與鄉(xiāng)村支教,，助力西部地區(qū)教師發(fā)展。新冠肺炎疫情期間,，他制作40多節(jié)中小學(xué)生居家體育鍛煉指南課程,，打造6節(jié)“居家鍛煉、戰(zhàn)疫必勝”課程,，其課程在學(xué)習(xí)強國上推廣,，點擊量高達700多萬次。曾獲全國優(yōu)秀教師,、浙江省特級教師等榮譽,。

周義朋

東華理工大學(xué)教授

周義朋，男,，漢族,，1974年9月生，中共黨員,，東華理工大學(xué)核資源與環(huán)境工程技術(shù)中心教授,。他堅持把論文寫在中國大地上，離家萬里扎根新疆戈壁荒漠十五載,，克服40攝氏度以上高溫和零下30攝氏度嚴寒,，每年在野外工作9個月以上，默默奉獻核軍工教育科研事業(yè),。他和團隊攻堅克難,，建成我國首個生物地浸采鈾基地，為鈾礦綠色開發(fā)做出重要貢獻,。他把課堂搬進礦山一線,，培養(yǎng)了一大批本科生、研究生和企業(yè)技術(shù)人才,，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為核能領(lǐng)域的技術(shù)骨干,。曾獲全國崗位學(xué)雷鋒標兵、江西省科技進步二等獎,、感動江西教育年度人物等榮譽,。

郭文艷

河南省新鄉(xiāng)市輝縣市 西平羅鄉(xiāng)

中心幼兒園園長、教師

郭文艷,，女,，漢族，1983年5月生,，中共黨員，河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長、教師,。她積極探索自然教育理念,，帶領(lǐng)團隊開荒建立生態(tài)種植園，讓孩子們親近大自然,，構(gòu)建出適合孩子發(fā)展的園本課程,。她注重保教課程創(chuàng)新，帶領(lǐng)團隊開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源,，實施生態(tài)教育,，引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展。她成立了以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)——川中社區(qū)大學(xué),，為村民提供社區(qū)教育空間,，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻教育人的力量。曾獲河南省李芳式的好老師,、河南省最美教師等榮譽,。

李龍梅

重慶市特殊教育中心

校長、教師

李龍梅,，女,，漢族，1964年12月生,，中共黨員,，重慶市特殊教育中心校長、教師,。她扎根特殊教育20年,，勤奮鉆研，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，打造出一支團結(jié)協(xié)作、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，幫助一批又一批視障孩子用知識立志，以技能自強,，獲得了有尊嚴的生活,，320多名視障學(xué)生升入高等院校深造。她帶著全校教師堅持家訪10年,，累計行程3萬多公里,，受訪學(xué)生近300人次，覆蓋重慶30多個區(qū)縣,。她注重特殊兒童全面發(fā)展,，先后組建“揚帆”師生管樂團,、盲人跳繩隊、啦啦操隊等,，促進學(xué)生身心健康,，陶冶他們的情操。曾獲全國三八紅旗手,、重慶市教書育人楷模,、重慶市道德模范等榮譽。

（左1為李紅波）

李紅波

貴州護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師

李紅波,，女,，漢族，1972年4月生,，群眾,，貴州護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。因為一個扶貧的夢想,，她放棄在貴陽工作的優(yōu)渥環(huán)境,，在癌癥術(shù)后恢復(fù)的艱難時期，主動請纓到偏遠的臺江縣中等職業(yè)學(xué)校扶貧,。她傾注了熱血與青春,，取得職教脫貧攻堅的突出成績。在她扶貧兩年時間里,，臺江職校的護理專業(yè)從無到有,，從有到精。她積極推進職業(yè)教育改革,，16名教師和18名學(xué)生獲得全國,、全省及黔東南苗族侗族自治州各類獎項。她提出了“三進三查三幫”的學(xué)生管理制度,，即輔導(dǎo)學(xué)困生,，幫助貧困生，關(guān)愛留守生,，學(xué)生從厭學(xué)到主動學(xué)習(xí),，實現(xiàn)了困難學(xué)生零輟學(xué)。曾獲全國五一巾幗標兵等榮譽,。

強巴次仁

西藏自治區(qū)日喀則市薩嘎縣

昌果鄉(xiāng)完全小學(xué)校長,、教師

強巴次仁，男,，藏族,，1978年9月生，中共黨員,，西藏自治區(qū)日喀則市薩嘎縣昌果鄉(xiāng)完全小學(xué)校長,、教師,。他從拉薩師范高等專科學(xué)校畢業(yè)后,，21年來扎根邊疆教書育人崗位,，不計得失,、任勞任怨,、默默奉獻。他堅持以仁愛育人,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，進行無條件耐心細致的輔導(dǎo)；對家庭困難學(xué)生,，送醫(yī)送鞋送衣,，像對待自己的孩子一樣呵護每一個學(xué)生，把愛傳遞給每一個學(xué)生,。他高度重視教職工思想政治素質(zhì)提升,，堅持每周進行集體學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，推進全校教師爭做敬業(yè),、業(yè)精、愛生,、自律的優(yōu)秀教師,。曾獲全國模范教師、西藏自治區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽,。

（右2為郝躍）

郝躍

西安電子科技大學(xué)教授

郝躍,，男，漢族,，1958年3月生,，九三學(xué)社社員，西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院教授,、中國科學(xué)院院士,。他扎根祖國西部四十年如一日，深耕講壇,、潛心育人,，先后培養(yǎng)碩士、博士畢業(yè)生370多名,。他創(chuàng)新教育教學(xué)理念,，構(gòu)建了“理論課程—實踐能力—創(chuàng)新素質(zhì)”三位一體集成電路復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在全國多所高校推廣應(yīng)用,，為我國關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域突破培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才,。他先后資助多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),，將獲得的200萬元獎金全部捐出，用于設(shè)立獎助基金,。他注重科研育人,，瞄準國家重大需求，帶領(lǐng)團隊推動我國在氮化物第三代半導(dǎo)體電子器件領(lǐng)域步入國際領(lǐng)先行列,。曾獲國家科技進步獎二等獎,、國家級教學(xué)成果一等獎、陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎等榮譽,。

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