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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右(18篇)

最新控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-08 10:58:21
最新控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右(18篇)
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),,寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇一

本次地形測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是提高實(shí)際操作能力,,將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)動(dòng)手能力,,熟練掌握儀器的使用方法和決實(shí)際問(wèn)題最有效的方法,,以及更好地掌握所有學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)

1,、以5秒網(wǎng)中各點(diǎn)為已知點(diǎn)布設(shè)單一導(dǎo)線(附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線)。要求導(dǎo)線邊為6到8條,,邊長(zhǎng)為100米到150米左右,,具體操作過(guò)程如下:一是野外選點(diǎn),、埋設(shè)標(biāo)志(木樁及鐵釘),畫(huà)觀測(cè)略圖;二是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)角,,致意左右角,,要求測(cè)水平角及垂直角,記錄要清楚,,特別是覘標(biāo)的高度及儀器的高度要即使量取,、三是室內(nèi)進(jìn)行解算,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)及高程(三角高程),。

2,、以四等水準(zhǔn)要求測(cè)設(shè)水準(zhǔn)網(wǎng),高程系統(tǒng)采用1956不黃海高程系統(tǒng),。水準(zhǔn)點(diǎn)起算為丹東市規(guī)劃設(shè)計(jì)院三等水準(zhǔn)網(wǎng)點(diǎn),,校墻角iii-3(高程為13、430米)

3,、利用已布設(shè)的導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行圖根二次加密:布設(shè)單三角形交會(huì),、側(cè)方交會(huì)、前方交會(huì),、后方交會(huì),,各作出一個(gè)點(diǎn)并進(jìn)行解算。

4,、測(cè)繪山地地形圖,,比例尺的1:500(根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況定)

三、儀器設(shè)備

1,、水準(zhǔn)測(cè)量:ds3水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、尺墊,。

2,、經(jīng)緯儀導(dǎo)線觀測(cè):dj6光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀,、花標(biāo),、鋼卷尺。

四,、測(cè)區(qū)概況

本次實(shí)習(xí)區(qū)域?yàn)樾M鈱?shí)習(xí)基地,,其地勢(shì)較為平坦,其中部分地區(qū)為耕地,、廠礦,、居民區(qū)、墳地。植被種類較少,,無(wú)大型野生動(dòng)物,。山路略為崎嶇,給我們的測(cè)量工作帶來(lái)一定的困難,。

五,、技術(shù)要求

1、水準(zhǔn)測(cè)量:

⑴方法采用s3水準(zhǔn)儀,、中絲法,、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后-后-前-前或黑-紅-黑-紅,,要求尺子三絲能讀數(shù),。

⑵每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。往返測(cè)限差:儀器檢校i角<20″;前后最大視距<100米,,視距差≤3米,,每站視距累積差≤10米;同一尺子黑紅面讀數(shù)之差<3㎜,黑紅面高差之差<5㎜;檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差<5㎜;測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差<±20㎜;環(huán)線閉合差限差<㎜(公式中k為路線或環(huán)線的長(zhǎng)度以公里計(jì)算),。

⑶注意事項(xiàng):①各測(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站,觀測(cè)時(shí)打傘,,記錄時(shí)須將觀測(cè)者,、記錄者、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn),、日期書(shū)寫(xiě)清楚,。②前后尺讀中絲時(shí),須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡,,盡可能使前后視距相等,,保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。③每站記錄員計(jì)算完畢,,確認(rèn)無(wú)誤后,,允許觀測(cè)儀器搬動(dòng),后尺方可前移,,此時(shí)響應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪?,不得移?dòng)。④在觀測(cè)中,,若確需設(shè)立間歇點(diǎn),,則可選擇堅(jiān)固桅頂?shù)膬蓚€(gè)點(diǎn),立尺(不放尺墊)觀測(cè)這兩個(gè)點(diǎn)的高差并在手簿中注明間歇點(diǎn)字樣,。⑤立尺人員不得離開(kāi)尺子或尺墊,,沿公路施測(cè)時(shí),注意安全,要盡可能在里邊立尺,,當(dāng)?shù)竭_(dá)已知點(diǎn)開(kāi)始返測(cè)時(shí)前后兩尺應(yīng)互換,。當(dāng)天成果要由記錄員和組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。

2,、導(dǎo)線觀測(cè):

⑴導(dǎo)線布設(shè)成閉合導(dǎo)線,,導(dǎo)線邊數(shù)6到8條邊;邊長(zhǎng)觀測(cè)采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及j6經(jīng)緯儀(一方向中誤差6秒),,測(cè)導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測(cè),,記錄要特別注意,觀測(cè)方向的順序,。

⑵3個(gè)以上方向半測(cè)回要?dú)w零,,觀測(cè)水平角之后,觀測(cè)垂直角,,二者要分開(kāi)進(jìn)行,,在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標(biāo)高(精確到毫米)。

⑶導(dǎo)線連接角要觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回,,第一測(cè)回起始方向配置度盤為0°00′若干秒,,第二測(cè)回為90°00′若干秒。

⑷j6觀測(cè)時(shí)要求不用測(cè)回同一方向值較差小于25″,,同一測(cè)回不同方向的2c互差小于35″,,歸零差小于24″。

3,、經(jīng)緯儀導(dǎo)線:

使用j6儀器觀測(cè)一測(cè)回,,連接角,兩次較差不超過(guò)±25〞,。附和導(dǎo)線方位角閉合差不超過(guò)±40″(n是導(dǎo)線折角個(gè)數(shù)),。導(dǎo)線相對(duì)閉合差小于。各導(dǎo)線邊通過(guò)全站儀觀測(cè),。

⒋圖的`測(cè)繪:比例尺是1:500,基本等高距1米,。采用經(jīng)緯儀測(cè)圖。將經(jīng)緯儀導(dǎo)線點(diǎn)作為測(cè)站點(diǎn),,展繪在圖紙上(注意檢核),。

六、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)及心得體會(huì)

20__年10月6日至20__年10月16日我們進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí),。

第一天分配到我們組的水準(zhǔn)路線是從校墻角ⅲ-3水準(zhǔn)點(diǎn)到已知點(diǎn)v3,、在剛剛領(lǐng)到儀器的時(shí)候,先對(duì)儀器進(jìn)行了i角檢驗(yàn),,確定儀器本身無(wú)毛病后,,長(zhǎng)帶領(lǐng)我們開(kāi)始了實(shí)習(xí)作業(yè),,我被分配做記錄員的工作。起初以為做記錄員只要記記數(shù),,很簡(jiǎn)單的一件事,,但是當(dāng)真正的實(shí)習(xí)作業(yè)開(kāi)始后我發(fā)現(xiàn),作為一個(gè)記錄員,,他的責(zé)任很重大,,當(dāng)觀測(cè)人員將數(shù)據(jù)報(bào)給我時(shí),我必須認(rèn)真清晰地記錄到水準(zhǔn)手簿上,,并且快而準(zhǔn)地計(jì)算出“k+黑-紅”,“高差中數(shù)”,以次來(lái)檢驗(yàn)每一站的各個(gè)數(shù)值是否超限,,若超限了就要立即重新測(cè)量。當(dāng)遇到了山坡,,我們選擇了“z”字型路線進(jìn)行測(cè)量,。因?yàn)槲沂桥M里的同學(xué)非常照顧我,,沒(méi)有讓我做立水準(zhǔn)尺的工作,,但是通過(guò)觀察他人立尺,我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):尺子一定要豎直立在尺墊上(間歇點(diǎn)和以知點(diǎn)除外),,不能前后左右偏移,,這樣觀測(cè)者才能得到精確的數(shù)值,才能保證誤差最小,。做為觀測(cè)者,,一定要嚴(yán)格遵循“安置儀器-粗平-瞄準(zhǔn)-精平-讀數(shù)”。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇二

一:實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,鞏固課堂所學(xué)的知識(shí).熟練掌握gps儀器的使用方法,學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并掌握gps數(shù)據(jù)處理軟件的使用方法

二:實(shí)習(xí)地點(diǎn):江西環(huán)境工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三:實(shí)習(xí)內(nèi)容:測(cè)量學(xué)校

四:實(shí)驗(yàn)原理:gps定位的原理是gps 衛(wèi)星發(fā)射的測(cè)距信號(hào)和導(dǎo)航電文,導(dǎo)航電文中含有衛(wèi)星位置的信息,用戶用gps接收機(jī)在某一時(shí)刻接收三顆或三顆以上的gps衛(wèi)星,測(cè)出測(cè)站點(diǎn)(gps天線中心)到衛(wèi)星的距離并解算出該時(shí)刻衛(wèi)星的空間位置根據(jù)距離,并解算出衛(wèi)星的空間位置,根據(jù)距離交會(huì)法求測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo).其基本思想為:在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)gps 接收機(jī),對(duì)所有可見(jiàn)衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)備實(shí)時(shí)地發(fā)送給用戶觀測(cè)站,用戶站在接收gps衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí),通過(guò)無(wú)線電接收機(jī)設(shè)備接收基準(zhǔn)站傳輸?shù)挠^測(cè)數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)計(jì)算測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo).

五:實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(一). 參考站要求

參考站的點(diǎn)位選擇必須嚴(yán)格,。因?yàn)閰⒖颊窘邮諜C(jī)每次衛(wèi)星信號(hào)失鎖將會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)內(nèi)所有流動(dòng)站的正常工作。

1..周圍應(yīng)視野開(kāi)闊,,截止高度角應(yīng)超過(guò)15度,周圍無(wú)信號(hào)反射物(大面積水域,、大型建筑物等),以減少多路徑干擾,。并要盡量避開(kāi)交通要道,、過(guò)往行人的干擾。

2.參考站應(yīng)盡量設(shè)置于相對(duì)制高點(diǎn)上,,以方便播發(fā)差分改正信號(hào),。 3.參考站要遠(yuǎn)離微波塔、通信塔等大型電磁發(fā)射源200米外,,作業(yè)期間,,參考站不允許移動(dòng)或關(guān)機(jī)又重新啟動(dòng),若重啟動(dòng)后必 輸電線路,、通訊線路50米外,。 須重新校正。

(二).移動(dòng)站要求

1.將移動(dòng)站主機(jī)接在碳纖對(duì)中桿上,并將接收天線接在主機(jī)頂部,,同時(shí)2.啟動(dòng)軟件后,,軟件一般會(huì)自動(dòng)通過(guò)藍(lán)牙和主機(jī)連通。如果沒(méi)連通則首先將手簿夾在對(duì)中桿的適合位置,。

需要進(jìn)行設(shè)置藍(lán)牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口:7”→點(diǎn)擊“連接”),。 3.軟件在和主機(jī)連通后,軟件首先會(huì)讓移動(dòng)站主機(jī)自動(dòng)去匹配基準(zhǔn)站發(fā)射時(shí)使用的通道,。如果自動(dòng)搜頻成功,,則軟件主界面左上角會(huì)有信號(hào)在閃動(dòng)。如果自動(dòng)搜頻不成功,,則需要進(jìn)行電臺(tái)設(shè)置(工具→電臺(tái)設(shè)置→在“切換通道號(hào)”后選擇與基準(zhǔn)站電臺(tái)相同的通道→點(diǎn)擊“切換”),。

4.在確保藍(lán)牙連通和收到差分信號(hào)后,開(kāi)始新建工程(工程→新建工程),,

六.進(jìn)行校正:

利用控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù)(設(shè)置→控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù))求參數(shù).

在控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù)界面中點(diǎn)擊“增加”,,根據(jù)提示依次增加控制點(diǎn)的已知坐標(biāo)和原始坐標(biāo),一般至少2個(gè)控制點(diǎn),,當(dāng)所有的控制點(diǎn)都輸入以后察看確定無(wú)誤后,,單擊 “保存”,選擇參數(shù)文件的保存路徑并輸入文件名,,建議將參數(shù)文件保存在當(dāng)前工程下文件名result文件夾里面,,保存的文件名稱以當(dāng)天的日期命名。完成之后單擊“確定”,。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“ok”,,四參數(shù)已經(jīng)計(jì)算并保存完畢。方可進(jìn)行測(cè)量.

七.實(shí)習(xí)總結(jié):

1.實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題能分析, 在測(cè)量過(guò)程中突然收不到衛(wèi)星信號(hào),這種情況可能是流動(dòng)站或基準(zhǔn)站的電源沒(méi)電或接收機(jī)的連線出現(xiàn)問(wèn)題.在測(cè)量過(guò)程中突然顯示單點(diǎn)定位可能是接收到的衛(wèi)星數(shù)量不夠而無(wú)法解算.在觀測(cè)過(guò)程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動(dòng)站的選點(diǎn)有問(wèn)題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

2.衛(wèi)星信號(hào)傳播誤差,,包括電離層和對(duì)流層時(shí)廷誤差.

3.多路徑誤差,,多路徑誤差是指衛(wèi)星信號(hào)通過(guò)不同的路徑傳輸?shù)浇邮諜C(jī)天線.多路徑效應(yīng)不反與反射系數(shù)有關(guān),也與反射物離測(cè)站的距離及衛(wèi)星的信號(hào)方向有關(guān),,由于無(wú)法建立準(zhǔn)確的誤差改正模型,,只能恰當(dāng)?shù)倪x擇地點(diǎn)測(cè)量,避開(kāi)信號(hào)反射物.

4.人差,,儀器沒(méi)有完全對(duì)中,,沒(méi)有絕對(duì)整平.

八:經(jīng)驗(yàn)總結(jié):總的來(lái)說(shuō),rtk測(cè)量除了要有足夠的衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星具有良好的幾何分布外,,還要求基準(zhǔn)站與流動(dòng)站的數(shù)據(jù)通訊必須良好.

九:收獲體會(huì):通過(guò)這次實(shí)習(xí)使自己在課堂上學(xué)的模糊的理論知識(shí)得到了清晰的理解,,同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知道的嚴(yán)重不足,在實(shí)習(xí)過(guò)程中又加強(qiáng)了理論知識(shí)的強(qiáng)化使自己對(duì)這門學(xué)科又有了新的理解.我覺(jué)得這門學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,,但實(shí)踐前的理論學(xué)習(xí)也是必不可少的.

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇三

一,、概述

控制測(cè)量學(xué)課程綜合(生產(chǎn))實(shí)習(xí)是在完成了《控制測(cè)量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后,,在校外模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí)。能滿足一般大比例尺地形測(cè)圖及工程測(cè)量對(duì)首級(jí)控制網(wǎng)的選點(diǎn)要求,,通視良好,,高差適中,以便實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)場(chǎng)地埋設(shè)永久性測(cè)量標(biāo)志,。

二、實(shí)習(xí)目的

綜合(生產(chǎn))實(shí)習(xí)是在完成了《控制測(cè)量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后,,模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí),。通過(guò)四周時(shí)間的實(shí)習(xí),應(yīng)達(dá)到以下目的,。

1.鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識(shí),,加深對(duì)控制測(cè)量基本理論的理解和對(duì)gps定位原理與測(cè)量基本理論的理解。能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.進(jìn)行控制測(cè)量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練,,提高動(dòng)手能力,。通過(guò)實(shí)習(xí),熟悉并掌握三,、四等工程控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,,熟悉gps作業(yè)計(jì)劃、gps控制網(wǎng)布設(shè),、觀測(cè),、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

3.熟悉并掌握等級(jí)導(dǎo)線的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。

4.對(duì)野外業(yè)觀測(cè)成果進(jìn)行整理,、檢查和計(jì)算。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,,掌握運(yùn)用“gps數(shù)據(jù)后處理軟件”處理gps測(cè)量成果的基本技能。

5.通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的煅煉,,提高從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織和管理能力。培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,。

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn):虎石臺(tái)地區(qū)

2.實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年11月2日—— 11月6日,共計(jì)1周,。

四,、實(shí)習(xí)儀器裝備和工具

1)南方9600gps接收機(jī)四臺(tái)(腳架)

2)皮尺

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1.踏勘、選點(diǎn),、埋石

1)由教師帶領(lǐng)踏勘全測(cè)區(qū),,了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù),領(lǐng)會(huì)建網(wǎng)的目的和意義,。

2)教師向我們介紹測(cè)區(qū)情況,,分配測(cè)量任務(wù)。若需埋石,,則各小組進(jìn)行埋石工作,。

3)平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

a 平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖;

b 選點(diǎn)、埋石方法及情況;

c 施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法;

d gps網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法,、gps網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征的測(cè)算,、點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制;

e 導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(jí);

f 觀測(cè)成果質(zhì)量分析。

2.平面控制測(cè)量(e級(jí)gps網(wǎng),、四等三角網(wǎng))

1)共同完成gps控制網(wǎng)作業(yè)計(jì)劃,進(jìn)行最佳最觀測(cè)時(shí)段的選擇和作業(yè)調(diào)度;

2)與其他小組合作,,完成一個(gè)e級(jí)gps網(wǎng)的建網(wǎng)、觀測(cè)工作;

3.外業(yè)成果概算和內(nèi)業(yè)平差計(jì)算

1)上述各項(xiàng)測(cè)量外業(yè)工作結(jié)束后,,經(jīng)過(guò)整理和檢查,,對(duì)觀測(cè)成果及時(shí)進(jìn)行外業(yè)成果概算

控制網(wǎng)概算

a平面控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算; b高程控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算;

2)概算成果通過(guò)各項(xiàng)檢驗(yàn)后,進(jìn)行平差計(jì)算,。

平差計(jì)算

a平面控制網(wǎng)的平差計(jì)算;

b高程控制網(wǎng)的平差計(jì)算;

3)進(jìn)行g(shù)ps數(shù)據(jù)后處理,,并提交一份合格的gps數(shù)據(jù)處理報(bào)告和技術(shù)總結(jié)。

六,、實(shí)習(xí)收獲,、體會(huì)

令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習(xí)的辛苦,,在測(cè)量期間,,我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話,、疲憊的身影,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),,對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,,系統(tǒng)的了解,進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù),,同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,發(fā)現(xiàn)了不足,,從而提高了自己的能力,。

同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過(guò)小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。而這些,,就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,,實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,,我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇四

令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,,在這兩個(gè)周里,我學(xué)會(huì)了很多東西,,懂得了很多道理,。

首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),,只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),,尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,,然后自己動(dòng)手操作一遍,,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,,不能有絲毫的馬虎,,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),,更要做到精益求精,。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,,比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn),,導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗(yàn),,才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒,。

我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié),,西安的溫度很高,對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),,我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣,,早上六點(diǎn)多就起來(lái),7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量,,因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了,,我們下午3——4點(diǎn)開(kāi)始工作,一直到晚上天黑無(wú)法看清為止,。因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū),,遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍,所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯,,同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò),,每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,,而不是搶時(shí)間,,趕進(jìn)度,草草了事收工,。我們深知搞工程這一行,,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

(1)標(biāo)尺要立直,,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會(huì)很大,。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),,如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,,如果目標(biāo)有一定寬度,,可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,,也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),,每位成員都要細(xì)心,,既要看得準(zhǔn),,還要果斷,不能猶豫不決,,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí),更深刻的體會(huì)了測(cè)量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,,真是沒(méi)有藍(lán)圖什么也干不成,。總之,,雖然覺(jué)得累,,還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,,同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇五

一,實(shí)習(xí)目的與要求:

1,,鞏固和深化對(duì)《數(shù)字測(cè)圖原理》課程的理解,,具體包括一下三個(gè)方面:熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用;掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過(guò)程與測(cè)繪方法;了解數(shù)字測(cè)圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

2,,培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,,充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),記,算繪個(gè)方面的能力,。

3,,幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。

4,,充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,精密性,,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,。

5,培養(yǎng)同學(xué)們快速,,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二,實(shí)習(xí)任務(wù):

1,,每小組施測(cè)一條約1km的四等水準(zhǔn)閉合路線,。

2,每小組完成一幅1:500比例尺地形圖(測(cè)區(qū)面積為150m*150m)的白紙測(cè)圖,。

3,,每小組完成老師規(guī)定的數(shù)字測(cè)圖任務(wù)。

第二部分,,實(shí)習(xí)內(nèi)容

一,,實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

在老師的分配下,本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由2月13日起,,共為時(shí)兩周,,實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成:一,在武漢大學(xué)信息學(xué)部,,對(duì)一條長(zhǎng)約1km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量,,并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有圖書(shū)館,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,友誼廣場(chǎng)等學(xué)校的主要地物;二,,在武漢大學(xué)信息學(xué)部中,以夏堅(jiān)白雕塑為中心,,對(duì)周圍150米*150米的區(qū)域完成一幅1:500比例尺的白紙測(cè)圖,。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測(cè)量規(guī)范》cjj8-9和《1:500,1:1000,,1:20xx地形圖圖式》gb/t 7929,。

二,測(cè)區(qū)概況:

水準(zhǔn)測(cè)量與地形圖測(cè)繪都在武漢大學(xué)信息學(xué)部?jī)?nèi)進(jìn)行,,由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上,,各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大,這給水準(zhǔn)測(cè)量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測(cè)繪的局部區(qū)域來(lái)說(shuō),,測(cè)區(qū)內(nèi)樹(shù)木,,灌木較多,通視情況一般,,且多陡坎,,溝渠的復(fù)雜地物,給我們并不熟練的地形圖測(cè)繪帶來(lái)了一定難度,。

另外,,由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近,且周圍有教學(xué)樓,,圖書(shū)館,,幼兒園等設(shè)施,導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大,,容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,武漢市區(qū)的天氣狀況以陰天為主,,并且時(shí)常伴隨著小到中雨,,氣溫也一直在10度以下徘徊,這些,,也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難,。

三,技術(shù)設(shè)計(jì):

1,, 四等水準(zhǔn)測(cè)量:

水準(zhǔn)測(cè)量方法:使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,,根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差,從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。

各類測(cè)站的選擇:在所選擇的閉合回路上選取2個(gè)普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點(diǎn),,將整個(gè)閉合回路分為2個(gè)測(cè)段,每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站,,站與站之間距離應(yīng)適中,。

施測(cè)方法及使用的儀器:四等水準(zhǔn)測(cè)量中使用一套s3水準(zhǔn)儀,按照國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求并參照〈城市測(cè)量規(guī)范〉cjj8-9進(jìn)行施測(cè),。

各項(xiàng)限差:

視線長(zhǎng)度 前后視距差 前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差

≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2,,地形圖測(cè)繪:

(1)圖根控制測(cè)量:

圖根控制測(cè)量方法:采用圖根三維光電測(cè)距導(dǎo)線測(cè)量,既在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線,,利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測(cè),,將平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量集成在對(duì)全站儀的一次操作中。

各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案:經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察后,,本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定,,安全性好,,通視情況良好,便于觀測(cè)為原則在測(cè)區(qū)內(nèi)選擇了6個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn),,并用油漆畫(huà)?作為標(biāo)記,,由這6個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線,并且以其中兩點(diǎn)連線方向做為正南正北方向,,給其中一控制點(diǎn)賦予坐標(biāo)值(1000,,1000,100),。

施測(cè)方法及使用的儀器:施測(cè)中使用的儀器有:全站儀設(shè)備1套,,腳架3個(gè),反射棱鏡2套,。

在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測(cè)時(shí),導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角,,導(dǎo)線邊,,導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測(cè),并量取儀器高和棱鏡高,,其中對(duì)轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長(zhǎng)采用一測(cè)回觀測(cè),,而三角高程測(cè)量時(shí)采用對(duì)向觀測(cè)。在移站的過(guò)程中,,采用三聯(lián)腳架法,,以減少操作和提高測(cè)量精度。

各項(xiàng)限差:

水平控制測(cè)量:(n為測(cè)站數(shù))

比例尺 閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度 平均邊長(zhǎng) 導(dǎo)線相對(duì)閉合差 測(cè)回?cái)?shù)j6 方位角閉合差

1:500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

三角高程測(cè)量:(s為一條導(dǎo)線邊長(zhǎng),,[s]為導(dǎo)線全長(zhǎng),,以千米為單位)

儀器j6 指標(biāo)差較差 對(duì)象觀測(cè)高差較差/m 閉合路線閉合差/mm

對(duì)向一測(cè)回 ≤25秒 ≤0。4*s ≤±40√[s]

(2)碎部測(cè)量:

成圖規(guī)格:1:500

測(cè)圖方法及使用的儀器:根據(jù)〈城市測(cè)量規(guī)范〉cjj8-99及〈1:500,,1:1000,,1:20xx地形圖圖式〉的要求,對(duì)坐標(biāo)格網(wǎng)進(jìn)行繪制和圖根點(diǎn)的展繪,。同樣根據(jù)兩本規(guī)范書(shū)的要求,,采用全站儀+白紙的方式對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)繪,對(duì)碎部點(diǎn)的施測(cè)同時(shí)測(cè)取高程與其平面位置,,在用極坐標(biāo)法求得碎部點(diǎn)的平面位置后,,利用分度規(guī)與三角尺結(jié)合的方式將所測(cè)碎部點(diǎn)展繪到聚脂塑料薄膜上。

困難地區(qū)的技術(shù)要求:在對(duì)控制點(diǎn)無(wú)法通視的碎部點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)時(shí),,采用布設(shè)支導(dǎo)線的方式,,并且支導(dǎo)線線路上的圖根點(diǎn)不得超過(guò)兩個(gè)。

各項(xiàng)限差:

儀器對(duì)中誤差 歸零差 轉(zhuǎn)折角觀測(cè)較差

≤2mm ≤4′ ≤2′

四,,作業(yè)方法:

1,, 四等水準(zhǔn)測(cè)量:

本小組共有成員6人,,在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,人員分配情況是:四人為跑尺員(前,,后尺各兩人),,另外一人為觀測(cè)員,一人為記錄員,。

具體作業(yè)方法如下:在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見(jiàn)附圖),,開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè),將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,,水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置,,然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹(shù)立前尺,。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,,并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后,,通知后尺移站,,此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量,,直到完成該測(cè)段為止,。

2,地形圖測(cè)繪:

(1) 圖根控制測(cè)量:

在圖根控制測(cè)量過(guò)程中,,對(duì)小組成員進(jìn)行了如下分配:四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,,一人為觀測(cè)員,一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下:在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),,在確定已知點(diǎn)坐標(biāo)和正北方向后,按照三聯(lián)腳架法對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行觀測(cè):將全站儀安置在第i站的基座中,,棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,,進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量,分別讀取六種觀測(cè)值:水平角β,,距離s,,豎角α,儀器高i,,目標(biāo)高υ,。遷站時(shí),點(diǎn)i和點(diǎn)i+1上的腳架和基座不移動(dòng),,將全站儀安置在第i+1站的基座上,,第i站上則安置棱鏡,再將第i-1站的儀器遷到第i+2站,,隨后再如前一站進(jìn)行觀測(cè),,直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢,。

在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)該遵守〈城市測(cè)量規(guī)范〉cjj8-99及〈1:500,1:1000,,1:20xx地形圖圖式〉的要求,。

(2) 碎部測(cè)繪:

在碎部測(cè)繪的過(guò)程中,小組成員分配如下:兩人負(fù)責(zé)棱鏡,,一人負(fù)責(zé)繪圖,,兩人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),一人進(jìn)行觀測(cè),。

具體的作業(yè)方法如下:首先根據(jù)控制測(cè)量得到的數(shù)據(jù),,由負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)將坐標(biāo)格網(wǎng)和控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪在塑料薄膜上。在可以觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀,,在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)中桿進(jìn)行觀測(cè),,由觀測(cè)員讀取數(shù)據(jù)水平距hd,垂直距vd,,水平角hr,,記錄員讀取數(shù)據(jù)后,進(jìn)行簡(jiǎn)單的高程和距離計(jì)算后將數(shù)據(jù)報(bào)給繪圖員,,由繪圖員利用分度規(guī)和直尺將碎部點(diǎn)標(biāo)注在圖紙上,如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量完畢,。

對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn),,采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量,由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,,將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪,。

五,計(jì)算成果及評(píng)價(jià)

1,, 四等水準(zhǔn)測(cè)量:

本小組對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測(cè),,主要計(jì)算及其成果如下:

i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn)及一次調(diào)試,兩次觀測(cè)過(guò)程中i角值分別為21秒和0秒,,基本符合要求,。

在由觀測(cè)員讀取各站觀測(cè)數(shù)據(jù)后,立即由記錄員算出視線長(zhǎng)度及前后視距差,,黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差,,均滿足限差條件。

內(nèi)業(yè)計(jì)算后得出:往測(cè)中,,前后視距累計(jì)差為0cm,,高程閉合差為-1mm,返測(cè)中,,前后視距累計(jì)差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm,。

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求,。

2,地形圖測(cè)繪:

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后,,本小組地形圖測(cè)繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下:

閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度:472.634m≤900m;

平均邊長(zhǎng):78.778m≤80m;

導(dǎo)線相對(duì)閉合差:1/94526.79≤1/4000;

方位角閉合差:55〃≤40〃√n=97〃;

高程閉合差:27.1mm;

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求,。

其中,所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁(yè),。

第三部分,,實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我從技術(shù),,團(tuán)隊(duì)合作,,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲:

從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,,更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì):

1,,實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè):在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖根控制測(cè)量之前,,作為組長(zhǎng),我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察,,做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,,這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例,,在施測(cè)前的下午,全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè),,分析了施測(cè)過(guò)程中可能出現(xiàn)困難的路段,,選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn),并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì),,此外,,由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行,人流量大且具有規(guī)律性,,大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車,,人流量的時(shí)間,有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè),,這樣,,全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短,僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測(cè)回,。

2,,測(cè)量員所應(yīng)注意的問(wèn)題:由于實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作,因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題:一般情況下,,由于相隔距離較遠(yuǎn),,如果測(cè)量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,,所以讀數(shù)完成后,,測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中,,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),,從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí),,腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,,誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,,因此,測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),,如老師所說(shuō)的,,要做到“穩(wěn),準(zhǔn),,狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí),,應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架,但手并不應(yīng)該接觸到腳架,,這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響,,使用這樣的方法,,成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。

3,,有關(guān)數(shù)字的的技巧:在具體操作前,,很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),,大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧:在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,,對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差,記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,,這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié);在碎部測(cè)圖中,,記錄員將實(shí)測(cè)距離換算成1:500上的距離時(shí),可以直接乘以0.002,,簡(jiǎn)化了計(jì)算;在獲得碎部點(diǎn)高程時(shí),,可以預(yù)先調(diào)節(jié)覘牌高度,,使得碎部點(diǎn)高程直接由一常數(shù)加上全站儀上vd讀數(shù)即可得到。

4,,因充分利用多人檢核這一工具來(lái)避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤,,從而能減少不必要的返工次數(shù)。

在團(tuán)隊(duì)合作方面,,我也得到了許多寶貴的知識(shí):

1,,團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排:例如,在碎部測(cè)繪的過(guò)程中,,全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度,,在實(shí)際操作了一段過(guò)程后,由于組內(nèi)有足夠的人手,,組內(nèi)開(kāi)始分配出兩名記錄員,,在完成在一控制點(diǎn)的測(cè)量后,由一記錄員留下,,輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站,,而另一記錄員則跟測(cè)量員一起前往下一測(cè)站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄,這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

2,,團(tuán)隊(duì)精神:在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中,,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會(huì)影響成員的情緒,,從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,,在這里,就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,,大家共同解決問(wèn)題,,作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難:在碎部測(cè)圖的截止期限到來(lái)之前,任務(wù)依然有一小部分沒(méi)有完成,,但在大家的共同努力下,,克服了晚上天氣寒冷,休息不足等困難,,一直加班到晚上八點(diǎn),,終于完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,,我也獲益非淺,,使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性:

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,,許多限差的單位都是以毫米,,秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè),我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,,更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了,。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),,我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇六

實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,鞏固課堂所學(xué)的知識(shí).熟練掌握gps儀器的使用方法,學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并掌握gps數(shù)據(jù)處理軟件的使用方法.

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

岳陽(yáng)工程學(xué)院

實(shí)習(xí)內(nèi)容

測(cè)量學(xué)校道路網(wǎng)平面圖.

實(shí)驗(yàn)原理

很多非專業(yè)的人肯定是不知道gps定位的原理,,其實(shí)就是gps衛(wèi)星發(fā)射的測(cè)距信號(hào)和導(dǎo)航電文,導(dǎo)航電文中含有衛(wèi)星位置的信息,用戶用gps接收機(jī)在某一時(shí)刻接收三顆或三顆以上的gps衛(wèi)星,測(cè)出測(cè)站點(diǎn)(gps天線中心)到衛(wèi)星的距離并解算出該時(shí)刻衛(wèi)星的空間位置根據(jù)距離,并解算出衛(wèi)星的空間位置,根據(jù)距離交會(huì)法求測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo).其基本思想為:在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)gps接收機(jī),對(duì)所有可見(jiàn)衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)備實(shí)時(shí)地發(fā)送給用戶觀測(cè)站,用戶站在接收gps衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí),通過(guò)無(wú)線電接收機(jī)設(shè)備接收基準(zhǔn)站傳輸?shù)挠^測(cè)數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)計(jì)算測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo).

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

(一). 參考站要求

參考站的點(diǎn)位選擇必須嚴(yán)格。因?yàn)閰⒖颊窘邮諜C(jī)每次衛(wèi)星信號(hào)失鎖將會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)內(nèi)所有流動(dòng)站的正常工作,。

1..周圍應(yīng)視野開(kāi)闊,,截止高度角應(yīng)超過(guò)15度,周圍無(wú)信號(hào)反射物(大面積水域、大型建筑物等),,以減少多路徑干擾,。并要盡量避開(kāi)交通要道、過(guò)往行人的干擾,。參考站應(yīng)盡量設(shè)置于相對(duì)制高點(diǎn)上,,以方便播發(fā)差分改正信號(hào)。參考站要遠(yuǎn)離微波塔,、通信塔等大型電磁發(fā)射源200米外,,要遠(yuǎn)離高壓輸電線路、通訊線路50米外,。rtk作業(yè)期間,,參考站不允許移動(dòng)或關(guān)機(jī)又重新啟動(dòng),若重啟動(dòng)后必須重新校正,。

根據(jù)以上要求在校園里選擇合適的已知點(diǎn),將天線架設(shè)是該點(diǎn)做為基準(zhǔn)站,連上電纜,注意正負(fù)極要正確(紅正黑負(fù)),確認(rèn)無(wú)誤后,方可開(kāi)機(jī).打開(kāi)主機(jī)和電臺(tái),,主機(jī)開(kāi)始自動(dòng)初始化和搜索衛(wèi)星,當(dāng)衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星質(zhì)量達(dá)到要求后(大約1分鐘),,主機(jī)上的dl指示燈開(kāi)始5秒鐘快閃2次,,同時(shí)電臺(tái)上的rx指示燈開(kāi)始每秒鐘閃1次。這表明基準(zhǔn)站差分信號(hào)開(kāi)始發(fā)射,,整個(gè)基準(zhǔn)站部分開(kāi)始正常工作,。

(二).移動(dòng)站要求

1.將移動(dòng)站主機(jī)接在碳纖對(duì)中桿上,,并將接收天線接在主機(jī)頂部,,同時(shí)將手簿夾在對(duì)中桿的適合位置。打開(kāi)主機(jī),,主機(jī)開(kāi)始自動(dòng)初始化和搜索衛(wèi)星,,當(dāng)達(dá)到一定的條件后,主機(jī)上的dl指示燈開(kāi)始1秒鐘閃1次(必須在基準(zhǔn)站正常發(fā)射差分信號(hào)的前提下),,表明已經(jīng)收到基準(zhǔn)站差分信號(hào),。打開(kāi)手簿,,啟動(dòng)工程之星軟件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,,如手簿冷啟動(dòng)后則桌面上的快捷方式消失,,這時(shí)必須在flashdisk中啟動(dòng)原文件(我的電腦→flashdisk→setup→)。啟動(dòng)軟件后,,軟件一般會(huì)自動(dòng)通過(guò)藍(lán)牙和主機(jī)連通,。如果沒(méi)連通則首先需要進(jìn)行設(shè)置藍(lán)牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口:7”→點(diǎn)擊“連接”)。軟件在和主機(jī)連通后,,軟件首先會(huì)讓移動(dòng)站主機(jī)自動(dòng)去匹配基準(zhǔn)站發(fā)射時(shí)使用的通道,。如果自動(dòng)搜頻成功,則軟件主界面左上角會(huì)有信號(hào)在閃動(dòng),。如果自動(dòng)搜頻不成功,,則需要進(jìn)行電臺(tái)設(shè)置(工具→電臺(tái)設(shè)置→在“切換通道號(hào)”后選擇與基準(zhǔn)站電臺(tái)相同的通道→點(diǎn)擊“切換”)。

6.在確保藍(lán)牙連通和收到差分信號(hào)后,,開(kāi)始新建工程(工程→新建工程),,

依次按要求填寫(xiě)或選取如下工程信息:工程名稱、橢球系名稱,、投影參數(shù)設(shè)置,、四參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫(xiě))、七參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫(xiě))和高程擬合參數(shù)設(shè)置(未啟用可以不填寫(xiě)),,最后確定,,工程新建完畢。

進(jìn)行校正:

利用控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù)(設(shè)置→控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù))求四參數(shù).

在控制點(diǎn)坐標(biāo)庫(kù)界面中點(diǎn)擊“增加”,,根據(jù)提示依次增加控制點(diǎn)的已知坐標(biāo)和原始坐標(biāo),,一般至少2個(gè)控制點(diǎn),當(dāng)所有的控制點(diǎn)都輸入以后察看確定無(wú)誤后,,單擊“保存”,,選擇參數(shù)文件的保存路徑并輸入文件名,建議將參數(shù)文件保存在當(dāng)前工程下文件名result文件夾里面,,保存的文件名稱以當(dāng)天的日期命名,。完成之后單擊“確定”。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“ok”,,四參數(shù)已經(jīng)計(jì)算并保存完畢,。方可進(jìn)行測(cè)量.

八實(shí)習(xí)總結(jié):1實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題能分析,在測(cè)量過(guò)程中突然收不到衛(wèi)星信號(hào),這種情況可能是流動(dòng)站或基準(zhǔn)站的電源沒(méi)電或接收機(jī)的連線出現(xiàn)問(wèn)題.在測(cè)量過(guò)程中突然顯示單點(diǎn)定位可能是接收到的衛(wèi)星數(shù)量不夠而無(wú)法解算.在觀測(cè)過(guò)程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動(dòng)站的選點(diǎn)有問(wèn)題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.

2誤差分析及減小誤差的方法:1衛(wèi)星星歷誤差,衛(wèi)星星歷誤差實(shí)際上就是衛(wèi)星位置的確定誤差,,其大小取決于衛(wèi)星跟蹤的數(shù)量及空間分布,,觀測(cè)值數(shù)量及精度.2接收機(jī)鐘誤差,減弱方法是的把每一個(gè)觀測(cè)時(shí)刻接收機(jī)差當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立未知參數(shù)在數(shù)據(jù)處理中與觀測(cè)站的位置參數(shù)一并求解.3衛(wèi)星信號(hào)傳播誤差,包括電離層和對(duì)流層時(shí)廷誤差.4多路徑誤差,,多路徑誤差是指衛(wèi)星信號(hào)通過(guò)不同的路徑傳輸?shù)浇邮諜C(jī)天線.多路徑效應(yīng)不反與反射系數(shù)有關(guān),,也與反射物離測(cè)站的距離及衛(wèi)星的信號(hào)方向有關(guān),由于無(wú)法建立準(zhǔn)確的誤差改正模型,,只能恰當(dāng)?shù)倪x擇地點(diǎn)測(cè)量,,避開(kāi)信號(hào)反射物.5人差,儀器沒(méi)有完全對(duì)中,,沒(méi)有絕對(duì)整平.

影響gps基線解算結(jié)果因素的判別及應(yīng)對(duì)措施

影響gps基線解算結(jié)果因素的判別

對(duì)于影響gps基線解算結(jié)果因素,,有些是較容易判別的,如衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間太短,、周跳太多,、多路徑效應(yīng)嚴(yán)重、對(duì)流層或電離層折射影響過(guò)大等;但對(duì)于另外一些因素卻不好判斷了,,如起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確,。

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的判別

對(duì)于由起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確所對(duì)基線解算質(zhì)量造成的影響,目前還沒(méi)有較容易的方法來(lái)加以判別,,因此,,在實(shí)際工作中,只有盡量提高起點(diǎn)坐標(biāo)的準(zhǔn)確度,,以避免這種情況的發(fā)生,。

衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間短的判別

關(guān)于衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間太短這類問(wèn)題的判斷比較簡(jiǎn)單,只要查看觀測(cè)數(shù)據(jù)的記錄文件中有關(guān)對(duì)與每個(gè)衛(wèi)星的觀測(cè)數(shù)據(jù)的數(shù)量就可以了,,有些數(shù)據(jù)處理軟件還輸出衛(wèi)星的可見(jiàn)性圖,,這就更直觀了。

周跳太多的判別

對(duì)于衛(wèi)星觀測(cè)值中周跳太多的情況,,可以從基線解算后所獲得的觀測(cè)值殘差上來(lái)分析,。目前,大部分的基線處理軟件一般采用的雙差觀測(cè)值,,當(dāng)在某測(cè)站對(duì)某顆衛(wèi)星的觀測(cè)值中含有未修復(fù)的周跳時(shí),,與此相關(guān)的所有雙差觀測(cè)值的殘差都會(huì)出現(xiàn)顯著的整數(shù)倍的增大。

多路徑效應(yīng)嚴(yán)重,、對(duì)流層或電離層折射影響過(guò)大的判別

對(duì)于多路徑效應(yīng),、對(duì)流層或電離層折射影響的判別,我們也是通過(guò)觀測(cè)值殘差來(lái)進(jìn)行的,。不過(guò)與整周跳變不同的是,,當(dāng)路徑效應(yīng)嚴(yán)重、對(duì)流層或電離層折射影響過(guò)大時(shí),,觀測(cè)值殘差不是象周跳未修復(fù)那樣出現(xiàn)整數(shù)倍的增大,,而只是出現(xiàn)非整數(shù)倍的增大,一般不超過(guò)1周,,但卻又明顯地大于正常觀測(cè)值的殘差,。

應(yīng)對(duì)措施

基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)方法

要解決基線起點(diǎn)坐標(biāo)不準(zhǔn)確的問(wèn)題,可以在進(jìn)行基線解算時(shí),,使用坐標(biāo)準(zhǔn)確度較高的點(diǎn)作為基線解算的起點(diǎn),,較為準(zhǔn)確的起點(diǎn)坐標(biāo)可以通過(guò)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的單點(diǎn)定位或通過(guò)與wgs-84坐標(biāo)較準(zhǔn)確的點(diǎn)聯(lián)測(cè)得到;也可以采用在進(jìn)行整網(wǎng)的基線解算時(shí),所有基線起點(diǎn)的坐標(biāo)均由一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)衍生而來(lái),,使得基線結(jié)果均具有某一系統(tǒng)偏差,,然后,再在gps網(wǎng)平差處理時(shí),,引入系統(tǒng)參數(shù)的方法加以解決,。

衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間短的應(yīng)對(duì)方法

若某顆衛(wèi)星的觀測(cè)時(shí)間太短,則可以刪除該衛(wèi)星的觀測(cè)數(shù)據(jù),,不讓它們參加基線解算,,這樣可以保證基線解算結(jié)果的質(zhì)量。

周跳太多的的應(yīng)對(duì)方法

若多顆衛(wèi)星在相同的時(shí)間段內(nèi)經(jīng)常發(fā)生周跳時(shí),,則可采用刪除周跳嚴(yán)重的時(shí)間段的方法,,來(lái)嘗試改善基線解算結(jié)果的質(zhì)量;若只是個(gè)別衛(wèi)星經(jīng)常發(fā)生周跳,則可采用刪除經(jīng)常發(fā)生周跳的衛(wèi)星的觀測(cè)值的方法,,來(lái)嘗試改善基線解算結(jié)果的質(zhì)量,。

多路徑效應(yīng)嚴(yán)重

由于多路徑效應(yīng)往往造成觀測(cè)值殘差較大,因此,,可以通過(guò)縮小因子的方法來(lái)剔除殘差較大的觀測(cè)值;另外,,也可以采用刪除多路徑效應(yīng)嚴(yán)重的時(shí)間段或衛(wèi)星的方法。

對(duì)流層或電離層折射影響過(guò)大的應(yīng)對(duì)方法

對(duì)于對(duì)流層或電離層折射影響過(guò)大的問(wèn)題可以采用下列方法:

1. 提高截止高度角,,剔除易受對(duì)流層或電離層影響的低高度角觀測(cè)數(shù)據(jù),。但這種方法,具有一定的盲目性,,因?yàn)?,高度角低的信?hào),不一定受對(duì)流層或電離層的影響就大,。 分別采用模型對(duì)對(duì)流層和電離層延遲進(jìn)行改正,。 如果觀測(cè)值是雙頻觀測(cè)值,則可以使用消除了電離層折射影響的觀測(cè)值來(lái)進(jìn)行基線解算,。

總的來(lái)說(shuō)gps控制網(wǎng)基線測(cè)量,,基線長(zhǎng)度較短的情況下( 10km左右,最大不超過(guò)20~30km),,gps的軌道誤差(星歷誤差),,太陽(yáng)光壓影響及美國(guó)sa技術(shù)基本對(duì)測(cè)量精度不發(fā)生影響(它只能影響單點(diǎn)定位和長(zhǎng)基線測(cè)量結(jié)果),。

在作業(yè)過(guò)程中,在gps接收機(jī)滿足作業(yè)精度要求的情況下,,測(cè)量的主要誤差源是多路徑誤差,、周跳和點(diǎn)位的對(duì)中誤差。作業(yè)中應(yīng)盡量避免它們的發(fā)生并減少其誤差,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),,gps測(cè)量除了要有足夠的衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星具有良好的幾何分布外,還要求基準(zhǔn)站與流動(dòng)站的數(shù)據(jù)通訊必須良好.

收獲體會(huì)

通過(guò)這次gps測(cè)量實(shí)習(xí)使自己在課堂上學(xué)的模糊的理論知識(shí)得到了清晰的理解與認(rèn)證,,同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識(shí)嚴(yán)重不足,,在實(shí)習(xí)過(guò)程中又加強(qiáng)了理論的強(qiáng)化。并使自己對(duì)這門學(xué)科又有了全新的理解.我覺(jué)得這門學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,,但實(shí)踐前的理論學(xué)習(xí)同樣也是必不可少的.

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇七

利用三周的時(shí)間我們進(jìn)行了控制測(cè)量的實(shí)習(xí),,讓我們受益頗深,也讓我們明白了和體會(huì)到測(cè)量實(shí)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單的一件事,。其中用苦也有甜,,我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校,每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了,。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容,。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì)才知道,。但是我們還是感覺(jué)很充實(shí),,很有成就感。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏?,也從中得到很多,,所以我們很快?lè),也很滿足,。 通過(guò)本次實(shí)習(xí),,鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),,掌握了水準(zhǔn)儀,、全站儀的基本操作,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,,著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能,,提高了計(jì)算和繪圖能力,,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),,這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,,但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí),,也有一些心得體會(huì),。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過(guò)程中,,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,,就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),,提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),,均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,,如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,,更有面對(duì)困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),,我們每一天都在加班的努力,,盡管很累,很辛苦,,可我們還是克服了種種困難,,同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí),也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,,是熟悉了水準(zhǔn)儀,、全站儀leika和(南方測(cè)繪)的用途,熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的各種使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,,屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,即要作到:

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

(2)提高自身的工程測(cè)量水平,掌握正確的方法,,規(guī)范操作,。降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,,多次測(cè)量取平均值,校正數(shù)值等來(lái)減少誤差,。第三,,除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,,如:"從整體到局部",、"先控制后碎部"、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則,,并做到"步步有檢核",。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過(guò)實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平,對(duì)中更加熟練,,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,,但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我做到了,,雖說(shuō)并不完美,在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。

兩周以來(lái),我們都堅(jiān)守在自己的"陣地",,觀測(cè),、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作,,力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,,我們也有遇到了很多問(wèn)題,,疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí),,為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,,團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),,我從中受益頗多。 我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,,不可避免的遇到了一些困難,,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心測(cè)不好,,擔(dān)心只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),,但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,,我們的團(tuán)結(jié),、默契,克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,,終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的困難,。比如:

(1)立標(biāo)尺時(shí),,標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方,。因此,,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,,經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀,,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難,,在老師的指導(dǎo)下,,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題,,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,,一個(gè)檢驗(yàn),,不過(guò),在此過(guò)程當(dāng)中,,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,,不過(guò),,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,,在這次實(shí)習(xí)中,,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了,,頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇八

在大三學(xué)習(xí)半期的時(shí)候,我們?cè)趯W(xué)院老師的組織下,,在校內(nèi)開(kāi)展了為期7天的地籍測(cè)量,。

測(cè)量是一實(shí)踐性較強(qiáng)的工作。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。

為期一個(gè)星期緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,,下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了,剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,,但經(jīng)歷了這么多以后,,卻覺(jué)得真的很充實(shí),很有意義,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),,鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),,首先,,我明白了地籍測(cè)量與工程測(cè)量的不同。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),,只憑在課堂上的聽(tīng),我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),,尤其是對(duì)儀器的使用,,對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

團(tuán)結(jié)就是力量,,紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,,趕進(jìn)度,,草草了事收工。所以,,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”,,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,,決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,,需要的就是細(xì)心,,做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,,我們完成了側(cè)圖的工作,。

在外面測(cè)完后,還要回來(lái)在電腦上畫(huà)出來(lái),,并且畫(huà)出其宗地圖,。我們還要將圖幅號(hào)、街道號(hào),、界止點(diǎn)等,。在電腦上畫(huà)起來(lái)不是很熟練,,以后還需多練練。

測(cè)量實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),,提高實(shí)際操作能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁,,但也算過(guò)去了,,完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),,通過(guò)實(shí)習(xí),不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過(guò)程,,系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作,、實(shí)測(cè)、計(jì)算,、地圖繪制等基本技能,,而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,。未來(lái),,我一定會(huì)努力加油的,,謝謝大家!

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇九

一,、實(shí)習(xí)目的

gps靜態(tài)測(cè)量

本次gps靜態(tài)觀測(cè)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),,獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,,提高運(yùn)用理論及計(jì)算能力,,并對(duì)gps靜態(tài)觀測(cè)全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。熟悉gps靜態(tài)相對(duì)定位原理,、sounth,、trimble、ashtech三種gps接收機(jī)的使用掌握gps網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)。熟悉gps靜態(tài)測(cè)量的步驟,。學(xué)會(huì)南方測(cè)繪 gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡(jiǎn)單使用,。

1.1 實(shí)習(xí)安排

準(zhǔn)備好理論知識(shí),掌握控制測(cè)量的技術(shù)要求,,以及儀器的使用規(guī)范及過(guò)程,,協(xié)調(diào)好分組的搭配。

儀器調(diào)度表

(略)

第三組組長(zhǎng):

第三組組員:

項(xiàng)目與內(nèi)容時(shí)間安排(天)任務(wù)與要求

實(shí)習(xí)動(dòng)員,、領(lǐng)儀器工具,、儀器效驗(yàn)1作好測(cè)前準(zhǔn)備工作

gps靜態(tài)觀測(cè)1熟練掌握觀測(cè)方法、要領(lǐng)

實(shí)習(xí)總結(jié)5整理成果,、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、歸還儀器

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

以各個(gè)班為單位建立測(cè)量實(shí)習(xí)隊(duì),10人一組(第三組為11人),,分3組,。每組領(lǐng)取gps一套(包括主機(jī)、腳架,、基座,、連接線等)、記錄板一塊,、對(duì)講機(jī),、記錄表。根據(jù)中華人民共和國(guó)測(cè)繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的具體情況,,建立e級(jí)gps網(wǎng),。

e級(jí)gps網(wǎng)的精度要求如下表:

級(jí)別固定誤差(mm)平均邊長(zhǎng)(km)比例誤差系數(shù)(mm)

e≤100.2~5≤20

每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機(jī)對(duì)兩個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),觀測(cè)時(shí)段為一小時(shí),,觀測(cè)3個(gè)時(shí)段,。

1.3測(cè)量規(guī)范

1、《全球定位系統(tǒng)(gps)測(cè)量規(guī)范》(gb/t 18314-20xx),。

2,、《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)范》(cjj 73-97)。

3,、ch 1002-95《測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》,。

4、ch 1003-95《測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,。

1.4測(cè)區(qū)概況

本測(cè)區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū),,測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵,公路,,測(cè)區(qū)開(kāi)闊高側(cè)建筑少,,選點(diǎn)都在路邊或者山頂,,多路徑效應(yīng)相對(duì)較小。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源(基本沒(méi)有),,遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電傳送通道,,其距離不得小于50m。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利,,有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方,,地面基礎(chǔ)穩(wěn)固,便于點(diǎn)的保存

1.5 gps網(wǎng)的布設(shè)

gps網(wǎng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在保證質(zhì)量的前提下,,盡可能地提高效率,,努力降低成本。因此,,在進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)計(jì)和測(cè)量時(shí),,既不能脫離實(shí)際的應(yīng)用需求,盲目地最求不必要的高精度和高可靠性;也不能為追求高效率和低成本,,而放棄對(duì)質(zhì)量的要求,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1.網(wǎng)的布設(shè)

本次實(shí)習(xí)精度要求為e級(jí),,

2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容:

2.2.1選點(diǎn)情況

20xx-7-4上午召開(kāi)了gps實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),,大會(huì)上范海英等幾位老師作了講話,給我們分析了測(cè)區(qū)情況,,實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),,確定了分組情況和我們實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的事情,下午由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點(diǎn)

(1)為保證對(duì)衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測(cè)和衛(wèi)星信號(hào)的質(zhì)量,,要求測(cè)站上空應(yīng)盡可能的開(kāi)闊,,在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。

(2)為減少各種電磁波對(duì)gps衛(wèi)星信號(hào)的干擾,,在測(cè)站周圍約200m的范圍內(nèi)不能有強(qiáng)電磁波干擾源,,如大功率無(wú)線電發(fā)射設(shè)施、高壓輸電線等,。

(3)為避免或減少多路徑效應(yīng)的發(fā)生,,測(cè)站應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)電磁波信號(hào)反射強(qiáng)烈的地形、地物,,如高層建筑,、成片水域等。

(4)為便于觀測(cè)作業(yè)和今后的應(yīng)用,,測(cè)站應(yīng)選在交通便利,上點(diǎn)方便的地方,。

(5)測(cè)站應(yīng)選擇在易于保存的地方,。

2.2.2外業(yè)觀測(cè)情況

測(cè)量時(shí)采用的是南方靈銳gps接收機(jī)3臺(tái),, trimble gps接收機(jī)兩臺(tái), ashtech gps接收機(jī)2臺(tái)一共7臺(tái)gps接收機(jī),。采用同步觀測(cè)的相對(duì)定位方法,,可求得21條基線向量【,其中n為接收機(jī)的數(shù)量】其中有獨(dú)立基線向量6條【(n-1)】,,從而保證了衛(wèi)星星歷誤差,、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強(qiáng)相關(guān)性,,通過(guò)差分的方法來(lái)消除這些誤差,。觀測(cè)時(shí)為了保證測(cè)量的精度時(shí)段長(zhǎng)度規(guī)定為60分鐘。按照靜態(tài)定位的測(cè)量原理,,測(cè)量時(shí)觀測(cè)的最少衛(wèi)星數(shù)位四個(gè),。

外業(yè)觀測(cè)時(shí)需要對(duì)gps接收機(jī)進(jìn)行以下設(shè)置:

(1)調(diào)度安排,確定每臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)的測(cè)站,,開(kāi)機(jī)時(shí)間,,搬站情況。

(2)觀測(cè)組按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè),,保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組,。

(3)每時(shí)段開(kāi)機(jī)前,作業(yè)員量取天線高,,并及時(shí)記錄測(cè)站名,、年月日、時(shí)段號(hào),、天線高等信息,。關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核,兩次量取天線高互差不得大于3mm,,取平均值作為最后結(jié)果,,若互差超限,應(yīng)查明原因,,提出處理意見(jiàn),,記入測(cè)量手簿。

(4)儀器工作過(guò)程中,,作業(yè)人員對(duì)照指示燈工作狀況說(shuō)明,,判斷儀器是否正常工作。

(5)一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過(guò)程中,,不得進(jìn)行以下操作:關(guān)閉接收機(jī),,又重新開(kāi)機(jī);進(jìn)行自測(cè)試;改變衛(wèi)星高度角;改變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;

(6)觀測(cè)院在作業(yè)期間不得擅自離開(kāi)測(cè)站,并應(yīng)防止儀器收到震動(dòng),,防止人或其他物體靠近天線,,遮擋衛(wèi)星信號(hào),。

(7)接收機(jī)在觀測(cè)過(guò)程,不應(yīng)在接收機(jī)旁使用對(duì)講機(jī);雷雨天氣過(guò)境應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè),,卸下天下以防雷擊,。

(8)應(yīng)記錄雨、晴,、陰,、云等天氣。

外業(yè)觀測(cè)小結(jié)

結(jié)束采集時(shí),,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ),,查看文件狀態(tài),然后關(guān)機(jī),,準(zhǔn)備下次觀測(cè),。根據(jù)實(shí)際情況,我們記錄測(cè)站開(kāi)始時(shí)間,,結(jié)束時(shí)間,,天線高,電池電壓,,衛(wèi)星號(hào),,信噪比,故障情況,,以及開(kāi)始和結(jié)束時(shí)候衛(wèi)星高度角,,pdop,整點(diǎn)時(shí)候衛(wèi)星情況,衛(wèi)星故障情況,。天氣等等,。我們總共觀測(cè)了3個(gè)時(shí)段,設(shè)站數(shù)為15,。

2.3數(shù)據(jù)處理情

各測(cè)站天線高:

(略)

動(dòng)態(tài)gps定位測(cè)量

1,、gps接收機(jī)一套、寫(xiě)字板一個(gè),、鋼卷尺一把

2,、實(shí)習(xí)地點(diǎn):遼寧科技學(xué)院

3、目的:熟悉熟練掌握gps儀器設(shè)備的使用方法,,學(xué)會(huì)使用gps儀器進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

4,、gps rtk技術(shù)的基本原理

高精度的gps測(cè)量必須采用載波相位觀測(cè)值,。rtk技術(shù)就是載波相位動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)差分技術(shù),它能夠?qū)崟r(shí)地提供測(cè)站點(diǎn)指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果,并達(dá)到厘米級(jí)精度,。在rtk作業(yè)模式下,,基準(zhǔn)站通過(guò)數(shù)據(jù)鏈將其觀測(cè)值一起傳送給流動(dòng)站,,流動(dòng)站在完成初始化后,,一方面通過(guò)數(shù)據(jù)鏈接接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù),另外自身也采集gps觀測(cè)數(shù)據(jù),,并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測(cè)值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理,,再經(jīng)過(guò)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正,即可給出實(shí)用的厘米級(jí)定位結(jié)果,。

測(cè)得的大地高屬于wgs—84系統(tǒng),,因此必須采用高程擬合的方法,來(lái)求得正常高,。而高程擬合的精度高低取決于參與擬合的水準(zhǔn)點(diǎn)的個(gè)數(shù)及分布的均勻程度,。對(duì)于公路放樣來(lái)講,路線兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點(diǎn)足以保證中樁高程的擬合精度,。

rtk定位技術(shù)就是基于載波相位觀測(cè)值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù),。它需要一臺(tái)基準(zhǔn)站接收機(jī)和一臺(tái)或多臺(tái)流動(dòng)站接收機(jī),以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_(tái),。在rtk作業(yè)模式下,,基準(zhǔn)站接收機(jī),借助電臺(tái),,將其觀測(cè)值及坐標(biāo)信息,,發(fā)送給流動(dòng)站接收機(jī);流動(dòng)站接收機(jī)將自己采集的gps觀測(cè)數(shù)據(jù)和接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù),組成差分觀測(cè)值,,利用靜態(tài)相對(duì)測(cè)量處理方法對(duì)基線進(jìn)行實(shí)時(shí)求解,,然后推算出其三維位置(xk,yk,,zk),。rtk定位系統(tǒng)基本配置包括三部分:

(1)基準(zhǔn)站:由gps接收機(jī)、gps天線,、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái),、uhf天線、電源等部分組成,。

(2)流動(dòng)站:由gps接收機(jī),、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái),、uhf天線,、電源、掌上電腦,、對(duì)中桿等組成,。

(3)軟件包:支持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項(xiàng)工程測(cè)量應(yīng)用功能,。

。6,、rtk定位系統(tǒng)的基本工作原理是:在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)gps接收機(jī),,對(duì)所有可見(jiàn)gps衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測(cè),并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)備,,實(shí)時(shí)地發(fā)送給流動(dòng)站,。流動(dòng)站實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)軟件可以通過(guò)下列基本步驟和功能獲得流動(dòng)站的精確坐標(biāo):

(1)利用三差模型求出流動(dòng)站的初始坐標(biāo)。

(2)利用otf方法動(dòng)態(tài)解求模糊度,。觀測(cè)條件惡劣時(shí)具有模糊度重復(fù)性檢核功能,。

(3)根據(jù)相對(duì)定位模型,實(shí)時(shí)解算流動(dòng)站的wgs-84坐標(biāo),。

(4)根據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù),,進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。

(5)測(cè)量結(jié)果的實(shí)時(shí)顯示,,坐標(biāo)解算精度評(píng)定,。

(6)還應(yīng)包括失鎖后的重新動(dòng)態(tài)初始化,選擇不同的作業(yè)模式,,定位,、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等,。

這樣,,通過(guò)實(shí)時(shí)計(jì)算的定位結(jié)果,便可監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)站與流動(dòng)站觀測(cè)成果的質(zhì)量和解算的收斂情況,,從而可以實(shí)時(shí)地判定解算結(jié)果的可靠性,。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號(hào),并且有必要的幾何圖形強(qiáng)度,,則測(cè)程在10 km以內(nèi)的流動(dòng)站可實(shí)時(shí)得到厘米級(jí)精度的定位成果,。

7、野外放樣作業(yè)流程

(1)設(shè)置參考站:在已知控制點(diǎn)上架設(shè)好gps接收機(jī)和天線,,打開(kāi)接收機(jī),,將pc卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入gps接收機(jī),建立配置集,,輸入?yún)⒖颊军c(diǎn)的準(zhǔn)確的北京54坐標(biāo)和天線高,,參考站gps接收機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為wgs-84坐標(biāo),同時(shí)連續(xù)接收所有可視gps衛(wèi)星信號(hào),,并通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)射電臺(tái)將其測(cè)站坐標(biāo),、觀測(cè)值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機(jī)工作狀態(tài)發(fā)送出去,待電臺(tái)指示燈顯示發(fā)出通訊信號(hào)后流動(dòng)站即可開(kāi)展工作,。

(2)流動(dòng)站工作:打開(kāi)接收機(jī),,新建工作項(xiàng)目,建立配置集,。流動(dòng)站接收機(jī)在跟蹤gps衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)也接收來(lái)自參考站的數(shù)據(jù),,進(jìn)行處理獲得流動(dòng)站的三維wgs-84坐標(biāo),最后再通過(guò)與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將wgs-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo),,并實(shí)時(shí)顯示在流動(dòng)站的tr500終端上,。接收機(jī)可將實(shí)時(shí)位置與設(shè)計(jì)值相比較,,指導(dǎo)放樣到正確位置

三,、實(shí)習(xí)結(jié)果

3.1靜態(tài)測(cè)量

(1)靜態(tài)測(cè)量時(shí)要滿足相應(yīng)規(guī)范的要求。

(2)網(wǎng)形布設(shè)時(shí)應(yīng)注意外圍不能有豁口,,至少留一個(gè)通視方向,。

(3)靜態(tài)觀測(cè)過(guò)程中,即使發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對(duì)中了,,也不要重新調(diào)儀器,,觀測(cè)時(shí)不要重新開(kāi)機(jī),開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)聽(tīng)從調(diào)配,。

(4)觀測(cè)時(shí),,接收機(jī)周圍不使用干擾衛(wèi)星信號(hào)的通訊設(shè)備,以減弱誤差,,接收機(jī)周圍應(yīng)當(dāng)視野開(kāi)闊,,削弱多路徑誤差。

(5)每日觀測(cè)結(jié)束后,,應(yīng)及時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬件上,,應(yīng)該備份一份確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不應(yīng)人為疏忽丟失。

(6)數(shù)據(jù)處理時(shí),,一定要改天線類型,、天線高,去除浮點(diǎn)解的記錄,。

3.2 rtk-gps 放線

(1) 定位精度高

在良好環(huán)境下平面定位精度達(dá)到厘米級(jí),,在大多數(shù)環(huán)境里平面定位誤差都能保證在0.2m以內(nèi),能滿足公路放樣的精度要求,。

(2) 作業(yè)效率高

采用rtk-gps采取單點(diǎn)定位的方法尋找控制點(diǎn)極為便捷,,它直接以厘米級(jí)(或分米級(jí))精度實(shí)時(shí)定位放樣并能保持工作連續(xù)穩(wěn)定,比較適合于林地等困難地區(qū)作業(yè),。

(3) 節(jié)省費(fèi)用

采用rtk技術(shù)進(jìn)行公路放樣,,無(wú)須沿途布設(shè)圖根控制點(diǎn)而且作業(yè)時(shí)間短,可以減少工作人員,減少砍伐工作量,,降低了工程成本和勞動(dòng)強(qiáng)度,,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。

(4)架設(shè)參考站的點(diǎn)位周邊要開(kāi)闊,,無(wú)電,、磁場(chǎng)干擾,上空無(wú)遮擋,,并盡量避開(kāi)山體對(duì)電臺(tái)通訊的阻擋,,這樣移動(dòng)站才能較快獲得rtk(厘米級(jí))精度并保持穩(wěn)定。

(5)在地形條件復(fù)雜的地區(qū)(如枝葉繁茂的山林地,、松樹(shù)林等),,采用rtk-gps與全站儀相結(jié)合可以大大提高工作效率及成果質(zhì)量。

(6)在當(dāng)前高等級(jí)公路逐漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢(shì)下,,由于這些地區(qū)地形條件的限制,,實(shí)施常規(guī)的測(cè)量比較困難,采用rtk-gps進(jìn)行測(cè)量(控制測(cè)量,、實(shí)地實(shí)時(shí)放樣,、中樁測(cè)量、點(diǎn)位測(cè)量等)無(wú)凝是一種有效的手段,。

3.3問(wèn)題分析

在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中,,初步掌握了gps控制網(wǎng)中控制點(diǎn)的布置、選址和標(biāo)記,,掌握了gps靜態(tài)相對(duì)定位測(cè)量全過(guò)程的程序與方法,,包括資料的搜集、野外觀測(cè)記錄,、測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理,、資料的綜合分析整理等。同時(shí)理解了gps靜態(tài)測(cè)量的方法,,包括衛(wèi)星預(yù)報(bào),,測(cè)量計(jì)劃編制,實(shí)地測(cè)量等,。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)和內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)處理,,鞏固了課堂上的理論知識(shí),將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,,培養(yǎng)了實(shí)踐能力,,了解和掌握了有關(guān)于gps儀器的使用原理和方法。雖然還有很多不足和缺陷,,但是今后定會(huì)更加努力地改正和提高動(dòng)手實(shí)踐能力,。

在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中,,經(jīng)過(guò)自動(dòng)化的基線解算和平差,通過(guò)刪減衛(wèi)星調(diào)整基線來(lái)提高精度讓我懂得了如何去“精益求精”,。在現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展過(guò)程中,,空間衛(wèi)星技術(shù)和其他的測(cè)繪技術(shù)將更加長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,那么就對(duì)我們現(xiàn)在還未走入社會(huì)的測(cè)繪人要求更多而且要求更高,,數(shù)學(xué)計(jì)算和協(xié)調(diào)能力是測(cè)繪的顯性要求,,而編程能力和英語(yǔ)能力將是測(cè)繪的隱性要求而且將會(huì)越來(lái)越突出。

3.4建議與意見(jiàn)

我感覺(jué)本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯(cuò)的,,老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力;但感覺(jué)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細(xì)一點(diǎn),,這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟悉與對(duì)書(shū)本知識(shí)的消化。其次,,感覺(jué)這次外業(yè)數(shù)據(jù)采集同學(xué)們還是比較空閑,,所以建議學(xué)院在今后gps實(shí)習(xí)中可以增加適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,比如專門花一兩天來(lái)學(xué)習(xí)接收機(jī)的電子手簿,,或者是能夠交換儀器進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,,使大家既能掌握天寶接收機(jī)的操作也能掌握萊卡接收機(jī)的操作,這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的知識(shí),。所以希望學(xué)院對(duì)gps實(shí)習(xí)更加重視一些,能給學(xué)生更多的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。

四,、實(shí)習(xí)體會(huì)

本次gps實(shí)習(xí)雖然僅僅只有二個(gè)星期的時(shí)間,主要包括兩大部分——gps靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量,。其中靜態(tài)測(cè)量包括現(xiàn)有資料的收集(包括武大地圖,、已知點(diǎn)數(shù)據(jù)資料等)、實(shí)地勘踏選點(diǎn)并進(jìn)行標(biāo)記,、調(diào)度方案的確定,、正式外業(yè)數(shù)據(jù)采集、最后也就是最重要的內(nèi)業(yè)處理,。動(dòng)態(tài)測(cè)量包括利用gps rtk技術(shù)進(jìn)行rtk地形測(cè)量用于繪制等高線圖以及利用rtk進(jìn)行放樣操作,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們收獲還是十分豐富的。對(duì)gps靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量有了深刻的理解,,將之前停留在書(shū)本知識(shí)階段延伸到了實(shí)際操作階段,,實(shí)習(xí)過(guò)程中,不僅對(duì)原理有了更進(jìn)一步的理解,,還在操作中熟練了步驟,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程雖然時(shí)間緊迫,但是通過(guò)班里同學(xué),,各測(cè)組間的通力合作,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研態(tài)度通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)的查閱還是取得了可喜的成績(jī),,并且成果進(jìn)過(guò)精度的檢驗(yàn)也完全符合地形測(cè)量的要求。通過(guò)時(shí)間不長(zhǎng)的工作,,我班同學(xué)又一次展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)合作力,,依然保持著良好的職業(yè)素養(yǎng),這不能不讓人感到驕傲和自豪,。

當(dāng)然,,出現(xiàn)問(wèn)題也是不少的,實(shí)習(xí)之后更要認(rèn)真總結(jié),,我相信這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富,。

最后,感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解,,感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會(huì),,以及同學(xué)們的共同努力。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十

大學(xué)生需要明白在畢業(yè)之后,很多東西都需要接受社會(huì)的洗禮,在學(xué)校中的一些基礎(chǔ)知識(shí)在邁向社會(huì)是行不通的,。為了豐富自己的見(jiàn)識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中掌握一些技能是最重要的,。因此,朋友們要重視的就是一些實(shí)習(xí)工作,下面為大家推薦大學(xué)生附合導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,朋友們可以借鑒。

一,、實(shí)習(xí)任務(wù)

1,、掌握小地區(qū)控制測(cè)量的閉合導(dǎo)線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容:①一級(jí)閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測(cè),、記錄和驗(yàn)算;② 四等水準(zhǔn)測(cè)量,并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算,取得合格的外業(yè)成果;③ 四等光電測(cè)距三角高程測(cè)量,并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算,取得合格的外業(yè)成果,。

2、完成對(duì)某一構(gòu)筑物的布設(shè)點(diǎn)位及其測(cè)量工作,導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算,掌握其全過(guò)程,。

3,、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)。

二,、實(shí)習(xí)要求

全隊(duì)以小組為單位踏勘測(cè)區(qū),了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù),進(jìn)行實(shí)地選點(diǎn)并建立標(biāo)志(每組點(diǎn)數(shù)為6個(gè)),。

1、水準(zhǔn)測(cè)量

(1)控制點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄,并取得合格的觀測(cè)成果,。

(2)水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算,。

2、鋼尺量距:測(cè)三組取平均值,。

3,、用測(cè)回法測(cè)角測(cè)兩個(gè)測(cè)回,取平均值。

三,、實(shí)習(xí)組織

實(shí)習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行,本班分為3組,每組7人,相互協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理,。

四、具體內(nèi)容

(一)配備的儀器和工具

經(jīng)緯儀1臺(tái),水準(zhǔn)儀1臺(tái),水準(zhǔn)尺1根,尺墊1個(gè),鋼尺1盤,計(jì)算器1臺(tái),釘子6個(gè),有關(guān)記錄本,、橡皮及鉛筆等,。

(二)實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1,、在正式操作前先進(jìn)行儀器的校驗(yàn)

2、進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量工作并完成相應(yīng)高程的計(jì)算

3,、用測(cè)回法完成水平角的觀測(cè)

4,、用檢定過(guò)的鋼尺進(jìn)行邊長(zhǎng)測(cè)量

5、校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行平面坐標(biāo)的計(jì)算

(三)測(cè)區(qū)概況

我們的測(cè)區(qū)就位于**科技大學(xué)內(nèi),測(cè)區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓附近地區(qū),。測(cè)區(qū)地勢(shì)比較平坦,沒(méi)有較大的起伏,路況良好,視野開(kāi)闊,便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作,。圍繞該測(cè)區(qū)布設(shè)了6個(gè)控制點(diǎn),大多選在院樓的拐角位置,以便進(jìn)行后續(xù)測(cè)量。現(xiàn)正值夏季,天氣狀況良好,陰雨天較少有利于控制測(cè)量,。

(四)實(shí)習(xí)程序

1,、準(zhǔn)備工作:

(1) 儀器校驗(yàn):

水準(zhǔn)儀:圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正,、視準(zhǔn)軸平行于水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)校正等,。

經(jīng)緯儀:照準(zhǔn)部水準(zhǔn)軸垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗(yàn)校正,、光學(xué)對(duì)中器的檢驗(yàn)校正,、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)校正等。

(2) 踏堪測(cè)區(qū):

在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘,了解測(cè)區(qū)地形條件,根據(jù)測(cè)區(qū)范圍及測(cè)量要求,確定布網(wǎng)方案并進(jìn)行選點(diǎn)(便于安置儀器,考慮地面濕滑,、來(lái)往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響,。 點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距,。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記,便于尋找) ,。點(diǎn)的密度,應(yīng)均勻地覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)(應(yīng)至少多于6個(gè)點(diǎn)),便于碎部測(cè)量。相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好,便于測(cè)角量距,每邊的長(zhǎng)度應(yīng)小于50m,以便于用一盤鋼尺直接量邊,。點(diǎn)位選定后,應(yīng)立即釘釘子,并做好標(biāo)志。

2,、水準(zhǔn)測(cè)量

用dzs3水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)單程施測(cè),采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè),視線長(zhǎng)度小于40m,同測(cè)站兩次高差不大于6mm,路線容許高差閉合差為±)12(40mmnmml±或,式中l(wèi)為路線長(zhǎng)度的公里數(shù),n為測(cè)站數(shù),。

3、高程計(jì)算

對(duì)路線閉合差進(jìn)行配賦后,由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程,。觀測(cè)與計(jì)算取至mm,最后成果取至cm,。

4、水平角觀測(cè)

用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回,要求上,、下半測(cè)回角值不得大于40″,閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于n''40±,n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù),。

先將經(jīng)緯儀安置好,進(jìn)行對(duì)中、整平,并在a,、b兩點(diǎn)樹(shù)立標(biāo)桿或測(cè)釬作為照準(zhǔn)標(biāo)志,然后即可進(jìn)行測(cè)角,。一測(cè)回的操作程序如下:

(1)盤左位置,照準(zhǔn)左邊目標(biāo)a,對(duì)水平度盤置數(shù),略大于0 °,將讀數(shù)a左記入手簿;

(2)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部,照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b,讀取水平度盤讀數(shù)b左,記入手簿。由此算得上半測(cè)回的角值:β左=b左-a左

(3)盤右位置,先照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b,讀取水平度盤讀數(shù)b右,記入手簿;

(4)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,照準(zhǔn)左邊目標(biāo)a,讀取水平度盤讀數(shù)a右,記入手簿,。由此算得下半測(cè)回的角值:β右=b右-a右,。 對(duì)于dj6經(jīng)緯儀,上,、下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)的水平角之差不應(yīng)超過(guò)±36″。

如需要觀測(cè)多個(gè)測(cè)回,則各測(cè)回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增,。但應(yīng)注意,不論觀測(cè)多少個(gè)測(cè)回,第一測(cè)回的置數(shù)均應(yīng)當(dāng)為0°,。各測(cè)回觀測(cè)角值互差不應(yīng)超過(guò)±24″。

5,、邊長(zhǎng)測(cè)量

用檢定過(guò)的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)共三次,并取平均值,其相對(duì)誤差不得大于1:20xx,。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1:20xx。

6,、平面坐標(biāo)計(jì)算

首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦,然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo),。計(jì)算方法可根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計(jì)算中角度取至秒,邊長(zhǎng)和坐標(biāo)值取至mm,。

(五)方法

1,、小組成員要分工合理,使每人都有練習(xí)機(jī)會(huì),不要單純追求進(jìn)度;組員間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,密切配合,以確保實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。

2,、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)遵守《工程測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》中的有關(guān)規(guī)定,。

3、實(shí)習(xí)前要做好準(zhǔn)備,隨著實(shí)習(xí)進(jìn)度閱讀本指導(dǎo)書(shū)及教材和課堂筆記的有關(guān)內(nèi)容,。

4,、每一項(xiàng)測(cè)量工作完成后,要及時(shí)計(jì)算、整理成果,并編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,。原始數(shù)據(jù),、資料、成果應(yīng)妥善保存,不得丟失

小結(jié):測(cè)量工作需要做到嚴(yán)謹(jǐn),做到粗中有細(xì),不放過(guò)一絲一毫的細(xì)節(jié),。

五,、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量,、導(dǎo)線測(cè)量,、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解,。通過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲。

第一,在專業(yè)知識(shí)掌握方面;

收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,特別是通過(guò)實(shí)際操作,平面控制測(cè)量的方法與步驟,通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多,從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間,。

第二,在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長(zhǎng);

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,同時(shí),也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度,。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序,切忌隨意設(shè)站測(cè)量,。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,最好每天都是固定的人來(lái)記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤通過(guò)這次實(shí)習(xí),我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

第三,通過(guò)本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊(duì)員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)精神的重要性,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù),。

對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到,在作數(shù)據(jù)處理時(shí)一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,這種態(tài)度也是非常重要的。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十一

一,、實(shí)習(xí)目的與要求:測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí),,獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,,提高計(jì)算和繪圖能力,,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀.平板儀)的性能和使用,。

(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中,要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí),。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育,,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容:

(一)大比例尺地形測(cè)圖

1.任務(wù):每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000,、等高距為0.5m的地形圖,。

2.內(nèi)容:

(1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作:踏勘測(cè)區(qū),、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn),、標(biāo)志點(diǎn)號(hào),、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng))、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

(2)高程控制。

1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測(cè),。

3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理,、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表,。

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx/12/28_20xx/01/12

實(shí)習(xí)地點(diǎn):長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)

實(shí)習(xí)報(bào)告人:李云杰

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:徐建梅

組別:第二小組組長(zhǎng):吳純龍

小組成員:王龍祺王成姚軍楊揚(yáng)呂國(guó)偉

我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí),。達(dá)到以下要求,具體要作到:

1.熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途,,熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2.明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面:

(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的,,屬于客觀誤差來(lái)源。

(2)觀測(cè)誤差:由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,,造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源,。

(3)外界影響誤差:測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,很難控制,,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源,。

3.避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差,,要求作到:

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平,降低誤差水平,。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:"從整體到局部",、"先控制后碎部",、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則,并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率。二測(cè)區(qū)概況省略三,、實(shí)習(xí)過(guò)程:

(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

(4)四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.

(5)測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.

(6)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算)

(7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)

(8)碎步測(cè)量及平板儀的正確使用

四,、收獲體會(huì):通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。由于實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作,因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題:一般情況下,,由于相隔距離較遠(yuǎn),,如果測(cè)量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,,所以讀數(shù)完成后,,測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中,,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),,從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí),,腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;

根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,,誤差"較大"的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,,因此,測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),,如老師所說(shuō)的,要做到"穩(wěn),,準(zhǔn),,狠";每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí),,應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架,但手并不應(yīng)該接觸到腳架,,這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,,也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響,使用這樣的方法,,成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失,。專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,我也獲益非淺,,使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,,精密性和艱苦性:即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,許多限差的單位都是以毫米,,秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;

在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè),我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,,更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了,。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),,我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),,而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):展點(diǎn)很重要,,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差 有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;使用平板儀定向一定要精確,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十二

實(shí)習(xí)的第一天也就是__年8月31日,,上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分成14個(gè)小組,,每組11個(gè)人,,實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1:500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張,。

領(lǐng)到器材之后,,大家便興致飽滿地開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地,位置在我們所住的生活區(qū),。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后,,大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法,很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法,,我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄,、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,,粗平之后就可直接讀數(shù),,簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算,,看本站的測(cè)量是否有效,。比如前后視距差不得超過(guò)5m,前后視距累計(jì)差不得超過(guò)10m,。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后—前—前—后”,,測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多,數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚,。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣,,計(jì)算時(shí)有固定的公式,。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計(jì)算,需要加(減)100mm,,以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響,。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算,環(huán)線閉合差為—5.5mm,,在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。

下午短暫的休息之后,我們便在一起商量著水平角測(cè)量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作,。因?yàn)橛?1個(gè)組員,,所以決定分組進(jìn)行,我被分到測(cè)量水平角,。為了繪制地形圖,,必須建立導(dǎo)線網(wǎng),測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息,。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),,水準(zhǔn)面可以近似為水平面,可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算,。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò),,所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試,,為此花費(fèi)了不少的時(shí)間,。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,,用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題,,我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,,雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距,,才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,測(cè)得的是外角的度數(shù),。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo),,教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法,也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn),。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺,。

第二天(9月10日)早上6點(diǎn)大家便集合了,繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作,。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì),,越來(lái)越順手,,我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢,。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺,比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了,。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量,,最后的角度閉合差為84″,,沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí),,量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。

下午,我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算,。這個(gè)過(guò)程比較麻煩,,但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算,對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì),。之后便是控制點(diǎn)的展繪,,意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi),突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小,。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案,,也將是最麻煩的了。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十三

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了,,從剛開(kāi)始的欣喜到期間的泄氣,,到臨近尾聲的堅(jiān)持讓自己得到了許多,學(xué)到了許多,。

工程地質(zhì)測(cè)量的理論知識(shí)在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用,,把那些在課堂上難以弄懂的理論知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手操作基本上掌握了,。對(duì)于水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,,全站儀的使用也有了初步的認(rèn)識(shí)與了解,。能過(guò)用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測(cè)量任務(wù)。和兩周的時(shí)間,,自己對(duì)這些儀器從剛開(kāi)始的完全陌生到現(xiàn)在能夠熟練操作,,全得益于老師的悉心教導(dǎo)。同學(xué)們的幫助,。讓自己有了很大的提高,。

兩周的實(shí)習(xí),也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛,,雖然只是幾天時(shí)間,,我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床,中午不休息,。雖然烈日當(dāng)頭但是,,大伙都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。都配合組長(zhǎng)的工作,,這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行,。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對(duì)彼此的了解也進(jìn)一步的加深,我們之間的的感情那就不必說(shuō)了,,用東北話說(shuō)就是老好了,。

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),,每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力,,即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,這也沒(méi)有關(guān)系,,有句話叫做,,能者多勞,是的,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),,我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí),,應(yīng)給去實(shí)踐,,任務(wù)完成了,那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來(lái)越熟練,,而其他人,,在這期間就會(huì)落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候,,自己都因該去伸手去拿,,而不是等著別人拿東西給你,。不是有句話說(shuō)機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄匠>蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展,。利用可以利用的一切資源,,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識(shí)武裝自己,。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者,。

實(shí)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來(lái)自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用,。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持,,不懈的努力,你才會(huì)收獲自己想要的東

最后我用自己的座右銘來(lái)結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告:

與其讓社會(huì)折磨自己不如讓自己折磨自己

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十四

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過(guò)本次實(shí)習(xí),,鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),,掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫(huà)草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,,培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),,這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),,有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),,也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),,因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,,我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,,忘記昨天的不愉快,,迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,,趕進(jìn)度,,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了,,百分之百也要重新來(lái)過(guò),這樣的話太劃不來(lái),,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利,。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的,。另外,,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),,現(xiàn)在馬虎慣了,,將來(lái)對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,,記錄每一站,,對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,沒(méi)有對(duì)上一步的檢核,,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,做到步步有檢核,,回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率,,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,,決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,,需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少走彎路,。

例如:進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn):

(1)標(biāo)尺要立直,,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會(huì)很大,。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),,如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,,如果目標(biāo)有一定寬度,,可以用雙絲夾住目標(biāo),。

(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),,每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),,還要果斷,,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(5)選點(diǎn)非常重要,,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測(cè),、重測(cè),。

(7)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,,當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,,并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),,大家感覺(jué)收獲都很多,,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,,有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),,有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,,還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量,算出誤差大的大家一起討論和修改,,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,,比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具,,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,,老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,,出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,,因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,。總之,,一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái),、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)),,但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了,,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,,大家都毫無(wú)怨言,因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái),。另外,,測(cè)繪是艱苦型的專業(yè),不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,,徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,,有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了??傊?,要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,,同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十五

回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活,雖然不得不接受黑色膚色的自己,,不得不感受精疲力竭的真諦,,可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過(guò)類似的測(cè)量,,但是難度根本無(wú)法與野外相比,我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),,解決遺留的問(wèn)題,,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn),。

每天早晨,,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著朝露,,扛著儀器,,大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下,我們挑戰(zhàn)極限,,在酷暑中,,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風(fēng)采;晚上,,我們整理內(nèi)業(yè),,相互交流。我們的不怕苦,、不怕累,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,,來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,。

當(dāng)然,我們實(shí)習(xí)成功,,不僅是通過(guò)我們自己的努力,,更要?dú)w功于我們的老師,如果不是他們的任勞任怨,,不辭辛苦,,我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),當(dāng)我們想放棄時(shí),,是老師鼓勵(lì),,讓我們重拾自信,堅(jiān)持到底,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),,老師都是很寬容的原諒我們,他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學(xué)生階段,,允許犯錯(cuò),,關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”。當(dāng)我們休息的時(shí)候,,老師常常和我們打成一片,和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí),,也講講做人方面的道理,,使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月,,老師我們同甘共苦,,才有了我們實(shí)為期25天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活,,雖然不得不接受黑色膚色的自己,,不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過(guò)類似的測(cè)量,但是難度根本無(wú)法與野外相比,,我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),,解決遺留的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,,彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn),。

每天早晨,我們抗拒疲勞,,披星戴月,,踩著朝露,扛著儀器,,大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下,,我們挑戰(zhàn)極限,在酷暑中,,我們揮灑我們的汗水,,展示我們的風(fēng)采;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),,相互交流,。我們的不怕苦、不怕累,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,。

當(dāng)然,,我們實(shí)習(xí)成功,不僅是通過(guò)我們自己的努力,,更要?dú)w功于我們的老師,,如果不是他們的任勞任怨,不辭辛苦,,我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),,當(dāng)我們想放棄時(shí),,是老師鼓勵(lì),讓我們重拾自信,,堅(jiān)持到底,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師都是很寬容的原諒我們,,他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學(xué)生階段,,允許犯錯(cuò),關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”,。當(dāng)我們休息的時(shí)候,,老師常常和我們打成一片,和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí),,也講講做人方面的道理,,使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月,,老師我們同甘共苦,,才有了我們實(shí)習(xí)的成功,感謝老師!

總之,,我們這次實(shí)習(xí),,我們付出了,也收獲了,,我們有過(guò)傷,、有過(guò)痛、有過(guò)淚,、更有成功的喜悅,,可以說(shuō)是:痛苦與快樂(lè)同在。

習(xí)的成功,,感謝老師!

總之,,我們這次實(shí)習(xí),我們付出了,,也收獲了,,我們有過(guò)傷、有過(guò)痛,、有過(guò)淚,、更有成功的喜悅,可以說(shuō)是:痛苦與快樂(lè)同在,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十六

為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)最后結(jié)束了,,回想起來(lái),雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累,,有些苦,,但是這讓我們更加得到了鍛煉,透過(guò)本次實(shí)習(xí),,讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,,進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀和全站儀的操作,,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力、實(shí)踐潛力和數(shù)據(jù)處理潛力,,在本次實(shí)習(xí)中,,我深有體會(huì),還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作,,一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)能夠讓我們更好的互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。

實(shí)習(xí)第一天,,由張兵老師給我們做了講解與演示,,我們專業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng),所以我們要透過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,。實(shí)習(xí)期間,,天氣一向很炎熱,

透過(guò)這次實(shí)習(xí),,我們的收獲還是很大的,。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),明白如何正確使用精密水準(zhǔn)儀,,經(jīng)緯儀,,進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。其次,,我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎,,個(gè)性是做我們測(cè)繪行業(yè),對(duì)這一方面的要求更高,,因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,,更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,。

這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算,,這樣如果有超限的數(shù)據(jù)能夠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,。

(2)閉合差超限的必須要重新測(cè)量,。

(3)小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度,。

(4)測(cè)量時(shí)必須要注意不能碰到儀器如果不留意碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢,。

(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?,不能馬虎大意。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,,我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),,我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好,為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,,避免犯同樣的錯(cuò)誤,,努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十七

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí),,鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,,并達(dá)到了一定的熟練程度,,而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖,、提升繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,,培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),,有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),,因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理,!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有十名組員,,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,,我都沒(méi)有能夠完全了解,。的確,,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,,鬧得大家都不愉快,,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,,迎接新的朝陽(yáng),!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,,趕進(jìn)度,,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了,,也要重新來(lái)過(guò),這樣的話太劃不來(lái),,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利,。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的,。另外,,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),,現(xiàn)在馬虎慣了,,將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事,!另外,,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,,馬馬乎乎就等于將一次的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,丟掉了確實(shí)很可惜,!所以,,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,,對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對(duì)上一步的檢核,,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,錯(cuò)了就返工,,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,,需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,,少走彎路,。

例如:進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn):(1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),,有晃動(dòng)時(shí),,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),,否則造成的誤差會(huì)很大,。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),如果目標(biāo)較小,,使單線與目標(biāo)重合,,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,,也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,,既要看得準(zhǔn),,還要果斷,不能猶豫不決,,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。(5)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),,然后在添加其余次要方面,,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),,避免漏測(cè)、重測(cè),。(7)團(tuán)結(jié)就是力量,,紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,,并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。

在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),,有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,,水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),,在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量,,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),,控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具,,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),,提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,,出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,,因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,,忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃??傊?,一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,,有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái),、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)),但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了,。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的,。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了,,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,,大家都毫無(wú)怨言,因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái),。另外,,測(cè)繪是艱苦型的專業(yè),,不留汗、不吃苦是做不出成就的,!這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,,整體進(jìn)度受到極大的影響,,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問(wèn)題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

失敗是成功之母,!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),,更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,,有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了,??傊?,要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,,同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

我深深體會(huì)到通過(guò)這次實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,,學(xué)會(huì)了碎部的測(cè)量、導(dǎo)線的測(cè)量和地形圖的繪制,,橋控網(wǎng)的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到的東西,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度,;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,,反復(fù)檢查以減小誤差,,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

總之,這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟,,不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),,尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,,如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),,不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還牽涉到思維的習(xí)慣,,由點(diǎn)連線,,由線成面,再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),,集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,,艱苦奮斗的能力,,還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保管儀器,,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,打下了基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期的目的,。在進(jìn)行計(jì)算時(shí),,特在此感謝章老師不辭辛苦指導(dǎo)工作,對(duì)提出的問(wèn)題的耐心解答,。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作,,但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè),為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1500字左右篇十八

實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí),,鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí),熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,,掌握導(dǎo)線測(cè)量,、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪,、拼接,在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月11日到20xx年5月19日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):江西省蠶桑茶葉研究所

實(shí)習(xí)人員:14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實(shí)習(xí)儀器:經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,,水準(zhǔn)尺,,尺墊,計(jì)算器,,記錄本,,三角板等

實(shí)習(xí)計(jì)劃:踏勘選點(diǎn)一天,控制測(cè)量三天,,控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天,,地形測(cè)量四天,拼圖一天(計(jì)劃十天,,實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天),。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì):

20xx年5月11日上午,帶著愉快的心情,,坐上一路向南的汽車,,開(kāi)始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后,,我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地 江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,,江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,經(jīng)50年的建設(shè),,現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù),,農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,,園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有:蠶種培育,、茶葉加工,、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹(shù)栽培等,。我們所住的招待所周圍空氣清新,,樹(shù)木繁茂,山塘眾多,,地貌豐富,,植被覆蓋率超高,,而且民風(fēng)淳樸,安居樂(lè)業(yè),,的確是旅游觀光,、休閑度假的理想之地,是人民居住的天堂啊!

當(dāng)日下午,,在招待所門前,,我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)單地開(kāi)了個(gè)動(dòng)員大會(huì),他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求,,強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng),,還為我們打氣,鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來(lái)的困難!接著馬上就是踏勘選點(diǎn),,圍繞著招待所外面的 8 字圈,,我們選取了a、b兩條線路,,每條12個(gè)點(diǎn),,就這樣,我們10幾個(gè)小組被分成4路!

接下來(lái)的頭3天是平面控制測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量,,然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量,。

1、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度,,架設(shè)儀器:將經(jīng)緯儀放置在架頭上,,使架頭大致水平,旋緊連接螺旋,。

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