無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

送給老師的表?yè)P(yáng)信 對(duì)老師表?yè)P(yáng)信篇一

三年級(jí)是升入中年級(jí)的轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是孩子們學(xué)習(xí),、生活和工作能力快速提高的關(guān)鍵時(shí)期,，恰好這個(gè)時(shí)候，學(xué)校對(duì)三年級(jí)12班的班主任進(jìn)行了變動(dòng),，可親可敬的李老師走了,，來(lái)了一位年輕的男老師：賈老師。孩子們一邊懷念著溫柔和藹的李老師,，一邊適應(yīng)賈老師的教學(xué)風(fēng)格和工作作風(fēng),。幸運(yùn)的是，僅僅不到一個(gè)月,，孩子們和家長(zhǎng)們都發(fā)現(xiàn),，新班主任賈老師不僅敬業(yè)愛(ài)業(yè)、對(duì)孩子們無(wú)微不至地關(guān)懷,，而且敢于開(kāi)拓創(chuàng)新,，工作效率很高，為班級(jí)創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的氛圍,，并開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),，孩子們的自覺(jué)性、責(zé)任心和主人公意識(shí)得到了激發(fā)和提升，榮譽(yù)感和凝聚力得到了加強(qiáng),，通過(guò)賈老師的言傳身教,，家長(zhǎng)和孩子都更加熱愛(ài)班集體,，家長(zhǎng)們都發(fā)自內(nèi)心地贊嘆：賈老師是真正一心撲在孩子們身上的好老師!

剛開(kāi)學(xué)一周多,，賈老師首先召開(kāi)了12班家委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，客觀介紹自己的情況,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，并提出了自己的想法。很快,，在賈老師的動(dòng)員和細(xì)致工作下,，12班的班干部和中隊(duì)委的民主選舉拉開(kāi)了帷幕，提名,、投票,、唱票，最后公布結(jié)果,，孩子們第一次經(jīng)歷這樣的公開(kāi),、公平的選舉過(guò)程，在心理和能力方面都得到了明顯的鍛煉,。與此同時(shí),，賈老師吸收了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，在孩子們自愿承擔(dān)的前提下,，為全班42位同學(xué)每人都分配了適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù),，從垃圾桶到寫格言，從坐姿到搽黑板,，每一件小事都有人負(fù)責(zé),，賈老師的這一舉措，充分激發(fā)了孩子們的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，孩子們都說(shuō),，更愛(ài)班集體了!

賈老師平時(shí)除了上好數(shù)學(xué)課之外，其它時(shí)間也常常坐在教室批改作業(yè)或旁聽(tīng),，便于隨時(shí)了解同學(xué)們的情況,，可以說(shuō)是全副身心撲在孩子們身上。賈老師工作方法先進(jìn),，思維活躍,，善于運(yùn)用電腦，他隨時(shí)將作業(yè)及學(xué)校,、班級(jí)有關(guān)通知發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)上,，家長(zhǎng)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)與他進(jìn)行溝通，大家反映很好。

由于賈老師的刻苦工作,，也許是勞累過(guò)度,，半個(gè)月前的一天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨,騎車上班的賈老師被一輛汽車撞了,，右手受傷,，鮮血直流，但賈老師來(lái)不及上醫(yī)院,只是用創(chuàng)可貼貼了以下,就走進(jìn)了教室,課間的時(shí)間,賈老師才去醫(yī)院縫了針,，據(jù)說(shuō)也沒(méi)有打麻藥,。一些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)后，都流下了眼淚!賈老師這種忘我工作的精神為孩子們樹(shù)立了崇高的榜樣,，孩子們說(shuō)起賈老師,，都是發(fā)自內(nèi)心地敬佩!

為了豐富孩子們的課外生活，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心,，賈老師和家委會(huì)成員一起最近策劃組織了一次活動(dòng)——參加北京打工子弟畫展和文藝演出并捐贈(zèng)物品,。活動(dòng)之前,，賈老師邀請(qǐng)家委會(huì)部分家長(zhǎng)一起來(lái)校周密策劃,，并建議該班孩子們也表演兩個(gè)節(jié)目，并對(duì)孩子們的捐贈(zèng)物品,、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的具體工作進(jìn)行了落實(shí),，賈老師發(fā)揮他電腦操作的優(yōu)勢(shì)，以最快的速度當(dāng)場(chǎng)寫好活動(dòng)預(yù)按,、活動(dòng)安排和家長(zhǎng)回執(zhí)等,。周五(9月20日)中午31位同學(xué)及17位家長(zhǎng)，在賈老師的帶領(lǐng)下,，帶著對(duì)打工子弟的關(guān)愛(ài)和一件件禮物,，乘車來(lái)到五環(huán)外朝陽(yáng)區(qū)皮村北京市同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校贊揚(yáng)班主任表?yè)P(yáng)信贊揚(yáng)班主任表?yè)P(yáng)信。雖然大家很辛苦,，但活動(dòng)開(kāi)展得很順利,，人大附小學(xué)生們登臺(tái)表演合唱、與打工子弟手拉手開(kāi)展活動(dòng),，他們的一舉一動(dòng)都給對(duì)方留下了美好的印象,，孩子們也在這次活動(dòng)中受到了各方面的鍛煉。賈老師不僅提著自己捐獻(xiàn)的沉重的書籍,，而且前后奔跑,，汗流浹背，照顧每一位同學(xué)不掉隊(duì),，組織參觀,、演出和與對(duì)方孩子們的交流、互動(dòng)，賈老師的熱情,、耐心和責(zé)任感,，都令家長(zhǎng)、孩子們無(wú)不感動(dòng),，一致認(rèn)為：這次活動(dòng)之所以成功,，與賈老師的辛勤付出分不開(kāi)!回來(lái)的路上，賈老師還給大家布置了作業(yè),，記下這次活動(dòng)的感受,。

雖然只有不到一個(gè)月的了解,，賈老師忘我的工作精神和對(duì)孩子們細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)給大家留下了深刻的印象,，我們?yōu)橘Z老師的師風(fēng)師德而感動(dòng)!我們感謝賈老師的辛勤付出!感謝人大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!得知附小正在組織評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們?nèi)w家長(zhǎng)由衷地為賈老師投上一票!

此致

敬禮

三年級(jí)12班全體家長(zhǎng)

20xx年9月23日

送給老師的表?yè)P(yáng)信 對(duì)老師表?yè)P(yáng)信篇二

敬愛(ài)的王老師：

您好，您的身體怎么樣,，還好嗎?我們同學(xué)都希望看到您慣有的笑容,。

首先，我要感謝您這一來(lái)對(duì)我們的學(xué)習(xí),，您是多么的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，上課時(shí)候我們有什么不懂,，您就會(huì)給我們講解,。

人們都說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把所有的精力都放在我們身上,，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。

祝您長(zhǎng)命百歲,，身體健康!

你的學(xué)生：

x年xx月xx日

送給老師的表?yè)P(yáng)信 對(duì)老師表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的xx小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：

我是貴校x年x班家長(zhǎng)，一直以來(lái)都想提筆寫這封表?yè)P(yáng)信,，由于懶惰也由于避拍馬之嫌而拖至今,。那天聽(tīng)說(shuō)有家長(zhǎng)向?qū)W校提意見(jiàn),，說(shuō)六班語(yǔ)文作業(yè)超多，致使范老師蒙受不白之冤,，這是我寫此信的導(dǎo)火線,。也聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期要換班主任了，所以特此寫此信,，以表達(dá)對(duì)范老師感激之情,。

一直以來(lái)，我都很高興女兒能成為范老師的學(xué)生,，我覺(jué)得一個(gè)老師不管她的知識(shí)多么淵博,，重要的是對(duì)孩子心中有愛(ài)，能傳授孩子學(xué)習(xí)的道理與培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，在范老師任教的這四年來(lái),，我看到了孩子不斷進(jìn)步，我非常感激,。

一直以來(lái),，對(duì)范老師的教學(xué)方法就非常欣賞，她不會(huì)布置很多作業(yè),，她的作業(yè)還分必做題與選做題,，量也不多，絕對(duì)那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)的作業(yè)超多的情況,，我估計(jì)是孩子搞錯(cuò)了,。

最記得，她布置的一周話題,，我和女兒最喜歡,，那時(shí)我們沒(méi)有電腦，我們就到少兒圖書館尋找資料,，最記得有關(guān)蛇的,，蘑菇的話題，范老師不要求我們寫文章只要大家找這方面的資料,，在書上劃出來(lái),，拿回學(xué)校和同學(xué)們共享，拓寬了學(xué)生的視野,，也教會(huì)了學(xué)生如何找資料,，我覺(jué)得意義重大，所以特此一提,。

從一年級(jí)至今,，范老師就象一個(gè)媽媽一樣愛(ài)惜著孩子們，進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)肯定,，退步給予開(kāi)導(dǎo)安慰,，女兒的作文進(jìn)步很大，與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi),。

我想作為50多個(gè)學(xué)生的班主任,，工作一定是非常艱巨的,，從批改作業(yè)，收費(fèi),，班集體的管理和同學(xué)的思想工作等等,，可是范老師是逢作業(yè)必改的，特別對(duì)于作文,，我覺(jué)得她的批改方式很好,，總是順著學(xué)生的思路，不象有的老師把學(xué)生的作文改得象個(gè)大花臉,，已經(jīng)是另外一篇文章了,，都不是學(xué)生自己的了，還有她教學(xué)生一些修改文章的方法,，別說(shuō)女兒連我都很受用,。

孩子們都很喜歡范老師，值得一提的是,，每逢假期,，學(xué)生回學(xué)校搞衛(wèi)生的時(shí)候都喜歡去她家里聚餐，每個(gè)同學(xué)一個(gè)菜,，什么也不用帶，女兒最喜歡了,，每當(dāng)那天來(lái)臨,，我們就商量著做個(gè)什么菜。

范老師犧牲她私人的時(shí)間,，花費(fèi)這樣的精力,，無(wú)非是增加班級(jí)體的凝聚力，也讓學(xué)生品味集體的樂(lè)趣,，當(dāng)然每次都是自愿參加,，可有空，孩子們都愿意去,。

范老師愛(ài)我們的孩子，我們也愛(ài)范老師,，我希望范老師能愛(ài)惜自己的身體,。都知道老師的職業(yè)病就是嗓子沙啞,，還記得那天,，范老師打來(lái)電話與我交換孩子學(xué)習(xí)情況,，聽(tīng)著范老師沙啞的聲音，我好心疼

贊揚(yáng)班主任表?yè)P(yáng)信百科,。

就是在前年,，范老師病休的那段時(shí)間,，也一樣密切著與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，叫孩子們要努力學(xué)習(xí),，范老師隨時(shí)會(huì)回來(lái)檢查的，聽(tīng)女兒說(shuō),，范老師也趁著去醫(yī)院看病的縫隙回學(xué)校看望她們,，讓她們歡欣雀躍,，我想說(shuō)范老師養(yǎng)好身體,，孩子們需要你,，家長(zhǎng)們舍不得你。

近來(lái)與其他家長(zhǎng)閑談,，說(shuō)到五年級(jí)要換班主任,，很多家長(zhǎng)都跟說(shuō)，六班的孩子很調(diào)皮,，離開(kāi)了范老師家長(zhǎng)很擔(dān)心,，我希望學(xué)校會(huì)理解我們的想法。

此致

敬禮

x年xx月xx日