在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇一

您們好!

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。

時間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時光,，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了,，會計算了，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的。

由于孩子,，我們認(rèn)識了薛老師,，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解,，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心,、真心,、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了,，她每天都會打電話來詢問病情,，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說實(shí)話,，我就這一個孩子,，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這四十多個孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了,，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

學(xué)生家長：

年 月 日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇二

尊敬的園長,老師:

您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢x班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!

我的孩子在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前,，他剛?cè)胗變簣@,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.

在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時在家里變得非常懂事,還學(xué)會了主動關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子.這些都是老師們對她的教育結(jié)果.

讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

家長

20xx年**月**日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信,，是要表達(dá)我的感激之情,。

孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時間了，在這期間,，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，進(jìn)步很大,。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師,、安老師和徐老師,，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護(hù),。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練,，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),，更學(xué)到了如何做人,。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視,。另外,，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心,、和藹,，從不發(fā)脾氣，很耐心,。孩子們很愛上他的課,。

另外，要感謝教外語的楊老師,。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好,，楊老師就利用每天放學(xué)的時間給他補(bǔ)課，長時間如一日,，不厭其煩,。連文瑞的外語有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助,，就沒有連文瑞今天外語的進(jìn)步,。

教數(shù)學(xué)的李老師，也是對連文瑞關(guān)心有加,，經(jīng)常利用業(yè)余時間給連文瑞補(bǔ)課,，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師,，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待,，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師,。他雖然年齡不大，但對孩子太好了,。這個學(xué)期連文瑞剛來到這個班的時候,，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心。因為我們住的遠(yuǎn),，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距,，黃老師就找了一個學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí),，寫完作業(yè)再回家,，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯,。有時候作業(yè)做的晚了,，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯(lián)系,，通報情況,。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況,。有幾天沒晚自習(xí),，就及時通知家長，問孩子幾點(diǎn)到家的,。晚到了一點(diǎn),，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里,，熱在心頭,。用什么語言都無法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師,，對孩子這么細(xì)心周到,，無微不至，我們做家長的都做不到的事,，黃老師做到了,。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話,，他沒有簡單地去批評他,，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西,，而去問同學(xué)才說話的,。黃老師就及時進(jìn)行了調(diào)整。

總之,，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo),、好的老師，能如此對待學(xué)生心存無限感激,，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪,。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，我們一千個放心,，一萬個放心,。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝!

家長

20xx年**月**日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是貴校五年1班余熙琳的父親,，這次從美國回大陸探親,，見到孩子的驚人變化，我很是欣慰,。

五年前,，我的兩個孩子來到貴校，當(dāng)時孩子的學(xué)習(xí)興趣較差,，各科學(xué)習(xí)都不是很好,。可是,，在老師的精心培養(yǎng)教育下,，孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，我們作家長的倍感欣喜,。

記得剛來校時兩個孩子認(rèn)識中文還不到十個字,，可現(xiàn)在，孩子的兩篇作文在全國大賽中獲了金獎,、銀獎,。。另外,，學(xué)校豐富多彩的特長班也使孩子深深受益,，現(xiàn)在，我眼中的孩子是那么的自信,、獨(dú)立,、陽光、快樂,、健康,、知恩。這些變化,，令我欣慰,，更令我感動。

我認(rèn)為,，,，在羅校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貴校教職員工個個都很優(yōu)秀,。雖然我沒有機(jī)會了解這里的每一位教師,，但我的孩子得到了那么多老師的精心教育和熱心關(guān)愛,，使我深有體會，在此特別提出表揚(yáng),。如班主任錢老師，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與于老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的,。語數(shù)英幾位老師在教育孩子方面都是很有特色的,，他們各具特色的教育方式在我家孩子身上取得了突出的教育效果。

我的孩子身上如此大的變化,，更使我們深深地感到當(dāng)初選對了學(xué)校,，因為體育路小學(xué)給了孩子快樂健康的童年，富有生命力的教育環(huán)境,，使我們看到了孩子們光明的成長前景,。

在此，我真心地感謝體育路小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、謝謝諸位教師,，你們辛苦了!我代表全家向你們鞠躬，謝謝你們?yōu)槲遗囵B(yǎng)了這么好的孩子!

家長

20xx年**月**日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

我是20xx級xx班的一名學(xué)生家長,，在這收獲的季節(jié)里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝!

我孩子20xx年作為微機(jī)排位學(xué)生進(jìn)入xx中學(xué)學(xué)習(xí),。由于小學(xué)的基礎(chǔ)打得不是很牢,，對于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績,、提升全面素質(zhì),、健康快樂成長，我心里很忐忑,。但當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入xx中學(xué)校園的那一刻開始,，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了,。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，各項教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息,，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個好地方,。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會,，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念,，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育家長寫給學(xué)校的感謝信4篇家長寫給學(xué)校的感謝信4篇,。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織,，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與,。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當(dāng)過干事,，參加了幾個社團(tuán)，在各類學(xué)習(xí)和活動競賽中均取得了一定的成績,。在這過程中,，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高,，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在11班,，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性,，青春活潑能與孩子們打成一片,。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師,、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團(tuán)結(jié)積極,、健康向上、勇爭第一”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”

由于我工作的關(guān)系,，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯(lián)系,，在孩子的每一個學(xué)習(xí)階段,，針對她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通，事無巨細(xì),，盡心盡責(zé),。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關(guān)心,，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛家長寫給學(xué)校的感謝信4篇感謝信,。孩子經(jīng)常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師,。我知道,，這是發(fā)自她內(nèi)心的話。我孩子剛?cè)雽W(xué)時在學(xué)校測試中成績排在全年級500名以后,，在九年級下學(xué)期一診時,，她的成績已經(jīng)提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變,，我衷心地感謝xx中學(xué)20xx級11班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!(感謝母親的感謝信)

孩子就要離開xx中學(xué)了，相信在她的心中一定不會忘記在xx中學(xué)的成長歲月,，不會忘記xx中學(xué)的師長們給她的教育,、啟迪、關(guān)懷和愛,，她會帶著xx人的優(yōu)秀基因,，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿xx中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!

學(xué)生家長：

年 月 日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇六

*學(xué)院：

智者擇校而讀,。*學(xué)院是一所設(shè)施齊備，功能齊全,，培養(yǎng)各類技能型人才的搖籃,。氣勢恢宏的教學(xué)樓布局合理，教室寬敞明亮,，散發(fā)著書香的圖書館是同學(xué)們吸取知識的殿堂,，幽雅的環(huán)境是名副其實(shí)的生態(tài)校園。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境,，且有良好的人文環(huán)境,，通過各種文化活動激發(fā)學(xué)生讀書，服務(wù)于祖國的豪情,，時時鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進(jìn)取,，營造了濃厚的校園文化氛圍，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效,。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障,。

特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度，成績突出,，獲得社會的認(rèn)可和好評,。

冬去夏來，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實(shí)習(xí)崗位,。入學(xué)以來,，在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下，學(xué)生的思想品德,、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高,，成為一技之長的有用之人。這個客觀存在的事實(shí),，說明舍近求遠(yuǎn)當(dāng)初的擇校是無悔的選擇,。

古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個道理，花開技師學(xué)院省外香,。

一,、文明窗口里幾位熱心人

在升學(xué)道路上,，每個學(xué)生家長都會根據(jù)個人條件有自己的選擇，尤其是經(jīng)過認(rèn)真對比后的選擇,。**學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動熱情，接電話首問老師更是有問必答,，有求必應(yīng),，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切,、熱情的良好印象,。招生辦老師之所以能互相配合，把團(tuán)隊精神發(fā)揮好,，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人,。

學(xué)院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。他管理的幾個班共有100多名學(xué)生,，而作為一名學(xué)生家長，每次打電話想了解學(xué)生在校情況時,，他總能把學(xué)生思想品德,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況給予詳細(xì)介紹,，這是很不容易的,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細(xì)致地和同學(xué)們談心,，交流,，做好思想工作，才能心中有數(shù),，了解學(xué)生情況,。

從家長角度看，學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表,。從外省人角度看,，學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。

二,、鮮明的辦學(xué)特色與訂單

從目前情況看,，我國大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識信息、技術(shù)專業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素，企業(yè)人力資源管理不斷重視,。

學(xué)院好比一座工廠,，學(xué)生就是產(chǎn)品，學(xué)生素質(zhì)差,，不適銷對路,，就不會受市場歡迎。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進(jìn),，而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望,。學(xué)院根據(jù)市場需求，立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院,，設(shè)有特色的專業(yè),，培養(yǎng)有特長的學(xué)生，以經(jīng)得起市場的檢驗,。

學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時,，通過課程整合，利用現(xiàn)有幾個實(shí)訓(xùn)中心來滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求,。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級工、高級工和技師,。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作,，使學(xué)生持“雙證”畢業(yè)，能選擇到自己較滿意的企業(yè)就業(yè),，增加學(xué)生就業(yè)的競爭力,，為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間。

訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色,，是技師學(xué)院把招生,、畢業(yè)、就業(yè)完美的結(jié)合,，解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂,，做到市場需求滿意，用人企業(yè)滿意,，學(xué)生家長滿意,。

技師學(xué)院黨委、技師學(xué)院在省黨委,、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全院教職工的努力，用他們辛勤的勞動交了一份完整的答卷,。

三,、一位外行人的建議

國以才立，政以才治，業(yè)以才興,，人力資源具有戰(zhàn)略性,，決定性，基礎(chǔ)性的作用,。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，技術(shù)進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長對人力資源提出質(zhì)和量的要求,?？梢哉f，人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是互相促進(jìn),，相輔相成,。我國對技術(shù)力量需求已從初級型轉(zhuǎn)向高級工、技師,、高級技師,，這就是市場的變化和需求。從歷史看,，雖然技師學(xué)院在過去的幾年里為社會培養(yǎng),、輸送大批高級工、技師,，取得了較大成績,，但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級技師進(jìn)修班是可行而必要的。目前,，在全國高等技能教育院(校)開設(shè)高級技師進(jìn)修班尚屬少有,。

另：建議技師學(xué)院在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，開設(shè)下列短期培訓(xùn)班：

1,、已獲得中級工需向高級工升級的;

2,、已獲得高級工需向技師升級的;

3、已獲得技師需向高級技師升級的,。

個人認(rèn)為,，現(xiàn)有的有利條件是：

1、有雄厚的師資力量和潛力,，有一支高素質(zhì)“雙師”型教師隊伍,，有全體教師愛崗敬業(yè)和踏實(shí)努力工作的作風(fēng);

2、學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施;

3,、信息化建設(shè)在同類院校中居地位;

4,、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務(wù)。

學(xué)院的資源優(yōu)勢和兩個假期的利用都是辦好短期培訓(xùn)的有利條件,?；仡櫦紟煂W(xué)院多年努力工作所取得的各項成績,，展望技師學(xué)院明天美好的前景，都是省委,、省政府領(lǐng)導(dǎo)的必然結(jié)果,。

今天的技師學(xué)院正以其管理嚴(yán)、教風(fēng)良,、學(xué)風(fēng)好,、校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高而聞名海內(nèi)外,，得到了社會各界和廣大家長的贊譽(yù),。

此致

敬禮!

表揚(yáng)人：

20xx年xx月xx日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師：

你們好：

首先,，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子是貴校一名普通的學(xué)生,，在20xx年省計算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo),、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果,。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，敬崗愛業(yè),，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng),、輔導(dǎo)是分不開的,。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感,，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心,，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師,。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后,，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn),，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

xx年x月x日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇八

寫給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信

xx年12月4日,，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院收到了一封寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信,。感謝信中這樣寫道：

我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯,，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬元現(xiàn)金,、錢包,、信用卡、公司印章,、材料等,。事后我們很焦急，往返幾次,，都沒有找到,。下午4點(diǎn)左右，在準(zhǔn)備將公司印章掛失進(jìn)行作廢說明時,，公司接到電話,，得知手提包被理工大學(xué)的一名學(xué)生撿到，并通過公司材料中的電話號碼告知公司,。經(jīng)核實(shí)后,，我公司員工和該同學(xué)取得聯(lián)系并拿回失物，包里的東西—樣都不少,。為表謝意,，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學(xué)拒絕了,，說這是應(yīng)該做的,。在我們再三追問下，得知這名同學(xué)叫陳,，是理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院大一的學(xué)生,。在此，我公司對陳xx同學(xué)急人所急,、想人所想,、拾金不昧的崇高風(fēng)尚，深表敬意和感謝,，并在公司例會上,，號召全體員工向陳xx同學(xué)學(xué)習(xí)。同時,，我們對貴校表示真心感謝,，感謝貴校對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，相信貴校培養(yǎng)出來的學(xué)生一定德智雙全,，必將成為國家的棟梁之材,。

最后，我公司全體員工對貴校和陳xx同學(xué)表示最真心的感謝!

xx年x月x日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長連江州,。今天給您寫信,，是要表達(dá)我的感激之情,。

孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時間了，在這期間,，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，進(jìn)步很大。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任,、閆老師,、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心,、愛護(hù),。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞,。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任,。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視,。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課,，他對孩子十分關(guān)心,、和藹，從不發(fā)脾氣,，很耐心,。孩子們很愛上他的課。

另外,，要感謝教外語的楊老師,。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時間給他補(bǔ)課,，長時間如一日,，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進(jìn)步,。沒有楊老師的幫助,，就沒有連文瑞今天外語的進(jìn)步,。

教數(shù)學(xué)的李老師,，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時間給連文瑞補(bǔ)課,，經(jīng)常弄得很晚,。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待,，我們做家長的十分感動,。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師,。他雖然年齡不大，但對孩子太好了,。這個學(xué)期連文瑞剛來到這個班的時候,，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心,。因為我們住的遠(yuǎn),，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個學(xué)生幫助他,，并每天讓他在班里上晚自習(xí),，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們,。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯,。有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急,，就及時與家長聯(lián)系,，通報情況。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，溝通孩子的近況,。有幾天沒晚自習(xí)，就及時通知家長,，問孩子幾點(diǎn)到家的,。晚到了一點(diǎn)，就問孩子的情況,。這些我們做家長的看在眼里,，熱在心頭。用什么語言都無法表達(dá)我們的感激之情,。黃老師是個年輕的男老師,，對孩子這么細(xì)心周到，無微不至,，我們做家長的都做不到的事,，黃老師做到了。還有一次,，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話,，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況,，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西,，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時進(jìn)行了調(diào)整,。

總之,，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo),、好的老師，能如此對待學(xué)生心存無限感激,，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪,。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子,，我們一千個放心,，一萬個放心。謝謝你們,，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝!

xx年x月x日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師,，

你們好!

落葉在空中盤旋，譜寫著一去感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦，在新世紀(jì)又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己照亮了他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報,。”更何況老師和學(xué)校為我們付出的并不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。

初來到新世紀(jì)，我還是一個目標(biāo)不確定,，未來渺茫的藝術(shù)生,。剛剛藝考完的我們。對于文化課和學(xué)校都是很陌生的,。是學(xué)校和老師幫助我們一步步走向大學(xué)之路,，耐心的教導(dǎo)著我們，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向成功,。

不能忘卻黑板前,，老師那洪亮的講課聲和熟悉的動作表情;不能忘卻放學(xué)后的教室里,，老師仍在為我們講課,，那永不疲倦的身影不能忘;不能忘校長和班主任在教室里聽課帶給我們的喜悅和感動;不能忘,，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。老師是辛勤的園丁,，既教書又育人。老師不僅教會我們書本上的知識,，更重要的是,，老師用自己對教育的事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

在新世紀(jì)的這幾個月里,，我學(xué)到了很多東西,，在這里也希望同學(xué)們都不要辜負(fù)老師的期望和栽培，好好生活好好考試,。

此致

敬禮!

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長連江州,。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情,。

孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時間了,，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，進(jìn)步很大,。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師,、安老師和徐老師,，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護(hù),。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練,，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),，更學(xué)到了如何做人,。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視,。另外,，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心,、和藹,，從不發(fā)脾氣，很耐心,。孩子們很愛上他的課,。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好,，楊老師就利用每天放學(xué)的時間給他補(bǔ)課,，長時間如一日，不厭其煩,。連文瑞的外語有了很大的進(jìn)步,。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進(jìn)步,。

教數(shù)學(xué)的李老師,，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時間給連文瑞補(bǔ)課,，經(jīng)常弄得很晚,。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待,，我們做家長的十分感動,。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,，但對孩子太好了,。這個學(xué)期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況,，黃老師對他特別關(guān)心,。因為我們住的遠(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距,，黃老師就找了一個學(xué)生幫助他,，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家,，黃老師就一直陪著他們,。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚了,，黃老師怕家長著急,，就及時與家長聯(lián)系，通報情況,。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，溝通孩子的近況。

有幾天沒晚自習(xí),，就及時通知家長,，問孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn),，就問孩子的情況,。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達(dá)我們的感激之情,。黃老師是個年輕的男老師,，對孩子這么細(xì)心周到，無微不至,，我們做家長的都做不到的事,，黃老師做到了,。還有一次,，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他,，而是問明情況,，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的,。黃老師就及時進(jìn)行了調(diào)整,。

總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo),、好的老師,，能如此對待學(xué)生心存無限感激,，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪,。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子,，我們一千個放心,，一萬個放心。謝謝你們,，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長寫給學(xué)校的表揚(yáng)信 家長寫給孩子的表揚(yáng)信小學(xué)篇十二

校長：

我們是居民委員會,。今天，我們懷著無比激動的心情,，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系**級碩士生**同學(xué),。

**年1月，一家從搬到我們小區(qū),。一到小區(qū),，就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,。記得**年，舉辦apec會議,。我們知道，是apecmrt會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識競賽,，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動,，沒想到,，她一口答應(yīng),。之后,，她十分認(rèn)真,，積極準(zhǔn)備,。在競賽中,，表現(xiàn)出眾,，榮獲“**街道apec知識競賽第一名”,。出線之后,，她又代表街道參加**新區(qū)apec知識競賽,，又榮獲“**新區(qū)apec知識競賽二等獎”。當(dāng)我們感謝她為小區(qū),、街道爭了光，她說,，為播種精神文明、塑造形象,，這是我應(yīng)該做的,。

直升研究生的她,，學(xué)習(xí)更緊張了,，但是，她依然如此,。她又積極響應(yīng)**街道“黨在我心中團(tuán)育我成長”的活動,，又獲了獎。在**期間,，記得今年4月23日,，從回來，居家自我隔離,，并及時報告居委,。這種自我隔離做法，當(dāng)時在社區(qū)還是第一人,，受到了大家的好評,。

由于在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動，根據(jù)自己的專業(yè)特長參與社區(qū)為民服務(wù),，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻(xiàn),。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“**年度**街道‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’”,、“**街道**年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的,。她一家先后獲得**新區(qū)**街道十佳學(xué)習(xí)型家庭,、**新區(qū)五好文明家庭、**市肢殘人百戶好家庭(媽媽是殘疾人),。之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀,、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果,，在此,，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予**同學(xué)表揚(yáng)和鼓勵!

希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè),，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力,。

委員會