在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇1

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

為期三個月的實習(xí)結(jié)束了,，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,，以學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的我們,，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么,，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員,，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬,，對賬,。在這么長時間的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識,，但也能把整個會計報表做出來,，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于會計報表以外的知識,。

制好憑證就進入記賬程序了,。雖說記賬看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可都是接觸英語,。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高,，看過會計的一些書，里面的很多成本,，資金,，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作,，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了,。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子,。

在這實習(xí)階段我主要的工作還是負責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù),。對于學(xué)習(xí)的我,，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進的我都會做好筆記,，事后對其改進和注意,。

這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多,，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的,，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓(xùn),，做好所有的工作,，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!

在這短短的三個月時間里,，學(xué)到了好多,。第一，對自己更加有信心了,，在這三個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高,，看過會計的一些書，里面的很多成本,，資金,，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作,，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了,。第二，工作不比在學(xué)校,。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班,，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時得很,。第三，工作交際,。在工作實習(xí)中,，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細節(jié)很多,。如果不加注意,，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗,。

一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了,，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理,，真正懂得學(xué)習(xí)的意義,，時間的寶貴，和人生的真諦,。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向,。

首先,，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意,，多看,，多思考，多學(xué)習(xí),，以較快的速度熟悉著公司的情況,，較好的融入到了本人們的這個團隊中。

其次,，在工作中,，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,，便首先同同事進行溝通,，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉,，不能解決的就提交上級經(jīng)理,，同時提出自己的意見提供參考。

為以后的工作提供便利,，我努力學(xué)習(xí),，工作主要有：采購核對前期的應(yīng)付賬款余額,，并對賬袋進行了分類整理，根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,，并及時的填制應(yīng)付憑證,、登記應(yīng)付賬款明細賬，建立庫存明細賬,。接手公司及分公司的手工庫存明細賬,。接手運費的登記工作。

為了盡快的熟悉公司情況,，我不斷的對工作進行改進,，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理,，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報表的可信度,，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,，在以后的工作中會做的更好。

在x個月的試用期間,，我能夠積極,、主動、熟練的完成自己的工作,，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。

在以后的工作中我會一如繼往,，在相處中，我與人為善,，在工作中,，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,。

畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課,，是個人綜合能力的檢驗,，除了基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力,，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于思考,。另外,，還必須有較強的應(yīng)變能力和堅強的毅力。這短短的在杭州下沙兩個月實習(xí),，讓我深深體會到了積累知識的重要性,，我獲益匪淺,。

我所實習(xí)的杭州麗偉電腦機械有限公司,，是在國內(nèi)最著名的數(shù)控機床制造商之一，它經(jīng)過20余年的成長與發(fā)展,，其產(chǎn)品的技術(shù)水平一直處于行業(yè)的領(lǐng)先地位,，杭州麗偉生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：1、 v 系列立式加工中心,，廣泛應(yīng)用于汽車,、摩托車零部件、模具行業(yè),。2,、mv-i 系列立式加工中心3、t-系列高速化精致化數(shù)控車床和車銑復(fù)合式車削中心機等系列產(chǎn)品,。

在老師的推薦下,，我正式走進麗偉開始了實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,，本身對企業(yè)的機構(gòu)等都很陌生,，公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí),。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下,，我對機床裝配有了初步的了解，并積極參與相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識以及所學(xué)的相關(guān)知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用,。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù),。簡短的實習(xí)生活,，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。

在公司我主要的工作是協(xié)助師父裝配一些機床，由于缺乏經(jīng)驗,，我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路,，給師傅及同事的工作帶來了很多麻煩,，但是我們師父他沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,，我很受鼓舞,，同時也很努力的去把事情做好

實習(xí)生活，感觸是很深的,，提高的方面很多,，但對我來說最主要的是動手能力的進步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,，如何學(xué)以至用,，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作,、演練的機會.自走進麗偉開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)的態(tài)度,，積極主動的參與機床裝配,，并對企業(yè)公司結(jié)構(gòu)的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司,，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習(xí)日記,、撰寫實習(xí)報告，成績良好,。

實習(xí)收獲,。主要有兩個個方面。一是通過直接參與機床裝配的過程,，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,。二是提高了實際工作能力,，動手能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇2

回首展望,，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，在工作期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,，會計本來就是煩瑣的工作,。不過慢慢覺得只要你用心地做,，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

1,、自身能力：通過這次實習(xí)后,，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒去實習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的,，自身的整體能力不足,，比如說溝通能力、一些銷售技巧,、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,，因為公司就是公司，不是學(xué)校,，在學(xué)校里,，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話就不一定了,，你必須懂得一些相處的技巧,。

2,、專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ)，要使這些知識用于公司還遠遠不夠,，不能滿足公司的要求,，所以還得自己去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí),。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不一定可以用得上,，這要求我們自己去留意社會上的需求，因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面,。學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,，所以每個公司都有自己的實際情況，要根據(jù)自已公司的要求來提高自己,。

3,、心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了，不管是?？粕€是本科生甚至是研究生社會上都一大把,，不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人,，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),，不要高不成低不就的。

挫折是石,，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,，燒凈你自私無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想貧窮,，挫折不可怕,，挫折不可懼，很多時候,，只有當(dāng)一個人跌到了人生的谷底,，遠離了欲望喧囂，才能徹底看清自己,，知道自己要走什么路。而一個人知道了自己要走什么路的時候,，他就更加容易成功,。因而,，挫折也就是一種轉(zhuǎn)折，挫折也就是另一個機會。

新的工作崗位意味著新的起點,、新的機遇,、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲,，更上一層樓,。要以“細”為起點，做到細致入微,，對每一崗位,、部門的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集,。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能,，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能,，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值,。

以上是自己實習(xí)期的工作總結(jié),，望閱。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇3

時間飛快,，轉(zhuǎn)眼暑假的實習(xí)期即將結(jié)束,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力,，我很快適應(yīng)了環(huán)境,，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望,，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚,，還有不足需學(xué)習(xí)改進。

在實習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到,，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少,，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助的,。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

在工作中踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責(zé)任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班、

保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

在生活上待人誠懇,，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

暑假實習(xí)工作的磨練,，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神,，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神,。生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際,，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備,，在今后的工作中,，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足,。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,，努力把自己的工作做得更好。

回顧我的實習(xí)生活,，感觸是很深的，收獲是豐碩的,。實習(xí)中,，我采用了看、問等方式,，對公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式,、運作規(guī)律,。同時，對公司的服務(wù)品牌,、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解,。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入實習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實習(xí),，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習(xí)的四個多月中,，我們脫離了學(xué)校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,，從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間,，我學(xué)到了很多東西,，無論是在教學(xué)實踐，還是在社會實踐上,。頂崗實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富,。

對于頂崗實習(xí)，有最初的悸動,。起初實習(xí)對于我來說模糊的,，似乎是披上了一層神秘的外紗,，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗,。對于頂崗實習(xí),，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,，新鮮感隨著時間會越來越淡,，逐漸變得懈怠，不會在花費大量的精力去研究教學(xué),，這時進入了實習(xí)的平淡期,。對于頂崗實習(xí)，也有后期的懈怠,。通過四個月的教學(xué),，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實踐，同時每個人也形成了一定的教學(xué)模式,，然而在這個時候,，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新,，平淡無奇,，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè),，就是期待實習(xí)的結(jié)束,。

在頂崗實習(xí)的初期，更多的是激動,，因為自己終于可以正式地站在講臺上了,。然而令人想不到的是在實習(xí)初期，我所教的科目是七年級生物,，對于一個文科生來說確實有些難度,，為了把課講好，就需要我課下多做準(zhǔn)備,，經(jīng)常去聽課,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時是上網(wǎng)搜集資料,，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時間,，花費了許多精力，雖然比較累,，但是這樣的實習(xí)生活讓我感到很充實,。在這個期間，我大部分時間用來講課和聽課，就是為了充實自己的知識,，以便提高自身的實踐能力。

在頂崗實習(xí)的中期,，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z,。雖然只有短短的三個星期，但還是得到了鍛煉的機會,。由于自己的專業(yè)就是英語,，加之初中英語非常簡單，因此備課不需要花費太多的時間,，這就為我節(jié)省了大量的時間去做其他事情,。英語不比其他科目，是我們平時所不接觸的,，初中生作為英語的初學(xué)者,，就需要花費更多的時間去研究和探索。在英語教學(xué)實踐的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固，許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識都是一知半解,，更有甚者,，連幾個單詞都記不住，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法,，許多學(xué)生連英語最基本的句型都不知道是什么,，許多語法重復(fù)講解，仍然沒有什么效果,。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差,，沒有自主學(xué)習(xí)的意識，同樣地,，學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極,，在平時學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的,，要想根除,，必須經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力,。

在頂崗實習(xí)的后期,，我相對比比較悠閑，沒有什么教學(xué)任務(wù),，只是作為候補,，給其他老師做助手，同時還幫班主任處理一些瑣事,。在這個期間,，我沒有什么實質(zhì)性的工作,，大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒有什么重要的事可做,，但瑣碎之事還是比較多的,。例如在家長會前期，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,，同樣在也教導(dǎo)處幫忙,，給初三年級的學(xué)生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西,。在做這些事情的過程中,，我也學(xué)到了許多實用的技能，

比如對Photoshop軟件的使用,，以及對掃描機的使用,，這些技能都是在現(xiàn)實生活中比較實用的。從實習(xí)的后期的情況,，我感悟到生活中到處都充滿了知識,，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí),，即使是一件小事,，我們也能從中學(xué)到很多知識。

通過這四個多月的實習(xí),，我們學(xué)到了很多知識,，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實踐,。在這個期間,，我們每一個實習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化，由一個學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師,。

雖然任課時間不長,，但在教學(xué)方面，我確實有所領(lǐng)悟,。首先是在教學(xué)的組織方面,，經(jīng)過了四個多月的實習(xí)，我可以很好地組織學(xué)生進行活動,，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長,，各顯其能。同樣地,，在課堂教學(xué)方面也有所進步,。每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，活躍課堂氛圍,，以達到教學(xué)目的，在課堂上,，我對學(xué)生一直是一視同仁,，爭取給每位同學(xué)均等的機會，不會厚此薄彼,，不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面,，我以往做得不足,，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法,，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組,，并且選一位負責(zé)人的小組長，由小組長對組員進行檢查,，老師只對小組長進行檢查,，這樣的權(quán)力下放，既可以減輕教師的工作量,，還可以更好的督促學(xué)生,，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個非常重要的角色,，老師要嚴(yán)厲對待,。

同樣地，在為人處事方面也有一些心得,。在實習(xí)學(xué)校,，對于其他教師的要求，我們在自己力所能及的情況下都會盡力去幫忙,，在與他人的相處中,，不要有太多的計較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷,，坦然對待生活,。

作為一名實習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個平臺,，讓我們將理論與實踐相結(jié)合,，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地,，也非常感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有機會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助,，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo),，讓我學(xué)到了不少東西，總之,，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富,，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺,。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇5

從五月五號實習(xí)到此刻已有半個月了,，在這半個月里，我深刻體會到幼兒教育是比較難的,，因為幼兒的理解本事和表達還不完善,，比較依靠家長，也比較容易情緒話,，有時教師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚,，哭泣很久。同時孩子也是天真爛漫的,，他們的想法單純,，笑容天真無邪，跟孩子們玩,，讓我找到的久違的心靈的純凈之感,。

這半個月的實習(xí)，我并沒有實質(zhì)上收獲,，每一天都是上班看看孩子,，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè),，給孩子們分發(fā)午餐,，讓孩子入睡等等，大概是他們不明白怎樣帶實習(xí)生吧,，所以并沒有安排我上課,，可是我經(jīng)常認真的看他們怎樣上課，運用什么語言,，何種方式,，想如果這節(jié)課讓我上，我應(yīng)當(dāng)怎樣組織,，怎樣讓孩子更好的學(xué)會,，更深刻的.理解。雖然我沒有上過課,，但看他們上了半個月的課,，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了,。

此刻，實習(xí)結(jié)束了,，突然有點舍不得孩子們了,。或許這就是感情吧,！當(dāng)我第一天來到幼兒園時,，還會覺的吵鬧，但此刻已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音,。真的舍不得這群小鬼哦,，呵呵！在這群小朋友中,，印象最深的就是張力也,，名字簡單異常，人也長的異常帥（長的很像《藍色生死戀》里面的那個小男孩）并且還相當(dāng)?shù)穆斆?，還有一個就是周慧小美女，超級可愛的,，一逗她她就會笑,，笑起來眼睛都看不見，像彎彎的月亮,，有時生氣還會翹嘴巴,，玩起游戲來超級激動的，很可愛的一個小女孩,。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的,，呵呵，小朋友都很可愛的,！

這半個月的實習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個問題，有時會突然發(fā)脾氣,，有時又很和藹,，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點變態(tài),，我覺的在重視幼兒教育的同時也應(yīng)當(dāng)重視幼兒教師,，家長應(yīng)對一個孩子有時都會無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況教師同時應(yīng)對那么多孩子的搗蛋,，又不能動手打孩子,，有時難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒教師,。

這半個月的實習(xí)也讓我在次思考三年大學(xué)的意義,，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué),，他們差嗎我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎答案根本不是這樣，他們工作到此刻已經(jīng)三年了,，有著工作經(jīng)驗,，文憑比我低，并不這樣,，他們函授,，文憑跟我一樣，誰又在意是不是函授呢,！而我花三年的時間花那么多錢讀個大學(xué),，究竟意義在哪我經(jīng)常問自我當(dāng)初選擇大學(xué)究竟為什么就為此刻這樣感覺自我真是哭笑不得！

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇6

通過本次實習(xí),，掌握小地區(qū)操縱測量的做法：能熟練進行導(dǎo)線測量的選點觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計算方法；掌握大比例尺地形圖的方法與技能,；掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時,，通過本實習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度,。

（一）操縱測量：

（1）導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量；全站儀測出操縱點之間的距離,。

（2）水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點,，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高程,；

（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（三）工程放樣測量

（1）公路中線測量：測設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）

（2）房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點坐標(biāo),，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來。

實習(xí)過程中如何使用儀器：

（一）水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平,，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,；鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。

水準(zhǔn)測量時應(yīng)該注重的事項：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點就近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度）,；讀數(shù)誤差（特殊注重的）,；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計），大氣折光的影響（我們應(yīng)該避開在高溫的中午測量,，所以我們中午都是歇息,，為了儀器好,。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）,。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器,，目視看是否對中操縱點,，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時也要對中操縱點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次，即可進行實驗,。

經(jīng)緯儀測量注重的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準(zhǔn)確,，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正,；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正,；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正,；豎盤指標(biāo)差的檢驗與校正,；光學(xué)對儀器的檢驗與校正,。

（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實習(xí)用全站儀主要是用來測操縱點之間的距離,，運用的比較少,，相比前兩者了解少些,。

總結(jié)這次實習(xí)的得與失,。

在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中,，收獲的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準(zhǔn)所測的點,，浪費了很多時間，而此刻在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。

進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的熟悉,。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要分外認真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)明誤差過大而耽誤工程進度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責(zé),。

測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。假如測量結(jié)果呈現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量,，認真科學(xué)地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時刻注重愛護儀器,。

公路中線測量首先選定公路的起點交點終點，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度,；用支距法偏角法進行計算和中樁測設(shè),；將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測，求出公路的起點交點終點和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁,；然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號整樁加樁等,，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測設(shè)就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來,，計算記錄,，最后繪出平面圖。

這次實習(xí)我想成功之處就是我們小組的團對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才干順利完成每一項工作。應(yīng)該說,，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。

所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法,，堅定不能有任何私心,。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。

而讓我們比較不滿足的就是三四等水準(zhǔn)測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算,，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經(jīng)為此持續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話興許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進行自我批評,。

測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了,，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這一次開始測量時,，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣,，基本沒有呈現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了。

還有這一次實驗給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了,，假如我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的,，而且聽說此刻基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢？這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們此刻還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是期望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識。

通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)協(xié)作吃苦耐勞愛護儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇7

在實習(xí)期間,，我盡量抓住機會,，從各方面鍛煉自己,，讓自己從多方面成長,，以更加適應(yīng)將來的正式工作,。在實習(xí)學(xué)校,，我們和正式職工一樣上下班,，備講課,。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到的成長,。

一、思想政治方面

在定頂實習(xí)之前,，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,，首先是兩年半時間的大學(xué)學(xué)習(xí),，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個班級,、一個教研室,、一個學(xué)校,。在到達實習(xí)點之前，李老師給我們開了兩次會,，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,，八大心態(tài)融入、學(xué)習(xí),、改變、包容,、堅持,、感恩、謙卑,、樂觀是我們走向老師崗位的絕對法寶,，在實習(xí)過程中可以有一個智慧人生,，用情商去管理,。在到達實習(xí)學(xué)校之后,，我們和所有的老師一起上下班,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到,、退制度，按要求寫備課,、講課,。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師,，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備,。而且，從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書,，雖然還沒有成為一名黨員,，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力,，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān),，不怕吃苦、不怕干活,。爭取在各個方面都得到鍛煉,，可以為實習(xí)學(xué)校做一點力所能及的事情。

二,、在教學(xué)工作方面

在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,，從來沒有實踐過，而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會,。實習(xí)前兩周,，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課,，在這期間,，我認真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案,、備課,，為登上講臺做準(zhǔn)備。開始上課之后,，我深刻體會到缺乏經(jīng)驗,，面對一個班脾氣各異的學(xué)生,、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題,。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多,，不利于學(xué)生的理解,，學(xué)生們配合度也不高,，而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問題,，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況,。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)會教學(xué),。在實習(xí)后半時期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高,，教師職業(yè)技能得到了鍛煉,。在實習(xí)期間，縣教育局還舉辦了說課大賽和實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展示大賽,，雖然沒有得獎,，但也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗,，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗,。經(jīng)過實習(xí)的鍛煉，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師,，怎樣去和學(xué)生相處,，怎樣去管理學(xué)生,。

三,、在班主任工作方面

來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任語文教學(xué)工作,，還有實習(xí)班主任的安排,。來到實習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任__班的語文教學(xué)工作,，同時也擔(dān)任了他們班的實習(xí)班主任,。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學(xué)生,，他們班的學(xué)生特別活潑,，一開始面對他們我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點,，在面對學(xué)生的時候,，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法,。同時在處理突發(fā)事件時,，更是要保持冷靜，既要做出處理,，也要顧慮學(xué)生的面子,，即使他做錯了。再有就是平時的小事,，查衛(wèi)生,、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等,，平時零碎的小事比較多,，要有足夠的耐心!同時在實習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會,，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識,。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人,。

四,、在教育調(diào)查和研究方面

我來到實習(xí)學(xué)校，協(xié)助辦公室室老師完成學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究,，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況,，通過這次調(diào)查，讓我對學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生有了更深入的了解,。同時還有我們在實習(xí)期間的教育調(diào)查和研究,，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料,，三個人既有分工,，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究,。

五,、在黨團活動方面

我們積極和實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實習(xí)期間我們開展多次團日活動,，三月份是雷鋒月,，我們組織了學(xué)雷鋒活動,，使學(xué)生切身體會奉獻的精神，從身邊的小事做起,。接下來是學(xué)校運動會和紅五月藝術(shù)節(jié),，在這兩項學(xué)校大型活動中，我們都是積極參與,，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演,。在四月份的時候，我們?nèi)_中學(xué)進行了經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流,，在__中學(xué),，我們聽了她們的課，并進行了經(jīng)驗交流學(xué)習(xí),。為學(xué)生開主動人生成大器班會,，將李老師給我們的思想帶到實習(xí)學(xué)校來，共同分享,。實習(xí)中后期,，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過去學(xué)藝的經(jīng)歷,，通過這些活動的展開,，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟,。

六,、在服務(wù)實習(xí)學(xué)校方面

在實習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)任語文教學(xué)工作,，同時幫助學(xué)校制作展欄,，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作,，這既是一些力所能及的工作,，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。

頂崗即將結(jié)束,，回顧頂崗生活,，我們確實學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識的積累,，頂崗實習(xí)則是讓我們把知識變成經(jīng)驗,。通過頂崗實習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,，面向社會,，知識學(xué)歷很重要,，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,，通過五個月的實際演練,，我積累了教學(xué)經(jīng)驗，有所成長,，為將來走向工作崗位做了鋪墊!

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇8

實習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,，這是一段令人難忘的日子，有欣喜,、有汗水,、有苦澀，很難用一言兩語說清楚,。這三個月的時間是短暫的,，但過程卻是漫長的，我要好好地總結(jié)歸納一下,，將自己的不足之處進行加強,，重新整理自己的信心，迎接新的開端,。通過這次實習(xí),，我真的學(xué)到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的,。

以后的兩年,，我還將繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)習(xí)，因為下一階段的學(xué)習(xí)也跟這份實習(xí)工作相關(guān),，所以,，也為我日后的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。最后,，感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理,，謝謝你們對我這兩個月的實習(xí)期間的關(guān)心和照顧，從你們身上,，我學(xué)到了很多,，也希望酒店能夠越來越好！

這次在酒店的實習(xí)使我獲益匪淺,，我學(xué)到了許多在課堂和書本上都無法學(xué)到的知識,，更重要的是，我學(xué)到了作為一個成年人,，走出校園該怎樣面對社會,。在實習(xí)過程中，酒店給予了我足夠的寬容,、支持和幫助,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力,，我的各方面均取得了一定的進步,。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇9

這段時間,，我經(jīng)過了一段頂崗實習(xí)過程。在這次頂崗實習(xí)過程中,，我學(xué)會了很多,。為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫畢業(yè)實習(xí)報告提供素材,，我現(xiàn)將頂崗實習(xí)總結(jié)報告如下,，敬請各位同仁提出寶貴意見。

一,、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識,、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識,。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

二．實習(xí)任務(wù)

1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入,、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識,；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā) 與銷售等方面的知識和運作過程,。

2．在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識,、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3．積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力。

三．實習(xí)基本要求：

1．學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī),、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動,。

4．努力工作,，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，主動,、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,，刻苦鉆研,。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo),。

四.實習(xí)內(nèi)容

（一）安全教育

一.安全教育學(xué)習(xí)的目的

二.事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素

2.發(fā)生事故的認為因素

1）.管理層因素,；

2）.違章： a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干

3）.安全責(zé)任（素質(zhì)）差,。

三.入廠主要安全注意事項

1.防火防爆 2.防塵防毒 3.防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機械傷害 9.防止物體打擊 10.班前班中不得飲酒,。

四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1.在各種儲罐，槽車,，塔等設(shè)備以及地下室,，陰井，地坑,，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2.設(shè)備上與外界連通的管道,，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3.進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換

4.應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,，采樣應(yīng) 有代表性

6.進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護措施

7.在容器內(nèi)工作時因照明良好,，照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具8.多工種,，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺,，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工

9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護,，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護手段

10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責(zé)辦理，該項目的負責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容,。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作,，每個員工必須認真的做好自己的工作,，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品,。

（三）學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式,、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等,。

（五）實習(xí)期間進行了社會主義、愛國主義教育,、進行愛勞動,、守紀(jì)律教育，進行安全教育,。

四.實習(xí)過程

1,、安全教育 在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育,，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等,。

2、車間實習(xí) 我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式,。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí),，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,。

3、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求,，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究,。

4,、實習(xí)工作總結(jié) 在實習(xí)中，我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中,。隨時接受老師們的檢查與批改,。

五.其它活動

在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時,，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會,，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動,。在空余時間里還組織球賽,、踢毽子、乒乓球等活動,，并加強進行思想政治教育活動等等,。

六．實習(xí)感悟

生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實習(xí),，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程,；使用的主要工裝設(shè)備,；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對電子器件的工作原理,、設(shè)計、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識,。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制,、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ),。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，,。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個月的學(xué)習(xí),，我覺得自己收獲頗多,，除我知道實習(xí)報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風(fēng)筒,、手電筒,、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了,。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇10

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗,，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用,，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等,。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí),，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù)。

1,、自主學(xué)習(xí),。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時,，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2,、積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好,。

3,、團隊精神。在這次的審計實訓(xùn),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學(xué)會與人溝通，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

4,、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

1,、基礎(chǔ)知識不夠牢固,。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，中級財務(wù)會計,，成本會計,，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)。

2,、粗心大意,。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是粗心,。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了,，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,。可見,，只有認真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣,，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣,。

總之,，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少,，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識,，切記：理論與實踐相結(jié)合!

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇11

本人在兩周的時間內(nèi)在學(xué)科老師的要求下圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的實習(xí)工作。我是在XX醫(yī)藥有限公司財務(wù)部實習(xí)的,，實習(xí)時間是兩周,。XX醫(yī)藥有限公司是一個集團公司屬下的全資子公司,，是一家以醫(yī)藥經(jīng)營為龍頭，科研生產(chǎn)為基礎(chǔ)的產(chǎn),，供,，銷的現(xiàn)代化企業(yè)。公司依托北京政治,，經(jīng)濟,，文化中心的強大地域優(yōu)勢，依靠集團公司雄厚的實力支持,，秉承濟民惠民,，信待天下的經(jīng)營理念，以務(wù)實,，誠信,，客戶至上的宗旨立足和服務(wù)于北京醫(yī)藥市場。

我在這家公司的財務(wù)部主要的實習(xí)內(nèi)容包括出納工作和會計工作,，其中有記賬憑證的制作,，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫,，對銀行對賬單的記錄,，計算印花稅等等。

記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證,，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理,，作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。記賬憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證,，付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,。會計人員填制記賬憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行，除必須做到記錄真實,，內(nèi)容完整,，填制及時，書寫清楚之外,，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明,，要求文字說明要簡煉，概括,，以滿足登記賬簿的要求,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定,，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目,。科目使用必須正確,，不得任意改變,，簡化會計科目的名稱,，有關(guān)的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中,，應(yīng)借,，應(yīng)貸的賬戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記賬憑證填制完畢,，應(yīng)按所使用的記賬方法,，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)賬戶的平衡關(guān)系,，記賬憑證必須連續(xù)編號,，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數(shù),，以便于日后查對,。

1、記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要說明,，又是登記賬簿的重要依據(jù),，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點，考慮到登記賬簿的需要,，正確填寫,，不可漏填或錯填。

2,、必須按照會計制度統(tǒng)一規(guī)定的會計科目,，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計分錄,，填入借方科目和貸方科目欄,，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科目,，也可以不填二級或明細科目欄,。

3、金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目,，二級或明細科目分別對應(yīng),。

4、過賬符號欄,，是在根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后，在該欄注明所記賬簿的頁數(shù)或劃,，表示已經(jīng)登記入賬,，避免重記，漏記,，在沒有登賬之前,，該欄沒有記錄,。

5、憑證編號欄,。記賬憑證在一個月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號,，以便查核。收款,，付款和轉(zhuǎn)賬憑證分別編號,，對于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號,，如銀收字第號,，現(xiàn)付字第號，轉(zhuǎn)字第號,。一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時,，可采用分?jǐn)?shù)編號法。

6,、記賬憑證的日期,。收付款憑證應(yīng)按貨幣資金收付的日期填寫；轉(zhuǎn)賬憑證原則上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫,，也可按填制記賬憑證的日期填寫,。

7、記賬憑證右邊附件張,，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數(shù),，在憑證上必須注明，以便查核,。如果根據(jù)同一原始憑證填制數(shù)張記賬憑證時,，則應(yīng)在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件張，見第號記賬憑證,，如果原始憑證需要另行保管時則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以注明,。

8、對于收款憑證或付款憑證左上方的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目,，必須是現(xiàn)金或銀行存款,，不能是其他會計科目。憑證里面的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目是與現(xiàn)金或銀行存款分別對應(yīng)的科目,。

9,、記賬憑證填寫完畢應(yīng)進行復(fù)核與檢查，并按所使用的記賬方法進行試算平衡,。有關(guān)人員,，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款,，或根據(jù)付款憑證付款時,，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記,，以免重收重付，防止差錯,。制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來,，然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù),，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂,，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多,。

以上是我在這家公司實習(xí)兩周的全部工作內(nèi)容,。在兩個月的實習(xí)工作中我大概掌握了基本的財務(wù)實際操作工作，了解了公司的財務(wù)工作流程,。這些財務(wù)工作雖不是很難,，但是需要認真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，稍有不慎就會為公司帶來不可彌補的巨大損失,。這兩周的實習(xí)過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務(wù)實踐經(jīng)驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識,，讓我受益非淺,，也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。

精頂崗實習(xí)自我鑒定篇12

三年來,，我把一本統(tǒng)計書看到倒背如流,，而且用matlab和sas軟件將書本上全部例子都做成能夠間接執(zhí)行的程序。為了進步本身的剖析處理issue(問題)的才能,，我在論壇里自覺提出幫大家剖析數(shù)據(jù),，而且成功協(xié)助各個專業(yè)的人剖析了各類統(tǒng)計issue(問題)。此外,，我還自學(xué)了photoshop,、flash、dreamweaver等軟件,。在英語學(xué)習(xí)上,，我堅持閱讀英文報刊，拓展了科普知識,，進步了閱讀才能,。

任務(wù)上，我積極幫助導(dǎo)師的任務(wù),。關(guān)于我的探討,，我一絲不茍，仔細踏實,，勤勞刻苦,。我的論文很有創(chuàng)新思想，是靠堅韌的毅力完成的,。我參與了兩學(xué)期的教學(xué)理論活動,，幫助兩位教師的生物統(tǒng)計與實驗設(shè)計課程的教學(xué)，給先生修改作業(yè),、答疑及輔導(dǎo),，失掉兩位教師的好評和先生的敬愛。

在課余生活中,，我還堅持培育本身普遍的興致喜好,，堅持體育錘煉，使本身一直堅持在最佳形態(tài),，這些都是我未來任務(wù)的緊要本錢!為進步本身的社會交往和各方面知識的運用才能,，我積極參與社會理論，參加了青年意愿者,、積極參與了各類社會公益性活動,，這些閱歷，不只加強了我享樂耐勞,、自理自立的才能,，還進步了我與他人協(xié)作與交往的才能。

我是一個內(nèi)向型的人,，性情開朗生動,，待人處事熱情小氣，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快承受新穎事物。我積極參與從班到系,、學(xué)校的各類個人活動,。時辰關(guān)懷同窗的身心，與大家關(guān)系融洽,。我樂于助人,，待人熱情，努力為同窗效勞,，自覺幫同窗剖析和處置實驗數(shù)據(jù),。我最大的特點是：熱心待人，老實守信,，具有創(chuàng)新和開辟認識,，勇于應(yīng)戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已,，寬以待人,，

天大地大，世界永無止境,，即使三年中,，在各方面，我都有量的積聚和質(zhì)的飛躍,，但我曉得本身除了實際知識之外,，我的經(jīng)歷與閱歷尚淺，還需求謙虛向?qū)W,。讀萬卷書,，行萬里路，這些還需我在過后的理論任務(wù)和學(xué)習(xí)之中不停進步!我深知,，學(xué)校不過求學(xué)的一小步,，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要持續(xù)努力,。我也堅信機遇定會垂青有預(yù)備的人,，我神往著美妙的將來，時辰預(yù)備著,。