做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇一

特制定如下活動計劃：

第一周：報名，進行相關事宜安排,。

第二周：開展以教師節(jié)為主題的班會活動,。

第三周：進行讀書活動安排。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：如何做一個文明守紀律的中學生。

第六周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會,。

第七周：主題教育：熱愛祖國,、學會做人、學會學習,、學會發(fā)展,。

第八周：安全教育知識競賽。

第九周：期中考試動員,，加強考風考紀的宣傳,，復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談：明確學習目的,。

第十二周：時間管理教育：讓學生樹立熱愛青春時光、珍惜時間的觀念,，掌握科學的時間管理方法,。

第十三周：主題班會：我為新班級添光彩,。

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整,。

第十五周：書法比賽,。

第十六周：主題班會：珍愛生命,，體味成長,。

第十七周：感恩教育。

第十八周：期末考試動員,、考風考紀教育。復習迎考。

第十九周：期末考試,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇二

一、指導思想

以__關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對潛力，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、工作目標

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質,。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證學生在老師的幫忙和自身的努力下,，升入理想的學校

三,、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀構成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的期望,，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”,。他們強大,，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國,，實現中國夢，就務必要樹立理想信念,，透過升旗儀式,、班團會、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè),，面臨中考，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最后趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標,，取長補短。

3.應對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，個性是它的作用和好處,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四,、幫忙學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用。反之,，如果一開始不著急,、不重視，等到發(fā)現問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,，大大降低了復習效率,，影響總體成績。

2,、緊追不舍——初三年級,，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度,，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現“舊賬還沒補上,，又欠了新賬”的狀況,，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥。所以,，必須要緊追不舍,、及時復習，化解疑難問題,。

3,、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏，為中考打下良好的基礎,。

4,、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安,，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙,。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試潛力,，集中力量抓緊一切時間查漏補缺,，揚長避短,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇三

一、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面,，都能做到一絲不茍,，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評

二,、學習方面,。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力,，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足,。

一,、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實,。

四,、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流,、討論問題的時間來做與學習無關的事情,。

五、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,，但需要經常的提醒。

六,、班級同學的學習自覺性都很高,，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性,，同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強,。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,，本學期打算做到以下幾方面：

一,、 發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”,，由學生自己討論并發(fā)現問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律,、衛(wèi)生,、個人言行等各方面。

二,、強化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除,、輪值。落實班級的班干輪值制度,，做到自習課的高質量進行,。

三、加強和班級同學的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們去解決在生活、學習的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學習,、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力,，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五,、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有榜樣,，讓成績好的同學能有研究,、切磋的對象。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷,。

七、加強和同學們的溝通與交流,，真正成為學生可信賴的好朋友,，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生,、理解學生,、幫助學生。

八,、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學的進步,。建設強有力的班級干部隊伍，強化管理,。

九,、在學期中，組織學生進行豐富的課外活動,，愉悅身心,。

在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，改正、克服自身的不足,，向著更高,、更好、更強的目標去奮進,。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己,、令家長、令老師滿意的進步,。目前一切計劃正在有序的進行之中,。我們有信心做到最好!

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇四

一、班級建設思想

本學期在上一學期抓好常規(guī)的基礎上,，結合年級的綜合素質評價,，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法,，培養(yǎng)學生自我管理意識,，培養(yǎng)學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為,、活動變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設出一個優(yōu)秀的班集體。

二,、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期,，是學生的世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，[蓮山課~件]同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初一下學期學生熟悉了環(huán)境和同學,，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：

1,、繼續(xù)對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的文明人,。

2、多讀好書,，以古今中外的名人為榜樣,，結合學生身邊的事例，使學生學有榜樣,，做人做事的觀念擺正,，提高學生辨是非的能力。

3,、鼓勵學生勤于思考,，勇于探索，大膽創(chuàng)新,，以適應我校的課堂改革和生活,。

4、積極開展,、組織各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)加強班委建設,，明確分工，提高學生的自主管理能力,，我自己重點幫助個別學生的思想問題,，形成良好的班風學風。

三,、具體措施

(一)端正思想

1,、端正思想樹正氣、讀名著,、樹班內名人,，以正面教育為主。關心愛護學生,，再利用班會對他們進行思想教育,，教育他們如何做人、做事,，負有正義感、責任感,。營造一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。

2,、及時客觀對學生進行量化考核

按照綜合素質評價的要求對學生進行量化打分,，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件,，從而起到強化行為規(guī)范的作用,，提高學生思想素質。

(二)狠抓班委班風建設

1,、培養(yǎng)班干部教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。對班委的工作召開說明會,，讓學生們理解并在綜合素質評價中予以體現，注意經常給予具體指導和幫助,。而對班干部的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

2、培養(yǎng)小組合作,，增強班級凝聚力 組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。

(三)班風、學風建設

1,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格;

2、抓兩頭促中間,，把重點學生分給各科教師和自己,，重點抓好。

(四)個別生轉化

1,、多談話,、多教育。平時多觀察這些學生,，在發(fā)現有不良苗頭時,，進行反復教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉化。

2,、多檢查,、多督促、多跟進,。在學習上,、紀律上、思想品德上,、[蓮山課~件]行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多利用飛信和家長聯系,，跟進情況。

(五)衛(wèi)生

本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統一由衛(wèi)生委員安排,，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務,，并評選優(yōu)秀值日組,，在綜合素質評價中給予體現及物質獎勵。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇五

2,、第二周調整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時調整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、開展監(jiān)督員值日活動,，設立每天的值日班長，采取輪換制度,，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。

13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

14,、展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

15,、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

16、學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17,、服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決,。

18、班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。

19、有效的措施,，杜絕學生進網吧,。

20、進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇六

我擔任初中班主任已有幾年的時間,，一直以來在失敗中摸索經驗,，在各位班主任及校領導的支持下完成工作，每個學期總能制定出詳細的初中班主任工作計劃,。以新的學期里,，我仍擔任初中班主任,，無一例外，一切以家長,、學校,、學生為中心，而制定出詳細的初中班主任工作計劃：

今年我接任初一(7)班的班主任工作,，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經驗,，但我希望能在現在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。在__——__學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學?！钡墓鈽s時刻，具體行動如下：

一,、指導思想

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質教育,，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、在我的初一班主任德育工作計劃中,，堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、存在問題：

由于新的教學改革,，我們學校只有初中,，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f,，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,，后進生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三、工作內容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;

向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇七

一、班級概況：

1,、總人數：29人 男生：15人 女生：14人

2,、特殊情況：

婁建敏、應永佳,、王學勤,、王偉林(紀律觀念較差)

應耶波(曾沉迷于上網、玩游戲)

婁建敏,、吳敏(外校轉入)

徐福偉,、應秀燕(身體不好，經常生病)

余江飛,、徐福偉(要逃課)

3,、特長生調查：

徐福偉：體育特長、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀錄,。但身體不太好。

楊巧巧,、楊麗麗：乒乓特長,。

二、基本情況：

1,、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現象時有發(fā)生,，特別是爬墻,、外出上網等，經常要老師同學提醒,。

2,、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃,，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,，沒有良好的學習習慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉,。

3、品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

三,、指導思想

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

四,、主要工作

1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

2,、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3、加強學生自我管理：建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

4,、開展學習競賽活動：開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

5,、加強師生對話：建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,。建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6、加強文化禮儀教育：通過升旗,、集會,、講座、電視等活動,，增強對學習禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作 ,。

7、加強學生心理教育,，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

8,、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人,、休息的好場所,。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學生的在校生活,。陶治情操。

10,、發(fā)掘學生特長：培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等,。

11,、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位,，經常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育,。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天,。

13,、關心學生生活。關心學生的生活情況,，經常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況、心里動向,。

14,、班級分物分工管理，落實到人,。

五,、活動開展：

1、第一周：開學收費,、發(fā)書,，班級雜務處理;做開學常規(guī)教育。

2,、第二周：開學典禮,。

3,、第三周：班干部任選。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6,、第十周：安全、法制教育,。

7,、第十三周：政治小論文比賽。

8,、第十四周：中考總動員,。

9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育,。

10,、第十六周：升學招生工作。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇八

本學期我擔任了八年級(2 ) 班班主任,。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。八年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為班主任,，責任重大。因此,，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

一,、學生基本情況分析

我班現有學生51人，其中男生 31 人,，女生 20 人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數相差雖不大,，但部分男生有厭學現象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結協助,、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標

我們班的班風是“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,?！?/p>

我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現在起就要把注重細節(jié)變成一種習慣，使我們好的學習態(tài)度習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、文明的集體,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結合,。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育，同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議 ,。

3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結協作,、增強集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。

4,、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作,。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇九

一,、指導思想：

以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;共情;關注;

二,、班級管理的基本原則

1.轉變教育觀念，健全學生人格,。

作為教育者,，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團結協作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。

2.言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。

3.尊重學生,，關愛學生,。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,，我們不難發(fā)現，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。 4.換位思考,，正確引導。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時,，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據，先與家長取得聯系,，爭取家長的配合,，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的,。

6.注意加強對后進生的教育工作,。

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛,，齊于母愛,。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

7.經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系,。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

8.加強班級建設,，營造科學文明的班級氛圍,。

三、班級管理的具體措施：

1.科學管理：結合《學生守則》,、《一日常規(guī)》,、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究。

1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,，使學生知規(guī),，進而守規(guī)。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀檢小組,。

3)加強學生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者,，予以書面檢討,、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。

2.民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性,、主動行,，把管理權交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識,。同時,，注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內容)，引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為),。

1)班務會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討,，從而加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導,，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調動他們學習的積極性和主動性,。

2)班委會建設：開學初，本著“公開,、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相結合的方式,，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時,，打破班干終身制的局限，實行班干考核制,，對那些表現突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現突出的同學,，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現較差的同學予以談心,、學習班規(guī),、學習名人名篇等處分,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十

一、指導思想

以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣，積極配合政教處,、教導處,，抓好年級學生的教育、教學工作,，不斷提升工作效益,。以務實創(chuàng)新的工作作風，樹立初一年級組在學校,、家長,、社會中的良好形象。

二,、現狀分析

學生：初一年級現有8個教學班,，478名學生。實行平行分班,。

教師：初一年級組現有教師25人,。聘任的八位班主任工作經驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),，專業(yè)知識扎實,，教學功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè),，認真負責。初一年級組是一支團結一心,、戰(zhàn)斗力強的隊伍,，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體,。

三,、工作目標

1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,，成為一個合格的中學生,，做到愛學習、遵紀律,、愛集體,、講誠信。

2,、全體教師要提高思想覺悟,，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干,、無私貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè)、愛崗,、團結,、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立真誠合作,、活潑向上,、求真務的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務,。

四,、工作方法與措施

全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作,，形成全面育人、全組育人,、全程育人的良好機制,。

1、利用晨會(周一早晨),、班會(周一下午第1節(jié)),、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義,、社會主義勞動,、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育,。特別要開展班興我榮,、班衰我恥年級光榮我光榮學校興旺我自豪，人人為班級,，為年級為學校爭光榮的集體主義教育,。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行〝誠實守信，關心他人,，團結協作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力,、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識,。爭當文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級,。強化考勤,、衛(wèi)生、兩操,、上課,、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,。

3,、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作,。并通過開辦飛信,，充分利用通訊聯系等活動，加強家校聯系,，促進年級管理,，提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,，促使班主任,、任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的學習,、生活,、思想動態(tài)。一學期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達到100%,。

4、加強班主任的隊伍建設,、班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風,，學風影響到教育、教學的質量。因此,，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理,，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作,，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。

5,、搞好班級文化建設，班級黑板報,、宣傳欄有專人負責,，要保證質量，使班級文化氣息濃厚,，給學生以薰陶與教育,。

6、提高班會的質量,，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對強,。班會課宜形式多樣,，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十一

69.咬牙堅持是無奈,，笑迎黎明才痛快,。

70.拼搏每一天充實每一天快樂每一天。

71.今日我比他人快一步,，明年更比他人高一頭,。

72.當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天,。

73.無情歲月增中減,，有味青春苦后甜。

74.不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮,，不比現在比將來,。

75.用年換一輩子的幸福，莫用一輩子來懺悔這年,。

76.我總不懷疑自己的能力,，只懷疑自己有沒有努力。

77.學會做人學會做事,。

78.修德積學自省自強,，知行合一止于至善。

79.先做該做的事,，再做喜歡的事,。

80.滴水穿石戰(zhàn)高考，激情燃燒永不悔,。

81.學而不思則罔,，思而不學則殆。

82.乘風破浪展雄才,，折桂蟾宮當有時,。

83.修身齊家治國平天下。

84.今天浪費一分鐘,，來日后悔一輩子,。

85.喧鬧在操場，安靜在教室,。

86.平心靜氣思學習,，心無旁騖鉆題海。

87.只有拼出來的勝利,，沒有等出來的輝煌,。

88.寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔,。

89.與其在日落時嘆息,，不如在日出時發(fā)憤。

90.二百句空言,，不如一個行動,。

91.即使現在，對手也在不停的翻動書頁,。

92.努力不一定成功,，不努力絕對失敗。

93.只有一條路可供選擇,，那就是——不放棄

94.血灑青春,，終生不悔,。

95.不逼自己一把，你怎知道你有多優(yōu)秀?

96.學習,，學習,，惟有學習才能創(chuàng)造奇跡。

97.沒有努力,，就沒有尊嚴,。

98.團結拼搏永不言棄

99.淡泊明志寧靜致遠

100.肯定自我創(chuàng)造自我超越自我

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十二

一、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導,，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,，用心參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神,、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的構成。

二,、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫忙學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣,，構成有良好班風,、學風的班群眾。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中,，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變,。初一年級正處在中學的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期,，邁好中學第一步十分重要,。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步構成良好的班級風氣。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上,，加強學生自我管理理念。采用“幫,，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務,，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心,，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，群眾意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。

(三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約,、班風,，確定班級口號等，讓學生快速融入到新群眾中,。

(2)布置教室環(huán)境,。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”,、“爭先榜”,、“我們在那里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中,，交流互助，拓展?jié)摿?，不斷成長,。

(3)圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助,，學習經驗交流等活動,，促進班級成績的提升。

(4)用心參加學校各項活動,，展示班級特色,，力爭到達優(yōu)秀班級標準。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育,。經常與各學科老師進行溝通，了解學情,，做好協調工作,。走進班級,，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握,，及時調整管理方式,。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,，指導學生寫好學習反思,。

總之，要全力以赴協助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校,、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長構成合力,，共同幫忙學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻,、潛移默化地影響學生,。

三,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現象,，抓好課堂紀律，提高效率,。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

3,、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

6,、組織學生用心參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

7,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

四,、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”,。

多年的班主任工作收獲之一,，就是班級管理工作務必不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手,，從學生每一天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手,，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十三

主持人:__x __x

活動目的:為了即將別離的我們,，我們最后的歡聚,，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶.在一起經歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過,，爭吵過,，歡笑過，流淚過,，希望__x班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路.

活動時間:__x

活動地點:__x

活動順序l:首先老師帶領宣布晚會開幕.

1.首先全班同學在班主任何老師帶領下布置好教室，將教室的桌子靠在一起,，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮,，中間空出位置由學生表演節(jié)目,，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來.

(在前一天大家可以準備好零食.同學錄,，和準備的一些小禮物.準備好一本漂亮的本子.也準備好自己的幾張大頭貼.)

2.邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍?此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子.隨著聲音一直傳下去,，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來,，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦.下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽)---------------------------此活動將可以進行半小時的時間.,，

3.組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經教過我們的老師們,，和他們交流自己的心得感受,，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意,。

4.以一種文明的方式來抒發(fā)同學們的離別情懷,。將邀請老師們參加,，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情,。中間會唱歌,，吃蛋糕,，確定我們班的紀念日,。(希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱.

---------------------------這個節(jié)目期間可能會比較混亂,，當這時.主持人當然要發(fā)揮作用啦,，先唱首各歌.然后在推薦名單.

5.集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈,，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話,，裝在信封里然后將信擺在黑板后面,，列成一排,，

-------------------------這個環(huán)節(jié)希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福.當然關于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到,，這可能需要班主任的幫助,，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封.

6.全班同學把自己的qq和電話或可聯絡地址寫在黑板上，讓同學記錄下來.

7.每個人發(fā)表自己未來的夢想,，然后寫在紙上,，折好交給主持人，主持人收集好,，并可以承諾在每人實現了之后可以到老師家拜訪和探望時取回

------------------------此環(huán)節(jié)每人必須參與,，可以說很容易很難企及的，但根據每人心里所想的,，不嘲笑對方的言行，這個舉止很容易發(fā)生在同學演講的時候.,，這環(huán)節(jié)可以幫助許多對未來迷茫和無助的同學參考自己未來打算.

8.踩氣球：把4,、5個氣球吹好后綁在一只腳的腳踝處,，一面保護自己的氣球，一面去踩別人的氣球,，到時間后(2-3分鐘)，看誰剩的氣球多誰勝,，非常有意思,。

9.班主任頒發(fā)一些獎品.總結晚會的落幕，

10.集體認真清掃教室衛(wèi)生,，帶著對這個我們第二個家的愛護與感謝打掃每一個角落.做到“文明告別母校,，留下美好回憶”

------------------------此環(huán)節(jié)衛(wèi)生委員要事先準備好桶子，抹布和一切要用的清潔工具

11.中考完后為使同學們身心得到放松,，同時為了給即將離開母校的同學留下最后美好的校園回憶,，特在學校內舉辦此次活動，讓同學們在這一天內拍下自己曾經生活過的校園各個角落的照片及dv,，并可借此機會與老師,、同學合影留念.

注意事項:1.要先準備好傳花游戲的學號箱.

2.準備好錄音機和放的歌曲磁帶.

3.準備好零食和同學錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時候用.食物要挑大眾化一點的，種類要盡量多一點,，水果自然是不能少的，考慮到預算問題,，建議可以買時令水果,，總之要確保每個人都有東西吃哪。

地點要找那種寬敞的,，光線好的,，桌子就用課桌沒關系。桌子可以排成一圈,，因為這種場合即使有老師或者嘉賓,，他們往往也很樂意融入同學之中。

還要找同學做一下主持人,，要準備一些節(jié)目游戲什么的,，要讓氣氛high起來。5.宣傳.文藝或其他班干部應早點布置好教室的裝扮,，使教室更加可愛溫馨.

6.建議此次的資費從班費上扣出.

7.茶話會間增加如詞語接龍什么的余興節(jié)目,。活動期間不要去注意紀律問題,，但是要注意學生安全問題,，打架吵罵是需要禁的。

8.晚會不能進行時間太長,，以免各位家長擔心,，應考慮到安全問題

9.在選擇聚會的地點應適當考慮適不適合我們的場合，可以是教室里.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個大點的包間.

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十四

初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀,，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍,，為了使我班學生學習更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作,，培養(yǎng)學生自主管理能力,，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一,、班級基本情況

本班共有46位同學，其中男生25人,，女生21人,，住校男生15人，住校女生20人,。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變,，部分學生厭學,，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風。

二,、抓紀律,，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差,。作為初三的學生理應嚴格的要求自己,。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結、拼搏的高尚班風,，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三,、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢，以思為無益,，不如學也,。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課、下午休息時間,，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動,，請同學們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應該學會如何自主管理,。或許在小學中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責,，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五,、加強養(yǎng)成教育

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中,、小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的、鮮明的,、持久的道德風貌,。

4、充分利用校內思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，積極探索現代信息技術與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

六,、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識,。

2,、把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、加強網絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網吧。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率,。

6,、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學生,，升華愛心教育。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十五

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作,。

2,、第二周調整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時調整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力.

6、開展監(jiān)督員值日活動,，設立每天的值日班長,，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

11、嘗試實施班干部輪換制度,。

12,、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生,。

13,、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

14,、展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

16,、學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17,、服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決,。

18,、班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。

19,、有效的措施,，杜絕學生進網吧。

20,、進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十六

一,、活動目的：

響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動,，透過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

二,、活動對象：

七(1)班全體學生

三、活動目標：

1,、透過活動,，建立起以班級為主的《知識海洋》。

2,、透過活動,，在班級內構成熱愛讀書的良好風氣，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。,。

3、透過活動,，促進學生知識更新,、思維活躍、綜合實踐潛力的提高,。

4,、透過有關讀書的有關活動，引導學生與經典,、好書交真正的朋友,，營造良好的讀書氛圍,，推動班級的讀書活動，為營造書香校園,，打造書香班級奠定基礎,。

5、透過活動,，提高學生口語表達潛力,，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學生充滿文化底蘊,。

四,、活動口號：

“小書本里面的大世界，我們每一天用心體會,，每一天精心豐富!”

五,、活動措施：

1、營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁,、黑板、書櫥,、窗戶充溢著濃烈的書香,。倡議每人最少捐3本有益小學生身心健康的書籍。此外,，還可從學生讀書的情緒出發(fā),，力求溫馨、舒適,、甜蜜,，可適當運用鮮花、音樂,、書簽等,。

(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生,。

2,、活動開展：

(1)每周周一至周三、每節(jié)語文課正式鈴聲響之前,，組織學生誦讀古詩詞,，老師指導古詩欣賞。

(2)每一天的語文課,，抽一節(jié)利用前5分鐘的時間,，讓學生獻上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學欣賞。并讓學生說收獲。

(3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預先為孩子選取好值得閱讀或與課本課文資料相關的書籍(如：《花的學?！?

(4)課堂內,，外積累好詞佳句，摘抄到讀書記錄本上,。提倡家長和學生一齊閱讀,，并作出指導。

(5)課室門口的小黑板上每一天都有不同的,、同學編寫的格言,，鼓勵學生用心積累、創(chuàng)造,、編寫,，并投稿。

(6)每星期布置學生回家看60分鐘的課外書,，摘錄好詞佳句,，寫寫收獲，寫得好的同學讀出來和大家分享,。

(7)鼓勵學生發(fā)揮想象,，多積累，創(chuàng)作,，編寫格言,，并制作成格言卡。

3,、根據學生平時的閱讀態(tài)度,，閱讀質量，閱讀次數,，評選出班級“讀書之星”。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十七

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學生信心

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,，加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2,、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習,，總之要努力營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6,、強調課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四、加強班級管理

1,、加強學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合,。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

五、加強家校聯系

充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通,，最大限度地爭取家長的理解與支持,，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想,，不讓家長落伍,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十八

一,、指導思想

以__關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為,，做一個好老師宗旨,，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、按照學校工作計劃提出的,，加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂,，分組互動的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成身心健康,，會學習的的陽光少年,。

2、根據初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習潛力和抗挫潛力，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教

我們要求學生做到時,，我們自己就應首先做到,。不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的構成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生

按照____提出的“做一個好老師”的要求：“經師”和“人師”的統一,，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為職責和使命,。愛”是教育的主旋律,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力,。

3、加強青春期教育

初二學生已經進入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期,，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。

作為班主任要對學生尊重,、關懷,。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗,，促進心理相容,。加強心理健康教育輔導，對葉學生出現的心理偏差,，做到循循善誘,，因勢利導。

4,、家校聯手,，構成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們就應充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視職責制,。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇十九

為了更進一步加強我班的班風,、學風建設，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境,，全面衡量一個班級,，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，構成良好的班風,，從而促進我班的教育教學質量更上一臺階,，本學期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級活動。具體條件如下：

一,、班級主題活動開展好

1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等,。

2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動,，平時能用心開展豐富多彩,，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中,。

3.能根據實際開好每一次班會,，幫忙學生樹立正確世界觀和人生觀。

二,、班群眾建設好

1.學期初有班群眾建設目標,，工作計劃，期末有總結,，平時有工作記錄,。

2.師生團結，關系和諧,，班主任,、班干部作風好，能以身作則,，班干部工作潛力強,，能發(fā)揮作用,，班級自治自理潛力強。

3.班級同學精神面貌良好,，具有強烈的上進心和較強凝聚力,。

4.每學期期中、期末學習成績良好,，后進生有進步,。

三、班容班貌美化好

1.教室環(huán)境布置好,，教室黑板上方有名言警句或班訓,，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔,，教室地面干凈,，玻璃窗明亮，桌椅排齊,，獎狀掛齊,。

2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃,，一周一大掃,，持續(xù)教室、走廊墻壁無污跡,，地面無紙屑,、痰跡、果殼,、天花板無蛛絲網,。

3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰,、扔紙屑,、不在教室、走廊打球,，而且能主動撿紙屑,，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識。

4.愛護公物,、財產保管好,，教室內無長明燈，能節(jié)約用水,、用電,、節(jié)約糧食。

四、班風班紀好

1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處,。

2.班級同學具有良好行為習慣,，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。

3.一學期班級內無嚴重違規(guī)違紀現象(指受警告以上處分),。

4.上公共課秩序井然,，紀律好，無違紀現象,。

5.課堂上坐姿端正,，專心聽講，勤于思考,，課間不喧嘩,，不跑跳，不打鬧,，教室、走廊不打球,，課內課外紀律好

6.具有“五認真”學風,，認真預習，認真聽課,，認真復習,、認真作業(yè)、認真考試,。并有嚴肅的考風,，考試中無作弊現象。

五,、禮貌禮儀好

1.班級同學能自覺穿好校服,，并能每一天檢查，記錄;

2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車,，進校自行車停放在指定位置;

3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”,、“老師好”)同學之間要互相問好。

4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌、講秩序,、講道德;語言美,、心靈美、環(huán)境美,、行為美),。

初中班級計劃書 初中班級計劃副組長篇二十

一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,，還是在教室;無論是在衛(wèi)生,，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍,，積極配合學校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評

二、學習方面,。不斷強化班級學生的自主學習的意識,，提倡合作的、民主的交流,。注重平衡各科的學習,。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面,。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足,。

一,、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實,。

四,、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流,、討論問題的時間來做與學習無關的事情,。

五、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,，但需要經常的提醒。

六,、班級同學的學習自覺性都很高,，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性,，同時課堂氣氛不太活躍,。

七,、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

八,、班級的課外活動還不夠豐富,。

綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：

一,、 發(fā)動學生指定詳盡,、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。

二、強化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除,、輪值。落實班級的班干輪值制度,，做到自習課的高質量進行。

三,、加強和班級同學的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活,、學習的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力,，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五,、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有榜樣,，讓成績好的同學能有研究,、切磋的對象。

六、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷。

七,、加強和同學們的溝通與交流,，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象,，只有這樣才能靠近學生,、理解學生、幫助學生,。

八,、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步,。建設強有力的班級干部隊伍,，強化管理。

九,、在學期中,，組織學生進行豐富的課外活動，愉悅身心,。

在本學期中,，全班將一如既往的保持務實的作風，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，改正,、克服自身的不足，向著更高,、更好,、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己,、令家長,、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中,。我們有信心做到最好!