方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇一

二,、活動步驟：

1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》,。

2,、小合唱《快樂的節(jié)日》

3、我知道,，我來講：六一兒童節(jié)的由來,。

4,、表彰班級五星學生,。

5、游藝活動,。

(1)搶椅子,。規(guī)則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

(2)水中夾珠,。規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水,，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子,，在1分鐘內(nèi),，誰夾得多獲勝。

(3)打保齡球,。游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方,，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備;等到明示開始后,，方可把壘球拋向目標,。每人連續(xù)拋兩次,，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。

(4)畫鼻子,。游戲規(guī)則：離黑板三米遠的地方把選手蒙住眼睛,，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子,，畫得正的鼻子獲勝,。

三、活動總結(jié)發(fā)言,。

活動目的.：通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的“六一”兒童節(jié)。

活動地點：本班教室

參與人員:四(1)班全體學生和輔導員老師

活動過程：

親愛的同學們,，轉(zhuǎn)眼又到了屬于我們自己的節(jié)日,，我們首先祝大家節(jié)日快樂、心想事成!今天我們歡聚一堂,，一起慶祝自己的節(jié)日,，共同擁抱美麗的六月，這里是魔術(shù)的世界,，歌舞的海洋,。

1、在美麗的六月,，花香四溢,，碧波蕩漾，我們在充滿快樂的校園里,。突然,，有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕,、孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請,。

2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》,。讓我們穿越到另一個世界,，去看看那里是怎么變魔術(shù)的，下面請欣賞由張文楷,、陳文靜同學帶來魔術(shù)《穿越》,，掌聲有請。

3,、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩,、韓小鳳

4、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔

5,、非常好看的《魔術(shù)手套》,，感謝張伊奔同學。下面請出管展坤,、王江川同學為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》,，掌聲有請。

6,、《目不轉(zhuǎn)睛》表演者李晨昕,、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳,、王江川、宋承璋,、呂柯文,、孫麗萍、楊曉,，

8,、看來小品，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請欣賞陳文靜,、翟翠翠,、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請,。

9,、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉、樂淑慧,。

10,、精彩的魔術(shù)表演完了，再讓我們來欣賞一段優(yōu)美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍,、韓小鳳,、唐莉瑩、金展新同學帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請,。

11,、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋,、鈕佳妮,。

12、相聲《幽默》表揚者呂柯文,、韓小鳳,。

13、歌曲《愛的供養(yǎng)》,、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕,、孫悄悄

14、《謎語猜猜看》表演者趙洋,、譚成成,。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今天我們擁抱美好的六月,，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌,。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束,，祝大家節(jié)日快樂!

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇二

活動目標：

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2,、在活動中學會自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙。

3,、能通過活動體驗到快樂,。

4、浸染,、欣賞作品中,，體驗成功的快樂。

5,、感受作品的美感,。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：已有畫好朋友的經(jīng)驗

2,、物質(zhì)準備：彩色卡紙若干,，各種貼貼紙若干，勾線筆若干,，籃子若干

活動過程：

一,、談話導入，激發(fā)幼兒的興趣。

你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友,。

二、教師講解制作賀卡的方法,。

請每個小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折),，然后打開，里面有條線,，在其中的一邊,，畫上你的好朋友，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

三、教師提出要求,，幼兒操作,，教師巡回指導。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作,。

四、師幼分享交流,，自然活動結(jié)束

1,、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇三

活動目標：

1,、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞,，熟悉旋律,。

2、熟練唱出整首歌曲,，幼兒能自己表演,。

3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒?；顒又攸c：理解歌詞內(nèi)容,，熟悉歌詞，熟悉旋律,。

活動難點：

熟練唱出整首歌曲,，幼兒能自己表演。

活動準備：

鋼琴,。

活動過程：

一,、律動：《哈達獻給解放軍》、《織布》,。

練聲：《精彩夏天》,、《山谷回聲真好聽》。

二,、學唱新歌《慶祝六一》。

1,、談話活動。

(1),、老師：小朋友都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖鞯匦∨笥训牡墓?jié)日,，有的小朋友說會和好朋友一起慶祝節(jié)日,。

(2),、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》,。下面小朋友先聽老師唱一遍,。

(3),、教師范唱一遍歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個別提問),。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》,。

2,、教師配上鋼琴第二次范唱,，提問幫助幼兒理解歌詞。

歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請小朋友一起來說一說,。

歌中的`小朋友手拉手,，慶祝自己的節(jié)日,，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一,、六一，大地穿上花衣,。

教師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上,、花園里，在快樂地游戲,。

3,、引導幼兒第三次傾聽范唱。

4,、幼兒學唱歌曲,。

(1)、教師引導孩子齊聲把歌詞念幾遍,。

(2),、教師帶領(lǐng)幼兒學唱歌曲，根據(jù)幼兒學唱過程中的困難,，進行重點講解,。

教師：現(xiàn)在請你們當小喇叭,，老師當大喇叭，小聲跟唱,。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲,。)

(3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲a,、b,、a、b,、a的結(jié)構(gòu)特征,。

教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?

教師小結(jié)：這首曲子是a、b,、a,、b、a的結(jié)構(gòu)特征,。我們邊唱邊看看是不是這樣的,。

三、讓幼兒感受歌曲的美,。

1,、結(jié)合認識活動,，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),，從而引出歌曲,。

2、欣賞歌曲,。感受曲調(diào),，活潑,、歡快的性質(zhì),、熟悉歌詞。

3,、繼續(xù)欣賞歌曲,，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

4,、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法,。

5,、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏,。

6,、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法,，理解圖譜上各種符號的意義,。

7、集體看圖譜,，看老師指揮,，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

8、分組看圖譜,，看指揮合奏(空手做),。

9、分組用樂器進行演奏,。要求每個幼兒通過交換座位,，能演奏不同的樂器。

四,、結(jié)束部分

幼兒復習歌曲《哈達獻給解放軍》,，結(jié)束活動。

5,、表揚,、鼓勵能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇四

一,、設(shè)計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向，度過一個快樂,、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二,、活動主題

《大手牽小手,、大家齊歡游》

三、活動時間

x月_日早上_準時開始

四,、活動目標

1.富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系，增進家園互動;

2.養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

3.孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

五,、活動準備

事先定好各班場地、小型舞臺,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、親子節(jié)目,、禮品、獎品的發(fā)放形式,。

六,、活動過程

1.放開場音樂，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好,，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場,。

2.體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞,。

3.子操表演——《大手牽小手》,。

4.持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求,。

5.班教師引導幼兒退出場地,、收椅子到指定地點,。

6.游園活動的開展,。

七,、游戲內(nèi)容

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子,、拉拉鏈、扣暗扣,。

游戲玩法：游戲三人為一組,，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。

游戲規(guī)則：比賽過程中,，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示,，但不能動手幫忙,。

準備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：投球,、套圈,、疊疊樂

游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里,，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

準備：工作毯3張,、呼啦圈15個,、球若干個,、籃子3個,、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：_x

游戲內(nèi)容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準備，當老師叫到時即可上臺表演,。(表演內(nèi)容：平時所學的歌曲,、兒歌、古詩,、舞蹈,、走秀等;鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭,，我們將有大獎品作為鼓勵,，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力,，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

準備：兒歌音像碟,、舞蹈班音樂碟、音響,、話筒,、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待,，當老師發(fā)出開始的指令后,，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里,，然后雙腳跳到起點處,，四隊為一組，最快者為勝,。規(guī)則：家長在跳的過程中,，必須雙腳跳，不能走或跑,，否則算犯規(guī),。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后,，家長背幼兒快速跑到終點處,，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中,，然后返回起點處,，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中,，家長幫忙算犯規(guī),。)

準備：麻袋4個、鮮花若干朵,、花瓶,、跑道布置。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇五

活動意圖：一年一度的“六一節(jié)”就要到了,，“六一節(jié)”是寶貝們特有的節(jié)日,，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節(jié)”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨有的興奮,、快樂,，讓“快樂的六一節(jié)”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。

活動目標：

1,、引導幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日。

2,、積極,、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日,。

3,、積極的參與活動，體驗節(jié)日的無限樂趣,，感受成人對自己的關(guān)愛,。

活動準備：各班為幼兒準備裝扮的物品、分享的食物,、地上貼好小點點,。

活動主持： jane老師

活動拍照：晶晶老師

活動報道： 孫園長

活動時間：5月27------6月1日

活動地點：四樓大教室

活動流程：

一,、為幼兒進行相關(guān)節(jié)日知識的滲透。(5.27----5.31)

各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作,，讓幼兒,、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日,，引起大家的重視、期待,。滲透相關(guān)的內(nèi)容如兒歌：《六一到》附;六一到,，六一到，小朋友們拍手笑,。你也笑,，我也笑，大家一起哈哈笑,。美術(shù)：《節(jié)日的氣球》,。

二、慶祝節(jié)日(6.1)

1,、集體舞,。

表演形式：各班為單位集體進行表演，(幼兒將平時集體學到的舞蹈律動進行開場表演.)

2,、集體k歌比賽,。

表演形式：各班為單位輪流進行k歌。(教師引導幼兒將平時所學的兒歌以班級為單位你一首我一首k歌比賽,，在比賽中感受快樂的節(jié)日氣氛)

3,、班級表演。

表演形式：各班為單位輪流進行表演,。(各班幼兒將平時所學的特有舞蹈律動,，以班級為單位在集體面前曬一曬，亮一亮)

4、教師舞蹈表演,。

所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》,，(教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節(jié)日禮物,，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關(guān)愛)

5,、快樂分享。

擺放集體的大餐桌,，各班輪流自助選擇食物,，大家一起分享。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇六

一,、活動目的：

1,、通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能,、放飛夢想

三,、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展,，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語,、彩旗,、舞臺),。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3,、由幼兒園準備活動獎品,。

四、活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20xx年5月30日—31日

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”,、“戶外小能人比賽”,、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行,。

五,、活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負責人：

總體策劃：潘麗華

節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清,、李家倫

場地布置：何孝娟,、楊美萍、李家太

現(xiàn)場音響,、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍,、董春紅

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月31日上午

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

1,、幼兒團體操表演

2,、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒

4,、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7,、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8,、教師舞蹈《唐古拉風》,、《為祖國添彩》、廣場舞等

9,、家長廣場舞

10,、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡

11,、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》,、中班《綠色家園我的家》,、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》,、中班《梅花樁》,、小班《背沙包》等。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇七

一,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。)

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如氣球,、彩帶等等方面,，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期,，對班上的環(huán)境進行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子,、洗杯子等生活用品,，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西,、過家家等

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4、準備場地,、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作。

三,、活動內(nèi)容

1,、集體手語舞“看得更遠的地方”

2、語言表演

3,、親子游戲

4,、小合唱

5、鋼琴獨奏

6,、親子游戲

7,、兒歌表演

8,、獨唱

9、親子游戲

10,、制作水果拼盤,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇八

活動意義：

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲,，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),，它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶，應(yīng)該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄,。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，將組織一系列活動，通過開展說,、表演,、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味,，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

系列活動一：六一才藝秀

系列活動二：六一親子運動會

系列活動一：“迎六一”才藝秀

活動目標：

1,、能積極參與，大膽表現(xiàn),，在各項活動中展示自己的能力,，提高自信。

2,、愉快而有意義的渡過六一節(jié),，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情,，體驗幸福,、分享快樂。

活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

活動內(nèi)容：

游戲名稱：說說樂(中一班承辦)

游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則,，熟練朗誦,，聲音響亮，

自然大方。

游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令,，聲音響亮,，口齒清晰。

游戲名稱：結(jié)結(jié)樂(中二班承辦)

游戲目標：能手眼協(xié)調(diào)地,、正確地穿系鞋帶,。

游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度,。

游戲名稱：跳跳樂(中三班承辦)

游戲目標：雙腳并攏立定跳,。

游戲規(guī)則：動作規(guī)范，跳得穩(wěn),、跳得遠,。

游戲名稱：秀秀樂(中四班承辦)

游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽,，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己,。

游戲規(guī)則：大方自然的走、大膽造型,、大膽展示,。

系列活動二：“迎六一”親子運動會

活動目標：

1、 愉快而有意義的渡過六一節(jié),，為自己的金色童年留下美好回憶,，激發(fā)留念之情。

2,、 增進同伴,、師生、親子間的感情交流和融合,，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享,。

3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,，能積極有序地參與各項運動,。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內(nèi)容：

游戲名稱

游戲地點

游戲玩法

游戲準備

幸福抱抱

中1班教室

親子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回,。

起始線、四只皮球,、小椅子

游戲介紹

快樂速遞

戶外場地

幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡,，避免積木,、乒乓球掉地,。

乒乓板、球,、積木若干,、起始線、畫架,、游戲介紹

勇渡小河

中2班教室

親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”,。

起始線、小墊子18塊,、游戲介紹

小車大愛

戶外場地

能快速拉動坐在滑板車上的寶寶,，行進5米來回。

滑板若干,、起始線,、畫架、游戲介紹

你拋我接

中3班教室

幼兒人手5個沙包,，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包,，不能用其它方法輔助(如用手接)接球,。

沙包若干,、小筐6個,、接球區(qū)域線、游戲介紹

兩人三足

戶外場地

親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架,、游戲介紹

小腳大腳

中4班教室

親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點,，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回,。

沙球6個、

起始線,、游戲介紹

青蛙跳跳

戶外場地

能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸,，拿到寶貝返回起點,。

海綿球、圈,、起始線,、畫架,、游戲介紹

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇九

一,、活動時間：20__,。6。1

二,、活動地點：小騎士幼兒園

三,、活動名稱：”六一”狂歡

四,、活動目標：

1、在節(jié)日里能快樂的表演節(jié)目,。

2,、讓幼兒體驗游戲活動的快樂,，給孩子提供一段快樂的時光,。

五,、活動準備：

1、各班準備一個節(jié)目歌曲或舞蹈或詩歌,。

2、幼兒操場表演場地安排：先托小班組表演,，中大班在一樓大廳候場。請家長們?nèi)康讲賵鐾饷娴群颉?/p>

3、各班在班上準備一個簡單的游戲比如：摸象鼻,、堆積木等等，小禮品若干。

家長帶幼兒到各班去玩游戲，并參觀幼兒園環(huán)境。

4,、幼兒園為孩子準備一件”六。一”節(jié)日小禮品。20__六一活動方案文章20__六一活動方案出自,，此鏈接!。

六,、活動形式：

1,、各班表演歌舞或詩歌,。

2,、各班級準備的游戲一個活動及小禮品,。

七,、活動流程：

8：30——9：00家長帶著幼兒入園。

9：00——9：20主持人：致開場詞,。升國旗儀式,。

9：20——10：20各班在操場表演節(jié)目。

1,、titi班節(jié)目

2,、tata班節(jié)目

3、豆豆班節(jié)目

4、芽芽班節(jié)目

5,、蓓蓓班節(jié)目

6,、苗苗班節(jié)目

7、蕾蕾班節(jié)目

8,、花花班節(jié)目

9,、朵朵班節(jié)目

10、果果班節(jié)目

11,、tiri班節(jié)目

12,、ta-ang班節(jié)目

10：20——12：20游園參加各班準備的游戲活動，將獲得小禮品一個,。

12：20(幼兒園準備一個小禮品)家長帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取禮品,。結(jié)束離園。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇十

幼兒園慶祝六一兒童節(jié),，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目,，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一,，增進親子感情;還能促進家園溝通,，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,，希望對您有幫助!

一,、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情,，促進家園共育,。

二、活動組織：策劃： 成員： 后勤： 攝影新聞：

三,、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個,。

3、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干,。

4、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干,。

五,、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3,、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：)

準備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子,、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止,。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：)

準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機會只有一次,，中途倒塌，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：)

準備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：)

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘,，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇十一

一,、活動開場

今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福,，充滿著喜悅的日子里,，老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品,。

二,、活動目標

1,、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂,。

2、在游戲,、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力,。

三、活動內(nèi)容

1,、開場秀：舞蹈,。

2、小小神投手。

準備：若干小球、_個籃筐,。

規(guī)則：將幼兒分_組,，每個幼兒有_個小球，_組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進行投球,，根據(jù)投球的多少進行獎勵,。

3、迷迷轉(zhuǎn),。

準備：熟悉兒歌內(nèi)容,。

規(guī)則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉,，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn),，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站,。當念到“站”字時,，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)_圈,。

4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈),。

5,、吹氣運球。

準備：乒乓球,。

規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi),，用嘴吹氣運乒乓球,，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇十二

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況,，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1,、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長、老師一起過節(jié)的樂趣,。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性,。

3,、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象,。

【活動主題和宣傳口號】

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”

2,、宣傳口號：“展風采,， 慶六一、我運動,、我健康,、我快樂”

【活動準備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關(guān)宣傳標語

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、各班老師準備好幼兒繪畫作品,，提前粘貼到指定位置。

5,、提前布置好活動場地,，檢查場地的安全，并專人負責,，制定詳細的安全活動預案,。

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動,。

3,、對象:本園全體家長、教師和幼兒,。

4,、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

5、地點：幼兒園各班教室,、大操場,。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表,、幼兒代表講話,。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) ,。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長,、幼兒代表,、家長代表發(fā)言)。

3,、評選優(yōu)秀家長,，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示,。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示,、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,、創(chuàng)新意識,，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài),。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

1)小班徒手操,、模仿操表演,。

2)大班、中班繩操,、徒手操表演,。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“快樂童年過六一,，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲,，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂,、難忘的六一兒童節(jié),。實現(xiàn)我運動、我張揚,、我快樂,、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極,、大膽地參與此項活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣,。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽,。要求安排好場地及器械,，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒,，在幼兒園大操場進行,。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材,。

游戲名稱：青蛙過河,、二人三足、打保齡球,、摸兔尾巴等,。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定,。

1,、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,，a,、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上,，以此類推從起點移到終點,，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者,。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 ,。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始,，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),，把帶子交給父母親,，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點,，誰最先到達終點誰勝,。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 ,。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,。

3,、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備,，聽到口令后,，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子),，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破,，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝,。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，牛尾巴別在褲腰上,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住,，只能別在孩子的褲腰上,。

活動四：“展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動,，讓孩子體驗成功的樂趣 ,，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒,、家長及教師,。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場,、走廊,、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》,。

活動辦法：以大班(東操場),、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,，分別由各班老師帶隊,，進行游園參觀畫展,，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征,、校園特色,、幼兒特點、力求新穎,、顏色鮮艷,、富有個性、畫面豐富充實,。

活動五：幼兒美食分享活動,。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情,， 分享節(jié)日的快樂,。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小,、中班組帶一定數(shù)量的糖果,、餅干、薯片,、果凍,、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生,、瓜子,、牛肉干、荔枝干,、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點,、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動,?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全,。

六一”是孩子們的快樂節(jié)日,，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,，擴大影響,，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,，認真準備,，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全,、快樂而有意義的節(jié)日,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇十三

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,，家長協(xié)助幼兒準備好相應(yīng)的服裝、道具,、飾品,，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物,。注意：準備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,，穿著舒適、柔軟透氣,、寬松為宜,。

活動內(nèi)容一：動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱,，加入一些肢體舞蹈動作進行表演,。

活動內(nèi)容二：童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個，根據(jù)要求提前做好準備,。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,，進入指定的活動室參與活動,。

(一)活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準備：家長設(shè)計好制作的童話人物，根據(jù)童話人物準備相關(guān)的廢舊材料,。

活動過程：

1.活動當天親子帶好準備的材料,，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀,、雙面膠等工具由幼兒園準備)

2.家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。

3.動畫人物形象富有創(chuàng)意,、可愛,、美觀。

4.將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來,。

(二)活動名稱 ：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小,、中、大三個年齡段分三場進行,。小班：9:30—:9:50;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40,。每場有必答題,、選答題,、搶答題三項,，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀,、行為習慣方面的競答題,。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,，答對一題得20分，錯誤則不加分,。搶答題時教師在提出一個問題后,，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分,，回答錯誤倒扣10分,，最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。

(三)活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片,、中班50片,、大班60片)

活動過程：

1.比賽按小、中,、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00),。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。

2.家長和幼兒合作拼圖,，小班家庭40片,、中班家庭50片、大班家庭60片,，,、時間為15分鐘。

3.在規(guī)定的時間內(nèi),，最先完成拼圖的4個家庭為勝,。

(四)活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動準備：

1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。

2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞(可結(jié)合動作),，臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育,，并將此設(shè)計好的臺詞進行和故事同步配音。

活動過程：

1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序,，并根據(jù)參賽順序按號入座

2.比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師,，播放后利用話筒進行同步配音。

(五)活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動準備：家長可事先準備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹,、小花等)或主人公的立體圖片,。

活動過程：

1.比賽分6批進行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動,。

2.家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構(gòu),，在規(guī)定的時間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品,。

3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4.作品完成后,，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名,。

活動內(nèi)容三：童話游戲總動員

1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點：二樓貝貝班

游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子,、嘴巴,、耳朵、眼睛,，給幼兒戴好眼罩,，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方,，當聽到老師說“開始”后,，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……,。在游戲中,，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī),。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝,。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點：一樓小操場

游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下,，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下,。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者,。

3.童話套套樂 地點：二樓星星班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈,，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者,。

4.勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班

游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子,、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng))，游戲過程中,，不能用手拉繩子,，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝,。

5.黑貓警長 地點：三樓足球場

游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲,。家長拿著紙球站在終點線處,，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后,，幼兒向終點出發(fā),，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲,。最先達到終點的一組家庭勝出,。

6.螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好,，家長站在有對面,，聽到裁判說“開始”后，用筷子(中大班)或勺子(小,、托班)將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里,。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里,。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7.童話休閑吧 地點：二樓書畫室

活動內(nèi)容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,，在享受水果、點心和牛奶時,，閱讀自己喜歡的繪本,。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活,、閱讀習慣的培養(yǎng)教育,，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費,，垃圾不亂扔等公共禮儀,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇十四

一、活動目的

1,、通過開展慶?！傲?系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在主動的參加中體驗勝利,、合作與交往的歡樂,，從而度過一個美好、難忘的“六一'兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā);通過向家長,、___展現(xiàn)幼兒的“六一'活動,，進一步塑造本園的良好形象。

二,、活動主題

活動主題：學會合作、展現(xiàn)才能,、放飛幻想

三、活動預備

1,、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一'環(huán)境,，布置“六一'主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一'宣揚標語、彩旗,、舞臺),。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3,、由幼兒園預備活動獎品,。

四,、活動內(nèi)容

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂,、難忘而有意義的“六一'兒童節(jié),，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一'節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20__年5月30日31日

3、對象：本園全體老師,、幼兒和家長,。

4,、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動：

本次“六一'兒童節(jié)活動以“幼兒體操'、“幼兒才藝展現(xiàn)',、“戶外小能人競賽',、“親子繪畫展'、“老師與家長才藝展現(xiàn)'等系列活動的形式來進行,。

五,、活動時間支配

20__年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進行慶“六一'活動

六、主要負責人

總體策劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場地布置：

現(xiàn)場音響,、攝像：

主持人：

七,、活動宣揚

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月31日上午

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一'活動節(jié)目單

1,、幼兒團體操表演

2,、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒

4,、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

7,、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8,、老師舞蹈《唐古拉風》,、《為祖國添彩》、廣場舞等,。

幼兒六一兒童節(jié)班級活動策劃方案篇十五

內(nèi)容：：慶“六一”(兒歌)

目的：

1,、在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

2,、能正確發(fā)出：“摘”,、“啥”。

3,、進一步激發(fā)參與六一活動的興趣,。

準備：圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”,。

重難點：理解兒歌的內(nèi)容,，并嘗試創(chuàng)編兒歌

流程：提問——學習兒歌——創(chuàng)編

(一)、根據(jù)圖片內(nèi)容講述,。

老師帶來了三幅畫,，你看看圖片上說了什么?

出示圖片一，提問：你認為圖片上什么最美麗?為什么?

出示圖片二,，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準：“摘”,。

出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音,。

(二),、學習兒歌。

1),、老師完整朗誦一遍兒歌,，邊朗誦邊指著圖片。

2),、幼兒學習兒歌,。

3)、分組和個別幼兒朗誦,。

(三),、創(chuàng)編兒歌。

1),、給每個幼兒一片彩云,，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云,，你最想做什么?把你想的方法編進兒歌里,。

2)、先請個別幼兒示范,。

3)、每個幼兒一片彩云自己練習創(chuàng)編兒歌,。引導編號的誘餌,，先把自己的兒歌編給好朋友聽。

4)、請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,，給大家聽,，引導大家相互學習。

5),、同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌,。

(四)、延伸活動：

回家之后,，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,，以后我們再請你教給大家。