總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇1

通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng),，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下:

一,、思想方面

平時(shí)對(duì)待自己的工作往往不能持之以恒的努力,，有時(shí)有厭倦工作的傾向。

二,、工作方面

教科研經(jīng)驗(yàn)不足,，不善于積累，平時(shí)手也懶惰,，不善于積累,，很少撰寫科研論文。

三,、學(xué)習(xí)方面

懶于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式,，習(xí)慣于自己固有的授課模式。自己的微機(jī)水平不高,，在微機(jī)學(xué)習(xí)上老是下決心，但不付諸于行動(dòng),。

四,、生活方面

對(duì)待生活不夠積極努力。不太關(guān)心兒子的成長(zhǎng),，離期望值有差距,。生活上有些拖拉，該今天完成的家務(wù)老是拖到明天,。不注意鍛煉身體,，常感到體力不支。

五,、整改措施:

1,、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)自我改造,，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2,、工作要積極努力,。勤于動(dòng)手，撰寫論文,，相信自己勤能補(bǔ)拙,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對(duì)自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

4,、要熱愛(ài)生活，關(guān)心家庭,。對(duì)兒子的成長(zhǎng)要當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待,。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,，家長(zhǎng),，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇2

師德是一個(gè)教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)對(duì)《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人,，特別是教師的師德,、師風(fēng)都要為人師表。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。

作為一名教師,，在這次自查活動(dòng)中，我主要下哦那個(gè)一下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)自己,，審視自己。

首先,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，是自己自覺(jué)地武裝自己，充實(shí)自己,，提高自己,。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺(tái)階。作為一名剛剛走上工作崗位的教師,，我選擇了下哦那個(gè)模范任務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，目的是為了改進(jìn)我的工作,，榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，于是我積極想使得標(biāo)兵學(xué)習(xí),，用自己的青春和熱情在教育著個(gè)舞臺(tái)上放出人生的光彩,。

其次，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人,，熱愛(ài)學(xué)生,，和諧發(fā)展,。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。關(guān)心,、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

再次，注重小節(jié),，修煉人格,。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，所以,，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起,，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

最后,，尊重家長(zhǎng),，服務(wù)家長(zhǎng)，連接從教,，不謀私利,。家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中,，要平和、委婉,、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng),。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇3

我重溫《教師法》,，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等材料,。通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己,，從中得到很多啟發(fā),，認(rèn)清許多道理，獲得了很多知識(shí),。

一,、取得成績(jī)

1、以校為家 愛(ài)崗敬業(yè)

教師的職業(yè)是一個(gè)神圣職業(yè),，有苦有樂(lè),，但只要把學(xué)校當(dāng)做自己的家，愛(ài)崗敬業(yè),，這樣才能積極主動(dòng)地去面對(duì)自身的責(zé)任和義務(wù),，才能自覺(jué)、不斷地完善自我,。熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)學(xué)校，以校為家,，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康,，全面發(fā)展的思想,，樹(shù)立為人民服務(wù)的大教育觀，進(jìn)一步完善自身的價(jià)值取向,。

2,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心誘導(dǎo)

在教育教學(xué)過(guò)程中,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，循循誘導(dǎo)，誨人不倦，不污蔑和歧視學(xué)生,，在師生交往工程中建立民主平等的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德建設(shè)的核心內(nèi)容,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不講回報(bào)的。在教育過(guò)程中我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展,。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想理念，樹(shù)立正確的人才觀和發(fā)展觀,，注重對(duì)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不以成績(jī)來(lái)衡量自己的學(xué)生，與學(xué)生建立平等,、和諧、的師生關(guān)系,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育中不斷發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。把愛(ài)融入到每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中。

3,、為人師表,。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

5,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài),，家的溫暖。

6,、尊重家長(zhǎng),。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，無(wú)違紀(jì)行為,，幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。

二,、 不足之處

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師思想素質(zhì)還需要加強(qiáng)

政治學(xué)習(xí)是提高教師思想水平的道德意識(shí)的重要方式,。在這次自查自糾評(píng)價(jià)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，對(duì)教師的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)方面提出了一些問(wèn)題,。主要是一些教師的語(yǔ)言,、行為有悖于教師形象。雖然這些行為并未觸及法律問(wèn)題,，但是這些行為卻觸及到教師的道德品質(zhì)問(wèn)題,。如果這些問(wèn)題不及時(shí)糾正和改進(jìn),，就會(huì)發(fā)展成大問(wèn)題。所以,，學(xué)校將通過(guò)例會(huì),、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的法律意識(shí)和道德水平,。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)

通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師在教學(xué)中不認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,，對(duì)備課,、授課、批發(fā)作業(yè),、課外輔導(dǎo)以及試卷評(píng)改等方面不很認(rèn)真,，出現(xiàn)錯(cuò)改、漏改等情況,，當(dāng)然,，這種情況偶爾發(fā)生是很正常的，但出現(xiàn)過(guò)多就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。對(duì)于學(xué)校安排的工作,，個(gè)別敷衍塞責(zé)，把工作責(zé)任當(dāng)成任務(wù),。出現(xiàn)認(rèn)識(shí)不到位,，把教書當(dāng)成一個(gè)謀生的職業(yè)，而不是把它當(dāng)作自己奮斗的職業(yè),，不能盡好作為教師的責(zé)任。

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生方法簡(jiǎn)單,，關(guān)注成長(zhǎng)不注重全面發(fā)展

作為關(guān)愛(ài)學(xué)生，應(yīng)該要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面,。可是從實(shí)際的問(wèn)卷來(lái)看,，學(xué)生提出老師只關(guān)注優(yōu)秀生,，并且只關(guān)注他們的成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的身體健康,、心理健康,、習(xí)慣養(yǎng)成等方面關(guān)注不多。并在關(guān)注中幾乎都是關(guān)注特定對(duì)像,，而忽視了關(guān)注全體學(xué)生,，甚至有歧途、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。雖然只是個(gè)別現(xiàn)象,，學(xué)校將對(duì)此問(wèn)題引起特別重視,。

4、教書育人方法單一,，評(píng)價(jià)方式改變不多

從問(wèn)卷情況來(lái)看,，部分學(xué)生提出對(duì)課程不感興趣，究其原因,，主要是教師教學(xué)方法單一所至,，沒(méi)有通過(guò)多種手段來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主要原因是教師注重了經(jīng)驗(yàn)而忽視了新知識(shí)的更新,，新理念,、新方法的吸收借用。沿著老路走,，沒(méi)有用心思考怎樣去上好課,。在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，還有相當(dāng)一部分教師評(píng)價(jià)學(xué)生是以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的高低來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生的“優(yōu)”或“劣”而忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法;情感態(tài)度與價(jià)值觀形成的評(píng)價(jià),，把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

5、為人師表還有待加強(qiáng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化

在學(xué)生的問(wèn)卷及自評(píng)中,，體現(xiàn)出和行為與為人師表相違背。比如,，上課有打手機(jī),、坐著上課等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學(xué)生反映部分教師課外的一些行為也有悖于教師的為人師表,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，部分教師以我行我素的思想對(duì)等同事、領(lǐng)導(dǎo),，有問(wèn)題不注意和大家交流,，共同想辦法解決，而是唯我獨(dú)尊,，造成討論交流,，知識(shí)共享的氛圍不濃，對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定困難,。

三,、 改進(jìn)措施

社會(huì)生活中，人人都要遇到形形色色的人和五花八門的事,，在這些復(fù)雜的為人處事之下,，有擋不住的誘惑,。作為一名教師，要以形象及聲譽(yù)為重,，在學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí),，為人師表，以身作則,，用良好的行為規(guī)范和意志品質(zhì)展現(xiàn)自己,。

1、積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的各種師德師風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到認(rèn)真聽(tīng),、仔細(xì)想、反復(fù)悟,，領(lǐng)會(huì)知識(shí)語(yǔ)言的內(nèi)涵,，主動(dòng)跟同事交流想法聽(tīng)取別人的意見(jiàn)建議，努力使自己的理論水平得到提高;解放思想,、緊跟時(shí)代的腳步,，順應(yīng)時(shí)代的需求，為實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、以自學(xué)為主，多讀各種相應(yīng)的書刊和法律,，特別是以《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《公民道德實(shí)施綱要》,、“教師隊(duì)伍管理的五條禁令”,、“公務(wù)員八條禁令”等知識(shí)為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，以及“為人師表”的一些基本的知識(shí)和要求,，以便于能更加理想的完成自己的工作，盡量做到“讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心”的工作目標(biāo)。

3,、以《云南教育》,、《班主任工作之友》等相關(guān)的業(yè)務(wù)書刊為學(xué)習(xí)的依據(jù)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),，以豐富自身的教育理論水平，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

4,、認(rèn)真參與“遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)”,，讓自己的教育手段不斷的得到提高的同時(shí)，也為工作質(zhì)量的提高奠定客觀的資源措施,。

四,、努力方向

1、以身作則,、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉馗裾髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

2、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

3,、精通業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新

愛(ài)崗敬業(yè)不僅要有對(duì)本職工作的真心熱愛(ài),，而且要將這種熱愛(ài)之情轉(zhuǎn)變?yōu)榫珮I(yè)之行,。古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉”,。我們教師必須加各種教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐,，提高執(zhí)教水平。同時(shí)僅僅滿足現(xiàn)有的業(yè)務(wù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教育教學(xué)要求我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),，要在自己的教學(xué)崗位,、教學(xué)實(shí)踐中推陳出新，不斷拓展業(yè)務(wù)內(nèi)涵,，積極探索,、大膽嘗試、開(kāi)拓創(chuàng)新,、形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

總之，在以后的教育工作中,，我要樹(shù)立“一切為學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的思想，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時(shí)期的教育工作者,，合格的光榮的人民教師,。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇4

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提,，更是每一位教師的立身之本,。我校本次“揚(yáng)師德、正師風(fēng),，爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的主要目的是通過(guò)作風(fēng)整頓,，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名普通教師,，在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題,，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查,。

一,、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,。我能夠做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，因此，如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,，成為我下一步努力的方向。

3,、教書育人方面,。我注重樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

4,、為人師表方面,。我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共,。

5,、終身學(xué)習(xí)方面。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻,，在平時(shí)的教學(xué)中,，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望,。從教接近二十年,，專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，累積新鮮的英語(yǔ)知識(shí)，虛心向同行取經(jīng),、交流,，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請(qǐng)教,，業(yè)務(wù)水平提高緩慢,。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。

2,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

三,、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念。

思想上清醒,、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期教育理論的學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想和工作水平,。首先要加強(qiáng)師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)，其次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,，把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,。

3、從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè),，提高自身素質(zhì)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

總之，我會(huì)在以后的工作中,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中。把孩子的發(fā)展放在第一位,，努力做一名人民群眾放心,、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心,、學(xué)生放心的合格教師,。請(qǐng)大家予以監(jiān)督！

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇5

為進(jìn)一步嚴(yán)格師德師風(fēng)管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高全體教師的師德師風(fēng)水平，我中心根據(jù)__市教育局下發(fā)的文件通知,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和《浙江省教育廳關(guān)于溫嶺藍(lán)孔雀幼兒園教師事件及進(jìn)一步嚴(yán)格要求師德師風(fēng)管理通報(bào)》等文件,，開(kāi)展了師德師風(fēng)專項(xiàng)討論活動(dòng)，并向全體教師發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，認(rèn)真組織教師對(duì)照相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行自查自糾,，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò),，努力把學(xué)校建設(shè)成文明,、和諧的精神家園。現(xiàn)將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查情況匯報(bào)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，教務(wù)處是具體實(shí)施部門,，進(jìn)修站、后勤是協(xié)助部門,，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn),。為了師德學(xué)習(xí)能夠長(zhǎng)期有效,、持之以恒地開(kāi)展下去，每年師德培訓(xùn)都制定了培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)方案,，做到學(xué)期前有計(jì)劃,，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié),。從學(xué)習(xí)計(jì)劃到過(guò)程記錄,，再到體會(huì)總結(jié),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都安排專門的老師負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)。平時(shí)要求教師在教育教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,，進(jìn)一步明確了責(zé)任,，使師德師風(fēng)建設(shè)成為全體教師的共識(shí)。

二,、形式多樣,，務(wù)求實(shí)效

為了讓師德學(xué)習(xí)能真正有效的開(kāi)展，我中心根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，將工作在全體教職工中進(jìn)行，開(kāi)展了集中學(xué)習(xí),、小組討論和分散學(xué)習(xí)等多種形式結(jié)合的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。集中學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間,，有計(jì)劃有安排,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完規(guī)定的篇目，每次學(xué)習(xí)有記錄,，有筆記,，有心得。每周例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)還將當(dāng)今社會(huì)的熱鬧話題和所需的專業(yè)理論結(jié)合起來(lái)討論,，既提高了教師學(xué)習(xí)的興趣,，又增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。每學(xué)年不定時(shí)邀請(qǐng)章宏俊,、蔣依寶等專家來(lái)校講座,，進(jìn)一步提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。幾年下來(lái),，我中心已形成了既符合學(xué)校校情,，又兼顧教師學(xué)情的師德培訓(xùn)形式。

我們就采用和尋找最美麗的鄉(xiāng)村教師一起觀看討論,，讓全體教師再一次深刻地領(lǐng)會(huì)到作為教師應(yīng)該具備的品格和操行,。再如針對(duì)學(xué)生癲癇病情發(fā)作情況，馬上結(jié)合師德開(kāi)展了正確處理學(xué)生癲癇發(fā)作的培訓(xùn),，并要求教師面對(duì)此類突出事件不但要學(xué)會(huì)冷靜處理,，而且在必要情況下為了確保學(xué)生安全，教師應(yīng)當(dāng)犧牲精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育,，既提高了廣大教師的認(rèn)識(shí)水平,，又掌握了關(guān)于教職工思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高了廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、措施有力，成效顯著

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),，我中心主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的,，依法治教,，依法從教，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用,，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬,，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師,，做師德師風(fēng)的楷模,。

2、召開(kāi)教職工大會(huì),。要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,，提高教師自身素質(zhì),。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。

3,、開(kāi)展師德師風(fēng)自查問(wèn)卷調(diào)查,。結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)照自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、工作效率、體罰或變相體罰等情況自查自糾,，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予整改,。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

由于堅(jiān)持不懈的努力和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，三年來(lái)我校的師德師風(fēng)建設(shè)可以說(shuō)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬,，及時(shí)為教職工排憂解難,。充分發(fā)揮教代會(huì)職能，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，并搞好工會(huì)工作,，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊,。如今我校上課自由散漫的現(xiàn)象沒(méi)了，拼趕超的勁頭足了,；課間學(xué)生無(wú)人管的現(xiàn)象不見(jiàn)了,，班主任領(lǐng)著學(xué)生一起活動(dòng)的身影多了；無(wú)故請(qǐng)假的情況少了,，爭(zhēng)著代課的老師多了,；周末的時(shí)候，還有許多教師犧牲自己休息的時(shí)間自愿到學(xué)校來(lái)給學(xué)生包餃子,，搞活動(dòng)如今的校園到處洋溢著祥和與溫馨的氣息,。

師德師風(fēng)的改變必然帶動(dòng)著教師整體素質(zhì)的提升，近年來(lái),，我校多名教師獲得了地市級(jí)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)者,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)；在參加教育局組織的師德師風(fēng)演講比賽中我校教師先后獲得過(guò)5個(gè)二等獎(jiǎng),；20__年我校還評(píng)上了先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀關(guān)工委,；今年周云風(fēng)老師被推薦為_(kāi)_市首批師德宣講團(tuán)成員，在全市各中小學(xué)進(jìn)行師德巡回演講,。周老師以身說(shuō)教,，以情感人的演講既為自己贏得了榮譽(yù),，同時(shí)也為我校作了一次生動(dòng)的宣傳。

四,、我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題

師德師風(fēng)的建設(shè)是影響學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。教師只有具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在自查自糾中發(fā)現(xiàn)，我中心教師能夠關(guān)愛(ài)學(xué)生,、遵紀(jì)守法,、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失,，無(wú)聚眾賭博,、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象,，但也存在著一些問(wèn)題：

1,、因?yàn)閷W(xué)校處于聾啞向弱智的轉(zhuǎn)型期，很多非專業(yè)畢業(yè)的教師面臨著銜接困難的現(xiàn)象,，致使培智教學(xué)的個(gè)別化教育計(jì)劃沒(méi)有很好的落實(shí)和施行,。

2、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求,，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)弱智生已綽綽有余,。

3,、智障教育的相關(guān)專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，培智教學(xué)與聾教學(xué)存在著很大的差別,。智障所涉及的面更為寬泛,，如簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)、康復(fù)知識(shí),、弱智兒童心理學(xué),、行為矯正等等。若不了解這些,，在教育教學(xué)過(guò)程中遇到突發(fā)事件,，我們就很有可能束手無(wú)策。這些都是我們目前所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題,。

五,、整改措施

1、動(dòng)員教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī),。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊,，特別是特殊學(xué)校里的教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難易，待遇的高低等種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。我校準(zhǔn)備利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論,，規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重,，自律，自省,，自強(qiáng),，提高師德修養(yǎng)。要求教職工力求做到：在學(xué)生面前是嚴(yán)師慈母,，在家長(zhǎng)面前是最可信賴的人,，在社會(huì)上是最文明的群眾時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的言行，始終以傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)為己任，以愛(ài)生,，敬業(yè)為天職,，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的重要意義。

2,、開(kāi)展有針對(duì)性,、有效的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。接下來(lái)我校將更加積極探索有效的師德師風(fēng)培訓(xùn)形式,，通過(guò)師德師風(fēng)自查活動(dòng)反省自身存在的問(wèn)題,，從而改進(jìn)師風(fēng)師貌,；設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,，向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。

3,、建立教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,，進(jìn)一步修訂和完善制度,。建立師德師風(fēng)長(zhǎng)期管理機(jī)制，工會(huì),、共青團(tuán)積極開(kāi)展各種活動(dòng),，宣傳師德典型,，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境。讓全體師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，將師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。為打造一支師德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。