欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語(7篇)

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 13:20:35
校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語(7篇)
時(shí)間:2022-11-07 13:20:35     小編:admin

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇1

根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),,理論聯(lián)系實(shí)際,,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步實(shí)施新課程改革,。

“強(qiáng)化科研意識(shí),、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實(shí)研修實(shí)效”,以更新教育觀念為先導(dǎo),,以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,,以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,,以教師參與教育科研和研修為主要形式,,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,,全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

通過開展校本研修,促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,通過有效改革課堂教學(xué),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,,積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,,改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

本年度的校本研修,,我校仍將以“新理念、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容,,以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,,以“一切從教師的需要出發(fā),,一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍,;形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師,,培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煛M瑫r(shí),學(xué)習(xí),、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn),、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1、師德研修,,將結(jié)合我校實(shí)際,,以活動(dòng)為載體,以案例教學(xué),、典型報(bào)告為基本形式,,同時(shí),大力開展讀書活動(dòng),,使廣大教師愛教育,,就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育,,為人民服務(wù),,讓人民滿意;愛學(xué)生,,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己,,就是要做到以“學(xué)為人師,,行為示范”為準(zhǔn)則,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感,、光榮感和成就感,言傳身教,,為人師表,,做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率,。

2,、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,,全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,組織全體教師開展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,,組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流,檢查考核學(xué)習(xí)情況,,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo)、探索教法,。

3,、教育教學(xué)能力研修,以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,,對教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,做到常抓不懈,,并有針對地對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng),;在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,,使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,,具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型,、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),,幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,,為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)多媒體課件制作,,提高教師運(yùn)用和處理信息的能力,。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,形成有思想、有品味,、有影響的博客群落,。

5、教育科研能力研修,,要樹立教研科研意識(shí),,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,,結(jié)合課堂教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),,做到教學(xué)即研究,讓老師不畏懼科研,,使老師懂得教科研就在反思中,,教學(xué)中,教育敘事中,,提升總結(jié)中,,借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。

1,、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),,寫好校本研修報(bào)告冊。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,不斷提高理論素養(yǎng)。

2,、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,,針對我校共性“問題”,聘請專家學(xué)者,,搞專題講座,。各教研組在每月要安排一次專題講座,專題講座資料及時(shí)交教科室存檔,。

3,、小組研討:以教研組為單位,利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì),、研討教學(xué)體會(huì),、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等,,教研組長要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài),。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。

4、教學(xué)觀摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,,扎實(shí)做好好評課活動(dòng),,教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科,、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動(dòng),;各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師錄象。

5,、名師指導(dǎo):聘請本校骨干教師或?qū)<业榷ㄆ诼犝n,、評課,進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo),。

6,、參觀考察:積極組織教師參與上級研修活動(dòng)與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估,、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法,,把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時(shí)計(jì)算,完成研修任務(wù)與月獎(jiǎng)聯(lián)系,,考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),,并與年末考核掛鉤。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇2

音樂是美育教育的一部分,,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,,陶冶情操,,啟迪情操,啟迪智慧,,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,,使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展。

在新學(xué)期中,,我將教學(xué)任務(wù)制定如下:

1,、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,,豐富學(xué)生思想情感,。

2,、學(xué)會(huì)讀譜知識(shí):弱起小節(jié)、速度記號(hào),、跨小節(jié)的切分音等,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作思維,。

4、上好欣賞課,,通過欣賞,,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生,。

教學(xué)重點(diǎn):以審美體驗(yàn)為核心,,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點(diǎn):審美情操的培養(yǎng),,實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

本年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,,兩個(gè)聲部分別唱的效果都是不錯(cuò)的,,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,,要加強(qiáng)練習(xí),。

在唱歌、視唱方面,,大部分同學(xué)都是有了一定的基礎(chǔ),,但是每班還有音樂上的后進(jìn)生,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,,使他們盡快的喜歡起音樂來,,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

在欣賞方面,,大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,,學(xué)生不知道音樂美在哪,,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,。因此,,需要學(xué)生先熟悉旋律,,再做欣賞。

為了更好的完成教學(xué)任務(wù)我將采取以下工作措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,備教材,、備學(xué)生、備教法,,教學(xué)目標(biāo)明確,,重難點(diǎn)突出。

2,、認(rèn)真上課,,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,,課堂教學(xué)力求思路清晰,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,,教學(xué)生動(dòng)形象,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、多聽同行老師們的課,,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

4,、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,,不斷的改進(jìn)教法,,提高教學(xué)的效果,爭取大面積的豐收,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動(dòng),、創(chuàng)編等。要求如下:

唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,,咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。

欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂曲,,感受音樂的不同情緒。

器樂:認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,,并了解正確的演奏方法,,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

律動(dòng):要求學(xué)生配合音樂,,跟老師示范,,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇3

根據(jù)縣教育局校本研修實(shí)施方案精神和總校校的本輪次校本研修方案,,以及我校的實(shí)際情況,本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,,以學(xué)生的發(fā)展為根本,,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,,為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,穩(wěn)步實(shí)施新課程改革,為我市的教育發(fā)展提供健康科學(xué)的有效機(jī)制,。

“強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實(shí)研修實(shí)效”,,以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,,以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),,以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與教育科研和研修為主要形式,,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,,以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

通過開展校本研修,,促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,,通過有效改革課堂教學(xué),,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,,積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法,,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

本年度的校本研修,我校仍將以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容,以“一切從教師的需要出發(fā),,一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo),。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍;形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師,,培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時(shí),學(xué)習(xí),、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn),、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1,、師德研修,將結(jié)合我校實(shí)際,,以活動(dòng)為載體,,以案例教學(xué)、典型報(bào)告為基本形式,,同時(shí),,大力開展讀書活動(dòng),弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典精神,。使廣大教師愛教育,,就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育,,為人民服務(wù),,讓人民滿意,;愛學(xué)生,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),;愛自己,就是要做到以“學(xué)為人師,,行為示范”為準(zhǔn)則,,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感,、光榮感和成就感,,言傳身教,為人師表,,做學(xué)生的楷模,、社會(huì)的表率。

2,、新課程研修,,主要包括以市局的“五個(gè)課題”為內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)施活動(dòng),更新教育教學(xué)理念,,全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,組織全體教師開展自學(xué),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位,,組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,,檢查考核學(xué)習(xí)情況,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材,、解讀課標(biāo),、探索教法。

3,、教育教學(xué)能力研修,,以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,,對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,,做到常抓不懈,,并有針對地對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng);在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修,;要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,,使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的'教育教學(xué)水平,。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),,幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,,為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師絡(luò)知識(shí),,學(xué)習(xí)多媒體課件制作,,提高教師運(yùn)用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,,形成有思想,、有品味、有影響的博客群落,。

5,、教育科研能力研修,要樹立教研科研意識(shí),,把研修和教育科研緊密結(jié)合,,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,,讓老師不畏懼科研,,使老師懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,,提升總結(jié)中,,借鑒學(xué)習(xí)提煉中……

1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),,寫好校本研修報(bào)告冊,。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,不斷提高理論素養(yǎng),。

2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,,針對我校共性“問題”,,聘請專家學(xué)者,搞專題講座,。各教研組在每月要安排一次專題講座,,專題講座資料及時(shí)交教科室存檔。

3,、小組研討:以教研組為單位,,利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì),、研討課堂教學(xué)評價(jià),、研討教學(xué)管理等,教研組長要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài),。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué),。

4、教學(xué)觀摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,,扎實(shí)做好好評課活動(dòng),,教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科,、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動(dòng),;各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師錄象。

5,、名師指導(dǎo):聘請本校骨干教師或?qū)<业榷ㄆ诼犝n,、評課,進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo),。

6,、參觀考察:積極組織教師參與上級研修活動(dòng)與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估,、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法,,把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時(shí)計(jì)算,完成研修任務(wù)與月獎(jiǎng)聯(lián)系,,考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),,并與年末考核掛鉤。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇4

以黌舍成長為本,,以學(xué)生成長為本,,以教師成長為本,年夜幅度面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,,朝著有特色,、有品位、有立異,、有活力的標(biāo)的目的不竭邁進(jìn),。

1、嚴(yán)酷實(shí)施教研工作打算,,周全深切地推進(jìn)新課程更始和研究性進(jìn)修,,增強(qiáng)教學(xué)模式研究。

2,、操作現(xiàn)代信息手藝與資本互通的進(jìn)修優(yōu)勢,,增強(qiáng)研究勾當(dāng)。

3,、做好課題的嘗試與總結(jié)工作,,確保教師課題嘗試質(zhì)量,并作好下一輪課題研究的籌備工作,。

4,、堅(jiān)持以校為本,增強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,,提高培訓(xùn)的實(shí)效,。

(一)、把新課程更始研究放在一個(gè)主要的計(jì)謀地位,,按照新課程,、新尺度、新課堂的思緒,,凸起對學(xué)生立異精神和實(shí)踐能力的培育,,實(shí)現(xiàn)進(jìn)修體例的根柢性轉(zhuǎn)變,成立既具有黌舍自身特點(diǎn),,又與國家課程,、處所課程相順應(yīng)的校本課程系統(tǒng),爭爭取得最年夜化的課堂教學(xué)效益。

1,、跟著新課程更始嘗試的不竭深切和成長,,需要我們實(shí)時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,談判課改嘗試中呈現(xiàn)的新問題,,研究新對策,,提高實(shí)施水平,這就要求我們不竭進(jìn)修,,提高理論水平,。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)修以下內(nèi)容:

(1)小學(xué)各年級、各學(xué)科課程尺度,、新教材,,進(jìn)一步明晰課程更始的標(biāo)的目的。

(2),、繼續(xù)進(jìn)修有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論,,探討若何將前進(jìn)前輩的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有用的教學(xué)行為,。

(3)進(jìn)修有關(guān)研究性進(jìn)修,、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

2、充實(shí)闡揚(yáng)教研引率領(lǐng)航浸染,,當(dāng)真組織,,按期開展以教改為重點(diǎn)的各類形式的理論進(jìn)修,不竭提高理論水平,。

1,、當(dāng)真組織加入各類培訓(xùn)工作。做到學(xué)甚至用,,受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng),,實(shí)時(shí)對課改實(shí)施工作進(jìn)行當(dāng)真的總結(jié)、反思,,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),,追求虧弱環(huán)節(jié),采納響應(yīng)的法子,,以加速我校新課程成長培植軌范,。

2、繼續(xù)闡揚(yáng)主干教師的排頭兵浸染,,當(dāng)真組織優(yōu)異教師上不美觀摩課,、經(jīng)驗(yàn)介紹,直接與教師對話,、談判,、交流,、研究,促進(jìn)我校課改的深切成長,。

3,、加速現(xiàn)代信息手藝培訓(xùn)。經(jīng)由過程培訓(xùn)促使泛博教師把握分歧水平的現(xiàn)代教育信息手藝,,提高青年教師的信息手藝水平。

4,、對青年教師進(jìn)行高條理的培訓(xùn),,供給他們外出進(jìn)修的機(jī)緣,供給錘煉的舞臺(tái),,促進(jìn)青年教師迅速成長,,培育一批青年主干教師。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇5

本學(xué)期我們將以區(qū)教研室及聯(lián)校整體工作思路為依據(jù),,以全面深化推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為核心,,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,,以全面提升教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo),,以班級教研組、學(xué)科教研組為依托,,繼續(xù)堅(jiān)持和落實(shí)“研究真問題,,具體問題具體解決”的工作要求,規(guī)范課題管理,,深入推進(jìn)校本研修工作,,繼續(xù)鞏固已形成的良好教研氛圍,開展扎實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng),。

本學(xué)期校本研修的主題是“學(xué)案教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)與提高”,。研修的主要形式:自主研修、同伴互助,、專題講座,、課例研究。

1,、以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,。圍繞教學(xué)主題,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,,通過理論來知道教育教學(xué)實(shí)踐,,不斷提高教育教學(xué)水平。

2,、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,,鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評各抒己見,促進(jìn)教師共同提高,。

3,、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,,組內(nèi)每人圍繞主題上課,,通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法,、看法,、集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

鼓勵(lì)“網(wǎng)絡(luò)式”教研方式,,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊,,發(fā)表評論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、通過全員培訓(xùn),促使我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有效提升,。

2,、通過強(qiáng)化青年教師、骨干教師的培訓(xùn)力度,,促成全校教師的自我發(fā)展,。

3、通過多渠道,、多形式的校本培訓(xùn),,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“有效”:有效提升教師的教育素養(yǎng)與教學(xué)能力;有效提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

在校本研修中建議關(guān)注以下幾點(diǎn):

1,、將整套教材的教學(xué)內(nèi)容整合在一起,,系統(tǒng)地分析研究。

2,、將學(xué)科知識(shí),、學(xué)生知識(shí)、教與學(xué)知識(shí)等的研究融入到教學(xué)實(shí)踐工作中,,讓教師親歷“下水”過程,,切實(shí)提高教師學(xué)案教學(xué)實(shí)踐性水平。

3,、重視“學(xué)生知識(shí)”的學(xué)習(xí)與研究,。

4、充分利用各種學(xué)習(xí)資源,,提高研修過程中的理論水平,增強(qiáng)校本研修的實(shí)效性,。

1,、總體思路是“提前備課,集體悟議,,個(gè)人修改,,注重反思”即教師提前備課,然后教研組集體評議,,在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改,,課后撰寫教學(xué)反思,反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處,,學(xué)生的錯(cuò)例,,二次教學(xué)建議等都記錄下來。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流,,做到資源共享,,同時(shí)又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),提高了備課實(shí)效,。

2,、深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課,,聽同一節(jié)課,,評同一節(jié)課。同組教師共同研討交流,,做到三個(gè)一,,說出一個(gè)優(yōu)點(diǎn),找出一個(gè)不足,,提出一點(diǎn)希望,。然后推選出一名教師上匯報(bào)課,,課前說課,課后說反思,,集體評議,。

內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,,舉本校之“名師”,,充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師,骨干教師的引領(lǐng)作用,。開展骨干老師示范課活動(dòng),,推動(dòng)課堂教學(xué)水平的提高。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè),,在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,,以制度促發(fā)展,,用制度作保障。

4,、及時(shí)組織教師參加各級各類的競賽活動(dòng),,力爭取得好的名次。

我校教研活動(dòng)實(shí)行三級管理模式:教導(dǎo)處——教研組——備課組,。

本學(xué)期,,我們繼續(xù)主抓語、數(shù),、綜合三個(gè)教研組的教研活動(dòng),。各教研組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問題,確定一個(gè)研究主題,,并將主題上報(bào)教導(dǎo)處,。本學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)主題開展。無論理論學(xué)習(xí),、備課,、上課、反思,、評課等都緊扣這主題,。

1、現(xiàn)代教育理論,、學(xué)案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),寫學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)反思,,提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平,。

2,、有效教學(xué)研究。這也是本學(xué)期的重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容,,主要是針對學(xué)案教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,指導(dǎo)教師通過有效的方法,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),,促成有效教學(xué),提升教學(xué)能力,。

3,、教研科研課題的研究與實(shí)踐。

4,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐,。

1、專題講座,。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或聘請有關(guān)專家、教研員作專題講座,、教學(xué)指導(dǎo),引領(lǐng)我校教師提高課堂教學(xué)水平,。同時(shí)發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有的市、區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的力量,,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)講座任務(wù),交流平時(shí)的心得體會(huì),,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。

2、聽評課,。教師通過聽課,、評課活動(dòng)參與校本研修,提高有效教學(xué)能力,。

3,、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)。學(xué)校利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間,,對教師進(jìn)行培訓(xùn),,同時(shí)要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,撰寫讀書筆記,。

4,、主題活動(dòng),。通過專題研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、賽講等主題活動(dòng)形式,,為教師搭建自我展示的平臺(tái),營造積極向上的成長氛圍,。

5,、主動(dòng)反思。教師通過寫讀書筆記,,寫教學(xué)反思,,寫聽評課反思等形式,在實(shí)踐與反思的有機(jī)結(jié)合中提升教師的課堂教學(xué)水平,。

6,、繼續(xù)完善聯(lián)片教研的活動(dòng)前、中,、后系列教研活動(dòng),,積極嘗試探索網(wǎng)絡(luò)教研模式,利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)提高教研的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)完善校本研修制度,提高校本研修實(shí)效,。

在上學(xué)期健全“教學(xué)常規(guī)檢查辦法”的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)完善。同時(shí),,在“教師外出學(xué)習(xí)”“網(wǎng)絡(luò)研修”等方面,,也要建立相應(yīng)成文的規(guī)定,使校本研修工作的順利開展有章可循,,得到了制度上的保證,。

2、本學(xué)期,,學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí),,為教師購置更多的理論書籍。同時(shí)學(xué)校還將為教師推薦大量的優(yōu)秀教師課堂教學(xué)視頻,,以改變教師的教育教學(xué)觀念,,開拓教師視野,提高教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以校本研修網(wǎng)為依托,展開校本研修,。

采取周三下午集中學(xué)習(xí)與推薦文章,、分散學(xué)習(xí),相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,,提高教師的理論層次,。

4、推行“賽研”互動(dòng),,激活教師自主,、創(chuàng)新意識(shí)。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。同時(shí)學(xué)校還將舉行了豐富多彩的校內(nèi)競賽活動(dòng),,激發(fā)調(diào)動(dòng)教研組長的主觀能動(dòng)性,自主,、創(chuàng)新性的開展活動(dòng),。

5、隨堂聽課,,督促教師快速成長,。

繼續(xù)實(shí)行隨堂課聽課制度,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師課堂中的問題,,同時(shí)是從另一個(gè)側(cè)面更多地了解學(xué)生,。聽課后,及時(shí)進(jìn)行評課,。對于特別差的課堂,,要提出更改要求,下周跟蹤聽課,,直至滿意為止,。

6,、推行自我反思,,把教學(xué)后記作為重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。對其中優(yōu)秀者予以表揚(yáng),,通過各種途徑推廣示范,;在教后記的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師對自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié),,寫出教研體會(huì),。

7、繼續(xù)采取“走出去,、請進(jìn)來”的辦法,,鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

8、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,加大教學(xué)常規(guī)監(jiān)控的力度,。

9、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),,切實(shí)將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。

10,、是培優(yōu),、輔困工作。

(1),、全體教師都要做到思想重視,,情感投入,時(shí)間落實(shí),,輔導(dǎo)要活,。重視檢測、反饋,,不斷改進(jìn)方法,。

(2)、培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)研究與實(shí)施外,,教師要統(tǒng)籌安排,,責(zé)任到人,做好跟蹤輔導(dǎo),,確保效果,。

(3)、輔困工作要重視個(gè)別輔導(dǎo),,分類評價(jià),,及時(shí)激勵(lì)。對培優(yōu)輔困工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,,及時(shí)通報(bào),,及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。做好分層教學(xué)方式的研究工作,。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇6

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,,為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,根據(jù)校年度研修計(jì)劃,,制定校本研修計(jì)劃如下:

1,、積極進(jìn)行“三三練功法”,即讀好一本書,,做好一份讀書筆記,,寫好一篇讀書心得,,鉆研好一冊教材,上好一堂課,,寫好一份教案,,講好一口普通話,寫好一手字,,用好一種信息技術(shù),。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,,體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,,平時(shí)要寫一點(diǎn)文章,,學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,才能在教學(xué)上有不敗之地,,爭取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán),。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的素養(yǎng),,注意體育資料積累工作,,堅(jiān)持聽課,,取人之長,,補(bǔ)己之短。

4,、重視備課,,講課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,,充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,教師要認(rèn)真上好課,,充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,,設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,,把知識(shí)落到實(shí)處,。

5、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,,參加各級各類的小論文評比活動(dòng),,要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6,、認(rèn)真做好課題研究工作,,完成各階段的總結(jié)。

總之,,本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),,處處學(xué)習(xí),,高效率學(xué)習(xí),真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),,完善自我。

校本研修工作計(jì)劃小學(xué)英語篇7

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí),,更新教育教學(xué)理念,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,跟上時(shí)代的步伐,,使自己盡快成長起來,,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃:

本人20xx年7月大學(xué)本科畢業(yè),所學(xué)專業(yè)為數(shù)學(xué)教育,,多年以來,,一直從事數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)及多年班主任工作,學(xué)生思想工作扎實(shí),,班級凝集力強(qiáng),。在數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)方面,善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,,是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅,。

1,、樹立良好的師德觀念,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,,以參與案例教學(xué)、聆聽報(bào)告為載體,,樹立良好的師德風(fēng)尚,。

2,、積極參與“分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,,樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,努力在民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展。

3,、以課改研究為主要形式,,提升個(gè)人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標(biāo),,課堂實(shí)踐、自我反思,、同伴互助,,請教教學(xué)能手等形式,提高自己的教學(xué)水平,。

4,、通過參與電子備課,參加電腦知識(shí)的培訓(xùn),,實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式,,提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1,、師德研修,。積極參與讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),,提高自己依法從教的水平。

2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策,。同年級內(nèi)研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、教學(xué)教研能力研究,。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng),,參與課題研究研討課活動(dòng)、聽評課活動(dòng),。積極研討,,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,,努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4、教育科研能力研修,。要樹立教研科研意識(shí),,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,,結(jié)合課堂教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究,,不畏懼科研,,懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

1,、從實(shí)際出發(fā),,積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助,,做到有問題及時(shí)解決,,有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),使校本教研服務(wù)于教學(xué),,提高自己的專業(yè)水平,。

2、三點(diǎn)一線活動(dòng),。始終將個(gè)人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),三點(diǎn)連成一線,,層層推進(jìn),,螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、課堂評析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,,通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1、每周參加教研組的校本教研活動(dòng),。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,,促進(jìn)專業(yè)化成長。一人講課,,眾人評論,,不僅益于講課教師查找自己的不足,也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達(dá)給其他人,。

2、參加豐富的活動(dòng),,展示自己,,增強(qiáng)品牌意識(shí)。積極做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng),。號(hào)召教師樹立品牌意識(shí),,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,勇于展示自己,。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,,組織上網(wǎng)培訓(xùn),,鼓勵(lì)上傳下載,與高端對話。

4,、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)能力。

在今后的教學(xué)生涯中,,我會(huì)把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃,,搞好校本教研,,使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服