時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

英語教師校本研修工作計劃篇一

堅持新的教育理念,，積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

(一)自身業(yè)務(wù)方面:

1、教師要閱讀大量的教育書刊,。豐富自己的知識,。及時了解教育信息。

2,、工作中要做到勤,，勤反思和勤于積累。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗積極地撰寫教學(xué)論文,。

3、課堂上大膽實踐,，努力創(chuàng)新,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

4,、注重學(xué)生能力的發(fā)展,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

5、尊重每一位學(xué)生,。

(二)個人進修方面:

1,、積極參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的'心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

2,、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提升教育教學(xué)水平。多利用遠(yuǎn)程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識,，對學(xué)生實施教育教學(xué),。

3、積極參加聽課,、教研等活動提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進取。

4,、加強自己基本功的練習(xí),，特別是鋼筆字和粉筆字,。

(三)互相交流方面:

1、不管是學(xué)什么,，都要做好讀書筆記,。

2、認(rèn)真地,、及時地寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、堅持寫隨筆,。隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,。

4,、積極參加集體備課，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”,。

5、積極網(wǎng)上學(xué)習(xí),。通過網(wǎng)上教研,，互相交流，群策群力,，讓每個人限度地成長,，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路,。

6,、積極參加各項教科研活動。

英語教師校本研修工作計劃篇二

(2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期影光德裕小學(xué)2010-3-2校本研修工作計劃

2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)拉開序幕,。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各項工作得以順利開展。

一,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我校更是加大校本研修工作力度。成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,；并建立了各項學(xué)習(xí)制度。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我校間周一次,，要求所有學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、作好學(xué)習(xí)記錄，及時寫出反思,，使教師的業(yè)務(wù)水平能夠得到很大幅度的進步,。

三、師德修養(yǎng)

都能牢記中心校布置的"五道題",，并領(lǐng)會其內(nèi)涵。把理念應(yīng)用到實際教學(xué)工作中往,，為構(gòu)建(被和諧)校園貢獻自己的一份氣力"三字一畫"

在中心校的布置下,，我校教師的基本功有了質(zhì)的飛路。都能完成上級的工作要求,。鋼筆字每人一本(十六開)簡筆畫每人十六幅(八開)羊毫字每人二十篇(八開)粉筆字不定期在班級內(nèi)舉行,，教師相互之間取長補短、教師之間互相比賽的練,，看誰的進步大,、進步快，使我校的基本功練習(xí)形成趕,、幫,、超的局面。

四,、"崗位練兵手冊"

每個教師都能認(rèn)真書寫,，根據(jù)自己的教學(xué)實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)往完成手冊,，并且同學(xué)科,、同學(xué)年之間互相討論、教研,，共同進步,。受到進修校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五,、,。

六、班主任都期末寫一份后進生或留守生調(diào)查報告,；每位前勤教師都能完成兩期手抄報,，質(zhì)量較好，骨干教師都能完成一篇論文,。

七,、各位語、數(shù),、英教師積極參加貧困地區(qū)教師免費培訓(xùn)學(xué)習(xí),、認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)先進的理念和教學(xué)方法，并把所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)工作中,，使教學(xué)成績有了很大幅度的進步,。

固然本學(xué)期我校的校本研修工作取得了一定的成績，也受到上級的一致好評,，但也存在一定的題目,，會在以后的工作中加以改正，爭取更的成功,。

時間：間周三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,；一月二次

內(nèi)容：師德修養(yǎng)及崗位大練兵手冊

(一)、師德修養(yǎng)要完成以下五道題目：

(1)如何從工作中獲得心理滿足?

(2)工作中出現(xiàn)失誤怎么辦?

(3)如何讓家人理解,、支持自己的工作?

(4)如何面對領(lǐng)導(dǎo)的不公平?

(5)學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有愛好怎么辦?

(二),、崗位大練兵手冊要完成以下幾個模塊：

(1)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計能力專題

(2)師生(被和諧)溝通能力專題

(3)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境能力專題

(4)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力專題

(5)心理健康教育能力專題(選練)

2、基本功練習(xí)：(本學(xué)期應(yīng)完成的工作)

(2)簡筆畫16幅(每周一幅,，要結(jié)合教學(xué)實際內(nèi)容)

(3)粉筆字每月舉行兩次(在班級進行)

(4)鋼筆字完成中心校布置的工作,。

(5)本學(xué)期辦兩期手抄報(每位教師)

(6)班主任寫一份后進生或留守生的調(diào)查報告。

(7)骨干教師寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的論文,。

三,、要求：根據(jù)計劃有步驟地進行開展工作。并對工作進行不定期的檢查或抽查：

a,、學(xué)員要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記及練兵手冊,。

b、每次學(xué)習(xí)后要寫不少于100字的反思,。

c,、每次學(xué)習(xí)后每位授課教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容備一節(jié)課，在校內(nèi)開展一次教研活動,。做到學(xué)以致用,。d、"三字一畫"杜盡讓他人代寫代畫,，杜盡用舊本頂替,。學(xué)習(xí)筆記及反思杜盡互相抄襲。e,、師德修養(yǎng)五道題要牢記在心,。

歷史上的今天：

英語教師校本研修工作計劃篇三

一、能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。

2、各教研組積極組織老師聽課,、研討，總結(jié)優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益。

3,、自我反思及案例

反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且,，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交。

二,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

三,、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強師德培養(yǎng)

教書育人，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)和(新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng))等規(guī)章,，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律,，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作，積極進取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模，學(xué)生,、家長,、社會滿意的好教師。

2,、新課程理念研修,。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐,、驗證新課程理念,，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強通識研修,，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實,、運用怎樣的教學(xué)策略等等,；課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

英語教師校本研修工作計劃篇四

本班共有xx名學(xué)生，男xx人,，女xx人,，通過幾個學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,，但和好的班級比還有很大的差距，有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的'不是太明確，紀(jì)律松懈,，行為習(xí)慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)習(xí)成績。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便,，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴(yán)格要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到平時多學(xué),、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校,、班級的活動,，如歌詠、演講和體育,、數(shù)學(xué)競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎,。

3、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽,。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學(xué)生的工作,。對生活比較困難的想辦法幫助他們;對智力有障礙,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，多關(guān)心他們，幫助他們,，開展“手拉手,，一幫一”活動，使他們不斷樹立信心,，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。

新的學(xué)年，新的開始,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

英語教師校本研修工作計劃篇五

作為一名教師,，我深知不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，增強知識更新和研修能力，從各個方面完善自己,，走專業(yè)化發(fā)展的道路,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進,。為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,，積極進取，努力工作,，為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高，我特制定個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

以參加學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，有組織有計劃地進行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進行實踐,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進的教育教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平,，扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識,，廣闊的知識背景，較高的業(yè)務(wù)水平,，加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐,，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。

2,、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，

并經(jīng)常進行自我反思，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。積極撰寫教育教學(xué)論文。

3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣。

4,、通過認(rèn)真聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

6,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

總之,，今年我將積極進行校本研修工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，把個人的校本研修工作做好,。

英語教師校本研修工作計劃篇六

我自xx年我踏入工作崗位已經(jīng)有十八年了,，從教以來，我從一個稚嫩的教師漸漸成長,，其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，專家的指點，同行的幫助,。這次有幸成為xx小學(xué)語文名師工作室的一員,，我感到非常榮幸，十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí),、鍛煉的機會,。在今后的研修過程中，我將以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,、增強知識和教育教學(xué)能力為目標(biāo),，從各方面不斷完善自己，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的工作計劃,，結(jié)合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃,。

1、積極通過集體培訓(xùn),、個人研修,，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng)。

2,、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專業(yè)知識,，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提高自身教育教學(xué)水平。

3,、進一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。

4,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

（一）、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強理論學(xué)習(xí),。

加入了xx小學(xué)名師工作室，我將借助這個平臺,，為自己充電,，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)研究、課堂教學(xué)等教育教學(xué)雜志和報刊,；密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得,，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平,。

（二）、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，作為研修團隊的一員，我將借助團隊的力量不斷進取,，虛心向其他成員學(xué)習(xí),，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得，聽課一得,，將團隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,，作為自己前進的航標(biāo)燈。

同時,，我將做到堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。并且我要多渠道地學(xué),，做學(xué)習(xí)的有心人,。在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀。并廣泛地閱讀各類有益的書籍,，我會經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》,、《小學(xué)名師課堂實錄》《小學(xué)語文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我還計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。同時，我也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。還有,，我將學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

（三）,、善于思考，在實踐中探求感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

（1）,、我將積極投身課堂教學(xué)改革中,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研,、勤思考,，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

（2）,、我將積極主動的定期進行研究課教學(xué)，參加工作室的備課,、說課,、上課、評課等教學(xué)研修,，增強課堂教學(xué)的魅力,、活力、實力和親和力,，逐漸形成自己的教學(xué)特色,。在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）,、我還將積極參加名師工作室的學(xué)術(shù)沙龍和科研課題的研究,，努力加強與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流，充分汲取名師團隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗,，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作，寫好實驗報告和階段總結(jié),。并努力撰寫教科研論文,，以此積累素材，豐富積淀,。

總之,，在這三年的研修中,我希望在xx小學(xué)語文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機，盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力,從而提高專業(yè)素養(yǎng),，使自己成為一名勤于學(xué)習(xí),、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

英語教師校本研修工作計劃篇七

以學(xué)校的'教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

自從學(xué)習(xí)校本研修以來,，自己在思想態(tài)度,，教育教學(xué)觀念,，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面都有所提高,，今后在這些方面仍需繼續(xù)努力!

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動,，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。,、不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

(一)個人讀書

1,、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實自己。

2,、制訂個人研修計劃,。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記,。

4,、做好學(xué)科知識的更新。

5,、“學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計”專題撰寫研修小結(jié),。

(二)聽評課

積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄,，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補充自己的不足,，使自己的教學(xué)更加的完整,。

(三)公開課：

學(xué)校組織的公開課活動中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,，在課堂中的應(yīng)用,。

(四)課題研究方面：

積極投入課題研究，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的教師將我們數(shù)學(xué)組的課題研究推向新的高度,，使每個參與的教師都能從中有所收獲,。

(五)“說課標(biāo)說教材”方面：

積極參加學(xué)校組織的“說課標(biāo)說教材”活動，加大對課標(biāo)的研讀力度,，通過此項活動促進自己在教學(xué)方面的建樹,。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,，平時要做到：用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,。

4,、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

7,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

六,、預(yù)期研修成果

通過本次校本研修,，使自己的教育教學(xué)水平能得到進一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計,。

總之,，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者,，不斷更新教育教學(xué),、學(xué)習(xí)觀念,；認(rèn)真反思，提高教育研修能力,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。

英語教師校本研修工作計劃篇八

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求,，特制定本年度的校本研修個人工作計劃 。

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平,。

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論等,，加強自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向,，形成科學(xué)的人生觀和價值觀,。

2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，加強自身的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作,，豐富自己的教育知識,，提高自己的教育水平。

4,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo),、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

5,、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力,。

1,、每周利用幾小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄,。

3,、認(rèn)真按時參加學(xué)校的團隊研修活動，并認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言,，積極討論，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲,，并讓老師們也有所收獲,。

4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例,，促進自己的不斷進步,。

5、在工作中對自己嚴(yán)格要求,，決不松懈,。

英語教師校本研修工作計劃篇九

本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持以20_版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以“學(xué)本課堂”與高效作業(yè)為重點,，以課題研究為契機,，結(jié)合區(qū)的整體工作安排，立足于本教研組教師的教研實際,，積極開展切實有效的語文教學(xué)活動,。以研促教，立足課堂,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，積極推進教師素質(zhì)的提高，力爭語文教學(xué)走上一條穩(wěn)中求進的教學(xué)教研之路。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、大膽實踐，努力構(gòu)筑“學(xué)本課堂”,。

教研組將繼續(xù)積極組織教師自主認(rèn)真研讀20_版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、深入研讀和分析教材、關(guān)注曹鴻飛院長提出的科研方向,，組織教師互相聽課,、評課，互相交流,、探索等同伴互助活動,，組織教師積極參加區(qū)級16學(xué)時培訓(xùn)、校級培訓(xùn)等專題培訓(xùn)活動,，不斷提高教師的“學(xué)本課堂”意識,，牢牢把握“學(xué)本課堂”的三大抓手。在此基礎(chǔ)上,，深入開展“高效作業(yè)”的研究,，通過開展課堂作業(yè)組內(nèi)評比與交流等形式促進教師優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)，并將其付諸于實踐,，努力構(gòu)筑具有語文味的“學(xué)本課堂”,。

2,、立足多方位的課堂教學(xué)展示研討活動,，實現(xiàn)教學(xué)有效診斷。

教研組將舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，如深入開展主題單元課文教學(xué)有效性研討活動,、樣本班示范課、新教師展示課,、同課異構(gòu)等研討課,，結(jié)合區(qū)“教學(xué)診斷、分析與評價”的培訓(xùn)主題,，在“實”字上下功夫,，在“研”字上做文章，關(guān)注教師課堂教學(xué),，對教師課堂教學(xué)進行診斷,、指導(dǎo)。讓教師在評議切磋和交流碰撞中收獲與反思,，從而解決教學(xué)實際問題結(jié)合,，促進自身成長，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來。

3,、開展豐富的.沙龍活動,，提高教師的基本功。

為了調(diào)動教師參與教研活動的積極性,，本學(xué)期將注重加強各類教師素質(zhì)競賽,，如積極開展“讀書沙龍交流會、誦經(jīng)典詩文,、專業(yè)知識競賽”等活動,，為教師的脫穎而出提供更多的機會，以訓(xùn)練教師的基本技能,，促進教師素質(zhì)全面發(fā)展,。

4、深入開展課題研究,，注重過程,，追求實效。

本學(xué)期將繼續(xù)開展“以習(xí)作為抓手,，優(yōu)化主題單元作業(yè)設(shè)計”的課題研究活動,，針對上學(xué)期課題研究中發(fā)現(xiàn)的問題與不足進行查漏補缺，開展切實有效的教研活動,。以課題為依托,，積極收集材料，進行集體文本解讀,、主題單元作業(yè)設(shè)計,、常規(guī)性研討課等活動。此外,，帶動教師在總課題的引領(lǐng)下積極開展個人課題的研究,，做到研究在平時，處處實踐自己的研究,，勤于動筆記錄自己的點滴收獲,，爭取多出成果，如出論文集等,，真正讓教師在課題研究中提高自身素質(zhì),，真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)。

5,、以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托,，開展教科研活動。

基于本校教研組教師群體人數(shù)較少,、聘請專家進行專題講座相對困難等實際,，本學(xué)期將繼續(xù)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，通過觀看典型課例視頻及開展教學(xué)例賞析活動推廣成功的案例和經(jīng)驗,，通過qq群來交流研討進行評課,，通過鼓勵教師關(guān)注教研網(wǎng)的專題研討，以便于教師及時了解教育信息,，實現(xiàn)空間上與時間上的跨度,。

二月份

1、制訂教研組工作計劃

2,、期初教學(xué)常規(guī)檢查

3,、區(qū)小學(xué)名師“學(xué)本課堂”論壇

4、區(qū)“小文學(xué)家”評比活動

三月份

1,、教研組常規(guī)性教研活動

3,、五年級下冊預(yù)學(xué)單和練習(xí)單設(shè)計評比

四月份

1、教研組常規(guī)性教研活動

3,、華東六省一市小學(xué)語文教學(xué)觀摩交流活動

五月份

1,、教研組常規(guī)性教研活動

2、區(qū)小學(xué)語文學(xué)本課堂專題研討暨16學(xué)時培訓(xùn)(三),、90學(xué)時外出培訓(xùn)

3,、期中教學(xué)常規(guī)檢查

5、市第五屆小語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會

六月份：

1,、教研組常規(guī)性教研活動

2,、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3、學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測

七月份：

做好教研組工作總結(jié),，整理材料歸檔

英語教師校本研修工作計劃篇十

1.通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2.通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平,。

4.通過學(xué)習(xí)，促進自己對新課標(biāo)的理解,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)仔細(xì)研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(新)》,。

現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法,，《課標(biāo)》修訂中在繼承我國數(shù)學(xué)教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時，突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提出了使學(xué)生理解和掌握“基本的.數(shù)學(xué)思想和方法”,。在強調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上，增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標(biāo)。

(二)多讀對自己有用的書,。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，從而不斷充實自己,。

(三)在實踐中進行教學(xué)研討,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,。

1.勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2.多聽課,，堅持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記。取長補短,，努力地提高自己的教學(xué)水平,。

3.勤于動筆，提高教育科研水平,。

英語教師校本研修工作計劃篇十一

通過實行集體培訓(xùn),，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進行培訓(xùn),。學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,。

經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課,，特別是教學(xué)的講課,，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格,。老教師在聽課的過程中,，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足,，進行傳幫帶，促進新教師的成長,。

針對青年教師自身的不足,，在老教師的指導(dǎo)下，有計劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地完成教學(xué)工作。

對新教師的教學(xué)效果,，進行記載并長期保留,。老教師結(jié)合紀(jì)錄對新教師的教學(xué)效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程,。

英語教師校本研修工作計劃篇十二

舞蹈是一種以人的身體動作,、手勢、表情,、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)一定思想內(nèi)容的一種特殊藝術(shù),。而開設(shè)舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，特制定本年度的校本研修個人工作計劃,。

1、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍

舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受,，那么首先應(yīng)該從視覺出發(fā)營造一個美的空間,，所以我認(rèn)為開設(shè)舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動,。

2,、配置相應(yīng)的教學(xué)碟片和音樂碟片確保開課前做好詳細(xì)的教學(xué)計劃，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏,、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受,。

教學(xué)碟片則是不可缺少的硬件設(shè)施它就像是教學(xué)大綱一樣給教師了一個明確的方向。只有定好了目標(biāo)才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新,，確保開班前定出詳細(xì)的教學(xué)計劃,。

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的管理理念和管理水平,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論等,，加強自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的.政治方向,，形成科學(xué)的人生觀和價值觀,。

4、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng)。

5,、學(xué)習(xí)與舞蹈相關(guān)的理論著作,，豐富自己的理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo),、及新的教育思想,、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

總之，我對于校本舞蹈課程信心百倍,，因為我堅信：世上無難事,，只怕有心人。我相信在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)一定會象芝麻開花一樣,，節(jié)節(jié)高。

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的管理理念和管理水平,。

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論等，加強自己的政治修養(yǎng),，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向,，形成科學(xué)的人生觀和價值觀。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng),。

3,、學(xué)習(xí)與舞蹈相關(guān)的理論著作，豐富自己的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

4、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo),、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

1,、每周利用1——2小時自學(xué)各種理論知識,，并做好要點筆錄，寫在校本研修報告冊上,。

2,、每年寒暑假讀一本舞蹈方面的著作，并寫好讀書筆記和心得體會,，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上,。

3、認(rèn)真按時參加學(xué)校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動,，并認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極表現(xiàn)，爭取每一次參加活動都有所收獲,。

4,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和專業(yè)知識,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步,。

5,、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

南坪中學(xué)一,、研修主題：研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)能力,。二,、指導(dǎo)思想：以學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教師發(fā)展為本,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造有特色,、有品位,、......

范文（精選5篇）光陰迅速，一眨眼就過去了,，我們的工作又進入新的階段,，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧,。做好工作計劃可是讓你提高工作......

為了更好的讓知識走進課堂,，提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教育水平,，提高自己的教學(xué)修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提升，你需要一個教師校本研修工......

英語教師校本研修工作計劃篇十三

新的.學(xué)期,，為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本學(xué)期個人研修計劃擬訂如下,。

以“提高作文課堂教學(xué)實效性”做為本學(xué)期個人研修主題,。研修重點：以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為重點,，以提高學(xué)生作文質(zhì)量為突破口,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，為語文教學(xué)成績的全面提高而努力,。

1.加強理論學(xué)習(xí),。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中,。

2.立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

3.注重經(jīng)驗積累,。積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇,，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果。

在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進,，在改進中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進。

1,、研讀課標(biāo) 研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并和其他同行交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點,。

3,、交流互動 積極參加教研活動，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流研修歷程,。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動，認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課并做好案例分析,、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

4、撰寫經(jīng)驗 在平時的教學(xué)中,，堅持寫教學(xué)反思,、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗,，學(xué)期末形成關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,，爭取在教學(xué)刊物上發(fā)表。

英語教師校本研修工作計劃篇十四

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平,。

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作,，豐富自己的教育知識,，提高自己的教育水平。

1,、每周利用幾小時自學(xué)各種理論知識,，并做好要點筆錄。

3,、認(rèn)真按時參加學(xué)校的團隊研修活動,，并認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言,，積極討論,，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲,。

5,、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。

英語教師校本研修工作計劃篇十五

"校本研修"作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進了我們的校園，融進了我們的生活,。為我們提供了一種開放的制度框架,，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。它表明：這是一個新型的結(jié)合體,，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,，而是理念上的一次重建,。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下,，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦,。我個人的校本研修計劃如下：

通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

1,、規(guī)范生物課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動,，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。、不斷進行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的"三個中心"(即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的"三個為本"(即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會需求,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思,。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動與"小組學(xué)習(xí)研討"活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，把個人的校本研修工作做好!

教師校本研修計劃數(shù)學(xué)9

為了更好地進行教學(xué)，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。

關(guān)注自我反思,，繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

教師角色正確定位,，明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生,。

多讀書，善思考,，勤積累,，開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏,，觀念的陳舊,。工作十幾年來，滿足于辛苦教書,，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫。多讀書,，多學(xué)習(xí)，善于思考,，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。我校已下大力量,，加大資金投入,，從北京等地為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志,，同時鼓勵教師自己選書,，學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記,。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動,，談體會，談心得,，談收獲,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進步。

向同行學(xué)習(xí),，同伴協(xié)作,、加強交流，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分,。積極參加校本教研,，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到"五勤"：勤聽,、勤思,、勤寫、勤說,、勤評,。的教育氛圍。

校本教研的途徑之一就是專業(yè)引領(lǐng),，沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間,。所以為了少走彎路,，要善于向?qū)＜覍W(xué)習(xí)虛心求教。最后,，希望通過校本教研,，不斷提升自己，發(fā)展自己,，成為一名名副其實的科研型的教育工作者,。