在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

真善美的國(guó)旗下講話篇一

早上好!

我今天國(guó)旗下講話的主題是：家在蘇州——友善,、孝敬,、誠(chéng)信。

經(jīng)歷了兩千五百多年的歷史沉淀，蘇州的一山一水,、一草一木、無(wú)一不寓詩(shī)意,，無(wú)一不載風(fēng)月。蘇州的山穩(wěn)重厚實(shí),，蘇州的水曲折婉轉(zhuǎn),，使蘇州的文化兼容并蓄,、蕩氣回腸。而世世代代受著這山與水熏陶的蘇州人,，追求的是高尚的品行與良好的道德素養(yǎng)。

道德是人們共同生活的準(zhǔn)則和規(guī)范,。烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的品質(zhì)乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值,，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息,。”良好的品質(zhì)是什么?說(shuō)得具體一些便是友善,、孝敬和誠(chéng)信,。

范仲淹擔(dān)任邠州地方官時(shí),，有一天閑暇無(wú)事，帶同僚屬下設(shè)置酒宴，還沒(méi)有舉杯飲酒,，就看到有幾個(gè)披麻戴孝的人在營(yíng)造下葬的器物,，急忙派人去詢問(wèn),。原來(lái)是一個(gè)客居在邠州的讀書(shū)人病故,，準(zhǔn)備埋葬在近郊，但是棺材,、墓穴和其他送葬器物都還沒(méi)有著落。范仲淹聽(tīng)后立即撤去酒席,，并給喪家一筆可觀的錢(qián)，讓他們辦完喪事。一件小小的善事,，可以如同蠟燭一般照亮世界,，能夠溫暖心靈,，不斷給這世間帶來(lái)幸福!

也許大家會(huì)覺(jué)得捐贈(zèng)財(cái)物離我們過(guò)于遙遠(yuǎn)，其實(shí),，友善,、孝敬和誠(chéng)信無(wú)處不在,。

在班級(jí)內(nèi),，我們應(yīng)該友愛(ài)同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí)——地上留有紙屑垃圾，我們要彎腰去撿起;包干區(qū)的人手不夠,，可以主動(dòng)去搭把手;見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好;同學(xué)之間鬧矛盾,，大家一起出面調(diào)解;保持良好的晚自習(xí)紀(jì)律,，營(yíng)造有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家中,，我們應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩——抱著一顆感恩的心。始終用心去對(duì)待他們，要理解,、體諒父母，對(duì)他們不應(yīng)有不切實(shí)際的祈望,，我們應(yīng)做一個(gè)獨(dú)立的人,，為自己負(fù)責(zé)的人,。

在生活中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信——不要夸下海口,，允諾自己很難辦到或者根本辦不到的事;不要為了眼前的一點(diǎn)小利，就去欺騙,、中傷無(wú)辜的人,甚至背叛自己的良心。我們要培養(yǎng)自己的意志力,，避免僥幸心理,，這樣才能認(rèn)真地對(duì)待每一件事,，養(yǎng)成良好的誠(chéng)信習(xí)慣。

讓我們共同努力,，做一個(gè)友善,、孝敬、誠(chéng)信的人,，使我們的蘇州更加美麗。

謝謝大家!

真善美的國(guó)旗下講話篇二

大家早晨好!

今天早晨,，我在國(guó)旗下講話的題目是《友善待人》。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周?chē)錆M歡樂(lè),。其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處,、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好,。

謝謝大家!

真善美的國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人，友善做事》

誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,，是陰云遮不住的一片晴空,，是巨大痛苦中的一劑良藥,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,，是學(xué)校德育工作的靈魂,，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向,。作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身,，友善待人,。

誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)的美德,。誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信用,，也就是以誠(chéng)懇待人，靠誠(chéng)取信于人,，它是一個(gè)人的立身之本和必備的道德品格,。然而當(dāng)今社會(huì),，誠(chéng)信卻慢慢被人在忽視,，越來(lái)越多的人開(kāi)始趨向于功利，趨向于現(xiàn)實(shí),，甚至走向了誠(chéng)實(shí)的反面-虛偽,。 友善是一種高尚的品格,。友善”就是指與人為善，友好對(duì)待親友,、他人、社會(huì),、自然等,。而近幾年來(lái)對(duì)大地震,、大洪災(zāi)的愛(ài)心捐款、對(duì)貧困山區(qū)愛(ài)心大禮包的贈(zèng)送,、無(wú)償獻(xiàn)血等，這些都是“友善”的美德在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大,。有人說(shuō)，我以友善之舉待人,，人家當(dāng)我軟弱無(wú)能未必領(lǐng)情,，其實(shí)友善并不是軟弱可欺,，我們要防止無(wú)原則的友善，對(duì)于那些不友善的行為或者無(wú)理取鬧之人,，要通過(guò)各種方式使他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變態(tài)度,。在平時(shí)的生活中,，無(wú)論別人是否心存善念,，我們要始終保持自己那份友善之心,，發(fā)揚(yáng)友善互助精神，善待親人,，善待朋友、善待自然,、善待社會(huì)，這樣才能形成友善合力,，社會(huì)才會(huì)文明和諧,。

誠(chéng)信像一面鏡子,，照出了你的內(nèi)心。

友善是一只白鴿,，純潔而又和平。

誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘,，提醒你怎樣做人,。

友善是一個(gè)微笑,，教會(huì)你怎樣待人。

真善美的國(guó)旗下講話篇四

老師同學(xué)們：

早上好,，我今天的國(guó)旗下講話題目是友善,這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一。那么什么是友善呢?友善就是友好,、友誼,、友情,、善良、善意,、與人為善。如果你想做一個(gè)愉快的學(xué)生,，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),，就要用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。

在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?

首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，是自己的周?chē)錆M歡樂(lè),。

其次,，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里,，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“,，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意,，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友,。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣,，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良,、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處,、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好,。

真善美的國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

在這里我先給大家講一個(gè)童話故事,。

有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛,，被關(guān)在同一個(gè)圈里。有一次,，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號(hào)叫,，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫,，嫌它太吵，便說(shuō)：“主人常常捉住我們,，我們并不大呼小叫,?！必i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我,，有可能要我的命啊!”從這個(gè)故事里,，我們得到的啟發(fā)是：立場(chǎng)不同,、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受,，因此對(duì)別人的失意,、挫折、傷痛,，不要幸災(zāi)樂(lè)禍，要學(xué)會(huì)關(guān)懷,、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會(huì)寬容》,。

翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(zhǎng)卷,，能清楚地看到,，許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會(huì)的。 有一次,，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)去理發(fā)，理發(fā)過(guò)程中,，周忽然咳嗽了一下,，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了的耳朵,。理發(fā)師很著急,，也很害怕，連聲說(shuō)對(duì)不起,。可周不但沒(méi)責(zé)怪理發(fā)師,，還聲稱是自己咳嗽沒(méi)先說(shuō)一聲，是自己的錯(cuò),。同學(xué)們，試想一下,，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都胡互不相讓?zhuān)粋€(gè)擺出的架子,，一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對(duì)方,，那結(jié)果一定很糟!

再看那些心胸狹窄的人,，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休,，抱怨這抱怨那,，縱有天大的本事也難有建樹(shù),。東吳周瑜是個(gè)十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條,，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒,，面對(duì)諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗,，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆,，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。

在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無(wú)意得罪了你,，家人有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，路人有意無(wú)意碰撞了你,，那時(shí)你可能會(huì)委屈,，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒,，但如果你懂得了寬容,，不需辯解，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋,。

同學(xué)們,，在學(xué)校里,，你是否曾為別人不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無(wú)意碰觸了你的身體而怨聲載道,，還是否曾為一個(gè)小小的誤會(huì)而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾,，讓我們用博愛(ài)的情鑄造人類(lèi)友善的橋梁!

有了寬大的胸懷,，有了寬容之心,，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜,、一份善良、一份真情,?！昂＜{百川,，有容乃大?！钡拇_，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧,。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平,。那么,，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意,，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。

寬容是一種美德,，誰(shuí)能把寬容記在心里,，誰(shuí)就能把浩瀚的海洋裝進(jìn)心胸!即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。不是嗎?人生活在世上,，就應(yīng)該與人和睦相處，不去斤斤計(jì)較一些小事,，用一顆寬容的心去面對(duì)一切突如其來(lái)的不適,，這樣才能讓自己生活得更快樂(lè),，更充實(shí)!同學(xué)們就讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén),，張開(kāi)雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

真善美的國(guó)旗下講話篇六

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們

很榮幸能在國(guó)旗下發(fā)言,，我是來(lái)自高二13班的帥小凡,。今天我發(fā)言的主題將繼續(xù)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開(kāi)系列演講。題目是《友善待人,，和睦相處》。

在《弟子規(guī)》中說(shuō)：“凡是人,，皆需愛(ài)”。而雨果也說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng),。”陽(yáng)光照耀,，能帶走天空的陰霾,。而友善之心就像這陽(yáng)光一樣,。能驅(qū)走人與人之間的陰霾。它是一種力量,，春風(fēng)化雨,，滲入人心?；蛟S只是見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)問(wèn)候，但可能就能給雙方帶來(lái)一整天的好心情,。或許只是失意時(shí)的一句安慰,。但可能帶來(lái)走出困境的勇氣!我想我們都希望能被別人友善的對(duì)待,。古語(yǔ)說(shuō)：“欲先取之,，必先予之”。在期待得到別人友善的對(duì)待的時(shí)候,，我們不是更應(yīng)該主動(dòng)的拋出我們的橄欖枝嗎?

友善待人，讓我們做到寬容,。日?，嵤?，常常使我們應(yīng)接不暇。我們也變得越來(lái)越急躁,，越來(lái)越?jīng)]有耐心?；蛟S只是不值一提的小事，最后卻常常大動(dòng)干戈,。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們寬容的對(duì)待了自己,，卻刻薄的對(duì)待了別人。到頭來(lái)是“兩虎相斗,，各有一傷”。逞了一時(shí)之快,，卻有可能留下一世之痛,。其實(shí),，只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤,。那么很多問(wèn)題都可以避免。如果我們能做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,。那我想,，你一定會(huì)成為在同學(xué)中受人尊敬的人。

友善待人要學(xué)會(huì)顧及他人的感受,?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”,。即使是指出對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，也應(yīng)該要注意方式和方法,。我們不但要曉之以理，更應(yīng)學(xué)會(huì)動(dòng)之以情,。其實(shí),，很多時(shí)候都很難分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),。但往往事態(tài)的惡化都是由于互不謙讓?zhuān)瑦赫Z(yǔ)相向。因此,，多換位思考。多顧忌他人的感受,，必將為你帶來(lái)和諧的人際關(guān)系,。

我相信,，友善和愛(ài)是可以傳遞的,。它既深深扎根于中國(guó)千年的文明土壤之中,，也因踐行于我們今日之新中國(guó),。它需要我們澆灌和愛(ài)護(hù)，更需要我們實(shí)踐和堅(jiān)守,。若我們?nèi)巳硕寄軌驌碛幸活w友善和包容之心，并讓更多的人去感受到,，那我們一定能建立起一個(gè)溫馨和諧的新校園。

同學(xué)們,，我們都希望被這個(gè)世界溫柔以待。但不要忘了,，恰恰就是我們組成了這個(gè)世界!我們更應(yīng)該主動(dòng)的以友善之心去對(duì)待這個(gè)世界。讓我們?yōu)樗碎_(kāi)出一朵友善之花吧!在我們的精心呵護(hù)下,，它一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩!

我的講話到此結(jié)束，謝謝!

真善美的國(guó)旗下講話篇七

鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是眾所周知的,。鳥(niǎo)類(lèi)還有一種特殊的作用,，這就是它啟發(fā)了人類(lèi)的智慧,，為人類(lèi)探求夢(mèng)想的技術(shù)裝置或交通工具，供給了原理和藍(lán)圖,。能夠說(shuō)，在結(jié)構(gòu),、功能,、通訊等方面,，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的教師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問(wèn)題,，科學(xué)家常常需要去請(qǐng)教鳥(niǎo)類(lèi),。

鷹擊長(zhǎng)空，鴿翔千里,，鳥(niǎo)類(lèi)能夠在空中自由飛行，這對(duì)人類(lèi)是多么大的吸引和激勵(lì)啊!傳說(shuō),，在__多年前,，我國(guó)的著名工匠魯班,，曾研究和制造過(guò)木鳥(niǎo)。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載,，1900多年前，我國(guó)就有人把鳥(niǎo)羽綁在一齊,，做成翅膀，能夠滑翔百步以外,。400多年以前,，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的觀察和研究,，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī),，試圖用腳蹬的動(dòng)來(lái)?yè)鋭?dòng)飛行,。之后,，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的試驗(yàn)，人們才弄清鳥(niǎo)類(lèi)定翼滑翔的機(jī)理,，認(rèn)識(shí)到機(jī)翼必須像鳥(niǎo)翼那樣前緣厚，后緣薄,，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力,，再加上工業(yè)供給了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動(dòng)機(jī),，最終在19__年發(fā)明了飛機(jī),，實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)人類(lèi)渴望飛上天空的夢(mèng)想,。

人類(lèi)自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后,，就在不斷地對(duì)飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積,、載重,、速度,，都很快超過(guò)了鳥(niǎo)類(lèi)。現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥(niǎo)類(lèi)都飛得更快,、更遠(yuǎn)、更高,，尤其是近年來(lái)出現(xiàn)的各種飛行器,，能夠到星際間航行,，更是鳥(niǎo)類(lèi)所望塵莫及的。盡管這樣,，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥(niǎo)類(lèi)那么完善并且精致,，更不要說(shuō)消耗能源方面了,。例如,，金鸻能夠連續(xù)在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克,，如果飛機(jī)能用這種效率飛行，那將會(huì)節(jié)省許多燃料,。

鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu),，使得它們不僅僅善于飛行,，并且會(huì)表演許多“特技”，這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以到達(dá)的,。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機(jī)”,，它既能夠垂直起落,，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時(shí),，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中,。這是多么巧妙的飛行啊,。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機(jī),，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。

鷹的眼睛是異常敏銳的,。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面,，它能夠從許多相對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物中發(fā)現(xiàn)兔子、老鼠,，并且敏捷地俯沖而下,，一舉捕獲,。鷹眼還具有對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)敏感、調(diào)節(jié)迅速等特點(diǎn),，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別目標(biāo)?，F(xiàn)代電子光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有可能研究一種類(lèi)似鷹眼的系統(tǒng),，幫忙飛行員識(shí)別地面目標(biāo),，同時(shí)能夠控制導(dǎo)彈,。

候鳥(niǎo)的遷徙路程,，短則幾百公里,，長(zhǎng)則幾千公里?？墒牵鼈兛偰軠?zhǔn)確地到達(dá)世世代代選定的目的地,。這說(shuō)明候鳥(niǎo)有極好的導(dǎo)航本領(lǐng),?？茖W(xué)家們?cè)缫褜?duì)這些現(xiàn)象展開(kāi)了研究，認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)所以有很好的導(dǎo)航本領(lǐng),，是因?yàn)樗鼈兌加懈髯缘奶厥飧杏X(jué)器官，能夠感覺(jué)和分析自然界不一樣地域環(huán)境因素的變化,，從而辨認(rèn)方向,，尋找遷徙路線,。有的靠辨認(rèn)太陽(yáng)的位置，利用太陽(yáng)作定向標(biāo);有的靠辨認(rèn)星星的方位,，利用星象導(dǎo)航;有的靠感覺(jué)地球磁場(chǎng)的變化，利用地磁導(dǎo)航;還有的利用地球的重力場(chǎng)導(dǎo)航,。弄清鳥(niǎo)類(lèi)導(dǎo)航的原理之后,，仿生學(xué)家和設(shè)計(jì)師就能夠模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器,，為發(fā)展航空、航海事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

在企鵝的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝牌極地越野汽車(chē)”,。這種汽車(chē)用寬闊的底部貼在雪面上,，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅僅解決了極地運(yùn)輸問(wèn)題,，并且也能夠在泥濘地帶行駛。

此外,，鳥(niǎo)類(lèi)所特有的生理結(jié)構(gòu)和功能，還為機(jī)械系統(tǒng),、儀器設(shè)備,、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程的創(chuàng)新,，供給了許多仿生學(xué)上的課題。所以,，鳥(niǎo)既是人類(lèi)的朋友，又是人類(lèi)的教師,。為了科學(xué)的未來(lái)和人類(lèi)的幸福,，我們也應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),。

鳥(niǎo)給人類(lèi)了許多無(wú)價(jià)的啟示：人們看到天空中的飛鳥(niǎo)，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器…飛機(jī);山雕飛落地剎那間的堅(jiān)定和穩(wěn)重,，讓人覺(jué)得自我也能夠從天空中飛下,，安全落地;飛翔中的蜻蜓,，給人類(lèi)創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來(lái)了靈感;貓頭鷹靈巧無(wú)聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能;天鵝在水面上撩飛的優(yōu)雅,，使水上飛機(jī)問(wèn)世，,。研究金翅鳥(niǎo)能改善飛機(jī)功能,、研究鴿子可預(yù)測(cè)地震等那些肯思考的人,，經(jīng)過(guò)觀察天空中飛行的鳥(niǎo)類(lèi)，獲得了靈感,，而創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，讓我們受益無(wú)窮,。

真善美的國(guó)旗下講話篇八

老師們、同學(xué)們大家好!

我今天國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的--中人》,。

謙虛是一種美德，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人,，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以,，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧

古往今來(lái)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人們,，總是把謙虛作為自己的座右銘,?？茖W(xué)巨匠牛頓在力學(xué)三定律的確立中作出了重大的貢獻(xiàn)，但他卻未有過(guò)一絲驕傲,。他曾說(shuō)：“我不知道，在別人看來(lái),，我是什么樣的人,。但在我自己看來(lái),，我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為發(fā)現(xiàn)一塊比尋常更為光滑的卵石,，或一片比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理海洋,，卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！边@樣一位卓越的科學(xué)家尚且如此謙虛,，我們這些知識(shí)還甚為貧乏的學(xué)生，又怎能把無(wú)邊的大?？闯尚⌒〉乃?

從容面對(duì)自己滄海一粟般的學(xué)識(shí)，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),。孔子是我國(guó)古代著名的大思想家,、教育家，學(xué)識(shí)淵博,，但從不自滿。他周游列國(guó)時(shí),，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路,。其一是：鵝的叫聲為什么大,?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大,。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無(wú)言以對(duì),。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō),，我不如他,，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平(請(qǐng)幫助宣傳好范文網(wǎng))坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,，不但才華橫溢,，而且廣招門(mén)生,，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博，智慧超群的時(shí)候,，他總謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬，謙虛地說(shuō)自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”,。 科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們,，懂得東西并不多，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯,，讓我們與--中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧,。

真善美的國(guó)旗下講話篇九

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好,今天我的國(guó)旗下講話是:熱愛(ài)讀書(shū)

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才,?！睍?shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn),，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去,，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。

讀書(shū)是一種“靜趣”,，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),，靜靜地坐在書(shū)桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái),，講述一些大的道理或小的道理，于是,，翻不上幾頁(yè),，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中,。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光,。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴,，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……

夏夜里，與李白坐在涼席上,，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪，擁被而坐,，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書(shū)里,，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn),、宇宙的命運(yùn),、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了,。

我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣,，藏書(shū)之趣,，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友,，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理,，教我受益無(wú)窮的知識(shí)………

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

我的演講完畢，謝謝大家!

真善美的國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。

小時(shí)候,，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生,，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!

如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,?？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持,。在書(shū)籍和玩具的陪伴下,，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反復(fù)改裝,，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī),、輪船,、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔,。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng),。學(xué)習(xí)勞累時(shí),、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂,，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān),，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶,。

我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè),，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng),。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢(qián)的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界,，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕,，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸?、看到善,、看到?那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸,。

要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維,、邏輯思維、立體思維,，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好,，就像萬(wàn)丈高樓從地起,。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍,，用汗水,、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想,、不是空想!

真善美的國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：我是六年級(jí)的唐鈺潔,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：安全意識(shí)，從我做起今年新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),，區(qū)教委就把第一學(xué)月當(dāng)著“安全教育月”,，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。我校各班第一學(xué)月的黑板報(bào)上也都寫(xiě)滿各種各樣的安全警示內(nèi)容,，大大增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)，希望同學(xué)們珍愛(ài)生命,，安全第一,。在此,，為了進(jìn)一步做好我們的安全，我給同學(xué)們提出以下十條建議,，希望各班級(jí),、各位同學(xué)認(rèn)真做好：

1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力,。

2,、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧，發(fā)生事故時(shí)及時(shí)告知老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),。

3、要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人,。

4、要注意用電安全,，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦,。

5,、要注意食品安全。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,，不吃垃圾食物，不食過(guò)期食品,。6、要注意交通安全,。不擅自騎自行車(chē),，以防交通事故的發(fā)生,。坐公交車(chē)的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外,，上下車(chē)時(shí)不要擁擠。放學(xué)站隊(duì)離校時(shí)一定要有秩序,，聽(tīng)從老師的指揮及一分鐘的安全教育。

7,、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。要懂得一些防火知識(shí),，遇到險(xiǎn)情時(shí),，能正確避險(xiǎn)。

8,、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，更不準(zhǔn)將刀具帶入學(xué)校,，避免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

9,、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等以免接觸到一些壞人,。

10、放學(xué)后按時(shí)回家,，不在街上逗留，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,，在校期間不得私自離校,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到求助。

老師們,，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園,。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園!謝謝大家

真善美的國(guó)旗下講話篇十二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,，今天我演講的題目是《規(guī)范自我,，美化校園》,。

在我們的生活中，大到國(guó)家,，小至家庭，規(guī)章制度無(wú)處不在“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度,，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

規(guī)矩是人類(lèi)自己制定的信條,，規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如：法規(guī)校規(guī),、交通規(guī)則、文明公約,、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等,，對(duì)于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì),，愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生;不能做一個(gè)文明的人。每當(dāng)走在校園里,，經(jīng)?？梢?jiàn)路邊,、花壇、草坪上有垃圾,，無(wú)情的刺激著大家的敏感神經(jīng)。當(dāng)然,，作出這樣行為的同學(xué)只是少數(shù)，大部分同學(xué)還是比較注意校園衛(wèi)生的,。我們都喜歡在一個(gè)干凈,、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，當(dāng)看到在校園內(nèi)有亂丟垃圾的現(xiàn)象,，看到原本整潔美觀的環(huán)境因?yàn)橐恍╇S地丟下的垃圾而變得亂糟糟，你有什么看法呢?作為一個(gè)中學(xué)生,，難道連一點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)也沒(méi)有嗎?我想應(yīng)該不是這樣吧。我們大家應(yīng)該可以做到不在校園里亂丟垃圾,，“以彎一次腰為榮,，以亂扔垃圾為恥”讓我們的校園變得更加整潔,、美觀。 我代表高二3班全體同學(xué)倡議：讓我們大家攜起手來(lái),，從自己做起，隨手撿起校園內(nèi)的垃圾,，共建一個(gè)美麗整潔的校園,。

讓我們攜起手來(lái),，從我做起，從小事做起,，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明,、講禮貌的中學(xué)生,，讓文明之花,、禮儀之花開(kāi)滿校園。

真善美的國(guó)旗下講話篇十三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好!

在暢游書(shū)海的“讀書(shū)節(jié)”里，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)的節(jié)日,，那就是——感恩節(jié),。感恩是一種愛(ài)的方式,，也是一種生活態(tài)度,，她應(yīng)該無(wú)處不在,，并時(shí)刻被牢記。下面就請(qǐng)一(5)班的金雋霆小朋友來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)他讀過(guò)的關(guān)于愛(ài)的故事,。

一(5)班金雋霆:

大家好,。我是一(5)班的金雋霆,。我讀過(guò)一本書(shū)，它有一個(gè)有趣的名字,，叫做《問(wèn)問(wèn)熊先生》。故事是這樣的：

丹尼是個(gè)小男孩,。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的禮物,。可是想來(lái)想去卻想不出好主意,，于是,，他開(kāi)始向動(dòng)物們求助,。一路上，他遇到了母雞,、母鴨,、山羊,、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他,，可他們能給的，丹尼的媽媽都有,。最后,，丹尼找到熊先生,，終于知道了該送什么給媽媽?zhuān)蔷褪恰粋€(gè)大大的擁抱!

故事讀完了，我覺(jué)得丹尼是一個(gè)非常愛(ài)媽媽的孩子，為送媽媽生日禮物費(fèi)盡心思,。可是我不明白,，為什么丹尼最后只是給了媽媽一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱呢?

我的媽媽告訴我,，“傻孩子,，爸爸媽媽為你付出，怎么會(huì)要你回報(bào)呢?丹尼的媽媽也是這樣,，真正感動(dòng)她的不是禮物,，而是丹尼心里有媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽的付出知道要感恩的心呀!

我想,，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過(guò)我的人,，愛(ài)大家!

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀讓我們學(xué)會(huì)更多做人的道理,。古今中外的作者們,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的感恩故事,，讓我們一起在這些故事中學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)愛(ài)吧!

真善美的國(guó)旗下講話篇十四

敬愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,，今天國(guó)旗下講話的主題是"學(xué)會(huì)做人"

聯(lián)合國(guó)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,。我們學(xué)校求實(shí)樓上"學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造"16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。

學(xué)會(huì)做人,，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題，一個(gè)人如果不懂得做人的道理,，就不會(huì)獲得真正的成功和幸福。古有秦檜,、和珅,，今有成克杰,、胡長(zhǎng)青，他們有知識(shí),、有財(cái)富、有地位,，但最終卻成為人民的罪人,。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí),，把馬克思排在了首位,。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。

學(xué)會(huì)做人,，是指做好人，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛(ài)心,、同情心,、公正,、助人、能設(shè)身處地為人著想,、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外,，還必須塑造良好的品德,、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng),，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的"老師好!"給他們留下了不可磨滅的印象,，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。

但是,，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜,。比如說(shuō)給同學(xué)起綽號(hào),，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰,，破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等,。試想,，碰到老師,、父母，不問(wèn)一聲好,，而是形同陌路，今后怎樣與人相處,、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難,，就打退堂鼓,，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮,，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好,，就羨慕不已,，今后怎能走正道、做好人,、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開(kāi)教室時(shí),，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了,，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費(fèi),，怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了,，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走,，或者雖然進(jìn)了教室,，但卻心不在焉，還在那里談話,、玩筆、呆坐,，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí),、惜時(shí)的良好品格呢?"莫以善小而不為",，小事都不會(huì)做，不愿做,，做不好的人,，又怎能做大事呢?!

為此,，我真誠(chéng)呼吁大家：

(一)在家做個(gè)好孩子。

在家庭中,，我們對(duì)父母說(shuō)話要有禮貌，弟子規(guī)就曾告訴我們"父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶,，父母教，須敬聽(tīng),，父母責(zé),，須順承,。"對(duì)父母有意見(jiàn)可以有禮貌地提出。要主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù),，不向父母提過(guò)分要求,，多體貼,照顧父母的勤勞,。一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界上最?lèi)?ài)自己的人都不能理解不能寬容不能和睦相處，他怎么可能成為一個(gè)值得信任的好人?

( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。

在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，對(duì)待同學(xué)要有禮貌,，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事,，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。

老師就像我們的父母一樣,，對(duì)老師要有一顆感恩的心,，在學(xué)校內(nèi)外,，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)老師的教誨要虛心接受,，當(dāng)老師誤解你時(shí),，不要公然與老師頂撞,。在情感上，要去理解和體貼老師,，尊重老師勞動(dòng)成果,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，參與活動(dòng),，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(三)在社會(huì)上做個(gè)好公民。

熱愛(ài)勞動(dòng),，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán),，樹(shù)立民族自尊心和道德法制觀念,，不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情,。積極參加環(huán)保活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，節(jié)約水電,，珍惜糧食,，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。

古人曾說(shuō)過(guò)：富潤(rùn)物,，德潤(rùn)身。同學(xué)們,，學(xué)會(huì)做人,，我們既要不斷豐富自己的知識(shí),，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人,，就要努力做自立,、自強(qiáng),、自信之人;學(xué)會(huì)做人,，就要做身體健壯,、頭腦清醒、知識(shí)淵博,、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人,，就要做道德高尚,、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

真善美的國(guó)旗下講話篇十五

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又接近了尾聲,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛勤耕耘，我們迎來(lái)了收獲的大忙時(shí)節(jié),，1月29日我們將舉行期末考試,，同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

目前，我們各學(xué)科都開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí),。“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整心態(tài),，爭(zhēng)取在期末考試中考出水平,，考出風(fēng)采”這是我們共同的愿望!我們每個(gè)人都渴望成功，那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,，考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1、梳理知識(shí),，查漏補(bǔ)缺,。利用好最后的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,，明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。為使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性,，最好把錯(cuò)題再改一改,，或抄下來(lái)再做一做,，看看自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的東西現(xiàn)在掌握沒(méi)有?

2、養(yǎng)成習(xí)慣,，提高質(zhì)量,。復(fù)習(xí)課上,，老師講的都是重中之重，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)討論,，敢于提問(wèn),。課后不理解的問(wèn)題及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止,。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成,。重視基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)校的期末考試考點(diǎn)還是在于我們平時(shí)對(duì)于課本知識(shí)的理解。因此,，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要花時(shí)間認(rèn)真研讀教科書(shū)?？磿?shū)時(shí),，應(yīng)將重點(diǎn)內(nèi)容，重要的概念,、公式,、原理等或容易忽略的內(nèi)容勾劃出來(lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)分清主次,，突出重點(diǎn),。

3,、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦,。復(fù)習(xí)階段，持續(xù),、緊張的生活和學(xué)習(xí),，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)處于高度緊張狀態(tài),，使人整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢,，記憶力明顯下降,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)高耗低效,。而使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫?huì)收到事半功倍的效果,。因此老師特別要提醒你們，復(fù)習(xí)階段要保證晚間充足的睡眠時(shí)間,。如果同時(shí)能調(diào)整心態(tài),，做到心情舒暢,，精神愉快，對(duì)復(fù)習(xí)會(huì)大有幫助,。

4,、克服急躁，靜心養(yǎng)性,。課間不打鬧,，不做危險(xiǎn)的游戲,，使我們的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境,。

同學(xué)們，復(fù)習(xí)需要付出辛勤的汗水,，但復(fù)習(xí)也有方法可循,。掌握科學(xué)的方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率,，還可從中獲取樂(lè)趣,。充分利用有限的時(shí)間,，好好努力，有備而戰(zhàn),，在考場(chǎng)上才能胸有成竹、游刃有余,。最后,，祝愿每個(gè)同學(xué)取得滿意的成績(jī)!

真善美的國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!首先感謝學(xué)校的邀請(qǐng),，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下和大家分享責(zé)任的意義。什么是責(zé)任?我認(rèn)為責(zé)任有兩個(gè)方面的含義,一是去做職責(zé)內(nèi)的事情,，另一方面是全力以赴將它做好。

責(zé)任表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是表里如一,言行一致,精益求精,一絲不茍,就是不講條件,找辦法不找借口;就是主動(dòng)做好分內(nèi)工作的同時(shí)還能給周?chē)娜藥椭?。這里我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個(gè)多月前，我們公司的一個(gè)大客戶需要我們半年內(nèi)編寫(xiě)一個(gè)軟件,，因?yàn)闀r(shí)間還很多,，公司就把這個(gè)任務(wù)暫時(shí)放到了一邊,，讓我們?nèi)プ龈o急的事情。

我想,，盡早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責(zé)任,。于是我就一邊在上班時(shí)做緊急的任務(wù),，一邊在空閑時(shí)做這個(gè)軟件,。休息時(shí)間,我一有想法和靈感就會(huì)坐下來(lái)把它編寫(xiě)成代碼。過(guò)了一個(gè)月,，客戶突然打電話來(lái)摧,，計(jì)劃變了,，任務(wù)要在一個(gè)月內(nèi)完成,。公司上下措手不及，如果不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)軟件,，我們就很可能會(huì)丟了這個(gè)大客戶,，大家都很著急,。

而這時(shí)我已經(jīng)利用休息時(shí)間完成了這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)大家看到我提交了軟件以后,，都松了一口氣?？蛻粢矝](méi)想到我們能這么快完成,，立即表示將和我們更深入地合作。我想,，這是對(duì)責(zé)任心的一種肯定。

所以在我看來(lái),，責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則,。我希望我的孩子從小就做個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。慶幸的是,，在我們潛移默化的影響下，在學(xué)校老師悉心的教導(dǎo)下,，毛越昊越來(lái)越懂得責(zé)任的含義。他每天認(rèn)真完成作業(yè),，自覺(jué)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課，空閑時(shí)還幫我們做些家務(wù),，這正是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。那天,，我接到了班主任王老師的電話,，她表?yè)P(yáng)毛越昊一直幫班級(jí)調(diào)試電腦，為每位上課的老師開(kāi)好投影儀,，在自己的責(zé)任崗位上盡心盡責(zé),。我知道毛越昊受我的影響,，很喜歡專(zhuān)研電腦，但沒(méi)想到他用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù),，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。身為他的家長(zhǎng),，我也為他感到驕傲,。

小朋友們,說(shuō)到這里,，你們明白責(zé)任是什么了嗎?其實(shí)責(zé)任就在我們身邊,責(zé)任是老師在課堂上循循善秀的教導(dǎo);責(zé)任是門(mén)衛(wèi)伯伯不管刮風(fēng)下雨,每天站在門(mén)口迎接同學(xué);責(zé)任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床,輔導(dǎo)我們功課;責(zé)任是你們每天按時(shí)到校,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好值日生,幫助同學(xué)等等。責(zé)任就體現(xiàn)在我們做的每一件小事上,。

也許,，有時(shí)責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而責(zé)任的存在,，本身就是上天留給世人的一種考驗(yàn),，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài),。愿所有的同學(xué)都用出色的表現(xiàn)為二十年后的自己負(fù)責(zé),。愿所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。

真善美的國(guó)旗下講話篇十七

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我今天發(fā)言的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣成就人生,。

這一周是高一年級(jí)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”主題活動(dòng)月的最后一周,。在過(guò)去的三周時(shí)間里,，年級(jí)所有的任課教師都已經(jīng)把“細(xì)節(jié)教育”和“習(xí)慣教育”滲透進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細(xì)節(jié)”、“習(xí)慣”相關(guān)的內(nèi)容,，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)召開(kāi)了以“細(xì)節(jié)和習(xí)慣”為主題的班會(huì)，語(yǔ)文組還特別舉辦了以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為話題的作文競(jìng)賽,，“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”這兩個(gè)詞已經(jīng)成為高一師生日常話語(yǔ)中的高頻詞,，應(yīng)該說(shuō),，高一年級(jí)的所有同學(xué)都已經(jīng)或正在認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”對(duì)于人生成長(zhǎng)的重要意義，這一點(diǎn),，可以從我們高一同學(xué)的每一個(gè)具體行動(dòng)中得到驗(yàn)證,。

我們每個(gè)人都渴望成功,，但并非每個(gè)人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關(guān)鍵因素就是“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”,。

天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。東漢有個(gè)叫陳蕃的人，年輕時(shí)性情孤傲,，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事,。一天,，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他,，看到院里雜草叢生、污穢滿地,，就問(wèn)他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下,，安事一屋乎?”薛勤看著他笑了笑,，勸他說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì),。當(dāng)然，陳蕃后來(lái)腳踏實(shí)地,，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家,。掃天下,，必先掃一屋,，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。

行為心理學(xué)研究表明：同一個(gè)行為細(xì)節(jié),，重復(fù)21天以上就會(huì)形成習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn)。見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好是細(xì)節(jié),，養(yǎng)成了習(xí)慣，可以讓我們學(xué)會(huì)尊重;在校園內(nèi)推行自行車(chē)是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣,，我們便懂得秩序的重要;一個(gè)善意的微笑,，一句真誠(chéng)的話語(yǔ),，養(yǎng)成了習(xí)慣，就可以形成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度;面對(duì)成功不沾沾自喜,，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習(xí)慣,，就可以形成榮辱不驚的處世品格;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，質(zhì)疑辯難,，誠(chéng)實(shí)守信，工整書(shū)寫(xiě),，養(yǎng)成習(xí)慣,，就可以形成嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)作風(fēng),。

雜草叢生的土地開(kāi)不出美麗的鮮花。好習(xí)慣的花朵需要培育,，壞習(xí)慣的雜草更須拔除,。美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出過(guò)一個(gè)有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了，如果沒(méi)有及時(shí)修好,，別人就可能受到某些暗示性的縱容,，去打碎更多的玻璃,。我們身上的一個(gè)壞習(xí)慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時(shí)糾正,，就會(huì)給自己一個(gè)負(fù)面的暗示：我身上是可以有缺點(diǎn)的，我們就會(huì)有意無(wú)意的縱容自己,，壞習(xí)慣越來(lái)越多，最終墮落下去,。

習(xí)慣如果不是最好的仆人,，就會(huì)成為最差的主人,。優(yōu)秀源于好習(xí)慣，只要不斷優(yōu)化細(xì)節(jié),，糾正不良習(xí)慣，成功就會(huì)在驀然回首時(shí),，翩然降臨。

在此,，我代表高一年級(jí)的全體師生,，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力培養(yǎng)良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明附中人，同鑄清華附中魂,。