人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

真善美的國(guó)旗下講話篇一

大家好!

兒時(shí)，媽媽老拿著一本書(shū)在我耳邊念叨著,，我聽(tīng)得暈暈乎乎,，根本不知媽媽在講些什么。聽(tīng)著聽(tīng)著,，我長(zhǎng)大了,。邁入了機(jī)構(gòu)這神圣的殿堂。入學(xué)的那一天,，我便把媽媽說(shuō)的那些深?yuàn)W的東西講給了老師,。老師總是摸著我的頭，笑而不語(yǔ),。我抬著頭,，看著老師，心里又是疑惑,，又是失望,。

機(jī)構(gòu)果然是孩子們的第二個(gè)家庭。我很快就融入到了這個(gè)環(huán)境中,，一直以來(lái),，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，而且也交到了不少的朋友,。不知不覺(jué),，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，雖學(xué)問(wèn)已經(jīng)積攢了不少，但再回過(guò)頭來(lái)看看,，兒時(shí)的那些疑問(wèn)依然沒(méi)有解開(kāi)

最近,，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生。他是從鄉(xiāng)下來(lái)的,，年紀(jì)和我們都差不多,，年級(jí)也一樣，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣,。老師上課時(shí)，他就坐在座位上看著,?？此埔呀?jīng)聽(tīng)懂了老師的一言一語(yǔ)，其實(shí),，他的頭腦里是一片空白,。我們都知道，他并不是不想聽(tīng),，而是沒(méi)有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上。面對(duì)老師課下布置的作業(yè),，他很是苦惱,。

可是不寫又怎么行?無(wú)奈，他就只能胡寫一下,，交上去,，老師看了，并不是認(rèn)為他不會(huì)寫,，而是認(rèn)為他敷衍了事,。這樣，他不僅要被老師說(shuō)一頓,，還要重新做一遍,。每次考試，最多也只能考個(gè)四,、五十分,。

讓他去上輔導(dǎo)班，家里窮,，沒(méi)錢,，父母好不容易湊齊了學(xué)費(fèi)，哪有錢去給他上輔導(dǎo)班?看在眼里,，急在心里的我突然想到了一個(gè)好辦法：召集一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課,。從此以后,，我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課。漸漸地,。日子久了,。他的成績(jī)好了許多，老師對(duì)他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn),。他笑了,，不知怎的，我,，也跟著笑了,。

想著想著，我不禁感覺(jué)這一幕在哪兒見(jiàn)過(guò),，可怎么也想不起來(lái),。

在我值日的那一天，當(dāng)我一個(gè)人掃完地的時(shí)候,，天已經(jīng)黑了,。我收拾好書(shū)包，剛走出教學(xué)樓,，目光卻被一個(gè)黑影吸引住了,。我十分好奇，心想：這么晚了誰(shuí)還在那?我走近一看,，原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨正在打掃著機(jī)構(gòu)里的垃圾,，我環(huán)顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,，旁邊還有許多零落的垃圾,，隨風(fēng)飄著。我向前湊了湊,，問(wèn)道：“阿姨,，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽(tīng)上去有些沙啞?！笆裁?”我大吃一驚,。

還有這么多垃圾，要清理完,，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負(fù)擔(dān),，我便彎下腰來(lái)，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生,。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,。終于——“啊，撿完了!”我伸了個(gè)懶腰,。阿姨回過(guò)頭看了看打了哈欠的我,，心疼的說(shuō)：“孩子,，累壞了吧!”我笑了笑，擺著手說(shuō)：“不累,，不累,。”阿姨慈祥地拍了拍我的頭：“你可真是一個(gè)真善美的好孩子啊!”

所以,，做個(gè)真善美的好孩子吧!

真善美的國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng),。少年們的一舉一動(dòng),，代表著一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，代表著一個(gè)國(guó)家的形象,。作為少年兒童的我們只有積極努力,，讓真善美與我們同行。才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。

真就是追求真理,，要真誠(chéng)待人,，做真實(shí)的自己，不吹噓,、不浮夸,。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”,。作為一個(gè)少年兒童,，最起碼的要求就是誠(chéng)實(shí)守信，從小養(yǎng)成不撒謊,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。作為三年級(jí)的我,，更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑,，同學(xué)們,，我們?cè)跈C(jī)構(gòu)求學(xué)，不能光想著要得到老師和書(shū)本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),，這些知識(shí)雖好,，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上,，我們還會(huì)碰到許多新事物,、新問(wèn)題,，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難,，所以,，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙,，通過(guò)信息知識(shí)量的逐步積累,，才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識(shí)了然于胸,，勇于提出問(wèn)題,，運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃,、小到日常生活中的小事,。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)真誠(chéng)的人,，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，回報(bào)社會(huì)。

三字經(jīng)曰：人之初,，性本善,。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事,，不計(jì)報(bào)酬,、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德,。冰心老人說(shuō),，愛(ài)在左，情在右,，在生命的路兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一人生之路點(diǎn)綴得花香彌漫,，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,，有淚可揮,，不覺(jué)得凄涼。有句古話說(shuō)的好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情,。坐看庭前花開(kāi)花落,，黛玉葬花,，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。眾人用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó),，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng),。

美不止是外貌，更重要的是內(nèi)在的心靈美,。生活是美的,，寬容是美的，甚至是一個(gè)令人感到溫暖的笑,，也是美的,。在生活的磨練下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尚美,。比如,，在校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美,。

總之，知識(shí)追求真,，道德求善,，心靈求美。讓我們少年兒童行動(dòng)起來(lái),，積極努力,，奮發(fā)向上,，知榮辱，明是非;讓我們?cè)谡嫔泼栗r明旗幟下的指引下,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起,，爭(zhēng)做愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年,，做講文明,、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好兒童,。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)真善美俱全的好少年!

真善美的國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

社會(huì)是一個(gè)美好，溫暖,，和諧的大家庭,。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美,。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,，構(gòu)成了最博大的愛(ài),。

讀完了這本書(shū)，我才知道什么是真善美,。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊,。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱,?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂,、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車,、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,，掙扎著站起來(lái),，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,，左手臂多處骨折,，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

真善美并不是做一些大事,，在生活中可以是：給陌生人的一個(gè)微笑,，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè),。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明行為,。這樣的人，才會(huì)被人尊重,、受人歡迎,。當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時(shí),，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,，你是感受到老師上課的辛苦;當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候竊竊私語(yǔ)，你是否想到,，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時(shí),，我們是不是可以這樣說(shuō)，你尊重別人嗎?那么,，你會(huì)得到別人的尊重嗎?

我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明,。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪我們不斷探索求知。因此,，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),，還我們一個(gè)文明、美麗的校園,，從現(xiàn)在起,，從我做起，從每一件小事做起,，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài),、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生,。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓真善美永伴我行,。

真善美的國(guó)旗下講話篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng),。少年們的一舉一動(dòng),，代表著一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，代表著一個(gè)國(guó)家的形象,。作為少年兒童的我們只有積極努力,，讓真善美與我們同行。才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng),。

真就是追求真理，要真誠(chéng)待人,，做真實(shí)的自己,，不吹噓、不浮夸,。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué),、教書(shū)育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為一個(gè)少年兒童,，最起碼的要求就是誠(chéng)實(shí)守信,，從小養(yǎng)成不撒謊,，主動(dòng)學(xué)習(xí)、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。作為三年級(jí)的我，更要認(rèn)識(shí)求真,、求學(xué)的途徑,，同學(xué)們，我們?cè)跈C(jī)構(gòu)求學(xué),，不能光想著要得到老師和書(shū)本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分,。在追求真理的大道上,，我們還會(huì)碰到許多新事物、新問(wèn)題,，到那時(shí),，我們將會(huì)面臨困難，所以,，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法,，這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，通過(guò)信息知識(shí)量的逐步積累,，才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力,。知識(shí)了然于胸，勇于提出問(wèn)題,，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常生活中的小事,。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn),、做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，回報(bào)社會(huì),。

三字經(jīng)曰：人之初，性本善,。善良就是讓我們要有善心,，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬,、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德,。冰心老人說(shuō),，愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一人生之路點(diǎn)綴得花香彌漫,，使采花拂葉的人,，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮,，不覺(jué)得凄涼,。有句古話說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福,，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落,，黛玉葬花,，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。眾人用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó),，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng),。

美不止是外貌，更重要的是內(nèi)在的心靈美,。生活是美的,，寬容是美的，甚至是一個(gè)令人感到溫暖的笑,，也是美的,。在生活的磨練下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尚美,。比如,，在校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。同學(xué)之間如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。

總之,，知識(shí)追求真,，道德求善，心靈求美,。讓我們少年兒童行動(dòng)起來(lái),，積極努力，奮發(fā)向上,，知榮辱,，明是非;讓我們?cè)谡嫔泼栗r明旗幟下的指引下，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從小事做起，爭(zhēng)做愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做講文明,、講誠(chéng)實(shí),、守紀(jì)律的好兒童。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)真善美俱全的好少年!

真善美的國(guó)旗下講話篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》,。大家都知道我們中國(guó)是一個(gè)對(duì)于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國(guó)家，所以我們作為祖國(guó)的未來(lái),，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去,。

真就是純真，我們應(yīng)該做一個(gè)純真陽(yáng)光的孩子,，每天生活在快樂(lè)中,。善就是善良，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心,。美就是美好,，我們應(yīng)該擁有一個(gè)美好的心靈。凡事都要往好處想,，做一個(gè)積極向上純真,、善良和擁有一個(gè)美好心靈的人,。

可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良,。如果連小事都做不好還談什么大事?小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人,、孕婦,、殘疾人等讓座。扶老人過(guò)馬路,，身邊有人摔倒主動(dòng)扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良,。善良也可以是他人哭泣時(shí)的一句安慰，也可以是別人又不會(huì)做的題去給他講一講,?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?

純真是我們每個(gè)孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣,。他們總會(huì)想很多我們不用去想的事,，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了,。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了,。把那些大事都交給大人，做一個(gè)簡(jiǎn)單,、純真的孩子,。

我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)!!!

謝謝大家!我的講話完畢,。

真善美的國(guó)旗下講話篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

兒時(shí)，媽媽老拿著一本書(shū)在我耳邊念叨著,，我聽(tīng)得暈暈乎乎,，根本不知媽媽在講些什么。聽(tīng)著聽(tīng)著,，我長(zhǎng)大了,。邁入了機(jī)構(gòu)這神圣的殿堂。入學(xué)的那一天,，我便把媽媽說(shuō)的那些深?yuàn)W的東西講給了老師,。老師總是摸著我的頭，笑而不語(yǔ),。我抬著頭,，看著老師，心里又是疑惑,，又是失望,。

機(jī)構(gòu)果然是孩子們的第二個(gè)家庭,。我很快就融入到了這個(gè)環(huán)境中，一直以來(lái),，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，而且也交到了不少的朋友。不知不覺(jué),，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，雖學(xué)問(wèn)已經(jīng)積攢了不少，但再回過(guò)頭來(lái)看看,，兒時(shí)的那些疑問(wèn)依然沒(méi)有解開(kāi)

最近,，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生。他是從鄉(xiāng)下來(lái)的,，年紀(jì)和我們都差不多,，年級(jí)也一樣，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣,。老師上課時(shí),，他就坐在座位上看著?？此埔呀?jīng)聽(tīng)懂了老師的一言一語(yǔ),，其實(shí)，他的頭腦里是一片空白,。我們都知道,，他并不是不想聽(tīng)，而是沒(méi)有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上,。面對(duì)老師課下布置的作業(yè)，他很是苦惱,。

可是不寫又怎么行?無(wú)奈,，他就只能胡寫一下，交上去,，老師看了,，并不是認(rèn)為他不會(huì)寫，而是認(rèn)為他敷衍了事,。這樣,，他不僅要被老師說(shuō)一頓，還要重新做一遍,。每次考試,，最多也只能考個(gè)四、五十分。

讓他去上輔導(dǎo)班,，家里窮,，沒(méi)錢，父母好不容易湊齊了學(xué)費(fèi),，哪有錢去給他上輔導(dǎo)班?看在眼里,，急在心里的我突然想到了一個(gè)好辦法：召集一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課。從此以后,，我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課,。漸漸地。日子久了,。他的成績(jī)好了許多，老師對(duì)他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn),。他笑了,，不知怎的，我,，也跟著笑了,。

想著想著，我不禁感覺(jué)這一幕在哪兒見(jiàn)過(guò),，可怎么也想不起來(lái),。

在我值日的那一天，當(dāng)我一個(gè)人掃完地的時(shí)候,，天已經(jīng)黑了,。我收拾好書(shū)包，剛走出教學(xué)樓,，目光卻被一個(gè)黑影吸引住了,。我十分好奇，心想：這么晚了誰(shuí)還在那?我走近一看,，原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨正在打掃著機(jī)構(gòu)里的垃圾,，我環(huán)顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,，旁邊還有許多零落的垃圾,，隨風(fēng)飄著。我向前湊了湊,，問(wèn)道：“阿姨,，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽(tīng)上去有些沙啞?！笆裁?”我大吃一驚,。

還有這么多垃圾，要清理完,，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負(fù)擔(dān),，我便彎下腰來(lái),，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,。終于——“啊,，撿完了!”我伸了個(gè)懶腰。阿姨回過(guò)頭看了看打了哈欠的我,，心疼的說(shuō)：“孩子,，累壞了吧!”我笑了笑，擺著手說(shuō)：“不累,，不累,。”阿姨慈祥地拍了拍我的頭：“你可真是一個(gè)真善美的好孩子啊!”

所以,，做個(gè)真善美的好孩子吧!