人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

真善美的國旗下講話篇一

大家好!

兒時,，媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著,，我聽得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什么,。聽著聽著,，我長大了。邁入了機構(gòu)這神圣的殿堂,。入學的那一天,，我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭,，笑而不語,。我抬著頭，看著老師,，心里又是疑惑,，又是失望,。

機構(gòu)果然是孩子們的第二個家庭。我很快就融入到了這個環(huán)境中,，一直以來,，我不僅學習成績不錯，而且也交到了不少的朋友,。不知不覺，我已經(jīng)是六年級的學生了,，雖學問已經(jīng)積攢了不少,，但再回過頭來看看，兒時的那些疑問依然沒有解開

最近,，我們班又轉(zhuǎn)來了一個學生,。他是從鄉(xiāng)下來的，年紀和我們都差不多,，年級也一樣,，但學習的內(nèi)容和我們城里的并不一樣。老師上課時,，他就坐在座位上看著,。看似已經(jīng)聽懂了老師的一言一語,，其實,，他的頭腦里是一片空白。我們都知道,，他并不是不想聽,，而是沒有以前的學習基礎(chǔ)，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上,。面對老師課下布置的作業(yè),，他很是苦惱。

可是不寫又怎么行?無奈,，他就只能胡寫一下,，交上去，老師看了,，并不是認為他不會寫,，而是認為他敷衍了事。這樣,，他不僅要被老師說一頓,，還要重新做一遍。每次考試,，最多也只能考個四,、五十分,。

讓他去上輔導班，家里窮,，沒錢,，父母好不容易湊齊了學費，哪有錢去給他上輔導班?看在眼里,，急在心里的我突然想到了一個好辦法：召集一些學習成績好的同學一起幫輔導功課,。從此以后，我們每天都輪流到他家?guī)退o導功課,。漸漸地,。日子久了。他的成績好了許多,，老師對他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn),。他笑了，不知怎的,，我,，也跟著笑了。

想著想著,，我不禁感覺這一幕在哪兒見過,，可怎么也想不起來。

在我值日的那一天,，當我一個人掃完地的時候,，天已經(jīng)黑了。我收拾好書包,，剛走出教學樓,，目光卻被一個黑影吸引住了。我十分好奇,，心想：這么晚了誰還在那?我走近一看,，原來是一個清潔工阿姨正在打掃著機構(gòu)里的垃圾，我環(huán)顧了一下四周,，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風飄著,。我向前湊了湊,，問道：“阿姨，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞,?！笆裁?”我大吃一驚。

還有這么多垃圾,，要清理完,，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負擔,，我便彎下腰來，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生,。時間一分一秒的過去了,。終于——“啊，撿完了!”我伸了個懶腰,。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我,，心疼的說：“孩子，累壞了吧!”我笑了笑,，擺著手說：“不累,，不累?！卑⒁檀认榈嘏牧伺奈业念^：“你可真是一個真善美的好孩子啊!”

所以，做個真善美的好孩子吧!

真善美的國旗下講話篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

少年強,，則國強。少年們的一舉一動,，代表著一個國家的未來,，代表著一個國家的形象。作為少年兒童的我們只有積極努力,，讓真善美與我們同行,。才能實現(xiàn)強國夢想，實現(xiàn)中華民族的偉大復興之夢,。

真就是追求真理,，要真誠待人，做真實的自己,，不吹噓,、不浮夸。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學,、教書育人的第一要務(wù)就是“求真”,。作為一個少年兒童，最起碼的要求就是誠實守信,，從小養(yǎng)成不撒謊,，主動學習、文明禮貌,、誠實守信的好習慣,。作為三年級的我，更要認識求真,、求學的途徑,，同學們,，我們在機構(gòu)求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識,，這些知識雖好,，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上,，我們還會碰到許多新事物,、新問題，到那時,，我們將會面臨困難,，所以，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法,，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙,，通過信息知識量的逐步積累，才能形成對科學技術(shù)的理解能力,。知識了然于胸,，勇于提出問題，運用創(chuàng)新思維,，你可以順利解決大到宏偉的計劃,、小到日常生活中的小事。每個人只有做真學問,、做真實真誠的人,，才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會,。

三字經(jīng)曰：人之初,，性本善。善良就是讓我們要有善心,，做利于他人及社會的事,，不計報酬、名利,，我認為善良是做人不可缺少的美德,。冰心老人說，愛在左,，情在右,，在生命的路兩旁，隨時播種,，隨時開花,，將這一人生之路點綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦,，有淚可揮,，不覺得凄涼。有句古話說的好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情,。坐看庭前花開花落,，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在,。眾人用愛心感動了中國,，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

美不止是外貌,，更重要的是內(nèi)在的心靈美,。生活是美的，寬容是美的,，甚至是一個令人感到溫暖的笑,，也是美的。在生活的磨練下,，我們應(yīng)學會尚美,。比如,，在校園里不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學之間如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。

總之，知識追求真,，道德求善,，心靈求美。讓我們少年兒童行動起來,，積極努力,，奮發(fā)向上，知榮辱,，明是非;讓我們在真善美鮮明旗幟下的指引下,，從自己做起，從點點滴滴做起,，從小事做起,，爭做愛祖國、愛學習,、愛勞動的好少年,，做講文明、講誠實,、守紀律的好兒童,。爭當一個真善美俱全的好少年!

真善美的國旗下講話篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

社會是一個美好,，溫暖,，和諧的大家庭。在這個大家庭中,，處處充滿著真善美,。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！闭?，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代,，構(gòu)成了最博大的愛,。

讀完了這本書,，我才知道什么是真善美。其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊,。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱,?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,，肝臟破裂,、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎,、打開雙閃燈等保障安全的動作,，掙扎著站起來,，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,，左手臂多處骨折，受傷嚴重,。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

真善美并不是做一些大事,，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶,，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小,，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,，我們的生活會更快樂,。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高,，有風度”;“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人滿嘴臟話”;……一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明行為。這樣的人,，才會被人尊重,、受人歡迎。當我們看到干凈,，整潔的校園時,，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦;當我們在升旗儀式的時候竊竊私語,，你是否想到,，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時，我們是不是可以這樣說,，你尊重別人嗎?那么,，你會得到別人的尊重嗎?

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明,。好的文明行為習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅,、舒適的學習環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知,。因此,，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明,、美麗的校園,，從現(xiàn)在起，從我做起,，從每一件小事做起,，我們應(yīng)該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣,。做一個真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學生,，做一個勤奮學習,、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園,，讓真善美永伴我行,。

真善美的國旗下講話篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

少年強,，則國強,。少年們的一舉一動，代表著一個國家的未來,，代表著一個國家的形象,。作為少年兒童的我們只有積極努力，讓真善美與我們同行,。才能實現(xiàn)強國夢想,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興之夢。

真就是追求真理,，要真誠待人,，做真實的自己，不吹噓,、不浮夸,。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務(wù)就是“求真”,。作為一個少年兒童,，最起碼的要求就是誠實守信,，從小養(yǎng)成不撒謊，主動學習,、文明禮貌,、誠實守信的好習慣。作為三年級的我,，更要認識求真,、求學的途徑，同學們,，我們在機構(gòu)求學,，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識，這些知識雖好,，但僅僅是世界上全部知識的一部分,。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物,、新問題,，到那時，我們將會面臨困難,，所以,，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙,，通過信息知識量的逐步積累,，才能形成對科學技術(shù)的理解能力。知識了然于胸,，勇于提出問題,，運用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計劃,、小到日常生活中的小事,。每個人只有做真學問、做真實真誠的人,，才能實現(xiàn)自己的價值,，回報社會。

三字經(jīng)曰：人之初,，性本善,。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事,，不計報酬,、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。冰心老人說,，愛在左,，情在右，在生命的路兩旁,，隨時播種,，隨時開花，將這一人生之路點綴得花香彌漫,，使采花拂葉的人,，踏著荊棘不覺得痛苦,，有淚可揮,，不覺得凄涼。有句古話說的好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情,。坐看庭前花開花落,，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在,。眾人用愛心感動了中國,，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

美不止是外貌,，更重要的是內(nèi)在的心靈美,。生活是美的，寬容是美的,，甚至是一個令人感到溫暖的笑,，也是美的。在生活的磨練下,，我們應(yīng)學會尚美,。比如，在校園里不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學之間如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美,。

總之,，知識追求真，道德求善,，心靈求美,。讓我們少年兒童行動起來，積極努力,，奮發(fā)向上,，知榮辱,，明是非;讓我們在真善美鮮明旗幟下的指引下,，從自己做起,，從點點滴滴做起，從小事做起,，爭做愛祖國,、愛學習、愛勞動的好少年,，做講文明、講誠實,、守紀律的好兒童。爭當一個真善美俱全的好少年!

真善美的國旗下講話篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》,。大家都知道我們中國是一個對于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來,，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去,。

真就是純真,，我們應(yīng)該做一個純真陽光的孩子,，每天生活在快樂中,。善就是善良，我們每個人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心,。美就是美好,，我們應(yīng)該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想,，做一個積極向上純真,、善良和擁有一個美好心靈的人。

可以體現(xiàn)善良的事有很多,，并非要做什么大事才算善良,。如果連小事都做不好還談什么大事?小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人,、孕婦,、殘疾人等讓座。扶老人過馬路,，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良,。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講,?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?

純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣,。他們總會想很多我們不用去想的事,，甚至還很復雜，導致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了,。把那些大事都交給大人,，做一個簡單、純真的孩子,。

我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去,，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)!!!

謝謝大家!我的講話完畢。

真善美的國旗下講話篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

兒時,，媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著，我聽得暈暈乎乎,，根本不知媽媽在講些什么,。聽著聽著，我長大了,。邁入了機構(gòu)這神圣的殿堂,。入學的那一天，我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師,。老師總是摸著我的頭,，笑而不語。我抬著頭,，看著老師,，心里又是疑惑，又是失望,。

機構(gòu)果然是孩子們的第二個家庭,。我很快就融入到了這個環(huán)境中，一直以來,，我不僅學習成績不錯,，而且也交到了不少的朋友。不知不覺,，我已經(jīng)是六年級的學生了,，雖學問已經(jīng)積攢了不少，但再回過頭來看看,，兒時的那些疑問依然沒有解開

最近，我們班又轉(zhuǎn)來了一個學生,。他是從鄉(xiāng)下來的,，年紀和我們都差不多，年級也一樣,，但學習的內(nèi)容和我們城里的并不一樣,。老師上課時,，他就坐在座位上看著?？此埔呀?jīng)聽懂了老師的一言一語,，其實，他的頭腦里是一片空白,。我們都知道,，他并不是不想聽，而是沒有以前的學習基礎(chǔ),，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上,。面對老師課下布置的作業(yè)，他很是苦惱,。

可是不寫又怎么行?無奈,，他就只能胡寫一下，交上去,，老師看了，并不是認為他不會寫,，而是認為他敷衍了事。這樣,，他不僅要被老師說一頓,，還要重新做一遍,。每次考試,，最多也只能考個四、五十分,。

讓他去上輔導班，家里窮,，沒錢,，父母好不容易湊齊了學費，哪有錢去給他上輔導班?看在眼里,，急在心里的我突然想到了一個好辦法：召集一些學習成績好的同學一起幫輔導功課,。從此以后，我們每天都輪流到他家?guī)退o導功課,。漸漸地,。日子久了,。他的成績好了許多，老師對他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn),。他笑了,，不知怎的，我,，也跟著笑了,。

想著想著，我不禁感覺這一幕在哪兒見過,，可怎么也想不起來,。

在我值日的那一天，當我一個人掃完地的時候,，天已經(jīng)黑了,。我收拾好書包，剛走出教學樓,，目光卻被一個黑影吸引住了,。我十分好奇，心想：這么晚了誰還在那?我走近一看,，原來是一個清潔工阿姨正在打掃著機構(gòu)里的垃圾,，我環(huán)顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,，旁邊還有許多零落的垃圾,，隨風飄著。我向前湊了湊,，問道：“阿姨,，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞?！笆裁?”我大吃一驚,。

還有這么多垃圾，要清理完,，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負擔,，我便彎下腰來，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生,。時間一分一秒的過去了,。終于——“啊，撿完了!”我伸了個懶腰,。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我,，心疼的說：“孩子，累壞了吧!”我笑了笑,，擺著手說：“不累,，不累,。”阿姨慈祥地拍了拍我的頭：“你可真是一個真善美的好孩子啊!”

所以,，做個真善美的好孩子吧!