在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇一

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

二,、教育教學方面

我20__年畢業(yè)于__市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累鑒定教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短。為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上,，不斷反思與鑒定，努力實踐,。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

四、反思和鑒定

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年,。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，以下是我轉正以后的自我鑒定。

在思想上,，我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。為了適應新形式,，我努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

在教育教學上，作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習,、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。

加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇三

時光荏苒,，一年的見習期即將結束。一年來,，在各位領導和老師的熱心幫助下,，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的匯報鑒定：

一,、在思想品德上

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。一年來，我堅持定期學習黨的各項重要思想,，提高自身的思想覺悟,，形成正確的人生觀價值觀。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動,。平時與同事和睦相處,，共同學習，共同進步,。

二,、在自身學習上

“學高為師，德高為范”,。在信息技術日新月異,、發(fā)展迅速的年代，自身的學識相當重要,。我絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局,，教師進修學校組織的新教師培訓,，我還積極參加各學區(qū)組織的教學研討活動。此外我充分利用業(yè)余時間學習理論知識,，不斷提高專業(yè)技術能力,。

三、教育教學上

在教學工作中,，我深入細致的備好每一節(jié)課,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真,，并不斷歸納鑒定提高教學水平,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,。課后認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況,，并有針對性地對學生進行輔導。堅持聽課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，努力探索適合自己的教學模式,。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。一年來,，我在學校上了多次公開課，效果良好,。

經(jīng)過這一年的工作和學習，我的教學能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處,。我相信,，在今后的工作和學習中,，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學能力,，在教育的道路上越走越好,。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇四

時間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉眼間來到修文已經(jīng)半年多了，對我來說這一學期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學期,，我忙碌著,，也快樂著,，向著自己追求的目標努力,，讓我在修文這個大家庭里一步步的成長,。在教學方面，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學的民主，使學生學有所得,，不斷提高學生在體育技能和素質方面能力,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面總結一下本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、教育教學

1,、認真?zhèn)湔n,。

平時做到周前備課。虛心向同組老師學習,、請教,。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，力求吃透教材，找準重點,、難點,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。根據(jù)所任班級學生的實際情況進行修改,，既要備學生又要備教材教法,，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課以及該班級作出總結,。

2、常規(guī)課,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。力爭做到每個孩子都學會,，不但要會而且要做到標準、到位,。還運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性,，增強上課技能,，提高教學質量，加強師生交流,，使他們增強對體育課的興趣,。剛剛開始上課時還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子,，只要用我們美好的心靈去感化他們,，他們都是非常可愛的,，而且紀律越來越好,，感覺到上課是我最開心的時刻。每當孩子有問題時,，我都會蹲下來耐心的作出回答,。上課時我們是友好的師生關系，而下了課我們就會變成無話不談得好伙伴,。

3,、學習。

在教學上,，有疑必問,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。抓住學校安排每一次聽課的機會,，認真聽課,、評課、觀摩,、研討活動,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動,，老師們積極參與,，在教學中自覺養(yǎng)成學習、反思,、研究的習慣,。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，不斷總結，共同提升,。在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學評價學生,，如何作好更好的教書育人,，這些還需不斷地努力。

我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

二,、領班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我培養(yǎng)了一位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。這學期跟其他班的同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化,，慢慢的打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點前就到教室,，到班上了解學生的早讀情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

通過一個學期的工作,，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好,，把教學搞好,，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大,，終于將學生的成績逐步提高了上來,。其實，我們這些新老師在上學期的工作中,，都十分認真負責,，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇五

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合一年來的思想、工作等情景做以下鑒定,。

一,、思想上，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質

加強理論學習,，首先是從思想上重視。理論源于實踐,，又高于實踐,。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，認真學習,，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自我,，使自我一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解,，經(jīng)過觀察學習,，提高了自我的政治敏銳性和鑒別本事，堅定了立場,，堅定了信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終堅持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為;在工作中,，我針對自我的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身教學素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自我盡早,、盡快的熟悉工作情景,，少走彎路。

二,、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來，作為新教師,，我深知,，僅有付出更多，才能有些許收獲,。所以，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自我的花朵。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。每一天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。所以,，每上一篇課文，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。

在教學過程中,，以學生身心發(fā)展特點和知識理解本事和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真,，抄寫本,、作業(yè)本、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情景和作文水平變化情景,，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。

同時,，進取參加學校教研活動,，經(jīng)過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自我的課堂教學，找出自我的缺陷,，找準提升點,，提高自我的教學水平。經(jīng)過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改善自我的學科教學,，精心設計課堂教學,，以期提高教學質量。

過去的一年,，是不斷學習,、不斷充實的一年，是進取探索,、逐步成長的一年,。我也深知，在業(yè)務知識上,，與自我本職工作要求還存在有必須的差距,。在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我,，加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習,，認真鑒定經(jīng)驗教訓,，克服不足，要始終堅持一種進取向上的心態(tài),，努力做好自我的本職工作,。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇六

我來到__學校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為__學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;可是學校領導和其他教師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在學校的工作中,，我一向嚴格要求自我,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自我,，期望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時研究得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感激學校的領導和同事對我的工作指引和幫忙,，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作本事;職責感強,，確實能完成領導交付的工作。我深深的明白理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;可是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力,，我此刻基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自我業(yè)務本事。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的身份在那里工作,，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值,，和學校一齊成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自我,、實現(xiàn)夢想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一齊展望完美的未來!

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇七

轉眼間,，從年3月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步,。

這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，原創(chuàng)文秘材料,，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇八

時光飛逝,，轉眼間我已到校一年時間。我于__年_月到校參加工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師__教師的指導下我成功地實現(xiàn)了主角的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的職責,，同時在學習本事,、教學本事，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情景匯報如下：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時,，我進取參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自我,，力求自我的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。

二,、教學工作方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，可是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動趣味,，學生能學有所獲,。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自我在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自我不斷的成長,。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了必須的成績,，尤其是十三班在期末考試中比較半期考試有較大提高,。

三、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標,。四,、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自我,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇九

光陰似箭，一年的見習期即將結束,。在這一年中,，在學校領導的關懷和指導下，我努力工作,，不斷學習,，獲益良多;在這一年里，我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,，我的工作有校領導的支持和教師們的關懷也越來越順手,。為了使我今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)從德,、能,、勤,、績等方應對這近一年的教學工作進行總結,，期望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,。

一,、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力堅持的必備風范,，所以,，在這半年中,，我始終牢記自我在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,。學高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘,。并且，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關心時事政治外,，我還認真學習自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自我,。

教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說十分重要,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。此刻的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，這個時候教師是學生最直接最容易的學習對象。

所以,，我盡量的在小學生面前以高標準要求自我，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅僅嚴格要求自我,，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，就是期望能幫忙學生健康成長。

二,、能：這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育,，關愛學生,，真誠奉獻。每一天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自我的想法,。今后我將一向花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

三.勤：作為新教師,，我深知,，僅有付出更多，才能有些許收獲,。所以,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自我的花朵,。所以，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組教師請教,、聽課、學習,，在指導教師的幫忙下尋找教學重難點的突破口,。

在課堂教學中，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習進取性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行反思，找出自我的不足之處,，在以后的教學中加以改正,。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，異常關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中。

注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。同時,，進取參加學校教研活動，經(jīng)過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自我的課堂教學,，找出自我的缺陷，找準提升點,，提高自我的教學水平。

四,、績：剛踏上工作崗位時,，由于我教學經(jīng)驗不足，導致成績總沒有預期的夢想,，之后,，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的教學水平,，進取的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自我的不足，不斷的學習改正,。對一些成績不夢想的同學在課后給他們單獨補課,，輔導，鼓勵他們,。經(jīng)過和同學們的努力,。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

當然,，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習欠深入，知識不夠全面等不足,，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改善?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自我的綜合素質及本事,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎;我必須更進一步嚴格要求自我,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的提高,，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自我的畢生心血,。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇十

本學期,，本人擔任初三(1)、(2)班的英語教學工作,，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作。一個學期來,，主要做了以下的工作：

一,、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量

1,、以教書育人為本,，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生,，關心他們的紀律和學習情況,，鼓勵他們的學習。

2,、貫徹學校班風,、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展,。重視學生的思想工作,、學習風氣的培養(yǎng),、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

二,、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作

備課：

課前認真地備好每一節(jié)課,，寫好教案。既備教材,，又備學生,，針對學生分析、概括,、表達能力差的特點,，設計好教學方法。譬如：(1)班的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，相對(2)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而(2)班的同學比較沉靜,，雖然中上生有一部分，但差生比例較大,，尤其偏向男生,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。另外，為使教學生動,，不沉悶,，我還自己準備了大量的教具，或是請學生共同準備,，使其達到了間接的預習效果。

上課：

每天都保持飽滿的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,，認真做好組織教學,，盡可能保證上課內容豐富，現(xiàn)實,，教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，并且充分調動學生的學習積極性,，設法令學生投入，不讓其分心,，讓學生多動手,，多動口、,，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性,，力圖讓學生學有所得,，學有所樂。

作業(yè)和輔導：

作業(yè)的布置適量,，有針對性,，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以鑒定,。對學生的輔導方面，做到有耐心,，有方法,，因材施教，個別無心向學的學生,，經(jīng)過一個學期的耐心教育,，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步,。

考試：

本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試,，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試,，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習,，考試后進行學科鑒定，及時查漏補缺,，從中改正教學方法,，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步,。

三,、模塊式教學

在教學過程中,，將英語分成聽、說,、讀,、寫幾方面進行教學。

1,、聽：平時放錄音,，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力,，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練,，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力,。此外,，還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片,，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌,。

2、說：充分利用早讀,，按課程進度及課堂的需要,，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上,，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后,，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練,。

3,、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目,，即教授閱讀技巧,。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題，作為專門訓練,。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練,。

4、寫：作文教學主要傳授寫作方法,，要求學生應寫真情實感的東西，強調字數(shù)和書寫這些硬件要求,。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記,，以此夯實自己正確拼寫單詞,，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功,，從而提高其綜合運用知識的能力,。

四、其他方面

1,、把握教學進度,，合理安排時間，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學法進度,，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系,，溝通，互相促進學生英語等各科的學習,。

2,、認真輔導、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動,，并且取得了優(yōu)異成績,。(在科普文閱讀競賽中，有1,、2,、3名〈共6名學生〉分別獲得一、二,、三等獎;在英語演講比賽中,，4名學生參賽，分別獲第1,、2〈一等獎〉,、3〈二等獎〉、7〈三等獎〉名,。)

3,、為加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習,，給自己充電,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平,，以適應當前教育的形式,，為更好地進行素質教育夯實基礎，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備,。此外,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，上網(wǎng)查找資料，為教學服務等等,。

五,、存在問題及解決措施：

所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差,，無心向學,，書寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀,、分析表達能力較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習;二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度,，努力學習,，力爭在下學期的學習中有較大的進步。另外,，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,，所以，以后的教學中要加強這方面的訓練,，在教學班里聘請部分同學當小老師,，在分層教學的時間里，一對一的幫助學習困難的學生,，讓他們輕松學,，學出信心。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇十一

時光飛逝,，轉眼間我已到校一年時間,。我于__年_月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師__教師的指導下我成功地實現(xiàn)了主角的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的職責，同時在學習本事,、教學本事,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情景匯報如下：

一,、政治思想方面：

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨中央的工作精神,，實事求是，努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我進取參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自我,，力求自我的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。

二,、教學工作方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，可是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動趣味,，學生能學有所獲,。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學鑒定,、說課和寫好教學反思。同時,，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我鑒定、他人鑒定,、學生鑒定中進行自我反思,，不斷鑒定、積累自我在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自我不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了必須的成績，尤其是十三班在期末考試中比較半期考試有較大提高,。

三,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。四、生活方面：在生活上,，以高標準嚴格要求自我,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇十二

我于20年從學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強,，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事,。轉眼間,，我在鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷,，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年的工作做一自我鑒定,。

學高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，充實自己的頭腦,。

在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外,，我與學生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績,，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”,，在校教學技能比賽中取的“獎”。收獲的是這一年在校領導,、老師的關懷下,，我的教學技能方面得到了很大的進步。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇十三

尊敬的x區(qū)教育局：

我于20xx年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到x小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情況匯報如下：

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。

課外時間，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

幼兒教師轉正自我鑒定 幼兒園教師轉正自我鑒定篇十四

本學期以來,，我一直嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,。

一,、思想方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

二,、教育工作方面

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

三、個人學習

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，爭取一年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我深深地懂得教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。