當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任二(2)班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。在班級管理方面,，我做了如下工作總結(jié)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，利用早讀課,，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各項工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè),。下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。

我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,，我更是注意。我常和他們談心,，鼓勵他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上，身體上,，思想上有什么特殊情況,，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,。希望能和家長一起幫助他進(jìn)步。

3,、關(guān)注后進(jìn)生,。

俗話說，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒,，當(dāng)好班級這列火車的“頭”,。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生,。

但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù),，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心,，在這一點我覺得自己做得還不到位,。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神,，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期我同樣繼續(xù)上個學(xué)期的重要環(huán)節(jié)——加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有：

(1),、對人有禮貌，主動同別人打招呼,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實勇敢,。

(2)、站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣、有自信,，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳，雙眼注視老師,，腳平放在地上,。

(3)、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

(4),、做事有始有終，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

(5),、有良好的作息習(xí)慣，定時上學(xué),，按時完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

一個學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性,，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中,，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí),。而且,，還有些問題在于學(xué)生家長對學(xué)生的不關(guān)注所導(dǎo)致。我想應(yīng)該還要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇二

在本學(xué)期,，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為促進(jìn)幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核,，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4、堅持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度。

2,、加強(qiáng)教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。

3,、采用“走出去,，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到縣直幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次,。加強(qiáng)園內(nèi)各教師之間的學(xué)習(xí)交流，共同提高教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，促辦園水平提高。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。

2,、加強(qiáng)了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理,。在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全意識,，講解安全知識，課下注意幼兒的危險行為,，做到幼兒的安全第一,。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播,。

通過一個學(xué)期緊張而又忙碌,、愉快而又充實的工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，幼兒園的各項保教工作，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇三

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。

該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、音樂,、英語等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己脫穿衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此,，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少,，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會,，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法。每次活動我都能有計劃,、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進(jìn)而更支持、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇四

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

五,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇五

匆匆地,，又一個學(xué)期已經(jīng)過去了,。經(jīng)過一年的相處，會計02班已融洽地成為一個積極團(tuán)結(jié)的集體,。彼此互相認(rèn)識,，互相了解。為了進(jìn)一步地增強(qiáng)班級凝聚力,，同時豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,，我們計劃了許多精彩有益的活動，從而提高班級同學(xué)的綜合素質(zhì)及班級的綜合實力,，在這個學(xué)期里,，同學(xué)們明顯較上學(xué)期適應(yīng)了大學(xué)生活，在學(xué)習(xí),、工作,、娛樂等方面安排合理,，同學(xué)之間和睦相處，互相幫助,。而班委在各項工作中與學(xué)院保持高度一致,，致力于建立一個團(tuán)結(jié)積極向上的班級體。主要就以下三方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、主題班會

上學(xué)期以來,，我們班開了大大小小將近十多次班會。每次大家都踴躍參加,，積極發(fā)言,，所以，班會都開的非常成功,，并為班級建設(shè)提供了許多值得參考的建議和意見,。其中以“相親相愛”為主題的班會是為幫助班級同學(xué)而開的，同學(xué)們積極踴躍的參與,，給予了深切的關(guān)懷和愛心,。并且所捐助的錢對困難同學(xué)家里猶如雪中送炭很有幫助,。

二,、學(xué)習(xí)生活

在學(xué)習(xí)方面,我班出勤率較高。并且同學(xué)們要求有自己班級的自習(xí)室,，我班在一號樓104為我班的班級自習(xí)室,。在課余時間時，同寢室的同學(xué)大家三五成群地約好一起去圖書館或自習(xí)室自習(xí),這都是同學(xué)們在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外,，寢室對于我班女生而言也是一個學(xué)習(xí)的好地方,，每天晚上都有固定的學(xué)習(xí)時間，充分保證了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這一方法被我們班所推崇,。

上學(xué)期我班的獎學(xué)金獲得者的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的三分之一。

三,、活動方面

班級,、團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，為搞好班級而努力,，投注熱情于工作,，我們在一學(xué)期的共事中，培養(yǎng)了良好的默契,，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力,，因而我們班、團(tuán)干部可以說是一支一心為班級服務(wù)的團(tuán)隊,，充分證實了當(dāng)時班干選舉的成功性,。每次組織活動,，每次召開班會，班委未曾缺席,，在班級上做出了很大的到頭作用?，F(xiàn)在，我們?nèi)匀粓猿植恍傅睦^續(xù)提高自己的工作能力與工作質(zhì)量,。

為了增加同學(xué)們的課余生活,，我班在“十一”的時候組織全班去世博園春游，加強(qiáng)同學(xué)們的友誼,，參觀沈城的園林,。受到同學(xué)們的積極參與好評。并且我們在每周四的下午七八節(jié)課為課外活動課,，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),。

在我們班女生占了大多數(shù)，只有小部分男生,，但是他們?yōu)槲覀儼嗉壦鞯呢暙I(xiàn)也是值得一提的,。

男生們平時積極幫助女生，若女生有何需要幫忙的,，例如：搬書,，發(fā)書還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙,，尤其是除雪的是男生主動提出擔(dān)當(dāng)除雪的任務(wù),，為女生提供了許多方便，像搬書這類重活他們總是積極攬下,。

總結(jié)提高階段：

1,、在班級中，結(jié)合自查及整改措施,，對照自身思想及行為,，總結(jié)收獲及不足。

2,、部分同學(xué)對學(xué)院某些活動積極性不高;

3,、部分同學(xué)對晚自修重視程度不夠。

4,、班級整體成績好有待于提高,。

總體而言，一學(xué)期以來,，班中的同學(xué)和睦地相處,，努力，向上,，營造了一個良好地氣氛,。相信在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，我們班同學(xué)會更團(tuán)結(jié)，更有作為,，更創(chuàng)會計0802班的特色!

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇六

新年的鐘聲敲響了,，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@過去的一學(xué)期,，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一,、班級概況：

我班有幼兒40人，孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲?qiáng),，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是孩子良好的個性、文明的習(xí)慣必須從小抓起,。我們先從禮貌教育入手,，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動說：“對不起!”等,。再通過我們的晨間,、離園前的談話，講故事等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關(guān)心別人,，開學(xué)初存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時你爭我搶,，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí),、游戲、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

三,、教育教學(xué)工作

幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項,。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩,、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

四,、圓滿完成園安排的各項活動,，提高幼兒水平，展示幼兒風(fēng)采,。

本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)《甜甜蜜蜜》,、《冬天來了》，在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在12月份舉行的體操比賽中,，孩子們整齊的服裝，統(tǒng)一的動作展示了孩子們的風(fēng)采,。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測試,，咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班幼兒的生活自理能力是比較差的,，所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作。

(1)日常護(hù)理工作一刻也不放松,。

由于這個學(xué)期天氣有一些特殊,，忽熱忽冷，氣候干燥,，所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工作,，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼,，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。

(2)安全工作

安全工作安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

做好交接班工作。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,，共同商量最好的教育方法,。幼兒年齡小，自理,、自立能力差,，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對孩子的安全教育,。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送,，把幼兒在園的安全保證好;我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,，知道保護(hù)自己的方法,。

六、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模仿的范本。因此,，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級qq群，家園網(wǎng)站聯(lián)系,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，學(xué)期中，我們召開了家長會,，舉行家長開放半日活動,，邀請家長共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒：愛心,、耐心,、細(xì)心，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再勵,、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇七

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,我們的班級工作邁上了一個新臺階,。作為班級的教師,我們深深的意識到,只有結(jié)合自身特點,不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效的開展工作,。本學(xué)年在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》精神的同時,確立了新的發(fā)展目標(biāo)。為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,作為家長需根椐幼兒的實際情況有針對性的培養(yǎng),只有在家園的共同溝通下,我們才能有效的開展以下探究工作:

一,、 本班情況分析:

(一) 幼兒情況:

通過在幼兒園的一年生活中,孩子們各方面進(jìn)步也特別快,我觀察到我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、富有個性,。從整體看人際交往能力較好,具有一定的表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。本學(xué)期我班參加了園里舉辦的“幼兒花樣早操比賽”中,我班幼兒認(rèn)真地參加了比賽,在比賽中取得了年段第一名,在“慶六一家園同樂文藝演出”中,節(jié)目《足球夢》得到了三等獎的好成績,幼兒在節(jié)日中既學(xué)到了本領(lǐng),又感受了節(jié)日的快樂,。

(二) 幼兒人數(shù):

全班幼兒總?cè)藬?shù)36人,其中男孩21人,女孩15人,平均年齡在四歲半左右,。

(三) 教師情況分析及分工合作:

班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,注重家園的溝通,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),。

副班教師:工作耐心,、服務(wù)意識強(qiáng),能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā),。

二,、 班級管理

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,并學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)的能力,。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三,、 本學(xué)年幼兒重點能力的培養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個方面:

1,、培養(yǎng)幼兒的社交能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品德,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒的健康成長,。

3、培養(yǎng)幼兒活動時動靜分明的好習(xí)慣,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力。

四,、 幼兒教研活動的開展:

繼續(xù)開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。 我們采取的措施:

1、家園一同收集廢舊材料,。

2,、結(jié)合主題為各區(qū)域提供材料,讓幼兒添加制作。

五,、 衛(wèi)生保健

做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班特點,做好如下工作:

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間,。

2,、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣,、水等自然因素,開展豐富多彩的體育游戲活動,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇八

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿,。面對學(xué)生,，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課,，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。

為配合學(xué)校各項工作的落實,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

用個人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)的班集體,。

四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實施：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱,。

在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時,，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。冰凍三尺非一日之寒,，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。

的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四、積極開展好課外文體活動,，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會,、隊會,、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況

幼兒進(jìn)園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小,，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，我們兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,，我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點,，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中,，我和趙老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。

在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事,，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康,、向上的和諧班集體,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。

把書讀好,，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng),，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵,。

4,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步,。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

5,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,，我也將不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十一

隨著新年鐘聲的敲響,，20__年在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。回顧這一學(xué)期,，我們大3班這個集體就象一個快樂的大家庭,，在互相照顧互相扶持中成長著。伴隨著學(xué)期的結(jié)束,，各項工作也將暫時告一段落,，回首這學(xué)期的工作有歡笑也有淚水，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、基本情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)36人,，其中男孩19人，女孩17人,。本學(xué)期,，新轉(zhuǎn)入2名幼兒，從未上過幼兒園,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，在開學(xué)初，我們采用結(jié)對的方式請班中部分能力強(qiáng)的幼兒與新入園的幼兒結(jié)對子,，在生活,、學(xué)習(xí)上給予幫助，拉近了與本班幼兒之間的差距,?？傮w來說，無論是新生還是舊生,，大家都能夠適應(yīng)大班的生活,，合作游戲，安全活動，在日常的生活中能和諧地交往,。

二,、生活活動

進(jìn)入大班，在生活上,，孩子們進(jìn)步最明顯的是自理能力及為他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng),。我們在班中也張貼了值日生安排表，經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,，孩子們都能積極參與到集體勞動中來,，體驗為大家服務(wù)的樂趣。在生活自理方面,，大部分孩子的用餐,、穿脫衣褲的能力能完全自理，且有了幫助他人的意識,。但還有小部分孩子在用餐上存在吃飯速度慢,、挑食的現(xiàn)象，是下學(xué)期需要重點努力的方向,。本學(xué)期結(jié)合“學(xué)做世博文明小公民”的活動,，我們在班中開展了“文明之星”的評比，通過對孩子們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿髁?xí)慣如禮貌,、不亂扔垃圾,、整理物品等方面開展了評比，結(jié)合每周計劃中的生活活動內(nèi)容,，每周有一項評比重點,，以獎勵、榜樣示范等手段在日常生活潛移默化的幫助孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

三,、學(xué)習(xí)活動

1、主題活動的開展

本學(xué)期,，我們相繼開展了“我自己”,、“我是中國人”、“秋冬”等主題,，同時結(jié)合20__年新年的到來融入了“過新年”的主題,，孩子們都能積極參與到主題活動中來。在“我自己”的主題中,，孩子們通過班內(nèi)自制的人體器官圖解與《我們要健康》系列從書的閱讀與操作中,，了解了許多身體的秘密。在“我是中國人”主題活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)引發(fā)出對中國傳統(tǒng)節(jié)日的討論，通過欣賞中國名勝古跡，中國的傳統(tǒng),、中國的民族特色,、中國之最等等，逐漸豐富孩子們的主題經(jīng)驗,。在“秋和冬”的主題活動中引發(fā)孩子對季節(jié),、天氣等的敏感度，將經(jīng)驗遷移到生活上能自主地根據(jù)冷暖穿脫衣服等,。

2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們針對大班幼兒的年齡特點并與主題的開展相結(jié)合,，新增設(shè)了探索類的活動，如溫度計的變化,、秘密書信,、龍卷風(fēng)等，并結(jié)合世博會的內(nèi)容開設(shè)了文明小公民,、世博新聞,、班級新聞等活動，并根據(jù)孩子的不同發(fā)展水平,，在游戲材料上體現(xiàn)層次性,。本學(xué)期結(jié)合主題，增設(shè)了角色游戲的內(nèi)容如：農(nóng)家小院,、美味小吃,、美味西點等讓孩子們在角色游戲中模仿社會中人們的交往行為，提高孩子的交往能力及相互合作的能力,，同時在游戲中關(guān)注孩子們養(yǎng)成一些諸如主動收拾玩具的良好習(xí)慣,。

主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

這學(xué)期我班還接受了對大班幼兒行為習(xí)慣的督導(dǎo),。所以我們注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(安靜傾聽,，積極思考等)，及時糾正個別幼兒不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對個別新轉(zhuǎn)入或比較頑皮,、常規(guī)方面較為欠缺的男孩子,，我們通過觀察、交流,，以孩子伙伴的身份去了解孩子的想法,、特點，找出適合這類孩子的教育方法,，使得這次督導(dǎo)較為成功,。

四、運(yùn)動和游戲

本學(xué)期結(jié)合大班運(yùn)動課題,，通過對幼兒早上戶外區(qū)域運(yùn)動中孩子們低結(jié)構(gòu)運(yùn)動的觀察,，我們開展了“勇敢的小袋鼠“、”看誰跳得遠(yuǎn)”,、“好玩的流星”,、“小青蛙跳荷葉”等高結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)土運(yùn)動活動。結(jié)合大班幼兒的年齡特點及興趣我們還創(chuàng)設(shè)了新游戲如《母雞下蛋》,、《拍蒼蠅》等游戲,。并在大班組的三個班級中嘗試進(jìn)行混班運(yùn)動，通過混班運(yùn)動活動孩子們的交往能力,、合作意識,、運(yùn)動能力以及自主選擇的能力都得以了提高。

跳繩是大班幼兒需掌握的一項運(yùn)動技能,，因而在本學(xué)期,，我們著重培養(yǎng)幼兒這方面的能力，我們利用早上來園10分鐘及下午戶外運(yùn)動時間進(jìn)行這方面的練習(xí),，基于我班幼兒部分孩子動作不太協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,，我們還進(jìn)行了家園溝通請家長一起來幫助孩子練習(xí)跳繩，現(xiàn)在我們班的張濤小朋友也學(xué)會了跳繩,，我們班的孩子們在大班幼兒跳繩測試中有較好的表現(xiàn),，還有小部分幼兒還需進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。當(dāng)然,，在日常的運(yùn)動活動中,，我們能根據(jù)幼兒園的運(yùn)動課程安排實施活動，并設(shè)計適合大班幼兒的集體合作游戲,，在戶外區(qū)域活動中我們延續(xù)我園的鄉(xiāng)土游戲特色,，開展了貼人、踢磚,、馬蘭花,、老狼老狼幾點了等游戲,，還將一些游戲結(jié)合到雨天方案中，同時我們還在活動中適時滲透活動安全知識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，真正通過運(yùn)動強(qiáng)健身體，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì),。

四,、安全和衛(wèi)生保健工作方面

每周一次的安全課程是孩子們安全教育必不可少的內(nèi)容，為了提高孩子們的安全意識,，樹立安全第一的意識,，我們在日常生活及生活活動中都融入了安全教育的內(nèi)容，特別在日常生活中,，結(jié)合個別孩子的不安全行為或者游戲中的安全教育,，對孩子們及時開展安全教育，可以達(dá)到事倍功半的效果,。針對大班幼兒好奇心強(qiáng)的特點，通過實驗法,、演示法等讓幼兒正確認(rèn)識水,、電、火等生活中容易引發(fā)安全事故的事物,，從而杜絕此類事故的發(fā)生,。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，避免了安全事故的發(fā)生,。

在衛(wèi)生保健工作上,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。本學(xué)期結(jié)合預(yù)防“甲流”的工作，我們對缺席兒童及時進(jìn)行電話家訪,，了解不來園原因并及時上報保健醫(yī)生,。同時做好家園聯(lián)系工作，向家長宣傳預(yù)防“甲流”工作,，督促家長每天為孩子測量體溫,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師取得聯(lián)系等，堅決杜絕傳染病的發(fā)生和流行,。

五,、家園工作方面：

每周根據(jù)家長需求及時事要求更新家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,。在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話,、電話,、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法,。

在主題開展過程中我們還充分利用家長資源，請家長與幼兒共同收集主題資料,，讓家長參與和了解我們的主題進(jìn)展,。在鄉(xiāng)土游戲周我們還邀請家長參與鄉(xiāng)土游戲游園活動及鄉(xiāng)土食品品嘗活動，讓家長增進(jìn)對我園鄉(xiāng)土游戲運(yùn)動課題的了解,。在學(xué)期末我們通過家長開放半日活動,，由劉老師向家長展示了數(shù)活動，讓家長觀察了大班的混班戶外區(qū)域運(yùn)動,，使家長能直觀地了解幼兒在園活動,，增進(jìn)了家長與幼兒園的聯(lián)系。

六,、優(yōu)點,、不足及相應(yīng)策略

(一)、優(yōu)點

1,、總體的用餐,、午睡、整理物品的習(xí)慣等有了進(jìn)步,，大部分幼兒能參與到值日生工作中來,，為集體服務(wù)及任務(wù)意識較強(qiáng)。2,、幼兒

2,、大部分幼兒能積極參加各種運(yùn)動活動，具有一定的安全意識與自我保護(hù)能力,。

3,、幼兒的語言表達(dá)能力及美術(shù)方面獲得一定的進(jìn)步，特別體現(xiàn)在新轉(zhuǎn)入本班的幼兒身上,，從原先的聽不懂的地方口音到能讓大家聽懂的普通話,，從原先無從下筆的畫畫到現(xiàn)在能夠完成一幅作品，進(jìn)步明顯,。

(二)不足：

1,、本班幼兒身體素質(zhì)較差，一旦遇到較為顯著的天氣變化,，出勤率降低顯著,。

2,、個別幼兒仍存在挑食、不易入睡等現(xiàn)象,。

3,、部分幼兒存在偏科現(xiàn)象，如語言能力較強(qiáng)但動手能力較弱,、如生活動手能力強(qiáng)語言表達(dá)較差,，在下學(xué)期還需努力。

4,、幼兒在繪畫,、舞蹈方面還需努力。

(三)調(diào)整策略

1,、加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在戶外活動中做好保育工作,，隨時注意幼兒的身體狀況和出汗情況等,。加強(qiáng)家園聯(lián)系，根據(jù)季節(jié)做好疾病宣傳工作,，及時增添衣預(yù)防流感,、傳染病等的發(fā)生。

2,、通過榜樣教育和及時發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)幼兒良好的表現(xiàn)等方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

3,、在各類活動中教師根據(jù)幼兒的個別差異,，有針對性的為幼兒提供動手操作或表達(dá)的機(jī)會，讓幼兒更多的機(jī)會發(fā)展自主性,。

4,、在繪畫方面，利用區(qū)角,、來園活動等加強(qiáng)練習(xí),，提高繪畫能力。在舞蹈方面,，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)舞蹈方面的備課，提高幼兒舞蹈能力,。

回顧了這個學(xué)期的工作,，讓我們看到了一些進(jìn)步同時也有許多不足，新的一年又將來臨,，又將迎來新的挑戰(zhàn),。20__年我們大班的孩子又面臨著畢業(yè),，所以結(jié)合運(yùn)動課題開展幼小銜接工作將是重中之重。我們將繼續(xù)努力,，不斷開創(chuàng)新的路程!

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十二

新的學(xué)期又開始了,，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)大三下了,。在這近3年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力,，取得了不錯的成績,，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩,，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此,，我認(rèn)為,，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,，其他問題也將迎刃而解,。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進(jìn)班級

具體工作計劃：

1,、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,，比如說羽毛球比賽,、男女混合的籃球比賽等,，還有，在期中組織一次集體出游,，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。

2、 發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動,，如慰問老人院等,。

3、實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),，是班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

4,、建立學(xué)習(xí)互助對子,。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼,。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可,，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。

5,、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6,、在工作方面,，班長、團(tuán)支書及副班長,、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率,。另外,，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作,。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,。總而言之,，在這個學(xué)期,，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

為加強(qiáng)我班建設(shè),，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級的精神;借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗,，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃,。

一,、積極配合學(xué)院年級開展各項工作 。

二,、學(xué)習(xí)方面

樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過,，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語六級,，計算機(jī)二級考試、普通話等級考試,，學(xué)習(xí)壓力不減,，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對這種情況,，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動,，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍,。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。

必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

英語：將通過多種渠道，搜集四,、六級考試信息,，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀,，背單詞,，句子，例文,。針對聽力,，詞匯，完型,，閱讀,，寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個同學(xué)在考前一個月完成四份四級試題,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下，在社會各界的積極配合下,，取得了健康的發(fā)展,。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,，特對學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、安全工作

(一)建立健全安全工作機(jī)制。

成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，開展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺帳,，對校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,，對隱患的排查與整改及時到位。

(二)明確分工,，夯實責(zé)任,。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé),，做到管理到位,。安全值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位,，門衛(wèi)出入登記記錄詳實,。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書,，以此夯實了安全管理的責(zé)任,。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1,、安全工作制度的落實,。

學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計劃,、安全活動月主題活動安排,、學(xué)校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作,。

2,、安全課及活動宣傳的開展定期召開安全會議，提高師生安全意識,。要求各班上安全課,，以學(xué)生安全集中教育大會、安全教育主題班會,、主題板報,、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳,。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3,、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險器械排查活動,，學(xué)校組織校委會成員、全體班主任集中檢查，確保將危險因素消除在萌芽之中,。

4,、有效開展傳染病的預(yù)防群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作,。

(四)落實節(jié)假日安全值班制度,。

每次放假前，學(xué)校都對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排,，確保學(xué)校平安,。

二、教學(xué)工作

(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。規(guī)范教案,，定期抽查，堅持提前備課,。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，學(xué)校定期檢查。

2,、教學(xué)為中心,，管理是根本。在教學(xué)工作中,，實行量化管理,，科學(xué)評價教師的各項工作，作為教師評優(yōu)的依據(jù),。通過考核,，激勵先進(jìn)，鞭策落后,，大大地提高了教師的工作積極性,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)教研教改持續(xù)開展,，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升,。

1、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師教學(xué)視野,。

2、圍繞課堂深化教研,，依托教研優(yōu)化課堂,。

3,、繼續(xù)抓好課題研究工作。

三,、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級”為基點,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展德育工作,。

(一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核,，促進(jìn)德育工作的安排與落實,，使工作扎實有效開展。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,。本學(xué)期以來,，堅持班主任例會每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高,。

(三)扎實開展德育常規(guī)工作,。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃,，主題活動安排,，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性,。

2,、開展先進(jìn)班級檢查評比工作。學(xué)校本學(xué)期開始把衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查,，每周小結(jié),，每月考核，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、每周班會,，開展各項班級活動，在班內(nèi)做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)強(qiáng)化落實德育考評工作,。

1,、以先進(jìn)班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查,，嚴(yán)格考核,，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)教師師德的考評,，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高,。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng),，發(fā)揮公示專欄的作用,，及時公示學(xué)校事務(wù)。

(六)組織學(xué)生活動,，豐富校園生活我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動會,，并取得了優(yōu)異成績。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神,，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度,。

四、開展校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍。開校初,，學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),，首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,，不畏艱辛,，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛社會主義祖國,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價值觀,，樹立正確的教育觀,，人才觀。在活動中指導(dǎo),。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動，指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。榜樣激勵,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點，適時予以表彰,。

總之,，在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力,，一學(xué)期以來,，我校的各項工作都取得了明顯的進(jìn)步，校園面貌煥然一新,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已接近尾聲,，雖然自己班級管理的經(jīng)驗尚不足，但是經(jīng)過這段時間的努力學(xué)習(xí)和探索,，我的班級管理也取得了一定成績,，孩子們個方面也都取得了很大進(jìn)步。下面將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、 常規(guī)教育方面

1,、 開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。

2、 充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、 利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。

4,、 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

二,、 班級紀(jì)律方面

1,、 課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂制度，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由班級干部記錄,，并記在學(xué)生評價表中。

2,、 課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,。課間違紀(jì),，由班長、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧等,。

3、 路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜,。

三,、衛(wèi)生方面

1、 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔。

2,、 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

五,、創(chuàng)設(shè)班級學(xué)習(xí),、生活氛圍。

我要讓集體因為有了我而光榮,，我要讓同學(xué)因為有了我而自豪,，我要讓老師因為有了我而欣慰，我要讓父母因為有了我而驕傲,。指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。班級的黑板報讓學(xué)生做主,，從版面設(shè)計到具體制作。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，又美化了班級環(huán)境,，從無形中給學(xué)生帶來了好的影響。有了這些措施的實施,，班委同學(xué)能夠更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生,、紀(jì)律等多方面工作;另外還有很多學(xué)困生，都從最初的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的努力背書,、努力做題,、積極完成作業(yè)，效果顯著,。

六,、 家校結(jié)合，分類施教

1,、 經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、 對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、 對于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng),，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

5,、 其他方面

總之,，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力,，我們班的班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不斷的提高。我相信,，雖然我還是個新手班主任,，但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗，多學(xué)習(xí),，多努力,，我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十五

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快,，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩_名,，女孩_名,，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑,。

進(jìn)入中班,，孩子的知識量有了一定的積累、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。

我們班有兩名代課老師,，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,。

本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班__老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障。

本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,，對孩子進(jìn)行安全教育,，通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高,。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,。

通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升。

由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則,，我們針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展,。

我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對待家長,，服務(wù)家長。贏得了家長的一致好評,，在各項工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅,，也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀面對，努力改進(jìn),。

工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油!

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十六

一,、班級情況分析

我班共有26名幼兒，男孩18名,，女孩8名,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,，家長都能積極支持配合,。在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、英語方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。

二,、五大領(lǐng)域情況分析

我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計劃,。另外，根據(jù)中班幼兒年齡特點,，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒英語口語，語言表達(dá)能力,，靈活的利用各種時間,、地點、形式進(jìn)行教學(xué),。這學(xué)期下來,，幼兒對所學(xué)的知識都掌握得不錯，基本達(dá)到了學(xué)習(xí)初制定的目標(biāo),，現(xiàn)將五大領(lǐng)域情況分析總結(jié)如下：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，幼兒的進(jìn)步都很大,，幼兒能自己入廁大小便,，孩子便后都能自己整理衣褲，并且保持手和臉的干凈,。

2,、班級絕大部分幼兒進(jìn)餐時能不挑食偏食，但極少數(shù)幼兒如：陳錦然,、王佳怡吃飯嚴(yán)重挑食,。張津瑞，張楷瑞進(jìn)餐很慢,。

3,、在日常生活中除了做操以外，教師會帶幼兒到操場進(jìn)行一些活動,，如做游戲,，玩玩具,，滑滑梯等。其次,。通過開閘體智能游戲活動,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調(diào),。

(二)語言領(lǐng)域：

1、本學(xué)期,，孩子們的語言發(fā)展上升了一個階段,，基本上都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌,，還會講簡短的故事,，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順,。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子,，像譚世博，我覺得他語言表達(dá)方面進(jìn)步明顯,，能夠主動與其他小朋友溝通交流,。

2、大部分幼兒能有禮貌地用語言與人交往,。注意聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、幼兒基本了解知道一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道幾種常見的職業(yè)及職業(yè)服裝,，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

2、幼兒情緒積極,、性格開朗,，大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點和缺點，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,、成就感和好勝心,。大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)則意識,。但班級里部分男孩子,，如：易梁俊、顧博洋在規(guī)則上的堅持不夠,，需要加強(qiáng),。

3、中班的幼兒,，自我中心仍然很突出,，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí)，有爭奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象,，還有幼兒不愿意退讓,。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)知

知道一些常見的生活小知識，如：泥土和石頭,、變化的水世界,，雷公公和閃電娘娘等。

2,、數(shù)學(xué)

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，比如在按特征分類還有認(rèn)識單,，雙數(shù),、認(rèn)識相鄰數(shù)，這方面都有進(jìn)步,。幼兒能將學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，幼兒結(jié)合教室內(nèi)的物品進(jìn)行游戲，真正做到在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、音樂

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,，對幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈、欣賞等方面的教育,，現(xiàn)在幼兒在音樂活動中能用自然的聲音唱歌,，能明顯感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，幼兒跟音樂旋律自編動作,，并愉快地表演,。

2,、美術(shù)

每周三的美術(shù)半日活動，幼兒繪畫方面由于加強(qiáng)了訓(xùn)練,，班級大部分幼兒作畫時畫面干凈整潔,，顏色鮮艷。能夠獨立完成一幅畫,。

三,、教育教學(xué)分析

(一)、備課,、上課

1,、在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有明顯的提高,，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在藝術(shù)方面,，而且幼兒的動手能力都有了一定的提升,。在教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),，首先要把握幼兒的心理年齡特點，結(jié)合幼兒的日常生活,。從幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),，制定符合中班幼兒年齡特點的教學(xué)形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,，使幼兒愿意并敢于表達(dá)。

2,、根據(jù)班級班務(wù)和教育計劃還有教材的要求,，認(rèn)真制定每月、每周計劃,，準(zhǔn)備好每一次活動,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意并敢于表達(dá),。本學(xué)期我們先后完成了5個主題教育活動,，開闊了幼兒的視野，讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗,。

3,、在主題“泥土親親”活動中,，我們帶領(lǐng)幼兒觀察泥土,，并讓幼兒自己親自體驗?zāi)嗤潦鞘裁锤杏X，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著,。這樣教學(xué)方式比看圖片,、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué),、游戲一體化的的精神,。

4、注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻,。

5、通過教學(xué)活動,，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣。

(二)常規(guī)培養(yǎng)

1,、重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,，我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩,。認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、等,。

2,、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)中班的特點著重做好了兩點：

1),、要求幼兒上課時能面朝老師安靜上課,，不在課堂上隨意走動。

2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習(xí)慣。

3,、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了一定的進(jìn)步,。不過還是存在著一些不足,，如下幾點還需要改正，希望在今后的工作中能揚(yáng)長避短,，做的更好,。

不足之處：

1、雖然每周的體育課及體育游戲,，進(jìn)行專門有針對性的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,，但不能單純只依靠綜合性課間活動完成。幼兒在自我保護(hù),、保健意識及知識學(xué)習(xí),、了解不夠。如：安全標(biāo)志,、保護(hù)眼鼻等,。要利用一日生活活動，加強(qiáng)教育,。

2,、幼兒上課常規(guī)方面還沒有達(dá)到預(yù)期的效果，上課插嘴的現(xiàn)象比較多,。

3,、美術(shù)方面幼兒表現(xiàn)形式單一，大多都是模仿老師的示范畫,。在今后的活動中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力,。

4、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十七

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動,。

2,、主題活動的實施，我對這一教育理念不夠理解,，不能很好的掌握,。沒有重視與很好的落實，本應(yīng)該重視的卻沒有做好,，我對此感到遺憾,。

3、區(qū)角活動,，在區(qū)角活動有計劃有步驟地對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動參與游戲、探索,。這彌補(bǔ)了我在主題活動的實施上的不足,。

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心。

2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地脫穿衣服,，有個別小朋友很愿意疊被子,，體驗勞動的樂趣。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。由于條件的限制戶外活動并不能如計劃實行。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。"

本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，與家長進(jìn)行交流溝通,，"六一"活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動,，加強(qiáng)了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心,、滿意,。活動排練的成功,，讓我感到些許的自豪,，盡管活動中有些失誤，但我認(rèn)為整個活動過程我付出了汗水和努力,，我也收獲了喜悅,。不論大家能否理解我的差錯，但在問題面前我沒有低頭,，我有我的執(zhí)著,。其實我更認(rèn)為這次的活動也是對自己的一個突破，我覺得我不害怕失敗,，問題之后就是發(fā)展,。我接受并允許自己失敗,，這是對我影響很大的問題。

每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,，對于我班的閔萬磊，其性格老師們也有所了解,，對其性格的培養(yǎng)我主要采取多表揚(yáng)的教育方法,。從他身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

他現(xiàn)在的文明禮貌,、及其進(jìn)步,，都是我所期望的，教師對幼兒的期望對幼兒的發(fā)展也有很大的作用,。在平時的生活與教學(xué)工作中,，我很注意自己的言行舉止、品德態(tài)度,，我想這對他是有著潛移默化的作用,。

經(jīng)驗是我要儲存的能量，在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，今后我將不斷努力研究,，學(xué)習(xí),，把工作干得更出色。我認(rèn)為自己有一顆愛心加上耐心加上信心,，我想我會把自己有限的生命投入到無限的的革命事業(yè)中,。

第一學(xué)期班級工作總結(jié) 小班上學(xué)期班級工作總結(jié)篇十八

彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機(jī)會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗,。一學(xué)期來,，初一年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我,。四位班主任,，各顯神通，各具特色,，任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致,、密切配合,，讓我深深地體會到：

一、 作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級工作的重要保證,。

二、 團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心,，幫助老師們解決工作,、生活中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，不想進(jìn)步都不可能。下面,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處，敬請指正,。

初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊,。在年級組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育,，追求幸福人生,，以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個孩子、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜,，參與各項活動,，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級管理 穩(wěn)步推進(jìn)

年級組是學(xué)校的一個基層團(tuán)體,，為確保整個年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不同方式進(jìn)行交流、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施,，每周定期召開班主任工作會議，分析問題,、解決問題,，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧,、愉快,、合作的工作作風(fēng)。

針對學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期,、危險期的特點，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效，系列活動搭平臺,、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參與性,。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題,，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋,、周小結(jié)，月評比,，文明班級,、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

活動,，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑,，也是最佳過程。通過活動,，學(xué)生可以盡情的展示自己,，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗,，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級主要開展了以下各種活動,，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達(dá)到全年級的整體提升。開學(xué)初,，年級為了打造和諧團(tuán)隊,，豐富師生生活，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗心往一處想,、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,，不僅使各項能力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育?！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”,、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中,，設(shè)計了“我要自尊,，我要尊人”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重,，學(xué)會道歉;“我進(jìn)步了”主題活動,，讓學(xué)生尋找自己的閃光點，通過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,?！巴七M(jìn)校園文化，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信,、頑強(qiáng)和幽默，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn),、班徽、班歌的設(shè)計,，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點,，提出彰顯個性的設(shè)想，讓班級的每個成員通過活動的過程增強(qiáng)凝聚力,，體驗成功的快樂,，真正促進(jìn)了班級實體的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班,、自主免檢的4班,，兩周一次的周點評，針對性強(qiáng),、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題,，形成班級間相互競爭的局面,，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作,，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中,。從以上活動中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式,，是年級工作的一個宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲,，也是年級工作的重中之重。

初一2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰,、有條不紊，面對直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo),，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取責(zé)任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善,，并得到了較好的落實,。期中考試后，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點”,、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”

“實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長的期望,、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考,，目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

初一3班班主任王之波老師,，情感豐富,、盡職盡責(zé)，全身心撲在班級建設(shè)上,，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越、超越自我,，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高，特別是運(yùn)動會上獲得了運(yùn)動成績和精神文明雙豐收,。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流,。在王老師的帶領(lǐng)下,，三班全面發(fā)展，成效顯著,，各科成績穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會波老師，年輕有為,，精于思考,，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo)，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機(jī),，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動,，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn)，在班級衛(wèi)生,，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學(xué)習(xí)小組,，運(yùn)用優(yōu)幫低、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點,，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

正視問題 改進(jìn)工作

一,、我們工作中的不足

1,、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗,。

2,、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大,，問題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨,。

3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓,。

4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,，亟待改進(jìn),，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生、與家長的溝通,，還有待強(qiáng)化,。

二、我們的工作設(shè)想

1,、尊敬師長,、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。

2,、堅持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，給青春期的孩子一個成功的教育,。

3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺,，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會,，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進(jìn)一步的發(fā)展。

4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會制度,，加大教師間的合作意識與競爭意識。

5,、向課堂要質(zhì)量,、要效益，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時,，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。

6、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作,。

回顧一年來我們走過的路,，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級的老師是年輕的,、充滿活力的，是敬業(yè)的,、主動工作的一個群體,，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體,。初一年級正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。