總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

一,、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩,，耐心教導學生,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生,。

二、在課堂教學中

第一,、 在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,。

第二、 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，提高了教學質(zhì)量。

第三,、 在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。

三,、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲,、活動,。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準,。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，多媒體操作不熟練,，尤其是后進生工作，由于客觀原因,，做的不夠,，以致于成績不理想。

總之,，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的實際學習情況不了解,，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足,，也會不恥下問，向其他老師學習,，爭取邁上一個新臺階,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

本學期以來,，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務,。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結(jié)如下:

1,、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。

小學的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能合理的安排時間,，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分,，針對這種情況,，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住,，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和他交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高,，其他的毛病相對就減少了。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學注入新鮮血液,。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

期末之際，我把這學期擔任的初一年段的勞技教學工作仔細回顧一遍,，現(xiàn)將它總結(jié)如下：

一,、按計劃認真進行教學活動，達到預計的教學目標,。

(一)大部分學生能夠通過課堂教學認識和了解盆花栽培,、水仙花的習性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當一部分學生在能夠主動為自己和小組創(chuàng)造條件并能運用學到的基本知識制作出相應的作品。

(二)通過勞技作品的制作,，培養(yǎng)學生的動手能力,，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時也大幅度提高學生們對園藝課和課外活動的興趣,。

(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,，培養(yǎng)和加強學生的動手能力，養(yǎng)成學生在日常生活中勤動手,、愛思考,、做事有創(chuàng)意的良好能力和習慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學生的團隊合作意識,，增進了學生之間的相互了解和友誼,。

(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學習態(tài)度方面的考查,， 有98%的優(yōu)良率,。

二、談談經(jīng)驗與不足,。

(一)課程改革的先進理念,，以全新的視角審視新課程，走進新課程,。

(二)認真學習勞技教材上的教學過程和教學理念,，平時多關注學生原有的勞技知識技能，做到課堂有的放矢,。

(三)認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改及評價學生作品，及時鼓勵和肯定,。

(四)做好課后和課堂輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

(五)嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,。

(六)由于客觀的教學條件限制或本人的經(jīng)驗有限，一些教學活動無法正常開展,，希望學校領導和有關處室的支持和指導,。相信在不斷的學習和探究后教學工作會有新的突破和相應的成果。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

時間很快,，一個學期就要結(jié)束了,，所有工作也進入了最后階段，回首這一學期,，收獲頗多,，現(xiàn)將這學期的教學做個總結(jié)，既是對過去經(jīng)驗教訓的整理,，也是對未來的提醒,。

本學期我擔任了七個班級的地理教學工作，任務不算太重也不輕松,，由于本學期節(jié)多事多，課時不多,，各班進度稍有不同,，但最后總算能按時完成教學任務，各項教學活動開展井井有條,，復習工作順利進行,，不負學校期望。現(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)如下：

一,、積極認真參與教研活動與備課活動

每周一次的教研和備課活動,，大家共同探討教學策略，研究教學效果,，反思學生情況,，組織練習工作，交流各自的教學進度,，安排下一階段的教學任務,。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃,、有組織,、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去,，同時也使我獲益不少,，每經(jīng)一次活動就成長一次,。

二、積極參加新教師培訓

根據(jù)統(tǒng)一安排,，我與其他學校的老師在泉州師院參加了為期一周的新教師培訓,，通過培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;相關方面老師介紹了有關教師法律法規(guī)知識,，如何追求有效的課堂,，新課程理念下的地理教學等?？茖W的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論、目標,、策略,、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口,。

三,、認真完成本職工作

備課認真，盡量發(fā)揮新人特色,，做到敢想敢做,，有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件,，在備課過程中,，我積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫,，視頻,，力求做到形象生動，讓學生更容易接受,，結(jié)果反映不錯,，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知識,，還注意幫助學生拓寬視野,。在授課過程中，適時地插入相關課外知識,，既聯(lián)系了生活實際,，又引發(fā)了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程,，從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受,，所以，在教學中注重聯(lián)系實際，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學知識解決問題,。

四、認真做好教學反思

作為新教師,，對教學情況的掌握還不夠熟悉,，這就需要不斷的做好教學反思。不僅對自己的教學設計,，教學實施情況進行反思,，還要積極深入學生群體，了解教學效果,，接受學生反映情況,，做得好的堅持，做不好的改進,。教學是一種雙向的過程,，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好,，從而使整個教學效果得到不斷加強,，反之，則不斷減弱,，最后可能導致學生對該學科失去信心,，因此，教學反思必不可少,。

同時,，我也存在著許多不足，包括：對學生的要求不夠嚴格,，有治學不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現(xiàn)反常的學生,，有時沒有及時談心交流;對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的學生,，不是每次都過問，這些都是我今后的教學中必須要注意改進的問題,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五

一年來,，我校在縣教研室的領導和關心下，以促進校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育,、教學水平及提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強遠程教育運用為目標任務,，開展了一系列的活動,，并取得了顯著的成效。

一、學生信息技術(shù)課

由于學生原有信息技術(shù)能力有一定差異,，班容量較大,，及學校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大,。在這樣的情況下,，我校信息教師積極努力，認真?zhèn)湔n,、科研,，想辦法提高學生的學習興趣，并把情感,、態(tài)度,、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng),，在素質(zhì)教育的落實上做了一些嘗試,。

在信息技術(shù)課的教育教學中，明顯感覺到學生對知識掌握的“死”和“呆”,，不能做到學以致用,，不能做到積極主動地學習和思考，學生“等”“靠”“要”的思想極為嚴重,，面對這樣的現(xiàn)狀,，我們通過使用任務驅(qū)動教學法，情境教學法等組織教學,，取得了一定的成果,。通過努力，我校學生的信息素養(yǎng)有了很大的提高,。

我校還開設了信息技術(shù)課外興趣活動小組,，豐富了學生校園文化生活以促進學生生動、主動地學習為主攻方向,，強調(diào)從多角度看學生,，鼓勵學生的個性發(fā)展，促使每個學生都得到發(fā)展,，因此本學期開展了以下活動：

1,、為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動小組”,，從中使學生開拓了眼界,，增長了知識，學會了本領,，同時培養(yǎng)了學生對信息技術(shù)知識和應用的濃厚興趣,，提高了學生獲取信息,，處理信息的能力。學生們在親身參與中,，展示了才華,，體驗了成功。

2,、為了方便全校學生利用下午第三節(jié)活動課時間,，學生上網(wǎng)查閱資料，瀏覽信息,，網(wǎng)上學習,，我們對學生提供免費服務。指導學生上網(wǎng)學習,，搜索學習資料等,。

二、積極開展科研活動

1.做好新理念下教學實踐,、總結(jié)與反思,。

本學期一方面教師認真總結(jié)前一輪新教材使用的情況，另一方面通過教研活動,，采用小組討論,、展示交流等形式共同分析新理念、新課標下的教學設計以及典型問題的解決方案,。

每次參加教研活動和聽課后,，都力爭寫下個人反思，總結(jié)經(jīng)驗與問題,，促進下一步工作的有效開展,。

2、深入課堂,，指導教學實踐,。

本學期，我們結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與本課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉(zhuǎn)向相互交往關系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習,、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體,、網(wǎng)絡教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀(關注并利用學生的生活經(jīng)驗,、三維度的有機結(jié)合,、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改變評課方法,，從而改變教學方法,。

3、信息技術(shù)與課程整合課題的研究,，

我們深信：網(wǎng)絡應用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學效率和教學質(zhì)量,。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓階段中，我們充分利用學校的硬件設施,、網(wǎng)絡教學資源,，協(xié)助其他學科教師進行課題的研究。

本學期通過遠程教育應用編寫手冊,，開展了展示課件及示范課的教研討論活動,，為教師的交流與發(fā)展創(chuàng)造了空間。并加強遠程教育與學科整合的應用,，教師對教材的分析,、教學的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節(jié)研究課,，為教師們對技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)提供了深入地思索,。

三、現(xiàn)代遠程教育資源的使用

20xx年10月,，在上級領導的關心支持下,，我校被確定為農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校，為我校的教育教學發(fā)展又提供了新的途徑,。投入使用三年來,，我校領導對此高度重視，又投入經(jīng)費,，將學校的計算機連入互聯(lián)網(wǎng),，連通局域網(wǎng)，同時還把遠程教育與多媒體教學設施進行整合,，從而達到資源互補,。目前，接收設備工作狀況良好,，可以在每周5天的接收時間里,，接收到示范課、同步課堂,、信息技術(shù)課等,。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學提供了示范,，充分顯示了遠程教育技術(shù)的優(yōu)勢,。

四,、全校計算機設備的維修維護工作

學校現(xiàn)有計算機23臺,，包括學生機房,、遠程教育接收室等，因?qū)W生機房設備購置較早,，配置不是很合理,，加之使用者水平所限，出現(xiàn)的問題情況較多,，但我們?nèi)钥朔N種困難,，保證了計算機設備的正常工作。

五,、教師信息技術(shù)培訓

對教師進行了光盤播放教室的使用,、遠程接受室接受資源的培訓、課件制作的培訓,、校園網(wǎng)使用等相關技能的培訓,，編制電腦使用注意事項，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng),，使教師能夠順利地使用遠程教育設備進行教育教學工作,。

但到目前，我校還有部分教師對培訓的認識沒有到位,，對培訓重視不夠,，不能積極主動地參加培訓，這也是我們在培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。

除以上工作外,，還完成了各級各部門領導分配的各種臨時任務。

我們還有許多不足,，該做的工作還有很多,，該學習、充電的內(nèi)容更多,，轉(zhuǎn)眼,，忙碌的一個學期又過去了，新的學年也即將開始,，我們也思考很多,，現(xiàn)代社會，知識更新速度加快,，所以要終身學習,，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學習,，面對新的設施,、新的設備，我們能順利地駕馭嗎,，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎,，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎?

總結(jié)過去,，展望未來,，路漫漫，吾將上下而求索,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六

本學期,，本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作,。一學期以來,，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神,，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：

一,、 激發(fā)學生學習興趣,，讓他們體驗到學習的快樂。

勞技學科在學校歷來是次科,，因此學生的基礎也比較薄弱,，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,，提高學生對這門學科的認識,，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點,。接著,，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學生學習的興趣,。最后,，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感,，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂,。

二、認真鉆研業(yè)務,，努力提高課堂45分鐘的教學效率,。

在業(yè)務上，本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居,。本人積極利用各種機會,，學習教育教學新理念，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,，我把學到的新課程理念結(jié)合實際,，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂45分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習,，共同提高,，從中，我更是感受到了學無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進,，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐,。

三、關愛學生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學生進步,。

親其師，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中,，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求,、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高。一年來,，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高,。

四、存在的不足及努力方向,。

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學到老”的精神,，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七

每個學期初都是雄心勃勃，每個學期末都是誠惶誠恐,。作為老師,，作為班主任，每到學生考完試,，就是一個學期的“年終歲尾”了,。翻翻眼睛，撓撓腦袋,，想想,，這個學期都干什么了，有哪些收獲,，有哪些不足……

一,、梳理語文數(shù)學教學工作

就現(xiàn)在看來,，就不遠的將來看，如果孩子的考試成績不理想,，其他的一切都是開胃小菜,，不能當做正餐來對待的。本學期的語數(shù)教學,，一老本神,，沒有突破，沒有完全實施開學初的設想,。數(shù)學教學,，對于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒有建立。一個方面是由于孩子的年齡特點決定,，另一個方面,，是由于這是個長期工程，不是三兩天就可以做到的,。語文教學,，剛剛找到點感覺，對于語文教學剛剛有點認識,，對于一些想法,，剛剛開始實施。就成績來看,，不是太好看,，問題主要出在自己的身上，一方面是對后進生的強迫力度不夠,，一方面是對于試題研究不細致,，當然，還有一些客觀原因,，這些客觀原因綜合一下,，都指向了一點——習慣。(聽講習慣,，寫字習慣,，整理個人學習用品習慣，預習習慣等,。)對于教學工作,，本人還要多琢磨，多思考,。

二,、教學工作有待提高

期中考試成績不太理想，期末考試成績目前未知，就個人感覺來說,，應該是一般般,。提高成績，在以下方面要加強,。

首先就是改變孩子的不良習慣,。比如班級三四個孩子在書寫方面，速度較慢,，除了不會的原因,，還有就是注意力 特別容易分散，對于周圍的聲音,、人特別留意;還有幾個孩子,，寫字時喜歡使用的鉛筆都是很短的，用起來不方便;還有的同學寫字時咬手指……諸如此類問題,，是影響孩子學習效果的一部分原因。

其次是加強家校合作,。對于孩子的家教,，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不聽,?！边@個問題我不否認，但是,，對于孩子的假期作業(yè),，對于孩子的學習情況，我想,，能夠做到心中有數(shù)的,，知道哪里差，要在哪里下功夫的,，不會太多,。四天半的在校生活，兩天半的在家生活,，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好,，如何能夠掌握孩子的學習情況，作為教師的我,，基本了解,，如何將這些情況反饋給家長，是個課題,。

第三,，作為班主任，強化分數(shù)意識。作為班主任,，對于分數(shù)的要求雖然有,，但不是特別高。想法帶動行動,，因此,，在一些我認為日后應該能夠會的地方，雖然強調(diào),，雖然檢查,，但是對于后進生，在規(guī)定時間內(nèi)不會的,，也沒轍,，只好靠時間了，讓他們慢慢跟上來,。

第四,，加強教育教學工作的研究與思考。同樣的卷紙,，同樣的課本,，不同樣的分數(shù)，作為分數(shù)低的我,，說明在教育教學方面,，還有提升空間。怎樣提高效率,，怎樣加強針對性,，怎樣怎樣的，還有很多要思考,。

三,、積極開展陽光體育運動

1、本學期在班級里積極開展陽光體育運動,。在本學期,，在班級里人手一個乒乓球拍,，在春季下雪的時候,，我們在教室里看乒乓球教學視頻，在教室里熟悉球性,，在春末夏初的時候,，孩子們拿著拍子到室外的球臺上揮來舞去,，多多少少得到了鍛煉，并且,，在暑假里,，倡議孩子們掂乒乓球,、拍乒乓球，開學初檢查效果,。

2,、積極參加學校組織的體育運動。在運動會中,，孩子們能夠積極參賽,，家長們積極響應號召，為班級拿來遮陽傘,，涼棚,，為班級同學購買礦泉水、冰棒,、雪糕,、西瓜等，還有家長拿著相機為班級的孩子記錄下了精彩的瞬間,。在大家的努力下,，取得了成立班級以來的第一面獎狀。

四,、讀書活動開展有待深入

讀書活動,，在開學初，有很多的想法,，但是,，在具體操作中,，慢慢泯然眾人矣了,。問題在哪里?

1、時間無法保證,。在開學初的一段時間內(nèi),，利用中午的時間，給孩子們讀《窗邊的小豆豆》,，堅持了一陣子之后,，由于一些諸如輔導差生、批改作業(yè)等事情,，擱淺了,。原來每天早晨都會領著孩子們讀讀《日有所誦》，孩子們也比較喜歡,，這個活動,，堅持了一陣子，也擱淺了,。早自習的時間,，用來領著孩子學習英語了,。

2、圖書質(zhì)量不高,。號召班級的同學為班級圖書角拿書,，從拿來的書來看，質(zhì)量高的微乎其微,。很多發(fā)黃,、掉頁的書，不能引起孩子的閱讀興趣,。學校圖書室的圖書,，不適合一年級的孩子看。

3,、沒有相關活動引領,。雖然學校每周有讀書抽查內(nèi)容，但是這畢竟無法代替班級內(nèi)小范圍的讀書活動,。比如鳳城六中的語文課前的五到十分鐘讀書匯報,，就是不錯的，值得借鑒的,。

五,、努力方向

1、還給孩子活動時間,。對于中午時間的利用,，記得清楚的是，本學期的第一個月,，主要就是挨個檢查古詩詞背誦;第二個月,，主要是給孩子讀書加上寫田字格、算草的作業(yè);臨近期末的一個月,，每天中午的檢查孩子的生字組詞,、修改卷紙等。想想,，這一個學期,，能夠讓孩子在午間痛痛快快玩的時間，十個手指頭可以算過來,。成績的提高,，不應該是這種擠壓卡占孩子的游戲時間得到的。

2,、加強家長家教指導,。多推薦班級里有學習力的家長一些家教方面的書籍。

3,、制定計劃,，執(zhí)行計劃的能力,。在制定計劃的時候，考慮盡可能全面,，執(zhí)行計劃的時候,，要盡可能完全實施。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學期以來，圓滿地完成了教育地理學科工作任務,，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一。認真鉆研業(yè)務,。

我擔任高一4個班的地理科教學工作,，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材,，為了準確的傳授知識,，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題

二,、創(chuàng)設良好的學習情境,。

創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中,，才能促進認識主體的主動發(fā)展,。教學中，我充分利用學校多媒體設備,，設計制作多媒體課件,，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動,，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣,。通過精心設計,，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū),，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu),，讓學生在充分地經(jīng)歷探索中掌握地理事物事物發(fā)展發(fā)生和變化規(guī)律,。

三,、致力于地理教學的優(yōu)化,。

1。注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景,，使學生能比較直觀形象地理解知識,。

2,。注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,，提高學生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性,。注重學生主動獲取知識,、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,。注重作業(yè)批改的及時性,，經(jīng)常當面批改,，個別輔導,。

3,。注重與學生的交流,?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心、一份真情,。當學生取得好成績,，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵,，當學生遇到困難,，遭受挫折時，要給以安慰和支持,。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法

今后教學工作的建議：通過前面對試題的分析,，在今后的教學中我們除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面之外,，還要認真鉆研新課程理念,，理解、研究教材,，找到教材中知識與理念的結(jié)合點,，自然地理思想與地理方法的嵌入點,，憑借教學手段、方法,，在教學地理知識中讓學生潛移默化地滲透,、理解、掌握地理思想,、地理方法,，從而達到學習地理、應用地理的最終目的,。

1,、多教一些地理方法,、地理思想,，。地理思想是在地理活動中解決問題的基本觀點和根本想法,，是對地理概念,、命題、規(guī)律,、方法和技巧的本質(zhì)認識,，是地理中的智慧和靈魂。所以,，領悟地理思想,，方法是地理教學的首要任務。教學中要鉆研教材,，把握知識中蘊含的地理思想和方法,，通過傳授知識，教給學生解決問題的地理方法,，思考問題的地理思想,。學生在學習了地理知識的同時，更能領悟到地理思想和方法,，能熟練的對知識進行舉一反三式的應用,，真正達到活學活用，使教學理念轉(zhuǎn)變,，促進學習方式轉(zhuǎn)變,，為學生更深層次的理解、學習地理知識探索有效途徑,。只有學生自己掌握了好的學習方法,，他的學習才會事半功倍。

2,、多一些過程探究,，少一些知識陳列,。地理知識起源于生活，是從實際應用中逐漸抽象,、概括,、演示、推理而形成的系統(tǒng)的,、嚴密的學科體系,，地理中要注意培養(yǎng)學生靈活的思維，開放的思路,，就要以學生熟悉的現(xiàn)實生活為地理知識生長的基礎,，對知識的生成，講授多一些過程性探究,，通過學生主動性探究來理解知識的形成,、發(fā)展和最終定義，對學生地理思維的形成,、發(fā)展有良好的促進作用,。特別是講難題時，我常常會讓學生上講臺上來發(fā)表自己的見解,，用學生自己的表達方式讓大家去理解,，去判斷誰是對的，誰的方法最簡單,。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學樂與表達并與大家辯論,。而實際教學中公式化、概念化的粗淺,、簡單,、枯燥的誦讀、機械式的演練教學不注重地理理性的,、深層次的內(nèi)涵,，使地理教學浮于表面，不利于學生面對新理念指導下的檢測,，不利于今后的教學和學生地理方面的發(fā)展,。

3、多一些以生為本,，少一些教師中心,。高中學生對學習的熱情是非常高的，尤其是對貼近他們的生活,，有一定感性經(jīng)驗的學習素材,，更能煥發(fā)出極大的學習積極性和主動性。但長期的教師中心式的講授,，會挫傷學生學習熱情,，造成了學習的被動和教學的困境,。地理學習中結(jié)合知識多創(chuàng)設一些生動活潑、具有挑戰(zhàn)性的問題情境,，將學生放置于問題之中,，容易激活學生已有經(jīng)驗和地理知識，能培養(yǎng)學生獨立思考,、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì),，對地理學習有推進作用。以生為本,，破除教師中心,，要始終成為地理課堂實施教學的首要策略。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九

一個學期以來,，認真學習貫徹黨的教育方針政策,，落實上級領導的工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生,。

2,、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。這學期我擔任201x計算機班的《計算機網(wǎng)絡基礎》課程的教學工作,，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對201x級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。并給學生多些實際操作的機會。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，這個學期以來,，我一直注重從以下

幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

另外，本學期還指導計算機專業(yè)學生參加廣西區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎,。

總之,，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有一些感慨。

一,、政治思想方面

本人能積極參加政治學習，擁護黨中央的正確領導,，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,。能作到不遲到不早退,。

二、和孩子的相處,，看孩子的成長：

這學期最大的收獲是認識了32個可愛的孩子,，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子,，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園,，面對家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來,，對家長的依賴性很大,，但是別看小朋友小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了，但是我們老師決心用愛感化孩子,，耐心說教,，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,，也堅強多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳王程從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了上幼兒園;以前文靜內(nèi)向的袁青慧也變活潑開朗了好多,。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，劉志鑫便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動,，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子，跟他講道理,，用愛感化孩子,。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……

三,、真誠相待,，家長將心比心：

32位孩子與其有關的卻不止32位家長，如何處理好家長的關系很重要,，我是比較年輕的老師,。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,，于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了。我們班的孩子都很小,，每天放學時,，我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子,，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子,?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了,。面對家長的放心,，我們苦點、累點算什么呢?值得!

四,、嚴格要求自己,，爭取更多收獲：

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀,，教師更應該如此,，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕,，所以很多事情都得從頭開始學,，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動,，認真寫好活動設計,，爭取上好每節(jié)活動課。

為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《學前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲,。

迎接我的也將是新的學期,，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一

本學期我擔任高x年級信息技術(shù)教學工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術(shù)的基本知識,，注重培養(yǎng)學生信息采集,、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,，并用于學習和生活，當然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學業(yè)水平測試,，完成相關的教學任務及教學要求,。本學期教學內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作。

一,、不斷提高個人素養(yǎng)

積極參加學校組織的政治學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加教研活動,，在工作之余，學習與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學及計算機維護的相關知識,，努力提高個人的業(yè)務水平,，為信息技術(shù)教學工作打下良好的基礎,。

二、扎實開展教學工作

備課對于每門課程的教學而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證,、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識，由此得出相關的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機三者進行有機結(jié)合的備課,，備課不只是在教案本上備課,，而是把工作重點放在電子備課上。

根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點,，我在教學過程中當堅持以學生為主體,，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位,。因為計算機課程操作性強,、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位,。學生只有通過自主地學習,，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中,，學生使用的是廣教版的教材,，教材教案能夠貼近實際,，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，請保留此標記因此在教學過程中注重結(jié)合教材的特點,，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動,，并在活動中加強教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導,，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中,，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,，達到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看,。這樣比單純地告訴學生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r,，同學們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時,，老師在教師機上演示,，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做,，包括演示操作盡量讓學生來做,，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納,，后總結(jié)的步驟來,。

正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽,、看有效得多,。教師通過對知識的講解、演示,，只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,，而能不能將這個認識清晰化,，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐,，在實踐中把握真知,，在實踐中創(chuàng)造成果。所以,，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生,，是未來國家的建設者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,，從實際做起，注重落實,，注意細節(jié),，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,，我堅持不懈地努力,，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升,。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任,。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長,。

一,、思想政治方面

我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責,，又有奉獻精神。我知道“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。我認真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓及各類學習講座,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。本學期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向,。通過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗,。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》、《小學語文教學》,、《小學教學研究》,、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力,?？棄魞?nèi)容管理系統(tǒng)

3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓,，學習學校同事與名師的教學方法,，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色?？棄艉?，好織夢

4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式,，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量,。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課,，聽講座,，領會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學校,，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好課改，虛心向名師及同事學習,、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上課。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。

(3)做好課后輔導,，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學習上生活上真正關心他們,。能及時傾聽學生意見，想法,，與學生建立良好的師生關系,，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術(shù),，博采眾長,，努力提高教學水平。

(4)每天我給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好,。

四,、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴格遵守學校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,，積極培養(yǎng)青年教師,，通過多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養(yǎng)新的教學能手,。

五,、反思工作，不斷進取

一份努力,，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在201x年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學生考入實中與灌中,。我寫的論文《敢問作文教學的路在何方》獲市三等獎,，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學生享受生活》,、《作文的快樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎,，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應現(xiàn)在的語文教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

一學期來,，作為骨干教師,，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高,。然而教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師,，我必須時刻嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十三

時間如白駒過隙,，20__已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面上，這說明標志著一年的工作又將結(jié)束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的20__,，而轉(zhuǎn)眼之間,，那已布滿了我無數(shù)的腳印，如朝霞在晨暉中劃過,?；厥者^往的一年，歲月記載了我工作中辛勤的汗水,，更記載了勞技中心一年的送課下校,，特別是后半年送課到農(nóng)村學校的教學工作圓滿完成，記載了教學工作的輝煌成功,。

一年來,，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用,。認真積極參加第三批深進學習實踐科學進展觀活動,，積極參加集中學習，認真自學,，深刻研討,，深刻理解科學進展觀的開學內(nèi)涵、精神實質(zhì),、根本要求,，不斷提升了自己的理論素養(yǎng)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟,。工作中對自己嚴格要求,，力爭在思想上、工作上,，在同事和學生心目中,，樹立起榜樣的作用。同時,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力進步自己的政治水平好業(yè)務水平。我不但注重集體的政治理論學習,，還留意從書本中吸取營養(yǎng),，仔細體會"讓讀書成為一種習慣"的內(nèi)涵，認真領會"讓每一位教師都能體驗成功的喜悅"的真諦,。專心思考"新形勢下怎樣做一名好教師",。在這學期的送課下校工作中,，把課程送到農(nóng)村學生中往，這一新的課題,，對自己是一全新的挑戰(zhàn),，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況,，我自己努力工作,，克服一切困難，適時調(diào)整自己,，以適應工作的全新要求,，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學工作，受到了學生的認可,。由于自己的不懈努力,，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號,，并受到區(qū)政府的表彰,。

本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學工作。在課堂教學工作中,，無論是主講還是輔助教學,，我都按照主講教師的要求往做，為共同完成一天的教學實踐任務而辛勤工作,。課堂上耐心講解與示范,，課下及時與學生交流，征詢學生意見與建議,，一邊隨時調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，課后及時與同課程教師研討與溝通,，精益求精教學方法,，修正教案，為勞技教學積存經(jīng)驗,，及時記錄教學反思,，使自己的教學不斷完善。

在串珠筆筒教學中,，針對學生年齡小、理解能力相對較弱的情況,，課堂上不厭其煩地給學生講解與示范,，讓學生充分理解串珠的基本呢方法，確實弄清串珠的單串,、對串,、挑串,，同時要求學生在動手操縱的同時，積極動腦思考,，總結(jié)規(guī)律,。重點部位給予學生著重提示,，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠，內(nèi)線挑串一珠。

與此同時留意珠子的顏色變化,，教師隨時觀察學生的制作過程，發(fā)現(xiàn)題目及時分析出現(xiàn)題目的原因,，找出解決題目的方法,，說明幸免出現(xiàn)類似題目的方法，學生真正理解了串珠的方法,，把握了串珠的技巧,，制作起來就得心應手了，制作速度快了,，作品的質(zhì)量也相應進步了,，教學任務也就能順利完成了，教學效果很好,。

在音樂閃光電路教學中,，為了進步安裝的正確率，我在與學生初步熟悉電子元器件后,，與學生一起共同認知與探究電路板原理,，了解各連接點之間的作用，同時把握三極管,、電容,、電阻、二極管的位置,，然后給予學生一個正確的安裝方法與留意事項,，這樣大大進步了正確安裝的效率。在焊接一環(huán)節(jié),，給予學生充分的練習時間,，同時加強巡視，與學生近間隔演示,、講解與說明要點,，為進步作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié),，對部分學生作品出現(xiàn)題目后,，與學生一起共同分析、查找題目,、分析原因,、共同糾正題目,，往解決作品中的題目，而不是由老師包辦代替,，這樣能夠給予學生再思考,、再實踐的空間，教學效果良好,。

認真鉆研業(yè)務,，努力進步課堂的教學效率。在業(yè)務上,，我從不以自己多年教學的"豐富經(jīng)驗"自居,，積極利用各種機會，學習教育教學理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行"自我充電"。以進步自己的業(yè)務理論水平,。課堂上,，把學到的新的課程理念結(jié)合實際，努力貫串到課堂教學中,，注重三維目標的整體進步,，進步課堂有效的時間的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中碰到的各種題目,，互相學習，共同進步,。認真參與小組教研活動從中我更感受到了學無止境的道理,。充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用，進步課堂40分鐘效率,，與時俱進,，堅持不懈地學習探究勞技教學新理念新實踐。

關愛學生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學天生功,。親其師，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中,，我不以"師長"自居，盡量與學生同等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼,，努力關愛每一位學生的成長，與學生為本 本，課間與學生多談心,，幫助學生解決學習上的各種困難。同時,，面對個別淘氣的學生,，也實行嚴格要求正確導向的辦法，讓他們樹立正確的榮辱觀,。面對各層次的學生我既要關愛大部分學生,，又要面對個別不守紀律的學生，疏導與嚴要求相結(jié)合,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓動手能力強的學生與動手能力較慢的學生實行"一幫一"結(jié)對子,，互相幫助,，共同進步，這樣一來,，100生都嘗試到了成功,，感受到了成就感。

在教學工作中,，我勤于思考,，不做一個只是"拿來主義"，而毫無自己特色的老師,，因此,，我平時的閱讀面比較廣，除了進步我的專業(yè)水平和理論知識外,，還閱讀有關與勞技教學息息相關方面的知識,，從而刺激我的感官，給我教學設計的靈感,，深挖課程內(nèi)涵,，認真研發(fā)課程。吸取他人的優(yōu)點,，舍棄缺點,，形成自己的教學特色。

在出勤方面,，我熱愛自己的事業(yè),，從不由于自己的私事耽誤工作時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,，同時幫助其他教師下料,。我在做好各項工作的同時，嚴格遵守勞技中心和實習學校的各項規(guī)章制度,。處理好中心工作與家庭之間的關系,。對于領導指定的任務,，我都高效率、高質(zhì)量的完成,，不講條件,，不提要求，任勞任怨,，盡自己的一切體現(xiàn)一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。

總之，"金無足赤,，人無完人",，在教學工作中有收獲的喜悅，也有不足的反思,。但我始終深信"天道酬勤",。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，開拓進取，為美好勞技中心的進展奉獻自己的氣力,。我的工作無法做到最好,，但我相信我會做得更好!

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十四

利用計算機能使動畫、聲音,、文字等地切入融為一體的特點,，不僅有利于教學，更有利于學生在學習過程中形成新思想,、新觀念和新方法,，是開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生智力和能力的有力工具和形式,。在計算機教學過程中,，特別是經(jīng)過對就業(yè)學生的計算機中考輔導后，結(jié)合自己在計算機教學上某些方面的理解,，我簡單地談談在計算機教學中的幾點心得體會,。

一、形象,、生動,、直觀地上好第一堂課

計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動,、直觀,、有聲有色，將一些抽象的概念、關系,、原理變得具體化,，能模擬常規(guī)教學手段難以完成的演示、實驗,，變復雜為簡單,，化靜為動，化虛為實,，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學時,，鮮艷和生動的圖像,，動靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導,，誘發(fā)學生對新事物的好奇心,、求知欲，大大調(diào)動學生的學習興趣,，并由此喚起高漲的學習情緒,，使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學生的能力,，發(fā)展了學生的特長,，從而獲得事半功倍的教學效果。另外在給學生上第一堂課時,，我主要讓學生了解兩點：第一計算機學習的重要性,，對于初中學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用,。第二計算機學習的目的性,。因此，采用cai教學能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大,，形象直觀地展示化靜為動的情景畫面,，使生物學科真實、客觀,、生動,，既有利于加深學生對學習內(nèi)容的理解，又能調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣,，從而達到最佳的學習效果,。

二、計算機備課的特殊性

課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步,。計算機學科教學也一樣,，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是,，教師不但要對教材上的知識進行探索,、歸納、總結(jié),，更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲,、驗證、演練,，以使得這些空洞的知識具有可操作性,，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。因此,，我要讓學生理解一個知識點,，就必須構(gòu)造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關的結(jié)論,，最后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演,，我認為掌握了這一點，就可以消除學生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識,。

三,、重視計算機教學方法，因材施教,、發(fā)展個性

計算機技術(shù)的發(fā)展,，促進了教學媒體的開發(fā)和利用， 教育資源和資料能得到共享,。在教學上應用計算機,，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學知識和技能訓練,，讓學生對學習有更多的選擇,，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能,。在教學中,，學生的接受能力和領會能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學中,，教學的目的和要求一般是針對中等程度以上的學生,，教學的效果常常是優(yōu)秀的學生、領會能力強的學生能掌握,，而智力稍差的學生會覺得很吃力,，學習產(chǎn)生困難，久而久之甚至會產(chǎn)生自卑感和畏難心理,。 心得體會

為了激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生自始自終愉快地學習,，盡力滿足學生的求知欲，不斷提高教學效率和質(zhì)量,，我在教學過程中,，具體實施的是以下幾種教學方法：懸念法，比喻法,。

四,、盡量讓學生多上機，多實踐

人們常說“百聞不如一見”,，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”,。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候,，能不能讓學生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的,，較清晰的認識;能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手,、去實踐，從實踐把握真知,、在實踐中創(chuàng)造成果,。有部分學生當老師講解時象霧里看花，怎么想也不清楚,，但是自己一上機一操作,，問題就迎刃而解了。借于這種情況,，我在上課時,，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明、精要,，再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上,，盡量多化一些時間讓學生上機，而我在學生上機時,，起引導作用,，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索,、去交流,，從而起到事半功倍的作用。只有這樣,，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點,，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十五

臨近年末,，回首201x,，我圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

在這學期的教學工作中,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己,。思想積極向上，要求進步,，這學期,，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會,。在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

二,、業(yè)務素質(zhì)方面

為了適應農(nóng)村小學英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓,，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法,。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時,，把我的所學所感積習的與他們分享,，研究，以此來共同提高業(yè)務水平,。

三,、教育教學工作方面

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會學好,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具,，自編兒歌等，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。

四,、考勤請假方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假,，堅持天天上班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,，我應更加勤奮,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五、努力提高方向,。

1,、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之,，在今后的工作中，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十六

20xx年行將過去回顧今年學習和工作在上級正確領導和各部門支持下以及經(jīng)過電教網(wǎng)絡中心全體人員關心幫助下通過自己努力各方面都取得長足進步工作中也取得了一定成績現(xiàn)將個日20xx年全年工作總結(jié)如下：

一,、 思想政治方面

能認真貫徹執(zhí)行黨路線、方針,、政策始終和黨中央保持高度一致作為支部書記能認真組織本支部老師開展“三個代表”重要思想學習按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務除自己帶頭外主動找每一個老師交心了解群眾意見做耐心細致思想工作作為教輔黨總支宣傳委員能配合總支書記和其委員開展工作盡心盡力

二,、 工作方面

(一)新校園弱電建設工作

完成新校園一期弱電布線工程規(guī)劃、設計和建設任務

1,、通過調(diào)查研究,、搜集資料實地考察和全國招標完成三大主體建筑弱電綜合布線實施方案網(wǎng)絡、電話,、電視,、廣播、多媒體,、安防監(jiān)控六個項目全部預埋預設達到了國內(nèi)領先水平

2,、開創(chuàng)省內(nèi)校園弱電項目建設“市場換投資”先河為學院節(jié)約資金約280萬元主要有以下三個合同：

⑴ 3月10日簽訂弱電布線工程第一期合同137萬元項目為電話和網(wǎng)絡其中網(wǎng)絡采用美國avaya綜合布線系統(tǒng)室內(nèi)主干采用萬兆多模光纖水平接入采用6類布線包括語音,、計算機與ap無線接入三種信息點6類信息點2200個、萬兆多模光纖點168個,、單模光纖點48個

⑵ 8月3日簽訂弱電布線工程第二期合同100.7萬元項目為電視點143個,、廣播100個點、多媒體(110間教室)和安防監(jiān)控(紅外監(jiān)控點1018個,、電視監(jiān)控點180個)

⑶ 9月29日簽訂學生公寓弱電布線(20萬元)及新校園一期接地工程(約10萬元)合同其中學生公寓5類信息點5600個

3,、采取強有力措施保證了工程進度和質(zhì)量

由于時間緊、任務重,、工程施工方多工程中協(xié)調(diào),、管理難度很大再加之新建工程施工、條例,、規(guī)范等對于我們?nèi)鹿ぷ?、全新問題如何做好協(xié)調(diào)管理一個必須解決問題我們邊工作、邊學習針對弱電布線工程制定了包括組織管理制度,、例會制度,、協(xié)調(diào)制度、獎懲制度等7項管理制度派專人到現(xiàn)場監(jiān)理并從11月起攻堅階段中心5名最強技術(shù)和管理人員派到現(xiàn)場對工程進行督促,、檢查,、測試和驗收監(jiān)理工作及時糾正設計中不合理之處克服了難度大、時間長,、環(huán)境苦困難在改進施工方案,、協(xié)調(diào)施工矛盾等方面做了大量深入細致工作

4、完成新校區(qū)多媒體控制中心和網(wǎng)絡中心機房設計并完成網(wǎng)絡中心機房整體設計與招標工作

(二)網(wǎng)絡中心工作

1,、 學院成立了信息化建設領導小組電教網(wǎng)絡中心負責辦公室日常事務協(xié)助學院制定了《湖南工程學院信息化建設實施意見》使我院信息化建設進入正軌

2,、 將我院ip地址總數(shù)增加到40個c

在因特網(wǎng)ip地址資源十分緊張情況下通過8個月不懈努力從中國教育科研網(wǎng)申請到了32個c類ipv4地址使我院ip地址總數(shù)達到40個c可供總數(shù)達10000臺計算機用合法地址同時上網(wǎng)為我院實現(xiàn)數(shù)字校園打下堅實基礎

3、 完成了學院主頁全面升級工作

20xx年解決了學院和各部門網(wǎng)頁有無問題20xx年解決內(nèi)容和質(zhì)量問題到20xx年底基本完成學院網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)改造通過大量采用數(shù)據(jù)庫進行全面更新制作對各職能部門制定管理權(quán)限為我院辦公自動化奠定了基礎

4,、 完善校園網(wǎng)絡管理手段先后開發(fā)和安裝了路由器流量管理,、網(wǎng)絡設備事件管理等網(wǎng)絡管理系統(tǒng)

5,、 完成了20xx年網(wǎng)上招生和新生報到網(wǎng)上收費技術(shù)支持工作

5,、 20xx年全院共調(diào)整和新增加上網(wǎng)端口(用戶)47個其中北院 12個南院35個并義務為其部門維修電腦和重裝系統(tǒng)近50臺次

(三)電教中心工作

1、 完成10間多媒體教室進行升級或更新

將全院20xx年前建設多媒體教室用設備進行全面檢修對部分不能滿足教學要求投影機,、計算機,、投影幕布進行升級或更新

2、 完成學院南院有線電視線路改造升級和轉(zhuǎn)網(wǎng)工作

將南院家屬區(qū)605套住房電視線路全部按廣電新標準進行了升級改造20xx年起南院電視收看轉(zhuǎn)為有線電視網(wǎng)全面解決電視收視問題并爭取了極優(yōu)惠條件在整個項目中可為學院和教職工節(jié)約費用約25萬元

3,、對所管理21間多媒體教室設備進行了大量日常維護保證多媒體教學正常運行全年承擔多媒體教學共計34043學時課時并安裝調(diào)試院辦會議室設備30次

4,、全年為教師刻錄教學光盤418張

6、 承擔全校語音室,、有線電視,、廣播線路日常維護工作全年維修音/視頻設備349臺件,、修理耳機778個;檢修閉路電視684小時;廣播站主機維修5次;線路8次;廣播箱7個

三、 廉政建設方面

我能自覺遵守中央和各級黨委有關領導干部廉潔自律規(guī)定年初與學校簽署了廉政建設責任書制定了廉政工作計劃按照黨中央,、國務院和中紀委提出關于黨風廉政建設各項方針,、政策和學校部署全面推進突出重點聯(lián)系實際狠抓落實①明確“一把手”和其成員責任 “一把手”既落實黨風廉政建設責任制組織者、領導者又具體執(zhí)行者;②建立健全各項制度特別注意嚴格遵守財務制度,、人事制度,、審批制度完善管理機制、監(jiān)督機制從源頭上預防和治理腐敗;③嚴格責任考核要將黨風廉政責任制執(zhí)行情況考核與工作考核,、評先創(chuàng)優(yōu)工作結(jié)合起來發(fā)現(xiàn)問題及時解決;④落實責任追究貫徹從嚴治黨,、從嚴治教方針;⑤加強教育表彰先進弘揚正氣一年來做到嚴格控制本部門各項經(jīng)費使用在對外交往中一切與學校利益放在首位不做行賄受賄事

四、存在不足

1,、 學習不夠

政治學習雖然能基本完成學校布置任務但還遠不夠時間精力都用在行政事務上

用在學習上較少思想認識還有待進一步提高

2,、 工作中不足

工作雖然有較強能力但領導藝術(shù)水平不太高不善言談公關許多問題如本部門作用和地位、如何穩(wěn)定隊伍,、如何制定政策提高福利引進人才,、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠也就說只會苦干不善于巧干

20xx年我院新校園建設進入高峰和本科合格評估準備最重要一年我院將要搬遷到新校區(qū)、發(fā)展變化最大一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓使我變得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地為全院師生員工服務要通過自己勤奮努力不斷提高業(yè)務水平以出色工作業(yè)績證實自己能力通過細致工作使領導和各部門更加理解和支持我們創(chuàng)造更好業(yè)績愿自己能夠盡職盡責不辱使命以回報組織上和同志們信任

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十七

一,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習,，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”,，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的方式將課堂還給學生,。

2、通過學習洋思中學的經(jīng)驗,，使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、新型教學方法的使用

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

三、心得體會

現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課,。這的確是我們要思考的一個問題。但是,，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的,。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法,。我們生物老師不要受中考功利的影響,，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢,。至少,，適當用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學生面前,，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了,，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu),，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然,。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然,。在講《水中的植物》時,，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了,。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十八

20xx年6月,，濱海區(qū)實驗小學和崔家央子小學結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學校”,，兩個學校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制,，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結(jié)對學校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學校掛職,，掛職干部要真正參與學校管理,，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位,，具體承擔起實質(zhì)性管理責任,。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經(jīng)驗和方法,，更要學習對方學校的管理理念,，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務,。每校每學期派出干部不少于1人,，掛職時間不少于2周,。

根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學教學業(yè)務的主管領導,，我有幸于20xx年10月18日至10月29日,，到濱海實驗小學掛職課程部主任，和實小的領導,、教師共同工作,、學習了十幾天，雖然掛職時間很短,，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風,，以人為本、與時俱進的教育理念,，愛崗敬業(yè),、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪,。

在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守培訓時間,認真學習研究領會實驗小學的辦學理念,、辦學思想以及校園文化特色,積極參與學校的各項活動和各種會議,經(jīng)常主動和學校各個部門的領導、教師溝通交流,。堅持多聽,、多看、多學,、多思,，做到了邊學習，邊交流,，邊思考,邊,。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案,，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較,，進行深度思考，從中吸取精華,，探尋教育管理的良計妙策,。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考,、體會及時記錄,并歸納,形成文字材料,，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓學習期間,與所掛職學校領導和教師建立了深厚的感情和友誼,。并通過我兩周的學習,、工作，使兩個學校之間建立了友好關系,促進了兩所學校的互相交流,。

通過12天的高速“充電”與“洗腦”,，現(xiàn)將所見所聞,、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學?；厩闆r

(一)內(nèi)部環(huán)境

實驗小學硬件齊全,，設施齊備，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境,。

(二)內(nèi)部管理

1.新穎的辦學模式

2.全新的育人目標

3.科學的管理機制

4.鮮明的教學特色

5.成熟的辦學經(jīng)驗

二,、掛職學習的內(nèi)容和方法

1.學習的內(nèi)容

①校長的辦學思想和辦學理念;②教育教學管理特別是教學管理;③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。

2.學習的方法

掛職學習期間,，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行,。

3.所做的工作

全方位參與學校的管理,，嚴格按作息時間上下班,，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論,。12天共聽語文,、數(shù)學、英語,、體育等11節(jié)課;參加了學校的教工活動;第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動;同學校的教師,、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動;參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動;親歷了備課,、上課,、評課等多種形式的教育教學活動。

三,、總體感覺

在實驗小學掛職鍛煉期間,，通過向李校長、孫校長交流學習,，與各位中層干部溝通切磋,，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人,，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”,。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼,，有章有法,。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果,，管理產(chǎn)生效益”,。老子曾說：“天下大事心做于細?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽?。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā),、精神的熏陶、行為的鼓勵,，用自己強烈的敬業(yè)精神,，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師,，激勵教師,，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神,。我們常常被他們的團隊精神所震撼,、所感染。

四,、值得我們思考與借鑒的方面

1,、德育工作

學校著眼于學生的整體素質(zhì)和長遠發(fā)展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓,。讓學生學會做人,、學會求知、學會健美,、學會生活,、學會勞動、學會創(chuàng)新,。學校始終把德育工作放在首位,，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義,、集體主義教育為主旋律,，以道德品質(zhì)行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度,，使之形成了一條獨具特色的愛國教育,、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”,、“雛鷹爭章”,、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”,、學做“三字歌”等系列德育活動,，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌,。

2,、教學、教研工作

學校重視教師教育觀念的更新,，堅持科研興校,，以創(chuàng)新教育為核心,，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準,，展開討論,、通研教材，開展“同步教學研討”活動,，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系,，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規(guī)管理,，強化全員的常規(guī)意識,。開展的“全員教師常規(guī)互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習,、相互借鑒,、相互提高。學校重視教師外出學習,、深造,，以培養(yǎng)骨干教師,。在開發(fā)校本課程方面,，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎上,，讓學生自主選擇學習內(nèi)容,，開設了英語、書法,、素描,、國畫、簡筆畫,、電子琴,、乒乓球等課程，做到時間,、場地,、人員、設施四落實,。學期初教師制訂實施方案,，由教導處審核，組織實施,，學生的特長得到了培養(yǎng),。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”,，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現(xiàn),。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用,。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂,，零距離感受校園生活,，與任課老師進行了細致交談，了解學生,、了解學校,，表達愿望、增進互信,。

3,、信息化建設及教育效果

學校籌資近100多萬元,，使多媒體設備全部進入各個普通教室,，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡教室,，并為教師辦公室配備了電腦,。20xx年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學校有設備高檔的微機室,，各個教室配有多媒體設備,，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基礎。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆,、一張嘴,、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力,，掀起了學習計算機的熱潮,。通過培訓學習， 100%的教師會用計算機備課,、上課,、評課; 45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級證書,。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長,、社會的關注,。

4、活動及特長教育

學校注重“特色育人,，全面發(fā)展”理念的落實,，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育,，既滿足了學生的個性發(fā)展需求,，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動,，為千名學生搭建起展示才能的舞臺,，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》,，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二,、三等獎。

5,、在建設高素質(zhì)的師資隊伍,，促進教師專業(yè)發(fā)展方面。

他們最突出的做法：建立“分級認定,，分級使用”制度,。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤,。他們把教師分為見習教師,、專業(yè)初級教師、專業(yè)教師,、校級骨干教師,、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關鍵環(huán)節(jié),，一年一定,，經(jīng)過個人認定,、課堂大比武,、寫教育教學分析等環(huán)節(jié)，最終確定年度校級骨干教師的人選,。

6,、立足校本培訓，加強教師隊伍建設,。面對新一輪課改,，學校把建設一支師德高尚，技藝精湛,，作風務實,，團結(jié)合作，樂于奉獻,，能出成績的高素質(zhì)教師隊伍作為學校教師發(fā)展的目標,。

五、我的思考

12天的掛職鍛煉，既是我學習的過程,，更是我回顧反思與整理的過程,，盡管我只是觸摸到了一些外在的、表象的東西,，更深一層的東西還有待我自己去感悟,、去體會。我的確是不虛此行,，不僅汲取了大量的教育信息,、管理方法和先進的理念，而且,，深化了我對素質(zhì)教育的認識,，激發(fā)了對學校發(fā)展的思考，更重要的是通過這段學習,，與掛職學校領導,、教師、學生,，建立起的友誼更是一種無形的資源,，它將跨越我們之間的時空界限，使我受益終生,。

首先,，通過這次掛職學習，我越來越清楚地認識到一個學校的發(fā)展,，離不開校長的謀劃,、政府的支持以及校長對學校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營。學校要發(fā)展必須有一個上下貫通的指導思想和能凝聚人心,，形成共同的辦學目標,，讓全體師生員工可以并愿意為之而努力。

其次,，千方百計創(chuàng)設機會,，扎扎實實指導教師在中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分,，應把推進教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設的方向,。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平,，師德是前提,，觀念是基礎，培訓是途徑,，業(yè)務是保證,。開展教研,、教改、教材的培訓,，學科,、計算機、外語的培訓,，跨學科研究,，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案,，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師,，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師,，讓他們在實際工作中鍛煉,、成長。

總之,，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗,，使我受益匪淺,感覺頭腦得到充實，思路更為開擴,、清晰,，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想,、管理智慧和管理經(jīng)驗,，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界,。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心,，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。

這次掛職工作,，既是我學習的過程,，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機,，盡管校際差異很大,，但他們在教育教學管理及教學中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用,。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領,，加上自己的不斷努力,，只要堅定信念、咬定青山,，胸懷干好教育事業(yè)的抱負,，就能為教育的春天增綠加彩。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十九

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

教師專業(yè)工作總結(jié)簡短 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二十

時間如白駒過隙,，20xx已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面上,，這說明標志著一年的工作又將結(jié)束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的20xx,，而轉(zhuǎn)眼之間,，那已布滿了我無數(shù)的腳印，如朝霞在晨暉中劃過,?；厥者^往的一年，歲月記載了我工作中辛勤的汗水,，更記載了勞技中心一年的送課下校,，特別是后半年送課到農(nóng)村學校的教學工作圓滿完成，記載了教學工作的輝煌成功,。

一年來,，我始終堅持以"三個代表"重要思想和科學進展觀為指導，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用,。認真積極參加第三批深進學習實踐科學進展觀活動,，積極參加集中學習，認真自學,，深刻研討,，深刻理解科學進展觀的開學內(nèi)涵、精神實質(zhì),、根本要求,，不斷提升了自己的理論素養(yǎng)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟,。工作中對自己嚴格要求,，力爭在思想上、工作上,，在同事和學生心目中,，樹立起榜樣的作用。同時,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力進步自己的政治水平好業(yè)務水平。我不但注重集體的政治理論學習,，還留意從書本中吸取營養(yǎng),，仔細體會"讓讀書成為一種習慣"的內(nèi)涵，認真領會"讓每一位教師都能體驗成功的喜悅"的真諦,。專心思考"新形勢下怎樣做一名好教師",。在這學期的送課下校工作中，把課程送到農(nóng)村學生中往,，這一新的課題,，對自己是一全新的挑戰(zhàn)，要面臨中午不能像往常一樣休息,，針對這一新情況,，我自己努力工作，克服一切困難,，適時調(diào)整自己,，以適應工作的全新要求，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學工作,，受到了學生的認可,。由于自己的不懈努力，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人,，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號,，并受到區(qū)政府的表彰。

本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學工作。在課堂教學工作中,，無論是主講還是輔助教學,，我都按照主講教師的要求往做，為共同完成一天的教學實踐任務而辛勤工作,。課堂上耐心講解與示范,，課下及時與學生交流,，征詢學生意見與建議,，一邊隨時調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié),，課后及時與同課程教師研討與溝通,，精益求精教學方法，修正教案,，為勞技教學積存經(jīng)驗,，及時記錄教學反思，使自己的教學不斷完善,。

在串珠筆筒教學中,，針對學生年齡小、理解能力相對較弱的情況,，課堂上不厭其煩地給學生講解與示范,，讓學生充分理解串珠的基本呢方法，確實弄清串珠的單串,、對串,、挑串，同時要求學生在動手操縱的同時,，積極動腦思考,，總結(jié)規(guī)律。重點部位給予學生著重提示,，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠,，內(nèi)線挑串一珠。

與此同時留意珠子的顏色變化,，教師隨時觀察學生的制作過程,，發(fā)現(xiàn)題目及時分析出現(xiàn)題目的原因，找出解決題目的方法,，說明幸免出現(xiàn)類似題目的方法,，學生真正理解了串珠的方法，把握了串珠的技巧,，制作起來就得心應手了,，制作速度快了，作品的質(zhì)量也相應進步了,，教學任務也就能順利完成了,，教學效果很好,。

在音樂閃光電路教學中，為了進步安裝的正確率,，我在與學生初步熟悉電子元器件后,，與學生一起共同認知與探究電路板原理，了解各連接點之間的作用,，同時把握三極管,、電容、電阻,、二極管的位置,，然后給予學生一個正確的安裝方法與留意事項，這樣大大進步了正確安裝的效率,。在焊接一環(huán)節(jié),，給予學生充分的練習時間，同時加強巡視,，與學生近間隔演示,、講解與說明要點，為進步作品的正確率提供了可靠的保障,。在調(diào)試一環(huán)節(jié),，對部分學生作品出現(xiàn)題目后，與學生一起共同分析,、查找題目,、分析原因、共同糾正題目,，往解決作品中的題目,，而不是由老師包辦代替，這樣能夠給予學生再思考,、再實踐的空間,，教學效果良好。

認真鉆研業(yè)務,，努力進步課堂的教學效率,。在業(yè)務上，我從不以自己多年教學的"豐富經(jīng)驗"自居,，積極利用各種機會,，學習教育教學理念，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行"自我充電",。以進步自己的業(yè)務理論水平。課堂上，把學到的新的課程理念結(jié)合實際,，努力貫串到課堂教學中,，注重三維目標的整體進步，進步課堂有效的時間的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中碰到的各種題目，互相學習,，共同進步,。認真參與小組教研活動從中我更感受到了學無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用,，進步課堂40分鐘效率,，與時俱進,，堅持不懈地學習探究勞技教學新理念新實踐,。

關愛學生與嚴格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學天生功。親其師,，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,，我不以"師長"自居,，盡量與學生同等交往，建立"朋友式"的深厚友誼,，努力關愛每一位學生的成長,，與學生為本 本，課間與學生多談心,，幫助學生解決學習上的各種困難,。同時，面對個別淘氣的學生,，也實行嚴格要求正確導向的辦法,，讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各層次的學生我既要關愛大部分學生,，又要面對個別不守紀律的學生,，疏導與嚴要求相結(jié)合。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余,，我讓動手能力強的學生與動手能力較慢的學生實行"一幫一"結(jié)對子，互相幫助,，共同進步,，這樣一來，100生都嘗試到了成功，感受到了成就感,。

在教學工作中,，我勤于思考，不做一個只是"拿來主義",，而毫無自己特色的老師,，因此，我平時的閱讀面比較廣,，除了進步我的專業(yè)水平和理論知識外,，還閱讀有關與勞技教學息息相關方面的知識，從而刺激我的感官,，給我教學設計的靈感,，深挖課程內(nèi)涵，認真研發(fā)課程,。吸取他人的優(yōu)點,，舍棄缺點，形成自己的教學特色,。

在出勤方面,，我熱愛自己的事業(yè)，從不由于自己的私事耽誤工作時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,，同時幫助其他教師下料。我在做好各項工作的同時,，嚴格遵守勞技中心和實習學校的各項規(guī)章制度,。處理好中心工作與家庭之間的關系。對于領導指定的任務,，我都高效率,、高質(zhì)量的完成，不講條件,，不提要求,，任勞任怨，盡自己的一切體現(xiàn)一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。

總之,，"金無足赤，人無完人",，在教學工作中有收獲的喜悅,，也有不足的反思。但我始終深信"天道酬勤",。在今后的教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，開拓進取,，為美好勞技中心的進展奉獻自己的氣力,。我的工作無法做到最好，但我相信我會做得更好!