工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇一

一 對大學體育的認識和體會

體育是人類社會發(fā)展中,，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,，以身體練習為基本手段,，達到增強體質(zhì)，提高運動技術水平,，進行思想品德教育,，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識,、有組織的社會活動,，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。

大學體育和高中體育有著天壤之別,，大學體育基本由老師指定任務,，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘,。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學生學習動機的成因,，循循善誘地強化學習動機，調(diào)動學生學習的積極性,。由于大學沒有升學率的壓力,，所以體育課是實打?qū)嵉纳希挥妙櫦皩ξ幕n的影響,，相反,，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。

積極轉變學生對體育課學習的價值觀,，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”,，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標,，提高體育課學習的動機,。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學習心理學,，潛心研究教法,，不斷更新教學觀念和手段，對學生的學習動機進行科學的調(diào)控和有效的激勵,，創(chuàng)造出一個最佳的教學環(huán)境。

生命在于運動。對于在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的,。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用,。大學體育課教學應該作為終身教育的一部分，應進一步更新觀念,，形成比較完善的學生健康教育體系,，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力。

大學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程,我所選修的是武術,，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性,。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn),，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度,，一直將武術作為健體強身、提高健康水平的手段,，發(fā)揮它健身和育人的功能,，在套路運動中，我學會了長拳,、太極拳,、南拳，還有刀術,，劍術和棍術,。

體育蓬勃發(fā)展，武術明顯的向體育的功能上轉變,。尤其是新中國成立后,，政府明確武術為體育項目，大力開展群眾性的練武活動,，成為了全民健身活動的重要組成部分,，使武術的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)

二 對我校體育的幾點看法和建議

大學體育應以終身教育理念為平臺，在教學模式,、教學方法,、教學內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想,，讓學生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習慣,，成為具有健康體魄，德,、智,、體、美全面發(fā)展的合格人才,。作為北院的學生,，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：

一.我們北院的體育設施十分的落后，嚴重的影響了教學效果,，正所謂“巧婦難為無米之炊”,，學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題,，其他課程也同樣遇到這些尷尬,，學校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設備，或者給我們課余增加一些體育設施,，建立一些健身房,，完善一下籃球場，足球場的現(xiàn)狀…….允許我們進行相應的體育鍛煉,。 這是北院全體學生的心聲,，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。我們被忽略太久,，連愿望都成了歷史,。

二.大學體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥;體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費,、學科建設,、職稱評定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦,。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課,，把體育活動解剖成單調(diào)的技術動作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性,、個性化的教育思想,，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇二

在校領導的正確領導下,，有效地開展體育教學和體育活動,，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎,，很好地促進學生身心健康,，現(xiàn)對工作情況總結如下：

一、深入探究,，努力提高教育教學水平

在平時的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學,、隊形隊列,、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練,、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地,。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活,，提高了校園文化建設。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。

1,、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是這個大家庭中不可缺少的一員,。

4、教學過程,、教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求。

5,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

二,、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套中學生廣播體操《舞動青春》，動作難度增加,，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1,、加強對第學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操的習慣。

2,、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

3,、要精講多練。我在廣播操教學中,，講解主要是結合示范動作,，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習,，掌握技術動作,。加強口令學習,，口令要清楚、宏亮,、準確,。

4、教師巡回指導,，及時糾正錯誤動作,。

此外，在廣播操教學過程中,，還要得到了學校領導和班主任的大力支持,，進行了集體教學，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學生思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操,，并與各班班主任溝通,，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇三

正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合自己的專業(yè),，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學,、展示自己的能力。一個學年已過去,新的學期即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學年的工作已經(jīng)結束,，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標,。

1,、在思想認識上的提升：

在上一學年里,，作為一名老師，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員談心活動并向組織遞交了入黨申請書。一學年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的以及團支部各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新的學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

2,、教學工作趣味開展：

在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

3,、學校比賽活動,，精心完成：

我嚴格要求自己，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓練工作,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體藝組的組長,，通過組員和我的共同努力和配合,，我們終于擺脫了體藝組一貫的懶、散,、慢的帽子,。由于我是文化課和體育課的雙向教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)。這一年,，作為剛剛參加工作的我,，成功的組織了學校第八屆田徑運動會，增加了同學們對體育運動的愛好,，強化了同學們的團結拼搏意識,。并完成了學校領導安排的所有任務，如配合團總支魏老師搞好團隊工作,，把學校的團隊活動搞的豐富多彩,、有聲有色。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

4、積極考勤,，堅守崗位：

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學年里我克服了路遠等許多困難,，在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次,，晚上值班時,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

5、努力體育學生綜合素質(zhì)：

在這一學年里,，作為剛接任體育工作的新老師,，在暑假期間就接到了我第一個任務：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》。通過的摸索實驗,、加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功并為學校和個人爭得了先進集體和個人的榮譽。應該說我還是取得了一定的成績的,，如對學生非常重要的畢業(yè)體育考試,，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%,，及格率達到68%,。這一成績得到了領導和廣大學生及家長的肯定。除此之外,，在這一年中,，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績,，使學校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇四

這一學期我擔任的是八、九年級的體育教育教學工作,，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作?，F(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結如下：

一、教育教學工作：

我首先根據(jù)各年級體育教育教學大綱,，“體育與健康”教材,，初中升高中加試體育的特點，我根據(jù)學校的體育器材,，場地,，以及各個年級學生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃,。每周都能夠按教育教學計劃,，認真?zhèn)湔n和上課。在教育教學中：

(1)、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即,、建立病事假制度,，體育課必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動,，要學會正確的自我保護和安全意識等,。

(2)、在教育教育中,，嚴格要求自己,，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到,，處處做學生的表率,。

(3)、在教育教學中,，注意面向全體學生,，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學,，采用講解,、示范、對比,、反復進行學習方法,，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮每一位學生學習的主觀能動性,，大大激發(fā)了學生學習的興趣,，使學生真正成為學習的主人。

(4),、在課堂上做到“精講多練”,，同時注意培養(yǎng)學生的說話能力，使學生在講話中做到了,，聲音洪亮,，有節(jié)奏，充分展示了學生的說話能力,。培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識,，愛動腦，樂動腦的好習慣,，大大激發(fā)了學生的情感,，使學生能在歡樂愉快中進行學習，營造了一個良好的課堂氛圍,。

(5),、在教育教學中注意差學生的教育,，對他們采取耐心細致的工作態(tài)度，及時找他們談心,，找出差學生落后原因,，并制定出短期目標和長期目標。在早操,、課間操,、體育課上，稍微有發(fā)光點就及時進行表揚和鼓勵,，使差學生都有上進的信心,，都有不同的進步和提高

(6)、在課堂上做到說練結合,，并讓學生進行大膽地展示,，鼓勵學生充分展示自己的動作的能力，增加了學生展示的欲望,。同時激發(fā)了學生學習的欲望,，使學生的個性得到充分的張揚。在課堂上鼓勵學生問老師,，只要你把老師問住了,，使老師回答不上來，你才是好學生,。大大激發(fā)了學生說練的興趣,，充分調(diào)動和激發(fā)了學生的愛動腦，樂動腦的創(chuàng)新意識,。同時又培養(yǎng)了學生的自覺性,，組織紀律性，相互幫助,，交流,、切磋，合作的意識,，集體主義榮譽感,，頑強拼搏精神等都到了體現(xiàn)。

在教育教學中,，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法,。認真學習探討“情境教學”和“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用,。例如：在隊列隊形、籃球,、排球,、體操、田徑和規(guī)則等教育教學中運用的就非常好。

積極參加學校和音美體教研組,，組織集體研課和備課,，學習新課標，新的教育教學理念,，新的教育教學方法,，積極參加學校組織的“四控綁”教學活動，采取教師之間互相學習,，互相交流和切磋,，不斷提高自己的教育教學水平。

在平時的教育教學中,，我很抓教育教學基本功,，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，探討,，在網(wǎng)上學習,，是自己的教育教學業(yè)務不斷提高。

二,、兩操：

“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口,，是學校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn),，更是促進學校全民健身的開展,。

我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，定期召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性,，有過去的各個班級的體育委員帶隊，發(fā)展為現(xiàn)在的班級學生輪流帶操,，要求：帶操的學生口令,，短促，洪亮,。每一個班級都有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學校的要求，班主任的配合,，體育教師在體育課上的訓練,，使我們學校的早操，課間操不斷更新變化提高,。

早操：各班學生輪流帶隊,，帶隊學生的口令，堅定有力,，短促,，洪亮,。班級走、跑的節(jié)奏隊列隊形整齊,，各個班級都有自己獨特的口號,，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操,，給人一種又在開運動會的感覺,，每一個班級都非常有精神，有朝氣,。給人一個新鮮感,。

課間操：學生以來到運動場，各班帶隊學生就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊喊口令,，學生進行原地踏步整齊后,，各班帶隊學生在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操,，每個班級都做的非常整齊,，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號,，學生們又秩序地進行疏散,。

通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學生齊聲喊口號,，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力,，使學生能夠更好地學習,。又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主人,，值得我們提倡和堅持下去,。

三、隊列隊形和廣播體操比賽：

學校領導重視,，我及早安排,，實時比賽規(guī)程。,，我積極配合各班主任及早訓練,，學生密切協(xié)作配合，班主任和學生們挖掘潛力,，創(chuàng)作出了獨特,、新穎的隊列隊形，通過站,、走,、跑的變化出不同的造型來。增加了學生們的創(chuàng)新的能力,，增強了學生嚴格要求自己,，一絲不茍的精神，體現(xiàn)了學生們熱愛班級,，展示了每一個學生的風采,。

四、積極組織教師與兄弟學校的教師進行籃球比賽交流,，是學校的教師與兄弟學校的教師進行了技術上的切磋,，增進教師之間的友誼和了解。

總之,，我要不斷努力學習,，取長補短，把自己的教育教學工作搞好,，努力做一個優(yōu)秀的教育工作者,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇五

本學期即將結束，通過一學期的教學工作,，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些長處和缺點,。本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”,，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎,。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)將這學年的教學工作總結如下：體

一,、課堂教學

堅持以“健康第一”為指導思想,，注重培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好及情感,。努力做到通過體育教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對體育的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的課堂中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受，享受體育,有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識,。結合新課程標準的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉變,，一切教學內(nèi)容都是以學生為本。

本學期圍繞新課標,，安排了以下的教學內(nèi)容：廣播體操,、隊列隊形、羽毛球,、籃球,、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習,，還有體育與健康方面的理論知識,。通過安排這些教學內(nèi)容有效的增強了學生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。

為了使學生能輕松,、愉快地上體育課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也給予了善意的批評與糾正,。特別是對于哪些影響他人，沒有班級集體榮譽感的學生,。

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生技術專業(yè)知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了技術技能才能更深層次地享受體育的樂趣,。

二,、兩操和體育課外活動

嚴格執(zhí)行兩操制度,獎懲分明.對于經(jīng)常遲到或曠操者,課下對其批評教育,并在課下完成兩操內(nèi)容.課外活動時間和學生一起參加體育鍛煉,貫徹執(zhí)行教育部提出的”每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子.”的號召.使每一個學生在不知不覺中建立健康體育、快樂體育,、終生體育的思想理念,。

三、 教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，體育教師多方面學習新課程標準,，真正轉變舊的思想觀念，做到“以學生為本”,。開學以來,，我積極學習新課標的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識,，提高了教學水平,。

通過總結，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境 ,。我已經(jīng)開始聚集力量,，迎接新的開始。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇六

不知不覺,，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。

一,、教學工作：

初一的學生剛剛踏進初中校園,，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓練度，這樣,，學生盡快學好了技術,，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

二,、兩操工作：

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,，認真做操的良好習慣,。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三,、訓練工作：

我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習,，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我,。

因為本校打籃球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的,。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料,，繼續(xù)努力訓練,，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)20xx年的xx區(qū)中學生籃球比賽,。

通過總結,，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇七

一個學期即將結束,，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此總結如下：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期,，我認真參加了科學發(fā)展觀,，寫好心得筆記，寫好博客,。通過學習活動參與，我深刻明白了作為一名教師,，干好本職工作,，真正提高了自己的思想認識。

其次,，積極參加業(yè)務學習,。平時，我能積極利用課余時間,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,，干好本職工作

教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵,，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時,，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量,，提高學校的知名度,，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此,，開學初,，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，同時,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量,。

狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心。學期初,，學校就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌。

做好年級組老師的月考總結工作,。每個月底,，認真填寫月考成績,，對月考中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出,。

三,、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率

一學期來,，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校,，晚離校,，陪同教練員參與訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅決服從上級安排,，做好各項工作，與教師搞好團結,。

四,、體育成績有得有失

本學期，通過多方努力,，運動會有了一定成績,，如小學部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名，我想克服種種不利因素,，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績,。

一個學期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心,、支持我,，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇八

勞動教育的第一特性就是實踐性強,，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動教育的最大特點。因此,、在勞動教育的過程中,，如何根據(jù)小學生的年齡,、心理特點，組織好勞動實踐活動,，是一個重要課題,。

一、組織學生進行勞動項目競賽,，激發(fā)學生勞動興趣,，培養(yǎng)積極的勞動情感。

小學生最初參加勞動實踐時,，勞動興趣帶有暫時性,，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動,，并不是勞動的具體內(nèi)容,。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩,，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結合起來,、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性,。由于勞動條件和內(nèi)容的不同,，集體活動的形式也要有所不同。

二,、讓學生在實踐中發(fā)展,。

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地,、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識,，才能發(fā)展思維,。"勞動課是以一門實踐性,、綜合性很強的學科,。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程,。勞動技能的掌握,、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的,。

(1)在實踐操作中豐富想象力,。想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉,。"要創(chuàng)新就必須會想象,，因此,，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學生思考問題的積極性,，拓寬學生的思路,，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象,，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段,。例如，在紙工課上,，學生折出的東西非常多,，有的連老師都沒想到，這時,，我就適時表揚那些學生,，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣,。只有勇于想象,，勤于想象，善于想象,，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

(2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種,，或者多種多樣的演繹和推導,。在教學中設計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢,，通過嘗試和探索,，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑,。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要,，在整個課堂教學占較大的比例,，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點,。

(3)在實踐操作中強化合作意識。在勞動實踐操作中,，以小組活動為基本形式,，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作,。小組之間開展競爭,，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體,，以全員激動為操作手段,，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力,，強化合作意識,。

(4)在實踐操作中體驗成功的快樂有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈,。"每個學生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞，可見,，讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的,。

教師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心,，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣,，激發(fā)學生內(nèi)在的學習需求,，促使每一個學生學會學習，達到愿學,、樂學,、會學、善學,。

例如,，在勞動課上，不管學生最后的作品做的怎樣,，教師總是能肯定學生的作品,，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生,，他將終生受益,。英國教育學家斯賓基說過：“求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促,，也能自學不輟,。”

創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的源頭,，“是一個民族進步的靈魂,?！眲趧蛹夹g教育與其他學科一樣，都擔負看傳授知識,、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務,。但它有獨持的要求，就是學生必須學習有關的生活和生產(chǎn)勞動的知識,、技術原理和在智力,、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力,、想象力和思維力,，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。

總結一年的工作,，我堅信,，只要教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,，堅持"教,、學、做合一",，積極創(chuàng)造條件,，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇九

1,、 更新教育教學觀念

(1)重新反思課堂教學的本質(zhì)。在今后的教學工作中,，在傳授知識的過程中必須始終關注著學生的發(fā)展,。在教學設計和組織課堂教學時，要時時思考如何讓每個學生樂意學,，學會學習,，善于學習，學生在學習過程中可能會遇到哪些困難,，教師如何引導學生解決這些困難,。

(2)要拓寬教育教學的視野。課堂教學是發(fā)展學生素質(zhì)的主要場所,，但它不是提高學生素質(zhì)的惟一途徑,。教育教學應當滲透在學生參與的各類活動中,，滲透在社會,、家庭、學校等學生成長的各個領域之中,。

(3)要著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展,。在教學中讓學生學會探索未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要,，讓學生了解自己的潛能比學會一門技能更為重要。因為今天的學生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn),。

(4)敢說一個“不”字

實施創(chuàng)新教育,，要敢于對目前阻礙學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學現(xiàn)狀說一個“不”字。也就是說,，要用質(zhì)疑的目光,、否定的態(tài)度、發(fā)展的思路對教學現(xiàn)狀經(jīng)常進行反思,，并進行不斷的創(chuàng)新,。如教材里出現(xiàn)的東西是否都要教，是否可以對教材中的有關內(nèi)容進行必要的增刪,，再者,，書本上、教參上說的是否都是“真理”,。

2,、精心備課，力爭舊教材體現(xiàn)新理念

如何用新課程標準指導自己的課堂教學,，我需要在備課上下功夫,。備課是一種個性化、創(chuàng)造性的勞動,。備課要突出“以人為本”的理念,，要備教材，更要備學生;要備教法,，更要備學法;要備如何促進學生的全員參與,，如何創(chuàng)設合適的教學情景;要備如何引發(fā)學生個性的綻放。備課是一個過程,，它需要教師不斷思考,，不斷收集資料，不斷創(chuàng)新,。教師要有自己的知識儲備,，要有自己的教學機智，要有自己的創(chuàng)新意識和能力,。教學反思要詳細具體,，在學習中，廣泛吸取教改的新鮮空氣,，力爭解決課堂教學時間和教學任務之間的矛盾,。

3、創(chuàng)設學生喜歡的民主、平等型的課堂,。

新課程標準的一個新理念,，就是教師是教學活動的組織者、參與者,、引導者,、合作者，課堂教學是一個動態(tài)生成的過程,。因此,，營造民主、平等,，放得開,、收得攏的課堂才能成為學生吸取知識，張揚個性的場所,，課堂才會涌動出師生生命的活力,。同樣，教師也就真實地走進了新課程,。新課標要求教學把學習的主動權交給學生,，把講的機會、做的過程交給學生,，使學生能充分發(fā)揮其主體作用,，而教師的作用在于調(diào)動學生的積極性，調(diào)控教學進程,，引導學生去思考,、去操作、去解決問題,。因此要求在課堂教學中有大量的時間和空間留給學生,，很多時候我就這樣去做的，在學生方面,，的確做到了注重學生的個性,，但結果呢?不能完成本節(jié)課的教學內(nèi)容，有時候為了完成教學任務不得不進行剎車,，取消了學生的自主時間,。如何更好地把握兩者之間的關系，值得進一步研究,。

4,、進一步培養(yǎng)學生的學習興趣。

我雖然在學生身上化了許多心思,，很多學生的學習,、習慣有所好轉,，但還有個別同學良好的學習習慣還沒有徹底養(yǎng)成。有部分同學做題時審題還不夠仔細,、嚴密,，審題能力還須培養(yǎng),。有個別同學仍字跡潦草,，盡管我反復教育他們，甚至讓他們重寫,，作業(yè)的字跡沒多大好轉,，只有老師坐在他們面旁邊，他寫一個我說一下,，他們才會寫得稍端正些,。有些學生的作業(yè)還不能按時完成，時而會不做或少做作業(yè),。我想也許他們對學習缺少了興趣才會不完成作業(yè),，因此如何激發(fā)學生學習的興趣，對作業(yè)能樂此不疲,，這是我需要探究解決的問題,。

5、多讀有關教育教學方面的理論知識,，提高自身的理論水平,，提高駕馭課堂的能力。

書到用時方恨少,。很多時候我總是想盡辦法,、絞盡腦汁的來設計教案，但總覺得少了些什么,。要想使教學得心應手,，只能是有意識地多收集資料，多看報刊雜志,，多與同事交流等,，以提高自身的教育教學及科研水平。

6,、加強自我反思,，自我成長

講究一個“思”字，就是要常常反思自己所采用的教學方法是否有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。反思應貫穿于教學的整個過程之中,，就課堂教學而言，既有教學設計過程中的“行動前反思”,，又有教學過程中的“行動中反思”,，還要有教學后的“行動后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學設計是還切合實際，行之有效;教學行為是否符合新的教學理念;教學方法是否解決現(xiàn)實問題;教學效果是否達到預期目標等;反思的目的在于不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平,，同時養(yǎng)成教師對自己教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解,，真正成為教學和教研的主人,。反思自己教學行為，對自己的教學反思進行理論總結,，不斷改進自己的教學工作,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十

我們學校初三物理學科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的,。以學校實際出發(fā),，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率,。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果,，我們總結了幾條經(jīng)驗：

①扎扎實實打好基礎,，拼命趕進度不可取。

考生答題中存在的問題,，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎知識和技能有很大的關系,，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎知識,，就是要抓化學課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,，學生對物理的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣,。

抓基本技能,，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,，要讓學生真正了解每個實驗涉及的應物理原理,、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學生的實驗能力,。

②重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。

要提高學生的能力,，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學與復習,，都不能“重結論，輕過程,，重簡單應用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應該重視獲取知識的過程,，讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”。

今年試物理題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容,，對初中物理教學提出了更高的要求,。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習,，逐步形成科學探究能力,。

③密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用,。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強,。這就要求教物理學要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認識社會,，用物理視角去觀察問題和分析問題，學以致用,。物理

④深化課堂教學改革,，鉆研教學大綱(物理課程標準)。

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，我們學校雖然還么有實施物理新課程標準,，但老師們都已開始研究新課程的特點,，因此,，除了要用新的教學理念武裝自己以外,，要提前在初三物理的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

⑤強化教學過程的相互學習,、研討,。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處,，以求達到更好的課堂效果,。

⑥加強實驗教學，中考試題中,，實驗題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度,，因而這一部分相對得分較高,。

⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動,，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎,。

全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生,，關注每一個學生的進步與成長,。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率,。

通過大家共同努力，20xx學年初三物理取得了這么優(yōu)秀的成績,，今年我們將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進步。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十一

本學年我擔任三(1)班的數(shù)學教學,、三年級5個班的衛(wèi)生與保健及勞動技術的教學工作,。

本人嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，盡力搞好自己的工作,。積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高自身的業(yè)務能力,。服從分工,，配合領導和老師們做好各項工作。關愛學生,，把愛傾注在平常的教育教學工作中,，經(jīng)常聯(lián)系家長,，共同督促教育學生，以誠待人,。把教師形象和學校利益放在首位,，愛校如家，做一位學生喜歡,，家長滿意的教師,。

工作量比有的年輕教師還多，心里會有點想法,，因為近年來自己的身體不如以前,。但是由于自己肩負的責任，工作起來就不管病痛,，全心全意的撲在工作上,。無論是數(shù)學，還是衛(wèi)生與健康,、勞動技術都認真去教,。積極參加學校的業(yè)務培訓學習,，聽課學習不限本地教師,，也在網(wǎng)絡聽取外地的教師講課，全年共計聽課20節(jié),。平時教學中遇到什么困惑,，跟同級教師共同探討。在備課中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生實際,，設計教法。結合新課標的新理念,，堅持課前備課,，課后反思。學習使用班班通,、電子白板和實物投影,，把課件與教材有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術,，提高教學效率,，使學生樂學。

滲透新的教學理念,，抓住兒童的特點,，面向每位學生。逐漸培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。繼續(xù)嚴格訓練書寫格式,、坐姿習慣,、握筆方法及書寫鋼筆。使學生對數(shù)學有興趣,，喜歡上數(shù)學課,。及時批改作業(yè)。注重師德形象,，把快樂帶進課堂,，盡量把不良情緒扔在教室門外。三年級是一個過渡年級,，科目增加,，學習任務加重，又開始學寫鋼筆,，事情變得很多,，學生不適應。老師適時進行心理指導,，幫助學生平穩(wěn)過渡,，盡快適應新的學習節(jié)奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學習和生活,。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。認真按時完成要上交的各種材料以及各項工作，積極參加校本教研活動,，做好班務工作,，當好副班主任。本學年撰寫的專題是《數(shù)學課堂教學常用模式的初淺做法》〉和"1+1+n"校本教研材料《除數(shù)是一位數(shù)除法估算》教案,。

學年末參加統(tǒng)測：全班47人參考,，最高分100分，最低分39.5分,，優(yōu)秀率40.43%,，及格率95.75%。辛勤的耕耘有所收獲!遺憾的是有8個優(yōu)秀生沒有考出理想成績,，感覺非常惋惜!

工作反思：

1,、本冊內(nèi)容多而難，難點多,。

2,、試卷里有1題應用題難，還占6分,。

3,、學生計算粗心、不認真分析題意,、做漏題等壞不良習慣還沒有杜絕,。

4,、要針對教材和檢測改變教法，要使學生應用所學知識靈活解決實際問題,，活學活用,。

5、布置作業(yè)要有針對性,，中差生完成基礎題,，中上生和優(yōu)秀生可以適當提高學習要求和難度。

6,、分析學生存在問題并找到對策很重要,。

7、沒有復習三年級上冊內(nèi)容是一種失誤,，有些知識容易遺忘,。

總之，在以后的工作中要改變教育教學策略,，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,，真正培養(yǎng)學生把數(shù)學知識與實際生活結合起來，否則一切都付諸東流!

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十二

眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,，高中語文教師工作總結。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、語文教學方面：虛心求教,，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級,、兩個實驗班的語文教學,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到"不恥下問"。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師",。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習語文教學理論,，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意，盡職盡責,。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云："其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從。"在管理班級,、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正，同學關系融洽,。由于我處理班級事務堅持"對事不對人",，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品",，都是有用之才。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十三

我xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學院生物科學專業(yè)，從事教學工作整整五年,。在這五年里通過我自身的努力,，我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺,，這其中飽含了我對教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對教學工作的狂熱和執(zhí)著,，它讓我深刻體會到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師，以下就是我這五年來的深刻體會,。

一,、語言是一位教師的天分

教師的語言是一堂課的音律，是一位教師的個人魅力,，如何讓學生在知識的海洋里激起朵朵浪花,，這要求教師的語言具有抑揚頓挫的音調(diào),，具有一氣呵成的流暢,，具有深厚的專業(yè)底蘊,，同時必須是一口標準的普通話,。如果一位教師具備了上述語言的特點，那么他就具備了當一名老師的天分,。低沉,、單調(diào),、庸俗的語言就像一首催眠曲，將那些生機勃勃的學生帶進了甜甜的夢鄉(xiāng)，將那激情燃燒的課堂帶進了郁悶死寂的深淵,。所以我始終堅信,，語言是一位教師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的激情,，才能燃起學生的激情火焰,，才會看到一個火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言,，尤其是教學語言,。

二、敬業(yè)是一位教師的靈魂

老師是人類靈魂的工程師,，而老師的靈魂則是敬業(yè),，因為他肩負著培養(yǎng)下一代的責任，同時老師也是一個很辛苦的群體,，如果沒有一定的責任心,，教師這個職業(yè)是很難堅持的，而當你選擇了這個職業(yè),，你就應該具有本著對黨忠誠,，對人民和學生負責的覺悟，你就應該對這份工作抱有極大的熱情,，因為你所做的一切,，不是一個青出于藍的問題，而是一個青勝于藍的問題,，所以當一名老師應該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動力，是你深受學生尊重的前提,，這也是我這五年來恪守的靈魂,。

三、知識是一位教師的底氣

人要有終身學習的意識,，作為一名老師,，當你給學生傳授知識的時候，你要牢記一句話：給人一碗水,，自己首先得準備一缸水,，無論你的語言多么有魅力，無論你多么敬業(yè),，知識來不得半點虛假,，它是一個老師的底氣，如底氣不足,，有何顏面為他人授課,，也許你的失誤就可能誤人子弟,。因此，我從不放棄對知識的學習,，這不僅包括自己的專業(yè)知識,，還應包括其他方面的知識，讓學生覺得你的知識是那樣的淵博,，你是那樣的有才,，心里佩服你，才會心服口服的認你為師,，否則你就會喪失威信,。

四、教研是一位教師的前途

教師的職業(yè)追求是什么,，說現(xiàn)實一點是如何成為名師,。如果老師只是機械的日復一日，年復一年的授課,，那么知識永遠得不到更新,，思想得不到洗禮，他遲早會像細胞一樣的衰老,，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對知識的機械化操作。但是如何創(chuàng)新,，如何改革,，教學研究為其提供理論的保障，因此要想與他人與眾不同,，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路，這也是我今后的努力方向,。

五,、人際關系是一位教師的橋梁

合作、相互學習是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,，而為人處事,、人際關系則是前提，這一點我深有感觸,。如今我已是一個學校的生物教研組長,，如何提高本組成員的業(yè)務水平，如何提高本組的教學成績是我的重點工作,，這要求我有一個統(tǒng)一全局的思想,，有凝聚人心的能力，同時具備與外界交往的能力,。如果連人都不會做,，試想何來和諧的人際關系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重，因此人際關系是我通向他人與外界的橋梁,，也是我與學生構建融洽的師生關系的基礎,。

六、學生的成績是教師的希望

任何教師都希望能教出個好成績來,，我也不例外。這五年來,，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定,，但并非十全十美，同是一個老師教,，不同班級的成績有所差距,。怎樣出好成績，是每位教師都在思考的問題,，我也在思考,，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點：語言、敬業(yè),、知識,、教研、人際關系,，它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來的感悟和總結，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗總結,，我相信我自己會恪守這六點,，繼續(xù)我的教學教育工作，爭取更大的成績,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十四

時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:

政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本原則,，關心國家大事,，認真參加政治學習,，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關心時事,，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善,、充實自己,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,。

教育教學方面:

本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

幼兒園中班教師個人工作總結在教育教學上，能注重保教結合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃,，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.

這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十五

“爆竹聲聲辭舊歲,，梅花點點迎新春,。”在這梅花盛開,，飄香的季節(jié)里,，20__-20__年度上學期的工作也已走進了尾聲?；仡櫛緦W期的工作,。得失參半，憂喜俱全,。為了今后的工作少出錯誤,，也為了以后把工作做得更好。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、 教學方面

(1)字詞教學,。對四年級的孩子來說，字詞教學不是訓練的重點,，但仍不容忽視,。因此，針對四年級孩子的認知特點，在教學中主要采用：獨學,、批注,、檢測三個環(huán)節(jié)來完成。獨學就是學生根據(jù)文本,，字詞典等工具書,，獨立完成字詞的認讀和理解;批注既給生字表上的生字注音、組詞,，給生詞披上注解;檢測即通過讀,、默寫，變成練習,，使學生牢固掌握字詞,，夯實基礎。

(2)閱讀教學,。閱讀教學是中年級教學的一個重點,。雖然學生在三年級時已具備了一定的閱讀能力，但大部分同學閱讀習慣不好,，閱讀能力較差,。有些甚至讀不懂一句話。針對這些情況,，我從兩方面入手：

①培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真，準確閱讀的習慣,。如：讀書時,，要手捧書本，看準字,，不添字,，不漏字。

②教給學生閱讀的方法,。如：讀書時,，一邊讀，一邊想,，一邊批注,。讀完一句話或一段話，要動腦想一想,，批一批,，把自己的感悟及時寫下來。對文中重點語句的理解,，從抓重點詞入手,，在理解的基礎上反復朗讀品悟，從而達到對文本的理解。此外加強課前預習的指導,，使學生通過不斷的預習,，逐步培養(yǎng)自學的能力和閱讀能力。

(3)口語交際教學,?？谡Z交際是語文課程的工具性的重點體現(xiàn)。不是僅憑幾個園地的口語交際訓練就能提高,。因此,，我把口語交際融入到整個教學活動中。例如：課前三分鐘的演講,，課堂上師生互動,，學生互動之中?？傊靡磺心軌蚶玫臋C會;培養(yǎng)學生說完整的話,，激發(fā)學生與人交流的興趣。

(4) 習作教學,。習作是學生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),，也是中高年級語文教學的重點和難點。為全面提高學生的習作水平,。主要采用如下措施：

①培養(yǎng)學生認真觀察的能力,。素材于生活，只有善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，作文才有話可寫。

②讓學生堅持寫日記,。寫日記是積累素材和練習寫作的有效手段,。不僅可提高學生書面表達能力，也同時為學生習作積累了素材,。

③培養(yǎng)學生閱讀興趣,，鼓勵學生閱讀各類課外書籍，開拓學生視野,，擴大知識面,。

④鼓勵學生寫讀書卡片和讀書筆記。

⑤培養(yǎng)學生積累優(yōu)美詞句的習慣,。

(5)做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)補差是提高課堂教學實效的重要手段之一。對于優(yōu)生,，我主要是留給他們更多的自主學習,，自主閱讀的空間,，使他們有更多的時間，閱讀更多的書籍,，使他們的視野變得更開闊,，知識更豐富。對于補差,，主要采取“一幫一”,，“面對面”，“開小灶”等方法,。力爭使每個差生不掉隊,。

二、 班級管理方面,。

(1)搞好老師之間的關系,，配合班主任工作。常言道：“家和萬事興,，”一個班級其實就是一個家,。班級老師之間，團結友愛,，工作上互相支持,，互相配合，更有利于一個班級的成長,。因此工作中,，我和班主任及其他老師會經(jīng)常在一起交流學生的學習、紀律,、思想及班級管理上的一些看法,。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣使我們工作少走彎路,。

(2)充分發(fā)揮教師的示范作用。在班級管理中,，老師的熏陶起著潛移默化的作用,。因此，我嚴格要求自己,，要求學生做到的,，自己首先做到。事事,，處處給孩子起帶頭作用,。用行動教育學生有時會起到此處無聲勝有聲的作用。

(3)關愛學生,，尊重個體,。愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育。面對調(diào)皮,、搗蛋的孩子,，我們只有用發(fā)自內(nèi)心的愛去教化，對他動之以情,，曉之以理,。教育才能起到教育的作用。我班的李__同學,，一入班就給我留下了難忘的印象——倔強,，較真，紀律散漫,，不服管教,，你說他一句，他有二個,、三個的理由回你,。可以說是班上的頭號刺頭,。但是經(jīng)過一段時間的觀察,，他其實很聰明，但基礎不扎實,，做事無自信,。上課不是不想做好，而是不知道該怎么做,，或不會做,。加上自我約束能力差。也就成了那樣的狀態(tài),。找到了問題根源我從樹立其自信心入手,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵，并常和他談心,，讓他明白自己其實不笨,。其次和他的家長交流，溝通,，讓其父母在家多關注孩子,，多培養(yǎng)孩子的自信心，多說鼓勵孩子的話,。一學期下來,，我發(fā)現(xiàn)李__有了很大的變化，成績提高,，自信心加強了,，紀律也有了明顯的進步,。

付出與成績總是成正比的。在我的努力下,，我們班的語文成績,，由月考的4科不及格到期中考試時的全部及格，優(yōu)秀率也比月考時提高了50%多,。但這些成績與兄弟班級相比相差仍很遠,，我會以兄弟班級為榜樣，取長補短,。當然,，有成績也有不足，在教學中我偏重于學生的脫困,，而對培優(yōu)工作做得不夠扎實,。對一項工作不能始終如一，時緊時松,，遇到問題,，易情緒化，不善于控制情緒,，等問題,。對于工作中的這些不足，我會努力整改,，力求使自己做到更好,，使以后的教育教學工作能圓滿的完成。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十六

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導,、團結同事，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三、教學業(yè)績方面 在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。

總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十七

任現(xiàn)職以來，自己深感肩頭責任重大,。為更好地教育學生,，自己伏下身子，認真學習,，刻苦鉆研,，并結合學生實際和自身特點,，總結經(jīng)驗,，不斷提升自己的教育教學水平，取得了不錯的成績?，F(xiàn)將自己任現(xiàn)職以來的教育教學經(jīng)驗總結如下：

一,、提升自身素質(zhì)，加強人格修養(yǎng)

中學班主任是學生學習的榜樣，更是學生離開父母進入學校的最離不開的人,。班主任和學生們朝夕相處,，一言一行都直接影響著學生。為了自身素質(zhì)的提高,，同時也為了讓學生“親其師,，信其道，樂其學”,，我時刻注意自身的形象,，不斷提升自身素質(zhì),，加強自己的人格修養(yǎng),，增強自身的人格魅力,，讓自己真正做到以身作則,，為人師表,。具體做法有：

1,、不斷學習，提高自己專業(yè)水平,。

首先,，自己深入學習新課程標準,，盡快更新自己的教育理念,，用新課程理念指導自己的教育教學工作,，并內(nèi)化成自身的素質(zhì)。一切為了學生,，使每一個學生都盡可能的得到的發(fā)展,。

同時,，為提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在工作之余，我還堅持自學,，在20xx年12月獲得了漢語言專業(yè)本科文憑,，這使自己在語文教學上如虎添翼，收獲頗豐,。自己還積極,、認真參加各種培訓活動，于20xx年參加了第三輪繼續(xù)教育培訓,，并參加了計算機高級培訓,，使自己在素質(zhì)提升上有了較快發(fā)展。

另外,，自己還堅持收看教育頻道,，及時掌握教育動態(tài)，用以指導自己的教學,?！逗幽辖逃贰吨行W青年教師》《教育時報》等報刊更是我成長的“營養(yǎng)品”，從中我學到了很多班主任管理的經(jīng)驗,，掌握了很多教育教學方面的技巧,，使自己得到了全面的發(fā)展。

2,、理論聯(lián)系實踐,，提高自己的講課藝術。

在不斷給自己“充電”的同時,，我還積極參加校教科研組活動,，認真聽課、評課,，從中吸取經(jīng)驗,，總結教訓，自己還主動講校級,、鄉(xiāng)級示范課,、公開課,，認真聽取同行們和專家們的評價意見，使自己盡快得到提高,。20xx年4月我主講的《生于憂患,，死于安樂》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選活動中成績顯著，被推到縣優(yōu)質(zhì)課評選活動,，獲得了全縣優(yōu)質(zhì)課活動二等獎,，盡管成績不太理想，但在活動中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問題,，并學習了他人的許多成功之處,，收獲很大，極大地鍛煉了自己,。20xx年10月,，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語文觀摩課上交流，受到了與會教師和專家的好評,。只有自己的講課藝術提高了,，才能在單位時間內(nèi)給學生更好地教育，也會讓學生尊敬自己,，學習動力自然也會提高,，學習效果自然不斷提高。

3,、時時處處注意自身形象，做到為人師表,。

有的教師在課堂上侃侃而談,，風度翩翩，但在課下往往忽視了自身對學生的影響作用,。說話隨隨便便,，舉止拖拖拉拉，讓學生看到了很多不該看到的現(xiàn)象,，聽到了很多不該聽見的言談,，這些都會給自己的人格修養(yǎng)帶來很大的削減，甚至會讓自己的苦心白費,，給學生以“言行不一”“道貌岸然的偽君子”形象,，為以后的教育教學工作埋下了隱患。因此,，要時時處處注意自身形象,，給學生以模范表率作用，真正做到以身作則,，為人師表,。

4,、反思教育教學中出現(xiàn)的問題，及時總結經(jīng)驗,，提高自己的理論水平,。

在日常教育教學工作中，要及時反思,，認真總結,，不斷提高自己的理論水平。任現(xiàn)職以來,，我撰寫的《重視口語交際訓練提高學生語文素養(yǎng)》一文,，在《中學生學習報》的教育周刊上發(fā)表，撰寫的《語文課程改革須重視閱讀教學》在《許昌日報》上發(fā)表,，而且有9篇教育教學論文在縣級優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,。

二、抓好班主任管理工作,，營造良好班級生活氛圍,。

班主任管理工作是教師在做好日常教學工作的同時一項重要的工作?？梢哉f,，班主任管理工作的好壞，直接影響著班級各項工作的開展,。我在教育教學管理中,，時刻注意抓好班主任管理工作，在班內(nèi)形成良好的班風,、學風,，營造良好的班級生活氛圍。具體做法有：

1,、抓好安全教育工作,。

安全教育不容忽視，在帶班之初,，我就堅持對學生進行安全教育,。開學時，對學生進行飲食衛(wèi)生,、交通安全,、用電、宿舍管理等安全教育,；夏季,，對學生進行游泳安全教育，冬季,，對學生進行用電,、取暖安全教育,；總之，時時根據(jù)情況對學生進行安全教育,，自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故,。

2、深入開展素質(zhì)教育,。

在課堂教學中,，我堅持啟發(fā)誘導的原則，以學生為主體組織教學,，以培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)和能力為目的,，生動、高效地上好每一節(jié)課,，使每一個學生在獲得知識的同時也提高了口語交際能力,、閱讀能力等，并適時結合教學對學生進行德育,，收到了很好的教育教學效果,。為拓寬學生視野，擴大學生知識面,，培養(yǎng)學生愛國主義情感,，還積極引導學生開展富有語文教學特點的豐富多彩的課外活動，如春游,、詩歌朗誦比賽等,，使學生得到了健康、全面地發(fā)展,。

3,、堅持德育為主，以德促智,。

在班級管理仲,，堅持德育為主的原則,，把德育工作放到首位,，充分利用黑板報、主題班會等思想教育陣地對學生進行德育,，并在教學中適時進行德育,，德育效果顯著。另外,，在對學生進行德育時,，我注意“從我做起，影響學生”,，學生積極主動去“從我做起,，影響他人”,，從而實現(xiàn)了“人人做起，人人受益”的良性德育氛圍,。事實證明,，抓好德育工作，對教學工作和其它班級管理工作都有巨大的促進作用,。

4,、“嚴”“愛”并舉，加強班干部培養(yǎng)工作,。

在班級管理中,，我堅持“嚴”“愛”并舉的原則，對學生在學習上熱心幫助,，生活上悉心照料,，紀律上嚴格要求。另外,，注意加強對班干部的培養(yǎng)力度,，使他們既不影響自身的學習，還提高了班級管理的能力,，鍛煉了自己的管理水平,，對自身也起到了很好的促進作用。通過自己的努力,，我班的班務管理井井有條,，在班內(nèi)形成了良好的班風、學風,，受到了任課教師及家長的好評,。

5、不拋棄,，不放棄,，施愛心，有耐心,，做好后進生轉化工作,。

在后進生轉化方面，我對后進生的態(tài)度是“不拋棄,，不放棄,，施愛心，有耐心”,。對后進生施以師愛,，熱心幫助，耐心教育，取得了很好的后進生轉化效果,。具體做法有：（1）轉變觀念,，真誠地熱愛、關心每一位后進生,，對后進生不拋棄,，不放棄。教師要牢固樹立“轉化一名后進生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”等觀念,，真誠地熱愛、關心每一位后進生,。（2）注意轉化過程中要多施愛心,，要有耐心。愛,，深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對立,，拉近師生間心靈的距離，使后進生逐漸“親其師,、信其道,、樂其學”，增添信心,，約束自己,，提高自己。須注意的是,，后進生在轉化過程中,，受種種原因的影響，會出現(xiàn)“反復”現(xiàn)象,，這時候就需要我們教師要有足夠的耐心,，客觀、認真對待這種“反復”,，取得后進生轉化工作的最終勝利,。

作為班主任，還要重視課外活動的開展,，使學生得到健康,、全面的發(fā)展；

總之,，教師要懷著愛生之心,，真正為學生著想,，提高自身素質(zhì),，加強人格修養(yǎng)，做好班主任管理工作，為祖國的教育大業(yè)貢獻自己的力量,。

體育教育教學工作總結800字 體育教育教學工作總結簡短篇十八

一學期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中，在幸福中,，不斷的進步著,，不斷的努力著。

在本學期中,，我針對自己的教育教學工作的得與失,，現(xiàn)總結如下。

一,、 在備課方面

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大,。一年級兒童年齡小,，不是很明白。為了上好這堂課,，我認真研究了教材,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp,，讓學生能夠更容易的接受,。

二、在教學方面

我以課堂教學為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題,。在教學中,，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡,，給學生創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生學習興趣。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

三,、 培養(yǎng)學生的學習習慣,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣,，針對部分學生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭,，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。

四,、 后進生輔導方面

在對后進生的輔導中,，我每天輔導兩人，實行輪流制,，在教學中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學生中，開展互相幫助,，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快,，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到“星”的獎勵。

五,、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂,。每一次的進步，都像給了我注射了興奮藥,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。

每一學期的結束,，其實也就是每一學期的起點，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值,。知識無止境,，因此，我要努力,，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心,。