計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2022秋季篇1

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹道里區(qū)教育局及道里區(qū)教師進(jìn)修校關(guān)于校本研修工作的指示精神,，以提高教師教育教學(xué)實(shí)踐潛力為根本,，以教師需求和可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，努力搞好校本研修,，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)扎實(shí)、管理科學(xué),、開拓創(chuàng)新的特色教師隊(duì)伍,，建立一批特色村小學(xué)校,，以促進(jìn)中心校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

二,、研修資料

1,、重溫《有效技能》一書，嚴(yán)格實(shí)施“十二五”校本研修工作計(jì)劃,，全面深入地推進(jìn)課改成果,，推進(jìn)“自修—反思”式校本研修模式發(fā)展與研究。

2,、搞好幾種培訓(xùn)：班主任培訓(xùn),，骨干教師高層次研修培訓(xùn)，教師崗位培訓(xùn),，教師學(xué)歷提高培訓(xùn),，教師潛力培訓(xùn)，青年教師培訓(xùn)和村小校長主任培訓(xùn),。

3,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,；總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

（1）營造“書香校園”,。教師職業(yè)需要終身學(xué)習(xí),。中心校和各村小要充分利用圖書儲備和新訂的書報(bào)雜志，營造讀書環(huán)境,，開展讀書活動,，鼓勵和指導(dǎo)教師多讀書、讀好書,，提高教師的理論素養(yǎng),，奠定教師專業(yè)成長的扎實(shí)根基。本學(xué)期學(xué)校將集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，將書刊學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，將讀書摘記和感受交流相結(jié)合，逐步在教師中構(gòu)成喜愛讀書,、認(rèn)真讀書,、堅(jiān)持讀書、超多讀書的良好風(fēng)尚,。要求每個教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，并力爭在相關(guān)刊物上發(fā)表。

（2）改善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校將每周二下午作為固定的師德培訓(xùn),、校本研修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。學(xué)習(xí)活動的形式包括集中理論學(xué)習(xí)、讀書交流,、觀看錄像,、專題講座、學(xué)科論壇等等,。根據(jù)活動形式,，或面向全體教師，或分學(xué)科開展,。

4,、教學(xué)實(shí)踐：

圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，在新課程理念指導(dǎo)下,，積極開展教育創(chuàng)新實(shí)踐,，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)科創(chuàng)新的基本理論,、基本要求,，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實(shí)踐活動的有效途徑和策略,，進(jìn)而構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,。

5,、教育科研：

繼續(xù)抓好抓實(shí)教學(xué)反思，在總結(jié)反思和實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校,、教師本人實(shí)際，針對當(dāng)前教學(xué)中的實(shí)際問題,，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題,，確定研究課題，進(jìn)行有針對性的研究,，逐步提高教育教學(xué)科研潛力和水平,，積極有效地推進(jìn)課改成果。

6,、總結(jié)提升：

針對新課程實(shí)施中學(xué)校改革發(fā)展和教師發(fā)展中的問題,，課程實(shí)施，校本課程建設(shè),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差的途徑與方法,，班級管理及優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成，德育工作的實(shí)效性等組織全體教師對學(xué)習(xí)和反思、實(shí)踐,、科研三個階段的查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，從而切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，通過開展各種評比、競賽活動,，對研修成果進(jìn)一步綜合運(yùn)用,，推動工作的深入開展。

三,、研修的形式

校本研修的基本形式包括學(xué)習(xí)培訓(xùn),、自我反思、交流研討,、協(xié)作互助,、師徒結(jié)對、群眾備課,、觀課議課,、案例研究、網(wǎng)絡(luò)研修,、論壇交流,、咨詢指導(dǎo)、專題輔導(dǎo),、課題研究,、論文寫作等。教師個人的自我反思,、教師群眾的同伴互助,、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)，是校本研修的三個核心要素,。中心校以自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式,；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本,，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決,、調(diào)查研究,、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,，努力提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性,。

1、自我反思：教師的自我對話，對自己的思考,、審視,、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律,，自定個人研訓(xùn)學(xué)習(xí),、專業(yè)提高學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本研修計(jì)劃資料,，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問題，制定對策,。要求每位教師每學(xué)期上1—2節(jié)研究課,，每位教師每學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，學(xué)年組長聽課20節(jié)以上,，村小領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)主任和主管教學(xué)的副校長及校長聽課更多節(jié)數(shù)；教師每學(xué)期寫教學(xué)行為敘事案例1—2篇,，研究性論文1篇,。

2、同伴互助：以學(xué)年組和學(xué)習(xí)型小組為互助載體,，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新，以新促老,，以強(qiáng)帶弱”,；提倡在校本研修中有不同呼聲,，在每一個群體中有不同思想,，鼓勵教師大膽批評，各抒己見,。以教師提出的問題為研究資料,，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃,，開展研究,。校本實(shí)施研修同伴互助活動各村小每學(xué)期開展1—3次，中心校每學(xué)期開展1次,，以不斷促進(jìn)提高,。積極組織有效研修團(tuán)隊(duì)成果展示，并準(zhǔn)備參加上級競賽活動,。

3,、專業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專業(yè)報(bào)刊和教育信息網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想；另一方面要構(gòu)成中心校“優(yōu)勢骨干群體”,，充分發(fā)揮我校名師和骨干教師的作用,，學(xué)習(xí)他們的嶄新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。將“隨堂聽課,、課后議課、議后反思”作為新教研常規(guī),，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性和教師的發(fā)展,。

4、教師“六個一”個人研修,。

①每學(xué)期讀教育教學(xué)專著一本以上,，寫出讀書心得；

②訂閱專業(yè)雜志一本以上,；

③每課教學(xué)后有教學(xué)反思,，每學(xué)期整理出優(yōu)秀教學(xué)反思文章一篇以上；

④每學(xué)期參與校外舉行的研討活動一次以上,；

⑤每學(xué)年出公開課一堂以上,；

⑥每學(xué)期寫出教育教學(xué)論文、案例,、教育敘事或教育隨筆一篇以上,。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2022秋季篇2

學(xué)校安全工作將緊抓安全電子臺帳管理，強(qiáng)化安全管理意識,。堅(jiān)持“預(yù)防為主,，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo),，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，健全制度，明確責(zé)任,，加強(qiáng)教育,，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的提高和鞏固,。

一,、切實(shí)提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識

全校教師要從貫徹以人為本的_________

二,、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

我校明確了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與班主任,、教師,、學(xué)生、家長等簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書,，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求,，學(xué)年末進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍,，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度,、安全措施落到實(shí)處。

三,、貫徹完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校根據(jù)上級的安全文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,，同時將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處,。定期召開安全工作會議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度,，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度,，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定,、青少年身心健康的重大事故,，必須在第一時間內(nèi)逐級上報(bào)。

四,、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患,。

1,、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度,，做到定期、不定期對校舍,、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查,，特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié),，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,。檢查要有記錄,，排除隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理,，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防,、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng),、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理,。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范,。

全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源,，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力,。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育,，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車,，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育,。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水,、防觸電、防煤氣中毒,、防意外事故等教育,，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能,。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做好緊急疏散安全演練。

3,、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作,。

重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,，要加強(qiáng)火源,、通道、消防設(shè)施等方面的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即整改。對易燃,、易爆,、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹等易燃,、易爆物品進(jìn)校,，同時，加強(qiáng)防火安全教育,，進(jìn)行消防安全演練,，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,，立即向有關(guān)部門報(bào)告,，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

4,、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理,。

組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案,，確定安全責(zé)任人,。外出活動堅(jiān)持安全、就近,、徒步的原則,，同時加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案（其中包括活動時間,、活動人數(shù),、活動線路、活動地點(diǎn),、安全保衛(wèi)措施,、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長室審批,。

5,、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān),。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生,，衛(wèi)生防疫的管理,，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育,，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自己的保護(hù)能力,。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤,、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo),。

學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo),，使學(xué)生能正確認(rèn)識自己,，增強(qiáng)調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平,，消除學(xué)生心理障礙,，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育,、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

學(xué)校要主動配合,，爭取各方支持,，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動,，積極主動與公安,、工商、文化,、衛(wèi)生,、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān),、家長,、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,，同時要凈化校園文化環(huán)境,，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。

六,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理

學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求,，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的,，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè),，規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳,，對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,、安全責(zé)任制度、安全管理制度,，安全檢查記錄,、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄,、安全會議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時收集,、整理、歸檔,。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2022秋季篇3

本學(xué)期,，我校根據(jù)區(qū)教育局，進(jìn)修校和中心校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際狀況,，制定本學(xué)期校本研修計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以教師專業(yè)發(fā)展為核心,，通過校本培訓(xùn),，擴(kuò)大教師教育教學(xué)知識面，更新教師教育觀念,，優(yōu)化課程的實(shí)施過程,，完善綜合知識、素質(zhì)結(jié)構(gòu),，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

二,、具體工作

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期政治學(xué)習(xí)結(jié)合當(dāng)前國家和省,、市教育動態(tài)和時事計(jì)劃相應(yīng)的資料，師德規(guī)范仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹,。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“有效教學(xué)”為中心,，以“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新教材”為重點(diǎn),，采取研培結(jié)合的方式,，開展靈活多樣的培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。同時也為了結(jié)合省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收活動及貫徹對市區(qū)級骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期我校安排教學(xué)骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，學(xué)校要求他們根據(jù)個人授課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫講座材料,，為引領(lǐng)我校教師優(yōu)化今后教學(xué)的實(shí)施過程發(fā)揮引航指導(dǎo)作用,。

2、繼續(xù)進(jìn)行分層次教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期采取的信息技術(shù)培訓(xùn)方式是任務(wù)式培訓(xùn),，主要采用教師自學(xué),、組織競賽相結(jié)合的方式進(jìn)行,，使教師的信息技術(shù)水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本學(xué)期計(jì)劃在10—11月在校內(nèi)開展一次教師信息技術(shù)整合課大賽,，以檢驗(yàn)教師本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,。

3、開展教師結(jié)對子互相學(xué)習(xí)活動,。

本學(xué)期,，結(jié)合我校中年教師多，年輕教師少的實(shí)際狀況,，我校要求中年教師與青年教師以自愿為主互結(jié)教師幫教對子,。教導(dǎo)處還制定了教師結(jié)對子要求：每月互聽兩節(jié)課，課后進(jìn)行反思,、互評課（聽課筆記中體現(xiàn)）,。青年教師在進(jìn)行各級展示課時，骨干教師應(yīng)給予指導(dǎo)和幫忙,，在平時學(xué)校開展的各種活動中,，結(jié)對子教師要互相幫忙，青年教師所獲得的各種榮譽(yù)在學(xué)校月份工作考核時對輔導(dǎo)教師也給予相應(yīng)的評價,。

4,、開展新教案使用培訓(xùn)。

本學(xué)期,，我校引入西川小學(xué)的導(dǎo)學(xué)式教案,，對于新教案的使用進(jìn)行集中培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)，以期到達(dá)短時高效的目的,。

5,、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)活動。

為增進(jìn)校際間的交流,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教研,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)活動，讓教師在網(wǎng)絡(luò)教研中汲取營養(yǎng),，獲得專業(yè)潛力的提升,。

6、開展師生讀書活動。

開展讀書活動,，讓校園充滿書聲,，讓師生在書海中獲得知識的積累，心靈的培育,，智慧的啟迪,。

7、名師專題講座,。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2022秋季篇4

指導(dǎo)思想

以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，牢固樹立和全面落實(shí)，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。

一,、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本、依法治校,、情理并重,、鼓勵發(fā)展。

2.思路：以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城,。

3.調(diào)動教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷發(fā)展教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進(jìn)者慌起來，發(fā)展全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

二,、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,，是火車頭,。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立良好的威信,，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用,，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，分工不分家,，互相補(bǔ)臺,，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事,、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動性,，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時效性。七要增強(qiáng)法律意識,，學(xué)法,、用法、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè),，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范,。通過政治學(xué)習(xí),、校例會等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀,。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己,，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn),；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作,，政教處要做好此項(xiàng)工作,。

三、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè),，要以校團(tuán)委為籠頭,，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中,，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ),，講究實(shí)效,，突出針對性，不貪大求多,，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高、大,、空的德育說教,，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。校團(tuán)委要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰,，要有連續(xù)性，可持續(xù)性,。

四,、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車,，提前候課,，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，”,。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼,，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的,、切實(shí)可行的.,、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性,。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上,，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率,。對于我們來說,，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會的滿意度,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮,，校恥我恥”，注意以下幾個問題：

1,、教導(dǎo)處,、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力,，列出工作計(jì)劃表，有條不紊,、實(shí)里求新,、穩(wěn)中求進(jìn)。

2,、要堅(jiān)持“全面,、全體、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2022秋季篇5

一,、指導(dǎo)思想

秉承“育人先育德,，求知先修身”的思想理念指導(dǎo)下,，以教育局工作要求為指導(dǎo),，按照《__十中關(guān)于新的一年學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略思考》的工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，切實(shí)加強(qiáng)青少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力提高他們的綜合素質(zhì),，形成我校德育工作新局面,。

二,、主要工作

1、優(yōu)化校園環(huán)境,，清除衛(wèi)生死角,，力爭潔凈校園。

2、以“愛我十中”為主題舉辦學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,。

3、建立健全各項(xiàng)制度,，使德育工作的常規(guī)管理落在實(shí)處,。

三、工作措施

1,、抓好德育團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),，在品格修養(yǎng),、知識能力、教育教學(xué)、服務(wù)意識上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

2,、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作,。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行少先隊(duì)、學(xué)生會制度,。對少先隊(duì),、學(xué)生會監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度,，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校公示欄上,，及時反饋，并做到日公布,、周評估,、月小結(jié)。

3,、堅(jiān)持每周的升旗制度,，組織布置好學(xué)校廣播站和周班會的有關(guān)工作，使班會每周有主題,、有特色,、有實(shí)效。

4,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，充分發(fā)揮廣播室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地的作用,，深入推進(jìn)校園文化建設(shè),，發(fā)揮陣地育人的功能，以豐富校園文化生活,。

5,、以每月一事為抓手，組織好每月主題教育活動,，實(shí)行“活動中育德,，習(xí)慣中育人”，追求習(xí)慣教育實(shí)效,。分年級有重點(diǎn)地開展系列化有特色,、有影響、有成效的主題活動,。

6,、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》《__十中學(xué)生“五好四不”》為要求,，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí),。

7、組織好本學(xué)期藝術(shù)節(jié)活動,?；钴S學(xué)生身心，豐富學(xué)生校園生活,，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。

8、每月召開班主任會議,。完善制度,。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組,，采用理論學(xué)習(xí),、事跡演講、案例交流,、集體會診,、實(shí)地參觀、活動觀摩等形式,，對班主任進(jìn)行家校溝通,、科任融合,、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動,、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情,，培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力,。做好示范班級管理模式。努力提高德育工作水平,。