當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇一

一、作為師 父,，以身作則,，必須深入教學研究

所以，我一直都不敢怠慢,。在本學年的教學工作中,，我總是身先士卒，帶頭做好學校的教學研究工作,。如果我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷,，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂,，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀,，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內(nèi)而外,、厚積薄發(fā)的人性之美,、激情之美，這樣才能征服我們的學生,。

因此,，我和徒弟___、___老師時刻注意加強學習,，經(jīng)常在一起聽課,，一起評課，一起研究探討教材和教學方法方式,，提高自身素質(zhì),。既要完成學校的教學工作，又要積極參加骨干教師培訓,。如：去參加送教下鄉(xiāng)活動,，積極參加上海方略集團的學習，認真去參加新教材的分析會,，還認真,，積極的去聽專家的觀摩課等等。我們還是比較好地處理了工作與培訓的矛盾,，堅持參加每一次培訓學習,。加強了課程標準和學科知識的學習。經(jīng)過培訓,，我和徒弟們的學科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高,，我還將繼續(xù)努力，不斷地提高自己,，不辜負各級領導對我的期望,。此外，我們還注意多讀書,、讀好書,，努力提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。多寫點教學反思,，多寫點論文,。所以我每年都有兩篇論文獲獎。

二,、為了能輔導好青年教師,，積極聽課聽他們的課堂是必須的

而且聽課也是互相學習和指導徒弟們進步的方式。在備課,、上課、作業(yè)輔導等各個環(huán)節(jié)加強對王老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽課,，針對教學中的每一個細節(jié)給予指導,。在帶徒弟方面，我不僅多次走進徒弟的課堂聽課輔導,，并且針對徒弟們課堂上的問題所存在,，做出精細的指導。在徒弟做研究課之前及時地發(fā)去鼓勵的信息,，增強她的自信心,。課后為她點評，并提出我的建議,。除了帶徒弟,，我還認真做好本校其他教師的教學指導工作。

三,、勇于創(chuàng)新,，搞好教學工作

我們都明白，任何事物都在發(fā)展,，教學也不例外,，所以我們必須勇于創(chuàng)新，搞好教學工作,。本學年,，我堅持做好教育科研工作。此外,，在其他工作方面,，我也積極發(fā)揮骨干教師的作用，與學校其他教師密切合作,，付出了辛勤的汗水,，也收到了很好的成績。

學習再學習,，認認真真的工作,。對學生負責，對自己負責,，善待學生,，善待他人是我一貫的工作作風，同時也取得了一些可喜的成績,。學校的支持更加激勵著我不斷學習,，不斷前進，不斷創(chuàng)新,，以期取得更大的進步,。

有付出就有收獲,，實實在在的工作和學習，經(jīng)過一年的共同努力,，我實實在在的完成了__中學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議的要求,，并且完美的完成了學校對我的信任。學習再學習,，教育需要加油不懈,，為了學生也為了我們自己加油。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇二

高一剛進入高中,，因此工作比較重要,，教高中，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教高一,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生,、對家長負責,，更要對學校的聲譽負責！能讓更多的學生學習可以跟進步是我班務工作最重要的事情,，也是我班務工作一貫的目標?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、全面了解每一個學生

全面了解每一個學生,，因材施教,，做好學生的教育工作。工作經(jīng)驗告訴我不全面地了解學生,，就制定不出切實可行的,、行之有效的科學工作方法；不完全掌握問題的癥結(jié),，就無法因材施教,，對癥下藥。經(jīng)過大半個學期的接觸,，我對我班的學生已經(jīng)有了很深入的了解,，但是學生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯,，反復性非常強,，為了能更深入地了解學生了解他們在短時間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的`利用課余時間,，通過找他們談心和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實想法和在家表現(xiàn),，然后找出問題的原因，疏導他們的心理,，使他們把心思盡可能多的放到學習上,。我的這一做法也得到了學生的認可,。

二、用愛心澆灌學生的心靈,，增進師生之間的感情

高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！睈凼切湃蔚幕A和前提,。師生間有了愛，學生才會喜歡你,，你才能取得良好的教育效果,。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關心學生的學習更關心學生的生活,。由于全部上晚自習,，都住校而且基本上都一個月才能回一次家。所以在生活上他們更希望有人能關心他們,，這樣他們才能安心學習,。學生飯卡上沒錢了，我會借錢給他們,，學生生病了我會第一時間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院,。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時候應急的,。當然,，師生之間的愛是具體的，是表現(xiàn)在多方面的,。學生犯了錯誤我從來就不是一根子打死,，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理,，而是耐心的去引導,、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤,。這些做法不僅增進了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果,。很多學生不僅丟掉了過去懶散、不認真學習,、無事生非的壞習慣,，而且變得在學習上非常努力。

三,、嚴格管理,，促進良好班風的形成

我從來都相信：嚴慈相濟,，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的,，才能結(jié)出最豐碩的果實,。因此，在對學生實施愛心教育的同時,，對學生嚴格管理也是必要的,。因為學生之間的差別是很大的。有些學生由于性格,、家庭,、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因,，就是講再多的的道理,，教育效果也不是很好，對他們必須進行嚴格管理,，約束他們的行為,，杜絕他們的一些不良風氣在班里的影響，不至于影響到班風的形成,。

四,、存在的問題和改進的措施

盡管我付出了很大的努力，但是直到學期結(jié)束個別學生的學習習慣依然很差,，學習態(tài)度還是不夠積極,，如部分學生心浮氣躁，心神不寧,，學習不踏實,，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還不錯,，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上,，另有個別男生還在混日子，不愿勤學深鉆,，缺乏學習的興趣和激情,。

今后的工作中，還要加強工作方法的研究,，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索,，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學生,，做一個優(yōu)秀的班主任,。“工作就是人生的價值,，人生的快樂,，也是幸福之所在”,。用自己的實際行動印證了這句話。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇三

一,、盡職盡責,，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護中國_的領導;熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己,，服從組織的安排,，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責,，盡職盡責做好本職工作;團結(jié)教師，關心愛護學生,，做到為人師表,，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己,。

二,、終身學習，只為教育

社會在發(fā)展,，時代在進步,。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加青年骨干教師培訓班學習,、普通話培訓學習、計算機初,、中級知識培訓學習,、公修課培訓學習以及學習新課程標準，參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動,。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等,，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念,，從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率。

三,、大膽創(chuàng)新,，勇于實踐

教學工作中,，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課,，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點,，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學,，把學習的主動權交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位,，使學生想學,、樂學，使課堂教學效率得以提高,。在每學期的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科平均分、合格率,、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求,。

在做好教學工作的同時，我還積極參加教研,、教改活動,。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課,，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課,。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評,。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉_11月刊登,，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》_年1期刊登,，并獲_縣百篇優(yōu)論文一等獎,。

四、日常管理,，傾注愛心

教育應該是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中,，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火,。后進生的學習目標不明確,，學習也不自學，性格內(nèi)向,，于是,，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”,，即多談心,、多表揚、多家訪,。利用課余時間和他們談心,，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,，使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài),。當他們有了進步，哪怕是一點點,，我就“小題大做”，及時給予表揚,，給其信心,，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力,，80%的進生的成績進步明顯,，后來都能考到六、七十分,。

另外,，我還從學生的紀律、儀表,、學習等方面做好學校日常管理工作,，堅持開好周前會，落實教學上規(guī)檢查,，抓好文明班的評比工作,，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度,，民主理財,，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來，我校學生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學,、遵守紀律、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個校風好,、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評,。

五,、正視成績，展望未來

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力，20__年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,，2020__年度考核獲優(yōu)秀等次,。

本人還有很多不足之處，如有關特困生,、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等,，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇四

人們稱贊教師為偉人培育者,、人生引路者、愛的傳播者,、無悔奉獻者,、是時代推動者。自加入教師這個光榮的隊伍中以來,，我便時刻銘記這些對我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼贊賞,。無時不刻都在用師德規(guī)范來約束和提醒自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范,，并于當年8月被分配到偏遠的下谷任教,，在下谷任教期間，主要從事初中數(shù)學和物理教學工作,。xx年1月晉升為小學一級教師,，xx年9月，承蒙教育局領導的關照,，將在偏遠的下谷任教六年之久的我調(diào)回宋洛任初中物理教學,。任現(xiàn)職以來，我一直擔任初中的課程教學，曾在秋至春還兼職承擔了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術學校的所有工作培訓了近千名農(nóng)民學員掌握農(nóng)業(yè)技術,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

德高為師，身正為師,，教育教學中要以堅定教育事業(yè)的敬業(yè)精神,、奉獻意識和崇高的職業(yè)道德為目標，并堅定不移的向著目標努力奮斗,，才能夠做一名合格的人民教師,。在工作中，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學習馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，全面貫徹教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，做到了教書育人,，為人師表。

二,、業(yè)務能力方面

1,、勤勉教學：教書育人是人民教師的根本職責,，教學中我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學者的教師作為奮斗的目標,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，盡管鄉(xiāng)下的學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長,。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望。精心巧妙的設計教學過程,，來引導和訓練學生學習,，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松活躍順暢的教學中,，對培養(yǎng)學生的的能力起了很好的導向作用,。

2、加強學習,，不斷進步

作為一名中師生勝任初中課程的教學,，本就是領導對我的信任和鼓勵，同時也擔負著社會對我的一種期盼,。我深知要給學生一碗水,，而自己就得有一桶水，甚至更多的水,，而且還要是新鮮的,。故而我每年堅持訂閱《初中物理教學研究》等有關報刊雜志，并認真學習,、研究,，不斷給自己充電。同時還參加各種業(yè)務學習和學歷學習,，xx年暑期在華中師范大學參加了為期一個月的遠程教育培訓,，抽出休息時間進行學歷提高學習，先后在xx年取得?？茖W歷和20xx年取得本科學歷,，不斷的來充實和完善自我。

三,、敬業(yè)精神

1,、傾心教育,，為人師表

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息時間來做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

2,、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主,，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，我十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，教學語言生動,，教學活動活躍、順暢,，學生學得輕松,。首先,，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、教,、批、輔,、考五個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學得體,，教學設計靈活多樣，把握重點,，突出重點;批——做到仔細認真批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，對出現(xiàn)的錯誤及時并詳細更正;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實、肯干,，任勞任怨,，服從安排，勇挑重擔,。近四年來,，每年都擔任初三畢業(yè)班的物理教學，有兩年擔任四個班的物理教學,，有兩年時間擔任三個班的物理教學工和和班主任工作,，(—)以及(—xx年)學年度，我承擔了初二(1),、初二(2)個班和初三(1),、初三(2)四個班物理教學工作，由于在xx年秋至xx年春兼職成校工作的同時,，還是每年都是承擔初二一個班和初三一個班跨年級物理教學,，為學校排憂解難。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇五

酷夏已至,，一個學期將結(jié)束了,，我覺得有必要好好反思這一學期的語文教學，以鞭策自己更好地迎接新一學期的到來,。至此做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)學生對語文的興趣

針對班級學生學習能動性比較差這一特點，我在課堂教學設計中有意識地加強了語文解題方法的改良和指導,，注重基礎訓練,，因為我認為“興趣是第一個老師”，如果學生的學習興趣淡,，就要讓他好好學習出成績,，這是不符合孩子成長規(guī)律的。語文教學也是如此,，只有讓他樂在其中才能認真學習好,。

語文教學的腳踏實地還體現(xiàn)在日積月累的堅持性上。首先要讓學生明白語文學習不是一蹴而就的事情,，不是憑小聰明就能學好的科目,，必須有著堅持不懈的精神。因此,，我要求每位學生都有一本積累本,，堅持積累，爭取做到厚積薄發(fā),。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上,，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力,。

語文學科和其他學科相比,，應試傾向最不明顯，并不是講什么考什么,，試題內(nèi)容和教學內(nèi)容的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯,，很大程度上體現(xiàn)著對本學科整體素質(zhì)的考查。題海戰(zhàn)術不適合語文學科,，靠大量做題難以培養(yǎng)出學生的綜合語文能力,。中學語文不在深，而在廣,。學生的知識面和閱讀范圍決定了語文綜合素質(zhì)的高低,，而現(xiàn)在初中生學習緊張，課下學習的時間主要用于數(shù)理化,、英語上,，根本沒有時間去讀一些文學作品，甚至可以說學生根本沒有屬于自己的時間,，更不會靜下心來去品味欣賞文學作品,，而現(xiàn)在社會讀書風氣也不樂觀，學生接觸的東西都很低俗,，所以良好的語文學習環(huán)境的缺少也是導致學生語文綜合能力差的原因之一,。

鑒于此種情況，對于語文的學習,，我認為關鍵要靠課堂教學,，而語文課堂教學關鍵在于教師，在于教師的觀念和教學設計上,。一節(jié)課僅有40鐘,，如何調(diào)控和把握這個時間，使學生在學習知識的過程中能夠循序漸進,，由淺入深,，學以致用,，這就需要老師作為引導者應該懂得調(diào)控藝術，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，使教學行為上升到理論高度,。而我發(fā)現(xiàn)在教學過程中經(jīng)常會出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。我要把課堂39分用好,，爭取最佳的教學效果,，還需進一步努力。

二,、改變對語文的看法

同時針對語文學科,，有不少學生的學習觀念仍未改變，認為聽與不聽一個樣,，考試即使考不了高分,，但也不會比別人差多少，帶著興趣學的學生并不多,，學習觀念的落后與偏頗導致學生閱讀量太少,，知識面太窄，基礎知識相當匱乏,，出現(xiàn)許多錯別字,、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策,，作文寫作立意不新穎,，主題不突出，內(nèi)容太膚淺,，有的學生學習態(tài)度不端正,。作為老師應負一定的責任，要教給學生學習方法,，要改變學生的學習觀念和態(tài)度,，另外，更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準以及教學藝術,，先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來,。

此外，針對這一學期中學生表現(xiàn)出來的差異,，我覺得好習慣使學生終身受益,。語文學習不光要有方法，良好的學習習慣顯得尤為重要,。半個世紀以前,，老教育家葉圣陶先生在論述教育的根本宗旨時指出：“教育的本旨原來如此，養(yǎng)成能力，養(yǎng)成習慣,，使學生終生以之,。以為教育可以把學生所需要的全部給他們，學生出了學校再不用自己探討追求了,，這種認識是根本不對的,。”葉老教育思想的一個重要方面,，就是教育學生在學習期間養(yǎng)成“使用語文”的良好習慣,。

隨著課改的不斷深入,，語文教學也在發(fā)生著質(zhì)的變化,。教師在教學中不再僅僅是傳授知識，更多是教給學生方法,，所謂“授之于魚,，不如授之于漁”;更多是培養(yǎng)學生的學習習慣，培養(yǎng)學生做人的品質(zhì),。據(jù)我觀察,，凡是思想品質(zhì)不錯，又有良好學習習慣的學生,，智力不管好或差,，學習成績也不會差到哪兒去的。

在我所任教的班級中,，就有幾個這樣的學生,。她們平時上課專心聽講，積極動腦,，作業(yè)清清楚楚,，而且善于提問，每天保持著學習的熱情,。更重要的是她們注重學習習慣,，如回答問題的完整性、針對性,，看到不認識的字能及時地查字典等,。因為她們已踏入了語文這扇“門”，所以學習起來才得心應手,，游刃有余,。

可見，培養(yǎng)學生良好的學習習慣在我們的教學中非常重要,。經(jīng)過一學期的學習我知道“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”，我更知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，但我相信,，只要我堅持“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神,，我一定會讓自己所帶班的語文成績有所進步,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇六

本學期，我繼續(xù)擔任202班的語文教學工作,。經(jīng)過一學期以來的辛勤勞動,，我們走過了一個充實而又有意義的學期?；仡櫼粚W期的探索與嘗試,，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學期里,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時、認真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作;嚴格要求學生,，尊重學生,，和學生平等相處，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)在,，我對這個學期的工作做以下總結(jié)。

一,、吃透教材,，提升專業(yè)素養(yǎng)

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。在每次上課前,，我都堅持提前備課，認真鉆研教材,，參考網(wǎng)上豐富的教學資源,，從語言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

這個學期開始,，在語文教研組的帶領下,，同年級的老師開始了集體備課。能夠和同事們交流探討備課,，是非常好的機會,。在備課時我認真學習新課程標準,，和同級老師共同鉆研教材,，把握教材，理解編者意圖,，精心設計教學過程,。后來我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學效果,，學生的學習興趣更加濃厚。在下個學期,，我也要多和同年級組的老師交流探討,，從集體智慧中吸取營養(yǎng)，提高自己的能力,。

二,、活用方法，呈現(xiàn)精彩課堂

我仔細研究學生心理,，盡量把握二年級學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。比如，我十分注重新課的導入,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣,、設計懸念新穎的導入,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門,。

在教學中,，我充分利用多媒體教學的優(yōu)勢，自己精心制作課件,，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設教學情境,，把課文內(nèi)容直觀,、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用,。

三、識字寫字,，生活中學語文

一學期來,，在教學方法上，我總結(jié)出了兒歌識字,，字謎識字,，形象識字，游戲識字,，編故事識字等一系列學生喜歡的識字教學方法,。平時，我盡量讓學生多識字,。除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學生在課外識字，引導學生平時留心觀察,，隨時隨地識字,。課外書，同學朋友的名字,，學校各處的名稱以及大街上的廣告牌,，家里的報紙、包裝袋,、超市的貨柜都是我們小朋友識字的好地方,。本期我注重在課堂上,，借助圖片或客觀事物，化抽象為具體,，為學生輕松理解詞語服務,。有時設計多種形式的練習，指導學生反復運用詞語,，如連連看讓學生對一些反義詞,、近義詞，詞語接龍,，使學生思維更敏捷,，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學,，我有目的,、有計劃地拓展學生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習后,，大大豐富了學生的詞語庫,，從而提高學生課堂表達能力。

針對本班學生的特點和實際,，本著扎實打基礎,，認真來學習的原則，除上好語文課以外,，我還組織了以下活動：一是堅持早自習書空生字筆順訓練,，培養(yǎng)學生識記生字以及正確書寫的能力,。二是天天少量的課外閱讀活動,，提高學生拼讀水平，培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力,，拓展學生的知識面,。三是開放式作業(yè)，促進學生觀察,、思考習慣的養(yǎng)成,，鼓勵學生在生活中學語文。

四,、章節(jié)過關,，拓展知識視野

本期的教學內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握。

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后,，才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1.優(yōu)秀課文朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。

2.進行各種詞語收集,。如aab式，abb式,，aabb式,，abab式，abac式,，abcc式,，aabc式，在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3.開展各種語文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換,，如把字句轉(zhuǎn)換成被字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句,，兩句話變成一句話,，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力,。在這個學期中,，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解,。在本期的教學中,，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎知識有所提高,，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下了良好的基礎,。

五,、培優(yōu)補差,，學生都有進步。

本班個別學生與其他同學存在著較大的差異,，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,，我抓兩頭，扶中間,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立互助小組,，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會,，給予鼓勵,，養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高,。

六,、總結(jié)不足，明確努力方向

1,、金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學生整體照顧不夠等。

2,、個別學生的學習習慣欠佳,，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃,，還需正確引導,。

3、課堂教學仍需創(chuàng)新,。

總之，本學期師生共同努力下,，學生有了很大進步,。很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強,，并積累了那么多語文知識,，每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實,、安慰,。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取有更大進步,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇七

緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束,，回顧這一年，感覺異常充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。

七年級學生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;可是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。下頭我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

進取參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

教學工作

認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情景,，找準教學的重點,，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，本事培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。進取參加校內(nèi)外教學研討活動，進取投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自我的不足之處。

進取學習各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務。為學生服務,。

同時,，在本學年，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情景,，鼓勵學生進取向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行,。

取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不一樣學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高。

努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自我的教學水平和教學本事。

2,、爭取讓自我所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3、在自我的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇八

本學期我擔任初三年級的歷史工作教學,。由于初三年級的歷史是中考畢業(yè)會考科目，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

一、主要工作：

1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進學生的全面發(fā)展.個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習,。

2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等.

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業(yè),或營造情景,。

4,、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課,、評課活動

5,、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況，,。

6,、開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動,，如(1),、歷史人物訪談。(2),、交流歷史學習方法,、經(jīng)驗。(3),、歷史專題報告會,。(4)、觀看愛國主義影視片,。(5),、學習方法，復習方法指導,。(6),、社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學生興趣,，拓展其視野,，并與同組教師交流心得。

7,、努力突出歷史教學的過程和方法,，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

8、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學質(zhì)量

二、存在的不足：

1,、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。

3,、課題研究亦有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠,。

4,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處,。

三,、教學反思：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是教學的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。一方面,，學生的學習基礎相對較弱，剛接觸新的教材,，同學們還不能馬上適應,。另一方面，有的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。 教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。

四,、今后努力的方向：

1、加強備課的針對性,，努力服務于課堂教學和學生,。

2、有意識地強化落實新課程理念,，突出學生的主體意識,。

3、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式,，多一點具體的內(nèi)容。

4,、加強課外活動的指導和引導,，做學生自主，合作,，探究學習的伙伴,。

回顧一學期的初三年級歷史教學,，面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢,，我知難而進,，努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。反思一學期的教學工作,，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗,，當然也還有不少需要改進的地方。

先說幾點成功的經(jīng)驗

1,、堅持減負增效的原則,，提高課堂教學效率。

一學期歷史教學,，我們兩位歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學習成為學生的負擔,，而是千方百計讓學生愛學歷史,、學好歷史。這一學期,，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),，基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個45分鐘,，通過充分提高課堂教學效率,，減輕學生課后的負擔。

2,、集體備課,、科學安排，順利完成復習計劃,。

一學期的教學復習工作能順利完成,，有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做,、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃,。兩位老師雖然分頭教學，但目標一致,、方法一致,，采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結(jié)果,，凝聚了兩個老師的智慧,、增強了科學性。

3,、深入研究教材和考試說明,，準確把握歷史的主干知識,，編制了系統(tǒng)復習提綱。

利用各種機會研究教材,、探討教學中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,，深入領會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體是什么,、例題中透露出哪些命題信息,。在此基礎上，按照學習專題對考點重新整合,，編制了11張系統(tǒng)的復習提綱,，對每個專題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講,、看,、讀、練的有機整合,，每課一個專題,，課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎,，尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為“法寶”,。

4、科學復習,，把握習題的各個環(huán)節(jié),，注重練習效率。

在復習階段要減負,，就是要避免題海戰(zhàn),，努力讓學生做有用的題，學會做題的方法,。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié)：選編,、練習、批閱,、講評,、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎上精選精編而成的,。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成,，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實現(xiàn)練習的價值和作用,。每次練習教師都認真批閱,，都要求學生認真改正，真正弄懂每個題是怎么做的,。我們十分重視每一張練習的講評,，決不就題講題,，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決,、還能怎樣變化,，使學生真正掌握解題方法。初三歷史教學工作總結(jié)5,、搞好補差工作,，采用新的方式提高補差效率。集中補差強化工作中,，我們充分利用多媒體設備,，讓習題得到直觀呈現(xiàn)，習題練習,、方法指導有機結(jié)合,，取得了較好效果。

今后的工作中改進的地方

1,、早學習的東西遺忘多,，因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。

2,、從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達能力。

以上這些總結(jié)可能還不全面,，歡迎批評指正,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇九

一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學期我擔任了初三年級兩個班英語科目的教育教學工作,。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高,，努力改善自己的教學方法和手段,，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處,。

初三年級是整個初中階段的重要一年,，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我們初三年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一,、深入了解學生學情，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我們的學生大多來自于農(nóng)村,，新目標英語對我們的學生來說不僅內(nèi)容多,，而且復雜,，要背的單詞、詞組,、語法知識多,，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié),，甚至放棄,，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層，差生面特大,。針對以上情況,，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,，因而在教學中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣,，英語筆頭練習相對來說少一些,，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧,，靈活掌握學過的知識點,，舉一反三，融會貫通,，只有這樣,，才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記,。

二,、配合課內(nèi)比教學活動認真搞好備課

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學生,，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的,，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，時間長了,，學生的學習積極性就會欠佳,。但是，我備課時注意到這點,，因此教學時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認真組織課堂教學，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地,，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,。另外,，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛,。在課堂上采用多種教學方式,，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段,，充分調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，使他們能在輕松、愉快,、合作,、交流中學到知識。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題,，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說,、閱讀,、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力,。為了讓學生真正參加到課堂中來,，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決,，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生,。

四,、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差計劃

英語學習是語言的學習,。困此,，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣,，提高他們的英語學習能力,。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強,，基礎好,，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練,，以便他們達到更高層次,。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望能提高;第四組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

五、立足長遠，認真總結(jié)

在本學年的教學工作中,，我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤，人無完人",，在日常工作中難免存在不足,。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足，在此提出改進措施：

1. 加強與學生的溝通,。教師經(jīng)驗不足,，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實,，多主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學生進行教育,。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學生基礎較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2. 注重課堂教學的組織，對學生嚴格要求,。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

3. 運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學中要運用多種教學手段,，注意聽力與口語的訓練。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十

時光流逝,，一個緊張,、充實、有序,、奮進的學期即將結(jié)束了,。本學期，我擔任高一(2)班和(3)班的數(shù)學教學工作,。高一數(shù)學是課改新內(nèi)容,，與舊教材存在著很大的差別，不管是內(nèi)容的編排還是教法要求都比較高,，為了提高自己的教學水平,，我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教,，結(jié)合本校和班級學生的實際情況,，針對性的開展教學工作，使工作有計劃,，有組織,，有步驟。我對一學期來的教學工作總結(jié)如下：

一,、我堅持正確的政治方向

擁護黨的領導,，不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè),，積極貫徹黨的教育方針,，認真學習全教會精神。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師日常行為規(guī)范》，把熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的職業(yè)道德融為一體,，努力完成教書和育人的雙重任務,。

二、我平時加強理論學習

理論來源于實踐,，然而實踐離不開理論的指導,。今年我繼續(xù)加強教育理論學習，相繼學習了《課堂教學論》,、《現(xiàn)代教育技術》,，常去翻閱《中學教學研究》、《數(shù)學教育學》等書籍,，學習杜威,、夸美紐斯、馬卡連柯,、陶行知等一大批教育家的教育理論,。經(jīng)過學習，我對教學方法更加重視和講究,，注意發(fā)揮學生的主體性,，發(fā)動學生主體積極參與教學過程，探討啟發(fā)式教學的有效形式,，以“問題”作為數(shù)學的教學起點,，順應學生的思維方式進行教學。盡管如此,，理論水平還遠遠不夠,，以后我更要加強理論學習和理論研究。

在教學活動的設計中,，發(fā)覺以概念作為教學的起點的方法,，與數(shù)學思維活動的順序相反，絲毫引不起學生的學習數(shù)學的興趣,。因此在教學中采用多種形式的教學,，提高學生學習數(shù)學的興趣。

三,、我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校組織的各項活動

踏踏實實、認認真真地搞好日常教學工作的環(huán)節(jié)：精心備課,，認真上課,，仔細批改作業(yè)，并認真評講,，積極做好課外輔導和補差工作,。

在教學工作中,，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì),，發(fā)展能力放在首位,。因為我們的學生底子較差，課前,、課后,、課上的效率都不太高，針對這種情況,，課堂教學我采用多種教學形式,，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些，提高他們學習數(shù)學的興趣,。最高興的就是聽到學生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學有興趣了,。

四、幾點反思

很遺撼的是：這一學期我們班的成績上升得不快,。我對此分析出幾點原因：

(1)由于底子薄,，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以接受,。

(2)難度大了,，就忽略了基礎知識的掌握，所以學生學得不夠踏實,。

(3)雖然改了以往的只講思路,，不講過程的情況，上課能夠?qū)⒃敿毜慕忸}過程寫出,，但學生在聽課時只顧著做筆記,，沒有聽講解方法，以至于思想方法不理解,，就不能舉一反三了,。

(4)學生對教師的依賴性太大，動手能力差,，遇到問題不去思考,，不去分析，更別談進行邏緝推理,。

(5)自覺性不高,，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

針對這個現(xiàn)象,，我決定對于我教的兩個班，特別是很多數(shù)學底子很薄弱的學生，不能指望他們能在考試中拿到后面的提高分,，只要能夠?qū)⒒A的70%就夠了，所以我決定從最基礎的知識下手,，每天做幾道最簡單的題,，鞏固基礎知識,。

同時我還認識到我有以下不足：

(1)作為備課組長，沒能發(fā)揮其應該發(fā)揮的帶頭作用,。

(2)自己的教育教學理論知識很缺乏。

(3)對于“一專多能”的目標還相差很遠,。

這是我對一學期來教學的總結(jié),，也是我的一些心得和體會，在以后的教學中我會加倍努力,，加強自己的專業(yè)知識,，擴充自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu),，改正自己在教學上的錯誤方法,，努力探索，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十一

本學期,，我擔任高一（1）班班主任工作，積極配合學校和年級的要求,，認真開展班級管理的各項工作,，為了引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)民主、自律自強”的班風,，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗,。

在學校領導的支持下,，在政教處的配合下，在以下方面又取得了更大的進步,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學年堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，引導個別學生取得了明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，在期中考試和各項活動中,，班級團結(jié)向上，勇于爭先,，取得了很好的成績,。

具體措施如下：

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作：

1、針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,；

2、多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理輔導；

3,、利用空余時間進行電話家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,；

4,、對一些要求上進的學生，充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,；

5、注意樹立榜樣,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

（二）常規(guī)工作：

1、靈活運用表揚與批評,，調(diào)動學習,、工作的積極性，促進良好班風和學風的進一步形成,；

2,、適當調(diào)整班干部組織，召開班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力；

3、加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),；

4、注重教室文化的建設,，利用教師的各塊墻壁,，開展各項有益的文化展示，如班級照片展,，班級量化考核展,，公告欄等，使得我班學生等關心我們這個集體,；

（三）學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作；

2,、和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作,；

3、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,；

4,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,；

5、加強學生早自習,，晚自習等時段的自主學習,；

本學期，班級工作取得了一定的成績：

1,、在開學初的新生軍訓中,，我們班艱苦奮斗，榮獲“優(yōu)勝團體”的稱號,；

2,、在一年一度的運動會上，我班同學賽出水平,，團結(jié)一致,，最終贏得了團體總分第二的好成績；

3,、在期中考試中班級成績優(yōu)異,，有6人進入年級前100名,，28人取得一定的進步；

4,、在遵守校規(guī)校紀方面,，我班本學期沒有任何違反校規(guī)的事件發(fā)生，班級團結(jié),，班風良好,，紀律嚴明。

我會總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚,，不斷探索，抓住班級教育的契機,，協(xié)調(diào)各科任老師的教學工作,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體和全面提高每一位學生的素質(zhì)而奮斗！

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十二

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十三

工作總結(jié)離我們的生活很近，即使是一個未踏入社會的學生,，每年也要寫很多份工作總結(jié),，有學生會工作總結(jié)、班干部工作總結(jié),、個人工作總結(jié)等等,，由此可見，知道怎樣寫工作總結(jié)對每一個人都很重要,，你知道寫了嗎?不知道的話,，就上聘才網(wǎng)瞧瞧吧，下面是小編和的大家分享的教學工作總結(jié)的相關內(nèi)容,，想知道更多信息,，可以登錄第一范文網(wǎng)。下面是一篇大學教學工作總結(jié),。

一,、政治思想

本人能認真學習“三個代表”重要思想，積極參加學校和系組織的各項活動,，團結(jié)同志,，樂于助人。堅持以“科學發(fā)展觀”指導自己的教學工作,。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務能力,，以“開拓、求是,、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學理念為創(chuàng)建文明,、和諧學校，和諧社會做出自己的努力和貢獻,。

二,、教學與教改

本學期承擔了單片機技術、電子技術基礎應用,，周課時10,。制訂了除基礎外的各門課程的教學計劃。在教學實施過程中并沒有因課程門數(shù)多,、周課時多影響教學質(zhì)量,，經(jīng)常利用休息時間，根據(jù)專業(yè)特點,，積極備課,、備案,、上課、輔導,，無遲到,、空堂現(xiàn)象。對并將自己對教學改革的思路,、想法貫穿于教學中,。

1、德育教育與課堂管理：在教學中注重教書育人,，因材施教。對于畢業(yè)班根據(jù)課程特點進行相應的求職教育,，班上的幾個后進的學生也能以較好的學習狀態(tài)投入到學習中,。對于其他班級主要是習慣的養(yǎng)成和教給學習方法。課堂管理采用人性化管理,，讓學生能夠充分享受教學資源,。

2、教學內(nèi)容方法的改革情況：在電子技術基礎應用教學中運用“問題+探索”教學法,，提高學生自主學習的能力，并在教學中引入虛擬平臺,，充分利用多媒體教學手段，將課程中和幾個制作用虛擬平臺實現(xiàn),。增加了直觀性,，促進了學生從原理圖到線路安裝的轉(zhuǎn)變,，在制作中對基本技能嚴格要求，強調(diào)的制作的規(guī)范程度,。

在單片機技術中，針對畢業(yè)班的特點,，前面適當加快進度,，后面進行大量的練習,，使提前就業(yè)的學生也基本學完了課程的主要內(nèi)容。注重學生平時的學習表現(xiàn),，注重過程,?？偠灾粋€學期的教學工作,，教改嘗試主要圍繞如何讓學生學得會,，學得輕松，做過的一些嘗試有些已形成文字,。

三、實驗室管理

承擔電工電子實驗室的管理工作,，不斷提高管理水平,，實驗室運轉(zhuǎn)良好，保證電子類課程的實踐教學的順利進行,。

四,、教科研

在省級刊物《讀與寫》上發(fā)表論文《基于實驗平臺和仿真平臺的avr單片機的課程開發(fā)》。

主持的省級課題《開放式嵌入式實驗平臺的開發(fā)》已結(jié)題,。

市級個人課題《電子技術基礎項目教程的開發(fā)與課堂教學的研究》順利開題并進入正式研究,。

忙碌的一學期就要結(jié)束了，在一學期中做了一些工作和有益的探索,，積累了一些經(jīng)驗,，也有一些未能實現(xiàn)的想法。今后將再接勵,，按學校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作,。也希望系里能多給予學習的機會。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十四

一,、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐,。我積極向教師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n,、上課、輔導和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學,。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,同時闡述自己的見解。

二,、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累

本學期的努力方向是學生的古文誦讀,。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示,。

三,、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識

本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng),。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提,。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用,。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度,。

改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學,。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。

教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎上,。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體,。

積極創(chuàng)設情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人,。認真指導學生自主學習,、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

總之,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高,。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十五

一年的時間真快呀!本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一.德

我堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè),，關心學生,，團結(jié)同事，為人師表,，熱愛祖國,，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

二.能

在各位領導和老師的關心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學習的樂趣,。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平,。

三,、勤

堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式,，

從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到、早退,、病假,、事假、曠課等考勤,，出全勤,。

四、績,。

本年度,，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理，以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。據(jù)學校德育工作計劃,，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生，給予他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作,，教學思想端正,，工作態(tài)度好。

五.廉

堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹Ｋ悦鎸W困生,，想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來,，有成績,，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。總之,，這是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學年,，本人擔任二年級班主任,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動。因此,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記。在教學中,，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上小結(jié)，如有不妥,，敬請領導同事批評指正,。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十七

我繼續(xù)擔任九年級(1)、(12)班的化學教學工作,。通過一學期來的踏踏實實,、認認真真的教育教學，提高了學生的學習成績,，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下。

一,、基本情況

從上學期末考試的情況來看,，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢,，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。從考試情況來看：優(yōu)等生占9%，學習發(fā)展生占31%,?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大,，一部分學生對學習熱情不高,，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學生反應能力弱,。針對學生以上特點,，本人在分類復習時重點把學生的基礎知識抓好抓牢。

二,、成績經(jīng)驗

(一),、扎實做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材,，中考考試說明,，對教材，考試說明中的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生,，把學習的主動權還給學生,，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習,、自主探究和合作交流的場所，但效果不是很好,，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成,。

(二)、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于部分偏科的學生引導他們不斷強化,，突破重點,，幫助他們建立自信，提升興趣,。我還和班主任保持密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”,。促進學生全面發(fā)展,，為考入重點高中打下了良好的基礎。在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到,，尊重他們的人格，以表揚為主,，和他們交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點,，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了,。

(三),、抓好復習備考工作

1、趕好進度,。3月底前上完全部課程,，進入總復習。

2,、重視“雙基”知識的復習,，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復習效率,。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎知識,，并在此基礎上適當拓展、拔高,，鼓勵學生勇于去嘗試,，去探索未曾觸及的知識內(nèi)容,。

3、重視解題過程的分析,，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點,，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu),。

4,、養(yǎng)成認真審題、主動思考,、自我“解惑”,、準確表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

5,、重視相關學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用,。

6,、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習，提高解決綜合實驗題的能力,。

7,、做好各復習階段的時間分配。

(四),、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,。

在教學交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,，我還走出校園,，參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課，開拓了視野,，增長了見識,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、存在問題與教訓

由于部分學生的基礎較差，學習方法不對,，經(jīng)過多次復習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式,、化學式記憶，在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累,，記憶,，不要等到學完一起來記就更難,。

四、今后的努力方向

通過一學期的努力,，使學生學有所得,，不斷提高，自己的教育教學水平和思想覺悟也得到了提高,，并順利完成教育教學任務,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年終工作總結(jié)個人 高校教師年終工作總結(jié)篇十八

一年來,，本人積極地工作,，虛心地向老教師請教，耐心地教育學生,，得到上級領導及家長們的表揚和肯定,，現(xiàn)將一年來的工作情況小結(jié)如下：

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導,、團結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學工作方面。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學業(yè)績方面,。在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人,，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。