總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇一

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇二

工作著,、快樂著、辛勤著,、收獲著,，每一天心中都充滿感激，感謝領導們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè),、認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們,，感謝身邊一個個忙碌的身影、一個個精彩的觀摩活動,、一次次加班加點,、動手動腦創(chuàng)設環(huán)境的辛勞,，讓我更懂得工作著幸福著的,。我也能勤勤懇懇參與管理，努力做好服務工作?，F(xiàn)將所作工作總結如下：

面對領導的信任及賦予的重任,，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責任的重大，不斷思考該如何有效的開展工作,。面對新的崗位,、新的同事、新的一切,，我虛心的學身邊人,、身邊事，在始終如一地做好班級各項工作的同時,，努力完成園領導布置的各項任務,。

本學年，根據(jù)本園的實際需求,，又增加了部分后勤人員,。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作，為使她們能更好的適應工作,，我加強了對她們的培訓,。本學年，我有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習,，每周定期召開一次后勤人員工作會議,，學習內容以《幼托機構衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學習了常規(guī)消毒的方法,、消毒的范圍和消毒的時間,，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣常見方法等,，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上進步和成績,，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法,。通過學習,，后勤人員的服務意識得到的增加，業(yè)務知識和操作技能得到了提高,，她們明白自己的這份工作雖不起眼,，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行,。由于對工作的重要性有了進一步的明確,，本學年后勤服務的質量有了新的提高。

本學年我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設備,、班級設施及食堂等進行了全面的檢查,，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報,。嚴格接送制度,，并督促門衛(wèi)把好大門關。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學年物品的消毒上有了新的舉措,，班班安裝了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保了室內外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生,。堅持以“預防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,，尤其加強了晨檢把關工作,，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延,。

認真對待每周值班工作,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄、總結，會上和老師們探討,、商量,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇三

時間總是在不經(jīng)意中悄悄離去，一學年來,，我與孩子們一起快樂地成長,，心中總有一種滿足感與幸福感。忙碌了一學年后,，借此總結的機會,，想與大家分享自己與孩子們一起成長的故事。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，熱愛集體,，服從分配,。我在思想上高標準地嚴格要求自己，嚴格遵守園內的規(guī)章制度,，盡量做到有事不請假,。如：上半年時，我父親生病住院,，只請過半天假;購房時辦理相關手續(xù)時非要本人去故請過一天的假,，平時做到不遲到、不早退,。積極參加園內組織的各項活動，并認真做好筆記,。平時積極主動學習《指南》精神,，作為老教師的我能經(jīng)常在組內承擔公開課，并盡自己的能力發(fā)揮應有的水平,。平時有青年教師請教教學上的問題時,，也總是毫無保留地傳授給她們。在工作中以細心,、耐心,、愛心去對待每一個孩子。平時積極配合班主任,、保育老師做好班內工作,。注重師德修養(yǎng)，為人師表,，努力,、踏實地做好本職工作。

二、教育教學工作

我班上學期幼兒人數(shù)44人,，這學期幼兒人數(shù)46人,。在這一學年里，孩子們經(jīng)過這一學年的學習與生活,，現(xiàn)在的他們在自理能力方面和習慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步,。在教育教學中，我始終以《指南》精神,、以《3~6歲兒童學習與發(fā)展》為主線,、以游戲教學為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色,，開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動,。我一直在想：一個班就好似一個家，要想這個家管理的井井有條,，靠一個人的力量是遠遠不夠的,，待靠班內老師的齊心協(xié)力、攜手共進才行,。所以,，我雖是一名配班老師，但我盡心盡力配合班主任把班級管理工作做完善,。

1.在主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域創(chuàng)設、自然角的創(chuàng)設中,，做到積極主動

在創(chuàng)設運動區(qū)時,，出點子想辦法，利用鄉(xiāng)土,、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜歡的玩耍材料,，如鉆鉆樂、趣棍球,、趣味套圈等,，又像在這次省二級展示中，我們中班組展示了體育區(qū)域游戲,，得到了同行姐妹們的贊揚,，都說我們的老師智慧多多，他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動了起來,，并拍下了孩子們快樂玩耍的身影,。

2.平時還認真做好班級衛(wèi)生工作及安全教育工作

輪到自己帶班時，認真做好幼兒的晨檢工作,。對帶藥來的幼兒做到及時登記,，檢查孩子上園來是否帶有不安全的物品,。如珠子、尖銳物等,，記得有一次,，在晨檢中發(fā)現(xiàn)了一個小孩帶了一只縫紉針上園來，幸好及時發(fā)現(xiàn),。又有一次晨檢中發(fā)現(xiàn)艷艷的包里有一張50元的鈔票,，我當即打了她媽媽電話,，提醒家長不要隨便亂放錢包,。

我園歷來就規(guī)定,，不許孩子去小攤位上買東西吃?？山?jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別家長給孩子從那里買來早點帶到幼兒園里吃,，如天宇小朋友就是其中的一位。我總是耐心勸告家長,，無證攤位不衛(wèi)生不要去買,。經(jīng)過反復提醒勸說，到現(xiàn)在,，我班再也沒發(fā)現(xiàn)帶早點來園的孩子,。我還配合保育老師對體弱的容易出汗的孩子進行特別護理，如我們的艷艷小朋友,，比較好動,，也容易出汗，為了防止受涼,，每天要多次替換毛巾,，使感冒發(fā)生率降到最低極限。

安全工作一直是一切工作的首要任務,。有了安全,，才能順利地開展各項教學工作。在平時的教學中,，時時做有心人，仔細察看室內外環(huán)境是否存在著安全隱患,。記得剛搬入中班時,，我們發(fā)現(xiàn)活動室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕，班主任及時向總務處反映,，并進行了及時處理,。又如，在餐后活動時,，我們有時帶領孩子們坐在走廊上玩積木,，但總有幾個調皮的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁，大膽地站上小椅子，兩手趴在護欄上往下看,。當我發(fā)現(xiàn)后,，連忙進行調整他們擺放的位置，避免了不該發(fā)生的事,。又如,，在幼兒午睡安排床鋪時，考慮到那些調皮的孩子,，給他們都安排在低鋪,，班主任采納了我的建議，使我班的安全工作做細并做到位,。在班級管理中,，我們總是分工不分家，攜手把班級工作做好,。

在教育教學中,，我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。我從本班實際出發(fā),，精心安排好每周計劃活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，課前認真制作教學用圖和教學用具,，認真上課，讓幼兒真正成為學習的主人,。關注全體幼兒,，注重個別教育，活動中為幼兒創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。上半年總聽課15節(jié),，下半年共聽課15節(jié)。

三,、業(yè)務學習方面

我們都知道,，社會發(fā)展，人的各種觀念也在更新,，作為一名老教師的我,，平時懂得學習，不斷完善與轉變教學上的陳舊觀念,，緊跟時代步伐,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。今年又承擔了一個微型小課題《大班幼兒“親自然餐后自主活動”的組織與實施的實踐研究?，F(xiàn)正在實施研究中。我始終以干中學,、學中干的理念,，不斷積累經(jīng)驗。平時喜歡閱讀,，使自己不斷擴寬知識面,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗,。并在教研組里積極主動承擔開課任務,。上半年4月份在組內新老教師跟進式研討中執(zhí)教了中班體育游戲活動《學做解放軍》。

5月份在園級組織的名師對中班組半日調研中,，執(zhí)教了中班情景閱讀《劃圈兒的小小鴨》,。在下半年20xx年xx月xx日半日蹲點調研中執(zhí)教了大班語言活動《木屐咯嘰嘰》，第二個內容是區(qū)域游戲,，重點觀察區(qū)“閱讀區(qū)”;20xx年xx月xx日職稱考核時執(zhí)教了大班語言活動《找?guī)椭?20xx年xx月xx日在家長開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學活動《剝花生》;20xx年xx月xx日特長課展示中執(zhí)教了大班語言活動《不開心的小樹》,，都得到了好評。每周撰寫教育教學隨筆,，并及時在網(wǎng)上發(fā)表,。評博、寫博已成了我生活中的一部分,，上半年撰寫博文37篇,，精華日志11篇，下半年現(xiàn)撰寫32篇,，精華日志12篇,。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。

四,、密切聯(lián)系家長,，認真做細家長工作

孩子的成長離不開家長的大力支持與配合。我為了這群孩子能更好地發(fā)展,，我在家長方面做了大量工作,，利用《家園互動手冊》或利用qq群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學習內容,。在幼兒園開展了一系列的活動“親子運動會”,、“親子閱讀”、“親子征文”,、“故事大王比賽”及在自己承擔的小課題研究中，我們的家長幫助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子,、粘貼用的植物種子等,。他們都能做到密切配合,，所以，在活動中能收到這樣良好的效果,，是與我們的家長是息息相關的,。

在家園聯(lián)系中，我積極配合班主任,，認真撰寫好兩周一次的《家園互動手冊》,，在與家長的互動中，不斷改變著個別家長的教育觀,，使家長深刻了解到做幼兒園教師的不易,。其中，我們的銘銘家長多次在手冊上出現(xiàn)“感謝老師,，辛苦老師”這樣的字眼,，因為，銘銘先前情緒極不穩(wěn)定,，自從我們通過不斷的耐心教育后,，銘銘現(xiàn)變得活潑起來了，家長很是感激,。又像,、等家長都全面地向我們老師匯報孩子在家的表現(xiàn)情況，使得我們有針對性地加以教育,。在這樣心與心的互動中,，讓我看到了家長們的認真及對教育的重視。

五,、取得的成績

我與孩子們在這一學年里,，一起成長著快樂著。在我們的共同努力下,，大家都取得了一定的成績,。

一學年就這樣在不知不覺中將結束，雖然取得了一定的成績,，但與優(yōu)秀的名師相比,，還差一定的距離。所以,，我還要繼續(xù)努力,，爭取在下學年里有更大的發(fā)展與進步。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇四

回顧一年的工作,，在各位領導,、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強,，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

二、師德方面：

我熱愛集體,，積極參加園內組織的各項活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領導分配,，團結同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

三,、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏,。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導,，才能達到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導,、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應,，并向我提出一些問題,。作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料,，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏,。

五,、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

六、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣還有待改善。

2,、學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇五

做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等,，努力勝任各科教學，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，晨間活動中,，我自制了小火箭、降落傘,、彩夾,、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。

在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在內容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動,，我做到及時記錄、分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。

下半學期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務工作,，減輕師傅的工作量,。主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成，為了保證班級工作的正常開展,，我經(jīng)常把資料帶回家整理,、補充，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足,。

2、積極,、認真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,，并在比賽中榮獲三等獎,。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎,，為幼兒園的集體榮譽增光添彩,。

平時，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,，虛心學身邊人,、身邊事,，做好聽課記錄，取長補短,，不斷提高自身的教學水平,。

3、積極參加園內外組織的各項活動,，服從領導分工,，保質保量地完成任務。

在始終如一地做好本職工作的同時,，我努力完成領導分配的各項任務,，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇六

歲末年初,，又一個學期過去了,。回顧這學期,，不能用碌碌無為總結,，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y如下：

一,、思想品德

本人始終以中小學職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學習、參加園內各項活動及教研活動,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學期取得的成績

1、在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2,、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止，并進行隨機教育,。

四,、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫班務日志內容,。

五、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇七

一 班級概況

記得剛開學的時候,，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我,。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師,，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了,，這學期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后,，我對他們有了大概的了解,，也知道了班上有男生十名女生十九名。

二 教學方面

對于年齡平均只有四歲的他們,，我有自己的教導方式和指引目標,。

當小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來,，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并知道怎樣做才是正確的，指導幼兒今后怎樣改正,，怎么做,，同時也教育了其他小朋友。

經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后,，慢慢的小朋友們也會自己編故事了,，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快,，當他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時,，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進了師生關系,，也融洽了班級的和諧氛圍,。

三 生活方面

由于開學后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假,，老師要抽出時間給他們補課，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣,，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少,，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉涼了,，老師要很細心的照顧好每一個小朋友，冬天到了,，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,，要愛護集體衛(wèi)生。

四 安全方面

教育小朋友平時走路時不亂跑,，上下樓梯要靠右行,，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶,，上下幼兒園要家長親自接送,，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安 健健康康,。

總之,，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,，我愛我的工作,，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇八

當夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了,，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻,，結束在幼兒園的學習和生活。不能不感嘆時間的飛逝,，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那,，在你對它還意猶味盡的時候,，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個學期的工作,，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡,。

1 ,、主題活動的實施：

大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。為此,，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。另外,，根據(jù)大班年齡特點,，我在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，將側重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,，學習正確處理個人與集體的關系,，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時間、地點,、形式進行教學和復習,。

2、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作;

備課是確保教育活動能順利完成的前提,，我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性,。每次的教案大家都會認真寫,，做到目標明確、條理清晰,。

3,、合理組織活動，豐富幼兒生活;

本學期,，除了完成教學任務外,，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。我們組織幼兒走進大自然,，感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感,?！傲弧钡囊晃锒嗤婊顒诱故尽⒑⒆拥木时憩F(xiàn),，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝,，贏得了家長的陣陣掌聲。同時我們還為幼兒在園最后一年而開了生日party,，他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕,，讓孩子們在學校也能體驗到過生日的快樂,，感受老師小朋友的關愛和溫暖，并學會與他人分享快樂,。各項活動的開展,，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心

4,、幼兒發(fā)展方面：

在開展豐富的活動之外,，我還關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要,，及時以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動，并對幼兒在教學中的反應認真的做觀察記錄,，并深入的教學反思,，尋找好的教學對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,，我要學會領會新的精神注重綜合教育資源的開發(fā),，讓教師、幼兒,、家長共同參與“教育”,，共同做好這項工作，本學期我根據(jù)本班幼兒在上學期的發(fā)展水平,，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育,。

〈1〉、在健康方面：

1,、經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服,、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中,我在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關心和指導,。

2,、在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我利用每天十點后的時間,，組織豐富多彩戶外集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，“貼人”,、“蹲撐跳”,、“跳繩”、“趕小豬”,、四腳爬,、蹲走等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑,，拍球、揪尾巴,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。在體育活動中,我引導幼兒通過玩各種體育玩具,，學習,、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。

〈2〉,、在藝術方面：

為了能讓幼兒參與活動,我將教室內的墻面或主題墻的一點空間和幼兒一起布置活

動室環(huán)境,，在主題活動《溫暖的感覺》中,我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙、以及《我和好朋友一起玩》貼在主墻面上,，在主題活動《走進小學》中,將幼兒自制的作品,，繪畫布置在主題墻上。每當幼兒下課,、飯后,他們都會停下來欣賞一會兒.原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境,。在以后的各個主題活動中,，我隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設,，賞識,、接納幼兒的藝術表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,。在主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品,，有老師提供的材料,，也有幼兒收集的圖片、照片,、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價值,。

〈3〉、在語言方面：

由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽,，常常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,。另外，我選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事,，瑯瑯爽口的兒歌，并采用多種教育手段,，如聽錄音故事,，表演故事，朗誦,，講故事比賽等幼兒感興趣的活動,。本學期,，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。

〈4〉,、在社會方面：

每個孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,，所以,我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質的發(fā)展水平,。然后進行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃侄芜M行教育,。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓,。本學期我將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識,。

〈5〉,、在科學方面 ：

我們鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動,，大膽地探索周圍自然界的事物,。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題,，尋求答案。學會了運用多種感官感知事物的主要特征,，能對事物進行觀察,、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關系,，我們還堅持寓教于樂的原則,，把教育的目標、內容,、要求貫穿于一日生活之中,，創(chuàng)編了許多有趣的游戲。學習20以內加減法,、口算等知識,。20以內數(shù)的分解和組成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關系及分數(shù)與部分數(shù)之間的互換關系,。認識了幾種常見的立體圖形(正方體,，長方體,，球體，圓柱體),，對立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。學習自然測量,，初步體驗量具與測量結果之間的關系,。學習物體的二等分，四等分,，初步感知整體與部分的關系,。認識時鐘。會看整點,、半點。會看日歷,。知道一星期七天的名稱及順序,，感受時間間隔的長短。

〈6〉,、在閱讀方面：

我根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好,，創(chuàng)設了與每個主題相結合的工作，在工作中有計劃有步驟地提供材料,，和對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導。我發(fā)現(xiàn),，在工作中,，幼兒自由、自主,、自發(fā)地進行活動,，他們在操作中情緒是積極和愉悅的，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個領域,，進行工作,，這種活動是傳統(tǒng)的集體教學所不能取締和替代的，對幼兒個性發(fā)展有重要作用,。閱讀也是我們的課程之一,，在閱讀活動中我們也運用了多種活動方式，來讓幼兒進行學習閱讀,，在豐富的活動中,，大班的孩子對于閱讀的興趣更大了，利用幼兒離園是的時間來讀課外書或報紙,，也運用這個方法,，通過反復的看著文字點讀,，幼兒的識字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達能力和豐富的想象力,，使幼兒的閱讀水平不斷提高,。

綜上所述，是我班教師在本學期幼兒教育工作上所作的努力,，以后,，我們將繼續(xù)學習，不斷改進教育方法,，提高教育效率,，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇九

時間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了x年，迎來了x年,。在這收獲的季節(jié),，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我在一年實踐中的幾點總結：

一,、政治思想方面：

本人熱愛祖國、熱愛中國*,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化,，以三個代表的思想引領自我，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加政治學習，做好筆記,，本學期主要學習了：xx屆四中全會的精神內容,。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè),、誠實守信、服務家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對,。積極參加黨組織的活動,，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個黨員的標準要求自己,，顧全大局,，在迎接5月份的市一級園復查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。

二,、業(yè)務工作方面

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：

上半年,，我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2,、教育教學方面

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學活動化的理念指導下,，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,，總結教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結合,，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話,，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。

3,、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂,。

下半年,，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合,。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應,。

作為托班的教師,，開學時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，我們一個多月不分早中班,，剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注,，攻克了一個又一個“難關”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣,。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享,；孩子少許的退步,，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長，我及時采取措施,，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題,。我們細致的工作,，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中,，我能靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時,，家長們看到自己孩子的點點進步,，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價。

三,、積極,、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作,。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究。我積極投入到課題的結題驗收工作中,。將自己的工作做扎實,，為了撰寫、修改子課題報告,，查找資料,，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學改革,，不斷總結教學經(jīng)驗提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎,。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁,，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,，轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的，不斷地學習進取,，才能更加進步,。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強,。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十一

20__年，在園領導的正確領導下,，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導,，以全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾為宗旨,，圍繞幼兒園的中心工作,，務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務,，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年的后勤工作總結如下：

一、加強財務管理,，嚴格財經(jīng)紀律

建立健全財務管理制度,，在財務工作方面，合理使用經(jīng)費,，把每一分錢都有用在刀刃上,。堅持做到年初有預算，年終有決算,，收支有據(jù),，辦事有計劃，真正做到有章可循,，有法可依,。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事,，堅持由園長一支筆簽字的原則,，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，并定期向家長,，教職工公布有關的收支情況,，合理控制，有計劃使用經(jīng)費,。

二,、合理使用有限的經(jīng)費,，努力改善辦園條件

為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下,，本學期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：

1,、新裝修了多功能活動室;

2、食堂增加了消毒柜等設備;

3,、對園內的大型玩具進行了整修;

4,、各班電器設備進行查修 。

三,、加強財產(chǎn)管理,，提高使用效益

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。“良好的環(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件,。對園內的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管,。同時,，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用;對新購物品要建卡,、登記入帳，每階段清點,，因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償,。

四、加強食堂的管理,，不斷提高服務質量

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作,。一年來，我們建立健全了各項膳食制度,，《生活制度》,、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》,、《衛(wèi)生消毒制度》,、《__崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化,，力爭做到每周食譜不重復,，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2 次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量,、膳食調查總結等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想,，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度,，保證孩子“吃好,、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費,，做到收支平衡,，定期公布帳目(每月月底在園務公開欄向職工,、家長公布),，每日盤庫結帳，變化菜譜,，保證質量,。本學期的具體做法：

1、每月組織召開一次后勤會議,，總結每月的工作,，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下月的工作重點;

2,、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障,。

五,、狠抓安全工作，消除不安全的隱患

我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設施,，設備采取了事先排查防范的預防措施,，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。

針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故,，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位,。

1,、每學期開學前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。組織專班專人對園內外進行全面的安全檢查,。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境,。

2,、開學后，每周組織專班對園設施進行檢查,，查找園內不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關,、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，,。并認真作好記錄,，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

六,、保教并重,，加強幼兒一日生活管理

為了做好衛(wèi)生保健工作，本學期來,，認真執(zhí)行《__衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定,，做好幼兒膳食、疾病預防,、衛(wèi)生消毒管理工作,。

1、重視抓改善幼兒伙食,，提高膳食質量,。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度,。

3,、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關,、每天午檢關,、每天消毒關。

4,、堅持抓好計劃免疫工作,。

5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,，為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境,， 一年來，由于管理嚴格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況

及重大責任事故,。 本學期我園后勤工作圓滿完成,，時代進入了二十一世紀，對人才的要求越來越高,，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn),，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎上進一步完善后勤管理制度,，盡心盡力做好后勤服務工作,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十二

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立"以學生為主體",，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一,、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立"以學生為主體",，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

"學海無涯，教無止境",，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源,，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,?？傊?，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。 三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十三

本學期,，依據(jù)總園工作安排和我園工作計劃,，重點做了以下工作：

一、重點抓了一日流程工作管理,。

1、堅持領導干部深入班級進行調研,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進,。促進了一日流程精細化的管理,。

2,、落實了常規(guī)檢查制度,，堅持每周不定期進行抽查,。期末,，把常規(guī)檢查納入班級量化考核,。

二,、促進教師專業(yè)化成長,。

1,、本學期,，重點學習內容是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，通過集體學習與自學相結合,，深入理解指南內容,，引領我們工作朝著正確方向發(fā)展,。

2,、采取年級教研制度,，重點教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高教師施教能力,。

3、加強教師博客建設,，每月至少兩篇博客書寫，內容與教學有關,。期末,，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客,。

3,、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享,。

三、加強教師師德建設。

1,、建立教師師德考評制度,，學期末，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2,、開展教師適宜性語言討論?？偨Y在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

四,、加強衛(wèi)生保健工作,。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作,。班內定期消毒,，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識,。

五、加強家園聯(lián)系,，讓家長走進幼兒園。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持,。

2、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情。

六,、做好幼小銜接。

1,、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學前的準備工作,。

2,、做好大班畢業(yè)典禮。

七,、活動完成情況：

三月份：第一屆風箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風箏,，利用半天時間到戶外放風箏。

四月份：春節(jié)趣味運動會,。每個班級展示了不同的活動項目，包括親子活動,。

五月份：家幼同樂，“六一”游園活動

六月份：家長開放日,、大班畢業(yè)典禮,。

存在問題：

本學期，我們依照計劃基本完成了各項活動,，但是有些工作抓的不到位。

1,、常規(guī)檢查應該再精細。特別是關于區(qū)域活動,、戶外活動一塊，抓的不透徹,。

2、亮點不亮,，沒有特色。沒有按計劃完成,。

下學期打算：

1,、繼續(xù)深入班級進行調研,，把細節(jié)工作做真,。

2、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”,，體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領導、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學中，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

二、認真?zhèn)湔n教學

按教學內容及幼兒的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課

都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

三,、堅持學玩結合

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合,，寓學于玩,，學得容易，學得輕松,，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上,，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十五

不經(jīng)意中，本學期已接近了尾聲,，在園領導的熱情支持幫助以及同事們團結協(xié)作、廣大家長的緊密配合下,，我順利地完成了本學期的工作,。

現(xiàn)將各項教育、教學工作加以總結,，以便今后揚長避短，使工作能力得到進一步提高,。我在幼兒園工作十幾年了，作為高級教師,，又是一名要求入黨積極分子,，在政治思想上我一貫嚴格要求自己,，不斷學習，與時俱進,，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則,，緊密團結在園領導周圍，堅決擁護黨的領導,，認認真真、踏踏實實地做事,，老老實實地做人，無怨無悔,。

我們班的個別幼兒體質比較差，如李思宇,、趙沐紫等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病。因此,，在面向全體幼兒的同時，我對于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關心他們，提醒他們多運動,、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質,，利用每天課外活動時間,，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作,，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識,。在體操表演中，我們班獲得了“×××”獎,。

在教育過程中，由于先天素質,，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學中就注重個體差異,，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我從z了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平,。然后進行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育,。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛,。平時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點,。在準備新年節(jié)目時,，與家長交談時了解到××能表演××××的舞蹈，我就請家長拿來道具,，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進行練習。自從練習節(jié)目,，××變得特別聽話，做什么事情也有自信了,，象變了一個人,。活動中,，當孩子們提出建議時，我也總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,。

我擔任班主任工作,，每周認真?zhèn)湔n，準備教具,，與配班老師共同商討活動計劃，從設計教案,，準備教具,，實施,，到最后寫記錄及課后反思,，一次活動下來要花去我們大量的時間,，有時甚至工作到很晚。忙了,，累了,，有時候也抱怨幾句,。但當家長對我的工作給予很高的評價,，對我的付出表示衷心的感謝時，一切勞累都會飄之腦后,，一切煩惱都煙消云散,，我心里只有一個目標：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進步就是我的心愿,。另外，作為教研組長我?guī)咏M員認真學習,，討論，在寬松的氛圍中共同學習,，共同進步。在本學期我還做了幾次觀摩課,，音樂《小雞小鴨》,、美術《小燈籠聚會》等,，得到了園內園外老師們的肯定,，同時也是我經(jīng)驗的積累，對我的工作有了很大的促進作用,。

在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至地關心,、呵護幼小的孩子們，我還會像朋友一樣和孩子們做游戲,，努力做孩子們游戲、學習,、生活的合作者、支持者,、引導者，尊重平等地對待每個孩子,，努力創(chuàng)設一個像家一樣溫馨的、寬松的,、自由自主的環(huán)境。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔子更重了,，我認識到這是關系到我們教育事業(yè)的發(fā)展,，關系到未來孩子們的發(fā)展，關系到青年教師未來的發(fā)展,，我肩負著傳、幫,、帶的重任。

我在平時工作中一向是嚴格要求自己,，從不遲到和早退，積極參加園里園外組織的活動,。學習后作好記錄與體會，我先后送教下鄉(xiāng)到××幼兒園,、××幼兒園、××幼兒園,、××幼兒園等，受到了同行們的肯定,，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用。

總之,，幼兒就像一本厚厚的書,，需要你用一生來讀，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實地的工作,，不斷探索,，真正走進幼兒的心理，這也將是我一生的信念與追求,。在以后的工作中我會繼續(xù)多學，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十六

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十七

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一,、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關系融洽,。

二,、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周,、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認真填寫交班內容。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼幼兒教師年終工作總結兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十八

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

二,、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童為本,，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務,。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。于是,，我預設了樹葉貼畫的活動,，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此，在活動中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”,，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三,、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時,，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點,，并針對一些問題開展討論。在學期末,，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

四,、利用各種機會,，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽第一范文網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞,。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇十九

本學年，我在園領導的關心,、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面,，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師,，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務水平,。

為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學年的工作,、學習情況小結如下：

(一)政治思想方面：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習《走進新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》,、等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓,，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力,。

我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,。

(二)業(yè)務能力方面：

為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀,、發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實踐,，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功。

幼兒園教師年終個人工作總結標題 幼兒園教師年終個人工作總結及規(guī)劃篇二十

半學期的工作又結束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結。

開學來,，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，遵循教育黨委,，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況,，引導幼兒學習知識，學習生活,，學習勞動并注意保教結合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

一,、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關心和教育,。

其一，針對幼兒品德進行教育

1,、班內幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1,、能學會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事，理解故事的內容,，并學著講故事，表演故事的主要內容,。

2、能掌握1-10以內數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的x。

5,、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二,、家長工作

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

三、存在問題

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

四,、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五、改進措施

1,、督促2、制造氣氛3,、請家長配合

總之,，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大〈1〉班,，在20x年度第二學期的工作總結。相信我們會在以后的工作中做的更好,。