光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

春季學(xué)期小班教師個人計劃篇一

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功。

我作為文博的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。

勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。,、

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上是我制定的個人工作計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

春季學(xué)期小班教師個人計劃篇二

本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的基礎(chǔ)上,，對教材上的集體活動進行適當(dāng)改變,。

注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動，盡量把最適合孩子的,、孩子們最感興趣的課程帶給孩子,，讓孩子們能夠享受學(xué)習(xí)的過程和操作的快樂。在游戲中,，注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性,。如何第一時間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹攸c，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進行二次創(chuàng)造的游戲材料,，而不是單一的玩具,，讓孩子們在享受游戲快樂的同時收獲挑戰(zhàn)得到成長。

本學(xué)期我們班有三十個孩子,，三位老師,。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班，感到肩頭的任務(wù)很重,，也頗感壓力,。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力,，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能,，做好班級整體工作,，互相學(xué)習(xí)、相互促進,，帶好每一位孩子,。

在周一的全園會議上，我聽到季主任給我們分享的一句話,，深感如此,。幼兒園的安全工作就如同100前面領(lǐng)頭的一，無論其他工作做的多么細致,，活動開展的多么精彩,，沒有這個保障孩子們安全的“1”，一切都是沒有意義的,，因此我認為保證幼兒安全,，做好班級安全工作是我們工作的重點和一切設(shè)想的前提。在日常工作中,，我們?nèi)焕蠋煏⒅嘏挪榘踩[患,，為孩子們提供一個安全的生活游戲環(huán)境,，在進行游戲?qū)W習(xí)活動時,，時刻警醒安全警鐘，為孩子們提供安全無害的游戲材料,，進行安全無隱憂的活動游戲,。務(wù)必做到讓孩子開心、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)安心,。另外考慮到我們是小班第一學(xué)期，因此幼兒對幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和集體生活的行為習(xí)慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點,。

孩子們來自不同的家庭,，接受過不一樣的家庭教育，他們在的個性,、能力,、生活行為習(xí)慣都是很不一樣的`，有的小朋友生活能力較差不會吃飯,、如廁,；有的小朋友個性較強容易情緒激動和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為；有的在口齒表達和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點,。穩(wěn)定孩子們的情緒,，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些都是需要我們付出時間和耐心去完成的,，我們會制定可行合理的教育教學(xué)活動計劃,，做到因材施教、因人而異,，努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的開心快樂并且有所獲得有所成長,。

在開展班本課程方面，我有一個初步設(shè)想,，開展過程中,，重點仍是以孩子的興趣為課程主導(dǎo)方向，一個無法吸引孩子的課程老師預(yù)設(shè)的活動再花樣繁多都是虛假沒有意義的,。關(guān)于以“氣球”為主題進行班本課程最讓我顧慮的因素是安全,，在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會不會威脅到孩子的安全，這是需要我們重點關(guān)注和做好安全考量的,。經(jīng)驗缺乏和自身業(yè)務(wù)能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程,，但是我們會積極和孩子一起在課程進行過程中一起體驗、共同面對,、歡樂共享,、一起成長，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個有意義的腳踏實地的班本課程,。

幼兒園應(yīng)與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重,，互相諒解，互相支持,，互相幫助,，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展,。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)、游戲情況,。

1,、召開班級新手家長會，因為我們是小班第一學(xué)期,，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的,，而家長的這種情緒多多少少也會傳達給孩子。因此讓家長知道幼兒園老師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情,。開學(xué)初我們邀請家長和孩子一起入園進行半天的陪同適應(yīng)活動并借此機會詳細向家長介紹幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和新生入園注意事項讓家長直觀地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活方式,。

2,、建立班級家長群，并及時在班級群中會分享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態(tài),，定時和家長們一起分享育兒經(jīng)驗,，互相交流探討，鼓勵家長積極參與討論,，說說自己的育兒經(jīng)驗,，孩子的童言稚語，大家一同分享,。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助,。

3、開展家長半日活動,，精心設(shè)計親子活動內(nèi)容,，鼓勵家長積極參與。展示孩子們在園的真實活動情況,。讓家長更全面的了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。開展親子游活動,，讓家長們也都聚在一起談一談,，增進相互之間的了解，方便班級工作的開展,，促進家園齊心共育,。

4、精心布置我們的“家園天地”,，給家長提供一些科學(xué)合理,、行之有效的教養(yǎng)知識,。向家長展示我們的活動內(nèi)容并鼓勵家長能積極參與到班級的各項活動之中,。

5、通過早晚送接孩子的時間,，及班級群,、電話等方式與家長加強交流，溝通,，互相反饋孩子在園和在家時的情況,，針對兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

九月：

1,、做好開學(xué)初期各項準備工作,，完善活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接小班孩子入園,，緩解幼兒分離焦慮,，開展正常有序的保教活動,。召開家長會，讓家長進一步了解幼兒在園的一日活動及本學(xué)期的目標,。

2,、制定并交流班務(wù)計劃。

3,、區(qū)域游戲材料收集整理,，按照本本階段幼兒能力發(fā)展投放合適的游戲材料。

4,、幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成基本的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會基本的自理小本領(lǐng)（幼兒自己洗手,、用勺吃飯,、午睡和擦嘴、脫褲子,、穿脫鞋子,、洗手前把衣袖卷起來等生活活動）。

5,、開展《我上幼兒園啦》主題活動,。

5、完成幼兒早操的編排和教授,。

6,、迎接國慶節(jié)、中秋節(jié),，開展適宜的慶?；顒印?/p>

十月：

1,、迎接重陽節(jié),，開展“我給爺爺奶奶送祝福”活動,。

2,、開展《玩具大家玩》、《我喜歡》主題活動,。結(jié)合主題活動調(diào)整完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、逐步開展班本課程，進行相關(guān)主題課程活動。

十一月：

1,、開展《秋葉飄》主題活動,，更換環(huán)境材料，投入合適的區(qū)域游戲材料,。

2,、開展班本課程親子活動。

十二月：

1,、開展《圖形寶寶》主題活動,，并進行相關(guān)環(huán)節(jié)布置和游戲材料更換。

2,、迎接元旦節(jié),，創(chuàng)設(shè)新年班級環(huán)境和孩子們一起進行“迎新年，慶元旦”活動,。

3,、完成班本課程收尾工作，整理ppt進行匯報工作,。

一月：

1,、開展《冬天到》主題活動，調(diào)整班級環(huán)境和游戲材料,。

2,、撰寫“幼兒素質(zhì)報告單”。完成本學(xué)期幼兒成長檔案和階段性評價,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

春季學(xué)期小班教師個人計劃篇三

一,、班級情況分析

我們小x班一切都是新的,，新老師、新幼兒,、新課室,。共有x名可愛小寶寶，小女生x名,，小男生x名,。他們聰明、伶俐,，非常討人喜歡。有的唱歌好聽,，有的跳舞好美,，有的說話動聽，可讓老師們愛不完。當(dāng)然,，也遇到了小小難題,，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽不懂老師的普通話,，很依賴父母,，給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,，盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮,、快樂的大家庭。

首先,，認真閱讀教材,，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。

學(xué)前多元智能這套教材從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力,，邏輯數(shù)學(xué)能力,，人際交往能力、音樂感知力,、身體運動能力,、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力,。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,，愛家中每一位成員，做一個有同情心,、溫和心的孩子;第二,，農(nóng)場里的動物這一主題，讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅,、照顧的責(zé)任,，了解動物的生態(tài)及保護動物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,，讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,，通過故事、兒歌,、游戲介紹天氣的基本形態(tài),，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則,，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,，從小培養(yǎng)正確的消費觀念。

其次,，根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,。

讓孩子得到不同的發(fā)展,，如在認識物體形狀時，讓幼兒在玩積木,、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識,。

第三，注重常規(guī)的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要,，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益,。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。

保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé),。因此,，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合,，眼到心到,，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié)，如：飲水,、進餐,、午睡、戶外活動等等,，照顧好每一位幼兒,，讓孩子安心，讓家長放心,。

利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動,，并做好記錄，將理論知識運用于實踐中科學(xué),、合理地指導(dǎo)自己的工作,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。

我們班孩子都是校車接送,，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本,。要多與家長溝通，取得家長的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

春季學(xué)期小班教師個人計劃篇四

新學(xué)期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學(xué)期個人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,，切實的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,。

我作為xx的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、x老師,、x老師一起承擔(dān)中班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。

勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上是我制定的個人工作計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

春季學(xué)期小班教師個人計劃篇五

一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小,，對學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,，要時刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校,、熱愛學(xué)校,，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好,，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、進行安全教育,，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,、形成認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣,，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風(fēng)氣,。

這學(xué)期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個小組,，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

本學(xué)期伊始,，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小,、自制力差,，決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導(dǎo),。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習(xí),、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生,，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生,，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo),、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學(xué)生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生,。