光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇1

一、指導思想：

繼續(xù)以全面實施素質教育,，推進“二期”課改為先導,，以積極的精神狀態(tài)、務實的工作作風推進教學工作,，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手,，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質量,。

二,、工作重點：

1、認真,、深入地學習“二期課改”的理念,，學習《小學課程標準》、《改進小學課堂教學的幾點意見》,、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導報告,，并結合課堂教學的實踐開展理論研討，運用反思內化自己的教學理念,。

2,、在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng),。

3,、研究新課標，鉆研新教材,。通過比較,、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關系,，以新的教學理念來指導教學,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。1-5年級教師要用好,、上好新教材,；6年級的教師要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材,。

三、各年級目標：

1,、一,、二年級抓萬以內計算正確率及基本應用題的解題能力；

2,、三,、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復合應用題的解題能力；

3,、五年級抓綜合解題能力,。

四、主要工作：

（一）作業(yè)常規(guī)

按照制定的《城關中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改,。

（二）培優(yōu)輔差

1,、培優(yōu)

（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。

（2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題,。

（3）在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng),。

2、輔差

（1）切實做好“每日清”工作,。（題題清,、課課清,、人人清）

（2）加強對學習上有困難生的輔導,，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施,，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習,。

（三）教科研工作

1、本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,，學習有關理論書籍,，提高對“新課程評價”的認識與了解。

2,、各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng),，以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質量。

（四）教研組自身建設

1,、每周全體數(shù)學老師進行教研組活動,。

2、各備課組進行備課組活動,，針對學生,、教學中的問題及時討論解決，把好質量關,。各備課組長把好練習的質量關,，對以往的練習卷進行整理,，對超難的練習題進行刪減，對有問題的練習題進行改編,，努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確,，題意清晰。

3,、青年教師參與課題研究,，提高科研能力。

4,、每學期同年級組老師互相聽課至少兩次,，加強合作，相互交流,，提高教學能力,。

5、做好新版本“成長手冊”的填寫工作,，做到標準統(tǒng)一,、填寫規(guī)范。

五,、教研組活動安排：

二月份

（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃

（2）檢查備課

（3）進行學生數(shù)學習慣問卷（家長篇）調查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,，并制定整改措施

（4）布置與宣傳各項學科比賽工作

（5）制定各年級單元目標

三月份

（1）交流各年級問卷調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

（2）進行學生數(shù)學習慣問卷（教師篇）調查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

四月份

（1）教學評比

（2）校級質量監(jiān)控及質量分析

五月份

（1）三年級質量監(jiān)控

（2）思維能力競賽

（3）交流網(wǎng)站運行情況

六月份

（1）期末練習及質量分析

（2）交流個人小結

（3）統(tǒng)一學生成長手冊評價方案

小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇2

一、教導思維

聯(lián)合小學數(shù)學傳授實際,，以課程改革為中間,，以進步傳授質量為重點，以摸索小學數(shù)學講堂傳授的優(yōu)良高效為目標,，進一步加強講堂傳授探討,，加強傳授辦理，典范傳授行動,，竭力進步全部門生的數(shù)學本質和全部教師的交易本質,。

二、緊張工作及辦法

（一）加強表面進修,，切當變化見解,，提拔教師交易本質。

1,、深入理解新課程標準的精華與要求,。本學期連續(xù)加強進修數(shù)學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作,。每位數(shù)學教師都應竭力將課改理念轉化為自發(fā)的講堂實踐,，做到表面與傳授實踐相聯(lián)合。并處理好承繼與立異的干系，精確把握優(yōu)良課與凡是課,、題目評論辯論式的師生互動,、充裕的多媒體與老例板書、裁減門生課業(yè)負擔與進修上的吃苦鉆研精神等干系,。

2,、根據(jù)本校實際，堅定每周禮拜二晚進行交易進修,，把集體進修與自立進修相聯(lián)合,、專題進修與題目探討相聯(lián)合、經(jīng)驗交換與傳授反思相聯(lián)合等,，進步表面進修的針對性與實效性,。

3、指導教師自發(fā)進修教誨刊物上有關課改的經(jīng)驗和進步的表面,，以更好地教導講堂傳授改革,。每位教師連續(xù)做好表面進修筆記，寫好反思,。并按期進行交換,，評論辯論,，彼此進修,，取長補短,。

（二）加強講堂傳授實踐與探討，進步傳授質量,。

1,、講堂是落實課程改革的主陣地。竭力追求真正,、有效,、高效的講堂,。展開講堂傳授的探討,，要從門生的真正必要動身，從講義內容的特點動身,，恰本地把握傳授目標,，落實門生必須把握的知識和技巧，建立劃一民主的師生干系,，營建自動,、健康、和諧,、寬松的傳授氛圍,，倡導門生脫手實踐、自立摸索與互助交換的進修方法,，擴大門生信息交換面,，培養(yǎng)門生具有進修數(shù)學的樂趣,，建立學好數(shù)學的決議信念，加強門生的立異意識,，進步講堂傳授質量,。

2、典范傳授“六當真”辦理,。傳授“六當真”要講究實效,，每位教師都要當真鉆研講義，細致備課,。備課要明白門生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長、補己之短,，連續(xù)富裕和美滿本身的教案,。要長于反思，連續(xù)總結講堂實踐中的得失,，優(yōu)化本身的教案,。功課要公道、適度,，細致抉擇,，細致批改。操練計劃要注意科學性,、針對性和有效性,，力求輕負高效。

3,、加強質量監(jiān)測,，及時反饋，進步傳授質量,。

（1）單位檢測,。抓好單位知識達標檢測，嚴厲考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。

（2）數(shù)學比賽,。全校以年級為單位展開數(shù)學知識比賽,，創(chuàng)設精良的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際環(huán)境展開充裕多彩的傳授活動,。

（三）加強課題探討,，使教師向“探討型”轉化。

本學期，我們要連續(xù)環(huán)繞《如何進步門生的謀劃本領》這一課題,，當真進行探討,、實踐、總結,、交換,，凝集集體的伶俐和氣力，篡奪使門生的謀劃本領有一個飛快成長,。并在學期末對門生進行一次謀劃本領考核,，評出優(yōu)、中,、差,，對在謀劃本領方面表現(xiàn)凸起的門生采納嘉獎。

（四）展開收集教研,，廣闊教師的視野,，到達優(yōu)良資本共享。

本學期,，我們要富裕利用收集優(yōu)勢,，從中搜尋典范課例供教師觀看，評析,，進修此中的亮點,，用于本身的講堂傳授中，并斗膽改革,，勇于立異,，竭力進步每位教師的講堂傳授效果。有前提的話大家建立博客,，把本身在傳授成長中的所想,、所感、所思記錄下來,，并進行探討和交換,，互助去享福成長高興，從事收集教研,，開辟傳授探討的新路子,。

以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研籌劃,，我們必定會以此為綱,，扎結壯實的搞好我校的數(shù)學教研工作。但在工作中我們還要聯(lián)合傳授中呈現(xiàn)的臨時題目,，有針對性的進行探討,，博采眾長，集思廣益，篡奪使我校的數(shù)學傳授再上一個新臺階,。

小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇3

一,、目標任務

1、打造有效課堂,。認真學習 “四環(huán)節(jié)”教學理念,，積極推進 “定向自學、師生互動,、精講點撥,、檢測訓練 ”四環(huán)節(jié)教學模式。加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展教學教研活動,，提高教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，促進教學質量的提高,。

2、倡導數(shù)學組人人參與教研,，通過教研活動促進教師的反思,，促進教師專業(yè)成長。

3,、積極創(chuàng)建特色化教研組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑,，組織好課例研討,，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動,。

4,、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

二,、主要措施

1,、教研組長配合教導處加強對數(shù)學教學工作的指導和管理，以抓“有效課堂”為突破口,，嚴格執(zhí)行學校教導處的計劃,。

2、本學期,，將加大“教學常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實,、效”即：反應真實問題,，堅持實事求是,，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領,、一種服務,、一種激勵，增強工作的針對性和實效性,。每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作,，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見,，并督促教師及時整改，做好記錄,。

3,、集體備課時，做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言,，其他教師補充，活動中有記錄,，活動后有分析,。

4、全體數(shù)學教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學理念來細化自己的教學設計和反思教學行為,，每位老師都要備精品教案,，上公開課，并寫好反思,。

5,、 加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣,，多參加校內外的教學教研活動,。教師聽課不少于10節(jié)。

三,、教研計劃

九月份

1,、各教師制定教學計劃、教學進度表,，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

2,、學生暑假作業(yè)檢查并小結

3、校級公開課 主講人：谷__

4,、集體備課 主講人：葉__

十月份

1,、校級公開課 主評人：邵__

2、學習溫州市新教學常規(guī)

3,、集體備課 主講人：邵__

4,、校級公開課 主評人：何__

十一月份

1,、集體備課 主講人：陳__

2,、期中教學常規(guī)檢查

3,、公開課 主評人：葉__

4、集體備課 主講人：何__

十二月份

1,、公開課 主評人：謝__

2,、課程標準學習 主講人：周__

3、優(yōu)秀課例視頻學習

一月份

1,、期末教學常規(guī)檢查

2,、低段學業(yè)質量項目評價及學科反饋

3、 期末考試及教學質量分析

小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇4

一,、工作計劃

指導思想受疫情的影響,，3至6年級學生在線上進行了空中課堂學習， 為更好的做好線上線下銜接,，以“常規(guī)管理,、教學改革、減負增效”為工作重點,，培養(yǎng)學生的自主學習能力,；積極開展評價與考試的研究。結合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情,。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質,切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標,。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質量,。

二,、教研主題

本學期，我們教研的主題是“以學為中心,，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”,。課堂，永遠是我們最主要的陣地,；提升課堂效率,，是有效教學的最重要的保障；高質量輕負擔是我校的特色,。因此,，我們仍然把提升課堂教學效率作為我們研究的主題。相信,，這也是一個說不完,、道不盡的主題。

三,、主要工作

1,、做好線上線下教學工作銜接,。

2、加強教學常規(guī)調研檢查,。備好課,，上好課。

3,、要重視完善小學數(shù)學評價機制,，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下,，對小學數(shù)學考試內容,、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。

4,、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

5、認真做好學生錯題集,，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇5

一,、指導思想：

本學期,，我校數(shù)學教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓要求并結合我校實際和教導處安排，繼續(xù)聚焦于“教師團隊發(fā)展”,、“課堂生態(tài)轉變”,、“學生素養(yǎng)落實”三大目標開展系列教研訓活動。從學科發(fā)展存在問題看,，學校從素養(yǎng)視角定位學習目標的意識薄弱,、學習活動缺少學科素養(yǎng)落實的行為設計、“教學”與“評價”的目標不夠統(tǒng)一,、學校校本教研研究深度不夠,。基于此分析,，本學期我們數(shù)學教研組圍繞中心課題制定如下工作目標,。

二、主要措施與工作要點：

（一）聚焦課堂轉型,，深入課題研究,，凝聚教師團隊以“常態(tài)課堂教學改進”為主題，以區(qū)課堂教學評比活動為契機,，以改變課堂生態(tài)為核心,，圍繞學校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》以及“促進常態(tài)課課堂轉型”開展系統(tǒng)、精細的課堂教學系列研究活動,。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團優(yōu)秀教師為輻射,，引進先進的教學理念和教學方式,，改變傳統(tǒng)的師生交流模式，有效推進教學環(huán)節(jié),，提升教師學科教學素養(yǎng)和研究力,，提升學生課堂學習能力，提升教師課程意識與課程實施力,，推進課程實施水平,。

工作要點：

1,、深入解讀教材,，明晰年段目標，做到心中有數(shù)

教研組將組織每位教師認真學習《小學數(shù)學教材的專業(yè)化解讀》,。在專家高位的引領下研讀教材,，準確把握教學內容的數(shù)學實質，深刻理解所教學生的學習心理,，熟練掌握班級授課的組織策略,。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點指導下的視角，具體包括三個方面：站在初等數(shù)學體系的視角認識和把握小學數(shù)學教學內容,，用數(shù)學史來關照小學數(shù)學,，把握教學內容的數(shù)學實質。二是數(shù)學思想方法的視角,，以此認識教學內容的研究方法,，認識教材知識展開的邏輯。三是教材編排體系的結構,，明晰年段目標,。

2、依托課題研究項目組,，教科研引領創(chuàng)新助力

教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》開展研討課,，圍繞“概念教學”、幾何知識教學,、“計算教學”,、“解決問題教學”四個專題探尋推動數(shù)學語言表達的契機，細化策略,。教研組內每位成員也要關注課堂教學中存在的問題,，反思教學行為，探討提升課堂教學質量,、培養(yǎng)學生高品質思維的同時,，全校數(shù)學教師形成共享機制。

3,、加強教師培訓,，提升教師素養(yǎng)

（1）繼續(xù)推行有效的師徒結對活動,，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課,，及時寫好對照比較及教學反思,，以此促進青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式,。

（2）我校5年之內的年輕數(shù)學教師,，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進行培訓,、指導,，促進青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課,。同時充分發(fā)揮市級,、區(qū)級數(shù)學學科帶頭人、骨干教師的示范作用,，上好展示課,，進行專業(yè)引領。

（3）為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，通過集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、區(qū)課堂教學評比活動,、區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質課例展示活動,、市小學數(shù)學課程實施成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學研討活動等更新教育觀念,，提高青年教師課堂教學能力,，提升教學素養(yǎng)，促進青年教師盡快成長,。

（二）基于學校學情,，采取切實可行的質量監(jiān)督與改進措施

工作要點：

1、有效落實質量監(jiān)控體系

組織做好基于數(shù)學核心素養(yǎng)及關鍵能力的質量調研活動（二—六年級）,，建立學生數(shù)學學習質量數(shù)據(jù)庫,，要求備課組在認真分析以往調研要求的前提下對每一次檢測情況進行分析、反思與制定改進措施,，探索基于實證數(shù)據(jù)的教學研究與提高學習質量的方法,。通過相關“實證數(shù)據(jù)”的分析研究，發(fā)現(xiàn)教學過程中的成功經(jīng)驗和存在的深層次問題,，尋找有效的解決策略,，促進全體數(shù)學教師進行課堂教學改革和反思。

2、做實薄弱班級學科視導工作

本學期,，將針對在上學期末質量檢測中的較薄弱班級,，采取隨機視導的方式，開展以“質量－課堂－教師”為主線的學科教學視導活動,，活動將圍繞“課堂”“質量”兩大主要內容進行,，與教師一道查找存在問題，落實改進措施,。

（三）規(guī)范常規(guī)管理,，提升教育教學質量

為了使教師在教學工作中做到有章可循，檢查,、評價教學工作有據(jù)可依,。我們根據(jù)教學工作的基本原則，結合學科特點和我區(qū)實際,，制定并認真學習執(zhí)行《____小學數(shù)學教學常規(guī)基本要求》《____小學數(shù)學備課要求》《____小學數(shù)學作業(yè)設置與批改要求》,、《____小學數(shù)學教師月工作考核表》,。圍繞該常規(guī)要求細則,，規(guī)范自己的教學行為，遵循“減負增效”原則,，采取相應的監(jiān)控與評價機制,。

工作要點：

本學期，針對上一學期教學常規(guī)工作中存在的問題,，結合月工作考核情況和“減負增效”實施情況,，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度，對教學常規(guī)工作要求明晰化,、制度化,，開展跟蹤檢查、當面反饋,、當場考核的檢查措施,。

三、具體安排

九月份

1,、參加期初教材分析（全體數(shù)學教師）,。

2、參加上學期各項學業(yè)質量調研反饋會

3,、第一次教研組活動：傳達區(qū)教研會議精神和學習本學期教研工作計劃,。

4、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng),。

5,、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動。

十月份

1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動,。

2,、參加____市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。

3,、第二次教研活動：課堂教學展示活動,。

4、配合教導處進行常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1,、參加區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質課例展示活動。

2,、第三次教研活動：課堂教學展示活動,。

3、準備區(qū)學業(yè)質量檢測,。（十一月底或十二月初,，2—6年級，關注學科關鍵能力）

4,、參加小學數(shù)學年會優(yōu)秀論文評比活動,。（主題：創(chuàng)造適合每一位學生的數(shù)學教育截止至11月10日）

十二月份

1、參加參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動,。

2,、第四次教研活動：課堂教學展示活動。

3,、各備課組特色作業(yè)展評,。

4、配合教導處進行期末常規(guī)檢查,。

一月份

1,、期末結束相關工作。

各年級任課老師：

年級（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班一年級二年級三年級四年級五年級六年級