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高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

四,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高中班主任工作總結(jié)(三)

班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項(xiàng)技巧,。不僅是教書(shū),，還要育人;不僅是老師，還要是朋友,。只要用心,、用愛(ài),，就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴,、尊重與支持,?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，作如下小結(jié)：

一,、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望,。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，每到下課我就來(lái)到班級(jí),，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過(guò)程中,，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽(tīng),，用心去體會(huì),，耐心、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過(guò)程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等),，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生,。

“桃李不語(yǔ),，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn),。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

三,、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的,。在訓(xùn)練過(guò)程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng),。

實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面,，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會(huì),。于是,，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)和增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感,，同時(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功、感悟自尊,、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育?；顒?dòng)的自我組織和開(kāi)展,，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野,，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗(yàn)到了奮斗的樂(lè)趣，享受著校園生活的多姿多彩,，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我、完善了自我,。

同時(shí),我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，開(kāi)展“我是班級(jí)的一員”,、“我為大家做點(diǎn)什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動(dòng)……強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生自主教育的動(dòng)機(jī)。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對(duì)自己的要求,，加強(qiáng)了自律。

五,、落實(shí)家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱。針對(duì)這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?jī),。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo),。在此期間,，通過(guò)家訪，讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,、鼓勵(lì)和支持學(xué)生,。平時(shí)也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn),、作業(yè)情況,、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P(yáng),，有退步的找來(lái)分析原因,。這樣一來(lái)班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。在大型考試結(jié)束后立即向家長(zhǎng)反饋,，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(zhǎng)達(dá)電話加以表?yè)P(yáng),。而對(duì)于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流，分析退步原因,，加以鼓勵(lì)和安慰,，提出老師、家長(zhǎng)下次的期望,。使班級(jí)整體有了進(jìn)步,。

誠(chéng)然,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇二

在學(xué)生入學(xué)情況基本穩(wěn)定下來(lái)后,，就班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用課余時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,，通過(guò)找個(gè)別同學(xué)聊天,，組織小組談話等方式，對(duì)學(xué)生的個(gè)性,、學(xué)習(xí),、習(xí)慣和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了全面而深刻的了解。通過(guò)各種方式和活動(dòng),，使5班的凝聚力增強(qiáng),，對(duì)以后我各項(xiàng)工作的展開(kāi)奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō),，這一個(gè)季度以來(lái)，因?yàn)槲业拈_(kāi)導(dǎo)與談話,，及時(shí)對(duì)同學(xué)們的了解,，班級(jí)內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)較為嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

而在班級(jí)管理方面,，我也進(jìn)行了研究,，從而將研究成果應(yīng)用于實(shí)踐中，所以在開(kāi)學(xué)之初,，我就在班內(nèi)提出了四字方針,，即：精、細(xì),、實(shí),、嚴(yán),。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種情況，我會(huì)及時(shí)的進(jìn)行了解,，這才能及時(shí)的開(kāi)展工作,。除此外，我還大力在同學(xué)中選出班委,，專門(mén)對(duì)班級(jí)課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面進(jìn)行管理,，配合我的工作,。

平時(shí)在工作中，我也會(huì)多了解學(xué)生的一些變化和心里想法,，以便盡早的發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,，防患于未然。,，對(duì)在學(xué)習(xí)上心里壓力過(guò)大的同學(xué),，我會(huì)及時(shí)的加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們不至于胡思亂想,，能以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中;而對(duì)于有違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué),，我會(huì)做到今日事今日處置。這一個(gè)季度下來(lái),，班級(jí)管理工作得到了穩(wěn)步提升,。

二,、利用好班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。

班會(huì)是班主任傳達(dá)學(xué)校主要政策方針的課堂,，以往一直是班主任的一言堂,，可這個(gè)學(xué)期伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),，將其轉(zhuǎn)變成學(xué)生為主題的教育陣地,。分別召開(kāi)了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛(ài)學(xué)校和高考備考等主題班會(huì)。通過(guò)各種主題班會(huì),，讓學(xué)生們自主的進(jìn)行自我教育,，收到的效果良好。除此外,，我還充分利用各種時(shí)間,，向我的學(xué)生們推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題文章,，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開(kāi)展每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng),，而從同學(xué)們的周記里我能很快的發(fā)現(xiàn)班集體內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，從而展開(kāi)相對(duì)應(yīng)的工作，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。由同學(xué)們提議,，我與班委一起通過(guò)展報(bào),、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)入四月以后,，因?yàn)榕R近高考,，更是將班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三、班主任要發(fā)揮好紐帶作用,，爭(zhēng)取各任課教師的配合,。

在每一個(gè)老師的眼中，學(xué)生都是不一樣的,，所以我主動(dòng)尋找任課老師及時(shí)了解情況,，不定期的召開(kāi)班教育組會(huì)，針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一的分析,，尋找合適的解決對(duì)策,。在任課老師講課時(shí)，我還會(huì)抽時(shí)間去旁聽(tīng),，對(duì)在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通，并找機(jī)會(huì)拉近任課老師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間里,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，因此,，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，督促好學(xué)生們利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，所以學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面要請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,。要注重和學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢的面對(duì)困難,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們珍惜時(shí)間,，要求學(xué)生們?cè)谠缱粤?xí)時(shí)能盡早趕到學(xué)校，晚自習(xí)時(shí)要提前十分鐘進(jìn)入教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)思想教育,，讓他們幫助成績(jī)差的學(xué)生改進(jìn)一些毛病，并抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。通過(guò)談話,，大多數(shù)學(xué)生都能充分利用這些時(shí)間，將班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)起來(lái),。

進(jìn)入四月份后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，我及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過(guò)舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開(kāi)開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)了解情況,。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初，我從圖書(shū)館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧這一季度以來(lái)的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作,，贏得學(xué)生的信任,，那么在開(kāi)展班主任工作中，一定要遵循“尊重,、平等”的原則,。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重,，二是對(duì)學(xué)生的尊重,。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等,，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等,。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重,、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵,。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學(xué)生這一年齡段的人,，他們的生理,、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍,，但認(rèn)識(shí)比較膚淺,；情感豐富，但不穩(wěn)定,；對(duì)新事物反映敏感,，接受、模仿能力強(qiáng),，但知識(shí)較貧乏,，辨別是非能力較差；求知欲,、成才欲強(qiáng),，但怕吃苦、意志薄弱,；自我意識(shí)強(qiáng),，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低,?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹(shù)立在他們的身邊,，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中,，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，缺乏上進(jìn)心,，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨便,，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生,，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心,，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，學(xué)生會(huì)聽(tīng)嗎,？不但不會(huì)聽(tīng)，甚至?xí)饘W(xué)生的反感,。因此,，作為班主任,，一定要尊重自己,，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,，都要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣的作用,，真正做到為人師表。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系,，班主任并沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的,、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品,，我要你怎樣就怎樣,。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,，而要通過(guò)講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí),，班主任要虛心地接受,。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，同樣,，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見(jiàn),，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng),，這多丟面子”而拒絕接受,。“海納百川,，有容乃大,。”事實(shí)上,，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他,。當(dāng)然,，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見(jiàn)是偏激的,，甚至是錯(cuò)誤的,，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情,，就好比在一個(gè)家里,，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛(ài)的肯定是最聽(tīng)話,、最乖巧的孩子,。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣,，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾,，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中,，要避免類似情況的出現(xiàn),。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子,。你的一舉一動(dòng),，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗,，要一視同仁,。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題時(shí),，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解,；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn),；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利,。這樣,，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒,。因此,，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴,，尤其是差生的信賴,。差生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重,，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”,。這時(shí),，如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì),，那么,，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái),。例如，我在班里開(kāi)展的課前三分鐘小演講活動(dòng)中,，當(dāng)課代表第一次安排到一名極差生時(shí),，便問(wèn)班主任要不要讓他上去講，班主任說(shuō)當(dāng)然要講,，而且馬上找到那差生,，要求他寫(xiě)出草稿，給他看一下,。過(guò)去從來(lái)不愿修改文章的那位差生,，竟然在班主任給他指出毛病后，立即對(duì)演講稿進(jìn)行了修改,，而且在演講時(shí)也取得了一定的成功,。這就是給學(xué)生平等的權(quán)利，尊重他們的人格所帶來(lái)的動(dòng)力,。這會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,，讓他們感覺(jué)到他們不再是“被遺忘的角落”,。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門(mén)藝術(shù)。要想在這一門(mén)藝術(shù)中得心應(yīng)手,，取得成果,，你只有本著“尊重、平等”的原則,，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇四

一、深入了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，為學(xué)生之間增進(jìn)了解提供平臺(tái)

作為班主任,，如果要有效地開(kāi)展工作，首先必須做的到的就是要了解學(xué)生,。起初一個(gè)月的時(shí)間,，我通過(guò)和任課老師與同學(xué)的交流，再加上平時(shí)的觀察,，對(duì)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的大致情況和存在問(wèn)題有了一定的了解,。班級(jí)構(gòu)成女生偏多，而且男生大多比較慢熱,，在一開(kāi)始的時(shí)候各類活動(dòng)的開(kāi)展推進(jìn)都有一定難度,。班干部和我說(shuō)起，大部分同學(xué)就像是一杯溫開(kāi)水,，不愿意積極主動(dòng)地參與集體的活動(dòng);而任課老師則反映,，同學(xué)上課的時(shí)候更多地是安靜地聽(tīng)，與老師缺乏交流反饋;自然而然,，同學(xué)之間的關(guān)系看來(lái)也比較冷淡,。國(guó)慶通宵活動(dòng)的時(shí)候，不少學(xué)生顯得格外安靜,、拘謹(jǐn),，似乎還不習(xí)慣和相識(shí)不久的新同學(xué)有更多的交流，交流的范圍僅僅局限于同桌之間或是前后排,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我首先在期中考試以后在保留同桌的基礎(chǔ)上調(diào)整了前后座的位置，增加同學(xué)間的交流機(jī)會(huì),，同時(shí)我也準(zhǔn)備利用圣誕節(jié)的機(jī)會(huì)開(kāi)展了一次班級(jí)活動(dòng),，進(jìn)行一次簡(jiǎn)單而溫馨的禮物交換游戲，在考驗(yàn)同學(xué)間的熟悉度的同時(shí)收獲一份特別的祝福,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生干部，實(shí)行自主管理

9月的班委1.0版主要是由學(xué)生自我推薦,，班主任任命模式構(gòu)成的,，在國(guó)慶通宵以后則進(jìn)行了自薦推薦+網(wǎng)絡(luò)投票模式的改選,，形成了目前的班委2.0版。作為班主任,，我會(huì)定期與班干部交流,，聽(tīng)取他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題以及對(duì)于班級(jí)事務(wù)的一切看法，并且適時(shí)地給予指導(dǎo),。同時(shí)也會(huì)聽(tīng)取一些同學(xué)對(duì)于班干部工作的評(píng)價(jià),，并且給予反饋。在學(xué)校的行為規(guī)范準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，我們由班干部共同制定了班級(jí)制度和獎(jiǎng)懲制度,。學(xué)生們對(duì)于自己制定的班規(guī)認(rèn)同度很高，如果有同學(xué)違反了班規(guī),，對(duì)于自己制定的懲罰制度也更容易接受,。既提高了學(xué)生自主管理的意識(shí)，也讓他們更重視日常規(guī)范的重要性,。

三,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在期中考試之后,，我組織一次早自修和一次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，邀請(qǐng)?jiān)诟咧袑W(xué)習(xí)方面適應(yīng)得比較好的的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且組織了一次班會(huì),，在小組討論的模式下,，探究21世紀(jì)學(xué)生應(yīng)該具有的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于在學(xué)習(xí)方面仍未能完全適應(yīng)的學(xué)生,，則個(gè)別幫其分析存在問(wèn)題,，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們建立信心,。在每次階段性的考試之后,，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步顯著的同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

高一的第一學(xué)期是學(xué)生適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵期,，無(wú)論是生活還是學(xué)業(yè)上，通過(guò)各方面的努力,，7班的同學(xué)總體適應(yīng)力還是很不錯(cuò)的,，下學(xué)期即將面臨數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的分層教學(xué)，班級(jí)的管理也會(huì)面臨更多新的挑戰(zhàn),。不過(guò)我一定會(huì)繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)高一7班不斷地進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2,、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。

3,、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序,。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

四,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我在班級(jí)開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng),。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論,，通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

我班是復(fù)習(xí)班,，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,，他們來(lái)自全縣十多個(gè)學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大,，沒(méi)有形成良好的班風(fēng),。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂(lè)活動(dòng),，以此放松學(xué)生緊張的心情,。另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。由于跟班勤、管理方法得力,，班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)總是名列前矛,。

高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行,。為了保證活動(dòng)效果,，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性,，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技,、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣,、陶冶了情操,，使思想得到充分

地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量,，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高,。

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此,，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20xx級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過(guò)個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心,，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō),，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開(kāi)展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來(lái)的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開(kāi)展了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái),，學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇,，通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過(guò)展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開(kāi)班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策,。深入課堂,，進(jìn)行聽(tīng)課。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過(guò)談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過(guò)舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作,。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生,，女生6人,，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班,。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級(jí)德育工作總結(jié)如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門(mén)一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退,，病假事假及時(shí)請(qǐng),。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ),。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,，首飾手機(jī)留家里,。課堂聽(tīng)講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣,。

4,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”,、“涅槃意識(shí)”,。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹(shù)立良好班風(fēng)方面,。

1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年,、20xx年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;.設(shè)想3：“20xx年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。

2,、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);

3,、建立班級(jí)“青春書(shū)架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人總結(jié)捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,，安排專人管理,。)4、樹(shù)立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面,。

九月份：1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《江門(mén)一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識(shí),，塑造一中人形象”主題班會(huì),。2、指導(dǎo)開(kāi)好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì),。3,、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊,。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),，學(xué)唱校歌,。5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座,。

十月份：1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報(bào)告,。2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。3,、“講誠(chéng)信,，拒偷盜”主題班會(huì)。4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。5、分次公布單元測(cè)試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。7,、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。

十一月份：1,、本班儀容,、儀表大檢查。2,、組織參加演講比賽。3,、收看心理健康教育講座,。4、加強(qiáng)安全教育,。5,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。十二月份：1,、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?,、觀摩主題班會(huì),。3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4,、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),。5、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課),。

元月份：1,、加強(qiáng)法制安全教育。2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。3、期末考試動(dòng)員會(huì),。

第四,、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心,，力爭(zhēng)出類拔萃,。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計(jì)算機(jī)類,、寫(xiě)作類、體育類,、表演類,、科研類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,，專向發(fā)展,，力爭(zhēng)有所作為。

第五,、堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇九

班主任工作對(duì)于實(shí)習(xí)教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地,。班主任的工作非常繁瑣,，但同時(shí)也很一件很重要的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長(zhǎng)溝通等等,，自己的綜合能力得到了提高,。深有體會(huì)的是：大家對(duì)于班主任工作千萬(wàn)不要埋怨,，事實(shí)上學(xué)生和班主任的感情相對(duì)于和任課教師的感情要深厚的多,，而這部分感情也是以后我們每個(gè)老師寶貴的'思想財(cái)富,。

以下是我的班主任工作總結(jié)：

一,、 班主任要學(xué)會(huì)了解學(xué)生

要迅速,、準(zhǔn)確,、全面地了解學(xué)生,，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次,，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說(shuō)服能力，班主任的主要工作方式是“說(shuō)”,?！罢f(shuō)”的藝術(shù)，在于以理服人,，以情動(dòng)人,，使“說(shuō)”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性,。班主任要做到以言動(dòng)心,，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育,。對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說(shuō)話,，可引起學(xué)生思考，打動(dòng)學(xué)生心靈,，同時(shí),，在“說(shuō)”時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火,。

二,、 班主任要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的寬容

1,、多表?yè)P(yáng),，少訓(xùn)斥。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。每個(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定,，尤其是老師的肯定,，當(dāng)學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會(huì)激發(fā)出更多的熱情,，同時(shí)可能使他的缺點(diǎn)改正,，得到一次思想上的教育。對(duì)于學(xué)生,，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，但不是說(shuō)對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見(jiàn)，不要批評(píng),。相反,，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng)，一針見(jiàn)血地指出其缺點(diǎn),，使之明辨是非,。

2、看優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì),，因勢(shì)利導(dǎo)

中職學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),，班主任對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘,。利用他們的優(yōu)點(diǎn)，建設(shè)積極向上的班級(jí),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)自己肯定自己,，從而得到身邊更多人的肯定,。

三、 班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)的交往

家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一,，家庭教育與學(xué)校教育越接近,，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著,。班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵,。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長(zhǎng)交往的內(nèi)容,、形式,。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，我通過(guò)主動(dòng)詢問(wèn)指導(dǎo)老師,，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個(gè)別教育,，并與其家庭及時(shí)溝通學(xué)生信息，訪問(wèn)個(gè)別學(xué)生，更多的了解了學(xué)生情況,。

四,、 班主任要學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)

班級(jí)的組織管理，只有在班主任與班集體成員的積極活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn),。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng),、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān),。

班主任在組織、管理班級(jí)時(shí),，應(yīng)通過(guò)具體的教育行為去影響和推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,。其教育行為，主要包括以下幾個(gè)方面：

1,、建立班級(jí)常規(guī)制度,。班主任應(yīng)把建制的過(guò)程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度,，班級(jí)以最初個(gè)體的簡(jiǎn)單集合,，變?yōu)閷?duì)每一個(gè)成員具有一些最基本要求的共同體。

2,、班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級(jí)活動(dòng)上,。

3、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任,。其中主要包括：與班級(jí)任課教師的配合,，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系;爭(zhēng)取家長(zhǎng)等社會(huì)各界力量的支持和關(guān)心;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。

4,、班主任應(yīng)及時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開(kāi)展的狀況,，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。除此之外,，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料,，如班級(jí)計(jì)劃、工作總結(jié),、談話記錄,、班主任日記等。

五,、班主任要加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的能力

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長(zhǎng),，最好能夠懂得一些音、體,、美,、科技等方面的常識(shí),，善于組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，從而使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。班主任的工作是辛苦的,，是勞累的,，但這兩個(gè)月的工作卻讓我記憶深刻、回味無(wú)窮,。

只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之,，渙散的班級(jí)就象一盤(pán)散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無(wú)望,，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心,。

一、規(guī)范學(xué)生課堂行為,，嚴(yán)明紀(jì)律

針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，課間打鬧的較多的情況，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

1,、揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制,。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的基本情況,，對(duì)癥下藥,。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生，要求他們每天課外活動(dòng)來(lái)象我匯報(bào),。

2,、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次,。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多。

3,、重新調(diào)整班委會(huì)成員,，確定以小組為單位的小組長(zhǎng)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處,。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心,。“學(xué)校無(wú)大事,，處處有教育”,，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響,。在班級(jí)建設(shè)中,，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的,，我自己首先必須做到,。

二、班主任工作的總體情況分析

班級(jí)是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì)的小社會(huì),，社會(huì)有什么,，班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么，而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的,。那么,，如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,，制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo),，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性,、原則性,、可行性、靈活性的管理工作,。下面只是我個(gè)人工作

(一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室,、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查，掌握班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛(ài)好,、性情,、時(shí)間利用等情況;

(二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志,，周日在班會(huì)中通報(bào)情況，周一開(kāi)好班會(huì),，布置本周的具體任務(wù),，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

立足現(xiàn)實(shí),，對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，是全班同學(xué)的共同目標(biāo),。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任的是高一年級(jí)6班的班主任工作,?；仡櫯c學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千,。這半年來(lái),，我們哭過(guò)，笑過(guò),，成功過(guò),，失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,，同舟共濟(jì),，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比,、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī)：班級(jí)量化考核每周都是前三名，本學(xué)期的三次月考中,，我班兩次第三名與一次第五名,。

作為一名班主任，我現(xiàn)將xx年上半年工作總結(jié)如下,。

一,、開(kāi)學(xué)三步曲

1.在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,，姓名，年齡,，愛(ài)好,，特長(zhǎng)，愿望,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話,，要講的精練，生動(dòng),，精彩,，令人難忘。

2.競(jìng)爭(zhēng)班干部,。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí),。

3.給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信，在信中,，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求,。

營(yíng)造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌,，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享,，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。

2.生日祝福,，鮮花,，值日生檔案 在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持,，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,，讓值日生寫(xiě)上自己的生日,，愛(ài)好，最想說(shuō)的話,，讓同學(xué)們的了解他,。

3.圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角,，現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本,。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。

4.寫(xiě)日記,。我要求學(xué)生每周寫(xiě)三篇日記,，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話，每周二我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬了,。

二,、創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國(guó)臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責(zé)任”,。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛(ài)國(guó),，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)集體等等,，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。通過(guò)這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到操場(chǎng)上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

特色之二：注重師生的情感交流

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感,。走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來(lái)并發(fā)給他們,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,，對(duì)工作要投入,，認(rèn)真，負(fù)責(zé),。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,，而且,，他們的日記也寫(xiě)的越來(lái)越好了。

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同------共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，分享友情的快樂(lè),，分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

四,、做好高一班主任工作計(jì)劃,，積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

五,、為人師表,，率先垂范

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書(shū),。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師,，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

六,、班主任隨想

當(dāng)班主任很累,，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

總之,，當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，使自己在各方面要求更高，真是其樂(lè)無(wú)窮,。在以后的工作中,，我會(huì)做好xx年下半年工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做好更好,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十一

為做好學(xué)生的思想工作,，我主要從兩方面入手,，一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課,，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地,。同事,，重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如：我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀?！敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)?，在一段時(shí)間內(nèi)，由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí),，部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往,，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查,，情節(jié)嚴(yán)重,，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征,、異性之間的交往,、什么是早戀、早戀的危害,、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì),，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力,，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。

開(kāi)班會(huì)不一定要在班會(huì)課上,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō)，是他鄉(xiāng)之客,。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解,。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景,，懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性,，做到因材施教,，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果,。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個(gè)班主任,，首先是要做好一個(gè)朋友,。盡量為他們排憂解難，只有這樣,，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,，融入學(xué)生心里。

孔子說(shuō)：“弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾,，而親仁,。行有馀力，則以學(xué)文,?！币馑际钦f(shuō)，要先做到德行上的端正,，有閑暇的時(shí)間,，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要,，而這，也是對(duì)學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，的自我約束，自我培養(yǎng),。

高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中,，也正直青春期，是世界觀,，人生觀發(fā)展變化的重要階段,，同時(shí)課程的設(shè)置增多，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜,、難度加深,，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題。這時(shí)候,，日新其德,，止于至善，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀,，人生觀,，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,，甚至迷惘，對(duì)前途失去信心,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)52班的班主任工作,，這是高二分班后新組建的班集體，根據(jù)新班的情況,，本學(xué)期主要做了以下工作：

1,、成立新班的班委，這是一個(gè)班集體正常開(kāi)展工作的前提,，新班委的組建,，為本學(xué)期學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，在新班委的帶動(dòng)下,，全班以高昂的學(xué)習(xí)頸頭,，投入到緊張的學(xué)習(xí)和生活中，新學(xué)期,、新班委,、新同學(xué)、新面貌給52班帶來(lái)了新的活力,，使本學(xué)期工作有了新的起點(diǎn),，也有了好的開(kāi)端。新班委工作了近三年月時(shí)間,，根據(jù)班上的實(shí)際情況,，進(jìn)行了班委的調(diào)整，新老班委的交替,，又給新班注入了新的活力,，為后來(lái)的學(xué)習(xí)等打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、本學(xué)期對(duì)家住城區(qū),、及新安所的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，班級(jí)工作得到了大多家長(zhǎng)的支持,，使班上同學(xué)的德育工作有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，因此本班學(xué)生的思想教育工作非常順利?，F(xiàn)在班上的學(xué)習(xí)積極性非常高漲,，各項(xiàng)活動(dòng)充滿了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)積極向上的氣氛,。

3,、組織全班同學(xué)積極參加集體活動(dòng)及冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全體同學(xué)的努力下,，本學(xué)期班上在拔河,、籃球及冬運(yùn)會(huì)中均取得良好的成績(jī)，特別是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得了高二年級(jí)團(tuán)體總分第二的良好成績(jī),，充分體現(xiàn)了班集體的實(shí)力,。

4,、積極支持班委的各項(xiàng)工作,，使他們成為各項(xiàng)活動(dòng)的帶頭人,，吃苦在前，學(xué)習(xí)在前,，嚴(yán)格要求自己，對(duì)部份班委的思想工作做到位,，使他們做事干凈利落,，胸有成竹，同時(shí)也嚴(yán)格要求這些同學(xué),。當(dāng)這些同學(xué)出現(xiàn)小問(wèn)題時(shí)及時(shí)批評(píng)教育,，給這些同學(xué)改正的機(jī)會(huì)，在班上一碗水端平,，一視同仁,，也絕不給班委特殊。

5,、組織好班上的各種會(huì)議,，特別是周未的班會(huì)，在有準(zhǔn)備,、有組織的情況下,，正常有序的開(kāi)展活動(dòng)，紀(jì)律,、講評(píng),、學(xué)習(xí)、游戲,、唱歌,、主題班會(huì),，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，同時(shí)也利用班會(huì)時(shí)間處理好班上一周的問(wèn)題,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作貫徹下去,。

6,、讓班上每一位學(xué)生都有所發(fā)展,，有所提高，這是本學(xué)期的宗旨,。新班的同學(xué)都有積極向上的思想,，都能在新的班集體中展現(xiàn)自己才華的愿望和機(jī)會(huì)，因此積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓這些同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中一展自己所長(zhǎng),，體會(huì)人生的成功。唱歌,、電腦,、樂(lè)器、畫(huà)畫(huà),、組織,、說(shuō)笑等，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，學(xué)生都能體會(huì)人生的樂(lè)趣,、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

7,、對(duì)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理,，同時(shí)與其家長(zhǎng)取得取聯(lián)系，在充分尊重學(xué)生的前提下,，使其認(rèn)知自己的錯(cuò)誤,，給班集體帶來(lái)的不良后果，給自己造成不良的影響,，使全班同學(xué)引以為界,，不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。

8,、關(guān)心班上的每一位同學(xué),，使學(xué)生在新班集體中有一種“家”的感受，同學(xué)生病互相關(guān)心,，有同學(xué)住院我買一些水果等去看望,，并組織同學(xué)到醫(yī)院看望，使每一位班上的同學(xué)體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)互,。同學(xué)有困難,，全班同學(xué)都伸出援助之手,，特別是對(duì)陸震宇同學(xué)的捐款助學(xué)活動(dòng)，更體現(xiàn)了新班集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

總之,，本學(xué)期對(duì)班上做了許多工作，這也是作為一個(gè)班主任應(yīng)做的工作,，在今后的工作中,，我盡力去做好自己的分內(nèi)分外事，為52班成為學(xué)校的先進(jìn)班集體做更大的努力,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十三

今天,，我反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾,，所以，我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)拿出來(lái),，與大家共同交流,。

一、 準(zhǔn)確定位,、分層推進(jìn),，

為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面

a,、穩(wěn)上重點(diǎn)的學(xué)生;

b,、穩(wěn)上大本可以沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

c、就目前成績(jī)看考不上大本,，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

d,、就目前成績(jī)看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生;

e,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)態(tài)度好，穩(wěn)定在重點(diǎn)大本或大本的位置,，不會(huì)有大的起伏,，換句話說(shuō)，就是最省心的學(xué)生,。

前四個(gè)層面是我們工作的重點(diǎn),。分類依據(jù)：

1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;

2,、幾次有參考價(jià)值的年級(jí)排名伏動(dòng)情況;

3,、任課教師對(duì)該生的印象判斷;

4、正確對(duì)待學(xué)生本人的分析;

如果這樣確定工作面，工作量是很大,，但只有準(zhǔn)確的確定工作面,，我們的工作才更有針對(duì)性，才可能在有限的時(shí)間內(nèi)高效率的工作,，才有可能把聽(tīng)起來(lái)很驚人的“率”變成現(xiàn)實(shí),，借用學(xué)生的一句話，沒(méi)有做不到的,，只有想不到的,。

二、 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享

針對(duì)特殊時(shí)期的特殊任務(wù),，我的工作面比以往擴(kuò)大了,，不僅要抓大本還要抓重點(diǎn)大本,，這樣前a、b,、c,、d四個(gè)層面都是我工作的重點(diǎn)，針對(duì)工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作,，如果都由班主任來(lái)做,，肯定忙不過(guò)來(lái)，更不用提效果了,。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,，所以我們共同協(xié)調(diào),，將工作面的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了,。

三,、轉(zhuǎn)變態(tài)度、換位思考

我們老師可能有這種感覺(jué),，哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，看他哪哪都不順眼，其實(shí)越是這樣,，工作越難以開(kāi)展,，我發(fā)現(xiàn)，如果我們?cè)囍鴵Q一副眼鏡看學(xué)生，會(huì)有意想不到的收獲,。

四,、協(xié)調(diào)鏈接，加強(qiáng)融通

親其師才能信其道,，作為班主任,，應(yīng)該主動(dòng)在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無(wú)阻的橋梁，使學(xué)生喜歡,、信任他的每一位任課教師,。學(xué)生對(duì)任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師,，抓住任課教師的閃光點(diǎn),，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺(tái)。使學(xué)生帶著一種信任,、一種渴望去聽(tīng)課,，他會(huì)越來(lái)越喜歡他的老師。

五,、必須付出,，更重效率

經(jīng)過(guò)高三這一年的工作，我深深體會(huì)到,，成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)大量艱辛的努力,，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。

六,、抓住時(shí)機(jī)，事半功倍

對(duì)學(xué)生的教育抓住契機(jī)特別重要,，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)可能會(huì)事半功倍,。

七、遺憾

目前為止感覺(jué)抓大本力度夠,，措施得力,，但最遺憾的是重點(diǎn)大本顧及的還是少一些，如果將重心向重點(diǎn)大本一面移一些,，效果也許會(huì)更好,。這方面還有待跟各位高三老師學(xué)習(xí)了。

說(shuō)實(shí)話我的班主任工作除了工作實(shí)踐之外我主要得益于身邊的班主任們,，我感覺(jué)每位班主任都有他閃亮的地方,，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方?？傊?，我感覺(jué)班主任工作中只要用心,，一定會(huì)越干越起勁兒。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任高班的班主任工作,。該班是一個(gè)文科普通班,，整體素質(zhì)較差，《日常行規(guī)》方面“出格”“越軌”者不在少數(shù),。部分學(xué)生精神缺失,，行為失范，思維品質(zhì)差,，心智不成熟,；個(gè)人主觀意識(shí)極強(qiáng)，集體觀念淡薄,，服務(wù)意識(shí)差,；學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,；衛(wèi)生習(xí)慣不好,，情緒易失控......一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體,，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決,。

2,、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周六的班會(huì)。首先按學(xué)校德育處安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，其次自行開(kāi)展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),如,信心教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),。同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,，說(shuō)閑話、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng),。

3,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生,，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）,、中等生、成績(jī)差的,、雙差生,。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操,、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有兩三個(gè)仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有嚴(yán)重厭學(xué)情緒,，高興了聽(tīng)?zhēng)拙?，不高興就睡覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話,，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里,，但靈魂卻不知道漂在哪里,。雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,，擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī),，為了將來(lái)能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié) 古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教,，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正,、無(wú)私、真誠(chéng),、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級(jí)以“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛(ài)心,、信心,、耐心、恒心、精心,、細(xì)心、狠心,。半年來(lái),，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ),。

一、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重,、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

記得在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上，我在班級(jí)說(shuō)了這樣一句話：在未來(lái)的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想,，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一(5)班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,，有所提高,，以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、深入全面地了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊,。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)解決,，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因,，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初,，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上,，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,，有專門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無(wú)故缺席等,，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,。

三,、個(gè)別談心

這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，也達(dá)到了教育的目的,，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)109人次,。

四,、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績(jī),，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào),，通過(guò)這些活動(dòng),，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中,，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī),，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。在期中考試中,，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績(jī),，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

六、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處,，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛(ài)心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十六

一,、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

我以教師的“十六”知曉 為目標(biāo)努力提高自己 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣;知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式 知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛(ài)好興趣;知曉學(xué)生的困難疑惑 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴;知曉學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭情況 知曉學(xué)生的上學(xué)路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境;知曉學(xué)生的家長(zhǎng)思想 知曉學(xué)生的家長(zhǎng)愿望

二,、深入全面地了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初,，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上,，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,，有專門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。通過(guò)這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,。

三、建立特色班級(jí)體

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)自律,，誠(chéng)實(shí)做人,，超越自我，永不言敗,。

班級(jí)目標(biāo)：和諧共處,、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng),、勇攀高峰

班歌：最初的夢(mèng)想,。

班級(jí)特色一：花香四溢，書(shū)香滿園——班級(jí)環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè))

(一)幽雅的環(huán)境,。幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境 有著春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。因此,，我們非常重視教室環(huán)境的美化,，督促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈,，綠意滿屋,，花香四溢，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(二)自己的圖書(shū)角,。班內(nèi)創(chuàng)建了一個(gè)圖書(shū)角，放置一些從圖書(shū)館借閱和大家捐贈(zèng)的圖書(shū)豐富大家的課余生活,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

(三)板報(bào)的設(shè)計(jì)

班級(jí)的黑板報(bào),，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色,，新聞采集,，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成,，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華,、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,，傾吐心聲,，掘取知識(shí)的“寶庫(kù)”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)看報(bào)的積極性,，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎(jiǎng)懲制度》調(diào)動(dòng)一切因素提高學(xué)生參與班級(jí)的積極性,。

班級(jí)特色二：快樂(lè)學(xué)習(xí),，樂(lè)趣生活—生動(dòng)有趣的活動(dòng)(精神文化建設(shè))

1.為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動(dòng),，如象棋比賽,，詩(shī)歌朗誦會(huì)，“一起動(dòng)手”等,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié),、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)等,，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂(lè)趣。

2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),。如：組織辯論賽,，開(kāi)展主題班會(huì)，班級(jí),、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排,、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等,。

班會(huì),，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式,，形成一種班級(jí)凝聚力,。比如，我在開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展了“愛(ài),，在心中飛翔——溝通心靈主題班會(huì)”,，在10月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)特色三：自主管理,，我是主人——班級(jí)的管理方法

(1)班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制

班干部是經(jīng)過(guò)班主任及所有教師通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間觀察,，在通過(guò)選舉競(jìng)爭(zhēng)上崗的。同時(shí),，民主監(jiān)督,，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出合適的人,。通過(guò)考察,、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)督等一系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和能力,，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足,，更多的是一種責(zé)任,、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會(huì),。

(2)制訂自主管理目標(biāo),，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)發(fā)展方向

(3)班級(jí)民主生活

利用班會(huì)時(shí)間,，每月組織一次民主生活會(huì)，由各部門(mén)提出自查意見(jiàn),，然后開(kāi)展民主評(píng)議,。

(4)成績(jī)的獎(jiǎng)賞。通過(guò)每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，

有退步的同學(xué),，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰,。

特色之四：建立班級(jí)博客《淡麗文竹》,，成立“天使之翼”愛(ài)心社團(tuán)

開(kāi)設(shè)板塊班主任工作和加油，xx級(jí)我的四班等交流平臺(tái)!促進(jìn)師生活動(dòng),，學(xué)生可留言,，可評(píng)論，可發(fā)表文章,。充分給予學(xué)生參與集體活動(dòng)的自由空間,。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),，比如給校園揀紙,，給實(shí)驗(yàn)室,，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。

四,、爭(zhēng)取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī),。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

五,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期,，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中,，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績(jī),，四班取得了在校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī),，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校,，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

六,、存在的不足和今后努力的方向

我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中,。本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正工作方法,，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心,、信心,、耐心、恒心,、精心,、細(xì)心、狠心帶好班級(jí),，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才，讓學(xué)校放心,，讓家長(zhǎng)滿意!

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十七

作為一名班主任,，工作中既充滿歡樂(lè)，但又有難言的苦衷,。做一名班主任不難,，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易,。我們常說(shuō)孩子是看著父輩的背影長(zhǎng)大的，其實(shí)一個(gè)班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印,。進(jìn)入了初三的孩子他們的身心相對(duì)于班主任的要求更多,。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

一、尊重學(xué)生,，一視同仁,。

尊重學(xué)生，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)很難,。尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心，要能眼睛里揉進(jìn)沙子,。很多老師都在說(shuō)：“要贏得老師的尊重,，就需要學(xué)生先尊重老師?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后,，不分高下。身居高位更要體恤民情,，體察民意,，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學(xué)生親近,。我尊重你,，你尊重我，而不是你先尊重我,，我再尊重你,。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,，學(xué)生能有平等的意識(shí)嗎?老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上,。學(xué)生作為未成年人，需要得到老師的欣賞,、贊美,、尊重，即使他有錯(cuò),，也值得尊重,，因?yàn)闆](méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。饒恕別人的錯(cuò)誤是一種美德,，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生,。

二、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

給學(xué)生成長(zhǎng)的空間和成才的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多幾把尺子,，平時(shí)更要多鼓勵(lì),，少批評(píng)。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上“一刀切”,。從人的智力的幾個(gè)層次來(lái)看，學(xué)習(xí)的能力固然重要,，其他各方面的能力一樣重要,。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生時(shí)，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，并竭力推助之，改進(jìn)之,。唯有如此,，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。

三,、常規(guī)管理常常抓,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

腿勤,、口勤,、手勤，以身作則,，有條有理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。

四、弘揚(yáng)正氣,，遏止不良苗頭,。

班主任要教會(huì)學(xué)生做人。在班級(jí)管理中,，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對(duì)照自己的行為習(xí)慣，反思自己,，提升自我的人格魅力,，學(xué)會(huì)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。并利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,。針對(duì)我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況,，首先端正自己的態(tài)度,，不放棄每一位學(xué)生，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,、勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力。這學(xué)期我隨時(shí)同學(xué)生談心,，及時(shí)找出缺點(diǎn),，使學(xué)生加以改正，本班學(xué)生沒(méi)有因班主任的工作失誤而流失,。

五,、不放棄一個(gè)學(xué)生、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

要想提高班級(jí)成績(jī),，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生工作中,，讓我深深感覺(jué)到每個(gè)后進(jìn)生,，他之所以不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)生，他的心理或多或少都有問(wèn)題,，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系,。在學(xué)校因?yàn)樗某煽?jī)不好會(huì)受到同學(xué)的白眼，在家里家長(zhǎng)關(guān)心的方式也成了問(wèn)題,，本來(lái)是關(guān)心他的,，在他看來(lái)卻是討厭。所以在這方面要與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)改變教育的方式,，老師也要改變教育的方式。

六,、繃緊安全弦,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的教育。

每次周會(huì)甚至每一天都會(huì)要求學(xué)生注意安全,，這個(gè)學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全,，用電安全，實(shí)驗(yàn)安全,，交通工具安全這四個(gè)方面教育,。

七,、察顏觀色，重視強(qiáng)化學(xué)生心理健康的教育,。

初三學(xué)生面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，升學(xué)的壓力，往往容易導(dǎo)致心里失衡,。作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長(zhǎng),，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級(jí)管理,，利用班主任工作優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),，有效地把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們?cè)趶氖掳嘀魅纹陂g也深刻體會(huì)到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常,，如：好動(dòng)、多話,、厭學(xué),、打架等并不是單純的品行問(wèn)題，而往往是由心理問(wèn)題引起的,，因此,，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合，顯得尤為重要,。

八,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合與支持,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一點(diǎn)做法，當(dāng)然我做得還不夠,，有待于進(jìn)一步提高,。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十八

20____年中考已經(jīng)結(jié)束了,，基本上來(lái)說(shuō)我們圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作,，這是我的第一屆畢業(yè)班學(xué)生，在工作中存在經(jīng)驗(yàn)不足,，雖然做了大量的工作，但是效果不太明顯,。中考成績(jī)不理想,，與預(yù)期的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，我深知沒(méi)有做好這個(gè)班主任該做的事情,，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了極大的不可挽回的損失,，在此，我也只有用最誠(chéng)摯的方式向他們道歉,，并且,，我將在今后的工作中更加的努力，一定不能再誤學(xué)生,，能對(duì)得起這份事業(yè),。

盡管在班級(jí)管理上，我結(jié)合本班的實(shí)際情況,，制定了班規(guī),、班紀(jì)，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、儀表、衛(wèi)生四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)量化,，每個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，并在班會(huì)課上對(duì)這一周內(nèi)學(xué)生的情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)個(gè)別做得不好的學(xué)生,，采取全班通報(bào)批評(píng)或私下交談,，以期待學(xué)生能以班級(jí)的集體榮譽(yù)為重，改正自己的不足之處,。對(duì)于一些日常事務(wù)的管理,，我放手讓班干部去做，當(dāng)出現(xiàn)班干部解決不了的問(wèn)題時(shí),，我會(huì)做好班干部堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。當(dāng)然如果班干部在管理過(guò)程中，出現(xiàn)不公不正,，我也會(huì)秉公處事,。對(duì)學(xué)生不偏不倚，始終秉著一顆公正的心對(duì)待每一位學(xué)生,。班級(jí)的衛(wèi)生狀況也不需要我過(guò)多的操心,，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诎喔刹康慕M織和努力下會(huì)把事情都處理妥當(dāng),。但是，通過(guò)這兩年下來(lái),，我總結(jié)出這么一點(diǎn),，要想班級(jí)好，一定要選好班干部,，踏實(shí),、肯干、有能力的班干部會(huì)把班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都安排地井井有條,，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁,。初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大,，思想波動(dòng)也大,，尤其是一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，在學(xué)不會(huì)的情況下,，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去,，出現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們和初一,、初二相比的確有了很大進(jìn)步，那種亂糟糟的課堂紀(jì)律已經(jīng)遠(yuǎn)離班級(jí),，換之是一種和諧的課堂氣氛,，我經(jīng)常深入到課堂聽(tīng)課，與老師溝通交流,，肯定優(yōu)點(diǎn),，委婉地指出不足。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，經(jīng)常與老師開(kāi)展廣泛的交流,。同時(shí)經(jīng)常教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，也許是我的態(tài)度不徹底,，學(xué)生在掌握方法上很慢,，就拿模擬五套試卷來(lái)說(shuō)，針對(duì)性的給他們講題型,，反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)教給他們答題技巧，但是在中考這個(gè)“賽場(chǎng)上”仍然不見(jiàn)起色,，我想,，或許還有另一個(gè)問(wèn)題就是我的授課方式是不是有問(wèn)題?忽略了學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)情況?

初中學(xué)生正處于青春期，逆反心理很強(qiáng),，是最難管的時(shí)期,。據(jù)我觀察,，對(duì)于逆反心理比較強(qiáng)的學(xué)生，老師急躁,，甚至感情用事,，說(shuō)一些過(guò)激的話，往往會(huì)使學(xué)生更逆反,，甚至使他們?cè)谂c老師的沖突中獲得成功感,。因?yàn)榍榫w激動(dòng)狀態(tài)下的教師很容易讓學(xué)生覺(jué)得自己看到了老師的底牌，而且不過(guò)如此,。所以學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面做得多么糟糕,，班主任總是給他們鎮(zhèn)定,，胸有成竹的感覺(jué)，會(huì)樹(shù)立起自己強(qiáng)者形象,。

在迎考階段,，我知道學(xué)生普遍壓力較重，心理脆弱,。我常常給學(xué)生以心理依托感,。鼓勵(lì)他們一定要自信，不要畏懼,，考試就跟平時(shí)做作業(yè)一樣簡(jiǎn)單等等這些來(lái)給他們心理上注入定心劑,。即使一些學(xué)生成績(jī)不好的同學(xué)，我仍然告訴他們要認(rèn)真對(duì)待每一件事情,，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想,，但是這也能看出你做事做人的態(tài)度，如果自暴自棄的概率就會(huì)低許多,。經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說(shuō),，你覺(jué)得我還有希望嗎?我現(xiàn)在學(xué)還來(lái)的及嗎?我覺(jué)得這是學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)者形象的認(rèn)同，他想得到教師的肯定和激勵(lì),。所以我不會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō),，你一定行，而是幫他分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，并幫助他確立起他覺(jué)得自己能達(dá)到的目標(biāo),。成長(zhǎng)比成功更重要，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理,。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的學(xué)生,，我對(duì)他們說(shuō)，這僅僅是人生中的一個(gè)驛站,，不是終極目標(biāo),，人生中會(huì)有很多這樣的考驗(yàn),，所以要有平常心，不必太緊張,。而對(duì)于有放棄思想的學(xué)困生,，我對(duì)他們說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)和將來(lái)的事業(yè)生活沒(méi)有必然聯(lián)系,，但面對(duì)挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)卻能影響一個(gè)人的命運(yùn),。如果現(xiàn)在躺倒不干，就是認(rèn)輸,，是懦弱的表現(xiàn),。所以，中考不僅僅是一種決定學(xué)業(yè)發(fā)展的考試,，更是一種生活,。哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)面前所表現(xiàn)出的`堅(jiān)忍不拔,，最終會(huì)使你能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)將來(lái)生活的種種考驗(yàn),。

以上是我的班主任工作總結(jié)，我知道自己還有很多的不足,，,，有的工作做得還很不到位，離學(xué)校的要求還有距離,，但相信通過(guò)自己的努力,，我會(huì)成為一名稱職的班主任和教師!

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇十九

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低,。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走,，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中,，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己,。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,。所以，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想,。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因?yàn)?，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),，都要為這個(gè)小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想，通過(guò)一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了,。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因?yàn)?，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高,。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn),，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。

重視班團(tuán)活動(dòng),。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng),。比如，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了,，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng),。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們生活中不只有自己一個(gè)人,，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂(lè)。

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地,。我每開(kāi)展一次工作之后,，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯(cuò),，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高,。后來(lái),，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī),。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī),。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇二十

今年我擔(dān)任高一(9)班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立良好班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)奮斗目標(biāo),，奮斗目標(biāo)是班級(jí)的靈魂，制定奮斗目標(biāo)及為這一目標(biāo)而努力是學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)的有效途徑,，也是促進(jìn)師生和諧關(guān)系的紐帶,。我向?qū)W生提出爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校“文明”班級(jí)的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到班集體的榮譽(yù)是要每一位班級(jí)成員共同努力才能完成,，每一位同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)而言都很重要，缺了誰(shuí)都不行,。學(xué)生感到自我對(duì)集體的重要性,，為了集體學(xué)生再苦再累，都會(huì)將動(dòng)作做得更規(guī)范,、更到位,。

我還充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。

做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)。

二,、重視班干部能力的培養(yǎng)

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得_學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

三、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng),、科任教師的溝通

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生,。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等,。

同時(shí),，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題。

比如,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生一天下午沒(méi)到校上課,，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。

另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足,。

五,、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、健康向上的班級(jí)文化

班級(jí)是師生,、生生交往互動(dòng),，發(fā)展智能，塑造人格的舞臺(tái),。高中生一天的時(shí)間絕大部分都在班級(jí)里度過(guò),，生動(dòng)活潑、健康向上的班級(jí)文化能使師生心情愉悅,，為學(xué)生營(yíng)造和諧的成長(zhǎng)氛圍。我們通過(guò)征集意見(jiàn)反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn);創(chuàng)辦自己的圖書(shū)站,，用美好的思想、美好的情感占領(lǐng)學(xué)生心靈;針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀態(tài),，召開(kāi)系列主題班會(huì),，如：怎樣與同學(xué)、舍友相處;我能為班級(jí)做什么;學(xué)習(xí)落后了怎么辦;競(jìng)爭(zhēng)與合作矛盾嗎等等，使學(xué)生有共同認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向;堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、感恩教育等。班級(jí)在平等,、和諧,、寬松的人際環(huán)境中形成良好的氛圍。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些小事,，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任。

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇二十一

一,、班級(jí)整體情況

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,，其中男生27名，女生18名,。班級(jí)整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ),。

二、__高考情況

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科以上7人,，一本2人。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來(lái)了今年高考成績(jī)的輝煌,。我班取得了我校歷文化班的成績(jī)，今年高考成績(jī)?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長(zhǎng)生王照;三本6人,，分別為體育特長(zhǎng)生柴軍會(huì)和文化生張良、張劍,、馬向兵,、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績(jī)，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果,。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師,，感謝每一位同學(xué)!

三,、主要開(kāi)展工作

1、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒(méi)有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù),，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了__x等幾位同學(xué)為目標(biāo),。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、開(kāi)展活動(dòng),，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w,，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級(jí)活動(dòng),。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考

試的成績(jī),，我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生,。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣和挑戰(zhàn),，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。

回首高三,，有酸,、有甜、有苦,、也有辣,。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過(guò)了最難忘的日子，歷史將見(jiàn)證我們?nèi)サ妮x煌和成績(jī)!

高中班主任工作總結(jié)下半年工作計(jì)劃 高中班主任年度工作總結(jié)篇二十二

高三年級(jí)班主任工作,，不僅教學(xué)任務(wù)重,，班主任工作責(zé)任心也很強(qiáng)，在關(guān)注學(xué)生學(xué)科成績(jī)的同時(shí),，更重要的是要做深入細(xì)致的做好思想工作,，以確保60個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理,，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí),。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段,，同時(shí)，面臨畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課堂和知識(shí)的復(fù)雜程度的力重，極容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至感到迷惘,，對(duì)前途失去信心。因此,，在這第二學(xué)期和根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，班主任要做學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。一方面要加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、意志教育如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,、多鼓勵(lì),，經(jīng)常單獨(dú)和學(xué)生進(jìn)行思想交流。經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的辛勤工作,，鼓舞了學(xué)生的士氣,，班級(jí)管理工作也向著健康的方向發(fā)展。

二,、抓尖子,，督差生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

為了高考能考出好成績(jī),，我作為班主任工作，首要任務(wù)就是調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生成績(jī)。另一方面,，我采取了常規(guī)的抓好兩頭帶中間的辦法,，以個(gè)別談話的形式，做好尖子生和差生的指導(dǎo)工作,。對(duì)尖子生,，要求他們要明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì)。對(duì)差生,，以鼓勵(lì)為主,，多談話、多檢查,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng)。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)進(jìn)行個(gè)案分析,，幫助學(xué)生建立自信,，樹(shù)立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),，分析原因,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)生成績(jī)保持上升趨勢(shì),。

三,、密切科任教師間的關(guān)系，發(fā)揮好紐帶作用

我班的任課教師從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上看是比較豐富的,，但能否真正的團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)這些教師的教學(xué)備考積極性,，并形成一股合力，作為班主任怎樣去協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系顯得尤為重要,。為此,，我尊重他們的地位，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)主人,，視為自己的良伴、知已,。凡事都主動(dòng)地同科任教師商量,，采納他們的意見(jiàn)。同時(shí),，也教育學(xué)生要懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，感謝老師的付出,。樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

四,、加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕心理?yè)?dān)憂

我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，高考不僅僅是考智力,，同時(shí)也是身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。隨著高考的臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,，心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑,、苦悶、自卑,、焦慮等不良情緒,，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢(shì)利導(dǎo),，及時(shí)排除學(xué)生心理上的暗礁,，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏。這就要求班主任必須隨時(shí)保持高度的職業(yè)敏感及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符,，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律,，正確地認(rèn)識(shí)生活和自己，促使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

反思了自己一年的工作,，我還有很多做得不足的地方，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我去學(xué)習(xí),。一年中,，我深切地感受到，管理學(xué)生,，更多的是要學(xué)生自我管理,，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感,，愿意主動(dòng)找老師談心,。除了有愛(ài)心、耐心,，嚴(yán)格科學(xué)的管理外,，教學(xué)上一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒(méi)有自己的一套,，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重，學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣,。當(dāng)優(yōu)秀教師的路還很長(zhǎng)，尤其是優(yōu)秀班主任,，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作,，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可謂任重道遠(yuǎn),。