總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

安全教育培訓活動總結篇一

1.安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容。思想政治教育,，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育,。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識,，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性,。法紀教育的內容包括安全生產法規(guī),、安全規(guī)章制度,、勞動紀律等。通過法紀教育,，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件,。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的,、耐心的教育工作,，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地,、聯(lián)系實際地進行,。

2.安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育,，包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構、管理體制,、基本安全管理方法等知識,。

安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作,。安全技術知識教育,，包括基本的安全技術知識和專業(yè)性的安全技術知識?；镜陌踩夹g知識是企業(yè)內所有員工都應該具有的,。專業(yè)性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識?！?/p>

3.安全技能培訓

僅有了安全技術知識,，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領,，才能取得預期的安全效果,。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識,，但在實際操作時卻出了事故,，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故,。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程,，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射,。要達到這樣的標準程度,，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。

1.領導人員的教育

領導人員的教育培訓,，主要是進行勞動保護方針、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的.教育,。

2.技術干部的教育

對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術人員一般不直接參加生產,，受到生產中傷害的可能性較小,，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的。

3.專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作,，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,，應該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育,。

4.新員工的教育

新員工要接受公司、科站,、班組三級的安全教育,。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、安全生產規(guī)章制度,、勞動紀律,、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司,、科’站的安全生產狀況,、危險場所,、設備、,，塵毒等情況和事故報告制度等,。班組教育應著重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點,，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等.

5.特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經(jīng)過有關部1-]的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準其上崗操作,。特種作業(yè)員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

安全教育培訓活動總結篇二

安全就是要以人為本,，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講,，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身,。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡,，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的,。從道德上來講的話,，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的,。

通過學習,，現(xiàn)體會如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故,，從中吸取教訓,，避免事故發(fā)生。

二是,，各級管理層對各自的安全直接負責,。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度,，獎罰分明,，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是,，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,，也就是發(fā)生了違章行為。因此,，在操作中必須按照操作規(guī)程進行,。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施,。

四是,，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么,，不應該做什么,，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產,。

五是,，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么,，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查,。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的,，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

安全教育培訓活動總結篇三

20--年第四季度,，在公司領導的正確領導和科學決策下,，始終堅持“安全第一，預防為主,，綜合治理”的安全生產方針,，牢固樹立“安全為自己，安全為大家”的安全理念,，認真貫徹上級有關安全生產的文件,、會議精神，積極開展各項安全工作,，切實將安全工作當作頭等大事來抓,，實現(xiàn)了公司安全平穩(wěn)運行。四季度主要做了以下工作：

1,、建立完善了安全質量標準化管理辦法,、安全質量標準化檢查辦法、安全質量標準化考評標準,、安全精細化管理辦法、安全信息市場化管理辦法,、“手指口述”安全確認工作法,、班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理長效機制,，各專業(yè)培訓內容由分管副礦長或副總工程師進行強化責任落實,。本次培訓內容主要以《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》為依據(jù)，培訓完畢后,，按專業(yè)進行了考試,，對考試未通過者進行了在培訓及補考，只有再次考試合格后,，方可上崗,。

2、繼續(xù)加強安全隱患排查和集中清理整頓工作,，每月逢“10”日,，組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查,，檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“三定”原則進行整改;不定期對井下各施工現(xiàn)場進行突擊檢查,，使員工時時刻刻繃緊安全弦，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生;定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查,，員工嚴格按照規(guī)范操作,，堅持文明生產，極大地改善了工作環(huán)境,，推進煤礦安全質量標準化標準達標的進程,。

3,、繼續(xù)加強現(xiàn)場安全管理，一是嚴格執(zhí)行礦領導跟班制度,，與工人同下同上,，現(xiàn)場檢查指導工作;二是進一步完善了班前隱患排查制度，并加強監(jiān)督檢查,，嚴格執(zhí)行落實,，有效減少了施工現(xiàn)場安全隱患;三是認真落實安全員現(xiàn)場跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改,，改善了工作地點安全生產環(huán)境,。

4、對于上級檢查中存在的問題和隱患,，及時召開專題會議,，逐一落實責任領導、責任人,、整改期限,、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規(guī)定》追究相關人員責任,，確保安全隱患整改落實到位,，保證了礦井安全平穩(wěn)發(fā)展。

5,、本季度煤業(yè)公司通過定期,、不定期的檢查形式，對我礦開展質量標準化建設提出了寶貴的意見,，為20--年的安全教育培訓工作做出了重要的指示,。

6、通過此次培訓,，我礦達到了煤礦安全質量標準化2級礦井,，為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎，為明年達到一級質量標準化礦井奮斗,。

安全教育培訓活動總結篇四

各單位積極開展了形式多樣、內容豐富的安全活動,。我隊此次活動中加大隱患排查治理力度,，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識,，完善了安全管理機制,，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力,，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得了顯著成效，保證了安全生產?，F(xiàn)將我隊“安全生產月”活動總結如下：

一、加強領導,，提高認識,，強化管理,。

我隊由隊長負責督導活動的開展，各班班長全面負責,。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系,，對活動真正做到了責任明確,、逐級管理,。及時召開了動員大會,，統(tǒng)一了思想和認識,，使全隊員工從思想上認識到安全生產重要性和必要性,，將認識轉變?yōu)樽杂X行為融會到日常工作中去,，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍,。

二,、采取多形式、多樣化,、全方位宣傳教育,。

活動期間，我隊組織生產,、機電技術員進行培訓教育,，廣泛利用早會、隊委會,、安全例會等大力宣傳各種安全知識,、預防事故的方法和自我保護的相關知識，開展形式多樣的培訓考試,、安全座談等活動,。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性,，提高專業(yè)技能,，將各類事故隱患降為零。

1,、加強宣傳教育,、營造良好氛圍

開展了以安全生產法律,、法規(guī),、各項掘進規(guī)程、安全生產月主題和安全生產應急管理等為主要內容的宣傳,、咨詢,、安全簽名活動,，全隊共有300余人參加了安全簽名,。

2、強化教育培訓,、提高安全知識

開展了“安全質量標準化”、特殊工種崗位職責等培訓,，掌握了班組危險預測預控及安全質量標準化創(chuàng)建的基本知識和基本方法。

3、注重過程監(jiān)督,、效果檢查

組織一次全員安全知識考試,，對于考試成績不合格的嚴格懲處,。

4,、開展安全座談會

查找確定生產管理中存在的重點問題,，以座談會的形式組織員工對危險有害因素,、防范措施、事故應急處理措施進行討論,。座談會上，參會人員都積極踴躍的發(fā)言,，與他人共享自身的工作經(jīng)驗與經(jīng)歷,。通過此次活動員工提升了分析問題,、解決問題和應對突發(fā)事故的能力,。

5、開展征集安全文章,、合理化建議活動

為宣揚安全文化，提高全員參與安全生產的意識,，開展了征集安全文章、合理化建議活動,。共收集安全征文8篇及合理化建議200多條。

三,、持之以恒堅持安全宣誓,，狠反“三違”,，認真履職,。

班前始終堅持安全宣誓,，警示每位員工必須遵章守紀,，規(guī)范操作,，狠反“三違”,，認真履行各自的安全生產職責，確保了當班的安全生產。安全是我們生產經(jīng)營的保障,，做好安全工作是我們每個職工的責任和義務,，認真履行安全職責,，加強對現(xiàn)場的監(jiān)督管理,，不斷強化安全責任意識和現(xiàn)場安全管理工作，做到安全管理到位,，即思想教育到位,，組織管理到位,，制度措施到位,，把三不傷害落實到實際工作中去,，把安全管理工作提高到一個新的水平。

安全教育培訓活動總結篇五

校園安全工作事關千家萬戶的幸福,，一直是大家關注的問題,，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素,。進入12月份以來,，學校認真貫徹縣教育局各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事,，與學校德育工作緊密結合,，堅持以防為主，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入,、有效地開展。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等顯著增強。現(xiàn)將冬季安全工作總結如下：

一,、領導高度重視,，制定有力措施。進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組,，學校領導,、班主任、教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員,、主管領導,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校董校長直接抓,，各班主任具體分工負責組織實施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二,、安全制度保證,，實施扎實到位。

1.建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。與門衛(wèi)人員簽訂相關安全責任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。凡發(fā)生重,、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中,，受到批評的,，追究有關人員的責任。

2.簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責,。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3.不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

4.建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立以董校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案,。為了及時快捷地開展工作,，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組,、后勤保障組,、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故,、重特大食物中毒事故,、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。進行緊急疏散的預演,，收到良好的效果,，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

三,、全社會總動員,，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德,、法制教育活動,，學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀,、安全知識教育課，取得了良好的教育效果,。

安全教育培訓活動總結篇六

生命彌足珍貴,，安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定,，牽動著家庭的幸福,，關系著未成年學生的健康成長。根據(jù)教委文件精神,，臺城中心小學有計劃地開展了“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動,，在全校師生中掀起學習交通知識，規(guī)范交通行為,，遵守交通規(guī)則的熱潮,。

一、領導高度重視,，師生員工積極行動

3月28日下午,，臺城中心小學召開交通安全教育動員會，會上李校長引用活生生的事例,，闡述了交通安全的重要性,，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識,，自覺規(guī)范自己的交通行為,，提高自我保護能力，在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率,。由于領導的高度重視,，大力宣傳，臺城中心小學全體師生員工積極響應,，拉開了交通安全教育活動的序幕,，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》,、《中小學生走路,、騎車,、乘車安全知識讀本》等為藍本,，認真學習有關法規(guī)條例。

二,、開展特色活動,，增強交通安全意識

學校大隊部把3月28日～4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展,，積極營造良好氛圍,，各中隊根據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動,，讓學生在活動中學習,，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”,，開展一次“交通安全”主題隊會,，備好一次“安全知識競賽”。

學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》,，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”,、“一條道路分道行，車來人往忙不停,，行人走路要安全,，須把交規(guī)記在心,。行人要走人行道，無故莫上車道行,，如果沒有人行道,，千萬記住靠邊行，橫穿馬路過叉口,，要在人行橫道走,，車輛臨近莫橫穿，平安幸福牽你手,。莫在路上玩游戲,，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險,，不鬧不玩要牢記,。”全?！叭嘎暋憋w揚,，把交通安全教育活動推向了高潮。

3月31日下午,，臺城中心小學舉行了交通知識主題競賽,。在大隊輔導員繆錦星的主持下，比賽緊張激烈,、井然有序地進行著,。由于學生對交通知識有了深入學習，比賽中學生答題準確率極高,，選手們勇于挑戰(zhàn),，展示了當代小學生的素質風采，博得了陣陣掌聲,。比賽不是目的,，而是手段，以賽促學,，賽中再學,，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學生心靈,。

三,、規(guī)范交通行為，提高自我保護能力

4月1日下午,，臺城中心小學邀請了交警中隊的劉干警,，在學校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全知識及自我保護”主題講座。交警叔叔引用了許多交通事故案例,，采用提問,、學警察手語等有趣的形式,，向全校師生作了深入淺出的講解。這次警校聯(lián)誼的活動,，不僅幫助師生進一步了解交通安全知識,，同時也提高了學生的自我保護能力，增強了大家的交通安全意識,?；顒咏Y束時，全校學生自發(fā)地報以雷鳴般的掌聲,，發(fā)自內心地向警察叔叔致謝,。

安全是天，這是臺城c中心小學全體師生員工的共識,。生活離不開交通,，交通安全為幸福的生活提供保障，臺城中心小學的師生將以本次活動為新的起點,，在日常生活中,，自覺學習交通法規(guī)，規(guī)范交通行為,，遵守交通規(guī)則,，率先垂范，為建設“平安校園”,、“文明臺城中心小學”盡自己的一份力量,。

安全教育培訓活動總結篇七

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求,，我校開展了“安全教育周”活動,。我校緊緊圍繞“普及安全知識,、提高避險能力”這一主題,，結合本校的實際情況,，積極組織開展好安全教育月系列活動,，達到認真安排,、活動多樣,、教育性強的目標,，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境,，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做出總結：

一,、認真制定活動計劃,，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動,，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的,、符合學校實際的計劃,，指導全校開展安全教育系列活動,。

二、開展豐富多彩活動,，強化安全教育

1,、扎實開展宣傳活動，力求人人參與,，效果明顯,。在開展教育系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天,，舉行了全校師生動員大會,，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署,。在教育月活動期間,，發(fā)放安全倡議書，提高家長安全意識,，聯(lián)合家長力量,，配合學校切實做好安全教育工作。

2,、學校安全檢查,。安全月領導小組在活動月內發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動,，對全校設施設備進行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對校園門,、窗,、欄桿、圍墻,、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查,，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患,，及時解決問題,。確保安全第一。

3,、召開安全教育主題班會,，我校充分利用班會課時間要求班主任從方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防,、防溺水,、防交通事故,、防火災,、防食物中毒及自我保護,、安全自救能力、網(wǎng)絡安全等方面的教育,。

4,、要求每班出好一期以“珍愛生命,，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。

5,、認真制定安全疏散演練方案,，由學校黨書記指揮,，對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練。

三,、取得效果

1,、學生安全知識面更廣了,，安全意識更強了,，對注意安全的理解更深了,。

2,、學生法制觀念增強了,，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了,。

3,、管理機制更加完善了，教育責任到人,，落實到位了,。

4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境,，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍。

安全教育培訓活動總結篇八

本學期,，我校安全工作在各級部門的領導下,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,，營造了全校師生關心和學生家長支持的學校安全工作局面，從而切實保障了師生安全和財產不受損失,，維護了學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將本學年安全教育工作總結如下：

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把安全工作列入重要議事日程，學校行政直接抓,，各年級班主任具體抓,。

二,、制度保證措施到位

1、簽訂責任書,。學校與班主任簽訂責任書,，職責明確。

2,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理,、防火防災、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理等規(guī)章制度,。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

3、學校建立事故處置領導小組,，并制定了意外事故處置預案制度,。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

四,、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。我校通過主題班會,、國旗下的講話、黑板報,、宣傳欄等方式,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。

1,、學校以“校園安全”為主題,，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、少先隊活動,、活動課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和演練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播、黑板報,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

3,、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。并定期對學校校舍進行全面的安全檢查。

五,、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來，在各級黨委政府的領導下,，通過有關職能部門的集中綜合整治,，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書也隨時隨地影響著少年兒童的身心健康發(fā)展,。

2,、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

安全教育培訓活動總結篇九

民以食為天,，食以安為先,。食品作為人類賴以生存的最基本物質,，其安全問題關系到人體的健康，乃至生命的安危,。兒童青少年是祖國的未來，食品安全直接關系著他們的健康成長。在學校中開展食品安全的教育，是整個教育工作中不可缺少的重要一環(huán)。近階段來,，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導,，以建設“平安”,，構建和諧社會為目標,，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》,，建立健全食品安全知識教育工作機制,，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結：

一、加強領導管理

組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后,，學校及時落實了此項工作,。通過召開校務會議，組建了以校長為主要負責人的校食品安全教育領導小組,，各成員落實職責,，分工明確。

制定與總結與此同時,，學校根據(jù)上級文件精神,，結合學校實際，認真地制定了《xx市xx學校食品安全教育》,，并通過教育活動,，進行階段總結，以不斷促進教育的規(guī)范化,、程序化和科學化,。

三個保障根據(jù)上級要求，學校努力做到教材保障,、教師保障,、經(jīng)費保障。自接到上級部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學校隨即對全體教師進行了專題培訓,，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識,，以便他們更好地對學生進行再教育,。同時,，學校總務處積極配合本次教育活動,，落實各類教育經(jīng)費,，包括資料的復印、活動材料的購買等等,。

認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式,，關將此活動的精神傳達學校，制定,，努力落實,，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校，旨通過創(chuàng)建不斷改進工作中的不足,，以達到讓食品安全教育更科學的目的,。

二、完善教育活動

教學時間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學校制定了每學期5課時的食品安全教育規(guī)定,，通過晨間談話、短課,、綜合實踐課等,，對每個學生進行有的放矢地教育，使學生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學內容與教學形式多樣根據(jù)上級精神,，學校努力落實教學內容：低段1———3年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段4———6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識100問》,、《安全用藥60題》進行教育。在教學形式上,，除了由班主任進行的課堂教育外,，學校還通過周一的國旗下講話、校紅領巾廣播站,、校宣傳窗,、發(fā)放一份倡議書、邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進行食品安全講座,、每班出一期食品安全知識的板報,、開展一次綜合實踐或班隊活動等，不斷豐富教育形式,。

三、教育效果顯著

通過教育,，學校組織了學生食品安全知識競賽,，通過競賽充分看到了學生對食品安全意識的提高與知識的了解;

通過教育，學校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象沒有了，學校周邊200米以內也無流動攤點出現(xiàn),，周邊環(huán)境整潔,。

學校相來重視食堂安全的管理，早在去年學校就被評為市*食堂,。在食品安全教育活動中,，學校食堂依然嚴把進貨渠道關，加強食品衛(wèi)生日常管理,。對學校食堂人員進行專項體檢,，讓他們持證上崗，同時進行專門的培訓,，讓他們規(guī)范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法,。

食品安全教育是學校教育中一項重要的工作，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作,。在過去的一個階段里,，我們以上級部門的各項要求，努力落實,，爭創(chuàng)先進,，在以后的日子里，我們也必將將一如既往地堅持下去,，根據(jù)兒童青少年的特點,，既普及食品安全的專業(yè)知識，又注重形式的活潑與多樣,，使他們學會自我保護,，身心不受侵害，健康成長!

安全教育培訓活動總結篇十

安全生產教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標,、實現(xiàn)安全生產,、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產,，預防為主，綜合治理”的安全生產方針,，認真開展員工安全教育培訓工作,，現(xiàn)將201x年安全教育培訓工作總結總結如下：

一、安全教育基本情況

20xx年充分利用宣傳欄,、集中學習,、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓,，全年共組織安全教育培訓16次,，人次,，安全考核4次，達標率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設,，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變,。

二,、20xx年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產培訓管理工作,，建立健全管理制度,，確定專人，明確職責,，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作,，主要做好以下幾方面工作。

(一)高度重視,，專人負責

xx處歷來高度重視安全生產培訓教育工作,，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系,，年初制定了全年培訓計劃,，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務,。

(二)理論結合實際,，做好內部講師講課

20xx年xx處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內部講師,，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構,、管理體制,、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教，增強針對性

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同,、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓對象,，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進行深入地調查摸底,，根據(jù)不同情況進行分類排隊,，在設計教育培訓的內容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教,，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。

一是領導人員的教育,，主要是進行勞動保護方針、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育;

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產現(xiàn)場，受到生產中傷害的可能性較小,，他們所承擔的安全生產責任相對要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的;

三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育;

四是新員工的教育，新員工要接受管理處,、科所區(qū),、班組三級的安全教育。管理處,、科所區(qū)的教育內容主要是勞動保護方針,、政策、法規(guī),、安全生產規(guī)章制度,、勞動紀律、基本安全技術知識,、安全防護知識以及管理處,、科所區(qū)的安全生產狀況、危險場所,、設備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側重于安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點,，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等;

五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經(jīng)過有關部門的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

三、下一步培訓打算

(一)安全教育要堅持經(jīng)?；?，要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴,，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來;

(二)教育方式方法要靈活多樣，結合事故案例進行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘;模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質的教育方法能激勵人進取,，而且生動有趣,。總之,，要根據(jù)各個單位的實際情況,，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果;

(三)要研究人的心理、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上,、個性上分析他的不安全行為產生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導,。

安全教育培訓活動總結篇十一

為切實做好旅游安全生產培訓工作,，我司根據(jù)風景旅游管理局下發(fā)的文件的通知精神，為落實好20--年度全員安全培訓,，在公司范圍內開展一次全員安全培訓工作,。

一、全員安全培訓首先要取得領導的重視和支持

我公司接到溫州市鹿城區(qū)風景旅游管理局下發(fā)的關于開展全員安全培訓工作指導意見的相關文件后,，公司領導做了全面的分析,，充分認識到全員安全培訓既是省、市,、區(qū)各級政府講安全生產大環(huán)境的需要,，也是抓好本公司安全生產的一項實實在在的工作舉措。

二,、全員安全培訓要有嚴密可行的計劃

在下一年里,，自己決心認真提高業(yè)務、工作水平,，為公司發(fā)展,，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一,，加強學習,，拓寬知識面。努力學習提高自己的理論水平和業(yè)務能力,。學習公司的業(yè)務流程,，學習公司的新爐型結構，要對公司的基本情況做到心中有數(shù);第二,，本著實事求是的原則,，真正做好領導的助手,，注重抓細節(jié);第三，加強制度建設,，完善公司制度;第四,，搞好公司的衛(wèi)生工作;第五，多組織一些娛樂活動,，豐富職工的業(yè)余生活,。

全員安全培訓工作時間緊、要求高,。為積極履行好鹿城區(qū)提出的工作要求,，公司全員安全培訓工作領導小組多次開會研究培訓方案，提出“嚴密組織,、加強領導,，大力宣傳、提高認識,，仔細分工,、充分準備，結合實際,、講究實效”的工作思路,，培訓組織分為公司負責人、安全管理人員兩塊分類實施,，培訓時間以工作時間和休息時間相結合,，培訓方法以送出去培訓或參加市局安全的培訓班相結合，培訓手段以集中授課與觀看專題錄相片相結合等,，并詳細制訂出全員安全培訓工作計劃,，下發(fā)到各部門學習掌握，保證了公司全員安全培訓工作有計劃,、有步驟有條不紊地開展,。

20--年9月中旬按國家電力監(jiān)管委員會通知，廠部派我前往山東威海參加“20--電力行業(yè)網(wǎng)絡與信息安全培訓會”,。來自全國電力行業(yè)的200多名網(wǎng)絡與信息安全管理人員,、專責技術人員參加了培訓。培訓班邀請了公安部,、國家電監(jiān)會網(wǎng)絡與信息化工作領導小組,、信息安全管理體系國家標準工作組、中國可信計算工作組,、災備技術國家工程實驗室等機構的領導,、專家和教授進行授課。授課內容涉及國家信息安全等級保護有關政策與要求、信息安全態(tài)勢與軟件安全,、信息安全管理體系(isms)概述,、信息安全等級保護保測評、web攻擊及防護技術與案例分析,、數(shù)據(jù)容災備份,、可信計算技術及其應用等方面。本次培訓不僅宣貫了電力行業(yè)等級保護與信息安全測評的相關政策,，更側重業(yè)務層面的培訓,。

三、全員安全培訓要取得全體員工的積極響應

為了提高全體員工對安全培訓重要性的認識,，公司于7月29日召開了全員安全培訓會,，公司領導做了主要工作的報告，并強調全員安全培訓工作的重要性和必要性,。為更好地營造公司全員安全培訓工作氛圍,，公司計調總積極開展“三個經(jīng)常”活動：在公司醒目位置張貼(懸掛)全員安全培訓標語,，使員工們能經(jīng)常看到;適當安排全員安全培訓內容,，使員工們能經(jīng)常聽到;將員工的全員安全培訓成績列入年度對員工的考核內容,，使員工們能經(jīng)常想到。通過公司的動員和“三個經(jīng)?！被顒拥拈_展,，公司全體員工對全員安全培訓的認識明顯提高，參與全員安全培訓的積極性明顯增強,。

四,、全員安全培訓要注重實效

全員安全培訓的最終目的是為了提高全體員工的安全思想意識、增長安全操作知識,。從這一目標出發(fā),，我公司開展全員安全培訓注重抓好“四個結合”：一是抓好安全培訓工作與安全宣傳工作相結合,，在培訓時開展宣傳,，在宣傳中精選培訓要點;二是抓好突擊集中培訓與長期個人學習相結合。

公司將培訓教材人手一冊發(fā)至每一位員工,，要求員工利用工余時間進行復習自學;三是抓好業(yè)務知識學習與安全知識學習相結合,。公司將安全生產基本知識納入到員工基本業(yè)務知識學習的范疇,，要求每位員工必須掌握，年度進行考核;四是安全培訓與公司文化建設相結合,。安全文化是公司文化建設的重要組成部份,，而安全培訓又是安全文化建設的重要組成部份。雖然公司安全文化建設尚屬起步階段,，但全員安全培訓工作為公司的安全文化建設提供了一條有效途徑,。既于此考慮，我們在完成全員安全培訓工作后,，努力將培訓臺帳做得更好,。

此次全員安全培訓工作的完成，一方面是公司高度重視,、上下努力的結果,，另一方面與鹿城區(qū)風景旅游管理局的指導幫助是分不開的，管理局多次來我公司進行指導方案制訂,、臺帳建立等,，提供教材、各類登記表,、試卷等,，有力推進了全員安全培訓工作的順利開展，在此我公司表示衷心的感謝,。本次全員安全培訓工作雖然結束了,，但我公司將以此為契機，堅持長期安全培訓制度不放松,，一手抓經(jīng)濟,、一手抓安全，為溫州市鹿城區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展做出新的貢獻,。

安全教育培訓活動總結篇十二

回顧幾天來的學習收獲,，我感慨很多,，收獲也很多，體會也很多,，通過參加安全工作培訓學習,，使我感受到“學校安全重于泰山”重要性。校園安全事關全體師生的生命和財產,，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

一,、加強組織領導,，落實安全工作責任制

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度,，落實了安全工作責任制,，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處,，杜絕了責任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示,、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,，明確分工和職責。堅持“誰主管,、誰負責，誰帶隊,、誰負責,，誰主辦、誰負責,，誰檢查,、誰負責，誰驗收,、誰負責”的原則,，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制,，確保了各項安全工作落在實處,。

二、強化安全教育,，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，舉行各種宣傳教育活動,，如知識競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、參觀相關教育圖片展覽等活動。每學期放假前夕,，我們都印發(fā)致學生家長公開信,，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風捉影,，保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。

三,、采取切實措施,，創(chuàng)建“平安校園”

認真落實“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學校嚴防細查,、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金,，安裝防盜報警器,。此外，在以技術防范為主要手段的同時,，加強人防安全,，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產和生命安全,，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四,、建立各種報告制度,，加強安全管理

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。要求值班人員每天對各自范圍內的學生動態(tài),、教學生活設施,、設備進行檢查、記錄,，并向校長匯報后限期整改,。同時堅持重大傷亡事故報告制度。嚴格值勤值班制度,。進一步完善了《學校安全檢查制度》,，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理,，嚴禁體罰和變相體罰學生。使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

五,、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

一是嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,，強調學生進入校園不能騎車,。二是加強課間管理，杜絕學生在課余時間滋生事端,。三是進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全,。五是定期聯(lián)系家長，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認識,。寒暑假、雙休日,、五一和國慶長假,，學校都致家長一封信,，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全,，嚴防事故的發(fā)生。六是加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

六,、定期進行安全工作檢查

建立,、完善檢查制度,，落實長效管理。學校認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施,。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內的工作工作,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

安全教育培訓活動總結篇十三

民以食為天,，食以安為先,。食品作為人類賴以生存的最基本物質，其安全問題關系到人體的健康,，乃至生命的安危,。兒童青少年是祖國的未來，食品安全直接關系著他們的健康成長,。在學校中開展食品安全的教育,，是整個教育工作中不可缺少的重要一環(huán)。近階段來,，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導,，以建設“平安”，構建和諧社會為目標,，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》,，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好,，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結：

一、加強領導管理

組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后,，學校及時落實了此項工作,。通過召開校務會議，組建了以校長為主要負責人的校食品安全教育領導小組,，各成員落實職責，分工明確,。

制定與總結與此同時,，學校根據(jù)上級文件精神,，結合學校實際，認真地制定了《xx市xx學校食品安全教育》,，并通過教育活動,，進行階段總結，以不斷促進教育的規(guī)范化,、程序化和科學化,。

三個保障根據(jù)上級要求，學校努力做到教材保障,、教師保障,、經(jīng)費保障。自接到上級部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學校隨即對全體教師進行了專題培訓,，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識,，以便他們更好地對學生進行再教育,。同時，學?？倓仗幏e極配合本次教育活動,，落實各類教育經(jīng)費，包括資料的復印,、活動材料的購買等等,。

認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式，關將此活動的精神傳達學校,，制定,，努力落實，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校,，旨通過創(chuàng)建不斷改進工作中的不足,，以達到讓食品安全教育更科學的目的。

二,、完善教育活動

教學時間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學校制定了每學期5課時的食品安全教育規(guī)定，通過晨間談話,、短課,、綜合實踐課等，對每個學生進行有的放矢地教育,，使學生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學內容與教學形式多樣根據(jù)上級精神，學校努力落實教學內容：低段1---3年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段4---6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識100問》,、《安全用藥60題》進行教育。在教學形式上,，除了由班主任進行的課堂教育外,，學校還通過周一的國旗下講話、校紅領巾廣播站,、校宣傳窗,、發(fā)放一份倡議書、邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進行食品安全講座,、每班出一期食品安全知識的板報,、開展一次綜合實踐或班隊活動等，不斷豐富教育形式,。

三,、教育效果顯著

通過教育，學校組織了學生食品安全知識競賽,，通過競賽充分看到了學生對食品安全意識的提高與知識的了解,；

通過教育，學校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象沒有了,，學校周邊200米以內也無流動攤點出現(xiàn),，周邊環(huán)境整潔。

學校相來重視食堂安全的管理,，早在去年學校就被評為市*食堂,。在食品安全教育活動中，學校食堂依然嚴把進貨渠道關,，加強食品衛(wèi)生日常管理,。對學校食堂人員進行專項體檢，讓他們持證上崗,，同時進行專門的培訓,，讓他們規(guī)范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。

食品安全教育是學校教育中一項重要的工作,，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作,。在過去的一個階段里，我們以上級部門的各項要求,，努力落實,，爭創(chuàng)先進，在以后的日子里,，我們也必將將一如既往地堅持下去,，根據(jù)兒童青少年的特點,，既普及食品安全的專業(yè)知識，又注重形式的活潑與多樣,，使他們學會自我保護,，身心不受侵害，健康成長,！

安全教育培訓活動總結篇十四

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全體師生的生命安全,。對于消防安全工作,，我們堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育,，嚴格落實消防安全責任制,，杜絕一切火災隱患，保障師生生命財產安全和社會和諧穩(wěn)定,。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓,，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力,。我校對冬季防火安全工作進行了認真的自查自糾,，現(xiàn)將情況總結如下：

一、機構健全,，安全意識強,。

我校以提高消防安全意識為主線，認真落實教育局有關學校安全工作的文件精神,，成立了安全工作領導小組,。做到了分工明確、團結協(xié)作,，細化工作目標,。實行消防安全工作責任制，學校與班主任簽定安全責任書,，層層落實,、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治,，提高消防安全防范意識,。

二、注重宣傳教育,，提高防范意識,。

我校根據(jù)學校實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富,、形式多樣的消防安全教育,，不斷提高全體師生的消防安全意識。要進一步加大宣傳教育力度,，要通過各種宣傳方式,，宣傳安全用油、用氣,、用火,、用電以及火場逃生自救等消防常識，增強廣大師生消防安全意識,，要加強管理人員培訓,，及時開展消防演練。在11月份,，學校開展了“四個能力”的培訓,，學校開展了消防安全知識講座，進行了消防逃生演練,。學校利用廣播宣傳欄,、校會、班會多次對學生進行消防安全教育,。

三,、加強整改，排除隱患,。

以深入開展學校各部門的“火災隱患大排查,、大整改”為主線，以學校各部門排查和整治火災隱患,，特別是重大火災隱患為重點,，做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合,。定期檢查學校教學樓,、各功能室的用電情況，避免由于用電引起的不安全因素,。通過召開防火專門會議,，采取加強防火法制建設，組織防火安全檢查工作,，從人抓起,、嚴格清查管理，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，杜絕安全漏洞,，進行深入細致的安全檢查,，消除隱患，杜絕火災事故的發(fā)生,。

四,、加大檢查力度、做好清查工作,。

學校建立,、健全安全消防檢查制度，學校進行全面消防安全檢查,，橫向到邊,，縱向到底，不留死角,。“消防安全領導小組”定期對全校進行消防安全檢查,，要求必須有學校防火自查自改情況,，有火災隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況，有消防安全工作記錄,、資料,。學校對各完小進行防火安全大檢查，檢查中存在的問題,。提出整改意見,，限期整改。

總之,，我校全體師生要高度重視,，加強領導，明確責任,，周密部署,，狠抓落實。以對學校和廣大師生員工高度負責的精神,，采取了扎實有效的工作措施,，做深、做實,、做細了學校的防火安全工作,。今后我們將繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，用心做好消防安全工作,，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

安全教育培訓活動總結篇十五

班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用,，就務必切實抓好班級安全工作,，實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”,，構成班級整體育人優(yōu)勢。

一,、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞

班級安全工作是透過學生的學習,、生活、活動,、勞動對學生進行有目的,、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理,。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,，實現(xiàn)安全目標，做好班級安全工作,，構成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,，是溝通學校教育,、家庭教育、社會教育的橋梁,。在具體實踐中,，班主任務必做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量構成共識,。二要落實班級安全教育的資料,，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,，這是實現(xiàn)班級安全目標,，使教育力量構成合力，增強實效的關鍵,。

二,、只有實現(xiàn)“三結合”，才能構成班級安全教育合力

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的,。要實現(xiàn)班級安全工作目標,，班主任務必與各科教學、班隊活動,、家庭教育相結合,，構成教育合力。

(一)與任課教師的學科教學結合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量,，班級安全教育工作主要透過科任教師把握學科特點,，延伸教材內涵，拓展學生知識視野,，從而到達科學,、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合,，一是要強化結合意識,，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改善結合的形式和方法,，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標,，嚴格要求,，齊抓共管,，以增強安全育人的效果,。

(二)與班隊活動相結合。

班主任,、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班群眾和少先隊組織作用,，開展好“自主性教育”活動,，讓學生在活動中自我認識，自我體驗,，自我感悟，自我教育,。要做好這一結合,，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶?！傲弧眱和?jié)過程中,，根據(jù)《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《交通法》等法規(guī)中的有關資料,，有目的地編排一些節(jié)目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合,，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動,，“逃生自救演練”,、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動,，舉行一次“消防知識”手抄報比賽,，辦一期“用電常識”黑板報等。

(三)與家庭教育相結合

學生家長的影響和教育的效力是構成學生理解班級教育的基礎,。家長的教育作用,，不僅僅直接影響其學生本人,，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育務必與家庭教育相結合,。要做好這一結合,，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校,，提高家長的安全育人素養(yǎng),。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作,，主動與家長聯(lián)系配合,，了解學生在家的狀況，匯報在校表現(xiàn),，統(tǒng)一教育要求,，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座,，有目的地請家長參與,，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作,，共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。

安全教育培訓活動總結篇十六

安全生產教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)安全生產,、提高員工安全素質,、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產,，預防為主,，綜合治理”的安全生產方針，認真開展員工安全教育培訓工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓工作總結總結如下：

一,、安全教育基本情況

xx年充分利用宣傳欄、集中學習,、專家講座,、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次,，人次,，安全考核4次,達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設,，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

二,、201x年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產培訓管理工作,，建立健全管理制度，確定專人,，明確職責,，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

(一)高度重視,，專人負責。

溫州處歷來高度重視安全生產培訓教育工作,，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施,。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃,，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務。

(二)理論結合實際,，做好內部講師講課,。

xx年溫州處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內部講師,，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產意義的認識,，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育,，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育,。主要包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構、管理體制,、基本安全管理方法等知識,，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識,。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教，增強針對性,。

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術技能不同,，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前,，對教育培訓對象進行深入地調查摸底,，根據(jù)不同情況進行分類排隊，在設計教育培訓的內容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。一是領導人員的教育，主要是進行勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產現(xiàn)場,，受到生產中傷害的可能性較小，他們所承擔的安全生產責任相對要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的,。三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū)、班組三級的安全教育,。管理處,、科所區(qū)的教育內容主要是勞動保護方針、政策,、法規(guī),、安全生產規(guī)章制度、勞動紀律,、基本安全技術知識,、安全防護知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產狀況,、危險場所,、設備等情況和事故報告制度等。班組教育則側重于安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點,，學習安全操作規(guī)程，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等,。五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經(jīng)過有關部門的嚴格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

三,、下一步培訓打算

(一)安全教育要堅持經(jīng)?；?，要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴,，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來。

(二)教育方式方法要靈活多樣，結合事故案例進行教育,，使人觸目驚心,、印象深刻，給人以啟示警戒,，久久難忘;模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質的教育方法能激勵人進取,，而且生動有趣?？傊?，要根據(jù)各個單位的實際情況，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果。

(三)要研究人的心理,、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因,。有針對性地進行個別的教育和引導,。

安全教育培訓活動總結篇十七

“學校安全重于泰山”——校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。本年度我校按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園安全管理辦法》精神,，加強學校安全管理，保障校園及師生的人身,、財產安全,，維護校園正常的教育教學秩序，提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標,，明確“維護校園的教學和生活秩序,，保障師生人身和財產安全”這一重心，落實校園安全教育工作,，切實加強安全管理,。具體工作現(xiàn)總結如下：

一、加強領導,，明確責任

學校領導以高度負責精神,，切實加強對校園安全工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和相關規(guī)定,，并做到認識到位,，領導到位,，宣傳教育到位，措施到位,。校長與各部門負責人簽訂安全授權書,，并與教師、職工再次簽約,，把責任落實到人,，做到各司其職，各負其責,。

二,、培訓途徑，多樣有效

我們始終認為,，只要通過科學有效的校園內部培訓才能夠切實提高職工的安全意識和技能,，保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動：

首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓計劃,，針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點,，針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃并不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行,。

其次,，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解,、分析,、討論，總結歸納科學安全適宜的做法;通過集體觀看錄像資料,，辨析資料中處理緊急事件的對與錯;我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告,。

再次，通過有關演練等實踐活動,，在模擬的情景中進行培訓與技術講解,，以逼真的形式增強安全教育效果。

此外,，我們還利用各類會議,、校園網(wǎng)站、黑板報,、宣傳廚窗,、橫幅等形式進行了廣泛的安全教育宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動,，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動,，對學生進行交通安全教育，引導學生認識交通標志,，教育學生遵守交通規(guī)則,。形成教職工、家長,、學生全員參與的格局,，把安全工作作為校園日常的重點工作，寓安全教育于活動中,，加強安全教育,，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣,。

除了進行培訓外,，我們還建立了教育反饋機制，每次對教職工進行集體培訓后,，向教職工征詢培訓的意見與建議,，使我們能及時準確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學的成果;及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差，提高培訓者的主動性,，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現(xiàn)象,。

以上豐富的內容，切實提高了廣大教職工防范事故,、處理事故的能力,。在教職工的安全意識、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋梁,。

通過教育和培訓,，使我校教職工明確了校園安全工作的有關規(guī)章要求，掌握了基本的安全操作規(guī)范,，掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法,，能遇事不亂，應對有方;切實提高了教職工“安全第一”的責任意識,，有嚴格按規(guī)章辦事,，不隨心所欲做事的信念，切實增強了他們的工作責任心,，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力,。在大修的過程中，也檢驗了全體教職工對于安全培訓的掌握程度,，大家樹立了人人都是安全責任人的意識,，學校的各項工作才能得以正常開展。

學校安全是一項長期的任務,，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力,。

安全教育培訓活動總結篇十八

我班在學校的領導下,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，透過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管,，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失,，維護正常的教育教學秩序,。

一、教師重視,，措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓,，并配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級狀況并及時向班主任匯報,。

二,、制度保證，措施到位

1,、簽訂職責書,。學校與班主任簽訂職責書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全職責書,，明確了家長應做的工作和應負的職責。

2,、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

3,、制定了意外事故處置預案,。

三,、齊抓共管,，群防群治

班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校,、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

四,、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育，是安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作;

2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、團隊活動,、活動課,、人防課、學科滲透等途徑,，透過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。用心推行一周安全提醒,，利用周前會議,，小結上周安全工作，強調安全事項,。透過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范潛力和自我保護潛力;

3,、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車,、無鈴、無牌照)自行車上學。

五,、加強檢查,，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，把安全教育工作作為重點檢查資料之一,。汛前，對校舍進行全面的安全檢查,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平,。

安全教育培訓活動總結篇十九

一、領導高度重視,，精心部署

為確保本次“安全生產月”活動的各項工作有效落實,，使活動收到最大實效,，公司高度重視,，5月24日，公司召開“安全生產月”活動動員大會,，會上公司成立了以經(jīng)理為組長,，分管安全的副經(jīng)理為副組長，生產部,、設備能源部,、安全環(huán)保部等部門為成員單位的“安全生產月”活動領導小組，負責組織,、監(jiān)督,、檢查、協(xié)調“安全生產月”活動的全過程,，制定出活動內容,、方案和活動時間表，做到有組織,，有領導,，有條不紊地組織開展“安全生產月”活動。

同時公司領導對20--年“安全生產月”提出了具體的工作要求和部署,，要求各車間,、部門負責人，要廣泛發(fā)動全體干部職工,，積極參與公司組織的各種“安全月”活動,，努力提高全司員工的安全生產意識和安全操作水平。并且要求各車間也相繼組織員工召開安全月動員大會,，各自成立了“安全生產月”活動領導小組,，根據(jù)車間安全生產實際,，制定出活動內容和實施方案，以保證“安全生產月”活動的有效開展,。

二,、廣泛宣傳，注重實效

為了做好“安全生產月”活動的宣傳工作,，公司于5月份就積極搜集,、整理各項安全月活動資料，并及時下發(fā)車間進行宣傳,、學習,，同時，將“安全生產月”活動主題和相關宣傳標語,，制成4條宣傳橫幅,，于5月30日分別懸掛于公司有機錫基地和無機錫基地的醒目位置，營造了良好的活動氛圍,，拉開了“安全生產月”活動的序幕,。

公司于6月1日組織員工學習高總經(jīng)理的安全講話，6月7日組織了一次以安全月活動為主題的黑板報競賽,，由公司四個車間,、質監(jiān)部參加，本次黑板報競賽主題鮮明,，版面新穎,，形式多樣，內容豐富,，廣泛宣傳了黨和國家安全生產法律法規(guī),、方針政策和公司管理制度，以及安全生產技術知識,，推動全員牢固樹立“科學發(fā)展,、安全發(fā)展”的理念，為“安全生產月”活動的順利開展做好了鋪墊,。

三,、積極開展安全知識教育培訓活動，不斷提高員工安全素質

6月中旬由安全環(huán)保部牽頭組織對全司員工分層次進行安全知識教育培訓

一是通過組織公司管理人員學習有關安全生產法律法規(guī),、方針政策的培訓學習,，使管理人員牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展的理念,，提高履行安全管理職責的自覺性,，依法、按章、規(guī)范地抓好安全生產管理,。

二是組織對員工進行公司安全管理規(guī)章制度,、崗位安全操作技能、安全生產事故案例分析和現(xiàn)場應急處置預案等內容的安全培訓和警示教育,，使員工能夠熟練掌握崗位安全技能和自救互救措施,。

三是由人力資源部牽頭做好特殊工種、特種作業(yè)人員的清理建檔和教育培訓管理工作,，做到特種人員100%持證上崗,。四是組織全員參與的安全知識考試和防護服及空氣呼吸器穿戴比賽、鍋爐崗位知識競賽等活動,，進一步提高了全員安全素質,。

四、組織事故演練,，提高全員風險防范意識和應急救援能力

為加強對?；吠话l(fā)事故應急處置和員工自救互救能力，在“安全月”活動期間,，公司各車間有選擇性的開展了各項事故救援預案演練,，通過事故應急救援預案的演練，提高員工的事故防范意識和事故救援與處置能力,，提高應急預案的有效性和操作性,，為進一步健全完善了公司事故預警和應急處置機制打下了良好的基礎,。

6月18日,，車間成功組織了21名員工進行氯氣泄漏應急救援演練，通過演練,，對公司危險化學品應急救援預案進行了實際的操作,，進一步提高了全體員工對危險化學品事故處理的報警和前期應急處理能力，鍛煉了應急救援隊伍的實戰(zhàn)能力,。另外車間還于6月25日至29日舉行防護服和空氣呼吸器穿戴競賽,，競賽內容包括防護服穿戴、空氣呼吸器佩戴以及使用壓縮機對空呼氣瓶充氣,，進一步提高了員工的應急救援能力,。

五、開展安全隱患排查治理行動,，落實安全生產責任制

活動期間,，公司結合“打非治違”自查自糾、“三項行動,、三項建設”安全工作要求組織開展了每周一次的專項安全檢查,。6月4～5日組織職業(yè)衛(wèi)生安全專項檢查，重點對職業(yè)衛(wèi)生、作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境,、員工勞保穿戴等方面進行檢查;6月14～15日,，由設備能源部牽頭，組織了設備安全檢查,、電氣安全檢查,，主要從“鍋、容,、管,、特”、機電設備,、配電室現(xiàn)場及管理等方面進行隱患排查;6月18日組織了三季度綜合安全檢查和考評,，主要從安全責任制落實、現(xiàn)場管理,、?；芬约爸卮笪ｋU源管理、消防安全等相關管理規(guī)定或標準進行檢查考評,，共查出安全隱患30余項,，查處違章違制5起，各車間部門對存在的問題進行了認真分析,，嚴格按照“三定四不推”的原則積極整改,，同時進一步加強設備設施包機制管理，加強安全生產責任制的落實,，有效防范了安全事故的發(fā)生,。

六、開展“我為安全獻一策”安全合理化建議活動

安全月活動期間,，公司還組織了“我為安全獻一策”安全合理化建議活動,，要求各部門、車間要發(fā)動全體員工積極參與安全生產合理化建議活動,，充分發(fā)揮廣大員工創(chuàng)新能力,，從制度管理、操作規(guī)程,、工藝,、設備、職業(yè)危害防治等方面,，提出安全生產合理化建議,，推廣安全生產先進經(jīng)驗，促進工藝,、設備改進,，提高安全技術裝備和本質化安全水平,。

公司共收到車間部門上報有價值的安全建議58條。公司下一步將對這些安全合理化建議進行評選,，并適當予以獎勵,，以提高員工共同參與安全生產的積極性，對這些合理化建議公司將積極采納,，不斷完善安全管理,，排查安全隱患，減少安全事故的發(fā)生,。

七,、存在的問題

1、通過“六月安全生產月”活動的開展,，暴露出公司的安全宣傳工作及員工的安全意識還有待進一步加強和改進;

2,、各項事故應急救援預案還需通過不斷的演練來進一步完善，提高事故應急演練的真實性和預案的可操作性,。

安全教育培訓活動總結篇二十

開學時陪著孩子一起收看《開學第一課》三個視頻,，下午班會時間，召開了專門的安全教育班會,。從學習效果來看,，是比較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能力,?？吹胶⒆觽冋J真觀看的神情，感覺這樣的《開學第一課》太有必要了,。

要做好學生的安全教育工作,，安全管理工作，我覺得應做好以下幾點：

一,、充分利用班會課,。

組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理,，強化安全措施，提高學生的安全意識,。

二,、抓好平時的安全教育。

在小事中滲透安全意識,，養(yǎng)成注重安全的習慣,。每次下課的時候，教育學生不要跑出教室,，避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行,，不要擁擠,。每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合,。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣,。

三、以學?；顒訛橐劳?，開展安全教育。

學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地,，有著得天獨厚的教育條件,，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化,、經(jīng)?；陌踩逃Ｔ诨顒又?，結合學生實際,，將校園安全、校外活動,、交通安全,、飲食安全、緊急避險等內容納入其中,。在學習方式上,，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育,。學生的學習興趣濃厚,，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識,?；顒硬还庾寣W生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識,。

四,、制定班規(guī)，嚴肅班紀,。

良好的習慣都是從強迫開始的,。為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣，我制定了班級規(guī)定,，提出了“六不準”的行為準則,，即：不玩危險物品，不私自下河游泳,，不追逐打鬧,，不和陌生人隨意接觸,，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲,。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)有機地結合起來,。

五、參加學校常規(guī)活動,，文明守紀,，安全第一。

參加學校的集體活動,，要求學生進場和退場做到快,、齊、靜,，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,，后面同學必須奮力向后退,，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序,，整理隊伍,，清點人數(shù)，做到迅速,、整齊,。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全,，不在外逗留,。

六、學會自護,。

教育學生學會保護自己,，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗,，創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力,，教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，一次班會上，有學生說起了著火的情景,。同學們頓時被吸引住了?？吹竭@種情形,，我便因勢利導,，問同學們，要是現(xiàn)在著火了,，你會怎么辦呢?同學們便七嘴八舌滴說起來,，有的還加上了表演。我干脆說,，現(xiàn)在就著火了,，趕快疏散。同學們立刻行動起來,。有的拿手絹捂住口鼻,，有的彎下腰，跑出教室,，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中,，同學們都了解了在著火的情境下，如何逃生,、自救,。

七、細致引導,，讓學生遠離安全事故,。

《開學第一課》安全教育活動工作總結

安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險,。學校是公共場所,，人口密度大，安全隱患不可避免,，我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣,，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活,、成長,。導之以行，就是要注重引導與規(guī)范,，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的'課外活動;規(guī)范學生不參與不科學的活動,，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故,。

八,、要發(fā)揮家庭的教育作用。

家長是孩子的第一任老師,，對孩子的行為方式有重要的影響,，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化,。在教育學生的同時,，我班加強與家庭的合作,，班主任與家長聯(lián)手，時時關注孩子言行,，了解孩子思想動態(tài),，及時互通信息，形成合力,，必要時對家長進行家教指導,，以取得教育的最佳效果，做到家校合一,。

九,、校外安全，不容忽視,。

在搞好校內安全的同時,，教育學生記住常用電話號碼。遇到危險,，冷靜處理,，不慌張，動腦筋進行自救或者求救,。在校外遵守交通法規(guī),，維護社會秩序。要學會判明是非,，不從事各種冒險行動,，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。

安全教育培訓活動總結篇二十一

“學校安全重于泰山”--校園安全事關全體師生的生命和財產,，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。本年度我校按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園安全管理辦法》精神，加強學校安全管理,，保障校園及師生的人身,、財產安全，維護校園正常的教育教學秩序,，提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標,，明確“維護校園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一重心,，落實校園安全教育工作,，切實加強安全管理。具體工作現(xiàn)總結如下：

一、加強領導,，明確責任

學校領導以高度負責精神,，切實加強對校園安全工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和相關規(guī)定,，并做到認識到位，領導到位,，宣傳教育到位,，措施到位。校長與各部門負責人簽訂安全授權書,，并與教師,、職工再次簽約，把責任落實到人,，做到各司其職,，各負其責。

二,、培訓途徑,，多樣有效

我們始終認為，只要通過科學有效的校園內部培訓才能夠切實提高職工的安全意識和技能,，保證校園安全與各項工作的順利實施,。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動：

首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓計劃，針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點,，針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃并不斷進行完善補充,，使教育培訓工作科學有序地進行。

其次,，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流,，通過對案例中事件的講解、分析,、討論,，總結歸納科學安全適宜的做法；通過集體觀看錄像資料,，辨析資料中處理緊急事件的對與錯,；我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告。

再次,，通過有關演練等實踐活動,，在模擬的情景中進行培訓與技術講解，以逼真的形式增強安全教育效果,。

此外,，我們還利用各類會議、校園網(wǎng)站、黑板報,、宣傳廚窗,、橫幅等形式進行了廣泛的安全教育宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動,，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動,，對學生進行交通安全教育，引導學生認識交通標志,，教育學生遵守交通規(guī)則,。形成教職工、家長,、學生全員參與的格局,，把安全工作作為校園日常的重點工作，寓安全教育于活動中,，加強安全教育,，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣,。

除了進行培訓外,，我們還建立了教育反饋機制，每次對教職工進行集體培訓后,，向教職工征詢培訓的意見與建議,，使我們能及時準確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學的成果；及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差,，提高培訓者的主動性,，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現(xiàn)象。

以上豐富的內容,，切實提高了廣大教職工防范事故,、處理事故的能力。在教職工的安全意識,、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋梁,。

通過教育和培訓，使我校教職工明確了校園安全工作的有關規(guī)章要求,，掌握了基本的安全操作規(guī)范,，掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法，能遇事不亂,，應對有方,；切實提高了教職工“安全第一”的責任意識，有嚴格按規(guī)章辦事,，不隨心所欲做事的信念,，切實增強了他們的工作責任心，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在大修的過程中,，也檢驗了全體教職工對于安全培訓的掌握程度,，大家樹立了人人都是安全責任人的意識，學校的各項工作才能得以正常開展,。

學校安全是一項長期的任務,，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作,，為全面實施素質教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力。