為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)活動內(nèi)容策劃方案篇1

一,、活動主題：感恩教師節(jié),，師生同樂惠

二、活動時間：9月10-12日

三,、活動內(nèi)容：

1,、教師節(jié)專場，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2,、1-3折知名品牌(例如：歐派,、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品,。

3,、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮

凡是9月10日上午10：10-18：00活動期間,，持教師證和邀請函的老師,，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份,，先到先得,，感恩大回饋!)

4、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬

凡是9月10日-9月12日活動期間,，持教師證或者邀請函，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張),，邀請函已送達(dá)__大學(xué)工會辦公室(行政樓A424)，敬請索取,。

5,、幸運(yùn)大抽獎，萬元豪禮免費(fèi)拿

本次教師節(jié)活動,，只要憑教師證或者邀請函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎券一張,，無需購物也有機(jī)會獲得大獎。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎5名：200元家樂?？?/p>

抽獎時間：9月10-12日每日16：00

6,、_年_感恩教師節(jié)特別文藝匯演

9月10日13：00-15：00在商場中廳舉辦_年_感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動，邀請當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團(tuán)參加演出,，精彩節(jié)目巨獻(xiàn),，更有交師節(jié)精美好禮相送，今年,，讓老師們在_過個特別的教師節(jié)!

7,、9月10日當(dāng)天安排大巴車接送，9：00在_大學(xué)北大門門口集合上車，9：20在_廣場(老區(qū)政府門口)集合上車,。

四,、免費(fèi)班車增值服務(wù)

_商場為前來購物的顧客提供免費(fèi)班車增值服務(wù)，讓您購物出行無憂!

_商場←→市區(qū)(_)專線每日九點(diǎn)發(fā)車;

活動詳詢：__

詳細(xì)地址：__

教師節(jié)活動內(nèi)容策劃方案篇2

指導(dǎo)思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動,。

活動安排：

1、采訪老師,，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿。

2,、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記,。

3,、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會和感想。

4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來。

6,、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報(bào),。

7、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動,。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

11、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動,，隊(duì)員們把對老師的理解,、尊敬、贊頌,，用文字表達(dá)出來,。

13、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會,，慶祝老師的節(jié)日,。

附：老師，托起太陽的人——20__年_班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會,。

活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備：

1,、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序,，編寫主持人串詞;

2,、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目,，準(zhǔn)備道具;

4、磁帶,、錄音機(jī),、多媒體等;

5、布置會場,，邀請任課老師參加聯(lián)歡會,。

活動過程：

(班會在晚上召開，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下,，老師我想對您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師,，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答,。

20__年_班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

教師節(jié)活動內(nèi)容策劃方案篇3

歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能,，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽,。

一,、時間安排

_月_日——_月_日為準(zhǔn)備階段，_月_日晚上19：：30正式比賽,。

二,、比賽地點(diǎn)

_歌廳

三、參加人員

全體教職工

四,、歌曲選擇及要求

1,、歌唱內(nèi)容：健康向上、是歌頌黨,、歌頌祖國,、歌頌新時代為主題。

2,、歌唱選手：單唱由個人自己選歌,，自主報(bào)名，擇優(yōu)參加比賽,。_月_日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報(bào)到__處。

五,、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：__、__擔(dān)任評委工作,。

2,、評獎：

獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名,、三等獎三名,，其他為鼓勵獎。

3,、評分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式,。

(1)演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好，聲音舒服,、自然,、圓潤，無唱法上的毛病,，無中途重唱,、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一,，綜合樂感好，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力,，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容,。(2分)

(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音樂理解能力強(qiáng),，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，與歌曲伴奏配合默契,。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,，咬字準(zhǔn)確,，吐字清晰，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好,。(2分)

評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉評委打出的分和最低分,，最后取其平均分,。

六、有關(guān)事項(xiàng)安排,。

1,、確定主持人一名(__)。

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),、獎狀書寫(__),。

3,、錢柜團(tuán)購票：_、__,。

4,、照相(_),。

5、活動資料上傳,、歸檔(__),。

教師節(jié)活動內(nèi)容策劃方案篇4

一、活動主題：歲月如歌,，感念師恩,。

二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動,。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門：院文學(xué)社,。

四、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生,。

五,、活動時間：20__年9月10日教師節(jié)。

六,、活動內(nèi)容：

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七、活動安排：

9月7日,，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對相關(guān)材料工作,。

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。

八,、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排),。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩,，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了!——院文學(xué)社宣,。

計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排),。

桌椅安排(2——3個桌子,，四個凳子)。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

九,、活動總結(jié)

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

十,、未盡事宜，另行安排,。