人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇一

全面貫徹落實黨的xx大及xx屆五中全會精神,，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》及有關法律法規(guī),。堅持質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展的辦學理念,。堅持形象在管理,，興盛在特色，成功在質(zhì)量,，保證在學生的工作思路,。努力踐行培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭的承諾,。

二,、班級情況分析

本期所帶班級仍為b30班，由于上學年度一直擔任b30班的班主任,，所以本學期工作要顯得容易很多,，班級人數(shù)為55人，留失一名學生,，增加兩名新生,。新生的學習問題將是最初的關鍵問題，班級中班干部變動較少,，很多制度沿用上個學期,，在本學期的班級管理工作中將在以下幾個方面加強：

三、奮斗目標

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、學生部的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此本學期的奮斗目標是：讓學生學會學習,、學會生活、學會做人,、學會做事,。

1、學會學習

具體措施：

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,，進行榜樣學習。(黃佳文,，劉武成,，蘇亮)。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行檢查學生的操作成績,，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結,。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習。

(6)爭取學生優(yōu)秀率達到40%

2,、學會生活

具體措施：

(1)培養(yǎng)學生科學的生活習慣和生活規(guī)律,。

(2)引導學生良好的飲食習慣。

(3)勸導學生不抽煙不喝酒愛惜自己的身體,。

(4)告誡學生注意飲食衛(wèi)生注重健康,。

3、學會做人

具體措施：

(1)發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后,，按學校要求出好每一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

(2)充分利用好一切德育教育材料：

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

(3)發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。

4、學會做事

(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出班級之星。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。

(5)班干部培養(yǎng)工作計劃

在班級建設中,，班干部的建設是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時,，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應手。因而,，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流,，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班干部成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服,。

四,、活動安排

第一周：開學工作準備

第二周：新學期新氣象主題班會

第三周：重點抓遲到現(xiàn)象

第四周：開展有針對性的學習活動

第五周：實行一幫一學習活動

第六周：推動班級動漫比賽

第七周：構建和諧班級活動

第八周：做一個有道德的人的活動

第九周：復習

第十周：期中考試

第十一周：期中考試總結

第十二周：通過期中考試成績有針對地進行學生談活

第十三周：進行網(wǎng)站制作分組

第十四周：各網(wǎng)站制作小組進行分工合作

第十五周：復習

第十六周：期末考試

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇二

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作,。做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，直接走向工作崗位,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

本個學期的工作計劃是：

一,、提高知識,，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

剛剛?cè)雽W新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習,，比紀律,，比品德等。

入學第二年學生思想開始變得復雜,，競爭意識,，學習積極性減退，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。

即將畢業(yè)的學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在這用工荒的社會，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，在學校里向工作多年的班主任前輩們學習借鑒工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我感到無比的榮幸,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇三

時間過得很快,，學生實習接近尾聲了,。經(jīng)過陪學生進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易,。從學生進入工廠的那一天開始我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來,，我總結如下幾方面,。

一、認識熟知班集體

一個班集體,，有四十名同學,，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習工作,，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗，管理起來真是難上加難,，我開始了匆忙的奔波,，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始,。慢慢熟知,，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來，但是還不是非常的了解,，相互的了解是需要時間的累積的,。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，治理方法得力，班風正,、學風濃,。

二、及時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領導溝通,，進行調(diào)崗，當有的老員工對學生不愛惜時,，要及時跟他們領導溝通,，進行換崗或者與老員工做好溝通。

三,、做好學生思想工作

想讓學生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不快樂的或?qū)嵙暃]興趣,，根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調(diào)整,，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行教育,。最后做集體游戲,，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活,、實習是快樂的,，通過實習找到自己應有的位置。

2,、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自己的位置,，總覺得自己不適合在工廠干活，應該在辦公室玩著電腦,，還有的學生嫌實習工資少,，不愿意去實習，不能正確的對待實習,，這就要做思想工作,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達到很好的效果。

四,、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的,，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的,。本班學習氛圍很好,，競爭意識強，但是由于大部分都是女生,，進工廠實習對一部分女生來說是很難的,。針對這種情況，我在與學生談心之余,，了解他們的想法,，并且鼓勵她們堅持完成實習。在鼓勵的基礎上,，提出更高目標,。在此期間，對一些不愿再工廠實習,，去外面打工的進行了與家長的溝通,，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來,，使班級整體在實習上有了進步,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強,。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓,，盡快提高自己,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇四

接任會計29班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗,，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

第二：完成好政教處的部署,、安排,。對于學校、政教處的部署,、安排,，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我，通過完成一系列的活動,、任務凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好,、團結,、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生,，在工作當中難免會有過錯,、失誤，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,，對學生干部不可以聽之任之，放任自流,，應當及時關注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導,、給予建議,、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作,，真正成為自己的左膀右臂工作計劃,。

第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟價值,，學生也深受社會的影響，有些學生對親情,、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己,、高高掛起”,。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中,，要加強對學生德育方面的引導教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

第五：關注一些比較特別的學生通過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注,，要關注他們的生活,、學習，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊,、不走遠,，讓他們也為班級的團結,、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果,。

第六：強抓學風建設,，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,，建設良好的班級學風。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考,，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,，常抓不懈，再接再厲,，多發(fā)展苗子學生,，多給學生加勁、鼓勵,。使學生有壓力感,、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七：加強自身的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽,，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,，而且還要留心當下學生的喜好,、追求，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流。

總之一句話,，“虛心使人進步,，驕傲使人落后”,，要想有所長進，有所建樹,，必須謙虛,，這樣才能“取人之長，補己之短”,，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇五

一、提高知識,，明確職責,，加強職責感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，務必提高認識,，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學,，團結友愛的群眾。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生狀況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部狀況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，構成良好的班風,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向、任務明確,，措施具體,、切實能夠。

2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學，團結友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛群眾，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構成正確輿-論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習狀況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)構成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風構成。

透過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇六

時間過得很快,，學生實習接近尾聲了,。經(jīng)過陪學生進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易,。從學生進入工廠的那一天開始我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來,，我總結如下幾方面,。

一、認識熟知班群眾

一個班群眾,，有四十名同學,，我還沒來得及在教室認識她們,，就分了兩批進入工廠開始了實習工作，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗,，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波,，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始,。慢慢熟知,，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來，可是還不是十分的了解,，相互的了解是需要時間的累積的,。再一方面，我自我也以身作責,，努力做學生的榜樣,，跟班勤，治理方法得力,，班風正,、學風濃。

二,、及時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領導溝通，進行調(diào)崗,，當有的老員工對學生不愛惜時,，要及時跟他們領導溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通,。

三,、做好學生思想工作

想讓學生切實按照教師的要求做，就務必在思想上讓他們相通,，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不歡樂的或?qū)嵙暃]興趣,，根據(jù)此狀況我對本學期的班會進行調(diào)整,，此刻的班會通常先由學生自我總結現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進行教育,。最終做群眾游戲,，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡樂的,，透過實習找到自我應有的位置,。

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自我的位置,，總覺得自我不適合在工廠干活,，就應在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少,，不愿意去實習,，不能正確的對待實習，這就要做思想工作,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學生談話,，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能到達很好的效果。

六,、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的,，，所以班主任如何抓好學生們的實習才是最重要,，也是最難的,。本班學習氛圍很好，競爭意識強,，可是由于大部分都是女生,，進工廠實習對一部分女生來說是很難的。針對這種狀況,，我在與學生談心之余,，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習,。在鼓勵的基礎上,，提出更高目標。在此期間,，對一些不愿再工廠實習,，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線,，最終都能回來,，使班級整體在實習上有了提高,。

以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學到了許多，潛力也得到了加強,?？墒俏乙睬逍训孛靼祝晕易龅眠€很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決可是,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓,，盡快提高自我,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇七

一，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變"要我學"為"我要學"

1,中學生是人生觀形成的重要時期,，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力。

2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求

,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

二，鼓舞學生信心

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

三，培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,，強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2，強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,，造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。4,，織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,，調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四,，加強班級管理

1,，學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,，格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇八

本學期擔任電商143班的班主任,，為把班級管理好，有效開展班主任工作,，我特制定如下計劃：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，督促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

三、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

四,、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

五、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

六,、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

具體做法設想如下：二年級班主任工作計劃1,、組織新的班委會，授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、穿戴服裝要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

4,、升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

5,、頭發(fā)長短正合適,，首飾用品留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。

6、珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。

7,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅盤意識”,。

8、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

9,、利用班會課開展榜樣教育,。樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

10、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對口升學的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

(2)發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類、寫作類,、體育類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。

11、定期做好學習階段性效果分析,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇九

一.思想原則：

懷著愛心,、責任心、耐心,、寬容心,、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生,，讓學生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展。充分信任每一位學生,，在不違反有關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人,。不冷落任何一位學生,，以真誠換取學生的信任，要做學生的朋友,。

二.努力方向：

要達到一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試還可以,，但是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力

;5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員,，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般;

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

(二)學習方面：

為了提高學生的學習和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率,。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8,、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育,。

9、組織一些活動,，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性,，提高學生學習動機。

10,、擴寬學生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習慣,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十

春節(jié)很快過去了,，新的學期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里,，我將會繼續(xù)帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差,，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干部隊伍建設,，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展,，建立一個溫馨和諧的班群眾,。特制訂班主任工作計劃如下:

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性,。中職班主任工作計劃,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。透過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),。

二,、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習潛力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支用心進取，職責心強,、管理潛力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，建立書香班級,。中職班主任工作計劃,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，構成勤思好問的學風,，團結進取的班風。

2,、主動關心學生,，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,，并透過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心、安慰,，幫忙她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康,。

3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體狀況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個用心的學習氛圍,。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，透過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、持續(xù)與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活狀況,。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動,，如班級晚會,、五。四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十一

一,、指導思想

運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源,，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育,。

二,、具體工作

(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導工作:用心與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。

三,、每月工作安排

9月份

1、做好補考復習工作,。

2,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

3,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4,、慶祝教師節(jié)

10月份

1、行為規(guī)范教育:講禮貌,，講禮貌,。

2、校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生,。

3、組織學生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。

4、安排期中考試工作

11月份

1.準備學校校運會狀況檢查,。

2.主題班會:學習經(jīng)驗交流會,。

3。主題班會:中專學生如何用心應對社會激烈競爭。

12月份

1,、行為規(guī)范教育:認真作業(yè),。

2、法制教育:青少年保護條例,。

3,、迎元旦板報評比。

4,、圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1月份

1、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作。

2,、學生思想品德考評.

3,、學期結束工作，假期前的安全教育,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十二

一,，幫忙學生樹立遠大的人生夢想，變"要我學"為"我要學"

1,，中學生是人生觀構成的重要時期,，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時政教育,，異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不一樣人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能經(jīng)過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。異常要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求

,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,，讓期望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生夢想,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,，鼓舞學生信心

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最終趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標,，取長補短,。

3，應對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信,，"自信是人生成功的一半"

三,，培養(yǎng)學生正確的

1，強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，異常是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導，

2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,，造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4，織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其團體自力更生的本事,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階,。

5，調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來僅有刻苦,，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否提高的核心,。

四,，加強班級管理

1，學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，午時上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情景,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,，心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,，格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰"力所能及"的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從夢想思想教育入手,，以提高學習本事為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動進取性,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十三

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性。

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化,。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十四

20xx年我省中小學(中職學校)德育工作總體要求是:學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,堅持育人為本,、德育為先,以學校德育能力建設為主線,以德育績效評估為重要抓手,全方位優(yōu)化課程,、活動、管理和服務的育人功能,進一步提高全省學校德育工作整體水平,推動實現(xiàn)廣東學校德育均衡發(fā)展,、特色發(fā)展,。

1.督促指導各地貫徹落實《關于開展中小學德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20xx〕50號),全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作,力爭20xx年完成全省40%中小學校的評估.建立中小學德育工作績效評估定期通報制度,督促各地按時按質(zhì)完成學校德育工作績效評估任務.20xx年春季學期起啟動省級德育示范學校評估工作.組建以省市督學、高校專家學者,、教育行政干部、學校德育管理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍,為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障,。

2.組織調(diào)研和課題研究,啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作.20xx年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估,20xx年底總結試評經(jīng)驗并正式出臺評估文件.結合試點評估工作,在適當時候組織開展中職學校德育督查工作,并將督查情況予以通報.

3.以高校專家學者,、教育行政干部、學校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,增補和調(diào)整省中小學德育指導委員會,、省中職學校德育指導委員會,、省中小學心理健康教育指導委員會成員,為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家支撐。

組織開展第二屆中小學(中職學校)“聚焦課堂,提高中小學生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學成果展示活動,引導學校重視發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用.展示活動分“德育課程”,、“學科融合”,、“德育活動”三個系列,小學、初中,、普通高中,、中職學校四個學段進行評選;同時在“德育活動”系列中設置“民族團結教育”專題,重點面向內(nèi)地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果。

1.貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育,。

2.組織開展“黨旗飄揚我成長”中小學(中職學校)主題教育活動,活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”,、爭當“閱讀之星”活動,“悅讀森林”網(wǎng)絡讀書活動,“書贈農(nóng)村學子”活動,文明禮儀教育實踐活動等。

3.繼續(xù)組織開展“明理,、立志,、勤學、成才”中職學校主題教育系列活動,重點加強中職學生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育.舉辦第二屆中學生(中職學生)優(yōu)秀社團交流展示活動,宣傳中學生(中職學生)積極,、健康形象.組織開展第八屆全國中職學?！拔拿黠L采”競賽活動廣東復賽活動,不斷擴大活動覆蓋面,。

4.組織加強中小學生(中職學生)公民意識教育試點工作,總結試點經(jīng)驗,逐步向全省中小學校(中職學校)推進。

5.聯(lián)合省教育廳機關團委,面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動.

1.加強班主任隊伍建設.組織第二批中小學“名班主任”培養(yǎng)對象結業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(中職學校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果.組織中小學(中職學校)班主任工作調(diào)研,力爭在班主任工作難點問題上有所突破,。

2.加強學校德育管理隊伍建設.舉辦市,、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領導、科長,、股長培訓班.繼續(xù)加強全省中小學(中職學校)德育校長(書記),、學生科長、班主任骨干,、團委書記,、德育課教師培訓,完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制。

1.20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(中職學校)德育創(chuàng)新成果評選活動,。

2.組織20xx年立項的中小學德育課題結題和20xx年中小學德育課題申報工作,。

3.加強20xx年立項的中職學校德育課題指導和管理,20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,20xx年底召開中期交流匯報會。

4.鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內(nèi)容,申報20xx年中小學(中職學校)德育課題,。

5.以《廣東省中小學德育科研課題管理細則》為依據(jù),清理撤銷20xx年前立項仍未結題且無合理原因的中小學德育課題,保證德育科研的嚴肅性,。

1.加強中小學德育基地建設和管理.聯(lián)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建設第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第三屆年會,組織開展第三屆中小學德育基地論文征集和評選活動。

2.加強青少年宮建設和管理.督促尚未啟動建設的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目盡快動工建設,檢查20xx年立項的中央專項彩票公益金資助建設青少年宮項目建設情況;研究制定指導綱要,指導已建成的青少年宮良性運作,為素質(zhì)教育提供公益性服務,。

1.制定和印發(fā)《廣東省中小學心理健康教育發(fā)展“”規(guī)劃》,依托省中小學心理健康教育指導中心組織實施,。

2.加強適應廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性、發(fā)展性,、全員性學校心理健康教育模式研究,加強提高中職學?！缎睦斫】怠氛n實效性的研究。

3.配合做好教育部基教一司委托《中小學心理健康教育》雜志社開展的積極心理學課題研究工作,、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機事件問卷調(diào)查工作,。

4.繼續(xù)加強中小學(中職學校)心理健康教育師資培訓。

5.按照《廣東省中小學德育科研課題管理細則》,加強中小學(中職學校)心理健康教育課題指導和管理,。

1.以“感恩黨,、感恩祖國”為主題,組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動,結集出版優(yōu)秀作品。

2.配合新疆,、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十五

本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件,，特制定本計劃,。

一.指導思想:

尊重；信任,；共情,；關注；在德育工作中要尊重每個學生的人格,，相信他們的潛在的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面,。我們也明白,，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考,，只有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”,，就是關注學生的成長進步的每一個細節(jié),，我們都明白細節(jié)決定成功。

二.奮斗目標:

要到達一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1,、“有人格”是做人的最起碼的標準,；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,，同學們之間會親如一家,；3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答:因為沒有!好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠,，但是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力,；5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣,，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術

人員,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績及潛力很一般,；7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦干，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”,。

三.具體措施:

(一)思想行為教育方面:

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位職責制:全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又能夠使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的狀況容易量化,，為今后的工作開展打下基矗

3,、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài),。

4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的潛力,，另一方面也增強了學生的群眾主義感,。增強學生間的凝聚力。

5,、確定每周的主題,，提高潛力:如“高效學習周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的潛力。

(二)學習方面:

為了提高學生的學習和潛力,，我制定了以下措施:

1,、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每一天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6,、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8,、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十六

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十七

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十八

中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升,，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由第一范文網(wǎng)編輯整理。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇十九

一,、指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,， 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作 的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學 生的身心健康和體育運動技能水平,。

二、奮斗目標：

將本班建設具有團結,、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏的班風; 讓學生養(yǎng)成良好的習慣,， 為今后學習工作打下堅實的基礎,， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三,、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力，形成團結,、互助互愛的班集體 通過班會,、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的 團隊，形成同舟共濟,、共同進步,、班榮我榮、班恥我恥的思想,，讓每一位同學 都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、 為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班 同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表 負責作業(yè)的完成狀況,， 團支書記錄班團活動積極參加者,， 勞動委員負責清潔方面每天都 有值日班干部， 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交 給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的 重點,，鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開始的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步 每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波 動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強 調(diào)班風好學風好成績好的關系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注,、高效的 學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

6、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生 的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

8、調(diào)動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動,。

9、 認真上好班會課,。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,， 調(diào)動學生學習的積 極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

10,、 本學期涉及到學生的分流走向,，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇二十

本學期,，學校安排我擔任v35班的班主任,，經(jīng)過>軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的情況已經(jīng)有了一定的認識,，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

一,、學生情況分析：

我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有68名學生,，其中男生33人,，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn),、村,，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中,，中考成績在350分以上的共31人,，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月,，然后今年轉(zhuǎn)入我校的,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,，沒有生活特別困難的學生,，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異,，他隨其母,，但是長期不在一塊，缺乏溝通,，性格比較孤癖;另一名學生,，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥,，從小看病吃藥,，但一直不見好轉(zhuǎn))學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多,。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差,。時間觀點差,，紀律觀點差，行為規(guī)范差,，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安,，連睡覺的時候也無法安靜,。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求,，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”,，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求,，規(guī)范學生內(nèi)務,，加強學生遵守紀律、尊重老師,、團結同學,、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點,。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加,，甚是溺愛,。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動,，即使參加了勞動也是干不成事,，或是敷衍了事、缺乏責任心,。因此在管理工作中,，我們要加強指導，手把手教,。并幫助學生加強責任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神,。

在學習方面,，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰,，做事不積極,，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此,，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的>挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學期設法解決或彌補。

二,、班級管理的初步設想：

高中三年,，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個>口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面

下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證。

作為學生,，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法,。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新,。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點,，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話,，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習。在學法上,，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好,，這是對口升學成敗的關鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還在班中特意推選了一名學生,，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習,、紀律等各方面的情況,，而且積極響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”,，讓學生了解自己,、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以,，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么,，來到職中,，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話，從思想上關心他們,，從學習上鼓勵他們,，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在14—17歲之間,，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，職中的專業(yè)分了好多種,，學生大部分都離開了父母寄宿學校,，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心,，理解他們,，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預防,，到高二高三就比較好辦。針對這個問題,，在入學教育時,，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生,，中學生守則上

嚴格禁止學生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的。

從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力。

三,、具體工作措施如下：

1,、對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生,、紀律教育,。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī),，改掉初中留下的壞習慣,，逐步適應學校的新環(huán)境。

(2)利用班會課,、自習課,、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級的一日常規(guī),，大力搞好寢室內(nèi)務,、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事,。

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話,，讓學生自我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機,、長頭發(fā)、長指甲,、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2,、健全班團干部隊伍建設,，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導,。暫時指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務，通過一段時間的觀察和考核,，正式確定班團干部,。

(2)健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展,，并由班長對干部進行定期地考核打分,，及時找出幾名干部的不足,，幫助提高,，同時也讓他們自己在同學中樹立威信,。

(3)實行干部匯報制,，要求每個干部尤其是班長、副班長,、團支書,、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3、建立學生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外,，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布,，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況,，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學生的情況,，推選出以下“四個星座”,、

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b,、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c,、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

(2)利用每周考核情況表和班級日志,，也為以后的評優(yōu),、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服,。

(3)通過每周考核情況表,，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展,。

4,、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會,、學校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學生特點,，努力配合學校探索新的校園文化教育載體,，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

⑵嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度,，做到精心組織,、有目的性、針對性,，力求活動內(nèi)容豐富多彩,，學生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化,，持久化,，成為>德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。

5,、家長工作：

⑴、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

⑵、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

⑶,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

⑷,、引導家長多關心子女的學習和>心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

6,、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人,。

⑵、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

⑶,、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,，做好札記。

7,、教師的自我要求：

⑴,、為人師表，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

⑵、通過工作,，結合>心理學,，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

⑶,、注意自己平時知識的積累，多鉆研,，為自己的教育工作打下扎實的基礎,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇二十一

新的學期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶領護理37丙班走向新的里程,。針對上學期本班學生學習成績相對較差,，同學之間向心力不夠凝聚,，班干伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干伍建設,，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展,，建立一個溫馨和諧的班群眾,。特制訂班主任工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性,。思想性和層次性,，抓好班級教育工作。透過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),。

二,、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習潛力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施

1、修整,、培養(yǎng)班干伍,，建立一支用心進取，職責心強,、管理潛力強的班干伍,。營造讀書氛圍，建立書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，構成勤思好問的學風，團結進取的班風,。

2,、主動關心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并透過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關心,、安慰，幫忙她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自我的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自我,，學會自我管理自我,，并及時根據(jù)班級具體狀況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個用心的學習氛圍。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務

學生的主要任務是學習,，透過德智體操行分評比，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績,。

7、持續(xù)與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活狀況,。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，如班級晚會,、五,。四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

中職班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇二十二

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校,，學生素質(zhì)較低,，較難管理。本班級大部分學生來自貴州,，離家較遠,，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注,。因此,，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

一、總體工作計劃

第一,，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作,。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人,，8名男生,，66名女生，其中,，住校生70人,，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏,。一個班級如果不穩(wěn)定,，學生精力分散，班群眾渙散,，學習必然會受到影響,，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力,。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率,，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力,，就無從談學習的爭優(yōu),，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求,，從細節(jié)入手,，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾,，將學生的同學關系上升為友情,，增強班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾,。

第二,，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排,、做好學校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展,，能夠加強學生間團結協(xié)作的潛力,，培養(yǎng)學生的群眾主義和團結友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三,，加強班級學生的德育教育,、勵志教育、自信心教育和感恩教育,，多與家長溝通,，告知其學生狀況。德育教育是教育的首位,。德育能夠讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向,，讓冷漠的學生學會感恩,，讓自私的學生變得熱愛群眾，讓消極的學生燃燒起完美的期望,。鼓勵學生從陰暗中走出來,，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升,，教會學生感恩,，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長,。

第四,，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備,，迎接社會挑戰(zhàn),。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐,，學校學習時間已不多,，對于學生的發(fā)展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識,，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧,、社交、面試等潛力的提升,。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指導,。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的,，他們是班主任的左右手,，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權利,，對他們進行工作的指導,，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情,，騰出剩余的時間,，多給予后進生一些思想溝通，另一方面,，班級管理也是管理的一種,，能夠培養(yǎng)學生的管理潛力，掌握更多地生存技能,。

第六,，繼續(xù)完善班級管理制度。上學期,，已將班級公約,，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案,，但對于學生的管理還不夠完善,，因此，本學期將實行班務日志管理,，在班規(guī)制定上,，以人為本，盡量做到柔,、文,、粗、活,，多一些人文關懷,。

第七、個人應加強自身教育技能,、管理技能的學習,。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責,。因此在提升班級管理潛力的同時,，要加強對業(yè)務水平的學習，提升個人教育技能,，這樣才能更大地贏得學生的敬佩,，減輕管理障礙。

二,、班主任工作周計劃

第一周：做好開學準備工作,。開學時間通知,、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生,、住宿報名等安排,，制定工作計劃。

第二周：參加校本研訓培訓,，同時引導學生進行報名注冊,，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉(zhuǎn)到新學期的學習上來,，監(jiān)督晨跑,、晨誦、衛(wèi)生,、午唱,。做好班委新學期工作安排和指導。

第三周：將制定好的班務日志交給班長,，指導其進行填寫,。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞,，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞,。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議,。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習返校上課),。安排學生出好感恩母親主題板報,。推選班級優(yōu)秀學生干部和禮貌之星。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會,。做好相關班級工作活動記錄,，迎接檢查。

第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育,。動員學生為即將開展的藝術活動月做準備,。開展“和”班級文化建設。

第六周：清明節(jié)放假,，做好學生回家安全教育,，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求,，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn),。

第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備,。

第八周：協(xié)助學校藝術活動月開展,，指導學生有序禮貌參與活動,。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題,，繼續(xù)監(jiān)督學生的考勤狀況,。動員學生用心參加技能月活動，并進行相應的指導,。

第十周：協(xié)助學校開展好技能月活動,。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其了解學生狀況,。

第十一周：協(xié)助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案,，組織五.一、五.四班團活動,。協(xié)助學校開展體育月活動,，做好學生體育活動訓練與指導。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。

第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話,。隨時理解學校工作安排,。

第十四周：協(xié)助學校開展好廣播操比賽。

第十五周：隨時解答學生在畢業(yè),、深造,、就業(yè)等方面的問題。

第十六周：再次進行安全教育,，做好畢業(yè)生心理輔導,。結合社會用人狀況級學生的優(yōu)勢、特長,、性格,、愛好，對學生的就業(yè)給予指導,。

第十七周：做好期末學生復習工作要求,，協(xié)助辦理好相關畢業(yè)手續(xù)。

第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料,，做好學生畢業(yè)善后工作,。

第十九周：個人做好期末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結，認真總結經(jīng)驗和教訓,。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展,。