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五四青年節(jié)主題活動策劃書優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 23:30:53
五四青年節(jié)主題活動策劃書優(yōu)質(zhì)
時間:2023-05-15 23:30:53     小編:admin

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五四青年節(jié)主題活動策劃書篇1

一、指導(dǎo)思想:

結(jié)合“五?一”國際勞動節(jié)和“五?四”青年節(jié)舉辦的此項活動,,旨在弘揚民族精神,,培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì),進(jìn)一步增強同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非,、善惡,、美丑的界限,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,,體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

二、活動主題:

弘揚愛國主義,,集體主義,,社會主義思想,使中學(xué)生明確“八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵,,自覺運用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢省自己的思想和行為,,自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德,努力成長為四有新人,。

三,、時間及安排:

①第八周4月4日下午4點,,在1樓團(tuán)委召開高一年級班長和宣傳委員會議,4月6日下午,,召開高一年級班主任會,,布置活動要求,(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準(zhǔn)備,。

②第九周4月14日班會活動時間,,高一年級各班按照學(xué)校要求,由班主任和語文老師組織初賽,,形式定為詩歌朗誦或者演講均可,。初選出1-2名同學(xué),繼續(xù)準(zhǔn)備,。

③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進(jìn)行復(fù)賽,。選出8個節(jié)目參加全校展示。

④“五?四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽,,評出優(yōu)秀節(jié)目獎,。

此次活動由校政教處、團(tuán)委,、語文教研組及學(xué)生會主辦,,并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促檢查評比工作,。

四,、具體要求:

①班主任在4月4-14日對各班學(xué)生進(jìn)行動員,并組織學(xué)生積極準(zhǔn)備,。

②學(xué)生會學(xué)宣部和秘書部做校內(nèi)宣傳工作,,通過海報,黑板報等形式宣傳,。

③班主任認(rèn)真組織好4月14日的班內(nèi)比賽,,選出的學(xué)生名單于4月17日前交政教處。

④學(xué)生會負(fù)責(zé)安排復(fù)賽時學(xué)生抽簽及相應(yīng)工作,。

⑤復(fù)賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案,。

⑥年級主任應(yīng)督促和支持完成初、復(fù)賽工作,。

五,、評比方法:

主題鮮明積極向上。(4分)

表達(dá)能力,,富于激情表達(dá)流暢,。(3分)

普通話標(biāo)準(zhǔn),語言及用詞規(guī)范,。(1分)

表現(xiàn)能力,,儀表大方,,舉止得體,。(2分)

獎項設(shè)置:一等獎2名,、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干,。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽證書及獎品,,獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年節(jié)主題活動策劃書篇2

一,、活動意義

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國,、科學(xué)”。激勵一代又一代青年同志,。開展“五四”青年節(jié)系列活動,,增進(jìn)青年同志的凝聚力,為了國家的繁榮和富強,,前仆后繼,,英勇奮斗,積極進(jìn)取,,勤奮工作,。

二、活動主題:講道德樹新風(fēng),,青春志中國夢

三,、指導(dǎo)思想

結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》要求,大力倡導(dǎo)愛國守法,、民主科學(xué),、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范,,推動積極的,、進(jìn)步的、自由的,、創(chuàng)造的意識,,外化于行,營造振人心,、有活力,、講道德的濃厚氛圍。

四,、活動內(nèi)容

1,、“讀經(jīng)典提正氣青春志中國夢”五四青年節(jié)朗誦比賽

時間:x年5月上旬

活動內(nèi)容:

各科室派送1-2名年輕干部,根據(jù)活動主題,,自選文段,,進(jìn)行3-5分鐘個人朗誦,。由裁判組進(jìn)行綜合評分,評出一等獎1名,,二等獎3名,,三等獎6名。

2,、五四青年節(jié)趣味籃球賽

時間:x年5月上旬

活動內(nèi)容:全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍,,每隊人數(shù)為四人,兩男兩女,,其中一人為替補隊員,,5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪,。

比賽規(guī)定:場地設(shè)發(fā)改小區(qū)籃球場;采用上下場制,,上半場15分鐘,下半場15分鐘,,期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地,,每場換人次數(shù)不限,但場內(nèi)必須保證有女隊員一個;女隊員在進(jìn)攻防守中可適當(dāng)犯規(guī),,所有參賽隊員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則,,服從裁判判定,比賽采取抽簽對陣,,一場定勝負(fù),,勝者晉級下一輪。比賽設(shè)1名冠軍,、1名亞軍,,1名季軍。

3,、“心系國防”青年教育活動

時間:x年5月6日

活動內(nèi)容:全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動,,通過感性認(rèn)識增進(jìn)青年干部的愛國情操?;顒拥攸c:福城影劇院,。

五、活動要求

1,、廣泛發(fā)動,,形成聲勢。各科室要根據(jù)活動方案做好充分的動員發(fā)動工作,,使“五四”活動既突出重點,,又全面活躍,爭取更多的同志加入到共青團(tuán)的活動中來,提高全委干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2,、精心組織,周密安排,。團(tuán)委要按照“主題鮮明,,務(wù)求實效”的要求,結(jié)合發(fā)改委工作,,把“五四”活動策劃好,、組織好,、落實好,。

3、加強督導(dǎo),,確保實效,。團(tuán)委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求,,確?;顒娱_展有實效。

五四青年節(jié)主題活動策劃書篇3

一,、活動背景

五月,,鮮花怒放,五月,,百鳥聲喧,。我們迎來了一年一度的五四青年節(jié)。1919年五月四日,,滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的“五四運動”,,這不僅是中國青年運動的開端,同時也拉開了新民主主義革命的帷幕,。此后,,中國社會主義青年團(tuán)不斷壯大,積極投身于中國反帝反封建運動,。放眼一百零一年后的今天,,賦有時代使命的共青團(tuán)員奮戰(zhàn)在建設(shè)祖國的第一線。把自己的青春獻(xiàn)給了這片960萬平方公里的熱土,,屬于中國的偉大時代到來了!

二,、活動目的

紀(jì)念"五四"運動一百零一周年,重溫光榮歲月,,激發(fā)青年團(tuán)員的愛國愛團(tuán)的熱情,,頌揚民族精神,使得共青團(tuán)員和青年學(xué)生們銘記歷史,,不忘五四"愛國,、進(jìn)步,、民主、科學(xué)"的精神,,沿著先輩的光榮路程,,為完成自己的青春使命不斷努力。

展現(xiàn)我校共青團(tuán)員和青年學(xué)生的全方位的文化底蘊和素養(yǎng),,體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果,,豐富學(xué)生們的課余文化生活,使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展,。

三,、活動主題

弘揚五四主旋律,傳遞青春正能量

四,、活動時間

20__年4月23日至20__年5月4日

五,、活動對象

刑事執(zhí)行系18、19級全體學(xué)生

六,、活動流程

前期準(zhǔn)備:

1,、系部制作相關(guān)的宣傳x,科普五四青年節(jié)的相關(guān)知識,,以便同學(xué)們了解此次活動,。

2、系部,、區(qū)隊內(nèi)進(jìn)行宣傳,,并鼓勵同學(xué)們積極參與。

活動中期:

主題班會形式:

1,、班會由團(tuán)支書,、區(qū)隊長共同主持,其余班委幫助整理素材,,準(zhǔn)備好主題班會的內(nèi)容(PPT,青年故事,,五四青年節(jié)歷史)

2、由各區(qū)隊所有班委進(jìn)行自己的敘述,,帶動區(qū)隊所有人積極活躍的表達(dá)自己的想法,。

3、可以組織相關(guān)活動(比如:有關(guān)五四青年節(jié)的知識競猜),。

4,、可以組織攝影征集(區(qū)隊內(nèi)同學(xué)自愿參加)

(1)作品要求:圖片形式:彩色、黑白均可,,附50—100字以內(nèi)的說明(表達(dá)圖片寓意),。

(2)作品內(nèi)容:反映青年生活的正能量作品

(3)照片可以用軟件處理,將幾張照片合成在一起。

5,、主題班會一定要清楚表達(dá)出五四精神,,弘揚青年應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。

后期制作:

1,、各區(qū)隊負(fù)責(zé)人把主題班會的流程整理一份文字形式

2,、展現(xiàn)主題班會的內(nèi)容(截圖匯總,主題班會錄屏)

3,、各區(qū)隊負(fù)責(zé)人將主題班會的流程,,截圖匯總或主題班會錄屏,整理在一個文件夾上傳到系部負(fù)責(zé)人

4,、選出優(yōu)秀作品在系部進(jìn)行宣傳,。

八、活動總結(jié)

活動結(jié)束后,,總結(jié)本次活動的優(yōu)點和不足,,揚長避短,,在以后的活動中避免再次發(fā)生。

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