演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿 高三學(xué)生畢業(yè)演講稿篇一
孩子們，老師為你加油,，為你祝福
(各科備課組長(zhǎng))
(語文)也是這樣一個(gè)鮮花盛開的季節(jié),，你向我走來 (數(shù)學(xué))也是這樣一個(gè)百草豐茂的季節(jié)，你向我走來 (外語)溫婉羞澀的你,，從葉的寧靜中向我走來 (物理)多愁善感的你,，從花的芬芳中向我走來 (化學(xué))真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園通道中向我走來 (生物)飛揚(yáng)灑脫的你,，從操場(chǎng)上向我走來 (合誦)三年前,，這樣的季節(jié)里，你們向我們走來
(政治)一千多個(gè)日子里,，你成了我生命的一部分 (歷史)你是我博大的園林里一抹希望的綠色 (地理)你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆 (體育)你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉 (合誦)你們,，就是老師頭頂上明凈的的藍(lán)天
(語文)一千多個(gè)日子里，你的言行牽動(dòng)著我的心 (數(shù)學(xué))你的一聲嘆息,，讓我心生愁云 (外語)你的一次蹙眉,，讓我輾轉(zhuǎn)不眠 (物理)你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感溫暖
(化學(xué))你一次次默契的配合,，讓我迷戀三尺講壇 (合誦)你們,，書寫著我們的喜怒哀樂
(生物)三年后的今天，你們要離我們而去 (政治)你們的羽翼日漸豐盈 (歷史)你們的征帆已經(jīng)掛起 (地理)你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定 (體育)你們的遠(yuǎn)航就要啟程
(合誦)請(qǐng)?jiān)试S我把祝福裝進(jìn)你們的口袋
(語數(shù)外全體教師)衷心的祝福你們熱愛生命,，相信未來 (政史地全體教師)真誠(chéng)的祝福你們青春豪邁
(理化生全體教師)永遠(yuǎn)的祝福你們夢(mèng)想無限,，人生精彩 (全體合誦)誠(chéng)摯的祝福你們春暖花開
(語數(shù)外全體教師)奮力前行吧，親愛的孩子 (政史地全體教師)我們會(huì)一直在你們身后 (理化生全體教師)注視著你們攀登的身影 (全體合誦)等待著你們金榜題名 (全體合誦)孩子們，加油,，加油!
高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿 高三學(xué)生畢業(yè)演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好,，我叫××,，是一名來自高三三班的學(xué)生，同時(shí)也是一名即將與我們偉大的母?！丁痢痢痢窊]手道別的孩子!
正所謂人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺。是的,，天下沒有不散的宴席,。
而就在今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,，我將代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,，我表示深感榮幸。
如果把逝水年華比喻時(shí)光,，那么我們就是一曲在歲月喧嘩流唱的歌謠!
朗朗的歲月里頭,，有我們?cè)鵀椴煌膲?mèng)想共同奮斗過,。也曾為各種挫折共同失落過,。更曾為同一種快樂不停奔波著,。
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,，因?yàn)槟阄业淖分鸲兊面音[非凡,。那黑板的外表為何要故意折射出黑色的光芒，它在偽裝著什么?那沉默的厚重感,，恰恰卻是最吸收知識(shí)的地方，因?yàn)橹挥泄猓拍茉胶谠綘N爛，而知識(shí)就是光,，是被黑暗襯托起的橋梁,，為我們美好的未來跨越了一層又一層的希望,。
還有那各種令人頭痛卻不得‘不痛不癢’的考卷，那算不算人生當(dāng)中第一種別具一格的考驗(yàn),。但是,，我相信分?jǐn)?shù)真的沒辦法決定成績(jī),，不管高考后的我們成績(jī)?nèi)绾?，理想與否，都不能決定我們志向的高低。,，在我看來,，起跑線是起點(diǎn)也是終點(diǎn),，唯有堅(jiān)持不懈,，我堅(jiān)信理想會(huì)一直在我們求學(xué)路上不停徘徊，直到有一天我們有能力去擁有!
同學(xué)們,，說到擁有,，在這漫漫求學(xué)生涯中，我們所擁有過的,，哪一種擁有才是你最難忘最值得的擁有?
是不是操場(chǎng)上,，那片我們閉上眼睛張開雙手就能擁抱的藍(lán)色天空。是不是學(xué)校里,，那格外扣人心弦的鐘聲,，不知不覺它已成為大家共鳴的知音。是不是伙伴們,，你一言我一語演繹出的一幕幕華麗剪影…………
時(shí)光荏冉,，驀然回首,，原來從校門口到教室的距離需要三年的時(shí)光，這一路上我們跌跌撞撞,。是誰陪我闖過夢(mèng)想的迷茫,，是誰陪我嘗過淚水的辛酸……
是我親愛的你——同窗!
是你用手心的溫?zé)岚崖淠男奶劈c(diǎn)亮。是你嘴角的輕輕上揚(yáng)把友情綻放,。是你把遺落在流年的喜怒哀樂匯集成一道道我們難忘的曙光……
還有我們最敬愛的您,、最可愛的您——老師。您辛苦了,，這些年來,，其實(shí)不說我們都知道，最不容易的就是您了,，當(dāng)我們終于把習(xí)題作業(yè)完成后準(zhǔn)備安然入睡時(shí),，您是否還在為明天的課程而緊張的備課當(dāng)中。當(dāng)我們坐在舒適的教室上課時(shí),，您是否在默默忍受如站崗那般煎熬帶來的疲憊感,。當(dāng)我們還在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，您是否依然不厭其煩一遍又一遍的講解答案………
在這里,，我代表的不止是全校,，而是全國(guó)人民，對(duì)您表示深深的謝意：老師,，謝謝您,，您辛苦了!
同學(xué)們，離別總是傷感的,，但我希望我們的離別除了傷感之外還有認(rèn)知,。
不錯(cuò)，其實(shí)離別并不意味著結(jié)束,，而是代表另一段全新的開始,。一種從青澀到成熟的升華，一種對(duì)生活全方位的認(rèn)知,。不管將來的我們是繼續(xù)學(xué)業(yè)還是步入社會(huì)謀生,，我們都要履行一種責(zé)任，隨著年齡的增長(zhǎng),，歲月的蹉跎,，我們應(yīng)該可以感受到，責(zé)任這兩個(gè)字的背負(fù)有多沉重,，除了父母寄托在我們身上的希望,，也許還有來源于生活的困惑，社會(huì)的考驗(yàn),，祖國(guó)的期待……
所以,，我們更要通過不斷的努力學(xué)習(xí)吸取各種經(jīng)驗(yàn),，獲取駕駛‘責(zé)任’這兩個(gè)字的能力，等有朝一日,，好報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)母校對(duì)我們的教育之情!
好了，差不多該說再見的時(shí)候了,，三年的歲月雖然到最后只換來一句再見,，但再見其實(shí)不代表不再見，說再見就一定會(huì)再見!山水相逢會(huì)有時(shí),，其實(shí)再見只是人生當(dāng)中一伏筆,，是為下一次的相見作鋪墊!
也許好多的回憶真的再也回不去，但是當(dāng)曾經(jīng)的曾經(jīng)不止是曾經(jīng),，當(dāng)未來的未來不再是未來,。那么某天，當(dāng)未來的你回味我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你是不是會(huì)感到欣慰,，那段我們刻骨銘心的記憶流年，一思念就浮現(xiàn)在眼前,，好像所有關(guān)于我們的那些描寫都只發(fā)生在昨天,，不管明天的我們下一站會(huì)在哪里，都請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們今天最嶄新的懷念,，讓懷念替我們保留心底最珍貴的純粹!
高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿 高三學(xué)生畢業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天非常榮幸,，由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉促的書,，我們匆匆翻過人生的一千多頁,，緊握拳頭，似乎還想抓住什么,，可終究是無濟(jì)于事了,。可若細(xì)嗅指尖,，時(shí)光早就為我們保留了記憶的味道,，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫,，插上拼搏的翅羽,，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為,，我們是風(fēng)箏,，一中是線,，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍(lán)天;驪歌奏響,，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn),，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉,。站在畢業(yè)的門檻上,，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處,，無聲地見證我們的成長(zhǎng),，溫暖著我們的高中時(shí)光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡,，我們久難散場(chǎng),。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺(tái)上塑造了一個(gè)個(gè)活的靈魂,。笑臉墻上綻放的笑容,，定格了我們的青春片段。跑操時(shí)震撼人心的口號(hào),，是班級(jí)凝聚的精魂,。社會(huì)實(shí)踐中，我們體味到走出象牙塔,，走向社會(huì)的艱辛與不易,。那些曾經(jīng)的日子，好像在水中寫下青春的注腳,，寫一句,，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中,。我們無法追尋往日的笑啊,，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時(shí)光,，甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡,，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡,，一頭連著成長(zhǎng),，一頭通向成熟。
現(xiàn)在請(qǐng)我們,，再把目光投向站在你們身后的老師,，認(rèn)真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們,，用淵博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助我們成長(zhǎng);是他們,，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們,，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時(shí),，依舊是十分費(fèi)力,，畫圖時(shí)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)的標(biāo)記，總要我們?cè)诤诎迳夏パ侥ゲ拍懿粮蓛?。我拍拍身上的粉筆灰,，傻傻的想，十年后,，二十年后,，三十年后，等到您成了老教師,，您還會(huì)有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時(shí)也在外督促的生活老師,，體貼我們?nèi)粘Ｉ畹乃薰馨⒁蹋咳丈舷挛鍢堑乃退⒁?，總?wù)部的老師們,，都值得我們深深地感謝與懷念。同學(xué)們,，如果我們無法用言語表達(dá)對(duì)老師的感謝,，就讓我們謹(jǐn)記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費(fèi),。
畢業(yè)又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào),。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕,。高中時(shí)光只是人生旅途的一個(gè)小小的驛站,。畢業(yè)并不代表結(jié)束,，而是歡呼開始;不是慶祝完成,，而是宣布前進(jìn)。我們要到星圖上去尋找自己的新位置,。不管走到哪里,，不管在什么地方繼續(xù)學(xué)業(yè)，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表,，為母校爭(zhēng)輝添彩,。
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們用自信與勇敢,、頑強(qiáng)與無畏,、沉著與冷靜,，在考場(chǎng)上展示出一中學(xué)子的王者之氣，奮勇拼搏,，勇創(chuàng)佳績(jī)!
