為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

愛牙日活動方案策劃篇一

為傳達護齒好習慣的知識,，塑造維護口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念,，從而進一步普及青少年口腔健康知識，推動學校少年兒童口腔健康發(fā)展,。特制定以下愛牙活動方案,。

20xx年9月

維護口腔健康,，提高生命質(zhì)量

1、學校在校內(nèi)利用宣傳欄,、櫥窗張貼口腔健康教育掛圖，組織各中隊隊員觀看,。

2,、各中隊以維護口腔健康,，提高生命質(zhì)量為主題開設一堂中隊主題隊會活動

3、利用校園廣播站向全校學生播放口腔健康問題

4,、各中隊利用學校所發(fā)的愛牙課程表,，統(tǒng)一張貼在學校前門口,。

5、組織開展＂我是小小牙博士＂家庭簽名活動,，各中隊將＂小小牙博士＂家庭反饋表發(fā)給學生人手一張，讓他們給家人講授護齒知識,，同時請接受口腔健康知識教育的家人在反饋表的背面寫上對于小朋友教授水平的評價并簽上名。填寫后各中隊統(tǒng)一收集,，每個中隊必須每位隊員參加。

6,、護齒手抄報創(chuàng)作。緊扣護齒習慣及護齒主題,以文字和漫畫的形式進行創(chuàng)作,把隊員們對護齒習慣的理解和想法表達出來,。

7、學校將在活動最后評選出活動中表現(xiàn)最佳的隊員一名,，評選為校園小小牙博士,，并頒發(fā)牙博士獎章一枚,。

xxxxxxxxxxxxxx小學

20xx..9

附：20xx年全國愛牙日宣傳口號和主題信息

維護口腔健康，提高生命質(zhì)量

二,、宣傳口號

(一)維護口腔健康，增進全身健康,。

(二)愛牙護齒保健康,，生命質(zhì)量有保障,。

(三)擁有健康口腔,笑容和諧美麗。

(四)口腔健康是人類文明的標志,。

(五)口腔不健康，發(fā)音影響大,。

(六)早晚刷牙，飯后漱口,，牙齒健康。

(七)定期進行口腔健康檢查,，定期洗牙，遠離口腔疾病,。

(八)窩溝封閉保護牙齒。

愛牙日活動方案策劃篇二

今年9月20日是第__個全國“愛牙日”,，為認真落實《衛(wèi)生部辦公廳關于開展全國“愛牙日”活動的通知》(衛(wèi)辦疾控函,。20__。735號)文件精神和要求,，進一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關注,，營造全社會共同參與的良好氛圍，結合我縣實際狀況,，制訂本次“愛牙日”活動實施方案如下：

主題：______

副主題：________

口腔衛(wèi)生工作是公共衛(wèi)生工作的重要組成部分?？谇患膊∈怯绊懳覈用窠】档某Ｒ姴『投喟l(fā)病，與人們的日常生活習慣密切相關,，尤其是兒童口腔健康狀況與家長的口腔保健知識水平和重視程度有很大關系。家庭作為社會生活的基本單位,，在口腔保健中能發(fā)揮重要作用，開展家庭口腔健康教育,，是改善全民口腔健康狀況,、提高兒童口腔保健水平的重要途徑,。

緊緊圍繞“_________”的宣傳主題,，充分利用廣播、電視,、網(wǎng)絡

等手段，廣泛開展社會動員和宣傳,，營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛牙日活動的目的和好處,，增強公眾主動參與意識,。健康教育所要做好宣傳工作,，切實加強重點防治人群的口腔衛(wèi)生工作。宣傳重點是：牙周疾病的常見表現(xiàn)和防治方法,，切實提高宣傳教育實效。讓群眾了解早晚有效刷牙,、飯后漱口,、戒煙限酒等自我口腔保健行為的養(yǎng)成,，對維護口腔尤其是牙周健康的科學道理和重要好處;讓群眾了解定期進行口腔檢查和早診早治，對控制牙周疾病發(fā)生發(fā)展的重要作用,。

各醫(yī)療衛(wèi)生機構要在宣傳日當天組織一次集中宣傳活動，具體工作要求如下：

1,、開展一次以“健康口腔,，幸福家庭”為主題的宣傳咨詢活動,，并對前來咨詢的人群進行口腔檢查。在“愛牙日”宣傳活動期間,，透過進學校、進社區(qū)等形式,，發(fā)放宣傳單,、愛牙知識問答、有線電視宣傳等方式,，一方面宣傳愛牙知識，一方面掌握學生與各類人群對口腔知識的了解狀況,，以便在下次宣傳中有針對性，努力促進學生與各類人群保護好牙齒,。

2、在主要街道或人口密集區(qū)域開展宣傳活動時懸掛至少一條宣傳橫幅,。

3、出一期以愛牙知識為主要資料的宣傳欄,。

4,、組織一次愛牙知識的健康專題講座,。

愛牙日活動方案策劃篇三

全校師生：

每學期第三周為“防近宣傳周”,，9月20日為“全國愛牙日”,，為提高大家的愛眼,、護齒意識，有效預防近視的發(fā)生和發(fā)展,，維護口腔健康，提高生命質(zhì)量,。因此,，學校將組織開展“防近周”,、“愛牙日”健康促進系列活動，做到齊抓共管,，綜合防近,、護齒,，具體安排如下：

一、時間：本學期第三,、第四周(20__年 9月11日——9月24日)

二、宣傳口號：

(一)“防近周”宣傳口號：

1. 多給眼睛放短假,，眼睛不會請長假!

2. 用眼有度,，光明之路;科學用眼,，美好無限!

(二)“愛牙日”宣傳口號：

1.愛牙護齒保健康，生命質(zhì)量有保障!

2.定期口腔檢查,，遠離口腔疾病!

三、活動安排：

1,、各級部強化眼保健操管理，督促學生認真做操,，加強長期考核;第三、四周學校將組織進行檢查評比,，評比結果納入班級考核,。

2,、組織全校學生進行視力檢查，并對檢查結果進行統(tǒng)計分析,。 同時對初一、初二年級視力不良的學生發(fā)放告家長書,，家校聯(lián)合共同防治近視;(檢查時間另行通知,，結果統(tǒng)一上報區(qū)教育局)

3,、各班可利用黑板報,、班會等形式加強防近,、護齒宣傳,，班主任和任課老師在平時的教學過程中應及時糾正學生不良的用眼衛(wèi)生習慣;督促學生利用課間進行望遠訓練;積極參加戶外活動，做到勞逸結合;

4,、督促學生養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習慣,，保持口腔清潔,。定期進行口腔衛(wèi)生檢查;

5,、初一年級將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康宣傳小報比賽活動;(具體要求另行通知);

6,、衛(wèi)生室每天開展防近、口腔保健咨詢活動,。

愛牙日活動方案策劃篇四

1,、了解牙齒的作用,，初步掌握正確的刷牙方法,。

2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣,。

3,、能積極,、愉快參與活動的興趣。

1,、猜謎語,。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。切菜切肉快又快,，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么?

2,、小結：都猜對了,，是牙齒,。今天是9月20日，是全國愛牙日,，

結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生,，要刷牙,，上牙從上向下刷,，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷,，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱,。我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識,。

剛剛小朋友學了刷牙的方法,，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外,，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口,，睡前不吃東西,，不能吃過多的糖)

小朋友以后要每天早晚刷牙,，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙,，我們飯后還要漱口,，睡前不吃零食，不咬過硬的東西,，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀,，又健康,。

保護牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容,，應該從小做起，樹立保護牙齒的意識,，但是還有較多的幼兒不會刷牙,，更沒有保護牙齒的意識,，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學會正確的刷牙方法,，產(chǎn)生保護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,。

愛牙日活動方案策劃篇五

我愛我牙--幼兒園愛牙日活動策劃：

我們都知道,，小牙齒也有大學問,，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結合9月20日是愛牙日,，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標,，讓家長關心孩子牙齒,，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率,。

1,、知道每年的9月20日是愛牙日,，了解自己的牙齒并知道換牙,、防止蛀牙的基本知識。

2. 有良好的保護牙齒的衛(wèi)生習慣,，初步掌握正確的刷牙方法。

低幼組：

健康活動：《小白牙用處大》

音樂活動：《保護牙齒》

綜合活動：《學刷牙》

美術活動：《天天刷牙好》

藝術活動：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動：《天天來刷牙》

語言活動：《沒有牙齒的大老虎》

語言活動：《小熊學刷牙》

科學活動：《小牙刷》

綜合活動：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動：《保護牙齒》

健康活動：《換牙我不怕》

音樂活動：《刷牙歌》

科學活動：《酸性大怪物》

語言教案：《保護牙齒的好孩子》

活動延伸：

各班在當天活動結束后,，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法,，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動,，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性,。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識,；中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識；小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法,；當然,，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,，還可以拓展,，比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續(xù)延伸,，將整個活動做到有始有終。

活動實施：

各年齡段班級,，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展,，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路,，讓幼兒在這一天有所收獲。

資源共享：

兒歌：

1,、《保護牙齒》

小小牙齒用處大,，吃飯說話都用它,，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷,，天天用它要愛護，少生病來健康佳,。

2,、手拿花花杯,，喝口清清水，抬起頭,，閉著嘴,，咕嚕咕嚕吐出水,。

你也刷,，我也刷，小小牙刷手中拿,，上下左右全刷遍,，愛清潔的好娃娃,。早也刷,，晚也刷,，小小牙刷功勞大,，人人夸我講衛(wèi)生，我是一個好娃娃。

小牙刷，真重要,，人人刷牙少不了。刷里面,，刷外面,，上下前后全刷到,。天天刷，牙齒好,，牙齒樂得吐泡泡。

溫馨提示：

請各班中文老師在活動結束后及時將活動的報道呈現(xiàn)到班級的網(wǎng)站上,，同時附上3到4張美觀清晰的圖片,。

活動總體報道：文文

讓我們以多種的活動形式,，讓孩子們開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習慣,，爭做“無齲好兒童”！

愛牙日活動方案策劃篇六

9月20日是全國愛牙日,，為了增強孩子保護牙齒的意識,，讓孩子懂得保護牙齒的重要性,，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標,，旨在讓家長關心孩子牙齒,、讓孩子學習自我保護牙齒的方法,。特開展一系列愛牙日主題活動,。

活動主題：我是護牙小衛(wèi)士

活動目標：

1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識,。

2,、學習保護牙齒的方法,，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口,。

活動內(nèi)容：

——各個班級，開展相關活動

1,、愛護牙齒(綜合)—501班

2,、白白的牙齒(健康)—502班

3,、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術)—503班

4,、牙齒的秘密(社會)—504班

5,、我換牙了(科學)—505班

附兒歌：《愛護牙齒》

小小牙齒用處大,

吃飯說話都用它,

吃過食物漱漱口,

早晚記住把牙刷,

天天用它要愛護,

少生病來健康佳。

——50組集體活動：

9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動,。

牙知識問答賽

“蛀牙主要是口腔內(nèi)細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致，小朋友愛吃甜食,、冷飲,，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因,?！蹦敲矗绾蝸肀Ｗo幼兒乳牙,，預防蛀牙的發(fā)生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解,。

愛牙日活動方案策劃篇七

為傳達護齒好習慣的知識,，塑造維護口腔健康,，提高生命質(zhì)量的觀念，從而進一步普及青少年口腔健康知識,，推動學校少年兒童口腔健康發(fā)展。特制定以下愛牙活動方案,。

20__年9月

維護口腔健康，提高生命質(zhì)量

1,、學校在校內(nèi)利用宣傳欄、櫥窗張貼口腔健康教育掛圖,，組織各中隊隊員觀看,。

2,、各中隊以維護口腔健康，提高生命質(zhì)量為主題開設一堂中隊主題隊會活動

3,、利用校園廣播站向全校學生播放口腔健康問題

4、各中隊利用學校所發(fā)的愛牙課程表,，統(tǒng)一張貼在學校前門口,。

5,、組織開展我是小小牙博士家庭簽名活動，各中隊將小小牙博士家庭反饋表發(fā)給學生人手一張,，讓他們給家人講授護齒知識,，同時請接受口腔健康知識教育的家人在反饋表的背面寫上對于小朋友教授水平的評價并簽上名,。填寫后各中隊統(tǒng)一收集，每個中隊必須每位隊員參加,。

6、護齒手抄報創(chuàng)作,。緊扣護齒習慣及護齒主題,以文字和漫畫的形式進行創(chuàng)作,把隊員們對護齒習慣的理解和想法表達出來,。

7、學校將在活動最后評選出活動中表現(xiàn)最佳的隊員一名,，評選為校園小小牙博士，并頒發(fā)牙博士獎章一枚,。