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學校冬季運動會主持詞 學校春季運動會主持詞篇一
男1:尊敬的各位領導,,各位來賓
女1:敬愛的老師,,親愛的校友、同學們
合:大家——晚上好
男2:韶光流轉,,盛事如約,含英毓秀,,桃李十年,。
女2:鼓樂聲聲敲響青春的旋律,歌舞陣陣唱出建文的風采,,
菁菁校園沐浴三月的春風,桃李芬芳綻放建文的情懷,。
鶯啼柳綠,春日暖陽,,十年校慶,我們心潮澎湃,,
載歌載舞,,星光璀璨,十年校慶,,我們自信豪邁。
男:今天,,我們深圳市建文中學迎來了十周年校慶的大喜日子,,我們歡聚一堂,舉辦隆重的十年校慶文藝晚會,,對各位領導、來賓,、家長和朋友們的關心和支持,,表示我們誠摯的歡迎,讓我們以熱烈的掌聲表示我們中心的感謝!
第一樂章
女:和煦的東風吹醒了滿園的春色,,渾厚的鐘聲喚醒了十年的記憶,,
男:十年前,,在龍崗山下,,同樂河旁,一個民辦學校拔地而起,。那時的她就像一棵剛剛破土而出的幼苗;就像是一條剛下水的小船…..
女:辛勤的耕耘,當初的星火拓荒如今已人文薈萃;艱苦的跋涉,,當初的簡陋脆弱如今已花木蔥蘢,。
男:十年了,當年的那棵幼苗,,已經歷經了多年的風吹雨打,,長成了大樹,,青翠欲滴,,枝繁葉茂;
十年了,,當年的那艘小船,,已經闖過了許許多多的激流險灘,變成了航船,,行進在波瀾壯闊的大海……
男:回首崢嶸歲月,,薪火相傳,揚帆競渡,,昂首前行,壯懷激烈,。讓我們逆流而上,追隨大船的腳步,聆聽她深情的傾訴,,領略那一路的
合:——風雨滄桑,,燦爛輝煌!
啟航
第二樂章
女:這艘大船,,帶著讓每一個孩子享受公平受教育的夢想,,昂首前行,一路高山,,處處險阻。男:是誰打造了這樣崇高的夢想,,是什么讓它一路艱險卻一路輝煌?
女:是建文的教育者:
用敏銳與思考,乘風破浪,,勇立潮頭,揚起“誠信勤樸,,彰顯個性”的風帆,
用敢闖敢拼的闖灘精神探索出“20+20有效教學”的理念,,
用齊心協(xié)力的劃槳精神打造出建文的質量,用負重奮進的拉纖精神引導學生“德育自主”,,
用一往無前的放舟精神激勵學子走出國門。
男:建文人緊握手中的雙槳,,披風斬棘,,搏擊眼前的巨浪,追逐烈日中天的光芒,。他們跨艱難而含笑,,歷萬險而傲然,,沖破險阻,,迎來風正帆懸,潮平岸闊,,駛向波瀾壯闊的海洋。劈波斬浪向大洋
第三樂章
主持人:(快板式節(jié)奏)
女:欸,,某某某(主持人名字),,咱學校十年的探索,十年的跋涉,,一年一個新樣貌,校園生活豐富多彩,。
男:是啊,,咱就來說說我們的生活吧。
女:校園美,,校園靚,校園一派新氣象,,綠樹環(huán)繞花兒香,,景色怡人心歡暢。轉眼十年春又到,,吹醒校園春意鬧。
男:課程改革力圖新,,一切全是為學生,德智體美全發(fā)展,,活動豐富樂無邊,“尊重個性與差異”,,所有學生有進步,個個有奔頭,,有奔頭!
女:音體美,有特色,,高考成績年年升,,傳媒俄語真不凡,國際交流更不難,,十年發(fā)展、發(fā)展十年,。
男:校園生活豐富又多采,,讓我給你講一講,講一講!話劇社,,夢幻的青春我導演;
漫畫社里趣事多,渲染青春的叛逆與倔強;
女:文學社中才子多,,訪寫編纂,,看誰——有能耐;古箏社,曲動聽,,輕攏慢捻抹詩情;
男:跆拳道,,我最行,,哼哼哈哈——叱咤風云;籃球社,,有看頭,,搶跑扣蓋,,青春多精彩;
合:說一千,,道一萬,,不如我們——舞出精彩,跳出歡快!
青春的交響
第四樂章
主持人:
女:夢想的翅膀,,紛飛的華羽,光影的匯聚,,繪成閃耀的色彩,,匯成十年的桃李芬芳;男:十年的拓荒,十年的守候,,今夜的舞臺,呈現最美的容顏,,渲染建文的盛世華章,。女:看啊:那浪漫的春光田田濃郁的芒果花香四溢
那纖細的垂柳裊裊高大的棕櫚華蓋如亭
聽?。毫珠g回蕩笑語盈盈美妙的鸝鵲歌喉醉人
河堤傳過書聲瑯瑯青春的學子氣勢如虹
十年華誕,,陽春之日,,草綠了,,花開了,,好風吹醒滿園春了!
女:讓我們一起揮舞雙臂,劃動這艘載滿果實和榮耀的大船,,
合:在收獲的季節(jié)里,,感受夢想藍天的浩淼,白云的飄逸,。
好風吹醒校園春
結束語:
男:歌聲飛揚,舞曲回蕩,,這一片熱土春意盎然,。花也芬芳,,水也迷人,,每一寸土地都綻放
新春的風采,。
女:船行四海,,路向八方,這一艘航船斗志昂揚,。前也輝煌,后也燦爛,,每一個腳步都寫滿
十年的不凡,。
男:今夜——凝聚著多少的榮光,、多少夢想,
女:今夜——洋溢著多少的歡欣,、多少期望!
男:前方,是我們不斷追尋的方向
前進,,是我們永不停歇的步伐
女:告別今天,我們微笑起航——在這春意盎然的三月,描繪建文最美的色彩
男:讓建文與遠來的貴賓,、朋友手牽手,共創(chuàng)明天的輝煌,,
讓建文的夢想之船越開——越遠。
合:深圳市建文中學十周年校慶文藝晚會到此結束,。謝謝大家!
男:現在讓我們以熱烈的掌聲,,請各位領導與嘉賓上臺和演員合影留念,。
學校冬季運動會主持詞 學校春季運動會主持詞篇二
一個年輕人,,從小就是人見人愛的孩子。上學時是三好學生,、班干部,,初二那年參加全國奧數比賽,獲得一等獎,。
17歲不到,他就被保送到某大學深造,。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假,給他開了一個不大不小的玩笑:一次過馬路時,,一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面對這飛來橫禍,,他沒有被打倒,最終憑著驚人的毅力自學完全部大學課程,,后來又創(chuàng)辦了自己的公司,成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總,,并當選為市里的“十大杰出青年”,。那天去采訪他,問他如何克服難以想象的慘痛折磨,,取得今天的成績。
完全出乎我的意料,,他最想感謝的既不是給他巨大關愛的父母,,也不是一直鼓動和支持他的朋友。面對我的提問,,他極快地回答:我要感謝兩棵樹!
遇到車禍之后,對從小就出類拔萃,、自尊心極強的他來說,,不啻為世界末日的來臨??纯醋约簹埲辈蝗纳眢w,他痛不欲生,,感到一生就這樣毀了,人生再沒有什么值得追求的目標和意義,,一度想要自殺。即使在醫(yī)院聽到遠遠從街上傳來的一兩聲汽車喇叭聲,,也能引起他的煩躁和不安,,情緒極不穩(wěn)定。為了讓他散心,,轉移一下注意力,在他出院以后,,家人特意把他送到鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng),。
在那里,,他遇到了決定他生命意義的兩棵樹,。
姑媽家住在一個遠離城市的小村子,,寧靜、安逸,,甚至有些落后。他就在姑媽的小院子里,,每天吃飯,、睡覺,睡覺,、吃飯,一天天地打發(fā)著他認為不再寶貴的時光,,人也更加灰心喪氣和慵懶下來。一晃半年過去,。
一天下午,,姑媽家下田的下田,上學的上學,,僅他一人在家。百無聊賴的他,,自己搖動輪椅走出了那個小小的院落,。
就這樣,似有冥冥中的安排,,他與那兩棵樹不期而遇。
那是怎樣的兩棵樹啊!在離姑媽家五六十米的地方,,有兩棵顯得十分怪異的榆樹,,像藤條一般扭曲著肢體,但卻頑強地向上挺立著,。兩樹之間,連著一根七八米長的粗粗的鐵絲,,鐵絲的兩端深深嵌進樹干里,。不,,簡直就是直接纏繞在樹里!活像一只長布袋被攔腰緊緊系了一根繩子,,呈現兩頭粗,、中間細的奇怪形狀,。
見他好奇的樣子,一旁的鄰居主動告訴他,,起初是為了晾曬衣服的方便,七八年前,,有人在兩棵小榆樹之間拉了一根鐵絲,。時間一長,樹干越長越粗,,被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛,被勒出了深深一圈傷痕,,兩棵小樹奄奄一息,。就在大家都以為這兩棵榆樹再也難以成活的時候,,沒想到第二年一場冬雨過后,,它們又發(fā)出了新芽,,而且隨著樹干逐漸變粗,年復一年,,竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進去!
莫名地,他的心被強烈地震撼了:面對外界施加的暴力和厄運,,小樹尚知抗爭,而作為一個人,,又有什么理由放棄對生活的努力呢!面對這兩棵榆樹,,他感到羞愧,同時也激起了深藏于內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手,,艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體,,恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過,,卻又再堅強不過的榆樹,深深鞠了個躬!
很快,,他便主動要求回到城里,拾起了久違的課本還有信心,,開始了屬于自己的新的生活。
聽他平靜地講完這段故事,,我長久無語。
學校冬季運動會主持詞 學校春季運動會主持詞篇三
男:各位領導:女:各位老師,、同學們:
合:大家上午好,!
男:在我校冬季運動會隆重召開的時刻,,全校師生歡聚一堂,我們頑強拼搏,、放飛理想。女:今天我們河口民族中學洋溢著彭悅的氣氛,,我們即將一起把比賽的激-情和收獲的喜悅,,書寫在冬季運動會賽場上,。
男:河口民族中學201#年教學上實現了跨越式發(fā)展,張琴琴同學摘取今年河口縣中考桂冠,,高校課堂模式教學在逐步鋪開,不斷創(chuàng)造輝煌的河口民族中學,,將在碧綠的青山腳下書寫一首首壯麗的篇章,。女:學校全體師生員工和衷共濟,,不斷刷新業(yè)績,,我們創(chuàng)新教育的氣概不同凡響,。
男:昨天,回顧民中的一切,,我們驕傲自豪!女:今天,,目睹民中的輝煌,我們心潮激蕩,!
男:看彩旗飄揚,冬天的陽光依舊燦爛,。女:聽呼號震響,美麗的校園歌聲嘹亮,。
男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,,讓我們團結一致、奮發(fā)向上,。女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,,讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航
女:本次運動會參賽的個各班級都派出了實力雄厚的陣容,,眾志成城,誓奪全勝,。我們衷心預祝運動會圓滿成功!(老師們、同學們,,本次運動會的入場式正式開始)