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學校冬季運動會主持詞 學校春季運動會主持詞篇一
男1：尊敬的各位領導,，各位來賓
女1：敬愛的老師,，親愛的校友、同學們
合：大家——晚上好
男2：韶光流轉,，盛事如約，含英毓秀,，桃李十年,。
女2：鼓樂聲聲敲響青春的旋律，歌舞陣陣唱出建文的風采,，
菁菁校園沐浴三月的春風，桃李芬芳綻放建文的情懷,。
鶯啼柳綠，春日暖陽,，十年校慶，我們心潮澎湃,，
載歌載舞,，星光璀璨，十年校慶,，我們自信豪邁。
男：今天,，我們深圳市建文中學迎來了十周年校慶的大喜日子,，我們歡聚一堂，舉辦隆重的十年校慶文藝晚會,，對各位領導、來賓,、家長和朋友們的關心和支持,，表示我們誠摯的歡迎，讓我們以熱烈的掌聲表示我們中心的感謝!
第一樂章
女：和煦的東風吹醒了滿園的春色,，渾厚的鐘聲喚醒了十年的記憶,，
男：十年前,，在龍崗山下,，同樂河旁，一個民辦學校拔地而起,。那時的她就像一棵剛剛破土而出的幼苗;就像是一條剛下水的小船…..
女：辛勤的耕耘，當初的星火拓荒如今已人文薈萃;艱苦的跋涉,，當初的簡陋脆弱如今已花木蔥蘢,。
男：十年了，當年的那棵幼苗,，已經歷經了多年的風吹雨打,，長成了大樹,，青翠欲滴,，枝繁葉茂;
十年了,，當年的那艘小船,，已經闖過了許許多多的激流險灘，變成了航船,，行進在波瀾壯闊的大海……
男：回首崢嶸歲月,，薪火相傳，揚帆競渡,，昂首前行，壯懷激烈,。讓我們逆流而上，追隨大船的腳步，聆聽她深情的傾訴,，領略那一路的
合：——風雨滄桑,，燦爛輝煌!
啟航
第二樂章
女：這艘大船,，帶著讓每一個孩子享受公平受教育的夢想,，昂首前行，一路高山,，處處險阻。男：是誰打造了這樣崇高的夢想,，是什么讓它一路艱險卻一路輝煌?
女：是建文的教育者：
用敏銳與思考，乘風破浪,，勇立潮頭，揚起“誠信勤樸,，彰顯個性”的風帆，
用敢闖敢拼的闖灘精神探索出“20+20有效教學”的理念,，
用齊心協(xié)力的劃槳精神打造出建文的質量，用負重奮進的拉纖精神引導學生“德育自主”,，
用一往無前的放舟精神激勵學子走出國門。
男：建文人緊握手中的雙槳,，披風斬棘,，搏擊眼前的巨浪，追逐烈日中天的光芒,。他們跨艱難而含笑,，歷萬險而傲然,，沖破險阻,，迎來風正帆懸，潮平岸闊,，駛向波瀾壯闊的海洋。劈波斬浪向大洋
第三樂章
主持人：(快板式節(jié)奏)
女：欸,，某某某(主持人名字),，咱學校十年的探索，十年的跋涉,，一年一個新樣貌，校園生活豐富多彩,。
男：是啊,，咱就來說說我們的生活吧。
女：校園美,，校園靚，校園一派新氣象,，綠樹環(huán)繞花兒香,，景色怡人心歡暢。轉眼十年春又到,，吹醒校園春意鬧。
男：課程改革力圖新,，一切全是為學生，德智體美全發(fā)展,，活動豐富樂無邊，“尊重個性與差異”,，所有學生有進步，個個有奔頭,，有奔頭!
女：音體美，有特色,，高考成績年年升,，傳媒俄語真不凡，國際交流更不難,，十年發(fā)展、發(fā)展十年,。
男：校園生活豐富又多采,，讓我給你講一講，講一講!話劇社,，夢幻的青春我導演;
漫畫社里趣事多，渲染青春的叛逆與倔強;
女：文學社中才子多,，訪寫編纂,，看誰——有能耐;古箏社，曲動聽,，輕攏慢捻抹詩情;
男：跆拳道,，我最行,，哼哼哈哈——叱咤風云;籃球社,，有看頭,，搶跑扣蓋,，青春多精彩;
合：說一千,，道一萬,，不如我們——舞出精彩，跳出歡快!
青春的交響
第四樂章
主持人：
女：夢想的翅膀,，紛飛的華羽，光影的匯聚,，繪成閃耀的色彩,，匯成十年的桃李芬芳;男：十年的拓荒，十年的守候,，今夜的舞臺，呈現最美的容顏,，渲染建文的盛世華章,。女：看啊：那浪漫的春光田田濃郁的芒果花香四溢
那纖細的垂柳裊裊高大的棕櫚華蓋如亭
聽?。毫珠g回蕩笑語盈盈美妙的鸝鵲歌喉醉人
河堤傳過書聲瑯瑯青春的學子氣勢如虹
十年華誕,，陽春之日,，草綠了,，花開了,，好風吹醒滿園春了!
女：讓我們一起揮舞雙臂，劃動這艘載滿果實和榮耀的大船,，
合:在收獲的季節(jié)里,，感受夢想藍天的浩淼，白云的飄逸,。
好風吹醒校園春
結束語：
男：歌聲飛揚，舞曲回蕩,，這一片熱土春意盎然,。花也芬芳,，水也迷人,，每一寸土地都綻放
新春的風采,。
女：船行四海,，路向八方，這一艘航船斗志昂揚,。前也輝煌，后也燦爛,，每一個腳步都寫滿
十年的不凡,。
男：今夜——凝聚著多少的榮光,、多少夢想，
女：今夜——洋溢著多少的歡欣,、多少期望!
男：前方，是我們不斷追尋的方向
前進,，是我們永不停歇的步伐
女：告別今天，我們微笑起航——在這春意盎然的三月，描繪建文最美的色彩
男：讓建文與遠來的貴賓,、朋友手牽手，共創(chuàng)明天的輝煌,，
讓建文的夢想之船越開——越遠。
合：深圳市建文中學十周年校慶文藝晚會到此結束,。謝謝大家!
男：現在讓我們以熱烈的掌聲,，請各位領導與嘉賓上臺和演員合影留念,。
學校冬季運動會主持詞 學校春季運動會主持詞篇二
一個年輕人,，從小就是人見人愛的孩子。上學時是三好學生,、班干部,，初二那年參加全國奧數比賽，獲得一等獎,。
17歲不到，他就被保送到某大學深造,。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，給他開了一個不大不小的玩笑：一次過馬路時,，一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面對這飛來橫禍,，他沒有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學完全部大學課程,，后來又創(chuàng)辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總,，并當選為市里的“十大杰出青年”,。那天去采訪他，問他如何克服難以想象的慘痛折磨,，取得今天的成績。
完全出乎我的意料,，他最想感謝的既不是給他巨大關愛的父母,，也不是一直鼓動和支持他的朋友。面對我的提問,，他極快地回答：我要感謝兩棵樹!
遇到車禍之后，對從小就出類拔萃,、自尊心極強的他來說,，不啻為世界末日的來臨?？纯醋约簹埲辈蝗纳眢w，他痛不欲生,，感到一生就這樣毀了，人生再沒有什么值得追求的目標和意義,，一度想要自殺。即使在醫(yī)院聽到遠遠從街上傳來的一兩聲汽車喇叭聲,，也能引起他的煩躁和不安,，情緒極不穩(wěn)定。為了讓他散心,，轉移一下注意力，在他出院以后,，家人特意把他送到鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng),。
在那里,，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹,。
姑媽家住在一個遠離城市的小村子,，寧靜、安逸,，甚至有些落后。他就在姑媽的小院子里,，每天吃飯,、睡覺，睡覺,、吃飯，一天天地打發(fā)著他認為不再寶貴的時光,，人也更加灰心喪氣和慵懶下來。一晃半年過去,。
一天下午,，姑媽家下田的下田，上學的上學,，僅他一人在家。百無聊賴的他,，自己搖動輪椅走出了那個小小的院落,。
就這樣，似有冥冥中的安排,，他與那兩棵樹不期而遇。
那是怎樣的兩棵樹啊!在離姑媽家五六十米的地方,，有兩棵顯得十分怪異的榆樹,，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強地向上挺立著,。兩樹之間，連著一根七八米長的粗粗的鐵絲,，鐵絲的兩端深深嵌進樹干里,。不,，簡直就是直接纏繞在樹里!活像一只長布袋被攔腰緊緊系了一根繩子,，呈現兩頭粗,、中間細的奇怪形狀,。
見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動告訴他,，起初是為了晾曬衣服的方便，七八年前,，有人在兩棵小榆樹之間拉了一根鐵絲,。時間一長，樹干越長越粗,，被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛，被勒出了深深一圈傷痕,，兩棵小樹奄奄一息,。就在大家都以為這兩棵榆樹再也難以成活的時候,，沒想到第二年一場冬雨過后,，它們又發(fā)出了新芽,，而且隨著樹干逐漸變粗，年復一年,，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進去!
莫名地，他的心被強烈地震撼了：面對外界施加的暴力和厄運,，小樹尚知抗爭，而作為一個人,，又有什么理由放棄對生活的努力呢!面對這兩棵榆樹,，他感到羞愧，同時也激起了深藏于內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手,，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體,，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過,，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬!
很快,，他便主動要求回到城里，拾起了久違的課本還有信心,，開始了屬于自己的新的生活。
聽他平靜地講完這段故事,，我長久無語。
學校冬季運動會主持詞 學校春季運動會主持詞篇三
男：各位領導：女：各位老師,、同學們：
合：大家上午好,！
男：在我校冬季運動會隆重召開的時刻,，全校師生歡聚一堂，我們頑強拼搏,、放飛理想。女：今天我們河口民族中學洋溢著彭悅的氣氛,，我們即將一起把比賽的激-情和收獲的喜悅,，書寫在冬季運動會賽場上,。
男：河口民族中學201#年教學上實現了跨越式發(fā)展，張琴琴同學摘取今年河口縣中考桂冠,，高校課堂模式教學在逐步鋪開，不斷創(chuàng)造輝煌的河口民族中學,，將在碧綠的青山腳下書寫一首首壯麗的篇章,。女：學校全體師生員工和衷共濟,，不斷刷新業(yè)績,，我們創(chuàng)新教育的氣概不同凡響,。
男：昨天，回顧民中的一切,，我們驕傲自豪！女：今天,，目睹民中的輝煌，我們心潮激蕩,！
男：看彩旗飄揚，冬天的陽光依舊燦爛,。女：聽呼號震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團結一致、奮發(fā)向上,。女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響,，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航
女：本次運動會參賽的個各班級都派出了實力雄厚的陣容,，眾志成城，誓奪全勝,。我們衷心預祝運動會圓滿成功!(老師們、同學們,，本次運動會的入場式正式開始)
