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最新致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-11 17:45:05
最新致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文(十四篇)
時(shí)間:2023-02-11 17:45:05     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇一

教師節(jié)那天到了,我們一到學(xué)校,,就把花和賀卡藏好,,迅速地把教室打掃得干干凈凈。

“叮鈴鈴…,?!鄙险n了,同學(xué)們趕快回到教室坐好,,等待老師的到來(lái),。老師像平常一樣,大步流星地走進(jìn)了教室,,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,,我們連忙站起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師好,,祝您教師節(jié)快樂!”說(shuō)完,,我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看,,哇!花兒五顏六色的,,真好看,有康乃馨,,有玫瑰花,,還有百合花。老師明明特別開心,,卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課,。我們也認(rèn)真地聽、記,、想,、說(shuō)。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言,。

下課了,,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),,給我們送花,,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里,,我們愣住了,。

是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,,老師會(huì)去看望他,,并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤,老師也會(huì)幫他,。然而老師生病發(fā)燒了,,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),,我們送禮物給老師是應(yīng)該的,,老師會(huì)高興的。但是,,其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,,學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望,。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望,,那老師一定會(huì)非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),,讓老師們滿意,。

老師,您放心吧,,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇二

今天是教師節(jié),可我們這所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,,節(jié)日向來(lái)過得冷清,,能收到幾張學(xué)生自制的賀卡,已是很難得的事了,。為了能在今年的教師節(jié)給老師們一份意外的驚喜,,我偷偷給大家訂了鮮花,準(zhǔn)備在每位老師到校的時(shí)候送給他們一份意外的驚喜,。

五點(diǎn)十八分,,我騎上電瓶車向?qū)W校駛?cè)ァ4鍢蝾^有一家專做早點(diǎn)的小賣部,,這時(shí),,還沒有顧客,,我進(jìn)去買了兩個(gè)饅頭。小賣部的老板驚奇地連聲問:“怎么這么早?”隨后又像突然明白了似的說(shuō):“噢,,今天是教師節(jié)!”但馬上他又感覺到這好像不應(yīng)該是早去的理由,,所以他不說(shuō)了,只是笑瞇瞇地看著我,。從他的目光里,,我讀到了溫暖。

五點(diǎn)三十五分,,我到了學(xué)校,。此時(shí),,校園一片寂靜,,薄薄的晨霧像輕紗一樣填充在房屋、花草之間,。我開始做起了準(zhǔn)備:在樓梯下攤好報(bào)紙準(zhǔn)備放花,,從抽屜里拿出數(shù)碼相機(jī)準(zhǔn)備拍攝,還有要付的花錢……

五點(diǎn)五十八分,,一切準(zhǔn)備就緒,。 “丁零零……”一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思緒。拿起話筒一聽,,果然是送花的人打來(lái)的,。他問明了路線后,告訴我能在六點(diǎn)三十五分左右到學(xué)校,。我聽了非常高興,,比約定時(shí)間早十分鐘,就更加能保證每位老師都能一到校就收到一個(gè)意外的驚喜,。

六點(diǎn)三十五分,,花束準(zhǔn)時(shí)送到。

六點(diǎn)四十分,。學(xué)生們開始陸續(xù)到校,。我連忙叫了八位同學(xué),分成兩列,,手捧鮮花,,專等老師們到來(lái)。

六點(diǎn)四十三分,,第一位老師開著摩托車駛進(jìn)了校園,。她是教一年級(jí)的宋老師。低段老師是最辛苦的,,所以早出晚歸成了她們的習(xí)慣,。

“宋老師,,節(jié)日快樂!”當(dāng)學(xué)生把鮮花送到她手里的時(shí)候,宋老師表現(xiàn)得有點(diǎn)受寵若驚,。她接過花,,又低下頭聞了一下,驚奇地說(shuō):“是真花呀?謝謝!謝謝!”

第二位是今年新分配的王老師,。這個(gè)小伙子接受第39個(gè)教師節(jié)的祝福時(shí),,顯得有些拘束。希望這份祝福能成為他教師生涯中一個(gè)美好的回憶,。

“許校長(zhǎng)來(lái)了!許校長(zhǎng)來(lái)了!”許校長(zhǎng)是學(xué)校最操勞的一個(gè),,雖然他是除我之外唯一一個(gè)知情人,但當(dāng)他接過鮮花時(shí),,感動(dòng)與喜悅?cè)砸鐫M臉龐,。

“哇,鮮花!”李老師,,一個(gè)初為人父的青年教師,,學(xué)校的生力軍。一看到鮮花,,一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái),,張開雙臂,用一個(gè)大大的擁抱動(dòng)作接過鮮花,,他夸張地表現(xiàn)著他的那份意外,。

七點(diǎn)二十五分,所有老師都已陸續(xù)到校,。收到鮮花后,,相同的是意外與喜悅,不同的是他們各自的表達(dá)方式,。

“謝謝!謝謝!”接過鮮花后,,一言不發(fā),卻只是抿嘴微笑的是陳老師,,他管理著學(xué)校繁雜的后勤工作,。

“呵呵,呵呵,,我也有呀!”孫老師,,扎根圍墾三十多年,滿頭的銀發(fā)是他辛苦耕耘最好的見證,。面對(duì)第一次走進(jìn)校園的鮮花,,第一次收到鮮花,孫老師的感觸一定很多很多,。

“我的紅色康乃馨比黃色的更漂亮!”女教師們喜笑顏開,。

“啊?送給我嗎?”戚老師正處在熱戀之中,,天天起大早給戀人送花,卻從沒想到自己也能收到鮮花,?!巴郏憷?”他把頭埋進(jìn)鮮花叢中,,深深地聞了一下,,然后故作驚訝地說(shuō)著???,他又玩起了冷幽默。

我把這一組組鏡頭攝入相機(jī),,把一份份感動(dòng)收藏心底,。

“余老師,節(jié)日快樂!”孩子們把最后一束鮮花送給了我,。隨著陣陣清香而來(lái)的,,還有一張張笑臉,一聲聲祝福,。

啊,今天是教師節(jié),,今天的教師節(jié)花香涌動(dòng)!

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇三

小紅在上學(xué)的路上,,邊走邊想:今天是教師節(jié),送孫老師什么好呢?想著想著,,她突然聞到一陣菊花香,,她思考了片刻,想了想,,說(shuō):“對(duì),,就送菊花?!彼诰栈ǖ乩锞艏?xì)選,,選了兩大把野菊花。

小紅今天穿的格外可愛,,她背了新書包,,穿了一套粉紅套裝,,頭上還扎了兩個(gè)小辮子,,顯得格外可愛。為什么今天小紅瑤穿成這樣呢(小紅平時(shí)只穿校服)?因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),。

小紅拿著花,,哼著歌,,高高興興地向?qū)W校走去,。

小紅到了學(xué)校,就只奔孫老師的辦公室,?!斑祝k公室里怎么沒人呀?哦,,孫老師可能去吃飯了吧!”她便推開鄰著窗戶的那扇沒鎖的窗戶,。一推開窗戶,辦公桌上那些熟悉的物品,。都一一映入小紅的眼簾:眼鏡,、日歷、筆筒,、墨水盒,、地球儀,還有那本被眼鏡壓在下面的語(yǔ)文參考書,??吹竭@一切,小紅不禁想起那一年,。五年級(jí)時(shí),,快期末考試的那一周,孫老師您突然生病了,,是由于勞累過度,,所以,您本可以找代課老師,,您卻不愿意,,不放心,堅(jiān)持上了一周的課,,最后我們的期末考試倒是考好了,,您的病情卻加重了,差一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了,,你卻毫無(wú)怨言,,心甘情愿。想到這里,,小紅的眼睛濕潤(rùn)了,。

這時(shí)小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒,她看著這芬芳四溢的花朵,,心里默念道:

孫老師今天是您的節(jié)日,,祝您節(jié)日快樂,還有,,希望這個(gè)普通的教師節(jié)禮物能讓您感到高興,,快樂!

其實(shí)教師節(jié)的禮物不一定是昂貴的,,只要它能表達(dá)你的心意就足夠。

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇四

有人說(shuō),,老師是一個(gè)神仙,,能將我們的學(xué)習(xí)提高,也能把我們的成績(jī)提高;有人說(shuō),,老師是我們慈善的母親,,會(huì)向媽媽一樣對(duì)待我們;有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,,為我們指明了前進(jìn)的方向,。

我們將迎來(lái)這難忘的教師節(jié)了!有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里,,有些人會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L(zhǎng)就恨在心里,。你覺得這樣對(duì)嗎?我會(huì)選擇告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶,,雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的將來(lái),,袒護(hù)別人那是不可能的,在老師面前人人平等,,老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué),,就算好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,不可能每個(gè)人都是沒有缺點(diǎn)的,。

老師叫家長(zhǎng)的話,,首先是你做的不好,老師覺得也不好就會(huì)叫家長(zhǎng),,叫家長(zhǎng)不是一開口就說(shuō)你的孩子不好怎么怎么樣!那是沒有的,會(huì)先表?yè)P(yáng)你的好處,,再說(shuō)要補(bǔ)足的地方的!要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了!要是有這樣的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起!老師也會(huì)感到很欣慰的!

感謝你——親愛的老師!是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)!

感謝你——親愛的老師!是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣!

感謝你——親愛的老師!是你陪我們?cè)谶@知識(shí)中度過!

感謝你——親愛的老師!是你教我們懂得為何要有追求,,為何要有理想,為何要超越自己!

這難忘的教師節(jié)里,,您一定有您的幾個(gè)愿望!但是我知道這其中的一個(gè)愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好!我們知道了!我們一定會(huì)吸取老師的教訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽課的!您放心吧!老師!

老師,,您把最美的笑容留給這精彩的世界,,您是我們心中最美的神話。

我在這代表全班對(duì)全體老師說(shuō)“:老師您幸苦了!祝您節(jié)日快樂!”

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇五

有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁“,,還有人說(shuō):“老師是我們第39個(gè)父母”,,我認(rèn)為這些比喻,用在老師的身上是當(dāng)之無(wú)愧的,。的確,,老師對(duì)我們的照顧是無(wú)微不至的,,在我的身邊就有好多這樣的例子。

讀完小學(xué)后要上初中了,,面臨這個(gè)人生的小選擇,,爸媽為我選擇了二中?!斑x擇二中就是選擇成功”這是爸媽告訴我的,。等我上學(xué)后,發(fā)現(xiàn)這句話不假,,我的成績(jī)逐漸上升,,當(dāng)然都是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持、幫助,、教誨,。

比如我們班的蘇老師,她對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,,只要我哪里聽不懂,,她都會(huì)仔細(xì)給我講解,直到我弄懂為止,。

還有朱老師,,她對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,怕我松懈,,只要我有一次不交作業(yè),,她都會(huì)立即叫我補(bǔ)上。她還對(duì)我說(shuō):“你要好好爭(zhēng)取滾動(dòng)進(jìn)(1)班,,這樣可以更大程度發(fā)揮你的才智,。”

當(dāng)然,,還有對(duì)我最關(guān)心最疼愛的張老師,,她對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一般,每件事都關(guān)心得體貼入微,,簡(jiǎn)直像我的母親一樣,,有一件事讓我到現(xiàn)在都無(wú)法忘記。

記得有一次,,我不知怎么搞的,,突然生病了。早上一起來(lái)就流鼻涕,,怎么擦也擦不完,,總是擦了又流。我想自己是感冒了,就用紙巾塞住來(lái)上課了,。前一兩節(jié)課還好,,不會(huì)怎么流,可第三節(jié)課是張老師的,,這時(shí)我的鼻涕就流得厲害了,,而且打噴嚏,眼淚也隨著流了下來(lái),。張老師看到我這樣,,就走到面前親切地說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“沒事,只是有點(diǎn)感冒,。

老師一聽,,“怎么不開藥吃?”張老師詫異地問。我勉強(qiáng)笑著說(shuō):“沒事了”,。張老師看我這樣好像放心了,,她又繼續(xù)講課。但沒過多久,,張老師好像有點(diǎn)擔(dān)心我,,一不留神,卻把“法律”的“法”寫成了“發(fā)”,。同學(xué)們提醒說(shuō):張老師,,字錯(cuò)了。張老師才恍然大悟,,把它改了過來(lái),。為此,我好感動(dòng)!

下課后,,老師又再次走到我的面前來(lái)說(shuō):“小兵,,你要不要緊呀?要不要上醫(yī)院?”張老師親切問道。這時(shí)我被老師的一言一行感動(dòng)了,,好想好想哭出來(lái),,但我又忍住了。因?yàn)榇笳煞蚴遣荒茌p易掉淚的,,這是我小學(xué)時(shí),李老師跟我說(shuō)的,。

我激動(dòng)地說(shuō):“老師,,我沒事。請(qǐng)你幫我買一點(diǎn)藥就可以了,?!崩蠋熡謫枺骸罢娴臎]事嗎?”我就勉強(qiáng)笑著說(shuō):當(dāng)然沒事。

老師才放心的離開,,到了下午時(shí),,張老師把一小瓶藥遞到了我的手里,,我感謝地問:張老師,多少錢呀?老師說(shuō):不用了,,你快去把藥吃了吧!以后要多加注意,,不要再感冒了。你是我們班唯一的住校生,,要學(xué)會(huì)自己照顧自己才行,。

聽了張老師的話后,我感動(dòng)不已,。后來(lái)我又把錢遞給她,,但張老師說(shuō):不必了,只要你好好學(xué)習(xí),,向你的理想邁進(jìn)就行了,。

我聽了老師這番話,更加感動(dòng)了,,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),,但我又再次忍住了。因?yàn)槲抑乐挥形耀@得了成功,,才是對(duì)張老師的回報(bào),。

在我升入初中后,有好多二中的老師在默默地關(guān)心著我,,他們不要求任何回報(bào),,只要自己的學(xué)生將來(lái)能成才,這就是對(duì)他們最大的回報(bào)了,。

二中的老師,,每個(gè)都是這樣的辛勤地為同學(xué)們服務(wù),關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,,付出自己的美好青春,。他們每個(gè)都是我們的良師,更是我們的益友,,我想對(duì)所有老師說(shuō):老師,,我愛你們!你們辛苦了!

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇六

老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床⑷ミM(jìn)取;母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰,。也許這兩種愛是相輔相成的,,是合而為一的……

當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說(shuō):“孩子,,你要逐漸地懂得如何做人,。”我記住了,并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著,,變化著,。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論,。

當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí),,老師對(duì)我說(shuō):“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無(wú)論在任何情況下,,你都不能放棄,。”我記住了,,并且以這句話為目標(biāo),。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞墸且幌肫疬@句話,,我的想法便立刻消失了……

當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí),,老師與母親一起對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,,希望在你的頭腦里還記得我們!”我記住了,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦里,,記在心底,。

老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),,是老師伸出手來(lái)將我們扶起,,給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),,是母親給我們指引出一條正確的道路,,讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí),,是母親在傾聽我們的訴說(shuō),,為我們解除煩惱。

老師是母親,,給予我們關(guān)愛,,給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,,為我們指引前方,。師恩等于母愛,這是無(wú)疑的!

在教師節(jié)來(lái)臨之際,,祝天下所有的老師節(jié)日快了。

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇七

親愛的老師:

不知不覺,與您們相處了一年的時(shí)間,,這一年的時(shí)光,,我很開心,我很快樂,,仿佛一切都只是昨天,。昨天,我們一起在操場(chǎng)上軍訓(xùn),,一起在操場(chǎng)上談笑,,一起在操場(chǎng)拼搏。讓我看出您雖然外表很嚴(yán)肅,,但很易相處,,我很喜歡與您聊天。

還記得軍訓(xùn)結(jié)束,,教官走了的那天下午,,我們哭成了個(gè)“淚人”,您還說(shuō)我們,,因?yàn)檫@個(gè),,咱們班男女生沒有不在背后罵您的,說(shuō)您是個(gè)“老古板”,,對(duì)您只有怨恨,。

老班,忘了什么時(shí)候開始轉(zhuǎn)變了對(duì)您的看法,。只記得您會(huì)不定時(shí)找我們談話,,問我們最近的學(xué)習(xí)狀況;只記得在我們犯錯(cuò)的時(shí)候您那嚴(yán)厲的話語(yǔ);只記得考試不理想而沮喪時(shí)您的安慰,嚴(yán)肅中帶有溫柔的語(yǔ)氣……因?yàn)槟?,讓我?duì)學(xué)習(xí)有了期望,,讓我從班里的倒數(shù)第七到了現(xiàn)在。老班,,很慶幸遇到了像您這么好的班主任,。

還記得,我曾是您最頭疼的學(xué)生,,我也曾是您在課上點(diǎn)名的為數(shù)不多的女生之一,。扣分,,上課說(shuō)話,,不好好學(xué)習(xí)……但是您從來(lái)沒有放棄過我。我依然記得小組由八個(gè)人到六個(gè)人,,我強(qiáng)烈要求換組,,您不讓,,我就跟您惱了,您當(dāng)著小組其它人的面毫不留情的訓(xùn)了我,,但卻又讓他們回班后跟我心平氣和地說(shuō)了很多,。當(dāng)您說(shuō)我在我們組“很重要、很有用”的那一剎,,我哭了,,淚如雨下,您那安慰的話語(yǔ),,特像我的爸爸,,當(dāng)時(shí),我真想叫您一聲“爸爸!”

停不下的是時(shí)間,,就像坐火車看窗外的風(fēng)景,,轉(zhuǎn)眼即逝,365個(gè)日日夜夜,,四季輪回,。又是一年的九月,不一樣的班級(jí),,不一樣的同學(xué),,不一樣的老師,物是人非事事休,,欲語(yǔ)淚先流,。我忘不了高一(三)班,忘不了那些朋友們;忘不了那些老師們?yōu)槲覀冃燎诘母冻?更忘不了那個(gè)為我們付出了那么多的老班——關(guān)老師,。

冬春秋夏,,有我們?cè)诘牡胤剑欢ㄓ心?,為了我們,,冬天陪我們跑操,一個(gè)月感了兩次冒,,曾經(jīng)那健壯的您哪兒去了?為了我們,,您把連續(xù)發(fā)燒的孩子放在家里,給我們上課,,晚上再著急趕回家,,您的孩子需要您,可您還是義無(wú)反顧的選擇了我們,,我能懂您心里的難受,。連續(xù)的幾天幾夜不睡覺,但您還以最飽滿的精神站在講臺(tái)上,,老師,,您的身體會(huì)垮的,,我在心里認(rèn)定:您是一個(gè)好老師,您更是一個(gè)好爸爸!

老班,,好久沒有這么親切地叫您了,,新學(xué)期開學(xué)后,我們分開了,,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見您,叫您一聲便急忙走了,。今天上午,,看到了您,到您辦公室跟您聊了好多好多,,久違的感覺又重現(xiàn)了,,我很開心,老師,,謝謝您!

時(shí)光荏苒,,您卻依舊,直到失去了才會(huì)珍惜,。高一·3班,,我們永遠(yuǎn)的班級(jí),關(guān)福來(lái),,我們永遠(yuǎn)的班主任,。

我不會(huì)去表達(dá)內(nèi)心的情感,也不會(huì)用那華麗的辭藻,。樸素的語(yǔ)言,,才是最真實(shí)的,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老班,,感謝您,老班您辛苦了!

教師節(jié)了,,老班,,您能答應(yīng)我一個(gè)小小的請(qǐng)求么?可不可以,不要那么累?可不可以,,保重好身體?可不可以,,每天都開心?答應(yīng)我,好不好?

成為您的學(xué)生,,我很幸福!

我十年,,二十年后,依舊忘不了東營(yíng)市第二中學(xué)高一·3班的同學(xué)們,、任課老師們以及高一·3班的班主任關(guān)福來(lái)老師!

忘不了,,那些人,,那些事,那些景……

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇八

一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇,,是有生存背景,。它的產(chǎn)生偶然性極大,但有時(shí)也不是偶然,,似乎帶有命定的成分,,緣來(lái)的時(shí)候要懂得珍惜緣,緣并非毫無(wú)由來(lái)的喜好,,因?yàn)榫壍谋澈笥形覀償[脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì),。

老師,我想對(duì)你說(shuō):我們的相遇是緣,。

十二年前,,你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí),,我知道您是老師,,是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手,,拍去我褲腳的污塵,,拭去我嘴角殘余的飯粒,說(shuō)我笑起來(lái)的樣子很美,。是那時(shí)您的細(xì)心,,幫扶與贊美涂寫了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑,,就想老記憶的模糊陳舊,,印在心上的是您溫柔的笑容。

五年前,,是我第二次與您的相知相遇,。您在我心中化身成了冰冷的惡魔,青春期里叛逆的我天真的以為自己的見解與所知是整個(gè)世界,,您的批評(píng)成為我反叛的借口,。后來(lái),您教我知識(shí),,教我做人,,教我處事……..讓我開始明白世事人情的繁雜與簡(jiǎn)單,是您的溫言細(xì)語(yǔ)與促膝長(zhǎng)談,,讓我開始退去一深的戾氣和銳刺,,學(xué)會(huì)了接納與體諒。也開始明白您的勞苦與奉獻(xiàn),,是他人無(wú)法復(fù)制的無(wú)私,。老師,,我想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起,曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧,,我悔恨自己當(dāng)初對(duì)您淺薄的認(rèn)知,。我想您一定會(huì)笑著告訴我沒關(guān)系。老師,,我想在對(duì)您說(shuō)聲謝謝,。謝您的包容與教導(dǎo),謝您的支持與鼓勵(lì),,謝您陪伴我度過青春期最艱難的時(shí)刻,。

十二年后的今天,是我第三次認(rèn)識(shí)您——我的老師,。我已學(xué)會(huì)了理解與體諒,卻還未曾真正體會(huì)到:春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn),。但我看得到您真切相談的目光,看得到您躬身陪伴我們一起勞動(dòng),,看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿希望的目光……..看得到您眼中的我們,。您的關(guān)切,陪伴,,教誨是您對(duì)我的師恩,,也是會(huì)令我銘記的師恩。

緣,,是說(shuō)不清道不明的東西,。老師,我們的相遇是注定的緣,,情,,是望不見觸不到的東西,老師,,我們的情是永恒的師生情,。

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇九

今天九月十日,是老師的節(jié)日,,是老師最快樂的一天,。因?yàn)樵谔煅暮=堑膶W(xué)子都在為老師祝福,想念起他們親愛的老師,。今年教師節(jié)里,,同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許是一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意,。

有人說(shuō),,老師是天上最亮的北斗星,,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō),,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。

親愛的老師,,您好象蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人;老師,,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,??晌乙f(shuō),老師是一個(gè)火種,,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

您講的課,,是那樣豐富多采,,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中,,您是偉大的,,您日夜為我們操勞,任勞任怨,,是訴也訴不完的,。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),,您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

啊,,有了您,,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,,快推開窗子看吧,,這滿園春色,這滿園桃李,,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),,就是播種希望,播種幸福,。

親愛的老師,,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),,教我們做人的道理。我們長(zhǎng)大了,,而您的白發(fā)卻增多了,,您把全部心血都澆灌在我們身上,我在這里大聲的對(duì)華老師,、王老師,、邵老師、王老師說(shuō)一聲“謝謝您們親愛的老師!”

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇十

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,,做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,,在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,,這其中包含著多少的汗水與淚水,,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證,。

親愛的老師,,因?yàn)橛辛四业氖澜缱兊拿利惗挥?,迷忙中有了指路的明燈,,心中才有了永恒的北斗?/p>

永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀:同學(xué)們,暑假里別光想著玩,,別忘記寫作業(yè),,別忘記多看一些課外的讀物,多去參加一些愛心活動(dòng),。每當(dāng)想起您的時(shí)候,,這一句句話語(yǔ)在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí),老師,,是您,,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,,如何珍惜幸福,,如何自我發(fā)展。您說(shuō)過,,您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游,。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。

這一切的一切,,對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么不容易呀!老師您也有家,,有自己的孩子,可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上,,這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂?

因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,,播種未來(lái),,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,,無(wú)怨無(wú)悔,,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照,。敬愛的老師,,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符,,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓罚鞓沸腋?。

這時(shí),,我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,,我們沒有理由不去感恩老師。最后,,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝!”

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇十一

一,、活動(dòng)目的

在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),,讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,感謝老師的辛勤工作,,表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

二,、活動(dòng)主題

感謝師恩愛在我心

三、活動(dòng)時(shí)間

9月10日早上7:50整隊(duì),,8:00——8:40活動(dòng)

四、活動(dòng)對(duì)象

全校師生員工

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好,,教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、召開大隊(duì)委,、中隊(duì)委會(huì)議,向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,,明確各項(xiàng)要求,。

2、各班利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。

(1)交一份的作業(yè)。

(2)自制一份賀卡,。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)

(3)給老師一天的表現(xiàn),。

(4)向見到的每一位老師問好。

(5)向老師說(shuō)心里話的征文比賽,。(四——六年級(jí),,每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6)出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào),。

七,、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程

出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌

1,、校長(zhǎng)節(jié)日致辭

2,、教師代表發(fā)言

3、少先隊(duì)員代表發(fā)言

4,、向老師獻(xiàn)花

5,、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)

退旗(敬禮,、禮畢)

宣布活動(dòng)結(jié)束,,有秩序地退場(chǎng)。

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇十二

茉莉花開,,飄香四野,,老師,九月了,,您桌前的茉莉又香了幾層?

老師,,又是一年九月,去年的九月一切都剛剛開始,,今年的九月,,一切都來(lái)不及說(shuō)聲再見就已結(jié)束…

老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,。

一直銘記,,您給我們講的第一堂課,沒有威嚴(yán)的訓(xùn)導(dǎo),,也沒有華麗的詞藻,,只有平凡而又不平凡的五個(gè)字“仁,義,,禮,,孝,智”,。我一直銘刻在心,,謝謝您賜予我們這五個(gè)字,,讓我在以后的漫漫人生之路,總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導(dǎo),。老師,,謝謝您,陪我度過我成長(zhǎng)的一年,,在這一年里,,您待我們是如此的好,在周六周日都看到您匆忙的身影,,都沒有時(shí)間去陪您的寶貝兒,。老師,謝謝您,,您為我們付出了那樣的多,,謝謝您,每日為我們奔波勞走,,謝謝您,,在那些風(fēng)雨歲月里,有您,,陪我一起走過,。

老師,我想對(duì)您說(shuō):對(duì)不起,。

這一年,,是我成長(zhǎng)的一年;這一年,經(jīng)歷了許許多多,,從幼稚開始蛻變的一年,,這一年,有您,,所以我成長(zhǎng),。

您,脾氣溫和,,很愛笑,,待人仁至義盡,即使您是那么優(yōu)秀,,可是在過去一年里,我還是很不懂事,,有時(shí)扣分,,對(duì)您不滿,甚至有一次對(duì)著您宣泄我的自卑心理,。老師,,在過去一年里,,很不讓您省心,讓您勞心勞力的為我們,,我有時(shí)還不領(lǐng)情,,老師,進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后,,我才發(fā)現(xiàn)我是如此愧疚您,,我才發(fā)現(xiàn)以前的您是有多累,而從前我是多么的不懂事,,老師,,對(duì)不起,沒有體諒過您,,希望您能原諒,。

老師,我想對(duì)您說(shuō):我好想您,。

時(shí)光消逝,,我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺(tái)階,可是我好懷念以前的人,,以前的事,,以前的一切…

如今,也時(shí)常見到您,,只不過是身影匆匆,,來(lái)不及道一聲好,留一張笑臉給你,,您便已遠(yuǎn)去,。老師,老師,,您還像以前那樣忙碌,,老師,請(qǐng)您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有,。老師啊,,我好想您啊,想您再站那威嚴(yán)的講臺(tái)上,,再給我們開一次班會(huì),,想您再與我們探究地球的陰晴圓缺,想您的笑,,想您總愛一杯茉莉花茶,,老師啊,老師,,您可知道我有多想…一切…

老師,,您就像一枝茉莉花,,茉莉花開,飄香四野,,自己獨(dú)自散發(fā)悠香,,香飄而長(zhǎng)遠(yuǎn),溫馨他人,。

我永遠(yuǎn)的班主任——您,。

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇十三

金秋九月,桂花飄香,,柔風(fēng)送爽,,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

早晨,,吃過早飯后,,我就催促媽媽,趕快去學(xué)校,。出門時(shí),,我沒有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物,看著這些禮物,,我仿佛看到了老師收到我禮物時(shí)那燦爛的笑容,。

想著想著,就來(lái)到了學(xué)校門口,。啊,,人真多啊,我被這壯觀的場(chǎng)面驚呆了!我看見賣花的小攤被家長(zhǎng)和學(xué)生圍得水泄不通,??矗强的塑?、玫瑰花,、太陽(yáng)花,似乎在今天更為鮮艷,,一朵朵張開了笑臉!再看那些紙花,,五顏六色,做工精致,,包裝精美,,不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個(gè)場(chǎng)面,,真是琳瑯滿目,,眼花繚亂!

我?guī)е约旱亩Y物,直奔教室,生怕手中的禮物會(huì)飛走似的,。

來(lái)到班級(jí)門口,老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花,。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時(shí),,老師臉上的笑容似乎更甜了,老師撫摸著我的頭,,溫柔地說(shuō):“謝謝你,,靖涵!”還有什么能比聽到老師這樣的話語(yǔ)更讓人感動(dòng)的!我的心里充滿了喜悅。啊,,老師,,您辛苦了!

回到座位上,我的心里久久不能平靜,,一個(gè)小小的舉動(dòng),,竟然讓我和老師都那么高興!是啊,這小小的禮物代表著我對(duì)老師的感恩,,我對(duì)老師的理解,,我對(duì)老師的尊敬!老師那輕柔的動(dòng)作,溫暖的'話語(yǔ),,給了我自信,,給了我勇氣,給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

啊,,難忘的教師節(jié)!

致敬第39個(gè)教師節(jié)主題作文 慶祝第36個(gè)教師節(jié)作文篇十四

親愛的老師,,同學(xué)們:

大家早上好!

我是高一(4)班的陳翔,我演講的題目是“感謝你,,老師”,。

踏進(jìn)仙源靜園的一瞬間,我的胸中溢滿感動(dòng),。近40,。的高溫啊,盡管揮汗如雨,,所有教師都參與著咨詢,,即便是班主任,也是為我們跑前跑后,。招生處,、教室、寢室,,無(wú)論是哪一個(gè)角落,,都讓我們感受到老師們濃濃的關(guān)懷。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志,,傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國(guó)家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托,。8月26,、27兩天,我們?nèi)w高一學(xué)生有幸聆聽了來(lái)自包括北京子貢學(xué)院院長(zhǎng)在內(nèi)的九名大學(xué)教授對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的解讀,,讓我們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的博大精深,。前兩天放假回家上網(wǎng)查了一下,原來(lái),,能夠像我們一樣三十幾人一個(gè)班級(jí),,并且能和國(guó)家一流大學(xué)教授面對(duì)面交流的高一學(xué)生,仙桃市僅有,,湖北省僅有,,全國(guó)也是僅有!我為自己選擇了仙源而幸運(yùn)!在這里,我代表全體高一同學(xué),,謝謝仙源學(xué)校,,謝謝這些天來(lái)冒著酷暑為我們補(bǔ)課的老師們!

從同學(xué)口中了解到,09年的秋天,,仙源學(xué)校又獲得了中考,、高考的大豐收,其中,,中考過600分同學(xué)有130人,,高考過600分同學(xué)有4人。06年中考分?jǐn)?shù)夠仙桃中學(xué)但選擇了仙源學(xué)校讀高中的同學(xué)全都考上了重點(diǎn)本科,,可以說(shuō),,考上仙中的同學(xué)選擇仙源,就是選擇了重點(diǎn)大學(xué)!不僅如此,,當(dāng)年不夠仙中起分線的同學(xué)經(jīng)過三年學(xué)習(xí),,又有楊中善等12人考上了華中科技大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),可以說(shuō)創(chuàng)造了江漢平原上的奇跡!仙源高中09屆應(yīng)屆生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù),,竟然是仙桃市同類學(xué)???cè)藬?shù)的8倍!所有這些成績(jī)的取得,應(yīng)該歸功于我們的老師!明天就是教師節(jié)了,,在此,,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生,發(fā)自肺腑向老師們說(shuō)一聲:感謝你們,,祝你們節(jié)日愉快!

親愛的老師啊,,在這里,你們就像父母一樣,,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí),,關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。我們的學(xué)習(xí)之路因?yàn)橛辛四銈兌辛斯饬粒覀兊娜松芬驗(yàn)橛辛四銈兌兊酶映鋵?shí),。但,,正因?yàn)槟銈兊膼垡呀?jīng)融入了我們的生活,有時(shí)候,,我們竟然變得有些麻木,,不知珍惜,個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多,,甚至還會(huì)沖著老師耍脾氣,現(xiàn)在想一想,,我們是多么的任性,,多么的不應(yīng)該啊!但是,老師啊,,你們卻從不計(jì)較,,總是對(duì)我們動(dòng)之以情,曉之以理,,總是輕輕一笑,,讓那些不愉快悄悄飄散……

如果沒有文學(xué)家,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒有老師,,那么,一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山,,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地,。

老師啊,是你們,培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們,,塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,,揮斥一方的偉人,。感謝你們!

老師啊,感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè),、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,感謝你們,,在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,,感謝你們,在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊M瑢W(xué)們啊,,“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶,蠟燭比喻我們的老師時(shí),,你是否想過該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí),,我們都懂得老師想得到的回報(bào),不是金錢和榮譽(yù),,而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,,看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí),能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。

老師啊,,請(qǐng)你們放心,“雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”,,不管我們以前是多么不懂事,如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,,我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,,我們要立大志,吃大苦,,忍受住大委屈,,經(jīng)受住大考驗(yàn),最后成為祖國(guó)的棟梁!

最后,,讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,,工作順心,合家歡樂!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,,教學(xué)爭(zhēng)先,,明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子,,在老師的關(guān)心呵護(hù)下,,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),,為成為祖國(guó)棟梁,,積蓄充足的力量!

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