時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教研氛圍功能,，以課堂教學(xué)為主陣地，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標,，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

二、工作思路

主抓課堂教學(xué),。要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。發(fā)揮集體的作用,，繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、工作重點

1,、堅持先周集體備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料教學(xué)目標明確,，重難點突出,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

2,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到精選,、精練,、精批,、精講，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,。

加強開展聽課,、評課的研討活動。

四,、工作措施

落實新課程標準,，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準,，嚴格執(zhí)行新標準在教學(xué)中的運用,，加強新老師的合作，提高組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造用心,、健康、和諧的教學(xué)氛圍,。

強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)助前工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動安排

八月份

(1)制訂本教研組工作計劃,、落實集體備課的“主備”人員和備課內(nèi)容,。

(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解全冊教學(xué)內(nèi)容,，制定課程綱要分享課PPT和教學(xué)設(shè)計,。

(3)全面了解全冊課本，組織教材分享會,。

九月份

(1)學(xué)生暑假作業(yè)檢查及小結(jié),。

(2)組織組內(nèi)教師互相聽課，評課,。

(3)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,。

十月份

(1)組織組內(nèi)教師互相聽課,，評課。

(2)根據(jù)隨堂課反饋信息，反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

十一月份

(1)搞好集體備課活動,，弘揚集體智慧,。

(2)期中考試及質(zhì)量分析,。

(3)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，針對考試中問題及時補缺補差,。

十二月份

(1)教學(xué)進度,、備課。

(2)月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標,。

(3)組織組內(nèi)教師互相聽課，評課

一月份

(1)組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)搞好集體備課活動,。

(2)制訂復(fù)習(xí)計劃,。

(3)撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

(4)期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，五年級數(shù)學(xué)教研組,，將在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教科研為龍頭，以課堂教學(xué)為突破口,，以促進每個教師的發(fā)展為宗旨,，以學(xué)生的終生發(fā)展為根本，發(fā)揮教研組的整體功能,。

二,、主要工作

(一)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論 ,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1。組織教師學(xué)習(xí)課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

2,。組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會,。每位教師上好組內(nèi)研討課,，把新理念實踐落實到每個組員。

3,。每位教師都要立足課堂,，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1,。結(jié)合課題"數(shù)運算的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究"組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，做到定時,、定點,、定人、定內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

2,。組織教師每個月的聽評課活動,，落實好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內(nèi)容,、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實減負增效的措施。在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

(三)抓住平時,，認真做好輔優(yōu)補差等工作,。

1,。要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,。抓好課堂拓展,，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高秀良率。

3,。加強各班數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,， 監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進,。

三,、工作日程安排：

每周三上午第三節(jié)課為五年級數(shù)學(xué)教研組活動時間。

月份教研組教研活動

九月

1,。制訂工作計劃,，落實研討課安排。

2,。專題研討——學(xué)習(xí)新課程標準,。

十月

1。專題研討——學(xué)習(xí)一堂好課的標準,。

2,。月考質(zhì)量分析。

3,。每人上一堂研討課,，其他教師聽課、評課

十一月

1,。期中質(zhì)量分析。

2,。專題研討——怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生

十二月

1,。專題研討——怎樣進行期末總復(fù)習(xí)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,。月考質(zhì)量分析。

一月

1,。教研組工作小結(jié),。

2。期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇3

一,、指導(dǎo)思想:

全面落實好學(xué)校工作計劃要點及精神，以課程改革為中心，課堂高效為重點,，圍繞素質(zhì)教育,，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長,。

二、主要工作安排：

(一)精心備課

開展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課,，備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初我們先借集體智慧,，對全冊教材進行研究,，年級組內(nèi)進行集體單元備課。課時備課主要采取書頭備課(或二次備課)和手寫詳案兩種備課形式,。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,，學(xué)校將開展推門聽課“三隨”活動，引領(lǐng)教師充分備課,，提高備課,、上課質(zhì)量。

1,、書頭備課(或二次備課),。本學(xué)期主要采用書頭備課(或二次備課)的形式。先組內(nèi)研討,，精備課時備課,，讓每個教師應(yīng)認真熟悉教材，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料,，提出個人的教學(xué)設(shè)想,，再個人根據(jù)實際情況進行書頭備課(或二次備課)。書頭備課要針對教學(xué)目標,、重難點,，設(shè)計出適合自己學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和解決重難點的方法，寫到教材上;二次備課要認真圈畫主備人的備課并針對備課內(nèi)容添加或修改,。

2,、手寫詳案。在我校任教未滿2年的年輕教師需要手寫詳案10篇,，這10篇包括7篇新授課,、2篇練習(xí)課和1篇復(fù)習(xí)課,。每一篇教案都要緊扣教學(xué)策略，寫清具體的教學(xué)過程,。

3,、課后考課。各教師上課后聽課的教干針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行課后考課,。

(二)用心上課

1,、體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用。開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究,。

2、聽課與評課,。每位教師一學(xué)期至少聽20節(jié),，結(jié)合我校開展的“三隨”活動，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價,。

3,、實施“3+1工程”。本學(xué)期在課堂教學(xué)中開展實施“3+1工程”,，即：教師講授時間20分鐘,，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師交流時間10分鐘為3;學(xué)生鞏固練習(xí)時間10分鐘為1,。主要是優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量，要效益,。

4、幫教結(jié)對活動,。每位青年教師,，都要虛心向組內(nèi)、外其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)校也將通過幫教結(jié)對的形式,，讓教師盡快適應(yīng)學(xué)校各項活動。青年教師要切實做到三個一：每學(xué)期至少觀摩指導(dǎo)老師一節(jié)課,、每人一節(jié)公開研討課,、每學(xué)期完成的一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。骨干教師要敢于嘗試,，勇于改革，努力探索新穎高效的課堂教學(xué)新模式、新方法;爭取出精品課，每學(xué)期上一節(jié)

公開課;有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師：學(xué)年初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃,，經(jīng)常性的相互聽課，讓年輕教師盡快成長起來,。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范，書寫認真。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求：

1、課堂作業(yè)(配套練習(xí)題)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，學(xué)生對錯題進行訂正后教師還要二次批改,。

2,、數(shù)學(xué)周記：3-6年級每學(xué)期不少于10次,，作業(yè)的布置要指導(dǎo)到位，高年級可以適當(dāng)開放些,。

3,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：盡量做到全批全改，高年級也可讓學(xué)生自己批改,、或者互批互改,。教師必需用正楷字書寫學(xué)生作業(yè)批語。(一,、二年級可以用小紅花等印章代替老師的批語),。

4、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量,、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。建議每位學(xué)生每學(xué)期不少于2張的手抄報,。

5,、倡導(dǎo)教師做“下水題”，即：凡是要求學(xué)生做的教師必先做;基訓(xùn)、練習(xí)題或家庭作業(yè)教師要提前做一遍統(tǒng)一答案,，驗證難易,、所用時間，并做好記錄,。

(四)口算訓(xùn)練

每班的36-40套口算題卡,，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算,，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練,，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當(dāng)有效,。堅持堂堂練,，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，五年級數(shù)學(xué)組成員迎來了數(shù)學(xué)界泰斗,，x老師,，我們組將本著“享受工作，努力工作,，出色工作,，”的態(tài)度，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強本組的教研實效，精誠合作,，齊心協(xié)力,，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，熱愛,、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進一步的發(fā)展與興趣的提高,。

二,、重點工作

1、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,，使本組教師的教育觀念,、教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實效,。

2,、精心備課：堅持在每次小組教研組活動中進行針對性集體單元備課，計劃組內(nèi)共詳備9課，主備人要對每節(jié)課的教學(xué)重,、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備,，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識,，共享備課成果,。

3、認真上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，認真,、靈活實施，不超時,、超前,、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生,，注重數(shù)學(xué)的興趣引導(dǎo)，盡量讓課堂生動,，學(xué)生喜歡,。

同時注重學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點,，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準,，嚴要求,，促使他們更加嚴謹、謙虛,，不斷超越自己,。

4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性課堂作業(yè)本為點,，隱性生活數(shù)學(xué)拓展作業(yè)為面,，抓點促面，以點帶面”。

并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,，努力做到批改及時,，反饋及時。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

5,、開展數(shù)學(xué)拓展課,，摸著石頭過河，注重探究生成反思,。本學(xué)年以魔方教學(xué)為拓展,，展開對孩子思維，興趣的提高,。

三,、活動時間

每周一下午第一節(jié)

四、每月活動安排

九月：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，討論和擬訂本組教研工作計劃。

2,、認真分析教材,，學(xué)習(xí)課標，制定教學(xué)計劃和進度,。

3,、確定組內(nèi)9節(jié)詳案課，研究課內(nèi)容和形式,，初步定為

“小數(shù)乘法解決問題”,，“確定位置”，“一個數(shù)除以小數(shù)”

“小數(shù)除法解決問題”,，“可能性”,，“方程的意義”，

“實際問題與方程”,，“三角形的面積”“植樹問題”

4,、做好數(shù)學(xué)小論文輔導(dǎo)工作。

5,、做好魔方教學(xué)前期工作,。

十月：

1、做好組內(nèi)與學(xué)校研究課的備課,、聽課和評課工作,。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章。

3,、開展小數(shù)乘法,、小數(shù)除法的`過關(guān)小競賽。

4,、做好魔方教學(xué)中期工作,。

十一月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,。

2,、結(jié)合本組教師的組內(nèi)詳案課，形成研修課,，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或論文(至少一篇),，在本組交流后提交教導(dǎo)處。

3,、繼續(xù)嘗試摸索拓展活動課教學(xué)模式,，開展“擲一擲”活動課研究教學(xué)。

十二月：

1,、準備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作,。

2、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、進行期末口,、筆算,，應(yīng)用能力測試工作。

4,、參與?！皵?shù)學(xué)文化節(jié)”的各項活動工作，開展五年級魔方比賽,。

5,、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

有效落實數(shù)學(xué)大組的工作計劃，以教科研為龍頭,，以課堂教學(xué)為突破口,，注重實踐，注重反思,，注重積累,，繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì),，充分的教育。以學(xué)生的發(fā)展為本,，繼續(xù)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮教研組的整體功能,，積極開展教學(xué)研究,，在保持質(zhì)量優(yōu)勢的前提下出新。

二,、主要工作

(一)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1.組織教師學(xué)習(xí)課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

2.組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得,、體會。每位教師上好組內(nèi)研討課,，把新理念實踐落實到每個組員,。

3.每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4.重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1.組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，做到定時,、定點,、定人、定內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

2.組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課,。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內(nèi)容,、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實減負增效的措施。在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

(三)抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作,。

1.要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓好課堂拓展,，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高秀良率,。

3.加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進,。

(四)加強教師的培養(yǎng)工作,，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。

1.加強對教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。

2.組員教師間多多互相聽課,，聽后及時反饋,，指出不足之處，讓各位教師能及時成長,。給教學(xué)帶來新的思想,。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。