范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中感恩教育主題班會篇一

這次班會的主題是18歲我們會感恩,。

十八歲是對懵懂幼稚的道別，是與成熟穩(wěn)健的相約,。當(dāng)這一天悄然而至，我們是陌生地不知所措還是因為期待而怦然欣喜?就在此時此刻,，我們開始了新的人生,。

感恩：

十八年的路程留下多少蹣跚的足跡;

十八年的成長融入父母老師多少無私的哺育;

當(dāng)青春的旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少難言的感激,。感恩父母：

十八年來,，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚,，為我們操辦,，買蛋糕、點蠟燭,、辦宴會,。可是,，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎?

我們放假回家蜷縮在沙發(fā)上,，吃著零食，看著電視,，想著我們上學(xué)累了,，現(xiàn)在該休息該享受該有人來伺候我們,。一回家就能吃上熱騰騰的可口飯菜，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個星期,、一個月呀,，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!

我們有了自己的主張了,，天天嚷嚷著和父母有代溝,。父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)，我們說：“你又不懂,，問什么問啊!”常常噎得他們不知道可以跟我們說什么,。

我們犯了錯，激怒了父親,，打了我們兩下;惹煩了母親,，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去,，氣呼呼一跑就是一天,，可有沒有想到啊，這一天,，他們找了多少回,，問了多少人，后悔了多少次,。當(dāng)你摸著父母粗糙的手,，有什么感覺?看他們眼角的皺紋，又多了幾道?數(shù)數(shù)他們頭上的白發(fā),，又增添了幾根?

想一想,，十八年了，你們讓他們省心放心了嗎?

感恩老師：

我們還要感謝教過我們的的老師,。多少次,，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師,，又在教室里生龍活虎,、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音,，向我們誠懇致歉——嗓子不好,，不能大聲講課，請大家原諒,。

老師也有自己的父母,，也有自己的孩子。他們?yōu)榱宋覀儯岩磺卸家褧簳r放下,。此時此刻,，我們的班主任蘇淑蓮老師就在我們的面前，讓我們向她衷心地說一句：老師,，謝謝您,。

感恩朋友：

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的,。

在人生旅途上,，盡管有坎坷、有崎嶇,，但有朋友在,，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷,，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月,。

宣誓：

感恩，讓我們感受到一份責(zé)任,，奮力前行;感恩,，讓我們感受到一份力量，充滿信心,。

讓我們用堅定的聲音,，莊嚴(yán)宣誓。全體起立,。請同學(xué)們舉起你們的右手,。結(jié)尾：

我們從此不是一個的自我，我們是家的希望,，老師的理想,，朋友的依賴，國家的棟梁,。

讓我們奮勇拼搏，苦盡甘來,，創(chuàng)造無悔無怨的人生,。

高中感恩教育主題班會篇二

主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

主持人乙：多少回含著感動的淚花暢想,。

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲,。五(2)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母,。

主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到,、讀到父母為我們付出的點點滴滴,。主持人甲：下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

主持人甲：好一個深沉如海、恩重如山!

主持人乙：下面請看漫畫幻燈片《感恩父母》,。

主持人甲：父母哺育我們成長,，我們要報答父母的恩情。

主持人乙：那么我們該怎么做呢?請同學(xué)們各抒己見,。

主持人甲：一杯熱茶,

主持人乙：一聲問候,

主持人甲：一個微笑,

主持人乙：一點進(jìn)步,

主持人甲：這都是我們感恩父母的表達(dá)方式,。

主持人乙：接下來是我們的有獎答題時間。

①母親節(jié)在什么時候?(每年5月的第二個星期日)

②父親節(jié)在什么時候?(6月的第三個星期日)

③感恩節(jié)在什么時候?(每年11月的第四個星期四)

④感恩節(jié)源自哪個國家?(美國)

⑤重陽節(jié)在什么時候?(農(nóng)歷九月初九)

⑥9月10日是什么節(jié)日?(教師節(jié))

主持人乙：有許多人對父母心懷感恩,，卻老想著長大以后如何如何報答父母,，可你們知道“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦嗎?向父母表達(dá)心中的感激之情不能等啊!看了《天堂午餐》你就會有所體會。

主持人甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因為大海給了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了他溫暖的家

主持人甲：讓我們也向自己的父母、老師,、朋友以及所有的身邊人表達(dá)我們的感激之情,。

主持人乙：現(xiàn)在展示我們的心意卡。

主持人甲：感謝父母,，給予我們生命,，給予我們溫暖的家

主持人乙：感謝老師，傳授我們知識,，告訴我們做人的道理

主持人甲：感謝所有進(jìn)入我們生命中的人,，因為他們，我們的生活更美好,。主持人乙：心存感恩,，知足惜福。讓我們在歌聲中結(jié)束今天的班會,。

高中感恩教育主題班會篇三

甲:大家好,我是李成誠.

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.

甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.

乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.

乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連; 乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴. 甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有; 乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延. 甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".

乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露

甲：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,，母親依然是迷人的夢境,，父母依然是沉默的汪洋;

乙：流年似水,親情的味道,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，星落凡塵,，斑白了雙鬢,，碧水清漾，蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,，即在嚴(yán)寒,，人間的四月;

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛的高峰,，繁華落幕,，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命，回報父母,，在愛的季節(jié)里,，為愛高歌!

合：13--16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始 甲;下面有請臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進(jìn)行主旨講話

甲：無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報??

乙：那棵樹，就好像我們的爸爸,、媽媽,，我們就好像那個小男孩，小時候,，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后,，會離開父母的身邊,，而且不常回來,。而且,，每次回來，就是不快樂的時候,，不然就是有什么需要的時候,。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母,，凝視著漸小的背影,。

甲：雖然如此，他們在心中,，卻是不斷地說著「希望他會快樂,，祝福他一路上順利、平安,?！巩?dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們,，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧。我們對他們予取予求,，不但如此,，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔,，而且不求回報,。

乙：請欣賞故事《蘋果樹》。(視頻)

男：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章,，女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面, 女：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。

合：因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

男：祖國啊,，您就是我們親愛的母親， 女：因為你,，才有幸福的我們!

男：不管千年萬年,，女：不管天涯海角，合：兒女們都會銘記您的深恩!

男：下面請欣賞：《感恩的心》

結(jié)束語a：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜,。

b：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任,，自立,，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人,，成就陽光人生的支點。

b：一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。

a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼,。告訴我們,，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后,，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

b：“感恩”之心,，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴,，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖,、自信,、堅定、善良等等這些美好的處世品格,。

a：因為有愛,，所以感動;因為感動，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在,，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!

b：13--16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了,，感謝大家的支持和配合

高中感恩教育主題班會篇四

班主任發(fā)言：主持甲：是誰,，在幼小的心田上播下夢幻的種子? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!主持乙：六( 3 )班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中,，老師做了什么讓你感謝的事呢? 主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié),，我宣布活動規(guī)則：1、小組討論：確定一名記錄員,，每一位學(xué)生都積極發(fā)言,，聽的同學(xué)認(rèn)真，對不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來,。大家同心協(xié)力整理記錄稿,，爭取到班上匯報。(5分)2,、爭取到班上匯報(可以有一人,，可以組員一起)(10分)3、沒爭取到匯報權(quán)的有補(bǔ)充權(quán),。每補(bǔ)充一點加2分,。主持甲：小組討論開始——

主持甲：剛才的討論有 個組討論認(rèn)真，他們是 請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請一個小組來匯報你們的討論結(jié)果,?！?/p>

感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——

主持甲：請其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識的海洋無邊無際,，老師您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

主持乙：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是老師把我高高擎起,。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高,，碧海還深，那么,，我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環(huán)節(jié),。

主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人,，老師是他們一輩子都敬重的人,。

那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環(huán)節(jié),，請大家積極交流看法,，為你們組加分。

主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌,，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水,，從不頂撞老師,，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真,，書寫潦草,。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法?

主持甲：我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)?(大家

交流)

主持乙：那么,，在老師精心準(zhǔn)備課堂上,，我們應(yīng)該怎么學(xué)?(大家交流)

主持甲：當(dāng)老師對我們嚴(yán)格要求時，我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)

主持甲：老師教給我們知識,，教會我們做人,，確實夠辛苦了!那么，我們應(yīng)該怎樣看待,、對待這份愛呢?

主持乙：其實,，尊師，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個問題：

你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?

不交或不按時交作業(yè)!

抄襲作業(yè)或考試作弊!

誦讀時不大聲讀書!

上課不認(rèn)真聽課!

如果大家以前有過這些行為,，那么我想今天這節(jié)主題班會課后，你一定會悄悄改正了!

主持甲：在此我提出三點小建議：

1,、尊敬老師,，要對老師有禮貌;

2、尊重老師的勞動

3,、尊重老師要聽從老師的教誨,，與老師配合，把成績提高;

主持乙：其實老師對學(xué)生的要求并不高，的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健

全人格的前提下,，不斷提高學(xué)習(xí)成績,，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

主持甲：下面請班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束,。

高中感恩教育主題班會篇五

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天,，但

是,，在這三月最后一個星期三，我們同聚一堂,。

乙：我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二

(4)班“一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：首先,，讓我們來看一下一些舊的相片。

之所以稱之為略影,，不僅僅是因為那一刻轉(zhuǎn)眼即逝,，更是因為我們往往只看到了相片中的主角，卻忽略了在他身邊默默關(guān)心他,，幫助他的人,，那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>

乙：值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏啵x我們最近的,，就是我們的

父母,、老師。

下面請聽由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩歌：《感謝有你》,。

乙：聽完了同學(xué)們的真情朗誦,，或許我們的感恩之心早已有所

悸動，或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情,，那么,，讓我們有所行動，在娛樂之中,，用心感悟,，用心寫字。

用心寫字環(huán)節(jié),，游戲規(guī)則：要求說出帶有“心”部的文字,，各組輪換回答。得分標(biāo)準(zhǔn)：回答可用一個獨字,、詞語或成語,。每個“心”字+1分，如果所說的詞語或成語中含有兩個或兩個以上“心”字，按字?jǐn)?shù)加分,。

甲：或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框,，它是

每一個環(huán)節(jié)的提示，這一次的提示很明顯,，似乎是一個播放按鈕,，沒錯，讓我們來觀看幾段視頻,。

這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學(xué)校201#屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌,。該畢業(yè)歌的視頻于201#年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，隨后迅速走紅,。

值得一提的是,，唱歌的12個南外學(xué)生當(dāng)中，有4人已被保送到國內(nèi)高校,，7人收到國外大學(xué)錄取通知書,，參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時,，仍不忘對母校,，對恩師，對摯友的感恩之情,。

乙：看完兩段視頻,，不少同學(xué)一定是感觸頗深，如此,，讓我們

來放松一下,，活動一下筋骨，賭一把人品,。

下面是游戲環(huán)節(jié),，“踩氣球大冒險”。游戲規(guī)則：很簡單,，三個字,，踩氣球。有的氣球中有獎券,，有的氣球中什么都沒有,，拿到獎券可以兌換獎品，空手而歸則要送出對他人的祝福,。爆炸后究竟是喜從天降,，還是送出你的祝福，讓我們拭目以待,。

甲：做完了游戲,，我們的班會就要臨近尾聲了。

乙：在最后，讓我們敞開心扉,，對著值得我們感恩的人,，大聲

唱出我們的心聲——《##》。

在歌聲中,，我們的班會到此結(jié)束,。但是感恩之行不會結(jié)束，希望感恩之心,，永駐人間,。

高中感恩教育主題班會篇六

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。

女：今天我們在一起大話感恩,。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩,，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安。老師的一個微笑,，感化我一世康健,，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線,。感恩是一道安全的籬笆,。

男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣,。我們首先請xx同學(xué)告訴我們他對感恩的理解,。(《珍惜生命，感恩社會》)

男：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,?！尽案卸鞯男摹敝黝}班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞,。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請欣賞由趙安琪、李國華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》,。

女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事,。有一個同學(xué)得了流行性腦炎,，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里,，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效,，死了,，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景,，就問他,，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師,。

深夜，老師得到這個消息,，不顧一切地沖出了家門,。夜，靜得出奇,，不時,，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,，一位女同志——一位身體單薄的女教師,，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生,。

這是多么感人的母愛,，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),，你會對老師說什么呢?

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男：其實這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請鄭文欽同學(xué)起立,，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭—文——欽!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師,，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師,。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺,，全班同學(xué)起立,，在這全班互動中結(jié)束班會

高中感恩教育主題班會篇七

a. 對親人心存感恩，因為他們給予我生命,，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想,。

b. 對師長心存感恩,，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

a.對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

齊：高一(13)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始

第一環(huán)節(jié)“親情回報”

a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié),。 “親情回報” b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。

a：是的,，誰言寸草心，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在親人心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要保護(hù)的孩子。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人,。

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中,，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊含中多么深厚的愛啊!

播放《母親》，《我的老父親》

a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會,，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。

b：雖然我們曾經(jīng)讓親人失望過,，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲,，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花,。

a：互動:回顧父母親人做的讓我們感動的事，我們做的有愧于心的事,，請同學(xué)們大膽的走上臺說出來,。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

b：其實世上除了爸爸媽媽，親人們,，還有我們的老師在關(guān)心著我們,。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個環(huán)節(jié)”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心,。 b：我們已行動起來,，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷,。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

a：我們擁有親情,，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)“友誼永存“

b：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動,。

a：生活中,，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,，愛是相互的,。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,。

a：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺,。 b：請聽這樣的一首歌,，為我們的友誼鼓掌。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓： 珍愛寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí),，感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;從現(xiàn)在開始,，在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心

b：請同學(xué)們起立,、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀?? 播放《感恩的心》

a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人,，成就陽光人生的支點,。高一(13)班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

高中感恩教育主題班會篇八

一,、教師引入教師節(jié),，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識

1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié),。（課件出示：謎語）

2,、教師節(jié)簡介

（課件出示：教師節(jié)簡介）

3、介紹小主持人出場主持,。

主持人1：掬一脈書香,、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地,，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草,。

主持人2:淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵,。

合：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動人的畫面,，那是白云對藍(lán)天的感恩。今天在這里,，我們要感恩我們親愛的老師,。我們要對您說一聲：老師，我們愛你,！五（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、用歌聲,、詩篇表達(dá)對老師的敬愛

主持人1：首先,，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧,！請欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）

主持人2:多少個深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。老師您對我們的愛是無私的，是無價的,！讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師,，您辛苦了》,。

（課件出示：詩歌《老師，您辛苦了》,，全班或挑選幾人朗誦）

主持人1：九月,，如期而至。世界因此燦爛,。我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。

主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯,。九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！

主持人1：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照,。

主持人2：從古到今,，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo),。

三、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事,？

（指名同學(xué)講故事,，師對每人發(fā)言后進(jìn)行點評）

主持人2：同學(xué)們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的,。（課件出示：尊師故事會,，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個故事）

主持人1：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師,，因為,，我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。感恩在心，報恩在行,！

（課件出示：感恩在心,，報恩在行）

四、感恩在心,，報恩在行,，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,，難忘恩師點滴情,，你愿意借今天這個機(jī)會說給我們大家聽嗎？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個特殊的日子里你想對老師說些什么,？

主持人2：同學(xué)們對老師的想說的話有很多,，但所有的語言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感激之情！尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整,，讓老師賞心悅目,，這就是尊師；

見面微笑著問聲好,，讓老師疲倦頓消,，這就是尊師；

課堂安靜,，積極回答,，讓老師開心上課，這就是尊師,；

積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗，爭取佳績,，這就是尊師,；

孝敬長輩，關(guān)愛幼小,，愛做好事,，這就是尊師；

保持教室整潔,，一塵不染,，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師,；

熱愛祖國,，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像,，這也是尊師,。

主持人1：千言萬語，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報答您,？

我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海,；

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林,；

我原想拾起一片雪花,，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界；

我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園……

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚您,，

讓我用美的詩歌贊揚您,！

主持人2：居里夫人說過：不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子,。

（課件出示居里夫人的格言）

五、我言我?guī)?，送祝?/p>

主持人1：老師,，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人,；

主持人2：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。

合：此時此刻我想對您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您,！主持人1：感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實到實際行動中,，請你把你最感激的老師的名字和原因（或故事）,，以及想對老師說的話?；顒咏Y(jié)束后,，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。

六,、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請我們敬愛的王老師上臺總結(jié),。

（王老師上臺總結(jié)）

合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,，讓我們茁壯成長,。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光,；老師,，您的聲音使我在困難中堅強(qiáng)地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂,。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在,，讓我們以一首歌來表達(dá)對老師的感激之情,！老師，這就是我們的感恩之心,，請欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師！

合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束,。

高中感恩教育主題班會篇九

a：感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。b:感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。

a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣,。下面我們請幾位同學(xué)告訴我們他們對感恩的理解,。(當(dāng)你在成長到時候)

b:聽了同學(xué)們對感恩的理解，明白了什么是感恩,，接下來請同學(xué)們給自己設(shè)計一個行動,，用行動真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家,，也讓大家相互學(xué)習(xí),，讓大家在生活中做到真正的感恩,。

a:感恩是人間的真感情，在我們的生活中,，我們要常含一顆感恩的心,。

b：我們要感謝的人好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

b：感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點,。

b：一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。

合唱《感恩的心》,，感謝有你,，五年級二班,，感恩節(jié)活動主題班會到此結(jié)束!

高中感恩教育主題班會篇十

男：感恩是一種心態(tài)，是一種境界,，懂得感恩才會變得崇高,，擁有感恩的心，才會感到幸福

女：跟生命相比,，什么都顯得不重要,。父母賜予了我們生命，為我們的成長奉獻(xiàn)全部愛心

男：人的生命也是有限的,，我無法把握明天的命運,，但我會以感恩的心態(tài)努力過好每一天

女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然,，唯有感動才最珍貴,！唯有感恩才能快樂！

女：各位老師,，同學(xué)們今天的班會主題是

合：“愛”從感恩開始,！

男：下面請看四則關(guān)于感恩的小故事。（ppt展示,，感恩小故事）

男：看了這四則小故事,，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！

女：其實感恩父母有很多方式來表達(dá),，下面我們來做一個小測驗,，看看你們有多了解你的父母。（用ppt齊廣超,、田冰坡）

男：同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言可以看出,，自己多么了解父母。

女：我們應(yīng)該感恩父母,，因為他們生育了我們,，養(yǎng)育了我們，等到我們成人就應(yīng)該報答他們,，母親懷胎十月很不容易,，什么事也不敢輕易做，生怕肚中的孩子受傷,，不如我們來做個游戲,，把籃球裝在衣服里，撿地上的書,，讓我們從游戲中,，感受到母親懷胎的痛苦。

男：這個想法不錯,，那我們來分兩組比比,，男一組,，女一組，看看哪組成績,，女士優(yōu)先,，女生先來。（開始游戲,，音樂《母親》游戲結(jié)束,，每人總結(jié)一句話）

（男：趙得暉、李治鋒,、岳繼來女：李佳蘊,、王歡、田冰坡）

（游戲規(guī)則：分男女兩組,，一人一分鐘,，第一個人結(jié)束換下一個人，一次只能撿一本書）

女：經(jīng)過這個游戲,，可以看出來,，同學(xué)們用一分鐘的時間，來感受母親懷胎,，試想母親懷胎十月是多么的不易，生下我們后,，又精心養(yǎng)育我們,，我們更應(yīng)該感謝父母！報答他們的養(yǎng)育之恩,。

男：可是有人卻反其道而行之,，接下來請看小品《種瓜得豆》，有請同學(xué)們,。

男：如果你是小品中的女兒,，你會怎麼做呢？（林羅偉,、韓如雪,、劉云、譚博文）

女：同學(xué)們回答的很好,，我們應(yīng)該說到做到,，千萬不要像小品中的婷婷那樣對待父母。

男：身體發(fā)膚,，受之父母,。在爸爸媽媽的心里，兒女就是全部,。他們把所有的愛都給了兒女,。然而,，身為兒女的我們，又怎忍心吝惜那一點點的愛呢,？

女：同學(xué)們,，想感恩父母，就要學(xué)會如何來走進(jìn)父母,。我總結(jié)了幾句話,，希望同學(xué)們能夠盡力做到。（ppt,，走進(jìn)父母的方法）

男：只有做到了這些,，我們的家庭就會和諧美好。

女：同學(xué)們?yōu)榱藢淼男腋Ｎ覀円?/p>

合：自尊,、自律,、自強(qiáng)、自信,、刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索，奮發(fā)向上,，走向輝煌,！從實際行動來報答父母的深情！

男：請同學(xué)們起立,，和我一起宣誓：“我一定會孝敬長輩,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，不辜負(fù)父母,、老師的希望,！”

合：今天讓我們真誠的大聲說一句：“爸爸媽媽、老師感謝你們,，你們辛苦了,。”

男：下面有請班主任老師為我們班會作總結(jié),。

女：謝謝老師,，最后我們?nèi)嗪铣蹲屖澜绯錆M愛》

合：謝謝同學(xué)們、老師們的蒞臨指導(dǎo),。

男：希望同學(xué)們心存感恩,，感恩父母、感恩老師,。

合：此次班會到此結(jié)束,。

高中感恩教育主題班會篇十一

主持人:聽了同學(xué)們的發(fā)言,，媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》,。

主持人:多么感人的話語,，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,，我們能無動于衷嗎?今天很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長,，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話,。

(學(xué)生依次送,，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長,，背景音樂《感恩的心》),。

主持人:哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信,，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話,。《媽媽,，請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

主持人:親愛的媽媽,，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛,。我們要加倍努力學(xué)習(xí),，不斷前進(jìn)，做個優(yōu)秀的學(xué)生,。

師:同學(xué)們,，現(xiàn)在請你們起立,，用你們最喜歡的方式,，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝父母的無私奉獻(xiàn),。

齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

高中感恩教育主題班會篇十二

同學(xué)們，大家上午好,！現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象,，許多學(xué)生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望,，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的良苦用心,，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為小學(xué)生,，已經(jīng)開始逐漸長大,，不斷成熟,，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛,，由此我們舉行這次以《飲水思源報親恩》為主題的班會,，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，以實際行動來回報偉大的母愛。下面有請主持人男某和女某,。

女：人間最美是真情

男：人間最真是親情

女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,。

男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。

合：《飲水思源報親恩》母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始,！

女：首先欣賞一首歌曲,，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛,。（播放《母親》這首歌）

三,、具體過程

（一）知識篇

男：母親是偉大的，母愛是無私的,，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感,，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

1,、母親的詮釋

仔細(xì)想想,，原來mother（母親）一詞是可以這樣解釋的

m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

我認(rèn)為,，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵,，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬,，那么為母親設(shè)立一個節(jié)日，借以表達(dá)對母親的感恩之情,，就成了所有人心中共同的心愿,。

高中感恩教育主題班會篇十三

一、主持人出場宣布班會開始

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地

丁：我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友。

（合）我們宣布三（3）班主題班會，正式開始,！

甲：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,。讓我們感恩我們的父母,。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

二,、《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏

您就是拉動風(fēng)箏的線如果我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?/p>

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水,，溫柔又恬靜,，那么父愛就是海洋，博大而又深沉,。

?。簱碛懈笎郏覀兊能|體不再寒冷,，擁有母愛,，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三,、感恩父母

請聽女聲小組唱：

甲：“慈母手中線,，游子身上衣,。臨時密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報得三春暉,。”的確，我們成長的過程,，凝聚了父母多少心血?。∩钪械狞c點滴滴,，我們應(yīng)該銘記心頭,，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽,，我們真的感謝你們,。”（齊說）

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》

四,、有請為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》

點亮燈盞,，驟亮?xí)r間。

此刻水樣的思想,，

帶著我這個朝圣者新鮮的詞語,，

抵達(dá)母親緘默已久的心。

夜空懸掛的月兒,，

多像母親負(fù)重的背影,。

就讓音樂響起來，兒女唱起來,，

苦茶甜起來,，康乃馨開起來，夜色濃起來吧,！

為了母親凍僵的笑容,，

為了母親礁石般的傷口。

就讓思緒遠(yuǎn)離,，回到靜靜的心底吧,！

今夜，我是母親的卷簾人,。

用五月的風(fēng),，把我的思念吹到母親的身旁，

和懸鈴木的吟唱一起,，

借助時間辭典里如鑰匙的詞語,，

打開這一座古老而又神秘的宮殿，

打開我每一個思念母親的細(xì)胞,。

把心放在母親的手中,，

稱一稱，量一量,，它的份量,，

一定做成我的愿望,，

因為有母親的愛！

會像天邊那顆無名的星星那樣,，

閃著讓自己滿意的光一樣,。

母親啊,！您是一葉不知疲乏的小舟,，

在歲月的河流顛簸，漂流,。

您給予我的是如黃河般的乳汁,，

讓我由一只雛鳥變成雄鷹，

有您的地方永遠(yuǎn)都是我的棲身地,。

那些飄著雪的冬季,，刺骨的寒風(fēng)，

也擋不住您奔忙的步履,，

您為我們而付出的,，女兒無以為報！

五月的今夜,，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里,，

我站在思念的懸崖上，想您,！

看天地蒼茫,，日月輪回。

時光悄無聲息地漂流,，帶走您如花的容顏,。

家門前的樹木，是否已枝繁葉茂,？

兒時歲月里您抱著我,，

在透過月光的樹下，

輕哼兒時的歌曲,，

如今續(xù)歌的您,，

站在樹下的人，

瘦若黃花,。

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏,，

愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得不安穩(wěn),，

我的心緊緊的系在您的手里,！

丙：父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……（齊）：為人子,，方少時,。尊長輩，習(xí)禮儀,。能溫席，小黃香,。愛父母,，意深長。親養(yǎng)兒,，多辛苦。報春暉,，寸草心,。

丁：下面請問同學(xué)們,，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎,？同學(xué)abcde發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母……

討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩,。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感,。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

甲：同學(xué)們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事,，那么,，此時此刻,，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧,？同學(xué)發(fā)言

乙：感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

丙：我知道我們同學(xué)中,，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),，幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,，忘記了一天工作的勞累,；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公,、外婆,，為了準(zhǔn)時接送我們，在風(fēng)雨中等候,。

?。和瑢W(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊,。在我們成長的歲月里,，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊,！

甲：感謝我們的父母,，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,，感恩的心,！讓我們用最美妙的歌聲，美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們,。

乙：下面有請李老師講話

五,、李老師講話：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母,、老師對你的好和愛,。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長,，學(xué)會感恩,。

丙：愛，讓我們的生活變得充實,，愛,，讓我們的生活灑滿陽光，愛,，我們的生活充滿希望,。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，父母用愛溫暖著我們整整一生,。

丁：同學(xué)們珍惜這份愛吧,！因為它會使我們成為世上最富有的人,，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們再次說一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽,，我原想收獲一縷春風(fēng),，您卻給了我整個春天?！?/p>

主持人齊：三（3）班《感恩》主題班會到此結(jié)束,。

高中感恩教育主題班會篇十四

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單,。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r,，你要投去一個甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵時,，你要說：“謝謝,，我會努力的?！?/p>

甲：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命,。

乙：當(dāng)我呱呱落地時,，就迎來了爸爸、媽媽,，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸,、媽媽我愛您!

甲：父母的愛是遮雨的傘;

乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。大家掌聲有請!

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

乙：有了陽光,，春芽才會開花;

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來,，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎,。甲:對我們好的人不僅有媽媽,，還有我們的爸爸。

乙:讓我們一起喊出——

甲(所有男生):“爸爸,，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽,，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

三,、師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師,，我們的老師給我們傳授知識，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長,。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦,。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，老師的真情打動著我們的心,。

乙：我們行動起來，學(xué)會感恩、感恩我們的老師,，用愛來回報得到的關(guān)懷,。甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的快板《贊美教師》,，掌聲有請,。

甲：是啊，多少個深夜,，大家都睡覺了,，老師，您還在為我們批改作業(yè),，準(zhǔn)備教案,。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學(xué)有所成,。

乙：是啊,，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己,，點燃我們,，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》,。

甲：老師對我們的愛是嚴(yán)厲而溫暖的,。

合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師,。(全班合)

四,、珍惜友誼

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,，有了朋友,，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助,、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,，愛是相互的,。

乙：可是,，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢?

乙：在我們這個班集體內(nèi),，也經(jīng)常會出現(xiàn)這樣溫暖的場景。隊員們,，請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助,。

五、制作感恩卡

乙：是啊,，對幫助我們的人,，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝,，對老人,，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩,。接下來,，請全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡,。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動,。

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng),，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn),。

乙：哪位隊員愿意展示自己制作的感恩卡,，請掌聲歡迎。

六,、主持人結(jié)束語

乙：感恩充實著我們的生活,，感恩，塑造著我們的心靈;感恩,，使世界美麗;感恩,，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母,，老師,，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們,，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話!

高中感恩教育主題班會篇十五

合：今天由我們來主持五年（2）班的中隊活動,，《感恩于心,，回報于行》希望大家喜歡。

丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》,。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景,。

佳：慈母手中線，游子身上衣,。

丹：臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

丹佳合：誰言寸草心,，報得三春暉,。

佳：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

丹：我們對父母心存感恩,，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

佳：我們對師長心存感恩,，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,。

丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

佳：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

丹：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。

丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

佳：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。

丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露,。

佳：首先,，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎,。

淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》,。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎,？了解有多少呢,？下面我們大家來進(jìn)行一個小小的調(diào)查。

舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道?。∥覀兊母改?，為了我們能接受好的教育,，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍,，營養(yǎng)品等,，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,，這就是我們的父母,。下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們,。

丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛,，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺,，請看mother一詞由來的詮釋,。（甲解釋）

佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)媽媽給了我很多很多；o(old)媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了頭,；t(tears)您為我流過不少淚,；h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心；e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛,；r(right)您從不欺騙我,，教導(dǎo)我去做正確的事情。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,，這種感覺是多么幸福?。?/p>

佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》,，掌聲有請,。

舒：好感人的故事啊,！我們知道父愛,、母愛是人世間最偉大、最無私的愛,。我們每個人無不沐浴其中,，伴其成長。

淋：父親用他的寬厚,、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛,；母親用她的嘮叨、細(xì)致和慈祥給我們一種溫暖的愛,。如今,，父親不再年輕，母親也已不再青春,，可他們對于我們的愛卻依舊如故,。所以我要說：愛我們的父母吧！

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢,？請大家齊讀。

舒：剛才讀到的你能做到幾點呢,？如果還沒做到的,，希望你以后要努力去做了，(做到2點的舉手,，做到……)

淋：下面請欣賞一段視頻,。通過剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那,，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?

丹:那,，先由我來說說自己對父母的心理話吧!

佳:丹丹積極地說出自己對父母的心里話，那我也要說說自己對父母的心里話,。

舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言,，一定給了大家舉手的勇氣，接下來誰來說一說?

舒：這么多同學(xué)在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話,，那在座的叔叔阿姨們，你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢？

淋：我知道,，大家都準(zhǔn)備了自己對父母的一點心意的，現(xiàn)在請大家各自走到自己的父母面前,，送上自己的心意吧!

（4）合：千古情,，最深是親情！學(xué)會感恩,，是一種情懷,學(xué)會感恩,，更是一種情操.

舒；在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人,。

淋；送去溫暖的祝福,，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱,。

（4）合；讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您,！”

佳：讓我們一起行動,，知恩圖報，學(xué)會感恩,。

丹:冬天就不再寒冷,，黑夜就不再漫長.

（4）合:幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂,，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

佳：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,，讓我們在這歡快的日子里，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

舒：本次中隊活動圓滿結(jié)束,，感謝叔叔阿姨的支持與參與,。

高中感恩教育主題班會篇十六

主持人乙：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母,，還要感謝所有幫助我們的人,，更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。

主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

主持人甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對師長心存感恩,，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，學(xué)會做人,。

主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

主持人(合)：愛，讓我們常懷感恩?，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們

用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》,。

播放音樂《感恩的心》。

主持人(合)：各位老師,、各位同學(xué),，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

高中感恩教育主題班會篇十七

主持人甲：老師像園丁,，辛勤地澆灌,、培育祖國的花朵

主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人

主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》

主持人甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因為大海給了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家

主持人甲：感謝父母,，給予我們生命,，給予我們溫暖的家

主持人乙：感謝老師，傳授我們知識,，告訴我們做人的道理

(合)：心存感恩,，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會

高中感恩教育主題班會篇十八

a：沒有陽光,，就沒有溫暖;

b：沒有水源，就沒有生命;

a：沒有父母,，就沒有我們;

b：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗,。

a：我們沐浴著愛的陽光長大，

b：我們滋潤著人間的真情成長,。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

a：有兩個人,，他們愿意用自己的一生去愛你;

b：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

b:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

a：有一種愛,他讓你肆意地索取

b：有一種愛,他讓你肆意地享用

a：這種愛是什么?

b：這就是父母那深深的愛!

a：請聽詩朗誦《感恩父母》,。

高中感恩教育主題班會篇十九

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!主持乙：六(3)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：感恩要從知恩起,，在你的記憶中,，老師做了什么讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動規(guī)則：1,、小組討論：確定一名記錄員,，每一位學(xué)生都積極發(fā)言，聽的同學(xué)認(rèn)真,，對不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來,。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭取到班上匯報,。(5分)2,、爭取到班上匯報(可以有一人，可以組員一起)(10分)3,、沒爭取到匯報權(quán)的有補(bǔ)充權(quán),。每補(bǔ)充一點加2分。主持甲：小組討論開始——

主持甲：剛才的討論有個組討論認(rèn)真,，他們是請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請一個小組來匯報你們的討論結(jié)果,。——

感謝你們的發(fā)言,，恭喜你們組加10分——

主持甲：請其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識的海洋無邊無際,，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

主持乙：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是老師把我高高擎起,。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深,，那么,，我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客,、近代建功立業(yè)的偉人,，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們該如何尊重老師,，如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環(huán)節(jié),，請大家積極交流看法，為你們組加分,。

主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時還主動替老師打開水,，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯,，就是作業(yè)不認(rèn)真,，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正,。對這件事你有什么看法?

主持甲：我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)?(大家

交流)

主持乙：那么,，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)?(大家交流)

主持甲：當(dāng)老師對我們嚴(yán)格要求時,，我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)

主持甲：老師教給我們知識,，教會我們做人，確實夠辛苦了!那么,，我們應(yīng)該怎樣看待,、對待這份愛呢?

主持乙：其實，尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個問題：

你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?

不交或不按時交作業(yè)!

抄襲作業(yè)或考試作弊!

誦讀時不大聲讀書!

上課不認(rèn)真聽課!

如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會課后,，你一定會悄悄改正了!

主持甲：在此我提出三點小建議：

1,、尊敬老師，要對老師有禮貌;

2、尊重老師的勞動

3,、尊重老師要聽從老師的教誨,，與老師配合,，把成績提高;

主持乙：其實老師對學(xué)生的要求并不高,，的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健

全人格的前提下，不斷提高學(xué)習(xí)成績,，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

主持甲：下面請班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束,。

高中感恩教育主題班會篇二十

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天，但一顆感恩之心,，一腔感激之

永駐心間,。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。

高一八班“學(xué)會感恩,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)

甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?

(暢談中)

乙：同學(xué)們都真正看懂了,，那再讓我們看看這一系列的圖片吧,。

甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,，世間將會如何呢?

(暢談中)

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩,，它是一種禮儀,，是一種健康的心態(tài),，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步,、現(xiàn)代文明的體現(xiàn),。