工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識,，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理。外科專業(yè)實習(xí)自我鑒定
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性,。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位,。
在進(jìn)入臨床實習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多、手術(shù)多,，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù),、多練手作為實習(xí)的主要目的,，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史,、體征,、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,，方能準(zhǔn)確掌握要害所在,，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。
通過一個月的實習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī),，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最后均能通過理論和操作技能考試。外科專業(yè)實習(xí)自我鑒定
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,，這對護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感,，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能,。我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高,。實習(xí)過程中,，我了解操作的目的、意義,，操作注意事項和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧,，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作,。
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二
我是20__級護(hù)理系普專護(hù)理__級1班學(xué)生謝玲。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于20__年7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫(yī)院,，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐,。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會,。
實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了五個科室,，分別是門診、婦科,、內(nèi)科,、外科、產(chǎn)科,。實習(xí)生活豐富多彩,，看到很多、學(xué)到很多,，所以感觸頗多,。
在此，我總結(jié)了以下幾點：
一,、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,，實習(xí)階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受,，才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實踐知識。"四勤"首先要眼勤,，就是要善于觀察,。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性,。
②觀察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，
有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的`要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍,。
③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管病人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等,，通過觀察才能掌握病人的病情變化,，及時采取有效的治療和護(hù)理手段處理突發(fā)事件，嚴(yán)密的觀察病情,，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的,。再則就是要口勤，通過言語才能溝通,，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是、雜亂無章的亂講,。包括尊敬師長語言甜蜜,、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨,、主動詢問,、耐心解釋、入院宣教,、科普知識等等,。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。
另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂于干活,，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要，都要主動去做,，絕對不能等待或推諉,。做好治療護(hù)理之余還要"沒事"找事干，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護(hù)理,，以及病房環(huán)境的整理，辦公室,、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你,。
二,、角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。
三、膽魄的鍛煉,。面對病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦,。
四,，無菌觀念和規(guī)范化操作。在各個科室實習(xí)期間,，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因此，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那只有熟悉情況了再做打算,。
五、微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖。
半年多的護(hù)理工作實習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理部組織的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,，理論水平與實踐水平有了一定提高,。
在這日益激烈的社會競爭中,，使我充分地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論,，
熟練的操作,，還要有愛心、耐心,、責(zé)任心觀點等等,。
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求,。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理,、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來,。
滿足病人的基本生活需要,，是從生理學(xué)角度如呼吸，循環(huán),、體溫,、飲食、排泄,、清潔,、環(huán)境、活動,、休息,、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護(hù)士運用護(hù)理技術(shù)來實施的,。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口,、刷牙時，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口腔護(hù)理,，這不僅可使病人保持口腔清潔,、濕潤、去除口臭感到舒適,，還可預(yù)防口腔感染,，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動,，也是人的基本需要,。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施,，如改變病人的臥位,，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿,，如聽流水聲,、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效,，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦,，滿足其排尿的基本需要,。滿足病人的治療需要，采取的護(hù)理活動有觀察生命體征,、給藥,、肌內(nèi)注射、靜脈輸液,、輸血等,。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位,，可促使感染局限化,，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力,，以緩解疼痛,，促進(jìn)愈合。對高血脂病人,，常采用低脂飲食,，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等,。
住院病人由于疾病對身體的影響,，加上生活環(huán)境、生活方式的改變,、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng),。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動，對病人進(jìn)行心理上的安慰,、支持,、疏導(dǎo)，尊重病人人格，調(diào)整病人情緒,，以解除病人的各種壓力,，不利于治療和康復(fù)的不安情緒。
在護(hù)理過程中要始終貫穿"以病人為中心"的整體護(hù)理,，運用護(hù)理程序的工作方法,，為病人解決問題，使病人達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài),?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了。
在護(hù)理的制度中,，有"查對制度",、"值班、交接班制度",、"執(zhí)行醫(yī)囑制度",、"搶救工作制度"、"消毒隔離制度",、"分級護(hù)理制度"等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路,，少犯錯誤,，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生,。
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,，護(hù)理文書一定要客觀,，實事求是，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰,，文字語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實,。
在病室實習(xí)期間掌握了各種鋪床法,，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理,，口腔護(hù)理,，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理,，晨晚間護(hù)理,，血、尿,、便,、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三
在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作,。熟練掌握護(hù)理文件書寫,，病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己,。
帶教老師評語：該生在內(nèi)科實習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作積極主動,，責(zé)任心強(qiáng),，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實習(xí)計劃,。
科室考核成績：考核評定;良
外科
實習(xí)內(nèi)容：熟悉外科常見病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥,。
個人自我鑒定：本人在外科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉掌握外科無菌技術(shù)操作,，手術(shù)前備皮,，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥,，拆線,，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置,，掌握了外科常見器械,，物品的清潔消毒，污染敷料的處理,。希望在下一個科室學(xué)到更多知識,，提高自己的能力。
帶教老師評語：該生在外科實習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，掌握了外科常見病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教,，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項技術(shù)操作，以及靜脈輸液,，給氧，肌肉注射,?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良
婦科
實習(xí)內(nèi)容：掌握婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理常規(guī)。
個人自我鑒定：本人在婦科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰-道分娩,，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音,，骨盆外測量,，陰-道沖洗，灌腸,。
帶教老師評語：該生在婦科實習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本掌握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰-道分娩的基礎(chǔ)知識，在老師的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等知識,，望能繼續(xù)努力,，能爭取更大進(jìn)步,。
科室考核成績：考核評定;良
兒科
實習(xí)內(nèi)容：熟悉疾病的病因及臨床特點,，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法,。
個人自我鑒定：本人在兒科實習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,，新生兒的各項生活護(hù)理,，以及新生兒培養(yǎng)箱,，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己,，提高自己。
帶教老師評語：該生在婦科實習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。無菌觀念強(qiáng),，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
科室考核成績：考核評定;良
急診科
實習(xí)內(nèi)容：初步掌握各類急診病人的處理原則,，護(hù)理實施及各項施救技術(shù),。
個人自我鑒定：本人在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰,，給氧,，洗胃，皮下注射,，肌肉注射,，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。
帶教老師評語：該生急診科實習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，工作積極，責(zé)任心強(qiáng),，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；菊莆占痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,，吸痰，給氧,，洗胃,，皮下注射等技術(shù)操作，圓滿完成實習(xí)計劃,。
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四
20__年_月_日,，1月25日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了__醫(yī)院，開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝班主任_老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時間很多短，但收獲卻很多,。
我所見的第一站——護(hù)士咨詢臺,，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺一點都不平凡,。面對病人流動量大,、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機(jī)應(yīng)變,、合理安排的能力,。在最短的時間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動,、熱情,、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,。個人素質(zhì),，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊伍的整體形象,。
剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些我們都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性,。每一個操作都要會做。其實,，護(hù)士的工作是個熟能生巧的過程,。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐,，學(xué)無止境,。其實不用多說，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,，不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。一旦踏入社會,，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
我校大三的學(xué)姐基本全部在三級甲等醫(yī)院實習(xí),，雖然實習(xí)只是短短幾個月,，但她們深切地體會到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué),，因為只有這樣,，我們才能更好地去適應(yīng)社會,，才能經(jīng)得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰,。
通過這次的了解,，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認(rèn)識到了社會,，只有真才實學(xué)的人才會有好的結(jié)果,，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會才會活得瀟灑。有珍惜才是福,，愛拼才能贏,。
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間在xx醫(yī)院已經(jīng)過去xx月,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。
在這段時間里各個科室的帶教老師和學(xué)長學(xué)姐們都給予了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我充分感受到了何謂海納百川的胸襟,，何謂醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷的責(zé)任,，更體會到了醫(yī)務(wù)工作者所遇到艱難和所需要的堅定。在對前輩們肅然起敬的同時,，也為我有機(jī)會成為醫(yī)務(wù)工作者的一份子而自豪,。
在這xx月的時間里，在帶教老師和前輩們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力,，各方面均取得了一定的進(jìn)步。
一,、在思想上,，樹立了更積極的人生觀和價值觀。學(xué)會了服從命令,，聽從指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的,；并能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)。
二,、在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。
三,、在工作上，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，做好基礎(chǔ)護(hù)理,。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和各項制度。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外,，還熟練的掌握了?？浦R和各項護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通,，及時了解他們的動態(tài)心理,，并做好健康宣教。
四,、在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。
在投入到護(hù)理工作中后。我努力地學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。相信我會在今后的工作中再接再厲，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。我會爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號,！
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六
時間過的真快轉(zhuǎn)眼我實習(xí)已經(jīng)三個月,，記得剛來醫(yī)院的時候?qū)σ磺卸己苊Ｈ唬瑢τ谧o(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,，幸好我們的帶教老師經(jīng)驗豐富，使得我們較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。更快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這也是我實習(xí)階段的第一個收獲,，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,，以積極進(jìn)取快樂的心態(tài)來面對未來艱苦的實習(xí)生活,。
我是在20__年_月份在洛陽第三人民醫(yī)院開始實習(xí)的，雖然實習(xí)短短的三個月但我在這里學(xué)到了很多知識,。臨床的實習(xí)是我們邁上社會的第一步,，在這里是將我們所學(xué)的理論知識更深一步的加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練。
當(dāng)我們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來到洛陽第三人民醫(yī)院報到時,，醫(yī)院的負(fù)責(zé)人就給我們講了許多有關(guān)醫(yī)院的規(guī)定;告訴我們,，我們的生活環(huán)境變了，要將學(xué)校里學(xué)習(xí)的課本理論知識運用到醫(yī)院里的實際操作當(dāng)中了;接觸的對象也將從過去的老師同學(xué)變成現(xiàn)在的醫(yī)生護(hù)士病人和病人家屬了;自己也將從未經(jīng)世事的在校學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個救死扶傷的白衣天使了,。但就如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士,，老師雖然囑咐過我們，可我心里還是忐忑不安,，怪不適應(yīng)的,，怕自己做的不好而被老師罵,，也害怕自己做的沒有別人好，只覺得自己根本不知從何入手了,。
我的第一個科室是老干部科室,，到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如靜脈輸液,、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。我在跟隨老師分管病人的同時,，還加強(qiáng)對病人病情的觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解,，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,。在這個科室我的動手能力得到了很大的提高，同時在和病人接觸的過程中我的表達(dá)能力,，溝通能力也有了質(zhì)的飛躍,，可以說第一個科室的學(xué)習(xí)積累對我在后面的實習(xí)起到了至關(guān)重要的影響。
有了在第一個科室實習(xí)的經(jīng)驗,，我在第二第三個科室中可以說做的還算得心應(yīng)手,，在這段時間中我的各項基礎(chǔ)護(hù)理操作越來越熟練，我在科室中的表現(xiàn)也得到了老師以及病人,，病人家屬的認(rèn)可,。隨著實習(xí)時間越來越長我也深深的體會到護(hù)士工作的瑣碎，同時護(hù)士工作還是一個細(xì)心費心的工作,，實習(xí)時間越長我感覺我所學(xué)的東西越不夠用,，自己在今后還有更多的東西要學(xué),，也深深體會到了老師經(jīng)驗豐富。
我在洛陽第三人民醫(yī)院實習(xí)的三個月,，我最大的收獲是將理論應(yīng)用于臨床實踐,，掌握的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。在病房里我會跟著老師隨時的巡視病房,，觀察病人的病情,，加強(qiáng)對病人疾病的了解，同時要隨時密切觀察病重,、病危的病人,，注意他們生命體征的變化，注意長期臥床病人對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉自己的獨立能力及觀察能力了…在巡視時要特別的觀察患者身上有無壓瘡,，要定時的翻身，以防壓瘡的形成,，有些病人身上有管道的,，注意管道是否通暢在位，有無扭曲受壓,，對這些一定要認(rèn)真的觀察,，不可以有一丁點的疏忽。
在這三個月實習(xí)中我深深的體會到建立良好護(hù)患關(guān)系,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,。護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作;對待患者能文明禮貌的服務(wù),，做到舉止文明,、態(tài)度和藹，急病人所急,，想病人所想，積極與患者溝通,，及時了解他們的心理動態(tài),，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)工作總結(jié);在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，牢固的掌握專業(yè)知識和技能，要做到了理論聯(lián)系實際;還注意各方面知識的擴(kuò)展，從而提高了自身的思想文化素質(zhì);在生活上，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。
在這三個月的實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后，感覺書本上的理論知識還是和臨床實踐有很大的差距,，自己不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)還要有很熟的操作技術(shù)和臨場反應(yīng)能力等。
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇七
不久之前接到表姐的電話,，她說自己做了決定,，她選擇從事臨床婦幼方向產(chǎn)科實習(xí)自我鑒定產(chǎn)科實習(xí)自我鑒定。我沒問為什么，但我永遠(yuǎn)支持她,。印象中只要提到“保護(hù)”,，“尊重”等字眼兒時都會加上“婦女兒童”,，對于這一點我一直很迷惑，直到到婦產(chǎn)科實習(xí)……
看到科室里來來往往，一臉焦急的家屬;不斷打電話詢問有無空床的病人;千里迢迢來看病但因為沒有床位失望而歸的病人,，心里升起一種無力感，也涌出一種動力激勵我要做足自己的功課,，不管怎樣能為她們做點實實在在的事!
在婦科實習(xí)期間我看到了一只優(yōu)秀的護(hù)理隊伍，她們分工合作,，有一套自己的工作流程和方法,，應(yīng)對著高強(qiáng)度、高壓力的護(hù)理工作,。從早上上班起,，每一分鐘都有自己的“工作”，它們像一個個訓(xùn)練有素的士兵,，堅持“服從命令是唯一天職”,，整個戰(zhàn)線看起來是那么完美，那么有條不紊,。不同的三種鈴聲,，堅守每個房間的治療車，永遠(yuǎn)在輸液架上等待的第二組液體,，治療室里林立的“后備軍”,，一切看起來都那么簡單，是的,，其實世界終歸于簡單,，把事情簡單化是解決所有問題的通解,，可簡單是一個天生優(yōu)秀的掩飾者，她從來都把自己包裝得完美無缺,，無懈可擊,，沒有細(xì)心和毅力是不能和她蒙面的，即使近在咫尺
在產(chǎn)科,，我認(rèn)識到了一個溫馨的團(tuán)隊,，她們的細(xì)心，不厭其煩地日復(fù)一日地為一個又一個母親做宣教,，怎樣喂奶,，怎樣給寶寶洗澡，怎樣照顧好寶寶的飲食起居,，事無巨細(xì),。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的即將成為母親,，有的還未成為母親,，可她們都有一顆可以融化堅冰的心產(chǎn)科實習(xí)自我鑒定自我鑒定。在一個白班,，我的老師為一位母親熱敷,、按摩、擠奶,、給寶寶喂奶,，忙碌了整整一個上午，滿頭大汗,，卻毫無怨言,，而是不斷地鼓勵、安慰,。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開笑容，為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受痛苦,，即使疼痛和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水然后一滴一滴地落在地上,、寶寶的襁褓上，但她還是堅持著,，不放棄!
婦產(chǎn)科的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，四周很短，可是也足夠讓一個人成長!盡管我不知道未來的工作會是怎樣,，但是我會為之而奮斗,。
表姐的母親，我的姨母,，一直受到婦科疾病的困擾,，因此我一點不驚訝表姐的選擇,，事實上我覺得能為我們所愛的人做點事，是世界上最美好的事情之一,。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛,，但我堅信我能為她們做些什么，只要堅持做我們認(rèn)為對的事!
護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇八
本人在兒科實習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到早退,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,，新生兒的各項生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱,，藍(lán)光箱,，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,，提高自己,。
帶教老師評語：該生在婦科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng),，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī),。
科室考核成績：考核評定;良
急診科
實習(xí)內(nèi)容：初步掌握各類急診病人的處理原則，護(hù)理實施及各項施救技術(shù),。
個人自我鑒定：本人在急診科實習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師,，工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,，吸痰，給氧,，洗胃,，皮下注射，肌肉注射,，靜脈注射,，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。
帶教老師評語：該生急診科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，工作積極,，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。基本掌握急診科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,，吸痰,，給氧，洗胃,，皮下注射等技術(shù)操作,，圓滿完成實習(xí)計劃。
