人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

疫情期間教師個人教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校要求,，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程,、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧,、全面,、主動發(fā)展,。

二、 學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點

我班共有33名學(xué)生,，男生19名,，女生14名。這些孩子聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;大部分學(xué)生思想上進，集體榮譽感強,，能夠尊重師長,，但是由于年紀較小,，自制意識和自制力較弱,，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導(dǎo),。學(xué)生能自覺主動地參與清潔勞動,，但是保潔意識不夠，有待加強,。學(xué)生都來自農(nóng)村,，大部分學(xué)生是留守兒童，有兩位學(xué)生來自單親家庭,，需要老師和同學(xué)的關(guān)心和理解,。另外，學(xué)生標新立異的能力不高,，因此本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開動腦筋,，通過多種形式的表揚、競爭,，激發(fā)學(xué)生上進求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心。同時本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而加強學(xué)生的自我管理能力,。

三,、工作目標：

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

第一：安全教育常抓不懈,。

安全工作重于泰山,，學(xué)生安全關(guān)系家庭和學(xué)校的成長，必須擺在重要的位置,，共通構(gòu)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第二：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第三：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第五：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四,、具體措施：

1,、 安全教育：安全教育是需要家長和學(xué)校的重視，在新學(xué)期及時召開家長座談會并簽訂安全責(zé)任書,，加強家長的安全意識和責(zé)任意識,。利用班會、座談會、晨會時間堅強安全教育和宣傳,，開展安全演練,、觀看安全紀錄片等活動。

2,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

3,、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，特別是留守兒童和單親家庭的孩子,，班主任要時時了解他們的心理，給予關(guān)懷,，重樹他們的自信心,，做學(xué)生的知心朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系,，以使班主任工作做的更好,。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

9,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。同時在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

疫情期間教師個人教學(xué)計劃篇2

一、教學(xué)思想,。

面臨初中學(xué)業(yè)水平考試,，爭取盡量多的學(xué)生在歷史學(xué)科方面獲得最佳成績，為以后升高中繼續(xù)深造的歷史學(xué)習(xí)做好鋪墊,；為了以后更好的生存于社會,，掌握必要的歷史知識和技能。

二,、教學(xué)要求和措施。

1,、明確復(fù)習(xí)目標,。上好引言課，使學(xué)生有的放矢,，強化學(xué)習(xí)動力,，達到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中歷史1——6冊的綜合復(fù)習(xí),，并通過后期的專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

2、注意畢業(yè)班學(xué)生的特殊時期和特殊心理,，盡量幫助其消除浮躁心理和干擾因素,。臨近初中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生會產(chǎn)生變化，好的更好,，差的更差,，中等生向兩極波動，畢業(yè)在即的浮躁心理漸生,，加上春天氣溫回升,，身體和心理成長的浮躁感增強，還有后期的體育訓(xùn)練,、檢測,；微機訓(xùn)練、檢測,；理化生實驗的檢測,；報名、體檢等等活動多多少少的會干擾學(xué)生們平靜的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們應(yīng)該在學(xué)校,、班主任的配合下穩(wěn)定自己的軍心，保住自己的陣地,。

3,、要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多渠道獲取新鮮的和熱點知識,，逐步向?qū)W生滲透初中學(xué)業(yè)水平考試命題思想和命題方向,，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)方面上升一個高度。

4,、注重同步講評和典型例析,，通過評析提升學(xué)生的應(yīng)試能力和對知識的記憶。時刻不忘善于發(fā)現(xiàn)孩子們的進步和優(yōu)秀表現(xiàn),，適時給予肯定的評價與鼓勵,，讓他更有勁頭做好要做的事情。

5,、搞好專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練的評析,。讓孩子們客觀認識自己的得失，并在最短的時間內(nèi)調(diào)整自己,、充實自己,，嚴陣以待。

6.,、明確復(fù)習(xí)計劃,。本學(xué)期開學(xué)到6月12日初中學(xué)業(yè)水平考試，除去第一周開學(xué)檢測,，清明節(jié),、五一假,，大概能上13周，不輕松,，因而要求所有學(xué)生不許懈怠,。

疫情期間教師個人教學(xué)計劃篇3

一、堅持穩(wěn)定一個中心

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,，各項工作的任務(wù)是限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個中心,，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊伍,，提高教師隊伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動,，使全體教師思想行動到位,，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面,，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障,、采用先進的教學(xué)手段和條件，觀念認識可以飛躍,、突變,，方向必須正確，目標必須統(tǒng)一,，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生,。實現(xiàn)教學(xué)實施過程標準化、教學(xué)服務(wù)標準化,、考核評價的標準化,。

1、做好教學(xué)實施過程標準化工作：每一個教師要在學(xué)期初認真分析上一學(xué)期的成績和教學(xué)工作,，進行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思,，有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標和教學(xué)指標并制定好實現(xiàn)教學(xué)目標的措施。

2,、加強每一個教師的工作作風(fēng)建設(shè),，實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標準化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來,。

3,、制定科學(xué)、全面,、客觀的評價標準,，實現(xiàn)考核的標準化,。

加強對考試的研究，強調(diào)把實習(xí)成績劃分到考試過程中,。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺,，形成由學(xué)生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價,、反饋,、提高的發(fā)展性格局。

二,、認真落實兩個到位

1,、實施新課改，思想行動到位,。新課改自始至終貫穿先進的教育理念,，在教學(xué)手段方面，強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù),，在學(xué)習(xí)方法方面,，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極提倡研究性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、實踐性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí),。

2,、落實逐級負責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實落實,，確保各組的工作到位。

三,、著力實施“名師優(yōu)生”工程

要加強教師教育思想觀念,、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),，通過多種方法,，促進教師個體的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì),。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機會,。要結(jié)合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優(yōu)課,，新任教師的檢查課,、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課,、研究課,，通過說課,、評課活動，提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平,。

各學(xué)科教研組對新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動,、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo),。

要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動力,、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等方面進行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而達到使學(xué)生學(xué)會求知的目標,，拓寬育人領(lǐng)域,，擴大教育輻射作用，為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障,。

四,、制定完善四項制度

1、教學(xué)工作全程評價考核制度：

認真落實逐級負責(zé)制,，讓學(xué)校每一個成員成為管理者,，“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時間上,，將平日評價考核與學(xué)期,、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來,。將制度管理與民主管理結(jié)合起來,。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作,，教研組對教師評價考核定期進行,。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

2,、教學(xué)研討和總結(jié)制度

（1）完善教學(xué)會議制度,，提高會議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會議,、專題會議,、教師座談會、學(xué)生座談會,、學(xué)術(shù)報告會,、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等,。

（2）現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，與具體的教育教學(xué)案例相結(jié)合。教研組要組織好各任課教師總結(jié),、編制優(yōu)秀的課堂教學(xué),、培優(yōu)、補差等案例,。

（3）建立二大日志：教務(wù)日志,、教研日志。抓好學(xué)校檔案建設(shè),，逐步將學(xué)校文書檔案向電子檔案過渡,。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供一手詳細資料。

3,、教師學(xué)生評教制度

學(xué)校采取問卷調(diào)查,、教學(xué)學(xué)生座談等形式，實行學(xué)生評教制度,，逐步向社會,、家長等評教對象開放。接受上級主管部門的評估與監(jiān)督,。此外健全教學(xué)規(guī)章制度,，

4、教研組雙周工作匯報制度,。

教研組要深入到班里和課堂,，切實抓好課堂教學(xué)和教學(xué)管理。加強對課堂教學(xué)的檢查和指導(dǎo),，教研組除按規(guī)定聽本組教師的課之外,，要跨學(xué)科聽課，跨學(xué)科聽課每人每學(xué)期不得少于8節(jié),。

五,、穩(wěn)步探索五項創(chuàng)新：

1、課程設(shè)置和實施的創(chuàng)新

課程改革是實施素質(zhì)教育的核心,，課堂教學(xué)改革是實施素質(zhì)教育的主渠道,。以落實課程計劃為突破口，以課堂教學(xué)為中心,，是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。學(xué)校要成立新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、工作執(zhí)行小組,。由校長負責(zé),，教務(wù)科、專業(yè)科牽頭,，教研組負責(zé)實施的管理格局,。

2,、教學(xué)手段的創(chuàng)新

一方面，我們通過現(xiàn)代教育技術(shù)為教師營造一個學(xué)習(xí)型的學(xué)校,。學(xué)校提供一個每時每刻讓教師能接觸到先進經(jīng)驗,、優(yōu)秀課程的環(huán)境，使它們每時每刻與思想者交流,、與優(yōu)秀的教師交流,。為了實現(xiàn)這一想法，在技術(shù)上應(yīng)盡可能地把得到信息源整合于一體,，提供給教師,，教育信息進教室，進辦公室,。本學(xué)年我們要做好兩件事：

（1）,、我們要求教師要在備課有創(chuàng)新。學(xué)校提倡教師廣泛使用網(wǎng)上和新媒體上的教學(xué)資源,，提倡教師用電腦備課,，用多媒體輔助教學(xué)課手段授課。從而使課堂教學(xué)化,。通過現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師的工作效率和質(zhì)量。

（2）,、我們要求教師要在講課上有創(chuàng)新課堂教學(xué)要做到“三清”,，知識目標當(dāng)天清、能力目標單元清,、成績目標月月清,。要在教學(xué)各環(huán)節(jié)上創(chuàng)新，以新課程改革的現(xiàn)代教育理念,，限度地挖掘課程資源,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率,。

3,、教研組工作的創(chuàng)新。

學(xué)校各組工作重在出成績,，難在出特色,。本學(xué)年要進一步發(fā)揮教研組的綜合職能作用，逐步賦于相應(yīng)的職責(zé)與權(quán)益,，加強分工合作與協(xié)調(diào),，為教研組組長提供發(fā)揮才能的舞臺。在實際崗位中鍛煉成長一批德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬拧Ｍㄟ^實施全學(xué)期的教學(xué)評估考核,，使我們的教學(xué)工作力度進一步加強,。

4、教學(xué)評價工作的創(chuàng)新,。

“以評促教”,，本學(xué)年我們要進一步創(chuàng)新教學(xué)評價方法，用科學(xué)的教學(xué)評價方法促進各年級教學(xué)成績的大幅度提高,。一方面改進各學(xué)科期中、期末學(xué)生成績質(zhì)量分析工作,，從本學(xué)期開始,，質(zhì)量分析要包括《質(zhì)量分析表》和質(zhì)量分析文字報告，文字報告的要體現(xiàn)測評目標,、測評手段,、試卷難易程度、測評可信度,、測評結(jié)果,、形成此結(jié)果的原因、今后改進和提高的辦法等內(nèi)容,。尤其要分析透徹形成差距的原因,，今后的措施要切實可行。另一方面,，運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，建立適合我校的教學(xué)評價模型，制定我?？茖W(xué)而有效的教學(xué)評價方案,，為我校高職考試大幅度提高，提供教學(xué)技術(shù)手段,。

5,、教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)思路創(chuàng)新

中等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式應(yīng)該是以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè),、管理,、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù)；以突出職業(yè)性,、時間性,、適應(yīng)性和地方性為特點，而教學(xué)實習(xí)恰恰是將課堂上所講的理論知識轉(zhuǎn)化為實際的動手能力,，通過多方途徑,，強化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平，強化他們的實踐能力，這是實現(xiàn)我們教學(xué)培養(yǎng)目標的必經(jīng)環(huán)節(jié),。學(xué)校今年為了加強實習(xí)基地建設(shè),，安排教學(xué)實習(xí)基地負責(zé)人，由教研組提出具體實習(xí)方案和實習(xí)范圍,，由教師,、基地負責(zé)人、學(xué)生共同完成實習(xí)計劃,。

新學(xué)期,，新任務(wù)，新觀念,，新氣象,，盼望新一年能夠取得新業(yè)績！

疫情期間教師個人教學(xué)計劃篇4

1,、指導(dǎo)思想：為了貫徹學(xué)?！皶阈@，品牌學(xué)科,，提升內(nèi)涵,，提高質(zhì)量”的十六字方針，更好地做好各項教學(xué)教研工作,，努力提高自身的教育教學(xué)水平和教學(xué)成績,，更好地完成學(xué)校交給的各項工作，特制訂本教學(xué)工作計劃,。

2,、任教班級情況分析

本學(xué)期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥,、王志彬,、吳永源、王培娜,、吳黎莎,、謝淑玲、陳冰冰,、吳冰梅,、吳志坤。四班有39人,，優(yōu)秀生有吳君玲,、謝小紅、謝燕云,、柯美婷,、張佳陽,、張志東、吳婉玲,、吳晶晶,，王燕紅。

3,、 本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標：

三班及格率達到50%,，平均分85分，優(yōu)秀率0.5%,。四班及格率達到55%,，平均分88分，優(yōu)秀率0.5%,。

4,、本學(xué)期教學(xué)進度

晉 江 市 磁 灶 中 學(xué) 教 學(xué) 進 度 表

學(xué)科： 語文 年段 高二年 時間： 秋 季

5、措施方法：

進行課堂教學(xué)改革,，確實開展新課程自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，老師講課不超過30分鐘，多組織學(xué)生的課堂活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,、積極性，讓學(xué)生動起來,，動腦,、動手、動口,、動情,，盡量引導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識和能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，多方練習(xí),，讓學(xué)生適應(yīng)高考的題型。

通過與學(xué)生談心,。多方了解學(xué)生,，拉近與學(xué)生的心理距離，促進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，多使用多媒體,，通過影音生動形象的藝術(shù)效果吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，努力提高語文成績,，通過布置周記和讀書筆記,，努力提高學(xué)生的作文水平和語文能力。

6,、培優(yōu)補差,、興趣小組、競賽輔導(dǎo)等第二課堂活動安排：

本學(xué)期,，將利用課內(nèi)外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文興趣小組的活動,。通過培優(yōu)班、補差班和興趣小組的集體輔導(dǎo)和活動,，以及開小灶的個別輔導(dǎo),，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高各層次學(xué)生的語文素養(yǎng)和成績,。

培優(yōu)學(xué)生名單：

k二3吳永源,、王培娜、吳思玲,、吳文祥,、吳志堅、陳冰冰,、柯珊娜,、吳志坤、吳冰梅,、吳黎莎,、謝淑玲，王志彬,、吳惠芳,、吳燕清。

k二4謝小紅,、謝燕云,、吳君玲、謝婉婷,、柯美婷,、林桂華、王燕紅,、吳晶晶,、張志東、張佳陽,、吳婉玲,。

補差學(xué)生名單：

k二3尤文坤、陳清鋒,、王頌鍇,、吳甘霖,、李冬陽、吳友圣,、吳友森,、賴文坤蘇明源、林廣鵬,、吳茜燕,、吳敬釗、吳彬陽,、許恭賀

k二4吳阿珊,、呂東曉、吳振源,、林良財,、吳明堯、曾偉平,、陳小翠,、吳嘉森、吳奇森,、賴漢欽,、陳怡勝、吳聰曉,、陳思浩、吳斌坡,、吳冰冰,、林清泉、陳禮賢,、陳劍雄

語文興趣小組學(xué)生名單：

k二3吳永源,、王培娜、吳思玲,、吳文祥,、吳志堅、陳冰冰,、柯珊娜,、吳志坤、吳冰梅,、吳黎莎,、謝淑玲、吳莉莉

k二4謝小紅,、謝燕云,、吳君玲,、謝婉婷、柯美婷,、林桂華,、王燕紅、吳晶晶,、吳婉玲,、楊慧敏

競賽方面，本學(xué)期,，高二年語文備課組擬開展現(xiàn)場作文競賽,，我將督促每一位學(xué)生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平,，選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽,。此外，還將認真組織學(xué)生參加學(xué)校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽,。

7,、學(xué)科滲透教育：

本學(xué)期，我將結(jié)合課本的教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)過程中滲透對學(xué)生的思想品德教育,，環(huán)境保護教育，人口與國情等方面的教育,。如：結(jié)合課文《陳情表》對學(xué)生進行對長輩孝順的思想教育,，并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》寫一篇讀后感，作為課題研究的學(xué)生作品,。

8,、課題研究、教研專題,、研究性學(xué)習(xí)和選修課：

本學(xué)期,，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的課題研究，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典,，走近圣賢》,，這學(xué)期將作為選修二來教學(xué)。該課題研究將繼續(xù)深化,，組織一些學(xué)生活動,，組織學(xué)生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文，作為課題研究的成果之一,。

這學(xué)期,，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主、合作,、探究的課堂教學(xué)

我提出的研究性學(xué)習(xí)課題是：中國古代文學(xué)作品中的女性形象研究

我的選修課課題是《品讀經(jīng)典,，走近圣賢》,，即《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研究的校本教材。

9,、個人專業(yè)發(fā)展：

我將根據(jù)學(xué)校的安排到外校聽課,，參加市級教研活動，參加遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香型校園的號召,，我將閱讀《語文月刊》《中學(xué)語文教學(xué)》《福建教育》《語文建設(shè)》《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍，并做好讀書筆記,。

疫情期間教師個人教學(xué)計劃篇5

新的學(xué)期又起頭了,，為了使教學(xué)工作順遂有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)打算如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)頭是上好課,。為了上好課，我抉擇做好下面的工作：

⑴課前籌備：備好課,。

1,、當(dāng)真鉆研教材，對教材的根基思惟,、根基概念,，每句話、每個字都弄清楚,，體味教材的

結(jié)構(gòu),，重點與難點，把握常識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)填補哪些資料,，若何才能教好,。

2、體味學(xué)生原有的常識手藝,，他們的樂趣,、需要、體例,、習(xí)慣,，進修新常識可能會有哪些堅苦，采納響應(yīng)的預(yù)防法子,。

3,、考慮教法,，解決若何把已把握的教材教授給學(xué)生，搜羅若何組織教材,、若何放置每節(jié)課的勾當(dāng),。

⑵課堂上的情形。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注重,，使其連結(jié)相對不變性,，同時，激發(fā)學(xué)生的激情,，使他們發(fā)生愉悅的心境,，締造精采的課堂空氣，課堂說話精練了然,，戰(zhàn)勝以往教學(xué)中存在的短處,，課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生進修的樂趣,，課堂上講練連系,，安插好家庭功課，功課少而精,，減輕學(xué)生的承擔(dān),。

二、做好課后教育,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后教育工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在進修上不能按時完成功課,，有的學(xué)生記錯功課,。針對這種問題，抓勤學(xué)生的思惟教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的進修指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生進修的教育和輔佐工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生全力做到從友善起頭,，從歌詠著手，所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬，所以,，和差生扳談時,，對他的處境、設(shè)法暗示深刻的理解和尊敬,，還有在攻訐學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的營業(yè)水平,。

積極介入聽課,、評課，虛心向同業(yè)進修教學(xué)體例,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中,，我會培育自己有多種樂趣快樂喜愛,，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,，不竭擴寬常識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在此后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴酷要求自己,，全力工作,，發(fā)揚利益，更正錯誤謬誤,，全力提高自己的教育教學(xué)水平,。

疫情期間教師個人教學(xué)計劃篇6

一、學(xué)情分析

五年級學(xué)生健康知識不夠全面,，校內(nèi)外意外傷害有所增加,，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增進愛心和社會責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展,。

二、教學(xué)目標

充分利用各種教育手段,，使青少年獲得必要的健康知識,，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念,，提高保護生命,、維護健康的能力,，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。

1,、使學(xué)生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法,；

2,、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方、適時的穿著風(fēng)格,；

3,、使學(xué)生認識吸煙酗酒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試,。

4,、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒,，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護,；

5,、學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。

三,、教學(xué)內(nèi)容安排

本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容主要有：什么叫健康,；家用化學(xué)物品的危害；預(yù)防煤氣中毒,；皮膚的功能與保?。还趋兰∪獾墓δ芘c保??；培養(yǎng)良好的情緒；碘與碘缺乏??；預(yù)防食物中毒；青少年穿著的導(dǎo)向；煙酒對人的危害,；

預(yù)防狂犬?。欢旧咭奶幚?；預(yù)防肺結(jié)核,；環(huán)境污染與人類健康；科學(xué)用腦,；培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好,；疥瘡的防治；怎樣正確用藥,。

四,、教學(xué)措施

1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,，因材施教,，如錄像、投影,、掛圖,、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進能力的培養(yǎng)。

2,、通過各種形式進行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3,、聯(lián)系實際對學(xué)生進行心理健康教育,，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

五,、教學(xué)檢測與評價

以綜合性評價為主，以單項檢測為輔,。

六,、教學(xué)進度及安排

遇雙周上課一次，每次一課時,。