光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇一

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對(duì)于小小班孩子來說，家庭影響尤其為大,?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長的實(shí)際情況，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解,，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí)，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，充分發(fā)揮1+1>2的教育效果，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長,。

二、具體工作

1,、開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進(jìn)行簡單交流，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性,、喜樂愛好,。讓老師、幼兒,、家長三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。

2,、召開新學(xué)期新生家長會(huì),，讓家長對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動(dòng)都有一定的了解,。

3,、設(shè)置“家長園地”，每周定期更換,。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí),、國內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài)、新理念,。

4,、建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次,，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時(shí),，要求家長及時(shí)反饋孩子在家情況,，對(duì)教師工作提出要求與建議。

5,、開展親子活動(dòng),，請(qǐng)家長來園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育。

6,、用家訪、約談,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

7,、教師要關(guān)愛孩子,，工作要盡心盡責(zé),。與家長之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8、期末書寫

幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

三,、月工作安排

九月份：

1,、召開新生家長會(huì)。

2,、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,，以便換洗之用。

3,、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片,，以便寶寶認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

4,、帶一盆花草美化教室,。

5、讓寶寶帶一件喜歡的.玩具入園,，使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒,。

6,、定期更換家長園地，讓家長了解最新的活動(dòng)工作動(dòng)態(tài),。

7,、設(shè)立“家長聯(lián)系冊(cè)”，每周與家長交流幼兒在園的情況,。

8,、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會(huì)。

十月份：

1,、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走、看看,、玩玩,，感受節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)快樂的情緒,。

2,、配合“可愛的小手”主題活動(dòng)，家長可有意識(shí),、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動(dòng)洗手,、擦手的的習(xí)慣。

3,、開展親子活動(dòng),。

4、定期更換家長園地,。

5,、郊游時(shí),，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適、合腳的鞋,，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1、天氣漸涼,，家長早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣,。

2、利用雙休日或外出散步的時(shí)間,，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝點(diǎn)教室,。

3,、交流“家園聯(lián)系冊(cè)”。

4,、定期更換家長園地,。

十二月份：

1、有條件的家長為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具。

2,、家長與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法。

3,、在日常生活中,，特別是出行時(shí),，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。

4,、為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡,，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5,、親子活動(dòng),。

6、天氣寒冷,，建議家長多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng),，以適應(yīng)氣候變化,。

一月份：

1、交流家園聯(lián)系冊(cè)

2,、召開家長會(huì),，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請(qǐng)家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,，并對(duì)今后的“家園共育”提出好的建議,。

3、做好學(xué)期末的相關(guān)工作,。

4,、請(qǐng)各位家長安排好寶寶的寒假生活。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二

1,、 活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。

不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、 進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,。

3、 生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板,，以及觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷,、碰傷,。

4、 接送安全：來園進(jìn)班時(shí),，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別,，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園。

5,、 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6、 簡單的自救方法：熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開門。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇三

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開始了,，收拾心情，投入緊張的工作當(dāng)中,，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下：

一,，保育工作

經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí),，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯,、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

二,，安全常規(guī)工作

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊(duì),，上課課堂紀(jì)律等，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,，在生活中能夠使用禮貌用語,，使孩子從小接受文明的熏陶. 同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

三,，教育教學(xué)

在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，合理安排課程方案,。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,，其教學(xué)用具新穎,，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看,、多說,、多做、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力,。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況,，學(xué)說簡單的單詞和句式,，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令,，初步提高幼兒對(duì)英語的興趣,。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平。

四,，家長工作

開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長會(huì),，在本學(xué)期第一次家長會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長介紹班級(jí)情況,，讓家長初步熟悉班級(jí)教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,，共同照顧好每一位幼兒,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇四

我來到幼兒園作業(yè)現(xiàn)已有一段時(shí)刻了,，作為一名新教師，我學(xué)到了許多,?？梢詠淼絖_幼兒園作業(yè)，我感到很走運(yùn),。這段時(shí)刻,，其他教師給了我許多的幫助,，讓我可以敏捷的生長起來。為了前進(jìn)我的教育水平,，我決議對(duì)我這段時(shí)刻的作業(yè)做一個(gè)總結(jié)。

我在剛剛進(jìn)來的時(shí)分,，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸。盡管在從校園結(jié)業(yè)之前也有在其他的幼兒園實(shí)習(xí)過，但我其時(shí)教的是大班的孩子,，現(xiàn)在教的是小班的學(xué)生,。我在來之前也是決心滿滿的,，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷,，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同。大班的孩子上了兩年的幼兒園,，現(xiàn)已相對(duì)成熟了,，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難辦理。

在剛剛開學(xué)的時(shí)分,，每天早上便是從家長手里接一個(gè)哭一個(gè)，有些孩子哄哄就不哭了,，有些孩子怎樣哄都沒用,。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中，學(xué)習(xí)他們是怎樣處理的,。一段時(shí)刻之后,，也頗有成效，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了,。

在一開始上課的時(shí)分,，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽不理解我說的話,，所以上課的功率就比較低,。通過一次次的教育總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語仍是之前教大班的言語，但小班的孩子年歲小一些,，一些話還聽不理解,。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題之后，我也改進(jìn)了,，逐漸地，小朋友們也能聽懂了,，有的時(shí)分乃至還會(huì)提出一些我意想不到的問題,，這讓我很快樂。

幼兒園首要仍是培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣,，讓小朋友們學(xué)會(huì)獨(dú)立,。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做,，所以什么都不會(huì),。一些小朋友不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己上廁所、穿衣服,、洗手等,。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做,，也是為了培育他們獨(dú)立,。所以咱們需求告知他們?cè)鯓幼觯屗麄儗W(xué)會(huì)自己做,，不能一向幫助,。

還有在午睡的時(shí)分，許多小朋友會(huì)哭鬧,，有的小一點(diǎn)的還會(huì)尿床,，這些都需求咱們教師來處理。剛剛開始的時(shí)分的確手忙腳亂的,，看到小朋友哭了特別的著急,，總想都顧著,，但的確顧不過來?，F(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了，小朋友們也一天天長大了,，不再像剛剛?cè)雸@的時(shí)分那樣愛哭鬧了,，現(xiàn)已習(xí)氣了幼兒園的日子，喜愛上了幼兒園,。

與家長交流是幼兒園教師的一個(gè)比較重要的作業(yè),，也是最難的作業(yè)。家長們不像小孩子那樣的好說話,，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛,，就會(huì)把氣撒在教師身上。有些講道理的家長還好,，會(huì)聽你解說,，但一些家長只會(huì)說肯定是教師的錯(cuò)。只能說,，在與家長交流這一塊,，我還有很大的前進(jìn)空間。

我往后會(huì)多向幼兒園的資深教師學(xué)習(xí),，前進(jìn)自己的各方面才干,，做一個(gè)好教師。我知道自己還有很大的前進(jìn)空間,，之后也會(huì)極力的學(xué)習(xí),，爭奪提前可以獨(dú)立,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇五

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對(duì)本學(xué)年工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面教師被喻為人類靈魂的程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)年,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),；在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四,、家長工作方面這個(gè)學(xué)年我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持,。

五,、存在不足在今后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇六

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家長工作方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請(qǐng)家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇七

名年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天通過班級(jí)群推送豐富的線上指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒居家運(yùn)動(dòng),、游戲,、做小實(shí)驗(yàn)等等，幫助家長科學(xué)合理安排好幼兒在家的.一日生活,。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動(dòng)吧,。

“停課不停學(xué)”期間小班組開展的活動(dòng)有：健康《七步洗手法》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》,；健康《小口罩,，大作用》。

中班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：手工《抗病毒口罩》,；親子活動(dòng)《擺鐘障礙跳》,；語言《小兔子戴口罩了》。

大班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：繪畫《抗擊疫情主題畫》,；科學(xué)活動(dòng)《有趣的泡泡龍》,；親子活動(dòng)《躲避炸彈》。

除各年級(jí)組分別推出的活動(dòng)外,，寶貝們疫情期間在家依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)生健體，增強(qiáng)免疫力,。除此之外寶貝們?cè)诩疫€會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),！

雖然疫情期間不能見面,，但在這段特殊的時(shí)光里，我們的愛沒有間斷,。各班老師通過約定時(shí)間分組和寶貝們視頻聊天,、班級(jí)群互動(dòng)等方式，和寶貝們交流,，了解疫情期間幼兒在家的情況,。

疫情防控?zé)o小事，感謝家長朋友們對(duì)我園疫情防控工作的支持與配合,。

在大家的共同努力下,，我們恢復(fù)了昔日在幼兒園的歡樂時(shí)光。

但是疫情并沒有完全消失,，大家在日常生活中還是要好好保護(hù)自己哦,！

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇八

疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵,，為進(jìn)一步貫徹省應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議精神,，幼兒園為確保孩子們的安全，同時(shí)做好大班幼小銜接準(zhǔn)備,，我們積極開展了一系列的線上活動(dòng),。

1、節(jié)日主題活動(dòng)

我們組織開展了“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，孩子們紛紛在老師的引導(dǎo)下為媽媽送上自己的祝福，有的小朋友幫媽媽做家務(wù),，有的小朋友給媽媽表演節(jié)目,，我們班的媽媽們深受感動(dòng),，其次我們也開展了“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”,、“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”“端午”等節(jié)日線上活動(dòng)，通過視頻介紹,、布置小任務(wù)等方式,，孩子們不僅了解了節(jié)日的由來和習(xí)俗,，還懂得了感恩,，參與度很高，獲得家長朋友們的一致認(rèn)可,。

2,、安全教育線上活動(dòng)

除了進(jìn)行節(jié)日主題教學(xué)活動(dòng)外,，我們陸續(xù)也開展了“我會(huì)洗手”、“保護(hù)野生動(dòng)物”,、“我會(huì)戴口罩”,、“防溺水”、“防震減災(zāi)”,、“防拐騙”、“出行安全”等線上活動(dòng),，通過線上視頻提問,、觀察、討論,、自主發(fā)言,、解決問題等方式，孩子們很活躍,，培養(yǎng)了孩子們自主思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，了解了疫情相關(guān)知識(shí)，掌握了必備的的安全逃生常識(shí),。

3、自理能力線上活動(dòng)

對(duì)于即將步入小學(xué)的大班孩子來講,，自理能力的提升是很有必要的，班級(jí)老師們通過兒歌,、錄制視頻等方式,，鼓勵(lì)孩子們積極線上視頻打卡,，在家主動(dòng)進(jìn)行洗襪子,、擦桌子,、掃地、擺放餐盤,、拖地等家務(wù)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的自理能力和任務(wù)意識(shí)。

1,、幼小銜接家長工作

大班孩子面臨畢業(yè),，因此考慮到家長們的顧慮，我們也開展了相應(yīng)的線上幼小銜接家長會(huì),，師家長朋友們對(duì)幼小銜接有正確的認(rèn)識(shí),，同時(shí)定期開展一些幼小銜接講座，如:“如何引導(dǎo)家長在家培養(yǎng)孩子的專注力,？”,、“上小學(xué)需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題活動(dòng)。家長們積極配合,，孩子們熱情參與，活動(dòng)效果良好,。

2,、幼小銜接線上教學(xué)活動(dòng)

由于疫情原因不能與孩子們面對(duì)面進(jìn)行幼小銜接相關(guān)活動(dòng)，考慮到情況特殊,，老師們通過線上的方式,，開展了“親子閱讀打卡活動(dòng)”從而培養(yǎng)孩子良好的傾聽能力、專注力,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其次也通過公眾號(hào)向家長和小朋友們推送了《培養(yǎng)專注力的親子游戲》,，通過打卡的方式記錄了孩子們的成長和進(jìn)步，除此之外,，我們還開展了“我的鉛筆”、“我的小書包”,、“有趣的文具盒”,、“云參觀小學(xué)”“課間十分鐘能做什么”等與小幼兒活相關(guān)的主題活動(dòng)，讓小朋友們對(duì)小幼兒活充滿期待，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

六月畢業(yè)季,，因?yàn)橐咔槔蠋焸儧]有辦法和小朋友們一起拍畢業(yè)照，孩子們也不能和自己的好朋友老師一起歡度六一,，為了讓孩子們不留遺憾,，過好幼兒園最后的美好時(shí)光，園領(lǐng)導(dǎo)組織老師們教研,，利用抖音軟件開展了云畢業(yè)和云六一線上活動(dòng),，每組家庭都表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，園長和老師也對(duì)孩子們送來了滿滿的祝福,，從云畢業(yè)照的制作,、到節(jié)目的排練演出，每位老師都充滿熱情,，主動(dòng)參與,，家長們對(duì)我們的活動(dòng)很滿意，也為幼兒園和老師的用心深深感動(dòng),。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解大班孩子的年齡特點(diǎn),，如通過公眾號(hào)宣傳,，線上家長講座等，讓家長全面了解孩子們的發(fā)展情況,，同時(shí)也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),。對(duì)家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決,，力求達(dá)到家長的滿意,。同時(shí)我們也利用線上家長會(huì)、居家親子活動(dòng),，鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園所和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長的支持,、配合,、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示中表現(xiàn)出色,，深得大家好評(píng),。而云畢業(yè)系列活動(dòng)中,，家長也積極討論，各抒己見,，共同籌備云畢業(yè)節(jié)目,，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

經(jīng)過長達(dá)半年多的線上活動(dòng),，我覺得自己成長了很多，很感謝家長朋友們對(duì)我工作的支持和配合,！也深深意識(shí)到幼師專業(yè)能力方面還有待提高,，以后會(huì)更加積極參加園所組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，在接下來的工作中,，要更加認(rèn)真努力，不斷進(jìn)步,，不斷提升,！最后希望我們大一班的孩子們能順利的適應(yīng)小幼兒活，加油,！

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇九

訓(xùn)練要上去,，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的根本,。在當(dāng)今深化訓(xùn)練改革,，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我們更深刻地體會(huì)到：訓(xùn)練的改革與進(jìn)展,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍,，因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

本期我們資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量為本,，以老師和幼兒進(jìn)展為本”的思想,，以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為目標(biāo),。從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動(dòng)討論,，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，透過各種教研活動(dòng)的開展,，專心地促進(jìn)幼教事業(yè)向前進(jìn)展，培育一支有較強(qiáng)專業(yè)化潛力的老師隊(duì)伍，讓保育訓(xùn)練質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

隨著幼教改革的不斷深化,，老師們都已把握了一些正確的訓(xùn)練觀念。但是,，由于本園的多數(shù)老師都是從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來,，本期我園又有11名老師從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生氣,，但是也為幼兒園老師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難,。本期我們的33名老師中，只有6名畢業(yè)于幼師,，近三年從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來的老師有27人,。而且幼兒園此刻是一園兩點(diǎn)，一共11個(gè)班級(jí),，此刻的老師既要從事老師工作,，又要從事保育工作，不象原先的單純老師和保育員,，因此這給幼兒園老師隊(duì)伍的進(jìn)展帶來了機(jī)遇與困惑,。我們只有抓住機(jī)遇，重視老師隊(duì)伍的建設(shè),，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

應(yīng)對(duì)這天我園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動(dòng),、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開展,，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。依據(jù)老師的需要,，我們確立了老師培訓(xùn)的五個(gè)方面的資料,，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn),、教學(xué)實(shí)踐潛力培訓(xùn),、訓(xùn)練科研潛力潛力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。在教研組的設(shè)置上,，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言,、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組,，由教務(wù)員和骨干老師擔(dān)當(dāng)組長，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理,，并更好地發(fā)揮了骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。教研活動(dòng)形式也更加豐富,，將理論和實(shí)際問題結(jié)合起來，使老師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體主角,，較好地激發(fā)了老師主動(dòng)參加的熱忱,，讓老師們成長于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中,。透過各種培訓(xùn)活動(dòng),，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)幫助精神，需要?jiǎng)×业穆氊?zé)心,，工作中合作意識(shí)增加了,，大家相互敬重，而不斤斤計(jì)較,。大家在思想上達(dá)成了共識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,。假如沒有憂患意識(shí),，滿意已有的成果，只能走向失敗,，所以老師們都以專心的看法去應(yīng)對(duì)一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神,、高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗,。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干老師和后備骨干老師的培育和用法,，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),，在互幫互助^v^同提高,，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅僅骨干老師起到了較好的模范作用,，使新老師在思想,、業(yè)務(wù)等各方面快速成長，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往,。參與名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟老師也專心主動(dòng)地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園，帶動(dòng)一大部分老師快速地成長起來,。為了進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長,，我們帶給機(jī)會(huì)讓她們參與各級(jí)各類的公開教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽,，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)受錘煉,，快速成長,，成為布滿制造力，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍,。本期兩位從朝陽幼兒園來支教的老師也很好地起到了傳幫帶的作用,，她們帶來了先進(jìn)的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，我園的老師也很專心主動(dòng)地向兩位老師學(xué)習(xí),，辦公室里,、走廊上、綠樹下,，處處可聽見她們?cè)谝黄馉幷摰穆曇?。本期的全員賽課活動(dòng)，大家都專心仔細(xì)地參加,，很多年輕老師脫穎而出,，我們?yōu)樗麄兊目焖俪砷L而欣喜。

應(yīng)對(duì)這天我園幼兒老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)老師的重要資料之一,，透過學(xué)習(xí),，很多教職工都明白了,，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,，而是專心去愛每一個(gè)孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意,，用行動(dòng)讓我們的工作得到了家長的信任,。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé),，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作,。開呈現(xiàn)場(chǎng)研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次,，每位老師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),，同時(shí)注意幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)資料,、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點(diǎn)來支配活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致,、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。老師和保育員在工作中注意保教并重,，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)制定各種方案,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的連接工作,，老師與老師之間的交接工作，對(duì)幼兒的狀況三位老師常常溝通溝通,，注意訓(xùn)練的全都性,。

園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)期,，園本培訓(xùn)根據(jù)方案仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí),，同時(shí)，我們?cè)趫@本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)資料,，由支教的.兩名老師組織學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮支教老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長,。

經(jīng)過大家的努力，我們?cè)诶蠋熡?xùn)練工作方面取得了一些成果,，但還有很多工作有待改善和提高,。

1,、老師的專業(yè)水平和老師的思想素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2,、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步討論,，還就應(yīng)使其更具可操作性,，并更好地注意在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自我管理自我,，使教學(xué)常規(guī)檢查到達(dá)其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

本學(xué)期,，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來的老師多,，老師擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘歉鼜?fù)雜,，即要擔(dān)當(dāng)老師工作，又要擔(dān)當(dāng)保育工作,，這學(xué)期教研組的建設(shè)和活動(dòng)的開展都邁向了一個(gè)新的的臺(tái)階,。在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們專心努力地工作,，取得了一些成果,，但還存在著一些不足，我們清醒地熟悉到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)展的需要,，能夠在激烈的競(jìng)爭中站穩(wěn)腳跟,，務(wù)必不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本,，科學(xué)管理”,，努力構(gòu)成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心,、孩子喜愛,、.信任的和諧樂園!

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十

按照“防控為主,，安全第一”的工作要求，把疫情防控和師生生命健康放在首位,，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系,，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。開展線上復(fù)課，有序?qū)嵤?0xx年春季學(xué)期課程教學(xué),。

教學(xué)工作計(jì)劃

(一)積極安排線上復(fù)課工作,。

(二)全面落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)

1.科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃

依據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌調(diào)配“線上線下”教育教學(xué)資源,，兼顧學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，結(jié)合實(shí)際,，制定各年級(jí),、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2.精心做好教學(xué)銜接

班主任協(xié)調(diào)任課教師在開學(xué)初對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底測(cè)試,，精準(zhǔn)分析學(xué)情,，科學(xué)診斷學(xué)習(xí)質(zhì)量，區(qū)別不同年級(jí),、不同班級(jí),、不同學(xué)科情況，制定查漏補(bǔ)缺措施,，切實(shí)做好教學(xué)銜接,。對(duì)于前一階段居家學(xué)習(xí)內(nèi)容要認(rèn)真進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，針對(duì)假期里的學(xué)困生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo),，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行新課程教學(xué)。

(三)實(shí)施過程

1.摸清底細(xì)

教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記,，找出教師線上講課疏漏的地方,，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象,。

2.找出問題

摸清了底細(xì)后,，要對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問題,。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí),、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)存在的失誤,，分析問題產(chǎn)生的原因,，在老師的幫助下找到解決問題的辦法,。

3.查缺補(bǔ)漏

開學(xué)后，一二年級(jí)原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué),，三四五年級(jí)任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握情況查漏補(bǔ)缺,，六年級(jí)教師還要合理安排搞好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作。

(1)集中突破

對(duì)共性問題和學(xué)生提出一些有代表性的個(gè)性化問題,，專門備課,，安排課時(shí)進(jìn)行定點(diǎn)突破;對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生回看線上視頻,、反復(fù)練習(xí),、個(gè)別指導(dǎo)的方法逐步解決。

(2)平時(shí)課前補(bǔ)充

對(duì)與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容,，可在新課前,，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)的梳理，讓學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)銜接無縫對(duì)接,。

(3)科學(xué)使用配套的教學(xué)資料,。

對(duì)下發(fā)與教材配套的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、單元測(cè)試卷要科學(xué)合理的使用好,，批閱好,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十一

突如其來的疫情防控,，史無前例的線上課堂,，漫長又充實(shí)的居家陪伴，讓這個(gè)寒假變得“與眾不用”,。隨著近期疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn),，按照中央的統(tǒng)一部署，科學(xué)評(píng)估疫情防控形勢(shì),，預(yù)計(jì)開學(xué)復(fù)課的日子不遠(yuǎn)了,。為了使孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，我園結(jié)合實(shí)際制定了線上線下教學(xué)銜接工作計(jì)劃,。

由于疫情信息量與信息渠道的不同,，再加上幼兒存在個(gè)別差異性,，所以孩子們對(duì)疫情的感受認(rèn)知也不一樣,。我們可收集疫情相關(guān)的圖片,、繪本,、視頻等資料，讓孩子們對(duì)疫情發(fā)生,、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知。通過形式多樣的教學(xué),，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí),，掌握基本的預(yù)防方法,，增強(qiáng)幼兒預(yù)防意識(shí)。

線上學(xué)習(xí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)的潛能得到充分挖掘,，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)和發(fā)揚(yáng),。但由于線上教學(xué)的局限性，缺少了師幼互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié),，孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性,，更多的時(shí)候都是在家長的督促下完成的；學(xué)生長時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)方式,、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在,，勢(shì)必成為我們開展線下教學(xué)的障礙,。

著重一日常規(guī)的培養(yǎng)，活躍班里的氣氛,、融洽師幼關(guān)系,，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴，建構(gòu)日常行為規(guī)則,，是開學(xué)初期的當(dāng)務(wù)之急,。在班里可以通過開展區(qū)域活動(dòng)、疫情故事我來講,、我的新本領(lǐng)等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng),，激發(fā)孩子們?cè)谳p松愉悅中交流互動(dòng)，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

所以,，開學(xué)后老師們一定不要急于新課的教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正,，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半,。我們要先讓幼兒改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，著重常規(guī)培養(yǎng),，讓孩子們以一個(gè)最佳的狀態(tài),，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)中。

教學(xué)內(nèi)容的銜接，是孩子們線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。經(jīng)過長時(shí)間的線上學(xué)習(xí),，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩,、手指律動(dòng),、兒歌等。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,，首先,，對(duì)幼兒居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底、對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn),，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

總之,，這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì),，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性,，把壞事變好事,，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識(shí)與快樂,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升老師的整體素養(yǎng),，取得了肯定的成果,。

1、強(qiáng)化老師的備課,、上課,。

為了提高老師對(duì)教案的再討論再探究，介于許多老師在電子備課中存在的依靠,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以復(fù)原手動(dòng)備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求老師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)的管理,。

要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年訓(xùn)練局組織區(qū)角競(jìng)賽，正好給全園來了一次區(qū)角嬉戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角嬉戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)方案，有目標(biāo),、有預(yù)備,、有檢查。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷轉(zhuǎn)變觀念，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的進(jìn)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的吸取先進(jìn)的、前沿的訓(xùn)練理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特殊重視老師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，要求老師們仔細(xì)記好筆記，加強(qiáng)溝通,，特殊是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們依據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓老師們學(xué)有所獲,；針對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),，找些對(duì)老師來說有用價(jià)值較大、能促進(jìn)老師思索,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓老師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候,，不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、主動(dòng)鼓舞老師參與自學(xué)。

本學(xué)我園老師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年老師都在參與本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名老師通過了，幼兒老師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。老師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒訓(xùn)練》,、《山東訓(xùn)練》,、《早期訓(xùn)練》,、《學(xué)前訓(xùn)練》、《幼教博覽》等,。大家相互借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

幼兒園要想進(jìn)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求班級(jí)主任必需對(duì)整個(gè)班級(jí)的教學(xué)、日?；顒?dòng)有自己的思索,，要多和班級(jí)組成員溝通、溝通,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。

2,、備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

復(fù)原手寫備課,，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思索,。這使得大家從中不僅收獲了許多同行們的閱歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

3,、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求老師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個(gè)合,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的主動(dòng)參加。課堂形式也多以嬉戲形式為主,，突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓舞老師參與一般話的二甲考核,，在課堂上,，要求老師一律說一般話，青年老師必需說,，老老師要學(xué)著說,，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說一般話的氛圍。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用一般話與人溝通的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利,，許多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們經(jīng)常去許多有閱歷老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評(píng)課的力量,。

4、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操競(jìng)賽,，并邀請(qǐng)了部分家長擔(dān)當(dāng)評(píng)委,，首次進(jìn)行這樣的活動(dòng)，老師們都很專心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

5,、特色活動(dòng)的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參加的主動(dòng)性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思索怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動(dòng)。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成果也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思索,、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為.認(rèn)可,、家長滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心,，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2,、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己工作水平和能力,，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、主要工作與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材,，努力做到深入淺出,。

2、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績,。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,，要多提問,，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題,，促進(jìn)課堂的高效化,，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。

3,、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過聽課、學(xué)習(xí),、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平,，取長補(bǔ)短,，精益求精,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

5,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

6、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活,，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中,，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語文問題,。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法,，表達(dá)個(gè)人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十四

??首先是跟孩子們相處的時(shí)候我是感覺非常輕松的,，作為一名幼師就應(yīng)該做好工作上面的相關(guān)準(zhǔn)備，我也希望能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)保持好,，這是一定的,，現(xiàn)在我能夠繼續(xù)保持下去，我認(rèn)為我還是希望很大的,，跟孩子們拉進(jìn)距離,，這是我現(xiàn)在應(yīng)該要去處理的一些問題。

??我感覺還是非常好的,，這么下去我會(huì)繼續(xù)保持端正的態(tài)度,，在工作上面我也相信我能夠有所進(jìn)步，未來在工作當(dāng)中我還是希望有所成長的,，工作本身就有很多需要進(jìn)步加強(qiáng)的地方,，我也相信在未來的一段時(shí)間當(dāng)中還會(huì)有跟多的問題會(huì)等著我去做好的。

??只有在工作當(dāng)中不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)這么以來才能夠做到更好,，過去一年來我跟孩子們能夠和睦相處,，跟孩子們建立了親密關(guān)系，我認(rèn)為這是很關(guān)鍵的,，做一名幼師不僅僅是要教育孩子,，關(guān)心孩子，其實(shí)跟孩子們相處也是一門學(xué)問,。

??一年來我跟孩子們相處的非常不錯(cuò),，我認(rèn)為只有不斷的去跟孩子們接觸才能夠發(fā)現(xiàn)這些。

??過去一年來我每天都是在跟孩子們溝通,，關(guān)心幼兒們的身心健康,，我也希望能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)保持下去，孩子們?cè)谟變簣@的安全問題也一直都是我重視的,，過去一年來我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)定,，實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài)，注意孩子們的安全,，保證每一個(gè)孩子們?cè)趫@內(nèi)不會(huì)發(fā)生什么安全事故,，有情況第一時(shí)間就跟家長反饋，我一年的工作當(dāng)中從來沒有忽視這個(gè)問題,，在工作上面我認(rèn)為自己還是做好了安全方面的工作,。

??但是這還不夠，我一定會(huì)在新的一年里繼續(xù)努力及時(shí)的跟孩子們?nèi)〉脺贤?，提高孩子們的積極學(xué)習(xí)積極性,，處理好日常的`所有工作,，繼續(xù)保持好的狀態(tài)工作下去，為xx幼兒園打造好的氣氛,，管理好每一位孩子，新的一年里我時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十五

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一,、常規(guī)方面

1、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健

1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五、社會(huì)性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長多交流,，形成共識(shí)，共同做好保育,、保教工作,。

5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級(jí)工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性,、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育,。

七、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十六

在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后,，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實(shí)際工作的實(shí)施方案,，并積極組織全體教職工召開視頻電話會(huì)議,，提出“停課不停學(xué),，戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。

由張小琴園長統(tǒng)籌,，馮曉瑩為組長,，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員,，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組,。教研工作組通過組織視頻電話會(huì)議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動(dòng),。要求全體教職工結(jié)合實(shí)際情況,，把疫情變成教材，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，以及五大領(lǐng)域指導(dǎo)綱要,，每周一在班級(jí)群推送本周線上活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每天將計(jì)劃內(nèi)的線上教學(xué),、親子互動(dòng),、手工、律動(dòng)等活動(dòng)及“天天跳繩”app及時(shí)推送給家長,，以不同的游戲形式,、采用動(dòng)靜交替的方式，積極引導(dǎo)家長,，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時(shí)期。

有效科普,，家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年,。疫情期間，我園將會(huì)加強(qiáng)宣傳教育工作,，通過美篇,、班級(jí)家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護(hù),、體能鍛煉的相關(guān)知識(shí),，提高家長和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí)，及時(shí)幫助家長獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方式方法,，家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。

隔離不隔愛,，停課不停學(xué),，守護(hù)幼兒幸福的童年！在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我們滿懷對(duì)大自然的敬畏之情,，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，主動(dòng)自我防范，積極學(xué)習(xí)提升,，與祖國一起成長,，待到春暖花開時(shí)，愿所有的美好如期而至!

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十七

根據(jù)儋州市教育局關(guān)于師生暫緩返校的通知,，在確保師生生命健康和積極監(jiān)督師生配合做好疫情防控工作的情況下,，我園制定了2022年春季學(xué)期停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)方案，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定了為期6天的教育活動(dòng)安排表和幼兒居家一日活動(dòng)安排表,，通過線上教學(xué)的方式安排好幼兒的教育教學(xué)活動(dòng),，真正做到學(xué)生停課不停學(xué)。

線上教學(xué)活動(dòng)安排表,、幼兒居家一日生活安排表、科學(xué)制定線上教學(xué)活動(dòng)安排表和幼兒居家一日生活安排表,。

每天都按照線上教學(xué)活動(dòng)安排表的內(nèi)容,，提前安排教師把第二天的線上教學(xué)活動(dòng)錄制完成，并且每日定時(shí)在我園的微信公眾號(hào)上發(fā)表線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。

組織全體教師一起找課錄課，一起完成線上教學(xué)活動(dòng)視頻錄制,，全園教師積極參與線上教學(xué)活動(dòng)。

每天各班主任都定時(shí)把當(dāng)天的線上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到家長群,，積極發(fā)動(dòng)家長陪伴幼兒學(xué)習(xí)。

每天家長都把孩子學(xué)習(xí)的照片,、視頻發(fā)到班級(jí)群,，家長積極配合教師一同完成停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)。

教師在班級(jí)群認(rèn)真監(jiān)督孩子們的每日學(xué)習(xí)情況,，并且做到積極地回應(yīng)。

各個(gè)班級(jí)的幼兒能做到在家長的陪同下認(rèn)真地學(xué)習(xí),，積極完成小任務(wù),，學(xué)習(xí)效果良好。

通過停課不停學(xué)期間線上教學(xué)活動(dòng)的開展,，活動(dòng)效果初有成效,。不僅讓我們的教師在活動(dòng)中不斷地提高了自己的教學(xué)水平和語言表達(dá)能力,，還有效地促進(jìn)了家園共育，增進(jìn)了教師與家長的溝通交流,。在家長們的積極配合下,，讓我們的孩子在疫情居家期間也能夠健康、快樂地成長,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十八

時(shí)間過得很快,，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來,，新的一個(gè)學(xué)期也將開始,，制定一份好的計(jì)劃，才能更好的工作,，并在工作中提高自己,。為了更好地工作，特制定以下計(jì)劃：

一,、投入更多時(shí)間,，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長工作。

“細(xì)節(jié)決定成敗”,。的確是這樣的,，家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),，也是我們常抓的工作,，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上，真正的做到細(xì)致,，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的,。

1。將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。

2。將家長工作做到位,。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā)展 和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可,，但這是一項(xiàng)長期的工作，需要持之以恒的努力,。

第一,、作好班級(jí)工作，多與家長溝通交流,，取得家長的信任,。

第二、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長的行為,。

第三,、真誠對(duì)待每一位家長和家長提出的問題或要求。

只要用心與家長進(jìn)行真誠的溝通和交流,，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不斷提升自己的素養(yǎng),。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法,，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí),，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野，只有不斷的.吸取,，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想,、新方法,，開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書,，積累幼教理論知識(shí),，提高寫作能力，并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí),，使自己全方位發(fā)展。

三,、積極參與幼兒園大型活動(dòng),，在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽(yù)。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng),，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的能力,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),，讓能力得到一次提升。本學(xué)期,，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任,，為幼兒園掙得榮譽(yù)！

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃,，只有做到心中有計(jì)劃,、并用心的實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,，與幼兒園共同發(fā)展,！

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇十九

時(shí)間在匆忙流失，同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是協(xié)作我班2位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

,。在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷,，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平,，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子,，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年，在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要常常思索,，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，肯定要家長的協(xié)作。平常,，我能熱忱對(duì)待每一位家長,，留意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、學(xué)問還有許多,，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、訓(xùn)練、保育都優(yōu)秀的老師,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

一,、思想政治方面

1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十一

一、情況分析

本班有___名幼兒,，女生_名,，男生__名，其中___名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期,。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園,。、通過一學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲,?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵(lì)下組織語言

7、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí),。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興,，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。

幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

三,、具體工作

(一)衛(wèi)生保健工作

1、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

2、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動(dòng)前后,，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息,。

3,、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水,。

4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

(二)教育教學(xué)工作

1、2月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開學(xué)展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的快樂，組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動(dòng),，,、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對(duì)自己的愛,。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“、”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),，組織幼兒秋游,、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然,、保護(hù)大自然,，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任感,。

(三)教育科研工作

1、開展^v^小小班家庭化情境課程^v^的研究,，開學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境,、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的,，取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng)，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄,，期末進(jìn)行小結(jié),。

(四)個(gè)別教育

針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育,。

1、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園,。

2、按時(shí)入園,，參加晨間鍛煉,。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜,。

4,、堅(jiān)持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣。

5,、愿意用語言表達(dá)自己的愿望,。

6、愿意和同伴交往,。

7,、能與同伴分享玩具、食品,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十二

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，新的學(xué)期剛剛開始。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不時(shí)更新思想,，以飽滿的熱情參與新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

以充實(shí)自己,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三,、工作方面

勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表示,，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄,。做好平安、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化平安管理,，加強(qiáng)“平安第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到顧惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四、家長工作

1加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度,。

2收集家長的珍貴意見和建議,，召開家長會(huì),。共同配合教育好幼兒。

五,、個(gè)人努力方向

1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作,。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《指南》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

(三)開展多樣的戶外活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

四、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

在本學(xué)期,，我會(huì)有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(五)在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

五,、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(三)組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng),，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對(duì)班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動(dòng)等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十四

一年來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持下,，通過不懈的努力,，我較好的完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)做一小結(jié)：

忠誠于人民的教育事業(yè),，注重政治理論學(xué)習(xí),，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服從學(xué)校安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，能嚴(yán)格要求自己，努力提高工作能力和服務(wù)水平,，以適應(yīng)發(fā)展的需要,。

盡職盡責(zé)，盡力做好財(cái)務(wù),、報(bào)表,、統(tǒng)計(jì)、建設(shè),、民辦幼兒園等工作,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)財(cái)務(wù)文件，領(lǐng)會(huì)精神,，積極實(shí)施,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)、建設(shè)知識(shí),，及時(shí)整理裝訂財(cái)務(wù)檔案,，做好財(cái)務(wù)工作。在完成各類報(bào)表時(shí),，虛心求教,，努力鉆研，提高了報(bào)表軟件的填報(bào)操作能力,，同時(shí)積極幫助兄弟學(xué)校完成操作填報(bào)工作,，注重各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào),、資料收集上報(bào)等,。

在完成各項(xiàng)工作時(shí)能遵循先匯報(bào)后完成再匯報(bào)的工作程序,，對(duì)同志負(fù)責(zé)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，因而較好的完成了本年度各項(xiàng)工作,。我自知悟性較差,，在許多方面還有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高,、改進(jìn),。展望新的一年，我將本著慎言,、潛學(xué),、深省、篤行的理念,，努力做好本職工作,，爭取更大的進(jìn)步。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十五

??時(shí)間飛逝,，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了,。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說,，卻是受益匪線?。∵@期間,，在園長與教師們的關(guān)心支持下,，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。

??我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單,，可是是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但經(jīng)過一段時(shí)間后,，才明白自我對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作職責(zé)重大,，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳幕ǘ?。我們不僅僅保護(hù)幼兒精神方面的，并且也要保護(hù)幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅僅本事欠缺，并且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。還好在友好的教師們的幫忙下,，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí)。

??此刻我也喜歡這個(gè)工作了,。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,，心里感到十分欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個(gè)小小的總結(jié),。

??我們中（三）班的孩子,，男女?dāng)?shù)目不一樣,，并且有些小朋友比較好動(dòng)，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個(gè)性,，讓幼兒全面發(fā)展,。

??其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

??1,、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),，和同伴友好相處。

??2,、愛班級(jí),，愛團(tuán)體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物,。

??其二,，對(duì)幼兒健康方面的教育

??1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)時(shí)間,。

??2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，并堅(jiān)持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)

??其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

??1,、能學(xué)會(huì)簡單的兒歌,，數(shù)字寶寶等。

??2,、進(jìn)取參加游戲,，在游戲中學(xué)會(huì)道理。

??3,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問。

??開展家長開放活動(dòng),，虛心聽取家長的意見和提議,。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持,。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng),，就能夠順利的開展,。

??1、幼兒有挑食的習(xí)慣,，不愛吃蔬菜,。

??2、在活動(dòng)中,，缺乏探索精神,。

??以上情景，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系,，期望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時(shí)的糾正,。

??1,、督促2、制造氣氛3,、請(qǐng)家長配合4學(xué)習(xí)

??總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得提高,。

??以上是我個(gè)人的總結(jié)，期望我以后越來越有提高,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十六

為了豐富學(xué)生的課余生活,，我還布置了做手工，看電影寫觀后感,，每天讀書一小時(shí),，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動(dòng),。當(dāng)然也存在許多問題,，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺及時(shí)的學(xué)習(xí)，自律性較差,。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工，家長也不能及時(shí)的監(jiān)督,，從而和其他同學(xué)慢慢拉開了距離,。

為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,，我準(zhǔn)備分三步走： 第一步摸清底細(xì),，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出之前線上講課疏漏的地方,。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握,，檢查學(xué)生是否有缺課情況。通過現(xiàn)場(chǎng)抽查,，聽,、說、讀,、寫等辦法,，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

第二步找出問題,，摸清了底細(xì)后,，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及個(gè)性化問題,。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)檢測(cè)等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤,。分析產(chǎn)生問題的原因，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法,。

第三步查缺補(bǔ)漏,，上級(jí)教育部門建議復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下： 1.集中突破,，對(duì)共同問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題,，專門備課，安排少量課時(shí),，實(shí)行定點(diǎn)突破,。對(duì)學(xué)生個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,，自主復(fù)習(xí),，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決,。

2.平時(shí)課前補(bǔ)充,，對(duì)于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前,，安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,，從而使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對(duì)接。

眼下,，疫情防控形勢(shì)雖然積極向好,，但任務(wù)依然艱巨繁重，人心穩(wěn)，社會(huì)才穩(wěn),?？傊乙炎龊迷敿?xì)的計(jì)劃,，春耕時(shí)節(jié),，草木新生，期待與孩子們的相見,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十七

作為一名人民教師,，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師,，讓學(xué)生學(xué)好英語,，有一個(gè)優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),，讓家長放心于學(xué)校,，也是我這個(gè)英語教師責(zé)無旁貸的事情。

一,、工作的重要指導(dǎo)思想

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求,，做一名有英語技能、有教學(xué)技能,、有教師責(zé)任的英語教師,。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí),，多參加系列講座,，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力,。

二,、情況基本介紹

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班,，共四十一名學(xué)生,。三班的英語成績相對(duì)來說比較優(yōu)秀,，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期,，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

三,、大致的教學(xué)計(jì)劃

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個(gè)學(xué)期,，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。

這一個(gè)學(xué)期,，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間,，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間,，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學(xué)生教好課,。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽力練習(xí),，做口語練習(xí),。

四、具體計(jì)劃

1,、課文學(xué)習(xí),。這個(gè)學(xué)期的英語課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間,，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3,，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程,，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文,。

2、留下最后半個(gè)月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。

3,、單詞練習(xí),。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞,，五班一天記二十個(gè)單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習(xí),。英語早自習(xí)的時(shí)候,，帶他們朗誦課文,。

5、英語兩節(jié)課的時(shí)候,，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十八

在20xx年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下又取得可喜的一個(gè)學(xué)期。在苗苗幼兒園的進(jìn)展歷程中,，也是令人難忘和值得驕傲的一個(gè)學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，聲譽(yù)穩(wěn)步提高。依據(jù)以前的工作閱歷,，我仔細(xì)核實(shí),，總結(jié)成果，發(fā)覺問題,，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下,。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們幼兒園中,，主動(dòng)提倡一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。我堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體班子成員主動(dòng)學(xué)習(xí),，在專業(yè)理論、文化技能,、管理水公平方面嚴(yán)格要求自己,，不斷仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革進(jìn)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間,，進(jìn)行集體說課，集體備課,，這樣不僅可以熬煉老師們的.綜合素養(yǎng),，而且在爭論中，在爭論中,，整體老師的專業(yè)理論素養(yǎng)得到提高,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地，定期深化班級(jí),，了解老師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀,，準(zhǔn)時(shí)將先進(jìn)的訓(xùn)練理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位老師,，主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)改革,，特殊是在課程討論方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步,。

老師是現(xiàn)代訓(xùn)練中最活躍的因素,，造就一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣揚(yáng),，關(guān)心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手,，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)問的熟識(shí)到敏捷運(yùn)用訓(xùn)練實(shí)踐,，不斷提高了老師學(xué)校教學(xué)管理制度力量,。我們還要求老師不斷更新訓(xùn)練觀念，大膽創(chuàng)新,，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)訓(xùn)練技能改革,，主動(dòng)參與各級(jí)各類進(jìn)修,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，有意把青年老師推上公開課講臺(tái),。看到老師們的快速成長,，我信任幼兒園的進(jìn)展可以在創(chuàng)奇跡,。

辦園至今,，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的訓(xùn)練環(huán)境。今年,，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況,，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不富裕的狀況下,，我園投入了10萬余元的資金,。我們先后對(duì)教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造,，我們從孩子年齡動(dòng)身,，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件,，為辦公室安裝配置了電腦、打印機(jī),，確保老師辦公自動(dòng)化順當(dāng)實(shí)行,。也為幼兒供應(yīng)了現(xiàn)代化的一體機(jī)，讓課堂依據(jù)活躍,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、老師與家長關(guān)系等。老師切實(shí)做到看法和氣可親,，理解、敬重幼兒,，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛,、受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。這學(xué)期來,，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

2~6歲幼兒生長發(fā)育比較旺盛,，為了使幼兒獲得豐富的養(yǎng)分我們參照幼兒養(yǎng)分食譜,，按幼兒對(duì)每種養(yǎng)分的需求選購食物,。

這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來說是很不平凡的一個(gè)學(xué)期，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑擔(dān)心，在這種狀況下我們的老師主動(dòng)開展家長工作,，傳授預(yù)防學(xué)問,，開設(shè)專們的學(xué)問課堂，主動(dòng)把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣揚(yáng)工作及全日健康觀看工作，并做好記錄,。通過櫥窗,、黑板報(bào)家長園地等方法，向老師、家長,、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí),、傳染病的防防治方法,，收到良好效果,。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,，抵擋了病毒的侵入消退了家長的擔(dān)憂。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇二十九

實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師以班級(jí)組為單位開展線上教學(xué),，針對(duì)當(dāng)前的新冠疫情,，基于兒童視角，為家長提供形式多樣的親子游戲,、繪本故事,、音樂律動(dòng),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，供幼兒和家長進(jìn)行學(xué)習(xí)。師幼之間,、家長之間及幼兒之間進(jìn)行線上互動(dòng)交流,，讓幼兒切實(shí)感受到老師及同伴的.牽掛與關(guān)愛,。微視頻的錄制，讓教師們又掌握一項(xiàng)新的教學(xué)技能,。目前我們們每位老師已錄制12節(jié)微課，制作疫情防控相關(guān)美篇12個(gè),。

“疫”情雖然延緩了孩子們返園上學(xué)的腳步，但沒有延緩孩子們的成長和學(xué)習(xí)的腳步!盡管孩子們都宅在家,，但“宅”家不停學(xué),，隔離不隔愛。開心游戲,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,，“宅”出不一樣的自我,。

沒有華麗的道具,，沒有充分的材料,，依然可以把好玩的游戲進(jìn)行到底……

既能增進(jìn)親子之間的情感，又可以鍛煉孩子的觀察力,，專注力和記憶力,。

良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,，生活活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和勞動(dòng)觀念。

疫情期間,，幼兒在家長,、老師的關(guān)心陪伴下,，快樂地成長；教師們?cè)谧詫W(xué),、錄課中,，扎實(shí)地進(jìn)步?！巴Ｕn不停學(xué)”讓教師們釋放著愛心和責(zé)任心,，讓家長進(jìn)一步了解并走近幼兒教師，拉近了心靈的距離,，也讓幼兒加倍感受了家長,、教師的溫情陪伴,。相信開園之日,，定會(huì)春光明媚,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇三十

我園自創(chuàng)辦以來,，在上級(jí)主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)如下,。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī)、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動(dòng),、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地,、直跑道,、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū),、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來,，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,；做好傳染病的預(yù)防工作,；加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問,、三摸,、四查,；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子,。因此，我們贏得了家長的好評(píng),。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一年里,，我們通過做家長訪談,、家訪、家長園地,、家長開放日等工作，及時(shí)向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足,，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會(huì)信賴的兒童樂園,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

??轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,，近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)就這么過去了。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)的,，也體會(huì)到了不一樣的感受,，這是跟校園里面體會(huì)到的截然不同的一種感受,。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn)，讓我飛速地成長了,，能力上面,，認(rèn)識(shí)上面和責(zé)任上面都是在變化著，而且是在朝著積極的方面在變化,。

??現(xiàn)在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個(gè)總結(jié)：

??作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于幼教工作的認(rèn)識(shí)了解并不深，因?yàn)槎际峭Ａ粼诶碚撜J(rèn)識(shí)上面,，沒有具體操作過,。但是通過這一次的實(shí)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到我們要從事幼師工作,，必須要盡到自己責(zé)任，我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長上出發(fā)的,，必須要關(guān)注他們的身體,、心里雙重的發(fā)展。所以通過這一次的實(shí)習(xí),，我知道了在幼師工作中,，我們對(duì)待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，我們還需要關(guān)注他們的心理是否開心,，要注意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況,。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候,，不僅僅要教會(huì)他們知識(shí)，更是要教會(huì)他們常識(shí),，在幼兒園里面,，對(duì)待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字、識(shí)圖,，更是要幫助他們學(xué)會(huì)生活習(xí)慣,，比如要教會(huì)他們自己的事情自己做，比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì)自己換新的,，而不是一直在那等待或者哭讓老師來幫忙弄,，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r(shí),，終究還是要靠他們自己的,。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了,，都必須要洗手,，這是告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生，要有好的文明素質(zhì)才行,。

??上面是工作的一些認(rèn)識(shí),，下面總結(jié)下個(gè)人的成長：

??因?yàn)橹岸际窃僖詫W(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著,，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時(shí)候，都是非常不適應(yīng)的,，一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,。之前的自己習(xí)慣了依賴別人，但是到了工作當(dāng)中,，大家都在忙于自己的事情,，無暇顧及我，所以我只能堅(jiān)強(qiáng)起來,，一步步地學(xué)習(xí),。所以工作當(dāng)中從最開始的手腳無措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長,。學(xué)生時(shí)期的自己對(duì)待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了,，但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的，必須要做到最好才行,，我們幼師面對(duì)的都是一群三,、四歲的孩子，我們必須要為他們著想,，所以工作必須做到盡善盡美,，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

??所以這短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)卻讓我迅速的成長了起來,，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì)中工作中變得更加適應(yīng),。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

充滿了一個(gè)學(xué)期的辛酸、成功和喜悅,，揮手告別20xx,。我還記得，9月1日,，我收到了父母的年輕面孔,。我聽到了“可憐老師，我要回家”和“我要我媽媽”的場(chǎng)景,。呼喊聲震動(dòng)了整個(gè)地板,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，在各種瑣碎的工作中,，我們和我們的孩子有著密切的關(guān)系,，就像一個(gè)家庭。我們聽到孩子們說：老師,，我愛你,！聽到父母溫暖的話語，我們的老師是值得的，無論他們多么努力和疲憊,！接下來,，我將簡要回顧本學(xué)期的重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作是穩(wěn)定兒童情緒，讓兒童盡快適應(yīng)幼兒園生活,，培養(yǎng)良好的生活和健康習(xí)慣,。為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，我們根據(jù)省級(jí)教材開展了“我愛我的幼兒園”,、“一起玩”,、“我會(huì)自己做”、“美麗的冬天”,、“新年”等一系列主題活動(dòng),。同時(shí)，我們還根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)選擇了蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué),、識(shí)字閱讀,、英語等活動(dòng)。

新學(xué)期伊始,，對(duì)于小班兒童來說,，這是他們第一次正式接觸幼兒園和老師，第一次離開父母,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和伙伴聚在一起，在生理和心理上都很難適應(yīng),。我們?cè)囍D(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起玩游戲，用友善的語言和友善的態(tài)度關(guān)心和照顧他們的生活,，讓他們覺得幼兒園就像家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔和藹，慢慢消除他們陌生人的心理，逐漸讓他們感受到團(tuán)體生活的樂趣,。良好的開端是成功的一半,。其次，教孩子獨(dú)立,、合作和自給自足是一件非常復(fù)雜和繁瑣的事情。如何喝杯水，如何主動(dòng)上廁所,，如何脫褲子，如何蓋被子小睡,，如何起床后穿衣穿鞋,，學(xué)會(huì)自己吃飯。老師講了很多,，孩子們慢慢地學(xué)習(xí),，只有我們才能深刻地理解成長的喜悅和培養(yǎng)的收獲,。經(jīng)過這學(xué)期的點(diǎn)滴教育和培訓(xùn)，現(xiàn)在孩子們基本上可以在幼兒園獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)了,。在老師的幫助和鼓勵(lì)下,，他們也愿意學(xué)習(xí)和嘗試自己的東西。他們明白自己應(yīng)該是衛(wèi)生和有愛心的孩子,，飯前飯后洗手,，幫助有困難的孩子。唯一的例外是,，他們也把這些好習(xí)慣帶回家,，成為父母的小老師，他們的父母更開心,。

針對(duì)班級(jí)中一些適應(yīng)期較長的特殊兒童,，我們進(jìn)行了個(gè)案研究和治療。例如,，悅悅兒童很容易生病,，因?yàn)樗麄兊捏w質(zhì)差。他們每隔三五次請(qǐng)假一次,，這使她很長時(shí)間無法適應(yīng)幼兒園生活,。老師對(duì)她進(jìn)行了雙重照顧、仔細(xì)觀察和家訪?，F(xiàn)在悅悅可以主動(dòng)去幼兒園了,。

讓孩子過上快樂的童年生活，讓家長了解孩子在園區(qū)的表現(xiàn),，密切親子關(guān)系,、師生關(guān)系，9月,，我們成功舉辦了幾次大型活動(dòng)：

家長座談會(huì),。家長和孩子們首先聯(lián)系了幼兒園和老師。很多家長不了解幼兒園和老師的工作,，一些家長不確定孩子是否會(huì)適應(yīng)幼兒園,，所以我們介紹了班級(jí)情況和老師，介紹了教育課程,，介紹了幼兒園一天的活動(dòng)流程,，家長需要配合的工作，新生家長需要注意的事項(xiàng),。座談會(huì)結(jié)束后,，家長們了解了教師和幼兒園的概況，并積極配合教師的工作。我們實(shí)現(xiàn)了家庭合作教育,。11月的親子游戲邀請(qǐng)家長與孩子一起玩游戲,，不僅培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)、不怕困難,、熱愛體育的精神,，而且拉近了老師、孩子和家長之間的距離,。成功的活動(dòng)可以讓家長看到孩子的進(jìn)步,，并更多地了解老師。在十二月,，父母和孩子被邀請(qǐng)一起慶祝新年,，了解新年，感受相聚的喜悅,。讓家長在一個(gè)學(xué)期內(nèi)看到孩子在幼兒園的進(jìn)步,，這也是本學(xué)期的一個(gè)小總結(jié)。

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??時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過去了,，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大,，心中有種說不出的喜悅,。回想二年前的我還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生,，剛剛進(jìn)入教師的這個(gè)隊(duì)伍,，對(duì)于教育工作還是在摸索當(dāng)中。對(duì)于那些幼小孩子也是不知如何是好,。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了,，在一小這兩年里讓我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，記得有一本是這樣寫到的,，老師分為四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的教師,。所以工作以來，我一直不斷努力,，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，同時(shí)也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

??一,、教育教學(xué)工作

??在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

??1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教孩子初淺的,，簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力20xx年幼師個(gè)人總結(jié)工作總結(jié),。

??2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自身能力與寫作能力,。

??3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

??4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供孩子活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

??5、從日常生活抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)

??在日常生活中，我利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間,，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒,、生病等的一些措施,、方法。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升,。

??6,、嚴(yán)抓學(xué)生的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)學(xué)生的安全知識(shí),。利用下午活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng),，讓安全知識(shí)滲透入學(xué)生的心中,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,，也掌握了一定的安全知識(shí),。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

一、基本情況

7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

我快樂,，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好!

三、弱勢(shì)分析

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4,、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、根據(jù)家長需求，邀請(qǐng)專家來園作講座,。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

幼兒教育區(qū)別于其他，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計(jì)劃,。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作。

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫穿衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二,、指導(dǎo)思想

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。

3.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

具體措施：

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長工作,，取得家長信任

具體措施：

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。

具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二三月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份：

1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2.親子純有活動(dòng),。

五月份：

1.家庭才藝大賽。

2.對(duì)家長開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長會(huì),。

3.早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：

1.慶“六一”幼兒繪畫展。

2.幼兒口語測(cè)試及口語大賽,。

3.幼兒發(fā)展評(píng)估,。

4.收集，資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

在培訓(xùn)過程中,，老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的，特別是老師,，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以,，我要讀書,，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章,，寫好讀書筆記,、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,，語言能力,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。

德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒,。

老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

這次的培訓(xùn)中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

??數(shù)學(xué)活動(dòng)的前提是培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好,，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手，從幼兒身邊的事物入手,，要注重手口腦并用,，從而開發(fā)幼兒的智力。于是,，在本期的活動(dòng)中,，我們結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn),，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求,。要求我們的不斷的實(shí)踐,?？偨Y(jié)探究，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法手段,，不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動(dòng),。本學(xué)期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),，也取得了相應(yīng)的成績?，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

??一、首先,，在工作實(shí)踐的同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐來證明理論,，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高,，

??二,、本學(xué)期我園來了兩位新教師，由于是新手,，沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們?cè)诙潭痰膸讉€(gè)月中有了和大的進(jìn)步,。

??三,、教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫出自己的體會(huì)和教學(xué)反思,，這為教師更好的教學(xué)起到催促作用。

??四,、通過每月開展教研活動(dòng),，針對(duì)本月在活動(dòng)中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座,。這樣,，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。

??五,、本學(xué)期中,，我們教研組重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料,，正因如此,，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高,。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力,。

??總之在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高,，同時(shí),，我們?cè)诮逃虒W(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中,，我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力度,，從而更好的開展我們的工作。

??我在大學(xué)里面的專業(yè)就是和幼教有關(guān)的,，所以我在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候偏向當(dāng)一名幼師,，可是在我找工作的時(shí)候，基本上我都沒有發(fā)現(xiàn)一些比較合適的工作崗位,，后來還是在親戚朋友的介紹下,，我才進(jìn)入到了一家規(guī)劃中等的幼兒園開始實(shí)習(xí)工作的,。由于我之前沒有什么相對(duì)于的工作經(jīng)驗(yàn),，所以我在園里面先是跟著老教師們學(xué)習(xí),，看看她們是怎么教孩子們學(xué)習(xí)和生活的。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,，我不得不說我在學(xué)校里面學(xué)了這么幾年幼教知識(shí),，還比不過在園里面好好地帶幾個(gè)月幼兒管用，畢竟在學(xué)校里面學(xué)的都是一些理論知識(shí),，雖然學(xué)的好像挺詳細(xì)的,，可實(shí)際情況是要比理論復(fù)雜的多的，所以我在嘗試獨(dú)自帶班的時(shí)候,，很快就變得手忙腳亂起來,，弄的我頭都大了。

??原本還以為帶一些小孩子很簡單,，可我發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)個(gè)都十分有個(gè)性,，而且他們?cè)诩依锩娑际侨缤“酝跻话愕拇嬖?，短時(shí)間內(nèi)很難讓孩子們接受我,，所以我只能一點(diǎn)點(diǎn)的來，讓孩子們習(xí)慣我的存在,。教育小孩子可不是簡單的事情,，這些孩子畢竟都才幾歲，他們無法正確的區(qū)分出什么事情是好,，什么事情壞,，所以我們這些幼師必須不斷地給他們進(jìn)行教導(dǎo)，然后指引他們走向一條正確的道路,，這才算完成了我們工作的一部分任務(wù),。孩子們的內(nèi)心是很敏感的，有時(shí)候我稍微幾句責(zé)備都能讓他們哭個(gè)不停,，這也讓我格外地頭痛,，好在園里面的老教師們都很有經(jīng)驗(yàn)，通過觀看他們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)后,，我感覺自己的見識(shí)又得到了擴(kuò)展,。

??幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過得很快，比我在學(xué)校里面讀書還要快,，在沒有去幼兒園里面當(dāng)幼師之前,，我一直都在幻想著自己肯定能成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都聽從我的管理,，可沒想到現(xiàn)實(shí)卻是這么真實(shí),，我距離那些優(yōu)秀的幼師還差著很遠(yuǎn)的距離的，但是還好,，我還有時(shí)間和機(jī)會(huì),，相信在以后的日子里，我能通過自己的努力讓自己盡早成為一名合格的幼兒教育者,！

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

新的學(xué)期,，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

三,、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

四、家長工作

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

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??我已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月了,，我這實(shí)習(xí)也結(jié)束了,，對(duì)于自己在幼兒園里做幼師實(shí)習(xí)工作，我也從這里面學(xué)到很多我以前沒有接觸到的東西,，這一次實(shí)習(xí)更是積累了很多實(shí)踐技能,，接下來就是對(duì)自己個(gè)人實(shí)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。

??進(jìn)入幼兒園,，我就是一個(gè)幼師,，要負(fù)責(zé)幼兒園里小班的孩子，因?yàn)槲沂莵韺?shí)習(xí)的,，所以帶的班也就比較小,。我還記得第一天見到一群小孩子的情形，他們都起立叫我“老師好”,，那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來了,，我真的是很開心和幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

??我進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月是有人帶的,，因?yàn)槭浅踝鲇讕?，有很多不?huì)的，所以園里有派一個(gè)前輩教我,。首月我主要是做幼師助教,，把課堂熟悉，把前輩教的東西熟悉學(xué)會(huì),。這一個(gè)月,，我努力達(dá)到幼兒園的幼師要求,，把自己的專業(yè)技能練會(huì)，在學(xué)生課堂上才能有機(jī)會(huì)教好他們,。首月就在我與前輩輪流教學(xué)中度過,，我也能夠自己獨(dú)立教學(xué)了。

??第二月和第三月,，我都是在反復(fù)的進(jìn)行我的教學(xué),，我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個(gè)很好的師生關(guān)系,，與孩子們能夠在課堂上配合好,，把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍,，把窗戶都打開通風(fēng),，為他們營造一個(gè)健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手,，教會(huì)他們自己養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，也努力教他們注意公共衛(wèi)生，要把自己周圍的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就,，孩子們都有一個(gè)好的習(xí)慣。

??最后三個(gè)月,，我還是跟前幾個(gè)月一樣教學(xué),，我自己也努力改善自己的教學(xué)方法，盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的能力,，把自己的能力提升上來,，為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時(shí)候會(huì)去其他教師的課堂聽課做筆記,，把有用的技能記在本子上,，回去自己琢磨，從中體會(huì)對(duì)自己有用的知識(shí),，與自己的結(jié)合起來,。我如此做法為我教學(xué)帶來很多有用的幫助，我在上課的時(shí)候運(yùn)用上去取得很好的作用,，孩子們能夠更好的理解書本中的知識(shí),，給他們測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分?jǐn)?shù),，成績都不錯(cuò)的,。

??這六個(gè)月來的實(shí)習(xí)，讓我真正懂得實(shí)踐的作用,，也讓我體會(huì)到真正工作的辛苦,，我珍惜這次機(jī)會(huì),，所以努力的做好幼師職位工作。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但是我的未來腳步還沒有結(jié)束,，還要往前出發(fā)。

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這一學(xué)年過的可真快,，我從一個(gè)中班教師變成一個(gè)大班教師,，認(rèn)真回顧工作后，這一年我的教學(xué)還是不錯(cuò)的,。我對(duì)自己這學(xué)年的教學(xué)工作比較滿意,。那下面就是我這一學(xué)年的工作情況：

本學(xué)年，我是由一個(gè)中班的老師變成了大班老師,，所以我立馬就認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)上必須有所改革,，因而我的教學(xué)是比較嚴(yán)肅的,，上課也是很認(rèn)真的,。從中班過渡到大班這一個(gè)過程，我開始教學(xué)是稍微輕松的,，然后慢慢的就嚴(yán)肅起來,，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂嚴(yán)肅教學(xué)的好處是,，孩子們不會(huì)覺得我是再跟他們玩游戲,，那樣在聽課的時(shí)候就不會(huì)吵鬧了。這一學(xué)年,，孩子們的變化也很大,，由于我嚴(yán)肅的原因，因而他們也漸漸的變得乖巧起來,，上課都沒有很鬧騰了,，這給他們未來上小學(xué)會(huì)派上大用場(chǎng)的。

我身為幼兒的教師,，所以我的職責(zé)并不止是教學(xué),，還有關(guān)心他們的身體健康，還要呵護(hù)孩子們的情緒,。本學(xué)年,，在幼兒遇到需要幫助的時(shí)候，我會(huì)積極去幫助他們渡過難關(guān),，關(guān)心他們的健康,，只要課上有孩子生病了，我會(huì)先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行救治,，然后在跟班主任和他的家長進(jìn)行匯報(bào)情況,。平時(shí)也會(huì)細(xì)心觀察孩子們的生活情況,，如果看到孩子不開心，情緒不對(duì)的情況,，我會(huì)去引導(dǎo)孩子把心事說出來,，一點(diǎn)點(diǎn)的開解孩子,。我耐心給幼兒教書,，同時(shí)也會(huì)去呵護(hù)他們的成長。

這一年,，我有努力去鉆研課本，鉆研教學(xué),，讓自己的教學(xué)能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提高,，并向幼兒園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，自己看有關(guān)教育類的書籍,，從相關(guān)書中學(xué)到我要的東西,。教學(xué)中有問題，我從不放在一邊,，一直都是遇到問題馬上就去解決,，如果自己不能解決,，那么我就找他人幫忙,。所以本學(xué)年有了自己的努力,，我在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步。

馬上就是新的一年了,，我知道這一學(xué)年就要成為過去,，我在新年里會(huì)努力的把自己變得更好，讓自己的教學(xué)有一個(gè)真正的跨步,，把知識(shí)傳授給幼兒們,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，努力奔向小學(xué),。我今后會(huì)更努力去教學(xué)的,，讓大班孩子們獲得好成績。

多年來,，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明；改革開放以來,，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題、

那么我們做為21世紀(jì)的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功,、

一,、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈，整潔,，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力,，跟孩子接觸時(shí)都很有活力,、跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺,，讓我有種想留下來工作的欲望,、后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人,，物,。我也學(xué)會(huì)了

①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),，真誠對(duì)待

②和孩子之間要多細(xì)心,，多一下耐心和愛心，

③對(duì)物品需要愛惜,，并節(jié)約

④對(duì)時(shí)間要清晰,，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,，孩子每天都是心煩易亂的,，有孩子不停的哭，瘋,，只見教室里亂成一團(tuán),，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了,，做事也變得有次序了,，真的很開心，很有成就感,，以前在時(shí)間的條理上,，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo),，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也慢慢順了,，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,，就成功了一半。

二,、積極向上,，用心學(xué)習(xí)

我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功,，在這一年里,，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,，剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大,，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作,，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,，“這是一個(gè)過程,，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了,，”聽了之后,，我就有一種信念，只要我盡心的為他們,，總有一天他（她）們會(huì)好起來的,，就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了，再回想起來,，那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難,、

一次又一次的觀摩課,，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí),，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢,、,？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,，用心的去學(xué)習(xí),，用心的去觀察、例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了,，所以任何新的事物，發(fā)生過一次,，只要用心的去學(xué)習(xí),，那么下次就一定會(huì)自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題,，做不做得好是能力問題,，只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步、

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做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20_年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20_年個(gè)人工作計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作

在20_年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口，進(jìn)修,，游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說通俗話。

2,、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3,、開展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),，提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,，進(jìn)修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),，讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到^v^不時(shí)通風(fēng),，日日消毒^v^,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2,、在穿,、脫衣服、午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力;

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣,、親善相處;

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,，提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),，自傲的成長.班上的情形安插,，以^v^環(huán)保教育^v^為焦點(diǎn)，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng)，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四,、積極和家長溝通

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒,，新的家長,，因?yàn)榧议L工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!

疫情期間幼兒園教師工作計(jì)劃 疫情期間幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃篇

多年來,，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明；改革開放以來,，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,，在新的歷史時(shí)期,，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

那么我們做為21世紀(jì)的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功,。

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈,，整潔，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力,。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望,。后來就開始了適應(yīng)的生活,，適應(yīng)這里的人，物,。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),，真誠對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐心和愛心,，③對(duì)物品需要愛惜,，并節(jié)約④對(duì)時(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚,。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭,，瘋,，只見教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長大了,，懂事了,，做事也變得有次序了,，真的很開心,，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好,，顯得孩子更難組織,，后來還是通過其他老師的指導(dǎo),，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,，按時(shí)間來組織,，后來帶孩子也慢慢順了,，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半,。

我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功,，在這一年里,，我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任,，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,，剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力,，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足，每天就是忙得焦頭亂額,。記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,，“這是一個(gè)過程，你努力了的話,，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了,，”聽了之后,，我就有一種信念，只要我盡心的為他們,，總有一天他（她）們會(huì)好起來的,，就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了，再回想起來,，那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難,。

一次又一次的觀摩課,，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí),，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我,，大腦里一片空白“怎么辦呢,。？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,，在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,，用心的去學(xué)習(xí),，用心的去觀察。例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了,，所以任何新的事物，發(fā)生過一次,，只要用心的去學(xué)習(xí),，那么下次就一定會(huì)自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題,，做不做得好是能力問題,，只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步。

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復(fù)雜疫情情況打亂了原有的教學(xué)計(jì)劃,，老師和孩子們暫時(shí)不能相聚幼兒園,。在這種特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航,，停課不停學(xué),，展開豐富多彩的線上活動(dòng)。

從臨時(shí)接到停課通知,，再結(jié)合幼兒園工作安排,，中班組立馬開教研活動(dòng)，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況與當(dāng)前局勢(shì),，確定了線上教學(xué)方向和具體內(nèi)容：

疫情知識(shí)，孩子在家進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),。

切實(shí)加強(qiáng)家園溝通,，做好疫情當(dāng)下的教育工作，豐富孩子線上學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升孩子居家學(xué)習(xí)的效果,，緊緊圍繞疫情防控，讓孩子通過兒歌,、創(chuàng)意手工,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪本閱讀等形式,，了解新型冠狀病毒的預(yù)防知識(shí),，提高防范能力和自我保護(hù)意識(shí),。

星期一：手指游戲《防疫兒歌》

星期二：繪本故事《病毒與小貪》

星期三：七步洗手歌

星期四：繪畫《抗疫主題畫》

星期五：科學(xué)實(shí)驗(yàn)《趕走病毒》

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一年來，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié),。

所謂“活到老,，學(xué)到老！”一年來,，我堅(jiān)持多看新聞,，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步,，使自己不落伍,。熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事、熱愛家長,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到,。

這一年來，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動(dòng)筆、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認(rèn)為，沒有不會(huì),，只有不學(xué),。所以，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。無論再忙,，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周。

根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作,。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性,，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的`課題，我早落實(shí),、早行動(dòng),，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排,，讓課題更實(shí)在,，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考,、去反思,。

這一年來，我送走了x老師,，迎來了x老師,，卻始終減退不了我對(duì)家長工作的熱情。一連串的活動(dòng),，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程,。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,，班級(jí)的親子童話劇《xx公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名,，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績,。結(jié)合園課題,、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動(dòng),，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游,，結(jié)合親子閱讀、親子表演,、親子游戲,，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級(jí)的整體面貌,，

讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中,，活動(dòng)前，家長就利用了很多的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動(dòng)的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄,，在拍錄的過程中，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂獎(jiǎng)等。當(dāng)然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動(dòng)感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行。

當(dāng)然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛好吧,！在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織,、發(fā)動(dòng),、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程，那是一種磨練,。一年來,，我的論文《xx有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng),，xx市三等獎(jiǎng),；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng),，xx隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送xx參評(píng)，“讀書求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng),；課題正式立項(xiàng)，xx杯演講賽三等獎(jiǎng)等,。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。