時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃豆丁網(wǎng)篇1

我們都知道，班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分,，學(xué)生的一言一行都將影響著班級(jí)和學(xué)校,。其實(shí)一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，使學(xué)校的學(xué)習(xí)生活能有序的進(jìn)行，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。 如：見師長(zhǎng)熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和櫥窗及手抄報(bào)的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),， 要想有良好的班風(fēng),， 必須要有良好的紀(jì)律才行，因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)會(huì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 說到做到,，言行一致,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展 跳繩,、做游戲 等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生： 每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),， 及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃豆丁網(wǎng)篇2

__-__學(xué)年,，學(xué)校體育工作根據(jù)三年行動(dòng)計(jì)劃的安排,，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期圍繞“以教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng),、以陽光體育促學(xué)生健康發(fā)展,、以少年體校促學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展”三項(xiàng)重點(diǎn)來規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)校體育工作，希望在全校師生的共同努力下,，體育工作再上新臺(tái)階,。

一、以教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)

1,、扎實(shí)基本功，做有魅力的老師,。

以吳江區(qū)小學(xué)體育教師A課比賽為平臺(tái),，開展全校體育教師磨課，形成體育教師自身專業(yè)能力練兵熱潮,，讓每一個(gè)教師在業(yè)務(wù)水平上有所提高,，成立以校長(zhǎng)室分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、體育導(dǎo)師團(tuán)為技術(shù)指導(dǎo),、骨干教師為標(biāo)兵的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮每一位教師的積極性。采用個(gè)人日常鍛煉和集中培訓(xùn)兩種形式,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集中訓(xùn)練和展示,，集體項(xiàng)目能體現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,，個(gè)人項(xiàng)目發(fā)揮教師的個(gè)性特點(diǎn)，打造一支工作上有活力,、思想上有凝聚力,、基本功給力、課堂教學(xué)有張力的體育教師隊(duì)伍,。

2,、提升教學(xué)水平，打造張力課堂,。

以吳江教育“讓學(xué)生快樂地學(xué),、讓教師幸福地教”這一共同愿景，全力打造體育張力課堂,。一課三磨活動(dòng)將在體育導(dǎo)師團(tuán)的引領(lǐng)下,，使學(xué)生在每一堂體育課上學(xué)有所獲、學(xué)有所樂,、學(xué)有所成,、學(xué)有精進(jìn)，使學(xué)校體育師資隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)為區(qū)有影響力的教研團(tuán)隊(duì),。

定課：根據(jù)課例研究每人上報(bào)一節(jié)室外課,。

磨課：

一磨：3月中上旬完成新教師、A課老師的第一次磨課,。由聽評(píng)課組成員對(duì)全體教師的課堂進(jìn)行及時(shí)性評(píng)價(jià),，給予修改意見。上課教師及時(shí)整理,，重組課的構(gòu)思,。

二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨課，改進(jìn)教學(xué)方法,，提升教學(xué)效果,。評(píng)課小組及時(shí)評(píng)議反饋修改意見。上課教師及時(shí)整理,，修改,。

三磨：5月中下旬進(jìn)行導(dǎo)師團(tuán)聽、評(píng)課,，根據(jù)導(dǎo)師團(tuán)評(píng)課,，整理教學(xué)案例，形成論文,。

考評(píng)：期末全輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生體育技術(shù)項(xiàng)目技評(píng)測(cè)試,，檢閱教師上課成效。

3、致力學(xué)習(xí),，做會(huì)思考的老師,。

以省”e”學(xué)習(xí)為平臺(tái)，積極加入省體育學(xué)科“e”學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校,，每周至少三次進(jìn)入省網(wǎng)學(xué)習(xí),，積極參與教學(xué)新時(shí)空現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)。每月一次課題研究和學(xué)習(xí)心得交流,，反思學(xué)習(xí)感受,，形成文字，上傳在校園網(wǎng)和體育教研組群,，大家共同閱讀,，分享教學(xué)感悟。以“e”學(xué)習(xí)提升教師理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，推進(jìn)現(xiàn)有課題的深入研究,，完成吳江區(qū)第六批學(xué)年課題的申報(bào)與研究。在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中研究,，在研究中成長(zhǎng)。

二,、以陽光體育促學(xué)生健康發(fā)展

1,、探索、構(gòu)建各校區(qū)適合的大課間活動(dòng)特色,。

結(jié)合大課間的新操學(xué)習(xí),，積極開展陽光體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與,、堅(jiān)持陽光體育鍛煉,。2月22日前完成各校區(qū)陽光體育大課間和活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，發(fā)揮教師特長(zhǎng),，結(jié)合校區(qū)實(shí)際,，形成詳細(xì)方案，確保能激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣,，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)有實(shí)效,。

2、舉行校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

上學(xué)期由于天氣原因沒能舉行的校級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將在本學(xué)期進(jìn)行。以賽代練,，以賽選苗子,，以賽促班級(jí)凝聚力的提升。初步?jīng)Q定4月初比賽。

三,、以少年體校促學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展

1,、繼續(xù)開展上久楷青少年足球培訓(xùn)基地。

結(jié)合學(xué)校體育場(chǎng)地開放相關(guān)工作,，整合社會(huì)資源,，創(chuàng)造性地開展青少年課余體育鍛煉指導(dǎo)。選派教師助理教練,，確保訓(xùn)練的順利進(jìn)行,。

2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì),，力爭(zhēng)在區(qū)陽光體育聯(lián)賽中獲佳績(jī),。

組織并承辦好3月區(qū)女籃比賽、4月田徑比賽,、5月門球比賽,、6月輪滑比賽、7月田徑傳統(tǒng)校比賽,。及時(shí)召開運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練會(huì)議,，解決實(shí)際問題，鼓勵(lì)全體教練員和運(yùn)動(dòng)員樹立目標(biāo),，并為目標(biāo)而努力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,，為學(xué)校榮譽(yù)努力拼搏。

具體安排：

三月份：

1,、體校組隊(duì)恢復(fù)訓(xùn)練,；

2、全校體育常規(guī)訓(xùn)練：大課間,、活動(dòng)課的安排與要求,；

3、體育常規(guī)訓(xùn)練：三套操的鞏固,；

4,、組隊(duì)并參加吳江區(qū)的女子籃球比賽；

5,、新教師“一課三磨”磨課,；

6、七認(rèn)真檢查,；

7,、體育老師學(xué)習(xí)新操；

8,、校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；

四月份：

1,、課題研討活動(dòng)，省級(jí)課題《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的研究》,；

2,、“一課三磨”第二輪磨課；

3,、三年級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練與測(cè)試,；

4、七認(rèn)真檢查,；

5,、大課間全校學(xué)習(xí)新操；

6,、組隊(duì)并參加吳江區(qū)田徑比賽,；

五月份：

1、各校區(qū)校隊(duì)聯(lián)賽（足球,、田徑）,；

2、“一課三磨”第三輪磨課,；

3,、課題研究：《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的研究》；

4,、七認(rèn)真檢查,；

5、體育課上進(jìn)行大課間的新操教學(xué),；

六月份：

1,、各校區(qū)的校隊(duì)聯(lián)賽（籃球）；

2,、課題研討：《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的研究》,；

3、七認(rèn)真檢查,；

4,、學(xué)生學(xué)科期末考核；

5,、全輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科質(zhì)量抽測(cè),；

6、課題研討期末總結(jié),；

7,、體育學(xué)科期末總結(jié)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃豆丁網(wǎng)篇3

開學(xué)已有幾天時(shí)間了,，今年班里有４４人,，兩名女生,，其余都是男生，看來又是一個(gè)比重失衡很重的班級(jí)了,。

這一班孩子大多是由我?guī)Я藘赡甓嗟牧耍瑢?duì)于他們的性格特點(diǎn)以及生活習(xí)性我已經(jīng)很熟悉了,。他們是一班“猴兒”,，聰明活潑又不失點(diǎn)搗蛋。所以對(duì)于他們不能一味地哄,，也不能一味地縱容,。

畢竟是六年級(jí)的孩子了，也是該放手了的時(shí)候了,，所以經(jīng)過上一期的前期鍛煉,，我決定開始全權(quán)放權(quán)給學(xué)生，真正的讓他們自己來操縱管理自己,，讓們自己來約束自己,。除了此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要,。

一,、建立一支強(qiáng)勁有力的班級(jí)管理體系。

首先在班里先設(shè)置了幾個(gè)部門,，包括班長(zhǎng),、學(xué)委、勞委,、體委,、再加上寢室管理及食堂生活管理委員，再由他們自己挑選適合自己領(lǐng)導(dǎo)的職員,，并且給們各自負(fù)責(zé)的部分制定好管理項(xiàng)目及責(zé)任,。

二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成性

六年級(jí)的學(xué)生,，無論是從哪方面都要學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)獨(dú)立,。要經(jīng)常教育他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣比什么都重要,。讓他們明事理，學(xué)會(huì)處人處事,，并且還會(huì)想法來鍛煉他們的各方面的適應(yīng)能力,。

三、精神狀態(tài)教育

校長(zhǎng)經(jīng)常說：態(tài)度決定高度,，態(tài)度決定一切,。這就是說明一個(gè)人的態(tài)度的好壞直接會(huì)影響到自己的將來,，也有必要讓孩子們明白一個(gè)人的態(tài)度對(duì)自己的重要性。做為一個(gè)年輕的現(xiàn)代人要時(shí)刻保持一顆良好的心態(tài)和旺盛的精力,，要學(xué)會(huì)快樂生活與學(xué)習(xí),，要對(duì)身邊的事物充滿關(guān)心，對(duì)自己充滿信心,。心境好了,，事情也就會(huì)隨之順利。

四,、對(duì)于本班學(xué)生閱讀與寫作方面的訓(xùn)練

對(duì)于語文教學(xué),，基礎(chǔ)固然重要，但是閱讀與寫作能力也是影響孩子提高的一大難點(diǎn),。所以讓們多練習(xí)一下是有必要的,。由于上學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多記讀書筆記,，并且讓他們盡量抽出時(shí)間來記憶些許東西,。老話說：學(xué)以至用。所以為了提高他們的閱讀與寫作能力,，我決心抽些時(shí)間多讓他們鍛煉一下,，用以前記的筆記來練寫小短文，每周兩篇足以,。

五,、嚴(yán)抓良好班風(fēng)的形成

對(duì)于小學(xué)六年級(jí)來說，是畢業(yè)班,，總會(huì)有些孩子想出風(fēng)頭,，找錯(cuò)了表現(xiàn)自我的門道，所以對(duì)于良好班風(fēng)的形成我們要嚴(yán)抓不放,。

計(jì)劃定得固然是好,，但計(jì)劃趕不上變化，希望本期不會(huì)有所變化,，一切只有用行動(dòng)來說明,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃豆丁網(wǎng)篇4

新的學(xué)期開始了，為了更好的完成教育科研工作,，不斷提高自身教學(xué)水平,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家語文課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革,。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí),，能熟練在地運(yùn)用電腦，并積極為教學(xué)服務(wù),。

3,、學(xué)習(xí)好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的《做最好的班主任》,，魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》,，小學(xué)語文教學(xué)等相關(guān)雜志，瀏覽相關(guān)有指導(dǎo)性的教育網(wǎng)站,，如瀏覽中小學(xué)教師網(wǎng)，汲取他人的力量,，不斷完善自己,。學(xué)好基本功，爭(zhēng)取使自己業(yè)務(wù)能上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、教學(xué)研究計(jì)劃

1、上一節(jié)質(zhì)量較好的組教研課,。

2,、聽課達(dá)10節(jié)，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng),。

3,、對(duì)所教語文學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕馭課堂,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

三、課題研究計(jì)劃:

1,、加強(qiáng)識(shí)字,、寫字訓(xùn)練

識(shí)字和寫字仍是我們低年級(jí)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，在教學(xué)中多少滲透教學(xué)的方法,，利用游戲幫助學(xué)生巧妙識(shí)子如：加一加,、減一減，猜一猜,、換一換等激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,。另外，在寫字方面,，還要多加強(qiáng)姿勢(shì)的培養(yǎng),，在學(xué)生擺正姿勢(shì)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的特點(diǎn),，重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字,，加強(qiáng)難字重點(diǎn)筆畫的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生是使用好基本筆畫，應(yīng)做到橫平豎直,，撇捺舒展,，字形美觀。

2,、圍繞專題上好教研課

本學(xué)期我們組制定的專題是“創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力”，我們計(jì)劃從以下幾方面入手進(jìn)行實(shí)踐探究,。

（一）,、憑借教材，加強(qiáng)語言表達(dá)訓(xùn)練

我們的教材為學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練提供了較廣泛的內(nèi)容和多種形式,，同時(shí)為教師提供了廣闊的拓展空間,，教師應(yīng)該憑借教材的內(nèi)容，抓住教材的訓(xùn)練點(diǎn)適當(dāng)安排語言表達(dá)的相關(guān)訓(xùn)練,。

（1）,、注重創(chuàng)造表達(dá)交流的機(jī)會(huì)。

語言表達(dá)能力的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，僅靠課堂上的有限時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練是不夠的,，教師應(yīng)為學(xué)生盡可能地創(chuàng)造表達(dá)交流的機(jī)會(huì)。如組織召開故事比賽,、朗讀比賽,、辯論會(huì)等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有更多表達(dá)交流的機(jī)會(huì),。也可以幫助學(xué)生組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。使學(xué)生從中受到了思想道德教育，又提高語言表達(dá)能力,。

（2）,、善用“空白”，積累語言

文本在表達(dá)思想感情的同時(shí),，也為讀者留下了無限思考和合理想象的空間,，這就是我所說的“空白點(diǎn)”。教師要善于發(fā)現(xiàn)“空白”,，作為理解的切入點(diǎn),、情感的迸發(fā)點(diǎn)、思想的延伸點(diǎn),，拓展學(xué)生思考和想象,。

（二）、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練

生動(dòng),、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染性,，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在真實(shí)的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們表達(dá)的強(qiáng)烈欲望,。教師可以針對(duì)教材實(shí)際,，通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與，引起學(xué)生語言交際的欲望,，激發(fā)他們語言交際的熱情,。

（1）、變換角色,，感悟語言

知識(shí)是個(gè)體主動(dòng)建構(gòu)的,，無法通過教師的講解傳輸給學(xué)生。因此,，學(xué)生必須主動(dòng)地參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，要根據(jù)自己先前的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)新知識(shí)。在對(duì)話教學(xué)過程中,，教師首先是參與者，與學(xué)生平等交流,；其次才是組織者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。只有這樣,，學(xué)生才能講真感受、真體驗(yàn),、真理解,。

（2）、聯(lián)系生活,，體驗(yàn)語言

教學(xué)不僅僅是一種告訴,，更是一種體驗(yàn)。語文教學(xué)不僅要使學(xué)生有所知,，而且要使學(xué)生有所感,，善于用語言進(jìn)行表達(dá)，從而發(fā)展語言,，提高語言表達(dá)能力,。

本人要多參與學(xué)校課題的研究，根據(jù)本組的教研專題,，積極實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),，使的組教研取得成功。論文撰寫計(jì)劃，堅(jiān)持課課有教后感,周周有教學(xué)隨筆,。本學(xué)期寫隨筆不少于10篇爭(zhēng)取碩果累累,。

四、創(chuàng)新檢測(cè)計(jì)劃

題目：假如我有一支馬良的神筆

1,、引言

同學(xué)們,，你們喜歡畫畫嗎？此時(shí)此刻假如你有一支馬良的神筆,你想畫些什么,？趕快動(dòng)筆來畫一畫吧,。比一比，誰的想象力豐富,，誰的方法最有新意?。ǘ喈嫸嗉臃郑?/p>

2、任務(wù)

a,、學(xué)生大膽想象,，動(dòng)筆畫出他們內(nèi)心的真實(shí)想法，也可以配上相關(guān)的文字來加以說明,。

b,、比一比誰想到的方法最多，誰畫得最好,。

c,、誰的想法最有創(chuàng)意，與眾不同,。

3,、要求：

每人有20分鐘的時(shí)間，把自己想到的畫下來,，然后介紹給大家聽,，大家評(píng)議，最后由老師總結(jié)給學(xué)生評(píng)分,。

五,、讀書計(jì)劃

作為一名教育工作者，整天和課本打交道,，沒有知識(shí)會(huì)被學(xué)生問住,，沒有知識(shí)會(huì)被別人看不起，要想立志必須先讀書,，讓我們?cè)跁Ｖ袝秤?，在書中收獲屬于自己的那份快樂，愛讀書的人是幸福的,，因?yàn)樗患拍?。要想孕育桃李滿天下，就得從讀書開始，本學(xué)期計(jì)劃讀完《心靈感悟美麗人生》,、《樂在民主育人中》,、《教有妙招》、《唐詩宋詞元曲》,，讓我們做個(gè)讀書人,，讓我們家中沉睡的書，活起來,，帶給我們快樂,，帶給我們知識(shí)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃豆丁網(wǎng)篇5

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以《市局關(guān)于推進(jìn)小班化教育的若干意見》為行動(dòng)指針，積極深入開展“家校共育,，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為宗旨的小班化教育實(shí)驗(yàn),，讓教師更進(jìn)一步的全面領(lǐng)會(huì)新課程的教育理念，能讓學(xué)生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)他們?nèi)娑挥袀€(gè)性的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)課程理念,，切實(shí)提升教育教學(xué)水平,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

2.創(chuàng)建和諧,、生動(dòng)、愉悅的小班化教育環(huán)境,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，崇尚人文關(guān)懷，使小班化教育資源,、環(huán)境配置,，更具育人功能。

3.構(gòu)建平等,、民主,、合作、和諧的師生關(guān)系,，努力探索師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的有效教學(xué)策略和個(gè)性化的教學(xué)評(píng)價(jià)。

4.通過小班化教育的探究工作,，力求使學(xué)生在知識(shí),、能力和個(gè)性等方面得到全面和諧的發(fā)展。

三、主要工作

1.建立制度規(guī)范,，并積極開展相關(guān)的課題研究,。

2.開展小班化教育專題培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)“小班化教育理論”,，并能將理念轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的有效的教育教學(xué)行為,。

3.建立學(xué)校小班化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，并在課堂行為中認(rèn)真落實(shí),。

4.注重校園文化建設(shè)和環(huán)境氣氛的營(yíng)造,。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進(jìn)行相關(guān)的美化和布置,，呈現(xiàn)出生動(dòng)活潑及富于變化性的教育教學(xué)情景,。

5.展示和總結(jié)小班化教育的階段成果。

四,、每月工作安排

9月份

1.繼續(xù)完善本學(xué)期小班化教育實(shí)驗(yàn)的工作計(jì)劃,。

2.注重小班化班級(jí)環(huán)境的再建設(shè)。

10月份

1.小班化教育實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn),。

2.小班化課堂有效教學(xué)的專題講座,。

3.小班化教育中課堂教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的研討活動(dòng)。

11月份：

1.各年級(jí)開展以“家校共育,，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為主題的研討活動(dòng),。

2.階段學(xué)情檢測(cè)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，尋找課堂教學(xué)中存在的效率問題及解決方法,。

12月份

1.各年級(jí)開展以“家校共育，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為主題的研討活動(dòng),。

2.沙龍研討：以“家校共育,，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)”為主題，展開討論,。

元月份

1.進(jìn)行小班化教育專題小結(jié),。

2.做好小班化教育各項(xiàng)資料的收集、匯總和歸檔工作,。

3.通過小班化教育理論學(xué)習(xí),，結(jié)合工作實(shí)踐，撰寫小班化教育實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),。