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小學實驗室工作計劃計劃 小學實驗室工作計劃書篇一

以先進的科學教育教學思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè),，夯實管理基礎(chǔ),。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學秩序,，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務,，結(jié)合本實驗室實際情況,，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義,。

2,、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備,、設(shè)施,。

4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科,。

1,、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。

2,、認真學習省標準化實驗室的標準要求,，逐項對照、認真改正,，形成共識,，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作,。加強科學教學的常規(guī)管理,，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法,，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。

4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,，注重自身的提高,。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求,，重視科學的重要性,，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,，充分利用儀器設(shè)備,，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等）,，開足,、開全實驗課,。

5、教師撰寫學科論文,，積極參與各項競賽,。

小學實驗室工作計劃計劃 小學實驗室工作計劃書篇二

上學期在學校各級領(lǐng)導及科學教師的關(guān)心、配合下,，學校實驗室管理工作取得了一些成績,。作為實驗室的管理員個人來說，也從思想到行動,，從理論到實踐等方面較好地完成了自己的工作,，努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期實驗室工作做如下計劃：

以先進的科學教育教學思想為指導,，根據(jù)科學課程的教學要求，對實驗室材料實現(xiàn)科學化分類,、分檔管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究,、實踐等能力,，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科,，引起學生對學科學、用科學的興趣,。

用好實驗室是實驗教學的前提,，充分發(fā)揮科學儀器設(shè)備的作用，進一步完善管理制度,，以保證科學實驗教學與科技活動的正常開展,。協(xié)助科學教師上好每一節(jié)實驗課，培養(yǎng)學生科學的實踐,、實驗,、觀察能力。

1,、明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準,；裝備綜合配套,；管理科學規(guī)范,；使用注重實效。

2．進一步完善各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行,。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。

3、協(xié)助各年級科學教師按計劃進行實驗教學工作,。及時準備好實驗教師遞交的實驗通知單里所需儀器,、材料，協(xié)助實驗教師填寫演示實驗單,、分組實驗單等表格,。在進行實驗教學前協(xié)助實驗教師對每組實驗有充分準備，保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

4、材料歸檔,。每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱,。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達到相應要求。

5,、實驗室器材管理,。作為實驗室管理人員除應管理好實驗器材的收發(fā)、入檔工作外,，還應做好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,；定期檢查,、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,，做到帳,、物相符；對丟失,、損壞,、報廢的要進行登記備案并上報；定位存放，取用方便,，盡量做到科學,、整齊、美觀,。并處理好實驗室,、儀器室的用水、用電設(shè)備,、器具的保管及安全工作,，以防意外事故的發(fā)生。

6,、拓展途徑,，兼顧其它。學校實驗室工作與其它工作一樣,，同樣是促進學生全面發(fā)展的主陣地,。只有創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，才能張揚學生的個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng),，促進學生的全面發(fā)展。

小學實驗室工作計劃計劃 小學實驗室工作計劃書篇三

根據(jù)科學課程的教學要求,，實驗室應積極配合各年級科學教學活動,，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行,。強化科學實驗探究的教學過程,，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課,，確保每位學生都有動手操作機會,，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化,、標準化,、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器應有的作用,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,、實驗,、觀察能力。

1、實驗室管理員工作：

（1）全面實施素質(zhì)教育,，實驗室管理應規(guī)范化,、制度化、科學化,。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

（2）按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求,，各實驗室必須做好儀器,、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新,、添置,、維護、檢查,，為教學做好準備,。

（3）各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學,。

（5）實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

（6）根據(jù)教學需要,，可以自制一些教具,。

（7）實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管,，指導學生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。

（8）實驗室必須做好儀器（材）管理工作,，嚴格履行對儀器（材）出借,，賠償，領(lǐng)用手續(xù),，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,，做到賬物相符，賬賬相符,。

（9）實驗室必須做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

（10）實驗室必須對學生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”,，并計入“儀器設(shè)備報損賬”,。

（11）開辟第二課堂，開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,，提高實驗課的時效性,。

（12）實驗室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀,、防銹,、防塵、防盜）,。確保每天放學檢查門窗一次,；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次,；每月對器材除塵,、清冼一次，并添加防霉劑一次,。環(huán)境衛(wèi)生,，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用,，室內(nèi)無雜物,，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng),，桌面無灰塵,，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2,、任課教師工作：

（1）任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃,，交教導處檢查，再交實驗室存檔,，任課教師按照實驗課程表到的'實驗室上課,。

（2）任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合,，努力開齊,、開好實驗，開足組數(shù),，使學生有充分的動手機會,。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，嚴格按教育局下發(fā)的實驗目錄上課,。

（3）任課教師應認真填寫“實驗通知單”，并提前試做實驗，做到心中有數(shù),。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排,。

（4）實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品,，并提前一天準備好,。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查,、校正,，使其處于完好可用狀態(tài)。

（5）演示實驗操作前,，任課教師要備好課,，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全,、迅速,，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯,。實驗過程中,，要引導學生觀察、思考,，達到預期效果,。

（6）上學生實驗課時，要組織學生排隊入室,，保持肅靜,。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范,，各組對號入座,，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,，首先由任課教師帶領(lǐng)學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,，然后再開始分組實驗。

（7）學生要做好實驗前的預習準備,，實驗時要積極思考,，細心操作，認真觀察,，如實記錄,。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作,，提高動手操作能力,。實驗教師要跟班輔導,，排除儀器故障，處理有關(guān)問題,。

（8）實驗完畢由實驗小組分工負責,，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈,、地面凈）要求擦洗,、整理好。

小學實驗室工作計劃計劃 小學實驗室工作計劃書篇四

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務,，目標；

（1）實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察，討論,，得出相應的結(jié)論,，完成實驗教學；

（4）指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認真審閱，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力,；

（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,。

（6）在實驗教學,、教研方面，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3,、材料歸檔

（1）每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,。

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄；

（2）作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

（2）不足之處,，另行補充。

小學實驗室工作計劃計劃 小學實驗室工作計劃書篇五

我?？茖W室在本學期的工作中,，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實驗教師的共同發(fā)奮,，順利地完成了本學期預定的工作目標,。

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責,、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行,。教學使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則,。

科學室管理有序,，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學生要用心實驗，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

為提高科學室的使用率,，期初訂好科學教學實驗計劃,，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒,；

（2）學生下發(fā)的實驗耗材；

（3）自制自購分組實驗材料,；

（4）發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品,。

用心安排好實驗所需用品、藥品,，提前根據(jù)教學進度準備好,，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。本學期實驗開出率達100%,。實驗教學做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用狀況,、過程等整體效果記錄。

實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務,，為師生服務,。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課,，學習好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。