總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將__年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動(dòng),、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒(méi)有,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽,、王琳,、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),，此一狀況在有了明顯的改觀。

三,、始終貫徹分層次教育,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：楊恒,、李忠陽(yáng),、楊行、楊磊,、曾超,、李文君、蔡思陽(yáng)、王照,、金善,、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記,、每周公布,、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié),、召開(kāi)座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng),、開(kāi)展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì),、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長(zhǎng)，擒賊先擒王,，促使如__,、__、__等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五,、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了11位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話、寫條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六,、積極,、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開(kāi)的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校,、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于助人,。作為一名大學(xué)班主任,，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，并能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校,、級(jí),、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心和愛(ài)心,、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。在桃園中學(xué)做班主任三年多來(lái),，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二

xx年即將過(guò)去,，新的一年就要來(lái)到，為了明確自己一年來(lái)所做的工作如何,，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看,，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

1、一年來(lái),，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,，這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù),、平面圖形,、解決問(wèn)題、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)習(xí),，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識(shí),、數(shù)的運(yùn)算、常見(jiàn)的量,，探索規(guī)律四部分內(nèi)容,，我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn),、編排特點(diǎn),、每一學(xué)段學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)層次。圍繞這個(gè)主題,，每次活動(dòng)前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容,，再根據(jù)自己的理解在研討時(shí)提出自己的困惑。一年來(lái),，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課，并整理了自己的實(shí)錄,，反思了自己的不足,。

2、對(duì)《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對(duì)四則運(yùn)算編排的理解：四則運(yùn)算的編排從一年級(jí)開(kāi)始一直到四年級(jí)結(jié)束,，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步理解混合運(yùn)算的作用,，體會(huì)運(yùn)算的順序,，讓學(xué)生有較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度，通過(guò)較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,，逐步體會(huì),、理解混合運(yùn)算的順序，分散了教學(xué)難點(diǎn),。后面的教材沒(méi)有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算,，小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,，因此,，四年級(jí)的四則運(yùn)算的梳理一定要扎實(shí)。

對(duì)計(jì)算的理解：計(jì)算本身是一種技能,，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練,，以致達(dá)到不假思索的地步。因此,，老師應(yīng)該了解計(jì)算應(yīng)達(dá)到的要求：估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終,，在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算方法進(jìn)行梳理與總結(jié),，保證必要的練習(xí)，適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)量,，加強(qiáng)練習(xí)課的設(shè)計(jì),。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時(shí)，此類型題書(shū)上練習(xí)量很少,，但如果在此訓(xùn)練好,，在以后的小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中也會(huì)遇到此類題,，不易遷移,。因此必須補(bǔ)充一定量的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、讀書(shū)：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,，但由于自己讀書(shū)甚少,，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵,。無(wú)論多難,，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,，從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺,，還有活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭,。

2、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程,，教師要以追問(wèn)的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái),，活起來(lái),。課堂上我也努力去實(shí)施了，但由于新學(xué)期又換了一個(gè)新的班級(jí),，重新又得了解他們,，學(xué)生也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期，所以這方面做得也不太好,。

3,、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過(guò)兩節(jié)課，一節(jié)《三角形的認(rèn)識(shí)》,，一節(jié)《5的乘法口訣》,，回來(lái)及時(shí)對(duì)自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,，并進(jìn)行了深刻反思。

年初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，也聽(tīng)了幾節(jié)課，但沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析：名家課堂好在哪里)?為何要那樣來(lái)設(shè)計(jì)?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

一年來(lái),，自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來(lái)說(shuō)明，就向一句名言“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！敝荒芟Ｍ约耗茉谙乱荒昀镉兴斋@吧!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期,，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)情況,，總結(jié)如下：

剛接手這兩個(gè)班，我首先通過(guò)分析摸底,，訪問(wèn)相關(guān)老師，大致掌握一些情況,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寓教于樂(lè),，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,。做到了以下幾點(diǎn)：

①降低起點(diǎn),，設(shè)置小臺(tái)階,、拉著學(xué)生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次,，由淺入深,，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題,，最后組合,，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得,，真正體會(huì)到成功的喜悅,。

②查漏補(bǔ)缺，鋪路搭橋,。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中,，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間,，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過(guò)程中,，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng),，愛(ài)動(dòng),、貪玩,、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn),，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),，而不只是簡(jiǎn)單的老師教,，學(xué)生聽(tīng)?？偟膩?lái)看,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,，分析問(wèn)題的思路比較清晰，考慮問(wèn)題也比以前全面,、周到了,。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題,。所以,，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改,，仔細(xì)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏,。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好,，學(xué)透,。

所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),。通過(guò)課堂教學(xué),、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”,，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改,，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn),、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師,，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué),，得到提高,。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯,，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn),。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng),，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉,、提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處,，如對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力,。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇四

隨著20__年的到來(lái)，20__年成為了過(guò)去,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一學(xué)期里,，我有收獲，有提升,，有不足,，有反思。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施。在工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)，不推諉,，不遲到,、不早退，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不體罰,、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系,。要求學(xué)生做到的,，自己先做到，要求學(xué)生做好的,，自己先做好,，身先士卒，給學(xué)生樹(shù)立榜樣,。

作為新教師,，我時(shí)刻把充實(shí)、提高自己的能力水平放在首位,，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生,，另一方面也可以在家長(zhǎng)中樹(shù)立權(quán)威。在工作中,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的暫差生,，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

本學(xué)期積極參加學(xué)校,、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),。創(chuàng)建微信班級(jí)溝通平臺(tái)，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的信任與支持,。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級(jí)氛圍，對(duì)衛(wèi)生,、路隊(duì),、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí),，多次參加市縣教研活動(dòng)，積極撰寫博客,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力挖掘教材資源,，努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn),，多渠道了解學(xué)生的掌握情況，備課的同時(shí),，備學(xué)生,、備教法學(xué)法，努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，力求精講多練,，充分把握課堂40分鐘，讓學(xué)生理解吸收,，靈活運(yùn)用,。同時(shí),，不斷調(diào)整教學(xué)策論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)方法、學(xué)教法,。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì),，做縣級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，學(xué)期末班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比和考試中均取得較好成績(jī),。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)探索，大膽實(shí)踐,，不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，教育無(wú)止境,，在未來(lái)的每個(gè)學(xué)期里,，我都將更加嚴(yán)格地要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來(lái)，我校在教育局,、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的`工作作風(fēng),，弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取,，爭(zhēng)取第一”的教育精神,，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),，抓好新課程改革,，帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校工作

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記。

2,、開(kāi)展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解、演示和安全演練,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育,。

4,、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整改,。

⑴開(kāi)展常規(guī)檢查,。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查,。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍,、教室進(jìn)行安全檢查。

⑵務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄,。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄,、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六,、周日活動(dòng)情況調(diào)查記錄等,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制,、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制,、外來(lái)人員入校登記制和周六,、周日學(xué)生校外活動(dòng)情況調(diào)查制,。

⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制,。

⑷認(rèn)真做好值班工作，明確值班職責(zé),，責(zé)任到人,，確保了校園安全穩(wěn)定。

5,、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度,。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化,、易操作化,。

二、教導(dǎo)工作

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素質(zhì)。

加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作,。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強(qiáng)了“備,、說(shuō)、聽(tīng),、講,、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)，使我校課堂教學(xué)煥然一新,，新課程教學(xué)改革工作逐步深入,。

2、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我校進(jìn)行了四次集體備課,、教學(xué)筆記研討和課改問(wèn)題匯集活動(dòng)，并完成了課題研究(論文);四月份模范平安二小進(jìn)行了新教師培訓(xùn),、中青年教師培訓(xùn),、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“一幫一”,、“多幫一”、“同課異構(gòu)”和聽(tīng)骨干教師示范課活動(dòng),，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高,。

3、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度,。

為了檢查,、督促全體教師的各項(xiàng)工作，我們先后四次檢查了老師的備課,、作業(yè)批改,、第二課堂、班主任工作等,，對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表?yè)P(yáng),，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足提出了批評(píng)和建議。

4,、狠抓學(xué)生的書(shū)寫不放松。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就把抓學(xué)生的書(shū)寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,，要求教師從各科作業(yè)書(shū)寫抓起，在班級(jí)中開(kāi)展了書(shū)寫評(píng)比活動(dòng),，到目前,，學(xué)生的書(shū)寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,，力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)寫達(dá)到普遍提高的目的,。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

組織六年級(jí)全體教師定期召開(kāi)六年級(jí)階段總結(jié)會(huì)議,，認(rèn)真分析考試成績(jī)，認(rèn)真總結(jié),，尋找學(xué)科差距,，明確指標(biāo)，加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，講求實(shí)效;及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí),、思想等方面存在的問(wèn)題,，商討解決的辦法，部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù),。

三,、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

1、“六﹒一”兒童節(jié),。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日,，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂(lè)，有鍋莊表演,、廣播操比賽,、舞蹈比賽、雙隊(duì)表演,、彩旗隊(duì)表演和鼓號(hào)隊(duì)表演,，到處都是飛揚(yáng)的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語(yǔ),。

2、加強(qiáng)“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求,，我校學(xué)生的字體書(shū)寫規(guī)范了,，普通話說(shuō)的比以前流暢了,，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了,。

4、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂(lè)自己”,，主動(dòng)地清理了丹麻街道的垃圾,，起到了教育作用,。

5,、慶?！叭q八”婦女節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜,、畫媽媽,、寫媽媽和夸媽媽活動(dòng)，使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛(ài)的偉大和珍貴,。

四,、校園文化建設(shè)

1、修補(bǔ)了名人雕塑底座和校門圍墻,，并在校門圍墻和雕塑上書(shū)寫永久性標(biāo)語(yǔ)刷,。制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng),。

2、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪,。

3,、重新布置了辦公室，更換了展板,，張貼了“三風(fēng)”,。

4、樓道內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言;制做了整容鏡,。

5,、重新布置了教室。

五,、不足與思考

過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī),。但回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們的工作還存在以下一些問(wèn)題,。

1,、對(duì)新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠,，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、制度在配套,、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善

3,、學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地小,，加之體育,、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏，嚴(yán)重制約著我校體,、衛(wèi),、藝工作的開(kāi)展。

4,、校本教研還需要加大力度,。

5、教學(xué)過(guò)程的管理不夠細(xì)致,、不夠嚴(yán)格,。

六、今后努力的方向

1,、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變,，以新課程改革為契機(jī),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育,。

3、大力校本培訓(xùn)力度,，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè),。

總之,，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn),，但在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有全鎮(zhèn)人民的支持，有全體教師的努力奮斗,，我校的明天一定會(huì)更加美麗,、輝煌!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇六

回首年，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(?____學(xué)年)》為辦學(xué)指針,，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí),，成為教職工自覺(jué)的教育教學(xué)行為,，輕負(fù)高質(zhì)，增效提速,，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨,，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo)，努力改進(jìn)學(xué)校管理,，構(gòu)建校園和諧氛圍,，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校在校園精神文明建設(shè),、實(shí)施素質(zhì)教育,、開(kāi)展教學(xué)科研、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績(jī),，有所突破,。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高。現(xiàn)在,，我把一年來(lái)我們的主要工作回顧如下：

一是在硬環(huán)境建設(shè)方面,，成功地進(jìn)行了校網(wǎng)撤并,，實(shí)現(xiàn)了“一中心,、七完小”的辦學(xué)格局,，為全面實(shí)施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ);實(shí)施硬環(huán)境改造,，順利展開(kāi)了曉村二小的籌建工作,，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成,，并舉行了落成典禮;連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力;方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗(yàn)收投入使用,，將會(huì)大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平;中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動(dòng),，中城小學(xué)開(kāi)始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進(jìn);戚城小學(xué)的大門口和校園環(huán)境改造初步完成，極大地改善了校園環(huán)境,。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦已經(jīng)配置到位,，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué),，北澗小學(xué)教師用水問(wèn)題已解決，廁所改造已列入計(jì)劃,，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平,。另外，我校還成功地進(jìn)行了人事的調(diào)整和各校師資的配備,，使教育的資源達(dá)到了最大化,，做到人盡其才,，才盡其用，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn),。

在本學(xué)年的學(xué)校工作中,，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿?。在今年學(xué)校工作的年初計(jì)劃中就提出,，要培養(yǎng)理想教師,、探索有效課堂、強(qiáng)化常規(guī)管理,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。但我們深深地知道抓軟件建設(shè),，促內(nèi)涵發(fā)展,，不是一朝一夕、一年半載可見(jiàn)成效的,，須發(fā)揚(yáng)“繩鋸木斷和十年磨一劍”的精神,。

在學(xué)校管理中，學(xué)校也更加意識(shí)到要突出人文關(guān)懷,，緊緊依靠教師,，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長(zhǎng)緊密地維系起來(lái)，現(xiàn)已初見(jiàn)成效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)年不到一年的時(shí)間(到六月底)，我們學(xué)校集體獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng),，教師獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)50多項(xiàng),，學(xué)生獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)80多項(xiàng)。其中,，在臨海市第六屆中小學(xué)(幼兒園)教師教學(xué)大比武中,，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績(jī)，并有望在臺(tái)州市級(jí)教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī),，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語(yǔ)一等獎(jiǎng),，陳樂(lè)晨老師榮獲全市小學(xué)音樂(lè)一等獎(jiǎng)，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎(jiǎng),，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎(jiǎng),，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二,、三等獎(jiǎng)，連盤小學(xué)的王美青和項(xiàng)玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語(yǔ)文三等獎(jiǎng);毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎(jiǎng),。

在學(xué)校10多項(xiàng)榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)中,，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評(píng)為國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“組織優(yōu)秀獎(jiǎng)”，我鎮(zhèn)的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)是我市愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)的三大特色之一;學(xué)校還被評(píng)為浙江省農(nóng)遠(yuǎn)工程先進(jìn)集體;被市公安局,、市綜治辦評(píng)為市“平安校園”示范學(xué)校;另外,，學(xué)校還被評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體、市教育信息工作先進(jìn)集體等,。在文體工作中,，我校田徑隊(duì)參加臨海市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，順利由乙組躍進(jìn)甲組,，并榮獲甲組第三名;在市中小學(xué)生乒乓球比賽中,，獲農(nóng)村組團(tuán)體總分男子第一、女子第二的好成績(jī),。在市中小學(xué)生籃球賽中,，獲團(tuán)體總分男子第6名的成績(jī)。

在這些“精彩”的背后,，我們校行政做了哪些工作呢?

一是加強(qiáng)引領(lǐng)導(dǎo)向,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。”學(xué)校堅(jiān)持行政班子工作例會(huì)和教師工作例會(huì)制,，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來(lái),，將教師的興奮點(diǎn)集中到教學(xué)上來(lái)。通過(guò)上情下傳,、時(shí)事宣傳,、檢查反饋、工作布置,。使廣大教師干有方向,、做有目標(biāo)。通過(guò)專家,、名師的講座,、引領(lǐng)，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升,、師藝有了長(zhǎng)進(jìn),。

其次是逐步完善激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度,，做到定性與定量相結(jié)合,、平時(shí)與定期相結(jié)合,、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動(dòng)力,。尤其是教學(xué)工作的量化考核,，對(duì)青年的專業(yè)成長(zhǎng)起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

但我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),，更應(yīng)看到問(wèn)題的另一面，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進(jìn)展緩慢,，還須進(jìn)一步努力;二是連盤小學(xué)的操場(chǎng)征地工作;三是推進(jìn)對(duì)戚城中學(xué)的的撤并,，對(duì)空置校舍進(jìn)行幼兒園改造;四是填補(bǔ)我校無(wú)臨海市名師、無(wú)省級(jí)課題的空白,。這四大心愿,，將在下一學(xué)年中努力得以實(shí)現(xiàn),。

為了能在新的一年中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好, 有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容, 客觀,、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番.下面我從德勤績(jī)能四個(gè)方面來(lái)總結(jié)一...

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神, 以黨的__大精神為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī),引領(lǐng)特色教育和小班化...

在過(guò)去的一學(xué)期中，系學(xué)生會(huì)在上級(jí)學(xué)聯(lián)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在系團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下...堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努...

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇七

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作,，我們數(shù)學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力下,，可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，扎實(shí)有效的開(kāi)展教學(xué)

本學(xué)期全組老師能夠根據(jù)開(kāi)學(xué)初的教研計(jì)劃堅(jiān)持與數(shù)學(xué),。課堂為主陣地，抓好常規(guī)工作,，疫情在家期間老師們更是辛苦,。備好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)作業(yè),，認(rèn)真記錄上課情況和作業(yè)情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通工作。返校后老師們更是努力抓好每一節(jié)課,，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，對(duì)學(xué)生的短板知識(shí)進(jìn)行軼志講解，做好培優(yōu)輔差,，等工作做好堂清日清,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

二、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，互促互進(jìn),，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們發(fā)揮及其教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)新課型課課例研討,，等活動(dòng)中分單元備課,，責(zé)任教師上課聽(tīng)課評(píng)課，我們都一絲不茍的進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)全組教師歷史一學(xué)期的共同研究和探討,，我們逐漸摸索到了計(jì)算可行的具體操作方法和操作流程。使今后的教學(xué)更加有章可循,。

三,、以學(xué)生為中心如期開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也為了檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校如期舉行了口算團(tuán)體賽活動(dòng),，此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,，涌現(xiàn)出了一大批計(jì)算小能手,，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

四,、工作中存在的不足及努力方向

1,、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功能有待于進(jìn)步，如對(duì)新課的方向聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng),，即聽(tīng)什么看什么,，我們的評(píng)課仍停留在淺層的點(diǎn)上。

2,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,，理論水平仍存在著欠缺，今后能繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，新教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高,。

3,、課題研究力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

4,、對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的效果不夠明顯，今后在教學(xué)工作中要及時(shí)關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài),。

5,、教師教學(xué)基本功還要提高，要落實(shí)在行動(dòng)上,。

6,、在創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面還要想方設(shè)法,。

一份耕耘一份收獲,，通過(guò)一學(xué)期的努力，不同程度的學(xué)生有了不同程度的提高,，今后我們將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，提高整體的教學(xué)質(zhì)量,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇八

學(xué)生是棋子,，班主任則是操縱這盤棋的棋手，能否順利,、出色地下完這盤棋,，班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用,。下面，就幾年的班主任工作經(jīng)歷,，談?wù)勥@方面的體會(huì),。

1、充分了解班級(jí)情況,，積極準(zhǔn)備第一手資料

古人云：知彼知己,，百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然,，這不是說(shuō)把學(xué)生處于老師的對(duì)立面,，但至少可以看出在事物發(fā)展的過(guò)程中了解對(duì)方情況的重要性。作為一名班主任,，如果你對(duì)自己的學(xué)生一無(wú)所知,，你怎么可能制定出符合班級(jí)實(shí)際情況的奮斗目標(biāo)，更不用說(shuō)因材施教制定出相應(yīng)的教育計(jì)劃,。因此,，在著手接班之前，需充分掌握學(xué)生最原始的資料,，包括他們的家庭住址,、聯(lián)系辦法,、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛(ài)好,、個(gè)性特征,，這樣才能詳實(shí)地建立起學(xué)生的第一檔案，以便今后處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)能胸有成竹,。同時(shí),，為即將制定的班級(jí)規(guī)劃提供了切實(shí)、可行資料,。

2,、大膽設(shè)想、精心策劃,，勾勒班級(jí)建設(shè)籃圖

一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的奮斗目標(biāo),，一個(gè)班級(jí)同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo)。否則,，就如同在沙漠中迷失了方向一樣,，很難走出漫天的風(fēng)沙，抖掉庸懶,、散漫的灰塵,，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。因此,，開(kāi)學(xué)伊始,，班主任需根據(jù)班級(jí)組建情況，制定出班級(jí)近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施,。如第一學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級(jí)別,，一年下來(lái)要上到什么樣的臺(tái)階,，三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次，每一個(gè)階段,，主要解決什么問(wèn)題,，只有這樣，一步一個(gè)腳印,，班集體才能健康有序地向前發(fā)展,。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高他們整體素質(zhì)

班干,，是班級(jí)建設(shè)的橋梁，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，班干素質(zhì)的高低,，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用,。培養(yǎng)出一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、作風(fēng)過(guò)硬的干部隊(duì)伍,，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),，這就必須隨時(shí)督促他們,，對(duì)于他們工作中的成績(jī)或不足及時(shí)給予肯定或批語(yǔ),。經(jīng)常召開(kāi)班干會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自我批評(píng),、自我總結(jié),，這樣才能磨去他們身上的瑕疵,，使原有的優(yōu)點(diǎn)綻放出更加燦爛的光彩，從而引導(dǎo)整個(gè)班集體走上活潑,、向上的軌道,。

經(jīng)過(guò)自己的努力和同行的幫助，這幾年,，我在班主任工作中也取得了一些成績(jī),，所帶班級(jí)先后被評(píng)為“徐州市文明班級(jí)”、“徐州市優(yōu)秀團(tuán)組織”,、“徐州市先進(jìn)志愿者活動(dòng)”,。

以上談的是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，由于各方面條件限制,，肯定有許多不妥和不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正,，本人將不勝感激,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，是我初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，也是最有挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,，我不負(fù)重望地當(dāng)選了班長(zhǎng),，但在工作中，我盡量聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn),，但仍舊效率不佳,。在工作中，一些劣勢(shì)會(huì)不斷地浮現(xiàn)出來(lái),，像粗心,、考慮問(wèn)題不全面等諸如此類的低級(jí)錯(cuò)誤。這給了我一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期,，我的工作重心在于正學(xué)風(fēng),、樹(shù)班風(fēng)、整班容這三點(diǎn),。普遍獲得同學(xué)支持,，但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累，不愿意,，導(dǎo)致工作無(wú)法有序進(jìn)行,。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己，例如：

1,、沒(méi)有起帶頭作用,，在正式場(chǎng)合，該嚴(yán)肅的時(shí)候還與同學(xué)玩耍,。

2,、沒(méi)有樹(shù)立威信，正因?yàn)闆](méi)有起帶頭作用,，所以同學(xué)不重視,，效率也就不高了。

本學(xué)期,，讓我比較欣慰的是班級(jí)管理體系已具雛形,。雖然較別班來(lái)說(shuō)可能不太好，但這是我正式當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)期,，工作經(jīng)驗(yàn)可能較別班當(dāng)了五六年的老班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能太嫩了點(diǎn),。但是在頭幾個(gè)星期中就能獲得如此高的民意實(shí)屬不易。還有一點(diǎn)就是成績(jī),。

摸底考全年級(jí)第一,，說(shuō)明我們班底子好，在學(xué)習(xí)中,，在理解方面比別的班更勝一籌,。但為什么總是輸給8班呢，其中很大的原因是驕傲,。摸底考的第一雖然鼓舞了我們,，但在我們心中種下驕傲的種子，直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會(huì),，都沒(méi)問(wèn)題,，而疏忽大意。導(dǎo)致了當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生,。這樣,，即使我們天資聰穎，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥(niǎo)先飛嘛,。而我們還有一點(diǎn)弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上,。雖然磨刀不誤砍柴工，先花一個(gè)學(xué)期整頓班容,，還有5個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),，時(shí)間雖然多，可是學(xué)?；顒?dòng)多,，忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動(dòng)。

所以,，我們應(yīng)該從對(duì)手8班身上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們必考第一的精神，以學(xué)習(xí)為重,，這樣,，必將營(yíng)造出一種人人學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍。而不會(huì)被繁瑣的活動(dòng)沖昏了頭腦,，因?yàn)?，我們的目?biāo)只有一個(gè)學(xué)習(xí)。這樣,，班級(jí)成員就能樹(shù)立活動(dòng)全力以赴,，成績(jī)穩(wěn)拿第一的觀念。初中還是一學(xué)習(xí)為重的,，工作方面還是次要的,。放眼社會(huì)，要想找到好工作,，就必須先有好文憑,，沒(méi)有文憑，就會(huì)連找工作的第一到坎也過(guò)不去,。其次才到工作能力,、綜合素質(zhì)。

本學(xué)期,，讓我頭疼的就是紀(jì)律,。同學(xué)們的記律問(wèn)題出現(xiàn)的原因就是自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)此不夠重視,。校長(zhǎng)常說(shuō)慎獨(dú)就是告訴我們要自律。我們應(yīng)該做到在班委,、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊,，班級(jí)始終保持安靜。最后我希望a11能成為真正的學(xué)霸班，成為學(xué)校的驕傲,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十

20__即將過(guò)去,，我作為第一中學(xué)人事部門人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下,。

一,、立場(chǎng)鮮明講政治

人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題,，不存在模棱兩可的回答,，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定,，不是面對(duì)這一類人可以這樣,，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念,，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作,。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

二,、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),，包括資金管理,，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性,。

加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里,、一次是在元旦,。酷暑嚴(yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí),，我冒著烈日，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38。8度,，由于時(shí)間緊迫,，不能停下來(lái)，只能邊吃藥,，邊干活,，元旦之時(shí)，天冷的要命,，為了及時(shí)完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái),，因?yàn)闀r(shí)間緊迫,。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日,、盛大節(jié)日之時(shí),，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事,。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己,，我不可能是的,，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

三,、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹(shù)榜樣

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂,，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你,，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時(shí)感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室,，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我,。讓同事和我相處,，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事,，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí),，我也會(huì)感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

也許在很多人的眼中我所干的只是個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的工作——開(kāi)車,是啊,當(dāng)幾年前我手握方向盤的那一刻我也是這樣想的,但隨著時(shí)間的流逝,隨著我對(duì)這項(xiàng)工作的進(jìn)一步了解,我對(duì)司機(jī)這一行有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也漸漸愛(ài)上了這項(xiàng)工作,暗下決心,無(wú)論是過(guò)去,、現(xiàn)在還將來(lái),都要好好的干下去,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為同志們服務(wù),為國(guó)稅事業(yè)服務(wù)。

一是加強(qiáng)思想,錘煉作風(fēng),。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思想上有了方向,行動(dòng)上就有了坐標(biāo),。上班以來(lái),我一直沒(méi)有放松對(duì)自身思想的嚴(yán)格要求。我自學(xué)了馬列主義,毛澤東思想,理論,“三個(gè)代表”講話,。每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,與國(guó)家保持同呼吸,共命運(yùn),。同時(shí)積極參加分局組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),在每年年初分局組織的思想整頓活動(dòng)中,我都積極參預(yù)其中,學(xué)理論,找差距,定措施,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身思想的錘煉。

二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高素質(zhì),。雖然我干的是司機(jī)這一行,但我清楚的認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化時(shí)代,如不時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),刻刻充電,就會(huì)被社會(huì)淘汰,。在這方面我從沒(méi)放松過(guò)對(duì)自己的要求,。

97年,我就通過(guò)成人高考上了函授大專,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì),國(guó)家稅收,財(cái)務(wù)管理,成本會(huì)計(jì),審計(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí),上學(xué)期間我給自己訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,無(wú)論工作再忙,回家再晚,我都督促自己嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí),不敢有絲毫懈擔(dān)通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),和自己比我感到有進(jìn)步,有提高,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不足以適應(yīng)現(xiàn)代稅收“科技加管理”的需要,我一定會(huì)更好嚴(yán)格要求自己,使自己不斷提高。

三是愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,。算起來(lái)開(kāi)車也有好多年了,熟悉的朋友常勸我早點(diǎn)改行,說(shuō)畢竟開(kāi)車不是能干一輩子,。可我個(gè)人認(rèn)為,革命分工不同,在這里我也能發(fā)光,。在平時(shí)的工作中,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,我都做到接送準(zhǔn)時(shí);無(wú)論是分局的領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部,平時(shí)還是節(jié)假日,只要是工作需要,加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言;無(wú)論是哪位領(lǐng)導(dǎo),我都兢兢業(yè)業(yè),、始終如一。我覺(jué)說(shuō):干好本職,就是對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)稅工作最大的貢獻(xiàn),把同志們安安全全的送達(dá)目的地,就是我最大的愿望,。

在工作中我始終把安全放在首位,去年底,我已安全行車92萬(wàn)公里,。隨著車輛管理的逐步規(guī)范,車輛的費(fèi)用消耗逐步收縮。為了更好的保證車輛的安全,、正常使用,我想千方設(shè)百計(jì)的在節(jié)約上下功夫,。在車輛的保養(yǎng)上,通過(guò)自學(xué)和多方請(qǐng)教,我掌握了大量的基礎(chǔ)保養(yǎng)知識(shí),對(duì)一般技術(shù)含量不高的保養(yǎng),從來(lái)都是自己動(dòng)手。

對(duì)進(jìn)修理廠的維修,修理費(fèi)都要“斤斤計(jì)較”地討價(jià)還價(jià),盡可能為單位節(jié)省開(kāi)支,。常常有維修部的老板同我商量,多開(kāi)一點(diǎn)費(fèi)用,給我好處,每次都被我一口回絕,。每一次的過(guò)橋和停車,我都是盡量的節(jié)省,如停車的時(shí)候,如果附近的停車場(chǎng)收費(fèi),我放下乘客后,寧可自己多走幾步路,也要省下停車費(fèi)。車上配套使用的物品,如夏天的涼坐墊,冬天的沙發(fā)套,擦車的拖把等,我都仔細(xì)的收藏,別人用兩年的,我可以用五六年,。

車輛的油料使用是大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題,。在如何更好的使用油料方面,我和后勤的同志想了很多的辦法,制定了許多的制度。一次,分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托車?yán)?被我婉言拒絕了,該同志十分不滿,逢人就說(shuō)我的不是,我都是一笑了之,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，7月份送走一批孩子,，現(xiàn)在繼續(xù)接大班,。當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常掙扎，我有許多的忐忑和不安,，我能帶好他們嗎?在他們眼中我是一個(gè)陌生的新老師,，孩子們會(huì)有抵觸的情緒嗎?面對(duì)家長(zhǎng)，已經(jīng)適應(yīng)了之前的老師,，現(xiàn)在能接受我這個(gè)老師嗎?種種的擔(dān)心和憂慮都沖刺著我的內(nèi)心,，但是，我始終相信,，懷著一顆關(guān)愛(ài)之心,，愛(ài)每一個(gè)孩子，一切都不是問(wèn)題,。在這個(gè)學(xué)期里,，我很開(kāi)心的和孩子、家長(zhǎng)們一起度過(guò)了,，其中有歡笑,、有誤解,、有支持，能得到家長(zhǎng)的理解,，認(rèn)同我的教育方法和理念,，使我感到非常欣慰。因?yàn)槲覀兌贾挥幸粋€(gè)目標(biāo),，一切為了孩子?，F(xiàn)在，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)：

一.教育思想：

20xx年,，更多的是對(duì)《3-6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》學(xué)習(xí)，不僅對(duì)老師還有家長(zhǎng)都是一本非常好的教育資源,。讓我們不再盲目的去追求孩子過(guò)高或者過(guò)低的教育,，而是本著對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)出發(fā)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,。通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓我們老師更加深刻地了解到《指南》學(xué)習(xí)的意義，參與公司的培訓(xùn)活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)《指南》指導(dǎo)下的如何開(kāi)展豐富的集教活動(dòng),，看到老師精心準(zhǔn)備的課程，看到他們對(duì)《指南》新的學(xué)習(xí),，不斷的追求,，我開(kāi)始反思自己，我的教育方法是否是得當(dāng),，是不是真正讓孩子受益?真正讓孩子在這個(gè)過(guò)程中收獲了快樂(lè),。所以，在接下來(lái)的日子里,，我將嚴(yán)格要求自己,，從孩子的角度出發(fā)，尋找幼兒的興趣點(diǎn)和閃關(guān)點(diǎn),，幫助他們,，還給孩子快樂(lè)的童年。

二.常規(guī)工作：

1,、在工作崗位上,，不遲到、不早退,。團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛(ài)孩子。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成園辦交待的任務(wù),。本學(xué)期,，升旗儀式帶領(lǐng)幼兒完成早操律動(dòng)環(huán)節(jié)，主持參與20xx新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。參加公司組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),，編排運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操《青春飛揚(yáng)》。

2,、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，參觀各個(gè)姊妹園的環(huán)創(chuàng)，受益匪淺,，借鑒學(xué)習(xí),，融匯成自己的，更有利于自己在班級(jí)的環(huán)創(chuàng)上的進(jìn)步,。

3,、班級(jí)常規(guī)上，抓好幼兒的常規(guī),，組織幼兒一日活動(dòng)，時(shí)刻將幼兒安全放在首位，每次活動(dòng)中，及時(shí)處理不安全的因素。

4,、開(kāi)展主題班級(jí)環(huán)創(chuàng)，本學(xué)期的兩個(gè)主題《拜訪大樹(shù)》《中國(guó)茶》都讓孩子從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展第一個(gè)主題活動(dòng)中，幼兒探索“葉子的秘密”后延伸出《中國(guó)茶》,，根據(jù)之前其他班的開(kāi)展主題情況,，做出本班自己的特色。

三、教育教學(xué)：

1,、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)課的老師,，由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)中參加蒙氏教師的培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)于擔(dān)任本科目教學(xué),，比較有經(jīng)驗(yàn),，在課堂的準(zhǔn)備上比較充分,，幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中操作性很強(qiáng),，學(xué)習(xí)就比較輕松,。

2,、對(duì)幼兒常規(guī)的管理上，認(rèn)真分析觀察幼兒,，了解本班幼兒的情況。分析本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們班幼兒女生占大多數(shù),，班級(jí)女生多的就顯得很吵鬧，但是女生細(xì)心,、聽(tīng)話,，利用這樣的特點(diǎn)，我分配給她們?nèi)蝿?wù)和職務(wù),，她們做事情就非常積極,。在吃飯的時(shí)候，班上有了這些小組長(zhǎng),，她們進(jìn)餐的常規(guī)就有了明顯的進(jìn)步。

四.自我學(xué)習(xí)：

除了參加公司和園內(nèi)的各種培訓(xùn)活動(dòng)，我也在自我學(xué)習(xí)和提高,，在去年3月份已拿到川師本科文憑,。在平時(shí)生活中關(guān)注時(shí)事,，了解新聞動(dòng)態(tài),。

五.家長(zhǎng)工作：

1、幼兒園里工作,，家長(zhǎng)是和我們密切聯(lián)系的,，一切的活動(dòng)開(kāi)展都需要家長(zhǎng)的支持和理解,。因此,，來(lái)到太空班，我主動(dòng)熱情的和家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)信任我,，通過(guò)晨接和放學(xué)時(shí)候和家長(zhǎng)面談，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園情況,，讓家長(zhǎng)感受我對(duì)孩子的關(guān)注,。

2、及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園情況,，反映問(wèn)題,，采取有效措施，和家長(zhǎng)一同針對(duì)問(wèn)題,，幫助孩子改正不好的行為和習(xí)慣,。

3、虛心接受家長(zhǎng)對(duì)我的意見(jiàn)和建議,，在這方面，非常感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)我的支持和理解,，這樣讓我的工作更好的開(kāi)展,。

六、招生工作：

作為東山幼兒園的一名老師,，也是東山幼兒園的一名員工,，對(duì)于幼兒園的招生工作是我們根本，我們除了參加外出招生工作以外,，還要在自身的行為上嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在幼兒園還是在其他地方,，我們都應(yīng)該為自己是東山幼兒園的老師而感到驕傲和自豪,。所以，當(dāng)我們都熱愛(ài)和相信我們的幼兒園,，生源就自然而然的涌進(jìn)來(lái),。

七、不足之處：

人無(wú)完人,，我有我的缺點(diǎn)和不足,，我深刻的檢討自己在教育活動(dòng)中,，性子急躁，容易發(fā)脾氣,，自我控制情緒上是我非常薄弱的地方,，畢竟作為一名年輕的教師，做事情比較粗心,。另外在教育教學(xué)上要更加靈活處理,，充分利用隨時(shí)教育，做一個(gè)聰明的老師,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

九年級(jí)以來(lái),，課堂全面回歸傳統(tǒng)，我也開(kāi)始使用自己探索出來(lái)的模式進(jìn)行教學(xué),。比如,，針對(duì)課本內(nèi)容多、層次雜的特點(diǎn),，在每次上課之前,，我專門讓學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，把我在黑板上板書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容抄到紙上,，課下好好背之,，下次上課時(shí)我提問(wèn)?？梢哉f(shuō),，這種方法是我鍛煉學(xué)生總結(jié)能力及背書(shū)能力的開(kāi)端，此后,，大范圍的背書(shū)活動(dòng)展開(kāi)了,。

在具體講課的時(shí)候，我也開(kāi)始注意向?qū)W生灌輸知識(shí)之外的史學(xué)理論問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀。比如,，很多學(xué)生到后來(lái)一見(jiàn)到我進(jìn)班,，就會(huì)想起來(lái)八個(gè)字，那就是我天天和他們講的如何評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物和歷史事件：一分為二,，有好有壞,。“一分為二”本來(lái)是一個(gè)非常重要的史學(xué)理論觀點(diǎn),，但是由于中國(guó)人向來(lái)具有直線思維的特點(diǎn),，對(duì)人物、事件的評(píng)價(jià)往往是非黑即白,，非好即壞,，非對(duì)即錯(cuò),，因此普及這個(gè)觀點(diǎn)便顯得極為重要。很多學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我,，拿破侖是好人還是壞人?孫中山是好人還是壞人?他們從來(lái)不想一想,，好人也做過(guò)壞事，壞人也干過(guò)好事,。于是,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我就天天向他們灌輸“一分為二”的觀點(diǎn),。在講具體人物和歷史事件時(shí),，我也總是從正反兩方面來(lái)評(píng)價(jià)他們。慢慢地學(xué)生們都接受了這個(gè)觀點(diǎn),，有的甚至到了“過(guò)火”的程度,。他們一從書(shū)上見(jiàn)到一個(gè)人，就找他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。在講美國(guó)的開(kāi)國(guó)功勛華盛頓的時(shí)候,，書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)他的缺點(diǎn)，只是高度評(píng)價(jià)了他的優(yōu)點(diǎn),，于是有的學(xué)生便對(duì)我這個(gè)理論產(chǎn)生了懷疑,，他們讓我當(dāng)堂說(shuō)出華盛頓的缺點(diǎn)。其實(shí),，實(shí)話實(shí)說(shuō),，華盛頓這個(gè)人的缺點(diǎn)還真的非常非常的少，他幾乎是一個(gè)完美的人,。但是如果我說(shuō)他沒(méi)有缺點(diǎn),，那么這個(gè)“一分為二”的理論就站不住腳。幸虧我平時(shí)涉獵比較廣泛,，知道華盛頓家里養(yǎng)了很多奴隸,，他當(dāng)時(shí)沒(méi)有廢除黑奴制，這就為近百年后的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)埋下了伏筆,。于是,，從此學(xué)生們都認(rèn)為不廢除黑奴制是華盛頓的缺點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)候,，我還特別注重向?qū)W生灌輸正確的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀。因?yàn)椤皻v史就像一個(gè)人,，既隨和又自尊”，我們學(xué)習(xí)歷史,，并不是要站在旁觀的角度看歷史上到底發(fā)生了什么事以及有哪些人,，而是要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加入到自己的性格之中，利于人生的豐富與進(jìn)步,。因此,，凡是能講到可以培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的內(nèi)容時(shí),，我都不吝惜時(shí)間,。記得當(dāng)初講《法國(guó)大革命》這一課的時(shí)候，課本只為拿破侖這個(gè)人安排了幾百字的內(nèi)容,，這是非常不好的,。拿破侖堅(jiān)韌不拔、愈挫愈勇,、敢于戰(zhàn)斗的高昂精神,，對(duì)任何時(shí)代任何國(guó)家的任何人都具有勵(lì)志作用，因此,，我專門拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講這個(gè)人物,。結(jié)束的時(shí)候，我還專門挑選十條拿破侖的名言,，讓學(xué)生抄到了書(shū)上,，比如，“人生的榮光,，不在于永不失敗,，而在于屢敗屢戰(zhàn)”等。我想讓學(xué)生通過(guò)這些內(nèi)容的習(xí)得,，向大人物看齊,，當(dāng)自己的人生遇到黑暗與困難的時(shí)候，可以獲取持續(xù)進(jìn)步的精神力量,。

我的教學(xué)思想,，可以在畢業(yè)之前在班里錄畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)送給學(xué)生的一句話里得到體現(xiàn)，這話是：存中正平和之心,，行利人利己之事。前面一句,，是要求學(xué)生看問(wèn)題做事情不要偏激不要非黑即白,，而是像我以前經(jīng)常講的那樣“一分為二”，區(qū)別對(duì)待,。而后一句則是要求他們向華盛頓,、波利瓦爾,、章西女王、孫中山等人學(xué)習(xí),，做事情時(shí),，既要對(duì)自己有好處，更應(yīng)該對(duì)別人有好處,。

可以說(shuō),，在九年級(jí)這緊張的一年中，我盡自己所能教學(xué)生課本內(nèi)容,，還盡自己所能教他們正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，我自認(rèn)為已經(jīng)“無(wú)愧于心”了,。

關(guān)于紀(jì)律,。九年級(jí)時(shí)的班級(jí)紀(jì)律已經(jīng)大為好轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)課堂占據(jù)上風(fēng),，學(xué)生們已經(jīng)被壓制得有些習(xí)慣和麻木,，不復(fù)有八年級(jí)時(shí)候的囂張氣焰。很多老師都已經(jīng)使用了鐵腕手段,，上課時(shí)用巧妙的手段諷刺人,、罵人，這已成家常便飯;讓學(xué)生一站就是半節(jié)課甚至一節(jié)課,，這也習(xí)以為常,。在一些班里，我經(jīng)常說(shuō)“你給我滾出去”等話語(yǔ),，學(xué)生也沒(méi)什么意見(jiàn)?，F(xiàn)在讓我總結(jié)為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，我想至少有以下五個(gè)原因,。第一,，大環(huán)境變好了。所謂近朱者赤近墨者黑,，環(huán)境極度影響個(gè)體,。當(dāng)時(shí)整個(gè)環(huán)境是嚴(yán)抓狠管，一些調(diào)皮學(xué)生自無(wú)興風(fēng)作浪的環(huán)境,。第二，我自己也有了一定的束紀(jì)方法，這都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中磨練出來(lái)的,，每一條方法之后都有說(shuō)不清的辛酸往事,。第三，各班班主任加強(qiáng)了紀(jì)律管理,，有些班主任開(kāi)始坐班,，久而久之，學(xué)生漸漸習(xí)慣上課不說(shuō)話的“不正?！爆F(xiàn)象了,。第四，有一些差生轉(zhuǎn)走了,。這些差生轉(zhuǎn)走之后,，不僅所在班級(jí)紀(jì)律為之一變,，甚至整個(gè)九年級(jí)都發(fā)生了不少變化。我感到非常好笑,，我教他們一年,，都沒(méi)有管住他們，最后還靠他們走人才了事,。這讓我想起了流傳很廣的一句話：學(xué)習(xí)好的,，不是老師教的，學(xué)習(xí)差的,，也不是老師教的,。看來(lái)這話很有道理,。第五,，中招考試的緊迫感。無(wú)論如何,，再不學(xué)習(xí)的學(xué)生也知道中考馬上將臨,，也多少有了點(diǎn)緊迫感，這就為紀(jì)律好轉(zhuǎn)準(zhǔn)備了條件,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

幼兒園安全工作是一切工作的重中之重,，既關(guān)系到全體幼兒的健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到千萬(wàn)家庭的幸福和安寧;既關(guān)系到幼兒園管理的規(guī)范和發(fā)展,，又關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安康穩(wěn)定,。一直以來(lái),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和深切關(guān)懷下,，我園始終把安全工作放在首位，高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性,，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,。

尤其是近期在接到區(qū)教育局下達(dá)要進(jìn)一步提高警惕,，加強(qiáng)安全工作的指示之后，我園黃平董事長(zhǎng)親自掛帥,，立即召開(kāi)了全體管理人員安全工作專項(xiàng)緊急會(huì)議,，明確了任務(wù)、責(zé)任,，進(jìn)行了細(xì)致的分工,，籌劃了下一步安全工作的打算,。隨后，各分園又組織召開(kāi)了分園安全工作會(huì)議,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,，并結(jié)合實(shí)際,，布置安排了當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題,，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心,，到崗盡責(zé),，安全工作不能有絲毫放松，不留死角,。

會(huì)后,，董事長(zhǎng)和各園園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)與班主任簽訂了層層安全責(zé)任書(shū),，營(yíng)造了從上到下講安全,，時(shí)時(shí)處處講安全，安全人人有責(zé)的良好工作氛圍,。當(dāng)然,，我們的安全工作并非做得十全十美，還有很多不足需要進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn),，還有很多方面需要向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀園所學(xué)習(xí),。今天只是本著實(shí)事求是,，相互學(xué)習(xí)的思想，把我園安全工作的主要做法向各位做一個(gè)很不成熟的匯報(bào),，不當(dāng)之處還望多指教,。

一、安全工作制度化

在安全工作方面我們一直堅(jiān)持以制度建設(shè)為載體,，通過(guò)建章立制,，使工作有章可循，有據(jù)可依,，促使安全工作走上制度化的軌道,。每年，我們都按總園,、分園、分部門分層制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，并逐年修改完善了《安全工作檢查制度》,、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》,、《幼兒安全教育制度》,、《門衛(wèi)制度》、《值班制度》,、《消防安全制度》,、《集體活動(dòng)安全制度》、《意外事故逐級(jí)上報(bào)制度》,、《醫(yī)療保健制度》等,，做到依章辦事、定期檢查,、違章必究,。

二、安全排查常規(guī)化

我們?nèi)f嬰教育機(jī)構(gòu)總部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期會(huì)定期組織三次全面性安全檢查,，每次檢查均要求嚴(yán)格做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，限時(shí)解決問(wèn)題，常時(shí)杜絕問(wèn)題”,。各分園在園長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下每月對(duì)園內(nèi)外的安全隱患再進(jìn)行一次徹底排查,，各班以班主任為首又于每周對(duì)班級(jí)范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次排查，隨時(shí)摸清園內(nèi)和班內(nèi)可能存在的所有安全隱患和潛在的矛盾,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。特別是園內(nèi)各種活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施,，做到了定期檢查,、不定時(shí)抽查,，及時(shí)消除了安全隱患。園內(nèi)的體育器材和其它基礎(chǔ)設(shè)施,、凡樓內(nèi)的樓梯,、護(hù)欄、電閘等有可能危及幼兒人身安全的設(shè)施及部位,，都懸掛或張貼帶有文字?jǐn)⑹龅男涯康木九?，并定期進(jìn)行了排查。

三,、安全教育園本化

要使安全工作落到實(shí)處,，取得真正的成效，我們深知光靠完備的規(guī)章制度和嚴(yán)格的安全排查只能從客觀的角度解決安全的外部問(wèn)題,，只有讓孩子們自身樹(shù)立起安全的意識(shí),，懂得安全的防范常識(shí)，才能解決根本問(wèn)題,。所以,，安全教育工作就顯得尤為重要了。在安全教育方面,，我園從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，針對(duì)交通、溺水,、防火,、意外傷害事故、外來(lái)侵襲,、衛(wèi)生防病等安全問(wèn)題和生活中的用電,、用水、用氣等方面的安全常識(shí),，自編了一套《安全三字經(jīng)》教材,，把安全教育作為我園園本課程開(kāi)發(fā)的主要部分。 結(jié)合自編教材我們認(rèn)真開(kāi)展了以提高幼兒自護(hù),、自救,、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)和能力,，使安全教育內(nèi)化為幼兒自覺(jué)的行動(dòng)。除此之外,，我們還將每月25日定為“萬(wàn)嬰教育機(jī)構(gòu)安全警示日”,，各班級(jí)認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)，開(kāi)展安全演習(xí),，有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子們共同玩一些安全小游戲或走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展一些安全宣傳活動(dòng),，將安全教育落到實(shí)處,，深入家庭，面向社會(huì),。

四,、安全“三抓”規(guī)范化

(一)食品安全抓源頭

常言道"病從口入"，所以我園十分重視食品安全工作,，對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度,。為了確保食品安全，我們從源頭抓起,，確保所有原材料都是從麥德龍超市采購(gòu),，并以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度,。炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人,，嚴(yán)格采購(gòu),、貯存、保管和消毒制度,，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開(kāi)，切實(shí)保證食品衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒,。我們還多次組織家長(zhǎng)召開(kāi)食品安全會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)擔(dān)任食品安全監(jiān)督員;多次召開(kāi)廚師和采購(gòu)人員會(huì)議,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，嚴(yán)格要求。

(二)疾病控制抓防治

我園對(duì)各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主,，開(kāi)展教育活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)防治的方法與措施,。手足口防控工作我們的主要做法是：

(1)成立組織，制定方案;

(2)加強(qiáng)宣傳,，科學(xué)預(yù)防;

(3)嚴(yán)格晨午晚三檢工作,，做到日?qǐng)?bào)零報(bào);

(4)做好請(qǐng)假幼兒的跟蹤，堅(jiān)持全面消毒工作;

(5)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),。

(三)意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預(yù)案制度，建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

(2)組織活動(dòng)做到嚴(yán)密。在活動(dòng)前,，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所、內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真考察,，制定活動(dòng)安全預(yù)案;活動(dòng)后,，及時(shí)討論活動(dòng)的收獲，做好總結(jié)分析工作,，防患于未然,。

(3)領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏，全天值班,，確保電話和信息暢通，及時(shí)應(yīng)對(duì)處理各種突發(fā)緊急情況,，確保安全工作不留死角,，不存隱患,。

(4)嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入園內(nèi)，對(duì)出入園內(nèi)的外來(lái)人員進(jìn)行嚴(yán)格的登記和證件查驗(yàn)制度。在重點(diǎn),、要害部位配置安裝攝像頭等監(jiān)控設(shè)備,，實(shí)施了全天24小時(shí)監(jiān)控管理,。

(5)加強(qiáng)宣傳,。通過(guò)家長(zhǎng)講座,、發(fā)小冊(cè)子,、看圖片，讓幼兒和家長(zhǎng)了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)和防護(hù)能力,。

五,、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來(lái),，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，我園周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還存在,。

2,、幼兒園安全工作的難度大，幼兒因年齡小自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

3、一些內(nèi)部設(shè)施還正在逐步改善,。

總之,，幼兒園的安全工作方方面面，涉及面廣,。我們將不斷研究新情況,、新問(wèn)題，探索新方法,，從講政治的高度,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，把幼兒園的安全工作做得更好,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十五

為了使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)的過(guò)程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向。學(xué)生是主體,。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高教室的時(shí)間效率是關(guān)鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,在教室上開(kāi)辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地,。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把教室教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物教室延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣,、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,教室上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示,、實(shí)地參觀、事例說(shuō)明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧。同時(shí),教室上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

通過(guò)兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行教室改革,。把教室與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),以生為本的教室氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教教室的生物考試成績(jī)均能保持前列,。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識(shí),撰寫的論文多次獲獎(jiǎng),。我主動(dòng)地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),主動(dòng)參與市區(qū)交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。

最后,，工作中我取得了一定的成績(jī),。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松,，進(jìn)步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十六

時(shí)間過(guò)得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),，同時(shí)也收獲著快樂(lè)，為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來(lái)晚走,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑,，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處,，教育目的明確，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù),，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,，我能認(rèn)真,、深入,、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、 課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。 這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。

在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn),，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣,，富有感染力,，吸引學(xué)生，提高他們的注意力,。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力。

此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽(tīng)講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，首先幫助他們打開(kāi)心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進(jìn)生的成績(jī),。

總之，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，今后我將更加努力地工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善自己，提高自己,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十七

為更好地更好的學(xué)習(xí)跟進(jìn)，更周到地為團(tuán)組織,，為祖國(guó)服務(wù),，按照?qǐng)F(tuán)委關(guān)于開(kāi)展“加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),，建設(shè)和諧文明校園”主題教育活動(dòng)的要求，重點(diǎn)關(guān)于思想品德,、學(xué)習(xí)成績(jī),、工作能力和工作態(tài)度四方面進(jìn)行了自查，自查結(jié)果如下,。

一,、關(guān)于思想品德情況

在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中我不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，使自己的政治思想不斷得到提高,。保持團(tuán)員思想覺(jué)悟的先進(jìn)性,。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。

二,、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)情況

我深知學(xué)習(xí)的重要性,，做到合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,。

三、關(guān)于工作能力和態(tài)度情況

作為一名團(tuán)員干部,，我認(rèn)真履行著自己應(yīng)盡的職責(zé),，熱情主動(dòng)配合團(tuán)組織的安排，積極參加團(tuán)組織活動(dòng),，盡了一名團(tuán)員干部的義務(wù),。以后的工作中，我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，并積極的向黨組織靠攏,。

通過(guò)自查自糾，我發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處與不足，為更好地貢獻(xiàn)團(tuán)組織,，更好的服務(wù)同學(xué)走出了重要的第一步,。在今后的工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)員青年的聯(lián)系,，深入到生活當(dāng)中,，了解各位同學(xué)所思所想，切實(shí)為大家辦實(shí)事,、做好事,，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，帶動(dòng)全體團(tuán)員青年共同進(jìn)步,，為建設(shè)和諧團(tuán)支部做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十八

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了,?；仡欉@一年的保育工作，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一,、師德師風(fēng)方面：

在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，能上能下,，做到不遲到,、不早退,，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)幼兒,，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧,、愛(ài)護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子,，游戲時(shí)為他們擦汗,，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過(guò)故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書(shū)，她馬上接著說(shuō)：我家里也有很多很多的書(shū)呀,?？吹胶⒆觽冴?yáng)光燦爛的笑臉，我開(kāi)心滿足極了……我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任,。

作為保育老師,，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作,。為了做到班級(jí)的干凈,、整潔，我每天堅(jiān)持仔細(xì),、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持為茶杯,、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具,、墻面、廁所,、扶手等,，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三,、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的,。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū),、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫,、做手工,、做游戲,、講故事等,。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí),，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，寫家園聯(lián)系冊(cè)，給家長(zhǎng)打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在開(kāi)福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎(jiǎng),，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高,，以便更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù),。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地?zé)釔?ài)孩子,，熱愛(ài)幼教事業(yè)。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十九

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能為學(xué)生解決處理一些生活實(shí)際小問(wèn)題,。在本學(xué)期中,，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、一學(xué)年教學(xué)工作回顧：

1、建立和諧的師生關(guān)系,，激發(fā)興趣,，讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科 學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣,，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)瑣碎，尤其學(xué)到微觀概念時(shí),，常會(huì)感到抽象難懂,、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“洪水猛獸”,，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。 這時(shí)就需要教師做好“引路”作用,。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向,，多做鼓勵(lì)工作,，從諸多方面關(guān)心學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛(ài)護(hù),，讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力,。

2、備課方面精講精練,，努力提高課堂效率 認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用什么樣的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的規(guī)劃,，認(rèn)真寫好每一句要講的話,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。 備課時(shí)精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題,，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。 初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多,、比較繁雜,，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶,。例如：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,，操作步驟簡(jiǎn)記為7個(gè)字，“查裝(茶莊)定點(diǎn)收離熄(利息)”,。

3,、課后及時(shí)做好課堂總結(jié) 每節(jié)課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,，并認(rèn)真搜集每節(jié)課各種教輔書(shū)中考核的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集，課上有時(shí)間給學(xué)生提提問(wèn)題,，選擇典型例題進(jìn)行講解,、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問(wèn)題,，以提高自己分析思維和解答問(wèn)題的能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧,，提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,，這是鞏固知識(shí)的必經(jīng)途徑。 4,、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，積極聽(tīng)課學(xué)習(xí) 為了增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化和生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,，我積極參與聽(tīng)課，教師間相互聽(tīng)課,、聽(tīng)完課后能虛心向師父請(qǐng)教學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，收獲頗豐。新教師之間討論困惑,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以求達(dá)到更好的課堂效果。

二,、幾點(diǎn)反思：

1,、要重視學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng) 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,?；瘜W(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力,。

2,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用 中考試題涉及環(huán)保,、食品安全等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來(lái)逐步加強(qiáng),。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外知識(shí),，了解與化學(xué)相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用,。

3,、提高自身素養(yǎng)方面 選擇了做教師，就選擇了終身學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我們也要坐下來(lái)靜靜的思考和學(xué)習(xí)，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)新課程理念，品味著工作中的苦與樂(lè),，抒寫下每一天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè),。 每一學(xué)年的結(jié)束,，其實(shí)也就是新一學(xué)年的起點(diǎn)，在這期間,，我要認(rèn)真思考自己怎樣才能更有藝術(shù)地去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值——不止為了孩子們的那雙清澈的眼睛，也為了自己的那熱愛(ài)教學(xué)的跳動(dòng)的心,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：

一,、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開(kāi)學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛(ài)心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù)

在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài),、功能多樣的玩,、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí),，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動(dòng),，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二,、思想方面

熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺(jué)悟,，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”重要精神，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三,、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽(tīng)其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

四,、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十一

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級(jí)情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力,，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步,。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何,。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)bet365,，,。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格,。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng),，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見(jiàn)人影,。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過(guò)激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時(shí),，她表現(xiàn)出來(lái)就是，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著，非常敵意,。有一次,，真把我嚇壞了。我無(wú)意去教室,，見(jiàn)她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了,。我一見(jiàn)不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問(wèn)清了事情的真相。原來(lái),，有同學(xué)在說(shuō)她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心，別說(shuō)別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心。隨后,，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒(méi)問(wèn)剛才發(fā)生了什么事，見(jiàn)她沒(méi)了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事,，與她開(kāi)開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始比較累,，后來(lái)氣憤慢慢緩和,。我便與她說(shuō)：“我也和你說(shuō)了那么多我的事情,，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著，不管是快樂(lè)還是委屈,，我們可以一起分享,。你不想說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來(lái)給我看啊,。”沒(méi)想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的進(jìn)步。

做了三年的班主任,，我覺(jué)得自己還不是那么的穩(wěn)重,，有些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂(lè)的!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十二

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(4)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi),。

1,、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展,。

將遵照學(xué)校德育工作要求,，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng),。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開(kāi)展生命教育,，提升人文素養(yǎng),，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。利用學(xué)校提供的各種德育資源,，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,，以期不斷完善學(xué)生人格,，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。 2,、 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

① 抓好學(xué)生常規(guī),，重新制定班規(guī),。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極提問(wèn);中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。

② 注重班級(jí)文化建設(shè),。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化,，根據(jù)形勢(shì)要求，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào),。

③ 完善班級(jí)管理制度,。全面整頓班干部隊(duì)伍,，進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有王瑾,、王子超,、鄭豆豆等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育,，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3,、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí),。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員,，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),，全面提高各學(xué)科成績(jī)。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績(jī),。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高

(1)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

(2).努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與輔導(dǎo)的安排,。

(3).與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭(zhēng)做先進(jìn)。

(4).多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

(5)培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái)，有付出的充實(shí),，也有收獲的喜悅,。我至始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤勤懇懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，積極探索,、樂(lè)于教學(xué)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，推動(dòng)以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、班內(nèi)情況分析：

本班xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。服務(wù)區(qū)xx人,，進(jìn)城務(wù)工人員子女xx人,。

二,、半年來(lái)所取得成績(jī)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生，而且備教材教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n的教案,。每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)做出總結(jié),，寫好教后反思?？傊?，我認(rèn)真的備好每一節(jié)課，在備課中,，我認(rèn)真專研教材,、教學(xué)用書(shū)。

學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,，虛心的學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時(shí),，認(rèn)真上課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。利用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。

2.加強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化、條理化,，情感化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。

(1)在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。注意精講精練,，并且我盡量講得少，主要是培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。同時(shí)在每一堂課上都盡量充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)遺忘隨時(shí)間先快后慢。因此,，我的做法是新授知識(shí)基本上是當(dāng)天復(fù)習(xí)或是第二天復(fù)習(xí),，以后逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合中高年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

(3)努力建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

一般做到一小節(jié)一理,，形成每節(jié)知識(shí)串,，每單元整理復(fù)習(xí)形成每單元知識(shí)鏈，學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚,，再變薄的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能,。

3.認(rèn)真批改作業(yè),。

從一開(kāi)始，布置作業(yè)做到精練,，就對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求,，布置作業(yè)有布置有檢查;有針對(duì)性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)，要求學(xué)生要認(rèn)真做作業(yè),，盡量做到不出錯(cuò),，提高正確率。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做好批改記錄,，分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的的講評(píng),，并根據(jù)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4.注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，從而自覺(jué)地把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就有原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)壯學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),，是學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分。

在此基礎(chǔ)上,，再教他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真仔細(xì)的做好插補(bǔ)缺漏工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的絆腳石,。在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步的也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

三、改進(jìn)措施,。

1.狠抓學(xué)風(fēng),。

由于班額較大，上課時(shí)候大部分學(xué)生比較認(rèn)真，能專心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題是不敢問(wèn)老師,，就影響了成績(jī)的提高,。如陳明銀、張學(xué)建,、王新宇等學(xué)生,，考試成績(jī)差，為此找他們了解原因,，有些是不感興趣,，有些事沒(méi)有努力去學(xué)。

就跟他們多次交流,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們，找出適合他們的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且在平時(shí)多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使進(jìn)步很小,，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng),。

2.課堂上我要更多注意培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,，分析綜合能力和思維的靈活性，敏捷性等,。著眼于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，通過(guò)讓學(xué)生多了解知識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為。

3.以德為本,，持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。相信學(xué)生,，放手讓他們獨(dú)立思考,，自由表達(dá)，并真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，發(fā)自內(nèi)心的欣賞和贊美學(xué)生的一切努力,，往往會(huì)得到許多意想不到的驚喜。

4.為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我經(jīng)常自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),。如各級(jí)各類的培訓(xùn)、拜名師學(xué)藝,、骨干教師培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)等。

以上是我對(duì)本學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然還存在許多的不足,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在名師的引領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，一定會(huì)把教育教學(xué)工作做得更好。