總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將__年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動(dòng),、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉,。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像曲超,、劉璽、王琳,、那榮威,、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三、始終貫徹分層次教育,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：楊恒、李忠陽,、楊行,、楊磊、曾超,、李文君,、蔡思陽、王照,、金善,、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié),、召開座談會(huì),、電話通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì),、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大,、難度大、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng),，擒賊先擒王,，促使如__、__,、__等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五,、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長(zhǎng)會(huì),，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長(zhǎng)后來通過電話、寫條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六,、積極,、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校,、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人,。作為一名大學(xué)班主任,，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，并能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校,、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之,，差班的管理需要抓好突破口,，班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二

xx年即將過去，新的一年就要來到,，為了明確自己一年來所做的工作如何,，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

1,、一年來,，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng),。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,，這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形,、解決問題,、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)習(xí)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識(shí),、數(shù)的運(yùn)算,、常見的量，探索規(guī)律四部分內(nèi)容,，我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn),、編排特點(diǎn),、每一學(xué)段學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)層次。圍繞這個(gè)主題,，每次活動(dòng)前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容,，再根據(jù)自己的理解在研討時(shí)提出自己的困惑。一年來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,，并整理了自己的實(shí)錄，反思了自己的不足,。

2,、對(duì)《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對(duì)四則運(yùn)算編排的理解：四則運(yùn)算的編排從一年級(jí)開始一直到四年級(jí)結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,，初步理解混合運(yùn)算的作用,，體會(huì)運(yùn)算的順序，讓學(xué)生有較長(zhǎng)時(shí)間的過度,，通過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,，逐步體會(huì)、理解混合運(yùn)算的順序,，分散了教學(xué)難點(diǎn),。后面的教材沒有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算，小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,，因此，四年級(jí)的四則運(yùn)算的梳理一定要扎實(shí),。

對(duì)計(jì)算的理解：計(jì)算本身是一種技能,，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練，以致達(dá)到不假思索的地步,。因此,，老師應(yīng)該了解計(jì)算應(yīng)達(dá)到的要求：估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終，在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算方法進(jìn)行梳理與總結(jié),，保證必要的練習(xí),，適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)量，加強(qiáng)練習(xí)課的設(shè)計(jì),。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時(shí),，此類型題書上練習(xí)量很少，但如果在此訓(xùn)練好,，在以后的小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中也會(huì)遇到此類題，不易遷移,。因此必須補(bǔ)充一定量的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、讀書：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,，但由于自己讀書甚少，文化底蘊(yùn)不足,，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵,。無論多難，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的,。其余時(shí)間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等，從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺,，還有活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2,、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,，活起來。課堂上我也努力去實(shí)施了,，但由于新學(xué)期又換了一個(gè)新的班級(jí),，重新又得了解他們，學(xué)生也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期,，所以這方面做得也不太好,。

3、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課,，一節(jié)《三角形的認(rèn)識(shí)》,，一節(jié)《5的乘法口訣》，回來及時(shí)對(duì)自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,，并進(jìn)行了深刻反思,。

年初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué)，沒有堅(jiān)持下來,，也聽了幾節(jié)課,，但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析：名家課堂好在哪里)?為何要那樣來設(shè)計(jì)?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

一年來，自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來說明,，就向一句名言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇三

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間到了期末,，本學(xué)期，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)結(jié)合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)情況,，總結(jié)如下：

剛接手這兩個(gè)班,，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)老師,，大致掌握一些情況,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寓教于樂,，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,。做到了以下幾點(diǎn)：

①降低起點(diǎn),，設(shè)置小臺(tái)階、拉著學(xué)生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次,，由淺入深，步步深入,，一道題拆成幾個(gè)小題,，最后組合，使學(xué)生日有所學(xué),，學(xué)有所得,，真正體會(huì)到成功的喜悅。

②查漏補(bǔ)缺,，鋪路搭橋,。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下,，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間,，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過程中,，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛動(dòng),、貪玩,、粗心，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生,，上課時(shí)就對(duì)他們多提問，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教,，學(xué)生聽,。總的來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面、周到了,。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問題。所以,，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏,。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),，學(xué)生都能學(xué)好,，學(xué)透。

所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué),、檢測(cè),、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題,，充分利用空余時(shí)間為他們開“小灶”,，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改,，促進(jìn)他們自我奮進(jìn),、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師,，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)，得到提高,。一學(xué)期下來他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯,，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn),。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng),，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高,。

本學(xué)期工作做得也有不足之處,，如對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力,。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇四

隨著20__年的到來，20__年成為了過去,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β?、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一學(xué)期里,，我有收獲，有提升,，有不足,，有反思。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施。在工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)，不推諉,，不遲到,、不早退，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生,，不體罰,、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系,。要求學(xué)生做到的,，自己先做到，要求學(xué)生做好的,，自己先做好,，身先士卒，給學(xué)生樹立榜樣,。

作為新教師,，我時(shí)刻把充實(shí)、提高自己的能力水平放在首位,，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生，另一方面也可以在家長(zhǎng)中樹立權(quán)威,。在工作中,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的暫差生，悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

本學(xué)期積極參加學(xué)校,、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取多聽課，多學(xué)習(xí),。創(chuàng)建微信班級(jí)溝通平臺(tái),，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的信任與支持,。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級(jí)氛圍,，對(duì)衛(wèi)生、路隊(duì),、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。

同時(shí),，多次參加市縣教研活動(dòng),，積極撰寫博客，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力挖掘教材資源,，努力把握教材的基本思路,、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn),，多渠道了解學(xué)生的掌握情況,，備課的同時(shí)，備學(xué)生,、備教法學(xué)法,，努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，力求精講多練,，充分把握課堂40分鐘,，讓學(xué)生理解吸收，靈活運(yùn)用,。同時(shí),，不斷調(diào)整教學(xué)策論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)方法,、學(xué)教法。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì),，做縣級(jí)公開課一節(jié),，學(xué)期末班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比和考試中均取得較好成績(jī)。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)探索,，大膽實(shí)踐，不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，教育無止境，在未來的每個(gè)學(xué)期里,，我都將更加嚴(yán)格地要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來，我校在教育局,、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的`工作作風(fēng),，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取,，爭(zhēng)取第一”的教育精神,，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),，抓好新課程改革,，帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校工作

1,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記,。

2、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

3,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和安全演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防雷電,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙等安全知識(shí)和技能教育,。

4、加強(qiáng)安全檢查,，及時(shí)整改,。

⑴開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查,。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查,。

⑵務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄,。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄,、學(xué)生周六,、周日活動(dòng)情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制,、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制,、外來人員入校登記制和周六,、周日學(xué)生校外活動(dòng)情況調(diào)查制。

⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制,。

⑷認(rèn)真做好值班工作,，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人,，確保了校園安全穩(wěn)定,。

5、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度,。使我校的制度更加科學(xué)化,、合理化、易操作化,。

二,、教導(dǎo)工作

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素質(zhì),。

加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強(qiáng)了“備,、說,、聽、講,、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng),，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入,。

2,、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我校進(jìn)行了四次集體備課,、教學(xué)筆記研討和課改問題匯集活動(dòng),，并完成了課題研究(論文);四月份模范平安二小進(jìn)行了新教師培訓(xùn),、中青年教師培訓(xùn)、“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”,、“一幫一”、“多幫一”,、“同課異構(gòu)”和聽骨干教師示范課活動(dòng),，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。

3,、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度,。

為了檢查,、督促全體教師的各項(xiàng)工作，我們先后四次檢查了老師的備課,、作業(yè)批改,、第二課堂、班主任工作等,，對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表揚(yáng),，對(duì)工作中存在的問題和不足提出了批評(píng)和建議。

4,、狠抓學(xué)生的書寫不放松,。

開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,，在班級(jí)中開展了書寫評(píng)比活動(dòng)，到目前,，學(xué)生的書寫有了很大的提高,，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度，力爭(zhēng)使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的,。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

組織六年級(jí)全體教師定期召開六年級(jí)階段總結(jié)會(huì)議,，認(rèn)真分析考試成績(jī),，認(rèn)真總結(jié)，尋找學(xué)科差距,，明確指標(biāo),，加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，講求實(shí)效;及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí),、思想等方面存在的問題,，商討解決的辦法，部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù),。

三,、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

1、“六﹒一”兒童節(jié),。我校給學(xué)生過了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日,，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂，有鍋莊表演,、廣播操比賽,、舞蹈比賽、雙隊(duì)表演,、彩旗隊(duì)表演和鼓號(hào)隊(duì)表演,，到處都是飛揚(yáng)的彩旗,，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語,。

2,、加強(qiáng)“說普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng),。經(jīng)過一學(xué)期的要求,，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了,，語言表達(dá)能力提高了,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了,。

4、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們知道了“幫助他人,，快樂自己”，主動(dòng)地清理了丹麻街道的垃圾,，起到了教育作用。

5,、慶?！叭q八”婦女節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜,、畫媽媽,、寫媽媽和夸媽媽活動(dòng)，使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛的偉大和珍貴,。

四,、校園文化建設(shè)

1、修補(bǔ)了名人雕塑底座和校門圍墻,，并在校門圍墻和雕塑上書寫永久性標(biāo)語刷,。制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng),。

2,、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪。

3,、重新布置了辦公室,，更換了展板,，張貼了“三風(fēng)”。

4,、樓道內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言;制做了整容鏡,。

5、重新布置了教室,。

五,、不足與思考

過去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī),。但回顧過去,，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題,。

1,、對(duì)新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、制度在配套、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善

3,、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地小，加之體育,、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏,，嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi),、藝工作的開展,。

4、校本教研還需要加大力度,。

5,、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格,。

六,、今后努力的方向

1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變,，以新課程改革為契機(jī),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育,。

3,、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,。

4,、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,，一學(xué)期來我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在許多不足和缺點(diǎn)，但在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有全鎮(zhèn)人民的支持,，有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會(huì)更加美麗,、輝煌!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇六

回首年,，我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(?____學(xué)年)》為辦學(xué)指針,，將《規(guī)劃》中的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí),，成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，輕負(fù)高質(zhì),，增效提速,，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，以全面提升學(xué)校質(zhì)量為目標(biāo),，努力改進(jìn)學(xué)校管理,，構(gòu)建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學(xué)校,。學(xué)校在校園精神文明建設(shè),、實(shí)施素質(zhì)教育、開展教學(xué)科研,、完善辦學(xué)條件等方面再創(chuàng)新績(jī),，有所突破。學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到一定的提高?，F(xiàn)在,，我把一年來我們的主要工作回顧如下：

一是在硬環(huán)境建設(shè)方面，成功地進(jìn)行了校網(wǎng)撤并,，實(shí)現(xiàn)了“一中心,、七完小”的辦學(xué)格局，為全面實(shí)施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ);實(shí)施硬環(huán)境改造,，順利展開了曉村二小的籌建工作,，曉村小學(xué)塑膠跑道于本學(xué)期建成,，并舉行了落成典禮;連盤小學(xué)綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學(xué)的辦學(xué)注入了新的活力;方山小學(xué)新建教學(xué)樓也即將要驗(yàn)收投入使用,，將會(huì)大提升方山小學(xué)的辦學(xué)水平;中城小學(xué)教師宿舍樓的建造已啟動(dòng)，中城小學(xué)開始向著省標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)邁進(jìn);戚城小學(xué)的大門口和校園環(huán)境改造初步完成,，極大地改善了校園環(huán)境,。鎮(zhèn)屬各小學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦已經(jīng)配置到位，網(wǎng)絡(luò)光纖也已全部拉到各小學(xué),，北澗小學(xué)教師用水問題已解決,，廁所改造已列入計(jì)劃，這些工程的建設(shè)都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學(xué)綜合辦學(xué)水平,。另外,，我校還成功地進(jìn)行了人事的調(diào)整和各校師資的配備，使教育的資源達(dá)到了最大化,，做到人盡其才,，才盡其用，為均衡桃渚小學(xué)教育發(fā)展作出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn),。

在本學(xué)年的學(xué)校工作中,，還值得一提的是如何提升學(xué)校的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮衲陮W(xué)校工作的年初計(jì)劃中就提出,，要培養(yǎng)理想教師,、探索有效課堂、強(qiáng)化常規(guī)管理,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。但我們深深地知道抓軟件建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展,，不是一朝一夕,、一年半載可見成效的，須發(fā)揚(yáng)“繩鋸木斷和十年磨一劍”的精神,。

在學(xué)校管理中,，學(xué)校也更加意識(shí)到要突出人文關(guān)懷，緊緊依靠教師,，將學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展與教師成長(zhǎng)緊密地維系起來,，現(xiàn)已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)年不到一年的時(shí)間(到六月底),，我們學(xué)校集體獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，教師獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)50多項(xiàng),，學(xué)生獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)80多項(xiàng),。其中，在臨海市第六屆中小學(xué)(幼兒園)教師教學(xué)大比武中，金海波老師榮獲全市教學(xué)大比武第一名的優(yōu)異成績(jī),，并有望在臺(tái)州市級(jí)教學(xué)大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī),，吳美萍老師榮獲全市小學(xué)英語一等獎(jiǎng)，陳樂晨老師榮獲全市小學(xué)音樂一等獎(jiǎng),，陳平芬老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科全市二等獎(jiǎng),，候偉益老師榮獲全市小學(xué)美術(shù)二等獎(jiǎng)，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二,、三等獎(jiǎng),，連盤小學(xué)的王美青和項(xiàng)玉蘇兩位老師榮獲全市小學(xué)語文三等獎(jiǎng);毛永君老師榮獲全市中小學(xué)信息技術(shù)三等獎(jiǎng)。

在學(xué)校10多項(xiàng)榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)中,，還要值得提一下是：學(xué)校連續(xù)10屆被評(píng)為國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)“組織優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，我鎮(zhèn)的愛國(guó)主義讀書活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)是我市愛國(guó)主義讀書活動(dòng)的三大特色之一;學(xué)校還被評(píng)為浙江省農(nóng)遠(yuǎn)工程先進(jìn)集體;被市公安局、市綜治辦評(píng)為市“平安校園”示范學(xué)校;另外,，學(xué)校還被評(píng)為市德育工作先進(jìn)集體,、市教育信息工作先進(jìn)集體等。在文體工作中,，我校田徑隊(duì)參加臨海市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，順利由乙組躍進(jìn)甲組，并榮獲甲組第三名;在市中小學(xué)生乒乓球比賽中,，獲農(nóng)村組團(tuán)體總分男子第一,、女子第二的好成績(jī)。在市中小學(xué)生籃球賽中,，獲團(tuán)體總分男子第6名的成績(jī),。

在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢?

一是加強(qiáng)引領(lǐng)導(dǎo)向,。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo),?！睂W(xué)校堅(jiān)持行政班子工作例會(huì)和教師工作例會(huì)制，將教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作上來,，將教師的興奮點(diǎn)集中到教學(xué)上來,。通過上情下傳、時(shí)事宣傳,、檢查反饋,、工作布置。使廣大教師干有方向,、做有目標(biāo),。通過專家,、名師的講座、引領(lǐng),，將廣大教師帶入新的教學(xué)境界——師德得到了提升,、師藝有了長(zhǎng)進(jìn)。

其次是逐步完善激勵(lì)機(jī)制,。學(xué)校全面推行工作目標(biāo)考核制度,，做到定性與定量相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合,、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,。使廣大教師既感到了壓力又產(chǎn)生了動(dòng)力,。尤其是教學(xué)工作的量化考核,，對(duì)青年的專業(yè)成長(zhǎng)起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

但我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),，更應(yīng)看到問題的另一面，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進(jìn)展緩慢,，還須進(jìn)一步努力;二是連盤小學(xué)的操場(chǎng)征地工作;三是推進(jìn)對(duì)戚城中學(xué)的的撤并,，對(duì)空置校舍進(jìn)行幼兒園改造;四是填補(bǔ)我校無臨海市名師、無省級(jí)課題的空白,。這四大心愿,，將在下一學(xué)年中努力得以實(shí)現(xiàn)。

為了能在新的一年中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好, 有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容, 客觀,、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番.下面我從德勤績(jī)能四個(gè)方面來總結(jié)一...

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神, 以黨的__大精神為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī),引領(lǐng)特色教育和小班化...

在過去的一學(xué)期中,，系學(xué)生會(huì)在上級(jí)學(xué)聯(lián)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下...堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校,、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努...

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇七

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期以來的工作,，我們數(shù)學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,，在全體組員的共同努力下，可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，扎實(shí)有效的開展教學(xué)

本學(xué)期全組老師能夠根據(jù)開學(xué)初的教研計(jì)劃堅(jiān)持與數(shù)學(xué),。課堂為主陣地,，抓好常規(guī)工作，疫情在家期間老師們更是辛苦,。備好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)作業(yè),，認(rèn)真記錄上課情況和作業(yè)情況，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通工作,。返校后老師們更是努力抓好每一節(jié)課,，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的短板知識(shí)進(jìn)行軼志講解,，做好培優(yōu)輔差,，等工作做好堂清日清，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

二,、積極開展教研活動(dòng)，互促互進(jìn),，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們發(fā)揮及其教育的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)新課型課課例研討，等活動(dòng)中分單元備課,，責(zé)任教師上課聽課評(píng)課,，我們都一絲不茍的進(jìn)行，經(jīng)過全組教師歷史一學(xué)期的共同研究和探討,，我們逐漸摸索到了計(jì)算可行的具體操作方法和操作流程,。使今后的教學(xué)更加有章可循。

三,、以學(xué)生為中心如期開展數(shù)學(xué)活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的計(jì)算能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也為了檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)校如期舉行了口算團(tuán)體賽活動(dòng)，此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，涌現(xiàn)出了一大批計(jì)算小能手,，收到了較好的學(xué)習(xí)效果,。

四、工作中存在的不足及努力方向

1,、聽課及評(píng)課的基本功能有待于進(jìn)步,，如對(duì)新課的方向聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)，即聽什么看什么,，我們的評(píng)課仍停留在淺層的點(diǎn)上,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,，理論水平仍存在著欠缺,，今后能繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，新教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高,。

3、課題研究力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

4,、對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的效果不夠明顯,，今后在教學(xué)工作中要及時(shí)關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)。

5,、教師教學(xué)基本功還要提高,，要落實(shí)在行動(dòng)上。

6,、在創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面還要想方設(shè)法,。

一份耕耘一份收獲,，通過一學(xué)期的努力，不同程度的學(xué)生有了不同程度的提高,，今后我們將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，提高整體的教學(xué)質(zhì)量,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇八

學(xué)生是棋子,，班主任則是操縱這盤棋的棋手，能否順利,、出色地下完這盤棋,，班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用,。下面,，就幾年的班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勥@方面的體會(huì),。

1,、充分了解班級(jí)情況，積極準(zhǔn)備第一手資料

古人云：知彼知己,，百戰(zhàn)不殆,。當(dāng)然，這不是說把學(xué)生處于老師的對(duì)立面,，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對(duì)方情況的重要性,。作為一名班主任,，如果你對(duì)自己的學(xué)生一無所知，你怎么可能制定出符合班級(jí)實(shí)際情況的奮斗目標(biāo),，更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計(jì)劃,。因此，在著手接班之前,，需充分掌握學(xué)生最原始的資料,，包括他們的家庭住址、聯(lián)系辦法,、學(xué)習(xí)狀況,、興趣愛好、個(gè)性特征,，這樣才能詳實(shí)地建立起學(xué)生的第一檔案,，以便今后處理學(xué)生問題時(shí)能胸有成竹。同時(shí),，為即將制定的班級(jí)規(guī)劃提供了切實(shí),、可行資料。

2,、大膽設(shè)想,、精心策劃，勾勒班級(jí)建設(shè)籃圖

一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的奮斗目標(biāo),，一個(gè)班級(jí)同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo),。否則，就如同在沙漠中迷失了方向一樣,，很難走出漫天的風(fēng)沙,，抖掉庸懶、散漫的灰塵,，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī),。因此，開學(xué)伊始,，班主任需根據(jù)班級(jí)組建情況,，制定出班級(jí)近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施。如第一學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級(jí)別，一年下來要上到什么樣的臺(tái)階,，三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次,，每一個(gè)階段，主要解決什么問題,，只有這樣,，一步一個(gè)腳印,，班集體才能健康有序地向前發(fā)展。

3,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高他們整體素質(zhì)

班干，是班級(jí)建設(shè)的橋梁,，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,，班干素質(zhì)的高低，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用,。培養(yǎng)出一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,、作風(fēng)過硬的干部隊(duì)伍，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),，這就必須隨時(shí)督促他們,，對(duì)于他們工作中的成績(jī)或不足及時(shí)給予肯定或批語。經(jīng)常召開班干會(huì),，讓他們學(xué)會(huì)自我批評(píng),、自我總結(jié)，這樣才能磨去他們身上的瑕疵,，使原有的優(yōu)點(diǎn)綻放出更加燦爛的光彩,，從而引導(dǎo)整個(gè)班集體走上活潑、向上的軌道,。

經(jīng)過自己的努力和同行的幫助,，這幾年,，我在班主任工作中也取得了一些成績(jī),，所帶班級(jí)先后被評(píng)為“徐州市文明班級(jí)”、“徐州市優(yōu)秀團(tuán)組織”,、“徐州市先進(jìn)志愿者活動(dòng)”,。

以上談的是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，由于各方面條件限制,，肯定有許多不妥和不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正,，本人將不勝感激,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，是我初中以來的第一個(gè)學(xué)期,，也是最有挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期，我不負(fù)重望地當(dāng)選了班長(zhǎng),，但在工作中,，我盡量聽取同學(xué)意見,，但仍舊效率不佳。在工作中,，一些劣勢(shì)會(huì)不斷地浮現(xiàn)出來,，像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級(jí)錯(cuò)誤,。這給了我一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì),。

本學(xué)期，我的工作重心在于正學(xué)風(fēng),、樹班風(fēng),、整班容這三點(diǎn)。普遍獲得同學(xué)支持,，但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,，不愿意，導(dǎo)致工作無法有序進(jìn)行,。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己,，例如：

1、沒有起帶頭作用,，在正式場(chǎng)合,，該嚴(yán)肅的時(shí)候還與同學(xué)玩耍。

2,、沒有樹立威信,，正因?yàn)闆]有起帶頭作用，所以同學(xué)不重視,，效率也就不高了,。

本學(xué)期，讓我比較欣慰的是班級(jí)管理體系已具雛形,。雖然較別班來說可能不太好,，但這是我正式當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)期，工作經(jīng)驗(yàn)可能較別班當(dāng)了五六年的老班長(zhǎng)來說可能太嫩了點(diǎn),。但是在頭幾個(gè)星期中就能獲得如此高的民意實(shí)屬不易,。還有一點(diǎn)就是成績(jī)。

摸底考全年級(jí)第一,，說明我們班底子好,，在學(xué)習(xí)中，在理解方面比別的班更勝一籌,。但為什么總是輸給8班呢,，其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們，但在我們心中種下驕傲的種子,，直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會(huì),，都沒問題，而疏忽大意,。導(dǎo)致了當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生,。這樣，即使我們天資聰穎,，也很快被別人后天的努力追趕上,，可謂笨鳥先飛嘛。而我們還有一點(diǎn)弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上,。雖然磨刀不誤砍柴工,，先花一個(gè)學(xué)期整頓班容，還有5個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),，時(shí)間雖然多,，可是學(xué)校活動(dòng)多,，忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動(dòng),。

所以，我們應(yīng)該從對(duì)手8班身上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,，以學(xué)習(xí)為重，這樣,，必將營(yíng)造出一種人人學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍,。而不會(huì)被繁瑣的活動(dòng)沖昏了頭腦，因?yàn)?，我們的目?biāo)只有一個(gè)學(xué)習(xí),。這樣，班級(jí)成員就能樹立活動(dòng)全力以赴,，成績(jī)穩(wěn)拿第一的觀念,。初中還是一學(xué)習(xí)為重的，工作方面還是次要的,。放眼社會(huì)，要想找到好工作,，就必須先有好文憑,，沒有文憑，就會(huì)連找工作的第一到坎也過不去,。其次才到工作能力,、綜合素質(zhì)。

本學(xué)期，讓我頭疼的就是紀(jì)律,。同學(xué)們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強(qiáng),，對(duì)此不夠重視。校長(zhǎng)常說慎獨(dú)就是告訴我們要自律,。我們應(yīng)該做到在班委,、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊，班級(jí)始終保持安靜,。最后我希望a11能成為真正的學(xué)霸班,，成為學(xué)校的驕傲。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十

20__即將過去,，我作為第一中學(xué)人事部門人員,，一年來兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作,。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

一,、立場(chǎng)鮮明講政治

人們說,，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答,，針對(duì)具體問題,，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣,，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”,，更不可以帶著私心雜念，感情用事,，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神,。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理,，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦,，也無法了解我所做的工作的重要性。

加工資今年共進(jìn)行了三次,，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里、一次是在元旦,?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,，暑期里我燒到38,。8度，由于時(shí)間緊迫,，不能停下來,，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時(shí),，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,，但我不能停下來，因?yàn)闀r(shí)間緊迫,。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí),，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來說是一種喜事,，對(duì)我來說是喜事,，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己，我不可能是的,，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹榜樣

教師是人類靈魂的工程師,，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,，同時(shí)感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退,，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方,，既不華眾取寵，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我,，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,，既隨和又放心,。

關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事,，敞開胸懷,，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解,，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我,，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

也許在很多人的眼中我所干的只是個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的工作——開車,是啊,當(dāng)幾年前我手握方向盤的那一刻我也是這樣想的,但隨著時(shí)間的流逝,隨著我對(duì)這項(xiàng)工作的進(jìn)一步了解,我對(duì)司機(jī)這一行有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也漸漸愛上了這項(xiàng)工作,暗下決心,無論是過去,、現(xiàn)在還將來,都要好好的干下去,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為同志們服務(wù),為國(guó)稅事業(yè)服務(wù),。

一是加強(qiáng)思想,錘煉作風(fēng),。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思想上有了方向,行動(dòng)上就有了坐標(biāo)。上班以來,我一直沒有放松對(duì)自身思想的嚴(yán)格要求,。我自學(xué)了馬列主義,毛澤東思想,理論,“三個(gè)代表”講話,。每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,與國(guó)家保持同呼吸,共命運(yùn)。同時(shí)積極參加分局組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),在每年年初分局組織的思想整頓活動(dòng)中,我都積極參預(yù)其中,學(xué)理論,找差距,定措施,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身思想的錘煉,。

二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高素質(zhì),。雖然我干的是司機(jī)這一行,但我清楚的認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化時(shí)代,如不時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),刻刻充電,就會(huì)被社會(huì)淘汰。在這方面我從沒放松過對(duì)自己的要求,。

97年,我就通過成人高考上了函授大專,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì),國(guó)家稅收,財(cái)務(wù)管理,成本會(huì)計(jì),審計(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí),上學(xué)期間我給自己訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,無論工作再忙,回家再晚,我都督促自己嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí),不敢有絲毫懈擔(dān)通過這幾年的學(xué)習(xí),和自己比我感到有進(jìn)步,有提高,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不足以適應(yīng)現(xiàn)代稅收“科技加管理”的需要,我一定會(huì)更好嚴(yán)格要求自己,使自己不斷提高,。

三是愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作。算起來開車也有好多年了,熟悉的朋友常勸我早點(diǎn)改行,說畢竟開車不是能干一輩子,?？晌覀€(gè)人認(rèn)為,革命分工不同,在這里我也能發(fā)光。在平時(shí)的工作中,無論春夏秋冬,無論刮風(fēng)下雨,我都做到接送準(zhǔn)時(shí);無論是分局的領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部,平時(shí)還是節(jié)假日,只要是工作需要,加班加點(diǎn)毫無怨言;無論是哪位領(lǐng)導(dǎo),我都兢兢業(yè)業(yè),、始終如一,。我覺說:干好本職,就是對(duì)開發(fā)區(qū)國(guó)稅工作最大的貢獻(xiàn),把同志們安安全全的送達(dá)目的地,就是我最大的愿望。

在工作中我始終把安全放在首位,去年底,我已安全行車92萬公里,。隨著車輛管理的逐步規(guī)范,車輛的費(fèi)用消耗逐步收縮,。為了更好的保證車輛的安全、正常使用,我想千方設(shè)百計(jì)的在節(jié)約上下功夫,。在車輛的保養(yǎng)上,通過自學(xué)和多方請(qǐng)教,我掌握了大量的基礎(chǔ)保養(yǎng)知識(shí),對(duì)一般技術(shù)含量不高的保養(yǎng),從來都是自己動(dòng)手,。

對(duì)進(jìn)修理廠的維修,修理費(fèi)都要“斤斤計(jì)較”地討價(jià)還價(jià),盡可能為單位節(jié)省開支。常常有維修部的老板同我商量,多開一點(diǎn)費(fèi)用,給我好處,每次都被我一口回絕,。每一次的過橋和停車,我都是盡量的節(jié)省,如停車的時(shí)候,如果附近的停車場(chǎng)收費(fèi),我放下乘客后,寧可自己多走幾步路,也要省下停車費(fèi),。車上配套使用的物品,如夏天的涼坐墊,冬天的沙發(fā)套,擦車的拖把等,我都仔細(xì)的收藏,別人用兩年的,我可以用五六年。

車輛的油料使用是大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)問題,。在如何更好的使用油料方面,我和后勤的同志想了很多的辦法,制定了許多的制度,。一次,分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托車?yán)?被我婉言拒絕了,該同志十分不滿,逢人就說我的不是,我都是一笑了之。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了,，7月份送走一批孩子，現(xiàn)在繼續(xù)接大班,。當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常掙扎,，我有許多的忐忑和不安，我能帶好他們嗎?在他們眼中我是一個(gè)陌生的新老師,，孩子們會(huì)有抵觸的情緒嗎?面對(duì)家長(zhǎng),，已經(jīng)適應(yīng)了之前的老師，現(xiàn)在能接受我這個(gè)老師嗎?種種的擔(dān)心和憂慮都沖刺著我的內(nèi)心,，但是,，我始終相信,，懷著一顆關(guān)愛之心，愛每一個(gè)孩子,，一切都不是問題,。在這個(gè)學(xué)期里,，我很開心的和孩子,、家長(zhǎng)們一起度過了，其中有歡笑,、有誤解,、有支持，能得到家長(zhǎng)的理解,，認(rèn)同我的教育方法和理念,，使我感到非常欣慰。因?yàn)槲覀兌贾挥幸粋€(gè)目標(biāo),，一切為了孩子?，F(xiàn)在，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)：

一.教育思想：

20xx年,，更多的是對(duì)《3-6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》學(xué)習(xí),，不僅對(duì)老師還有家長(zhǎng)都是一本非常好的教育資源。讓我們不再盲目的去追求孩子過高或者過低的教育,，而是本著對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)出發(fā),，讓他們擁有一個(gè)快樂的童年。通過一系列的活動(dòng),，讓我們老師更加深刻地了解到《指南》學(xué)習(xí)的意義,，參與公司的培訓(xùn)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)《指南》指導(dǎo)下的如何開展豐富的集教活動(dòng),，看到老師精心準(zhǔn)備的課程,，看到他們對(duì)《指南》新的學(xué)習(xí)，不斷的追求,，我開始反思自己,，我的教育方法是否是得當(dāng)，是不是真正讓孩子受益?真正讓孩子在這個(gè)過程中收獲了快樂,。所以,，在接下來的日子里，我將嚴(yán)格要求自己,，從孩子的角度出發(fā),，尋找幼兒的興趣點(diǎn)和閃關(guān)點(diǎn)，幫助他們,，還給孩子快樂的童年,。

二.常規(guī)工作：

1,、在工作崗位上，不遲到,、不早退,。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成園辦交待的任務(wù)。本學(xué)期,，升旗儀式帶領(lǐng)幼兒完成早操律動(dòng)環(huán)節(jié),，主持參與20xx新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加公司組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),，編排運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操《青春飛揚(yáng)》,。

2、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，參觀各個(gè)姊妹園的環(huán)創(chuàng),，受益匪淺，借鑒學(xué)習(xí),，融匯成自己的,，更有利于自己在班級(jí)的環(huán)創(chuàng)上的進(jìn)步。

3,、班級(jí)常規(guī)上,，抓好幼兒的常規(guī)，組織幼兒一日活動(dòng),，時(shí)刻將幼兒安全放在首位,，每次活動(dòng)中，及時(shí)處理不安全的因素,。

4,、開展主題班級(jí)環(huán)創(chuàng)，本學(xué)期的兩個(gè)主題《拜訪大樹》《中國(guó)茶》都讓孩子從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，在開展第一個(gè)主題活動(dòng)中,，幼兒探索“葉子的秘密”后延伸出《中國(guó)茶》，根據(jù)之前其他班的開展主題情況,，做出本班自己的特色,。

三、教育教學(xué)：

1,、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)課的老師,，由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)中參加蒙氏教師的培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)于擔(dān)任本科目教學(xué)，比較有經(jīng)驗(yàn),，在課堂的準(zhǔn)備上比較充分,，幼兒在學(xué)習(xí)過程中操作性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)就比較輕松,。

2,、對(duì)幼兒常規(guī)的管理上，認(rèn)真分析觀察幼兒,，了解本班幼兒的情況,。分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班幼兒女生占大多數(shù),，班級(jí)女生多的就顯得很吵鬧,，但是女生細(xì)心、聽話,，利用這樣的特點(diǎn)，我分配給她們?nèi)蝿?wù)和職務(wù),，她們做事情就非常積極,。在吃飯的時(shí)候，班上有了這些小組長(zhǎng),，她們進(jìn)餐的常規(guī)就有了明顯的進(jìn)步,。

四.自我學(xué)習(xí)：

除了參加公司和園內(nèi)的各種培訓(xùn)活動(dòng)，我也在自我學(xué)習(xí)和提高,，在去年3月份已拿到川師本科文憑,。在平時(shí)生活中關(guān)注時(shí)事，了解新聞動(dòng)態(tài),。

五.家長(zhǎng)工作：

1,、幼兒園里工作，家長(zhǎng)是和我們密切聯(lián)系的,，一切的活動(dòng)開展都需要家長(zhǎng)的支持和理解,。因此，來到太空班,，我主動(dòng)熱情的和家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)信任我，通過晨接和放學(xué)時(shí)候和家長(zhǎng)面談,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園情況,，讓家長(zhǎng)感受我對(duì)孩子的關(guān)注。

2,、及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園情況,，反映問題，采取有效措施,，和家長(zhǎng)一同針對(duì)問題,，幫助孩子改正不好的行為和習(xí)慣,。

3、虛心接受家長(zhǎng)對(duì)我的意見和建議,，在這方面,，非常感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)我的支持和理解，這樣讓我的工作更好的開展,。

六,、招生工作：

作為東山幼兒園的一名老師，也是東山幼兒園的一名員工,，對(duì)于幼兒園的招生工作是我們根本,，我們除了參加外出招生工作以外，還要在自身的行為上嚴(yán)格要求自己,，無論是在幼兒園還是在其他地方,，我們都應(yīng)該為自己是東山幼兒園的老師而感到驕傲和自豪。所以,，當(dāng)我們都熱愛和相信我們的幼兒園,，生源就自然而然的涌進(jìn)來。

七,、不足之處：

人無完人,，我有我的缺點(diǎn)和不足，我深刻的檢討自己在教育活動(dòng)中,，性子急躁,，容易發(fā)脾氣，自我控制情緒上是我非常薄弱的地方,，畢竟作為一名年輕的教師,，做事情比較粗心。另外在教育教學(xué)上要更加靈活處理,，充分利用隨時(shí)教育,，做一個(gè)聰明的老師。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

九年級(jí)以來,，課堂全面回歸傳統(tǒng),，我也開始使用自己探索出來的模式進(jìn)行教學(xué)。比如,，針對(duì)課本內(nèi)容多,、層次雜的特點(diǎn)，在每次上課之前,，我專門讓學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙,，把我在黑板上板書的重點(diǎn)內(nèi)容抄到紙上，課下好好背之，下次上課時(shí)我提問,?？梢哉f，這種方法是我鍛煉學(xué)生總結(jié)能力及背書能力的開端,，此后,，大范圍的背書活動(dòng)展開了。

在具體講課的時(shí)候,，我也開始注意向?qū)W生灌輸知識(shí)之外的史學(xué)理論問題,，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。比如,，很多學(xué)生到后來一見到我進(jìn)班，就會(huì)想起來八個(gè)字,，那就是我天天和他們講的如何評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物和歷史事件：一分為二,，有好有壞?！耙环譃槎北緛硎且粋€(gè)非常重要的史學(xué)理論觀點(diǎn),，但是由于中國(guó)人向來具有直線思維的特點(diǎn)，對(duì)人物,、事件的評(píng)價(jià)往往是非黑即白，非好即壞,，非對(duì)即錯(cuò),，因此普及這個(gè)觀點(diǎn)便顯得極為重要。很多學(xué)生經(jīng)常問我,，拿破侖是好人還是壞人?孫中山是好人還是壞人?他們從來不想一想,，好人也做過壞事，壞人也干過好事,。于是,，針對(duì)這個(gè)問題，我就天天向他們灌輸“一分為二”的觀點(diǎn),。在講具體人物和歷史事件時(shí),，我也總是從正反兩方面來評(píng)價(jià)他們。慢慢地學(xué)生們都接受了這個(gè)觀點(diǎn),，有的甚至到了“過火”的程度,。他們一從書上見到一個(gè)人，就找他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。在講美國(guó)的開國(guó)功勛華盛頓的時(shí)候,，書上并沒有說他的缺點(diǎn)，只是高度評(píng)價(jià)了他的優(yōu)點(diǎn)，于是有的學(xué)生便對(duì)我這個(gè)理論產(chǎn)生了懷疑,，他們讓我當(dāng)堂說出華盛頓的缺點(diǎn),。其實(shí)，實(shí)話實(shí)說,，華盛頓這個(gè)人的缺點(diǎn)還真的非常非常的少,，他幾乎是一個(gè)完美的人。但是如果我說他沒有缺點(diǎn),，那么這個(gè)“一分為二”的理論就站不住腳,。幸虧我平時(shí)涉獵比較廣泛，知道華盛頓家里養(yǎng)了很多奴隸,，他當(dāng)時(shí)沒有廢除黑奴制,，這就為近百年后的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)埋下了伏筆。于是,，從此學(xué)生們都認(rèn)為不廢除黑奴制是華盛頓的缺點(diǎn),。

這個(gè)時(shí)候，我還特別注重向?qū)W生灌輸正確的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,。因?yàn)椤皻v史就像一個(gè)人，既隨和又自尊”,，我們學(xué)習(xí)歷史,，并不是要站在旁觀的角度看歷史上到底發(fā)生了什么事以及有哪些人，而是要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加入到自己的性格之中,，利于人生的豐富與進(jìn)步。因此,，凡是能講到可以培養(yǎng)學(xué)生情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的內(nèi)容時(shí)，我都不吝惜時(shí)間,。記得當(dāng)初講《法國(guó)大革命》這一課的時(shí)候,，課本只為拿破侖這個(gè)人安排了幾百字的內(nèi)容，這是非常不好的,。拿破侖堅(jiān)韌不拔,、愈挫愈勇、敢于戰(zhàn)斗的高昂精神,，對(duì)任何時(shí)代任何國(guó)家的任何人都具有勵(lì)志作用,，因此，我專門拿出一節(jié)課的時(shí)間來講這個(gè)人物,。結(jié)束的時(shí)候,，我還專門挑選十條拿破侖的名言,，讓學(xué)生抄到了書上，比如,，“人生的榮光,，不在于永不失敗，而在于屢敗屢戰(zhàn)”等,。我想讓學(xué)生通過這些內(nèi)容的習(xí)得,，向大人物看齊，當(dāng)自己的人生遇到黑暗與困難的時(shí)候,，可以獲取持續(xù)進(jìn)步的精神力量,。

我的教學(xué)思想，可以在畢業(yè)之前在班里錄畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)送給學(xué)生的一句話里得到體現(xiàn),，這話是：存中正平和之心,，行利人利己之事。前面一句,，是要求學(xué)生看問題做事情不要偏激不要非黑即白,，而是像我以前經(jīng)常講的那樣“一分為二”，區(qū)別對(duì)待,。而后一句則是要求他們向華盛頓,、波利瓦爾、章西女王,、孫中山等人學(xué)習(xí),，做事情時(shí)，既要對(duì)自己有好處,，更應(yīng)該對(duì)別人有好處,。

可以說，在九年級(jí)這緊張的一年中,，我盡自己所能教學(xué)生課本內(nèi)容，還盡自己所能教他們正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀,，我自認(rèn)為已經(jīng)“無愧于心”了,。

關(guān)于紀(jì)律。九年級(jí)時(shí)的班級(jí)紀(jì)律已經(jīng)大為好轉(zhuǎn),。傳統(tǒng)課堂占據(jù)上風(fēng),，學(xué)生們已經(jīng)被壓制得有些習(xí)慣和麻木，不復(fù)有八年級(jí)時(shí)候的囂張氣焰,。很多老師都已經(jīng)使用了鐵腕手段,，上課時(shí)用巧妙的手段諷刺人、罵人,，這已成家常便飯;讓學(xué)生一站就是半節(jié)課甚至一節(jié)課,，這也習(xí)以為常,。在一些班里，我經(jīng)常說“你給我滾出去”等話語,，學(xué)生也沒什么意見?，F(xiàn)在讓我總結(jié)為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，我想至少有以下五個(gè)原因,。第一,，大環(huán)境變好了。所謂近朱者赤近墨者黑,，環(huán)境極度影響個(gè)體,。當(dāng)時(shí)整個(gè)環(huán)境是嚴(yán)抓狠管，一些調(diào)皮學(xué)生自無興風(fēng)作浪的環(huán)境,。第二,，我自己也有了一定的束紀(jì)方法，這都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中磨練出來的,，每一條方法之后都有說不清的辛酸往事,。第三，各班班主任加強(qiáng)了紀(jì)律管理,，有些班主任開始坐班,，久而久之，學(xué)生漸漸習(xí)慣上課不說話的“不正?！爆F(xiàn)象了,。第四，有一些差生轉(zhuǎn)走了,。這些差生轉(zhuǎn)走之后,，不僅所在班級(jí)紀(jì)律為之一變，甚至整個(gè)九年級(jí)都發(fā)生了不少變化,。我感到非常好笑,，我教他們一年，都沒有管住他們,，最后還靠他們走人才了事,。這讓我想起了流傳很廣的一句話：學(xué)習(xí)好的，不是老師教的,，學(xué)習(xí)差的,，也不是老師教的?？磥磉@話很有道理,。第五，中招考試的緊迫感,。無論如何,，再不學(xué)習(xí)的學(xué)生也知道中考馬上將臨,，也多少有了點(diǎn)緊迫感，這就為紀(jì)律好轉(zhuǎn)準(zhǔn)備了條件,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

幼兒園安全工作是一切工作的重中之重,，既關(guān)系到全體幼兒的健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到千萬家庭的幸福和安寧;既關(guān)系到幼兒園管理的規(guī)范和發(fā)展,，又關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安康穩(wěn)定,。一直以來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和深切關(guān)懷下,，我園始終把安全工作放在首位,，高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。

尤其是近期在接到區(qū)教育局下達(dá)要進(jìn)一步提高警惕,，加強(qiáng)安全工作的指示之后,，我園黃平董事長(zhǎng)親自掛帥，立即召開了全體管理人員安全工作專項(xiàng)緊急會(huì)議,，明確了任務(wù),、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工,，籌劃了下一步安全工作的打算,。隨后，各分園又組織召開了分園安全工作會(huì)議,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,，并結(jié)合實(shí)際，布置安排了當(dāng)前安全工作要注意的問題,，提出了嚴(yán)格的安全工作要求,，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé),，安全工作不能有絲毫放松,，不留死角。

會(huì)后,，董事長(zhǎng)和各園園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)與班主任簽訂了層層安全責(zé)任書,，營(yíng)造了從上到下講安全,，時(shí)時(shí)處處講安全，安全人人有責(zé)的良好工作氛圍,。當(dāng)然,，我們的安全工作并非做得十全十美,，還有很多不足需要進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)，還有很多方面需要向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀園所學(xué)習(xí),。今天只是本著實(shí)事求是,，相互學(xué)習(xí)的思想，把我園安全工作的主要做法向各位做一個(gè)很不成熟的匯報(bào),，不當(dāng)之處還望多指教。

一、安全工作制度化

在安全工作方面我們一直堅(jiān)持以制度建設(shè)為載體,，通過建章立制,，使工作有章可循，有據(jù)可依,，促使安全工作走上制度化的軌道,。每年，我們都按總園,、分園,、分部門分層制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，并逐年修改完善了《安全工作檢查制度》,、《安全保衛(wèi)制度》,、《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》、《幼兒安全教育制度》,、《門衛(wèi)制度》,、《值班制度》、《消防安全制度》,、《集體活動(dòng)安全制度》,、《意外事故逐級(jí)上報(bào)制度》、《醫(yī)療保健制度》等,，做到依章辦事,、定期檢查、違章必究,。

二,、安全排查常規(guī)化

我們?nèi)f嬰教育機(jī)構(gòu)總部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期會(huì)定期組織三次全面性安全檢查，每次檢查均要求嚴(yán)格做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，限時(shí)解決問題,，常時(shí)杜絕問題”。各分園在園長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下每月對(duì)園內(nèi)外的安全隱患再進(jìn)行一次徹底排查,，各班以班主任為首又于每周對(duì)班級(jí)范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次排查,，隨時(shí)摸清園內(nèi)和班內(nèi)可能存在的所有安全隱患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。特別是園內(nèi)各種活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施,，做到了定期檢查、不定時(shí)抽查,，及時(shí)消除了安全隱患,。園內(nèi)的體育器材和其它基礎(chǔ)設(shè)施、凡樓內(nèi)的樓梯,、護(hù)欄,、電閘等有可能危及幼兒人身安全的設(shè)施及部位，都懸掛或張貼帶有文字?jǐn)⑹龅男涯康木九?，并定期進(jìn)行了排查,。

三、安全教育園本化

要使安全工作落到實(shí)處,，取得真正的成效,，我們深知光靠完備的規(guī)章制度和嚴(yán)格的安全排查只能從客觀的角度解決安全的外部問題，只有讓孩子們自身樹立起安全的意識(shí),，懂得安全的防范常識(shí),，才能解決根本問題。所以,，安全教育工作就顯得尤為重要了,。在安全教育方面，我園從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，針對(duì)交通,、溺水、防火,、意外傷害事故,、外來侵襲、衛(wèi)生防病等安全問題和生活中的用電,、用水,、用氣等方面的安全常識(shí)，自編了一套《安全三字經(jīng)》教材,，把安全教育作為我園園本課程開發(fā)的主要部分,。 結(jié)合自編教材我們認(rèn)真開展了以提高幼兒自護(hù)、自救,、防災(zāi),、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)和能力,，使安全教育內(nèi)化為幼兒自覺的行動(dòng),。除此之外，我們還將每月25日定為“萬嬰教育機(jī)構(gòu)安全警示日”，各班級(jí)認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí),，開展安全演習(xí)，有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子們共同玩一些安全小游戲或走進(jìn)社區(qū)開展一些安全宣傳活動(dòng),，將安全教育落到實(shí)處,，深入家庭，面向社會(huì),。

四,、安全“三抓”規(guī)范化

(一)食品安全抓源頭

常言道"病從口入"，所以我園十分重視食品安全工作,，對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度,。為了確保食品安全，我們從源頭抓起,，確保所有原材料都是從麥德龍超市采購(gòu),，并以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度,。炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人,，嚴(yán)格采購(gòu),、貯存、保管和消毒制度,，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開,，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒,。我們還多次組織家長(zhǎng)召開食品安全會(huì)議,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)擔(dān)任食品安全監(jiān)督員;多次召開廚師和采購(gòu)人員會(huì)議，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，嚴(yán)格要求,。

(二)疾病控制抓防治

我園對(duì)各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)防治的方法與措施,。手足口防控工作我們的主要做法是：

(1)成立組織，制定方案;

(2)加強(qiáng)宣傳,，科學(xué)預(yù)防;

(3)嚴(yán)格晨午晚三檢工作,，做到日?qǐng)?bào)零報(bào);

(4)做好請(qǐng)假幼兒的跟蹤，堅(jiān)持全面消毒工作;

(5)開展陽光體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),。

(三)意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預(yù)案制度，建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

(2)組織活動(dòng)做到嚴(yán)密,。在活動(dòng)前，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所,、內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真考察,，制定活動(dòng)安全預(yù)案;活動(dòng)后，及時(shí)討論活動(dòng)的收獲,，做好總結(jié)分析工作,，防患于未然。

(3)領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏,，全天值班,，確保電話和信息暢通，及時(shí)應(yīng)對(duì)處理各種突發(fā)緊急情況,，確保安全工作不留死角,，不存隱患。

(4)嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園內(nèi),，對(duì)出入園內(nèi)的外來人員進(jìn)行嚴(yán)格的登記和證件查驗(yàn)制度。在重點(diǎn),、要害部位配置安裝攝像頭等監(jiān)控設(shè)備,，實(shí)施了全天24小時(shí)監(jiān)控管理。

(5)加強(qiáng)宣傳,。通過家長(zhǎng)講座,、發(fā)小冊(cè)子、看圖片,，讓幼兒和家長(zhǎng)了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

五,、存在的主要問題和下步的打算

1,、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，我園周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還存在。

2,、幼兒園安全工作的難度大,，幼兒因年齡小自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

3,、一些內(nèi)部設(shè)施還正在逐步改善,。

總之，幼兒園的安全工作方方面面,，涉及面廣,。我們將不斷研究新情況、新問題,，探索新方法，從講政治的高度,，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，把幼兒園的安全工作做得更好,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十五

為了使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動(dòng)的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高教室的時(shí)間效率是關(guān)鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在教室上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動(dòng)形式把教室教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,。通過課外科技活動(dòng)把生物教室延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,教室上,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作,、掛圖演示、實(shí)地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧。同時(shí),教室上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛自然,、愛科學(xué),、愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行教室改革,。把教室與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂,以生為本的教室氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教教室的生物考試成績(jī)均能保持前列,。同時(shí),教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識(shí),撰寫的論文多次獲獎(jiǎng),。我主動(dòng)地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),主動(dòng)參與市區(qū)交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力,。

最后,，工作中我取得了一定的成績(jī)。但存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,，使他們學(xué)得不輕松,，進(jìn)步也較慢，興趣和求知欲有待于增加,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十六

時(shí)間過得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),，同時(shí)也收獲著快樂,，為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來晚走,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑，起到很好的示范作用,。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和睦相處，教育目的明確,，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，我能認(rèn)真、深入,、細(xì)致地備課,，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況,，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、 課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。 這一學(xué)期,，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。

在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講,，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動(dòng),，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引學(xué)生,，提高他們的注意力,。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力,。

此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，首先幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進(jìn)生的成績(jī),。

總之，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加努力地工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己,，提高自己,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十七

為更好地更好的學(xué)習(xí)跟進(jìn),，更周到地為團(tuán)組織,，為祖國(guó)服務(wù)，按照?qǐng)F(tuán)委關(guān)于開展“加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),，建設(shè)和諧文明校園”主題教育活動(dòng)的要求,，重點(diǎn)關(guān)于思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī),、工作能力和工作態(tài)度四方面進(jìn)行了自查,，自查結(jié)果如下。

一,、關(guān)于思想品德情況

在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的過程中我不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，使自己的政治思想不斷得到提高,。保持團(tuán)員思想覺悟的先進(jìn)性。政治上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),。

二,、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)情況

我深知學(xué)習(xí)的重要性，做到合理安排時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦。

三,、關(guān)于工作能力和態(tài)度情況

作為一名團(tuán)員干部,，我認(rèn)真履行著自己應(yīng)盡的職責(zé)，熱情主動(dòng)配合團(tuán)組織的安排,，積極參加團(tuán)組織活動(dòng),，盡了一名團(tuán)員干部的義務(wù)。以后的工作中,，我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，并積極的向黨組織靠攏。

通過自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處與不足,，為更好地貢獻(xiàn)團(tuán)組織，更好的服務(wù)同學(xué)走出了重要的第一步,。在今后的工作中,，我一定會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)員青年的聯(lián)系，深入到生活當(dāng)中,，了解各位同學(xué)所思所想,，切實(shí)為大家辦實(shí)事、做好事,，在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，帶動(dòng)全體團(tuán)員青年共同進(jìn)步,，為建設(shè)和諧團(tuán)支部做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十八

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了,。回顧這一年的保育工作,，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒,，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽,。在生活中,，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們,，午睡時(shí)為他們蓋被子,，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任,。

作為保育老師,，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈,、整潔,，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持為茶杯,、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三,、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,，指導(dǎo)幼兒畫畫,、做手工、做游戲、講故事等,。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí),，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫家園聯(lián)系冊(cè),，給家長(zhǎng)打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí),，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎(jiǎng),，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高,，以便更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù),。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?，熱愛幼教事業(yè)。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇十九

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，也能為學(xué)生解決處理一些生活實(shí)際小問題。在本學(xué)期中,，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一學(xué)年教學(xué)工作回顧：

1,、建立和諧的師生關(guān)系,，激發(fā)興趣，讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科 學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),，對(duì)化學(xué)都很有興趣,，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)瑣碎,，尤其學(xué)到微觀概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味,，往往會(huì)把化學(xué)視為“洪水猛獸”,，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣,。 這時(shí)就需要教師做好“引路”作用,。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向,，多做鼓勵(lì)工作,，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛護(hù),，讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力。

2,、備課方面精講精練,，努力提高課堂效率 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用什么樣的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的規(guī)劃,，認(rèn)真寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。 備課時(shí)精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的,。 初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,，時(shí)間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,，操作步驟簡(jiǎn)記為7個(gè)字,，“查裝(茶莊)定點(diǎn)收離熄(利息)”。

3,、課后及時(shí)做好課堂總結(jié) 每節(jié)課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,，課上有時(shí)間給學(xué)生提提問題,，選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解,，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問題,，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧,，提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,，這是鞏固知識(shí)的必經(jīng)途徑。 4,、不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，積極聽課學(xué)習(xí) 為了增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化和生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出，我積極參與聽課,，教師間相互聽課,、聽完課后能虛心向師父請(qǐng)教學(xué)習(xí)教學(xué)方法，收獲頗豐,。新教師之間討論困惑,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

二,、幾點(diǎn)反思：

1、要重視學(xué)生獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng) 要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力,。

2、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用 中考試題涉及環(huán)保,、食品安全等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年來逐步加強(qiáng),。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外知識(shí),，了解與化學(xué)相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用。

3,、提高自身素養(yǎng)方面 選擇了做教師,，就選擇了終身學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我們也要坐下來靜靜的思考和學(xué)習(xí),，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問題,，學(xué)習(xí)新課程理念,，品味著工作中的苦與樂，抒寫下每一天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂。 每一學(xué)年的結(jié)束,，其實(shí)也就是新一學(xué)年的起點(diǎn),，在這期間,，我要認(rèn)真思考自己怎樣才能更有藝術(shù)地去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值——不止為了孩子們的那雙清澈的眼睛,，也為了自己的那熱愛教學(xué)的跳動(dòng)的心,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十

在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份,，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二、思想方面

熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”重要精神，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三,、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞,、手工制作等基本功,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

四,、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以集體的利益為重,，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十一

時(shí)間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,，通過六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力,，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步,。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何,。

2,、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)bet365,，。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò),，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差,，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去,，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時(shí)，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著，非常敵意,。有一次,，真把我嚇壞了。我無意去教室,，見她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了,。我一見不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問清了事情的真相。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心，別說別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心,。隨后，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒問剛才發(fā)生了什么事,，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事,，與她開開玩笑,，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和,。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情,，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著,，不管是快樂還是委屈,，我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的進(jìn)步。

做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,，有些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂的!

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十二

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(4)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開,。

1、全面配合學(xué)校工作,，加快自身發(fā)展,。

將遵照學(xué)校德育工作要求,，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí),，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),，促使他們健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,，落實(shí)道德建設(shè)綱要,，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng),，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育,。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源,，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越,。 2,、 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

① 抓好學(xué)生常規(guī),，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽講,，積極提問;中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作,。

② 注重班級(jí)文化建設(shè),。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求,，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào),。

③ 完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍,，進(jìn)行改組重建,。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有王瑾、王子超,、鄭豆豆等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用,。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí),。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員,，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),，全面提高各學(xué)科成績(jī)。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績(jī),。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成績(jī)提高

(1)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

(2).努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與輔導(dǎo)的安排,。

(3).與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn),。

(4).多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

(5)培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期的一些工作計(jì)劃,，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

保育員學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二十三

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，有付出的充實(shí)，也有收獲的喜悅。我至始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，積極探索、樂于教學(xué),。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，推動(dòng)以后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、班內(nèi)情況分析：

本班xx人,，其中女生xx人，男生xx人,。服務(wù)區(qū)xx人,，進(jìn)城務(wù)工人員子女xx人。

二,、半年來所取得成績(jī)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生,，而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n的教案,。每一節(jié)課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)復(fù)習(xí)做出總結(jié),，寫好教后反思,。總之,，我認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真專研教材,、教學(xué)用書,。

學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心的學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時(shí),，認(rèn)真上課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。利用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。

2.加強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化、條理化,，情感化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。

(1)在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。注意精講精練，并且我盡量講得少,，主要是培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。同時(shí)在每一堂課上都盡量充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)遺忘隨時(shí)間先快后慢,。因此,，我的做法是新授知識(shí)基本上是當(dāng)天復(fù)習(xí)或是第二天復(fù)習(xí)，以后逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合中高年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

一般做到一小節(jié)一理,，形成每節(jié)知識(shí)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成每單元知識(shí)鏈,，學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚，再變薄的過程,，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能,。

3.認(rèn)真批改作業(yè)。

從一開始,，布置作業(yè)做到精練,，就對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，布置作業(yè)有布置有檢查;有針對(duì)性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí),，要求學(xué)生要認(rèn)真做作業(yè),，盡量做到不出錯(cuò)，提高正確率,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題做好批改記錄,，分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的的講評(píng)，并根據(jù)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4.注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，從而自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就有原來的簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)壯學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，是學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真仔細(xì)的做好插補(bǔ)缺漏工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的絆腳石。在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步的也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

三,、改進(jìn)措施。

1.狠抓學(xué)風(fēng),。

由于班額較大,，上課時(shí)候大部分學(xué)生比較認(rèn)真，能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題是不敢問老師，就影響了成績(jī)的提高,。如陳明銀,、張學(xué)建、王新宇等學(xué)生,，考試成績(jī)差,，為此找他們了解原因，有些是不感興趣,，有些事沒有努力去學(xué),。

就跟他們多次交流，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們，找出適合他們的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且在平時(shí)多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步,，即使進(jìn)步很小,，也要及時(shí)表揚(yáng)他們，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng),。

2.課堂上我要更多注意培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,，分析綜合能力和思維的靈活性,，敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，通過讓學(xué)生多了解知識(shí)的來源和用途,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為。

3.以德為本,，持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。相信學(xué)生,，放手讓他們獨(dú)立思考,，自由表達(dá)，并真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，發(fā)自內(nèi)心的欣賞和贊美學(xué)生的一切努力,，往往會(huì)得到許多意想不到的驚喜。

4.為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我經(jīng)常自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),。如各級(jí)各類的培訓(xùn)、拜名師學(xué)藝,、骨干教師培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)等。

以上是我對(duì)本學(xué)期在教學(xué)過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然還存在許多的不足,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在名師的引領(lǐng)下,，經(jīng)過自己的不懈努力,，一定會(huì)把教育教學(xué)工作做得更好。