總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇一

通過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往能力,、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解,，會進(jìn)行簡單的游戲活動,，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲角色中,。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識,，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點(diǎn),，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫,，自己拿到的物品不愿與別人分享；
幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一,；
獨(dú)立解決問題的能力有需加強(qiáng)；
游戲時聲音較大,；
對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn),；
游戲中小朋友之間的相互溝通太少；
游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng),；
游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

二,、游戲總要求：

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

2,、通過自主性游戲,，增強(qiáng)幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識,、交往能力和語言表達(dá)能力,。

3、通過結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題。

5,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

6,、通過科學(xué)游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲 望，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

7,、通過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的能力,。

8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

三、游戲總指導(dǎo)

1,、為游戲區(qū)域提供足夠的,、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作,、探索的機(jī)會,，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。

2,、介紹各個游戲的玩法,，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3,、在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察,，掌握幼兒游戲情況,，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善。

4,、建立必要的游戲常規(guī),，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

5,、注重游戲的評價,，充分運(yùn)用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

四,、晨間桌面游戲

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動,。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構(gòu),、益智娛樂、棋類等活動,。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇二

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道.,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加大精神建設(shè)，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活的和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況的，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收.家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況的,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇三

以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動,，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長。

2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。

3,、有效開展游戲活動,，促進(jìn)能力發(fā)展。

4,、安全工作常抓不懈,，確保健康成長。

5,、開展家園合作工作,，提高教師形象,。

三、具體措施

(一)建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。

2,、樹立“保教就是服務(wù)”的理念,，發(fā)展幼兒，服務(wù)家長,，成就教師,。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識,，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，自我提升。

3,、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動,。

4,、開展園內(nèi)教研活動，通過觀摩上課,、交流討論,、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己,，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗,，工作更到位,。

5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵機(jī)制,，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力,、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式,，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

(二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求,，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。

3、提高教研活動的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動有序,、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育水平,。

(三)有效開展游戲活動,，促進(jìn)能力發(fā)展。

1,、充分挖掘教育資源,，豐富幼兒之游戲活動，扎實(shí)開展幼兒一日活動,，促進(jìn)教育的游戲化,，游戲的教育化，結(jié)合主題,、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間;按表進(jìn)入各活動室活動;每天由專人進(jìn)行檢查活動區(qū)的體育物品。

2,、主動積極地開展《在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識》的教科研實(shí)踐研究,，通過活動促進(jìn)幼兒的社會性的發(fā)展。游戲活動時,，重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況,。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲,，需要什么材料,，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù),。

3,、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。

(四)安全工作常抓不懈，確保健康成長,。

1,、全園人人講安全，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動器械,，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3、落實(shí)安全管理措施,，重點(diǎn)把好食堂,、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長宣傳安全常識,，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長。

(五)開展家園合作工作,，提高教師形象,。

1、認(rèn)真做好家長工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、密切家園聯(lián)系，本學(xué)期每個班召開一次家長會,、舉行一次半日開放活動,，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議,。

3,、認(rèn)真做好《家園專欄》的更新，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識,。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇四

一,、基本情況

我班有幼兒48名，其中男孩28人,，女孩20 人,，本學(xué)期新入園5名新生，基本能適應(yīng)幼兒園生活,。其他幼兒通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，在日常規(guī)范、教育教學(xué)等方面都有很大的進(jìn)步,。為了使幼兒在體,、智、德,、美等多方面更好地發(fā)展,，特制訂了以下學(xué)期計(jì)劃。

二,、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo),，“以幼兒發(fā)展為本”為理念，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),、主動參與、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面,、和諧、富有個性的發(fā)展,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。同時注意與家長的溝通，積極發(fā)揮教育合力的作用,。

三,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、自己獨(dú)立盥洗，能正確的洗手和洗臉,，會使用自己的毛巾,，把手、臉擦干凈,，如鼻子,、耳背、頸,、手面、手指縫等,。

2,、學(xué)會使用筷子吃飯時不掉飯菜，掌握正確的刷牙方法,。

3,、玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷,。

4,、對陌生人有一定的警惕性，保持距離,。

5,、知道有病要吃藥，不怕吃藥,，不亂吃藥品,。

6、學(xué)會如何去幫助和關(guān)心別人,，并且能夠主動的幫助和關(guān)心別人,。

7、鍛煉行走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬的動作,，學(xué)習(xí)一些簡單的體操。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能聽出普通話中每個字的發(fā)音位置,，能準(zhǔn)確的發(fā)出普通話中難發(fā)的和容易混淆的語音，大膽的使用各種詞匯,。

2,、愿意主動用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，懂得按次序輪流講話,，口齒清楚,，說話完整，自然大方,，并能熟練掌握禮貌用語,。

3、能集中注意力,，耐心有禮貌的傾聽他人講話,，不隨便打斷別人講話，能根據(jù)語言指令連續(xù)行動或完成一項(xiàng)任務(wù),。

4,、能主動提問并準(zhǔn)確的回答問題，能恰當(dāng)說明自己的想法和做法,，并會對自己和他人的行為表現(xiàn)進(jìn)行簡單的評議,。能根據(jù)幼兒之間的語言行為，分辨語言的美,，并使用美的語言,。能較細(xì)致連貫的描述人物或背景。

5,、初步了解幼兒文學(xué)作品的不同題材,，喜歡聽兒歌和講故事，能復(fù)述簡短故事,，朗誦兒歌,，續(xù)編故事。

6,、喜歡看圖書,，能看懂每幅畫的大意。

7,、有書寫興趣,，并掌掌握一定的方法。

(三)社會領(lǐng)域

1,、喜愛自己,、小朋友、老師所在的班級和幼兒園,，說話有禮貌,，尊重家人。能主動幫助他人做一些力所能及的事情,。

2,、愿意接納別人,，與同伴友好相處，學(xué)會謙讓,、分享,。

3、有自己的興趣,、愛好,，能較正確的評價自己和他人，能夠簡單考慮一種行為的前因后果,。

4,、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動，善于表達(dá)自己欲求,、希望,，能夠根據(jù)自己的條件確定目標(biāo)，能對自己的行動做出簡單的計(jì)劃,。

5、了解自己的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情及當(dāng)?shù)氐馁Y源,。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識,。

6、認(rèn)識“六一”“教師節(jié)”等節(jié)日,，感受節(jié)日的氣氛,。

7、不斷增強(qiáng)安全意識,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、能有意識的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象,，作為科學(xué)研究的對象開展研究活動,。

2、增進(jìn)對自然的認(rèn)識,，形式有關(guān)的事物的基本概念,，并能初步了解事物之間的簡單關(guān)系，學(xué)會一些簡單的認(rèn)知方法,。

3,、學(xué)會關(guān)愛小動物，觀察家禽,、昆蟲,，了解一些動物的特征、習(xí)性,。

4,、了解一些自然現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識，形成正確的環(huán)保行為,。

5,、觀察幾種常見的蔬菜、水果,，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感。

6,、知道一些常用的交通工具,，知道他們的名稱。

7,、能正確認(rèn)讀,、書寫1-10。正確比較10以內(nèi)物品數(shù)量的多少,。

8,、能按物體特征排序，并找出規(guī)律,。

能正確認(rèn)識長方形,、正方形。能在生活中找出類似物品,，能用幾何圖形進(jìn)行簡單的拼搭,。

9、知道早晨,、中午,、晚上;初步感知時間的延續(xù)性。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能用繪畫形式表達(dá)對生活中的人,、事、物的情感體驗(yàn),，有表現(xiàn)欲望,。

2、初步學(xué)會調(diào)配顏色,，并選擇自己喜歡的顏色設(shè)計(jì)畫面,，涂色均勻。

3,、培養(yǎng)幼兒在繪畫過程中進(jìn)行大膽嘗試,，激發(fā)表現(xiàn)美的情緒。

4,、利用農(nóng)村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料,，運(yùn)用畫,、折、貼等方法作出自己喜歡的作品,。

5,、欣賞能理解的美術(shù)作品、民間工藝品,。初步感受和體驗(yàn)藝術(shù)美,。

6、喜歡參加多種音樂活動,，體驗(yàn)活動中帶來的不同樂趣,。

7、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、對唱,、合唱，體驗(yàn)合作演唱的樂趣,。

8,、能有表情的表演，能自創(chuàng)歌曲,。

四,、班級活動的組織和實(shí)施

九月份：(一)養(yǎng)成教育。

(二)完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo),。

開展活動：配對講述,、送給老師的畫

十月份：(一)完成十月份教育教學(xué),。

(二)幼兒認(rèn)識了各種圖形

開展活動：畫秋天,、找秋天、撿落葉

十一月份：(一)完成十一月份教育教學(xué)

(二)安全教育

開展活動：1,、繪畫比賽,。2、講故事,。

十二月份：(一)完成十二月份的教育教學(xué),。

(二)給幼兒講述“天氣的變化”。

(三) 了解圣誕節(jié),。

開展活動：1,、記錄天氣的變化。2,、尋找冬天,。3、堆雪人

一月份：(一)完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)

(二)唱歌比賽

(三)春節(jié)聯(lián)歡會,。

開展活動：1,、吹泡泡游戲,。2、智力游戲,。

五,、衛(wèi)生保健

除了每日做好教育教學(xué)活動，還要注意衛(wèi)生保健工作,。

1,、每日認(rèn)真做好晨、午檢工作,，做到有情況及時發(fā)現(xiàn)及時解決,。

2、認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作,。

3,、每日注意活動室開窗通風(fēng)和定時消毒(用紫外線燈)。

六,、家長工作

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用,，還要做好家長工作，以誠心打動家長,，使他們樂意與教師配合,，共同教育幼兒。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇五

在緊張與繁忙之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫,、音樂,、英語等方面，我班幼兒較感興趣,，在普通話表達(dá)能力方面也明顯進(jìn)步,，個別幼兒太任性，蠻不講道理也有所改善,，現(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況,。

一、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病,，保證幼兒健康成長。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項(xiàng)戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、脫襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等,，讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二,、 認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí),，幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立，因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)規(guī)律,、學(xué)習(xí)規(guī)律,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),，在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看，多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,，因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個別教,。

4、積極參加教研活動,，提高教研能力,。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，通過童話劇的形式,，讓孩子們對英語更加感興趣,。

三、 密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作,。

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到了熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，通過各種途徑開展家長工作，由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒園時不能入園措施,，因此,，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少,，我們便抓住晚接的時間，多與家長溝通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,，本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長非常重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在百分之90以上,，通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高，今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，剛剛離開家庭,，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理能力較差,，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,，有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣，有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話,，語言交流方面存在地區(qū)限制,，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng),，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

作為老師面臨的是一群新寶寶的到來,。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,，對于這些幼兒我們要適時的進(jìn)行教育,。同時，有許多幼兒會因?yàn)榭摁[而會因此不吃飯,，這也要求老師與家長一起配合做思想工作,，讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營養(yǎng),，合理安排幼兒的膳食,，激發(fā)他們的食欲，正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會自己吃飯,，不挑食，偏食,。

在生活中,，食品要多樣化，注意充分搭配,，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補(bǔ)作用,。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類,、豆類,、動物食品類，油脂類和調(diào)味品類等等,。各種食物所含的營養(yǎng)素種類,、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食,、粗細(xì)糧,、葷與素、干與稀的合理搭配,。

只有合理安排幼兒的飲食,，才能滿足幼兒機(jī)體生長發(fā)育的需要,，使他們健康快樂地成長!

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進(jìn)行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談,。

2,、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng),。

1、在新的學(xué)年中,，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓,。

2,、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延伸教具。

我相信,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力,，不斷摸索，把工作,，做好,、做精,、做細(xì),，那么一定會取得成功的。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇七

本班現(xiàn)在共有幼兒39名,，其中有男孩21名,，女孩18名。與上學(xué)期相比,，孩子們的在行為能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高，班級初步形成了特色,，孩子們各具特性,。在衛(wèi)生習(xí)慣這一方面也有了很大的提高，能在手工或者泥工活動后,，主動整理好桌面和地面,，洗凈小手，注意個人衛(wèi)生,，又督促家長幫助勤剪指甲,、勤洗頭。因?yàn)槭挚谧悴〉膩砼R,，我們做好預(yù)防工作,，教育幼兒勤洗手，幼兒也能自覺養(yǎng)成習(xí)慣,。別幼兒在本學(xué)期初有家長反應(yīng)有用袖子抹鼻涕,，愛在地上爬的壞習(xí)慣，經(jīng)過一學(xué)期的關(guān)注和行為培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)改掉不良的衛(wèi)生習(xí)慣,。對于幼兒愛用手摳鼻孔這一不良習(xí)慣，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和幫助孩子們改正,。大部分幼兒已經(jīng)能做到進(jìn)餐時不剩飯菜,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了老師講話時不隨便插話，在集體活動中認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣,。能夠?qū)Ｐ穆犞v,，注意力集中。

二,、發(fā)展目標(biāo)實(shí)施效果

（一）健康領(lǐng)域

本學(xué)期,，大部分會關(guān)注弱小的同伴，愿意與同伴分享快樂,，愿意接受老師指令,，初步能完成力所能及的任務(wù)；喜愛體育活動,，動作協(xié)調(diào),，會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，懂得有秩序地收拾運(yùn)動器具,；知道眼,、耳、口,、鼻,、手和腳的作用，了解保護(hù)這些器官的方法,；愛清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動,；能記住幼兒園的名稱、父母的姓名,，但家庭住址,、電話號碼只有個別幼兒記得。

（二）語言領(lǐng)域

本學(xué)期,，幼兒養(yǎng)成了專心傾聽的好習(xí)慣,，會大膽、清楚地回答問題和表達(dá)自己的思想,；能清楚,、完整的介紹自己家庭成員的工作、愛好,，描述家人外貌相似的地方,，和小朋友一起分享在家庭生活中的快樂感受；能簡單復(fù)述故事和口頭創(chuàng)編故事結(jié)局,；并用完整的語言比較連貫地復(fù)述故事和講述圖片的內(nèi)容,；會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望,；但還不能運(yùn)用連貫完整的語句介紹個人的經(jīng)驗(yàn)或事件，用詞還比較零散,。

（三）社會領(lǐng)域

能主動與老師和小朋友交往,，掌握交往的技能技巧，體驗(yàn)與人相處的快樂,；了解快樂和不快樂的情緒,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和需要；了解家人之間的親密關(guān)系,，增強(qiáng)家庭歸屬感,；分擔(dān)簡單的日常家務(wù)，初步培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感,；了解并認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；大膽自信地在同伴面前表演,，逐步形成良好的自我意識,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

愿意觀察事物,，知道可以借助工具來認(rèn)識事物,。感知和比較物品長短、粗細(xì),、寬窄,；喜歡運(yùn)用多種感官探究事物的基本屬性(如氣味、質(zhì)感等),，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,，培養(yǎng)好奇心和探索精神；會比較高矮,，知道3-4個物品中哪個最高哪個最矮,；能通過自制測量工具，初步了解工具在科學(xué)研究中的作用和意義,；認(rèn)識數(shù)字7和8,，了解了它們的實(shí)際意義；感知自然數(shù)列中相鄰的兩個數(shù)都相差1,；能觀察體驗(yàn)天氣變化與人們生活的關(guān)系,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

愿意參加音樂活動和美術(shù)活動，體驗(yàn)活動的快樂,，在活動中獲得滿足,；喜歡演唱歌曲，理解樂曲表達(dá)的情感,，體驗(yàn)音樂作品中的美感,；欣賞,、學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作,，掌握節(jié)奏的快慢,，并能跟隨音樂節(jié)奏跳舞；在教師的幫助下,，能正確使用多種手工工具和材料,，用自己的方式嘗試有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)；能簡單的對美評價,，能在藝術(shù)活動中互相交流,、互相欣賞、共同提高,。

三,、教學(xué)工作

本學(xué)期開展的主題是《我長大了》，其中包含三個分支：我自己,、我的情緒,、我和朋友，我們結(jié)合主題和幼兒實(shí)際發(fā)展水平制定了相關(guān)幼兒發(fā)展目標(biāo),，做到分步實(shí)施,，并達(dá)到了主題目標(biāo)。

本學(xué)期我們班開設(shè)的區(qū)域有生活區(qū),、閱讀區(qū),、益智區(qū)、美工區(qū),、壯文化區(qū)域,、建構(gòu)區(qū)、造型區(qū)和玩具區(qū),，并結(jié)合主題,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上的做到了“靜與動”的結(jié)合,。我們鼓勵幼兒利用空余時間去動手,、觀察。通過區(qū)域游戲活動,，許多幼兒的動手能力的到了很大的提高,，手工課作業(yè)也進(jìn)步了，還鍛煉了他們的耐心,，幼兒在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也減少了,。

本學(xué)期的節(jié)日有教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),、感恩節(jié),、元旦節(jié)等，教師節(jié)我們組織幼兒和家長制作感恩賀卡,；中秋節(jié)我們開展了“家鄉(xiāng)月,，花燈情”活動，讓幼兒制作親子燈籠,，并參加校級評選和市級評選,；國慶節(jié)我們組織幼兒開展學(xué)唱國歌、畫國旗,、集體教育活動,；感恩節(jié)我們組織幼兒親手制作感恩賀卡送給自己的家人等。

四,、保育工作

注重孩子身心健康,。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。有個孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

五,、安全工作

每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問,、二看,、三問、四查”,。檢查有無帶危險物品,，及時處理,。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；隨時進(jìn)行良好的安全教育活動,，增強(qiáng)幼的安全意識。堅(jiān)持做好每天,、每周及時消毒,，避免傳染病的發(fā)生。不僅在每周一開展安全教育集體活動,，還讓家長配合教師做好安全工作,，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如:過馬路看紅綠燈,、走人行道等,。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中，孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期,。

六,、家長工作

切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，并且每學(xué)期開展一次體驗(yàn)式家長會,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。想做好家長工作,，最重要的就是愛孩子,，只有愛護(hù)好孩子，才能贏得孩子們的心,，贏得家長朋友的心,。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食，時時的要老師提醒等,。但總的來說,，這學(xué)期的收獲還是多于不足，在今后的工作中,，好的方面我們會繼續(xù)保持,。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇八

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)――美工角,。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。

5、搞好十月“家長開放活動”,。

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。

三,、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

中班學(xué)期末工作總結(jié)配班幼兒園中班學(xué)期末工作總結(jié)篇九

1、打開水,，滿足本班孩子和老師的飲水需要,，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時飲水的需要，確保保溫桶內(nèi)無隔夜水,，培養(yǎng)孩子排隊(duì)找自己杯子喝水的習(xí)慣,。

3、照顧每位孩子的定時如廁和隨時提醒如廁習(xí)慣不健全的孩子,，幫助自立能力不夠強(qiáng)的孩子如廁,，例如好號浩小朋友；
強(qiáng)調(diào)男女分開排隊(duì),，杜絕如廁時的安全隱患,，對推擠撞人的予以嚴(yán)厲批評。

5,、打掃室內(nèi)外,，清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生。隨時擦玻璃,，門窗,，廁所衛(wèi)生，掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面,，活動室就寢空間的地面等,，飯前幫幼兒抬床，起床后幫其疊被子,。

6,、隨時培養(yǎng)孩子的自立自理能力，教給孩子正確的穿系鞋,，衣服的本領(lǐng),，提醒其睡前脫外衣。登記好孩子的藥,，幫其喂藥,，一天中隨時一摸二看三查四問,，照顧體弱孩子，及時發(fā)現(xiàn)問題處理問題,，積極主動的完成一日活動的個個環(huán)節(jié)中的保育事項(xiàng),。

7、作好配課工作,。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀(jì)律,，比如收發(fā)作業(yè)，美術(shù)課上的分發(fā)筆紙等,，早操戶外活動時配合老師完成各個環(huán)節(jié),。