報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇一

20--年又將過去,，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工,，同心協(xié)力,，努力工作。一年來,，圍繞學校的辦學目標,，落實工作措施，扎實開展工作,。工作中,，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動,，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展。

一,、為人師表,，廉潔自律

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則,，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中，堅持認真學習,、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己,，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到堅持原則，率先垂范,，為人師表,、廉潔自律。堅持團結進取,，帶領全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升,、學校的發(fā)展,。

二,、學以致用，提升自我

學習是教師的終身任務,。因此,，我常告誡自己，無論工作有多忙,，也不能忘記學習,。

首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神,。認真學習政策,、法規(guī)，保持與黨中央的一致,。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng),。

其次，堅持學習管理知識和技能,。通過網(wǎng)絡,、報刊、專著,，學習管理理論,，實踐管理理論，做到學以致用,，理論聯(lián)系實際,，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料,。

第三是學習教學專業(yè)知識,。沒有忘記自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志,，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念,，借鑒優(yōu)秀的教學方法,，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用,，取人之長,，補己之短。

三,、勤奮工作,，積淀底蘊

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜,，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務,，重點做了以下幾項工作。

1,、以活動為載體,，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成,，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟,。一年來,，我們以愛國主義、集體主義,、安全,、法制、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動,。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié),、故事節(jié),、閱讀節(jié)等活動。同時,，注意抓好“三結合”教育,。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳,。

2、精心制訂教研教學計劃,。

開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點,，結合本學生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度;根據(jù)各年級教材的訓練重點,，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力,，形成較高的語言表達能力。

3,、實施具體的教學方面

在任語文教學過程中,，使學生學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次,。會聽,、會說、會寫,、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下,，有目的,、有計劃、有針對性地開展工作,。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

課前預習,，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,，并適時教給學生預習的方法,。新課授完，要求復習,。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,，學生知道該如何預習了,，也能自覺復習。

四,、勇于爭先,，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的.思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。

努力探索追求,，做到：

一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究,、反思,、總結。

二是進一步明確閱讀教學的中心地位,，要切切實實夯實基礎知識,，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。

三是教學中重視學習方法的指導,，特別是寫作方法的指導,。總之工作中面向全體學生,，教好每一個學生,，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課,、上課,、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索,，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務,，并取得了可觀的的成績,，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進,。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇二

尊敬的領導：

您好!

歲末年初,，又一個學期過去了?；仡欉@學期,，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎瑓R報如下：

一,、思想品德

本人始終加強政治學習,、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀律,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績

1,、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的`特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2,、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的壞性行為,，給予及時的制止，并進行隨機教育,。

四,、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫班務日志內(nèi)容,。

五、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

2,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇三

各位領導,、各位同事：

大家好!

在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質,，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習,。我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結合,。

三、課間體育工作

加強大課間管理,，特別是廣播操的教學,。

第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。

第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

四,、訓練工作

我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。因此,，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績,。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習,、觀摩探討，撰寫心得體會,、反思,，積累、學習教學經(jīng)驗,，多向其他教師請教,，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣。

此致

敬禮!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇四

尊敬的領導：

您好!

一,、思想政治方面

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結同事,，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作。

二,、教學工作

這一年來,，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言,，計算,，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務，把理論知識充分運用到教學時間中去,。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了的教學方法,。如：故事識字法，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果,，在此基礎上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動得到家長的好評。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演，移情訓練,，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的。

三,、家長工作

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設家園窗，每月定期更換內(nèi)容,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好,。

此致

敬禮!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇五

各位領導、各位老師：

轉眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了近__個年頭。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

轉眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將工作情況總結如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,，力爭做一個有崇高師德的人。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我,、師生互動

擔任初二數(shù)學教學的工作,，對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。為了充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。

對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。

接手這兩個班的教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。注重課堂教學藝術,，提高教學質量,。課堂強調(diào)師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索歷史學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把歷史教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者,?！边@一觀念的確立,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

五,、認真批改作業(yè),，做好課后輔導工作

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。

這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。一學期的教學工作下來,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

總之,，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇六

尊敬的領導：

您好!

時間在無聲中流逝,，彈指一瞬間,，一個學期的工作就要結束了,，回首顧望,，這是一個忙碌的學期,，也是一個收獲的學期,。

一、政治思想方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，思想端正，認真貫徹黨的教育方針,，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,。

二,、教學方面

我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,，并認真做好聽課筆記。工作中貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的活動計劃,。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要把課上好,，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和活動道具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動,，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，積極找出問題的癥結。在業(yè)務學習方面,，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴寬知識面,，開闊自己的視野,，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力,。

三,、保育方面

作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會,，主動到班上去和另外一個老師配班,，學習保育常識,，鍛煉自己的實操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,，我從一開始急急忙忙,、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢,、飯前準備、飯后活動組織,、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,，引導幼兒了解自己與集體的關系,，團結互助,，養(yǎng)成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，樹立自信心,，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航,。

四,、家長交流方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題或異常時，及時告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有間,，積極主動地去和家長交流討論,，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時間,、特殊愛好和習慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作,，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

五,、其他方面

我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作,?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片,，自己心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽，初賽已經(jīng)過了,，目前正在積極地準備決賽的作品,。

六,、努力方向

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,，自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實施素質教育,、寓教于樂都將是我努力學習的方向,。

通過這半年的工作,，我很幸運地學到了很多東西,，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學,、多思,、多試，努力把工作做得更好,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇七

一學年來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將本學年的工作情況匯報如下：

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習精神，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。

二,、 能

工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè)，關心每一名學生,。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略,。本學年,，我任教九年級四班政治教學,，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛,。

工作之余,，我不斷加強自身的學習,，多讀書,，多鉆研,，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中,，我牢固樹立服務意識,，盡全力做好自己的工作,。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學工作,。

一學年來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學年的工作情況匯報如下：

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習精神，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、 能

工作中,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè)，關心每一名學生,。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略。本學年,，我任教九年級四班政治教學,，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛,。

工作之余,，我不斷加強自身的學習，多讀書,，多鉆研,，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中,，我牢固樹立服務意識,，盡全力做好自己的工作。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，做好各項教育教學工作。

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平,，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討和培訓活動。

四,、績

1,、教學成績：

作為教師，首要的是組織好自己的教學,。所帶九四班政治教學成績名列全鎮(zhèn)同級同科第三名,，平均成績38.96。我撰寫的論文《淺談新課改理念下如何上好農(nóng)村中學體育課》榮獲全國中學生導報教學研究一等獎,。一年來,，由于我勤懇工作，在20xx年園區(qū)組織的職工運動會上被評為優(yōu)秀教練員,。在各項比賽中，集體項目籃球賽榮獲第二名,，拔河賽榮獲第二名;個人單項比賽中分別榮獲一,、二、三等獎,。

2,、班務管理

(1)、營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”,。

一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，在此基礎上，訂出切實可行的,、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》,。我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,，下放權利給學生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學生的日常用語文明多了,。

(2)、改革班級制度,，大膽任用人才,，放手學生管理

開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的、得力班干部,，組成班委,。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干部,，安排好職務，下放權力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

總結成績之余,我也積極反思自己的不足,在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學習，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃,，有條理地開展工作,，不負教師這個光榮稱號。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇八

尊敬的領導：

您好!

本學年度,，我擔任高一化學的化學教學,，兼__班班主任,，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設中,，本人的工作作一個小結。

一,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章。

在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二,、定時進行備課組活動，解決有關問題

高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題。

四,、積極開展第二課堂活動,，提高學生的化學意識

化學奧林匹克競賽組由__老師負責，任務主要是提高學生的化學意識,，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習,、氧化還原反應專項練習,、實驗專項練習、基本計算專項練習,、阿氏定律及其應用專項練習等,。__和__老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花,、制葉脈書簽、化學儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富，很受學生歡迎,。

此致

敬禮!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇九

期末之際,，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌,、領悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法,，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結：

一、思想認識

在這學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十

一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學期以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下:

一、在教育思想方面:

首先,，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針,。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩情趣的教學路線,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、在教育教學方面:

(一)狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生基礎較差,，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào),，以提高學生的基本技能和語文能力,。

(二)做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先,，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

(三)做好轉差工作

針對我們班差生較多的情況,，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進,，要求生字詞語過關,。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵,，使他們重拾學習的信心,。

(四)突出章節(jié)過關。

本學期的教學內(nèi)容分為八個單元,。在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握,，并能運用,。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高,。

(五)拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

三、與同事合作上:

我積極與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在每篇課文的學習上我做到積極請教其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、在個人業(yè)務方面:

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，學習語文是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十一

尊敬的領導：

我畢業(yè)于__大學土木工程系,，博士研究生學歷,，20_年_月來我院工作，到現(xiàn)在剛滿一年,，回顧這一年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，認真工作，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高自己的知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精,。下面就我這一學年的工作情況向各位領導和老師作個匯報：

一,、思想政治方面

能夠認真參加政治理論學習，實踐科學發(fā)展觀,，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平,。擁護黨的路線、方針,、政策,，熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學工作,，顧全大局,，團結同事，愛護,、關心學生;深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，結合工作實際，查擺工作中存在的問題,，制定整改措施,，找出解決問題辦法，為建工系的健康發(fā)展奠定基礎;堅持群眾路線和群眾觀點,，認真學習貫徹黨風廉政建設的有關文件,，深刻領會精神;加強廉潔自律建設,，自覺抵制不良影響，為人師表,，以身作則,。

二、組織領導能力方面

在完成上級有關部門和學校黨委,、行政交辦的各項工作任務,，能夠與系領導班子一起，帶領全系師生,，團結一致,，開拓進取，勇于創(chuàng)新,，處理好各種關系,，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性,，發(fā)揮他們的聰明才智,，取得了出色的成績。

三,、工作作風方面

深入到教學第一線,，了解目前教學基本條件與利用的情況，掌握實驗室,、實習基地狀況,，向學校提出切實可行的配置計劃，使得教室,、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養(yǎng)的需要,。積極協(xié)助系主任加強日常教學管理工作,，做好教學檢查工作，平時檢查和集中檢查相結合,，聽課和座談相結合;重點幫助青年教師上好課,，站好講臺，落實了傳幫帶工作;注重課堂效果,，教學方法的檢查,，順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業(yè)答辯任務的管理工作。

四,、工作實績方面

1,、進一步完善完成教學計劃、教學大綱,、考試大綱,、實驗室管理等教學文件的修訂工作;加強校企合作,，加強實訓基地建設;暑期期間積極和有關單位聯(lián)系，為假期實習的學生解決定崗實習問題,，并親自到工地指導,，并積極準備完善升本科的相關資料。

2,、加強職業(yè)技能培訓,。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓工作，整理規(guī)范了相關的培訓材料,。

3,、教學工作方面，講授了《結構力學》,、《砌體結構》等課程,，指導土木工程專業(yè)和建工技術專業(yè)的課程設計、畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯,，指導土木工程專業(yè)的認識實習和建工技術專業(yè)的頂崗實習任務等,。

4、努力提高教學質量,。認真貫徹教務處開展的提高教學質量的活動,，做到了有計劃，有組織,、有落實,。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣,，擴展學生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學術講座,。加強教學質量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導,、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學環(huán)節(jié),。召開教師和學生座談會，了解教學中的問題,，并及時反饋和解決,。

5、科研工作,。在協(xié)助主任搞好教學管理的同時,，不忘科研。我深深地知道：教師光教書,，不搞科研,，講課只會是照本宣科?？蒲惺墙虒W的源頭活水,。一年多來,，本人還積極投入科研工作，發(fā)表學術論文2篇,，主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結構力學》,，并積極申報省級精品課程;加入了省發(fā)改委的專家?guī)欤啻螀⒓邮?nèi)大型工程項目的評標活動,，豐富和完善自己的專業(yè)技能知識,。

此致

敬禮!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十二

尊敬的領導：

您好!

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐,，在不斷的磨礪中學習與實踐,。一年之前，作為新教師進入職技校,，初來乍到,，需要在學習中錘煉自我，在教學實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作;比賽方面,，拿過市級寫生賽、市級說課比賽等獎項,。在此異常感激師傅___教師對我的孜孜教誨;教育教學方面,，我立足于“鉆研教學資料，提升本事”,、“研究教學方法,，理清教學思路”、“為人師表,，引導學生“三個基礎提升自我：

一,、鉆研教學資料，提升本事

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細看具體資料,，卻都陌生。對此,，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙,，因為我必須要學習，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好,。經(jīng)過一年努力，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細,，我感覺這是給我的肯定。

二,、研究教學方法,，理清教學思想

在教學過程中，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生,，我告訴自我，雖然他們的基礎參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生,，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢?我目前的掌控本事還不足，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西,。我重視他們對于知識的掌握,，為此，我也不斷的擴充自我的知識,。我還對于課件的制作異常用心,，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西,。在教學思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣。經(jīng)過教學,，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握,。對此，我準備迎難而上,。

三,、為人師表,，引導學生

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學生,。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫忙的學生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價值,，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境，永久堅持下去,。

對于教育教學工作的體會。正如我題目所說的礪學礪行,。學,，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法、上課的語言;行,，要不斷上課,。然而更重要的是學與行的結合，在我所任教的設計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn),，當我布置拓展性作業(yè)之后,，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎,、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程。所以,，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生,，我們應當在向學生“學”的同時不斷調(diào)整教育教學方法“與時俱進”。

最終,，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務，加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng);愛生,，對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高;教育,，加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴格約束自我,。

一年時間，轉瞬即逝,，在磨礪中有學習,、有思考、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路,，未來還需要我去堅持、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。

此致

敬禮!

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十三

我叫，*,，**年出生,，現(xiàn)年**歲，**年*月加入教育系統(tǒng),，至今已工作**年,。參加工作后我積極學習，已取得了文憑?，F(xiàn)在我任職于**學校,，擔任語文教學工作和班主任工作。**年*月通過評審被確認為小學一級教師,，任職*年了?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、教育教學能力及工作業(yè)績等方面的情況簡介如下：

一,、思想政治表現(xiàn)

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義祖國，堅持走社會主義道路,，努力學習馬列主義,、毛澤東思想以及黨的教育方針、政策,、法規(guī);關心政治時事,，積極參加各項政治活動。

我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，全面貫徹黨的教育方針;嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書育人,，嚴謹治學,，關心、熱愛學生,，工作中勇挑重擔,。我有強烈的革命事業(yè)心和高度的工作責任感，自覺服從組織分配;言行舉止文明禮貌,，作風正派;能團結同志,，協(xié)作共事;為人師表，熱愛學校,，關心集體,，熱愛公益活動,。

我堅持用自身優(yōu)良的工作作風和生活方式去影響學生、教育學生,。耐心細致,、誨人不倦，努力提高學生的思想品德水平和培養(yǎng)學生良好的心理個性,。

二、教育教學能力

1,、業(yè)務方面

(1),、備課我能做到透徹理解、分析和處理教材,，詳細編寫教案,。能根據(jù)班級具體情況設計和組織課堂教學，兼顧優(yōu)生,、中等生和后進生的發(fā)展,。

(2)、課堂教學課堂教學中,，能體現(xiàn)知識系統(tǒng)的科學性,。做到目的明確，內(nèi)容正確,，重點突出,，難點突破方法恰當，程序緊湊,，語言清晰,，教學效果好。

(3),、作業(yè)批改與課外輔導布置的作業(yè)份量恰當;作業(yè)內(nèi)容切合教材要求;做到及時收繳作業(yè),、及時批改、及時講評,、及時輔導后進生,。課外培優(yōu)輔潛時，能因材施教,，對優(yōu),、中、差三類學生能分類輔導,，收到了良好的效果,。

(4)、成績考查考試,、考查后能進行試卷分析和講評,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時輔導。

2,、學識水平

(1)我系統(tǒng)地學習過教育學,、心理學、教學法,，具有較堅實的教育基礎理論水平,。對所教學科具有較系統(tǒng)的基礎理論知識，能理論聯(lián)系實際地進行教學,。

(2)繼續(xù)教育,、知識更新。

我具有合格學歷,，但還不滿足,，長期堅持學習，已取得了大專文憑,。我主動參加教育主管部門舉辦的各種培訓：1996年參加了小學教師第一輪繼續(xù)教育培訓,，1998年參加了小學教師基本功培訓及考核。20xx年參加了普通話培訓,，取得三甲的成績,。20xx年至20xx年參加了小學教師第二輪繼續(xù)教育培訓。20xx年參加了信息技術初級培訓,，順利通過考核,。20xx年參加了信息技術高級培訓并順利通過考核。20xx年我又參加了普通話培訓,，這次取得了二乙的好成績,。我還積極訂閱有關業(yè)務報刊，不斷更新知識,。積極參加各種學術活動和教研活動,，且能在教育教學中運用新知識、新方法,，成效顯著,。

3、能力方面

我能全面履行教師職責,，勝任語文,、思品等學科的教學，有較強的教學能力;在學生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗,，勝任班主任工作,，能使后進班級較快地轉變?yōu)橄冗M集體，能上教研課,。

對教學業(yè)務中的疑難問題,，我虛心求教老教師或書本和網(wǎng)絡,，迅速及時地準確解答，能正確處理課堂教學和思想教育工作中的疑難問題,。

課堂教學,，我做到組織嚴謹，結構合理,、方法得當,。善于應變，善于設計,，積極組織學生參加課外活動,。在教學中，我根據(jù)學生的心理特點,，想辦法調(diào)動學生學習的積極性和主動性。例如導入新課的方法就有很多,，故事導入法,、音樂導入法、問題導入法,，圖片導入法,、舊知導入法等等。教學中,，我把思想政治教育滲透于教學和各項教育活動中,，循循善誘，深受學生歡迎,。

教學需要開拓創(chuàng)新精神,。我不斷接受新的教育思想，廣泛的收集并處理教育教學信息,，善于思考,、發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題。我遵循教育規(guī)律,，工作中講究效率,，精心選擇練習題目，不增加學生課業(yè)負擔,，不留堂,，不超量布置作業(yè)。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十四

尊敬的領導：

轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學,、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況,。

一,、教育工作

本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強,。從我自身而言,，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑,，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時,，一向好強的我有些毛躁,，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了,。

我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,。可是,，學生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己。

我是一個好強的人,，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思,，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事，先要學會做人,。

二,、教學工作

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎,，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性,。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,?！边@個班級的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了,，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生,。基礎差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。

當然,，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。

當然,，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力,。

三,、年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務,。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮，在我的帶領下,，本分校組內(nèi)所有老師團結一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內(nèi)教師梳理知識點,，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學,，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文,、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也比較小,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛，得到學生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一起跑線上,，和學生一起成長，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學期,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十五

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學生,，身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結,。

一,、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想,。學習《教師法》,、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想,、職業(yè)道德建設結合起來,，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想,、教育觀念適應時代前進的要求,，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心,、責任感和自覺性,。

二,、勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學能力。作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務,，努力提高駕馭課堂教學能力,、語言表達能力、指導學生學習能力,、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力,、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力,。針對不同學科,、不同內(nèi)容、不同教育對象,，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中,，轉變教育思想,、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。

三,、真心熱愛學生,。作為教師，想要教育好學生,，多和學生進行民主平等的交流,。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進生轉化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導,，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理,，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣,，事事關懷,、體貼，想學生之所想,，急學生之所急,，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,，堅持“為了一切學生、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,，關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公平對待學生,，不諷刺,、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

四、加強與學生家長聯(lián)系,。通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學生在家庭、在社會,、在假期的學習,、生活情況，并向家長報告學生在校情況,，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議,。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務水平,，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育,，引導學生全面發(fā)展,。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇,，更好,。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十六

尊敬的領導、各位同事：

在學校的領導下,，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質,，健全了學校體育教學制度,。為了能進一步總結經(jīng)驗,，以謀求更大的進步?，F(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作述職如下：

一,、教育教學工作

我首先根據(jù)年級體育教育教學大綱,，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了，學校的體育器材,，場地,，以及年級學生身體素質狀況,，制定出合理的可行性的教育教學計劃,。每周能夠按教育教學計劃,，認真?zhèn)湔n和上課,。

1、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度,，必須穿運動鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等,。

2,、在教育教育中，嚴格要求自己,，注重“身教重于言教”,，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。

3,、在教育教學中,，注意面向全體學生,，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解,、示范,、對比的方法,，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性,，激發(fā)了學生學習的興趣,。

4、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)出國留學學生說話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛。

5,、在教育教學中注意差學生的教育,，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，找出學生差的原因,，及時找他們談心,，樹立短期目標和長期目標,，在早操課間操,、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵,，使差學生都有不同的進步和提高。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結合,。

在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我?guī)头龅膶W生是七年級學生__,，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科,，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪,，采取學校和家長雙方面進行督促,，加強管理，經(jīng)過一個階段的努力,，使學生在原來的基礎上進步了六位,，并得到了學校的表彰即進步獎。

在教育教學中,，我還不斷學習新的教育教學理念,，新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用,。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好,。

在這一學期，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\動會”中,，我采取及早動手,，在教師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣傳，下發(fā)“大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學生盡早做好準備,，進行程序的編排,，運動會準備充分，使運動會寂然有序,。

二,、課間體育工作

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學,。

1,、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

2、體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

3、講解要少而精,。我在教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。

4,、口令要清楚、洪亮,、準確,。

5、糾正錯誤動作要及時,。另外,，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

三,、兩操

“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口,，是學校推行素質教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn),，更是促進學校全民健身的開展,。

我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，首先召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性,，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令,，短促,，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學校的要求,，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練,，使我們學校的早操,，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊,，體育委員的口令,，堅定有力，短促,，洪亮,。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊,，各個班級都有自己獨特的口號,，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操,，給人一種又在開運動會的感覺,，每一個班級都非常有精神，有朝氣,。給人一個新鮮感,。

課間操：學生以來到運動場，體育委員就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊,，喊口令,，學生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操,，每個班級都比以前做的整齊多了,，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號,，學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結,。

通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學生齊聲喊口號,，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力,，使學生能夠更好地學習,。又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主人,，值得我們提倡和堅持下去,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十七

尊敬的領導：

您好!

今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任,，面對這些滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識的初一新生,，我盡我的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。教師的使命是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮的,。我將這學期完成的工作總結如下：

一、思想上高度重視,，嚴抓學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學習習慣

班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，學生每取得一點進步,，都是對我的安慰，為此付出艱辛,，我認為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理,。開學初,，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導,，力作模范,。通過一段時間的努力,，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來,，并根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》,，《同德中學一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關,。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

二,、認真按時完成學校布置的各項任務

我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班訓課,，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成,。為了樹立良好的班風,、學風，從一開始就嚴格要求學生,，并注意通過活動增強班級凝聚力,。例如，我積極發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽,，取得了全校的成績,，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力,，使班風逐漸形成,。

三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。

四,、工作的不足和今后的方向

1,、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學習,，由于監(jiān)督不到位,。

2、班級常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然很差,，好的生活學習習慣依舊沒有形成。

3,、與家長的聯(lián)系和溝通較少,。學生出現(xiàn)了問題應該及時向家長反映。

一學期的班主任工作使我學到了許多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，敬請領導諒解。為了學生更好的發(fā)展,，希望在下一學期繼續(xù)努力,，向有經(jīng)驗的班主任學習，搞好教學,，抓好班級,，爭取在各方面都取得更好的成績。

總之,，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步,，能力得到加強,。但是，由于經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠，還存在一些問題有待解決,。今后,，我將再接再厲，總結老班主任的經(jīng)驗教訓,，不斷充實自己,，爭取做得更好。

教師工作述職報告反思簡短 教師述職報告總結語篇十八

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評,。b,、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。c、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步,。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與

領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評,。被評為市級支教先進個人,。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。