每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
榜樣的力量演講題目篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,!
我是??垫?zhèn)中心校五年二班的__,很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣,,牢記責任,傳承未來》,。
同學們,,什么樣的小學生才算是一名真正合格的小學生?恐怕只有極少數(shù)人想過這個問題,。隨著人民生活水平的提高,,我們作為獨生子女的一代人,受著兩代人的呵護,,似乎被長輩濃濃的的愛給寵壞了,。衣來伸手飯來張口,生活在衣食無憂的今天,,我們的信仰又是什么,?甚至沒有人去考慮這樣的問題。究竟還有多少傳統(tǒng)美德能在我們身上發(fā)揚光大?還有什么時代精神可以深入人心,、傳承未來呢,?
目前我們還在學習階段,社會閱歷不多,,對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深,,但只要牢記在心,隨著自己年齡,、知識,、閱歷不斷增長,會明白得更多,、更深、更透,。在成長過程中,,要結合學習和生活等實踐,不斷想想所記住的這些要求,,不斷加深理解,。古往今來,大凡很有作為的人,,都是在少年時代就能夠嚴格要求自己,。周總理少年時便知自己是為中華之崛起而讀書!
踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物,、先進人物,、美好事物,在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求,??鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內省也,?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。我國從古到今有很多少年英雄的故事,,他們中不少人的名字同學們可能都聽說過,。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花,、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的標桿,向他們看齊,,像他們那樣追求美好的思想品德,。
每個人的生活都是由一件件小事組成的,從自己做起、從身邊做起,、從小事做起,,一點一滴積累,養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會做很多事,,我們現(xiàn)在肩負的責任就是好好讀書,學會學習,,學會健體,,學會感恩,學會生存,。我們每天都要想一想,,學習努力嗎?對集體熱愛嗎,?對同學們關心嗎,?對老師尊敬嗎?在家孝敬父母嗎,?在社會上遵守社會公德嗎,?對好人好事有敬佩感嗎?對壞人壞事有義憤感嗎,?這樣多想一想,,就會促使自己多做一做,日積月累,,自己身上的好思想,、好品德就會越來越多了?!吧倌晷量嘟K身事,,莫向光陰惰寸功”。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣,、誰更勤奮學習,、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體,、誰更有愛心,,更有責任感。
踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見,,受得了批評,。常言道:“金無足赤,人無完人,?!币粋€人不可能十全十美,,總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的,,正所謂“玉不琢,,不成器;人不學,,不知義”,。我們不要嫌父母說得多,不要嫌老師管得嚴,,不要嫌同學們管得寬,,首先要想想他們說得管得對不對、是不是為自己好,,對了就要聽,。知錯就改就是進步!“良藥苦口利于病,,忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣,。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走,學到一點,,就實踐一點,,努力做最好的自己,展示自己最好的方面,,我們的人生就會迎來一路陽光,!
同學們,讓我們一起牢記富強,、民主,、文明、和諧,,自由,、平等、公正,、法治,,愛國、敬業(yè),、誠信,、友善的社會主義核心價值觀,我相信正確的價值觀會為我們將來的學習和生活提供不竭動力,,只要我們心有榜樣,,牢記責任,,求真向善,就一定能成為一個有知識有思想的人,,也必將成為一個真正高尚的人,!
我的演講完畢,謝謝大家,!
榜樣的力量演講題目篇2
尊敬的各位老師,,親愛的同學們:
大家好!
我是六年五班的__,,今天我演講的題目是“我心中的榜樣,。”
榜樣是什么,?榜樣是船,,讓我揚起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸,;榜樣是燈,,照亮人生的道路,驅走黑暗的彷徨,;榜樣是指南針,,為我指引前進的方向,讓我不再迷茫,。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著,,當國歌奏起的時候,我心中不禁涌起一陣炙熱,。
想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際,,青年人把火熱的激情投入到革命的前沿,;想起戰(zhàn)士們用不屈服,不言敗,,再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利,;想起在豐碑中把棉襖讓給別人,在雪山上犧牲的軍需部長,。這就是中國古代的榜樣,!當然,還有列奧納多·達·芬奇,,他是一位天才,,他一面熱心于藝術創(chuàng)作和理論研究,研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題,;另一方面他也同時研究自然科學,,為了真實感人的藝術形象,,他廣泛地研究與繪畫有關的光學、數(shù)學,、地質學,、生物學等多種學科。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響,。這就是世界的榜樣,!
但是,榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè),,只要你用心尋找,,其實榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽,,比賽結束后,,作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗,可是他自己并沒有感到疲勞,,也許在他心里班級榮譽高于一切吧,!依然帶著幾個同學去換垃圾桶,垃圾桶外垃圾滿地,,鄒輝不怕臟,、不怕苦、也不怕累,,用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,,這一系列的動作,讓我立刻對鄒輝產生了敬仰之情,,如果是我,我能像他那樣做嗎,!當他看見四年四班的垃圾桶滿時,,又走向他班的垃圾桶,又做著同樣的動作,,崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,在給別人帶來便利的同時,,也增進了自己的品質,。這就是我身邊的榜樣!
是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦,,等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料,,等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,;他們更是我們心中的彩筆,,等待我們用他們繪出圖畫,他們能夠為我們今后的道路指清方向,,讓我們在未來的路上走的更好,,這就是榜樣的力量!
前方的路還長,,榜樣好比人生的坐標,,事業(yè)成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣,,朝氣,,是必勝的信念,是永無止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學習,,向榜樣看齊,我們將無堅不摧,,無往不勝,!我們要學的還很多,就讓我們用心去感受,,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,,讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!
謝謝大家,!
榜樣的力量演講題目篇3
尊敬的各位領導,、老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得法國作家盧梭說過:“榜樣,!榜樣,!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,?!狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光,?!蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,,信其師,則信其道,;信其道,,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,,所以說教師是旗幟,,學生如影隨形地追著走,;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行,。
孔子說過:“其身正,,不令則行,其身不正,,雖令不從,。”我們教師若不是路標,,你講的道理再透,,教育的形式再好,藝術性再強,,都是無根之樹,,無源之水,無雨之云,,無光之燈,,每個教師的一舉一動,一言一行,,一思一想,,一情一態(tài),都清晰而準確地印在學生的視網膜里,、心光屏上,,都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,,這種示范性將在學生的心靈深處形成一道排山倒海般的內化力,,《中國教育報》刊登過:北京十杰教授孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師、終身學習的楷?!?。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到中學的班主任孫維剛老師時說:“我們的心靈從他的言行中得到凈化,,大家熱愛勞動,來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生,;大家的修養(yǎng),,來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,,來自恩師遲到后都會向我們檢討,;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,。”王一在匯報中還說:“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經常閃現(xiàn)在我的腦海,,尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們的最后一次班會錄音時,。”師德無價,,學子對恩師的追隨,如同云翔而影隨。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,,沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。
史煙飄過,,回看今天,。走上三尺講臺,教書育人,;走下三尺講臺,,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者,。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時,我們內心的感受會是怎樣,?教師,,是一個神圣的稱呼;師德,,不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn),;師德,,需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,,共同托起明天的太陽,!
教師需要從小事做起,從自我做起,,率先垂范,,作出表率,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,,以和藹的.態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,,信其道”,,進而“樂其道”。
在演講結束之際,,奉獻一首青年詩人汪國真詩,,與大家共勉:
我不去想是否能夠成功,
既然選擇了遠方,,
便只顧風雨兼程,。
我不去想身后會不會襲來寒風,
既然目標是地平線,,
留給世界的只能是背影,。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,
把握瞬間的輝煌,,
擁抱一片火熱的激情,。
榜樣的力量演講題目篇4
親愛的老師、同學們:
相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧,。這個學期我們學校開展了種植菌類植的科普活動,,由學生來親身體驗種植的樂趣和艱辛,我榮幸成為了其中的一員,。
種蘑菇可不是件易事,,就拿稻草消毒來說吧。
那天我們來到菌類種植大棚,,這時我們哪里知道接下來的工作有多累,。
本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了,,我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時,,四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣,大家都紛紛皺起眉頭,,而我則捂著鼻子退得遠遠的,,躲開了臭氣的攻擊。
甘老師帶領著高一年級的幾個同學,,不怕臟不怕臭,,堅持干活。他們拿著鐵鍬,、耙子,,一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個同學所站的位置正好是臭氣熏天的地方,,他們只戴了一次性口罩,,怎么忍受得了呢?
我被他們的精神所感動,??粗静葜饾u變少,我心中的內疚感也逐漸增多,,我也是種植蘑菇小組的一員呀,,怎能袖手旁觀呢?想到這兒我不知哪來的勇氣,,沖了上去和他們一起干活,,哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣,臭氣熏得我汗如雨下,,可這次我并沒有退卻,。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子,然后放進大鍋里消毒,。
經過這件事我終于明白,,我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子!
榜樣的力量演講題目篇5
各位老師,,各位同學:
大家好,。
眾所周知,在我們日常的學習和工作中,,好的榜樣的作用是十分顯著的,,他們能對我們起到良好的帶頭示范作用。而在我們身邊,,就有許多值得我們學習的榜樣,。
首先,從這些榜樣身上,,我們不難發(fā)現(xiàn)他們對集體所做出的種種貢獻,。在此,我就對于身邊的榜樣謝欣怡同學做個介紹,。謝欣怡是我們班的衛(wèi)生委員,。每天下午放學后,她都隨值日生留下,,幫助他們做值日并認真檢查各處打掃情況,,一直留到大家都回家后,很晚才走,。本來老師并沒有要求干部放學后留下來監(jiān)督,,可她卻每天十分自覺。
除此之外,我們身邊還有很多像謝欣怡同學這樣的干部,,盡職盡責,,堅守崗位,為班集體貢獻力量,;也有許多普通同學熱心于幫助身邊需要幫助的人,,他們都是值得學習的道德榜樣。
而我們學習這些榜樣,,不僅僅要學習他們積極完成工作或幫助他人的行為,,而更應該思考我們能從他們的這些行為中發(fā)現(xiàn)并學習到他們身上怎樣的優(yōu)秀品質。還是拿謝欣怡同學舉例,。按說放學之后,,每個同學最渴望的事情就是能早早回家,可是她卻甘愿花費自己的休息時間,,認真做好自己本職甚至分外的一切工作,,并且能日復一日,每天都一絲不茍,,從來不抱怨時間晚,,工作累,或產生放棄的念頭這種持之以恒的毅力,,以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學習的寶貴精神品質,,也是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。同理,,從一個樂于幫助同學的身上,,我們可以看出他甘愿奉獻自己幫助他人進步的精神;包括老師們身上也有許多偉大的品質,,比如愛崗敬業(yè),,無私奉獻,關愛學生等等,。這些都是我們能從榜樣的行為中,,提煉出來的最值得思考、學習,、完善自己并能以自己的不同行動來踐行傳播的東西,。
所以,同學們,,讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,,共同尋找身邊值得我們學習的榜樣,并從他們的一言一行中,,體會適合自己學習的精神品質,,以此來完善自己,,并用自己不同的行動來踐行、弘揚榜樣的這些精神品質,,讓榜樣的力量震撼我們身邊的每一顆心,!