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學校生活老師會議講話稿題目篇一

我是英華實驗小學生活組的教師彭延紅,，很榮幸能夠站在這里,，今天我演講的題目是《快樂工作，幸福成長》,。

在生活的海洋中,，沒有目標的人生,，猶如沒有舵的船，只能在茫然中迷失自己,。一個人只有樹立明確的目標,，才能斗志昂揚地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能意氣風發(fā)的活出無限精彩,。工作中的我喜歡追求完美,，更加希望自己的工作充滿激情與精彩。

記得剛到我們小學的時候,，面對一群嘰嘰喳喳懵懂學事的五六歲小朋友,，著實讓我頭疼不已。我不知道如何去和他們溝通,，更不懂如何行之有效地管理他們,，一時之間也無法給自己的身份做一個正確的定位。每天只是想著我要照顧好孩子們,，讓孩子們吃飽,、穿暖，不能磕著,、碰著??就這樣,，我每天簡單、快樂地工作著,。因為不需要摻雜太多的技巧與方法,，精彩雖談不上，可過得也還算充實,。時間就這樣在指縫中一天天流走,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己所從事的這份工作并不是如此簡單,。通過和身邊的同事的交流,，使我對這份工作有了新的認識，對自己的身份有了新的定位：我是一名生活指導教師,，我有著多重的身份,，我不僅僅是教育工作的服務者，我還是學生正確人生觀與價值觀的引導者,。 除了照顧孩子的衣食住行外,，同時還擔負著孩子的德育工作。

眾所周知我們英華園學校是一所寄宿制學校,，我們?nèi)轿慌囵B(yǎng)孩子,，不僅僅帶著孩子們在知識的廣闊天地里遨游，我們更注重孩子行為習慣和自理能力的培養(yǎng),。我們立志讓每個孩子在這里“學會生活,，學會自立”,。因此在日常的工作中我注重：

一、理解學生,、信任學生,、熱心幫助、嚴格管理,。我在和學生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透漏出待人的誠意;再如,，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”,，我自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

二、積極言教,，更重身教,。作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”,，如自己的著裝,、房間、床鋪,、衣柜整理,、勤剪指甲、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,，學生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹言慎行,，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本,。

三,、了解,、關(guān)愛我身邊的每一位學生。熟悉了解學生,，及時掌握學生動態(tài),，分析近期學生的情況，找準時機,，找個別學生談話,，從和他們的談話中我可以及時了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后,，他們都把我當成了朋友,。

四、提高學生的自理能力,，助力教學,。生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天勤下寢室,。每次我去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手,，布置寢室，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。

五,、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，促學生健康成長,。對于學生的內(nèi)務,、路隊等，我都嚴格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三落四的不過關(guān)。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺得干好自己份內(nèi)的事,。 現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠,，自理能力很弱并且不懂得如何與人交往。班里來了一個新生楊子健,，為了幫助他盡快適應新環(huán)境,，我每天對他關(guān)懷備至，發(fā)現(xiàn)他嚴重挑食并且性情隨意,，我及時聯(lián)系家長,，了解孩子以前的生活習慣和性格特點，并與家長約定我們要共同努力,，幫助孩子改掉壞習慣,。針對他的情況，和班主任也多次商討教育方案,，我們每天都對他十分關(guān)注,，曾多次和他交流，告訴他你生活在一個大集體里邊,，要自己努力地適應環(huán)境，要學會和他人和平相處,，懂得寬容,。慢慢的孩子也明白了我所講的道理，隨著時間的推移,，他改變了剛來校時對老師的抵觸心理,，平時有事愿意和老師溝通了，和同學之間相處的也越來越融洽了,。

一轉(zhuǎn)眼來到我們學校六年了,，在這一個個平凡的日子里，我們快樂地工作著,，努力地學習著,，幸福地成長著。這還要得益于我們的領(lǐng)導,，是她們給我們創(chuàng)造了這個平臺,，讓我們在英華園快樂地工作，在英華園幸福地生活,。學校里舉辦的一次次演講,、交流會等活動，使我們學習到了很多好的教育經(jīng)驗與方法,，我們在不斷的成長和進步,。在校長的帶領(lǐng)下，我們學會了古韻京腔;我們了解了斟詞酌句;我們感悟到了書法的精髓奧秘;千里之行,，積于跬步;萬里之船,，成于羅盤;感謝領(lǐng)導平日的指點和關(guān)愛,，同事間的互幫互助，才讓我得到了很好的成長,。做老師雖然辛苦,，但是身為教師我快樂，我驕傲,，我自豪,。

花有花的風采;葉有葉的榮耀;而根有根的驕傲。作為一名小學生活教師,，我深感自己責任的重大,，工作的艱辛。在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的良方,，充實自己的專業(yè)能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。用自己的真誠去澆灌英華園的每一株幼苗,，每一棵蓓蕾，用自己的愛給孩子們支撐起一片幸福的藍天,。

學校生活老師會議講話稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

世界上最高的是山，比山更高的是爸爸的偉岸：最寬廣的是大海,，比大海更寬的是媽媽的情懷：世界上最美的是鮮花,，比花更美的是金子般的靈魂：最閃亮的是星星，比星星更耀眼的是可愛的園丁們,。

我不是一位人民教師,，沒有芬芳的桃李：我只是大一班一位普通的生活老師：我不會上一堂生動的課，我不會寫一首漂亮的字,，不會唱動聽的兒歌,，也不會拿起畫筆勾畫美麗的四季。我只有一顆充滿愛,，充滿善良的心,。天空把愛給了小鳥，讓它能在愛的懷抱里自由飛翔,，春天把愛給了花兒,，讓它香滿人間，我的愛,，給了一群活潑可愛的孩子們,。

孩子，我愛你們!我的生活，有你們而美麗多彩,。我的心情,，有你們而舒暢明亮。我的靈魂,，有你們而純潔高尚,。

孩子，我愛你們!每天早上我早早的來到幼兒園,，我想為你們創(chuàng)造美好的環(huán)境,。然后我盼望著你們的到來。你們的笑容是那么的燦爛,，像陽光一樣明媚了整個幼兒園,。孩子們，我最喜歡你們說“毛老師,，早上好,。”多好的早晨,，多美好的一天就這樣開始了,。看著你們都來了,，我急匆匆的去給你們拿飯,，我擔心我可愛的孩子們餓了，早上多半是吃稀飯和包子,，盛粥我特別的小心翼翼，唯恐灑了一丁點,。有幾個孩子不太愛吃包子,，這可不行啊，光吃粥會餓著肚子的,。我把這些孩子叫到我的跟前,，用媽媽的聲音鼓勵他們“孩子，吃點,。吃飽了長得高高的,。。,。,。”每次我的勸說都是“藥到病除”,我的心里別提多開心,。

孩子,，我愛你們。你們是那么的愛唱歌，那么的喜歡聽故事,。每次袁老師給你們講故事時,，你們聽得多認真，多專注啊,，整個教室里靜悄悄的,，孩子們一雙雙明亮的眼睛充滿了渴望，這就是我的孩子們,，有強烈求知欲的孩子,。記得上周五，袁老師給你們講了《白雪公主》的故事,，當講到美麗的公主吃到老皇后給的毒蘋果不幸死去的時候,，我看到陳鑫，黃雅玲,，劉伊晨,，胡睿伊，還有很多孩子,，眼里泛著淚花,，這就是我的孩子們，善良可愛的孩子,。數(shù)學課上你們真的很活躍,，都像極了一群小鳥，每次廖老師提問,，孩子們,，你們都爭先恐后的回答，你們從來不吝嗇自己的掌聲,，今天黃朝發(fā)開口唱歌了,，你們把最夸獎送給了他“棒棒棒，你真棒”劉威上課愛做一些小動作,，前天的數(shù)學課上,，他能完成湊十法啦，真了不起,，煙花送給他“噼里啪啦彭,，噼里啪啦碰，噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰,。,。。,。,。”孩子們，每次看到這樣的情景,，我的心里萬般欣慰,。

孩子，我愛你們,。一天中,，一直記掛我心頭的事就是一定要給你們多喝水。我們大人每天都要不忘經(jīng)常喝水,，何況是這么小的你們呢?喝水之前,，消毒工作一定要做好，如果我的孩子因為衛(wèi)生問題導致生病,，讓我內(nèi)心何安啊?我的孩子們習慣很好,，一組一組的，排隊喝水,，我看著孩子們一口一口的都喝下去了,，這才了卻了一份記掛。

孩子,，我愛你們,。中午的休息時間對于你們顯得尤為重要。經(jīng)過一上午的學習,，在操場的嬉戲,，一定都累了，中午就好好睡一覺吧,。我們班黃偉最會睡覺了,，每次一到他的小床上就能睡著。石亞鵬,，占聰,，胡子請，這幾個孩子入睡比較困難,，我必須得陪在身邊，哄著他們,，慢慢的,，慢慢的，孩子們都睡了,。有些孩子睡覺喜歡用被子蒙著頭,，這哪行啊?必須糾正睡眠姿勢。還有幾個孩子愛蹬被子,，這樣容易感冒,，我要反反復復的棒孩子們把被子蓋上。一個中午，我寸步不離的守在我的孩子們身邊,。我像是守候著一份希望,，我也在享受一份幸福。孩子們臉上還掛著甜甜的笑意,，也是是在做夢吧,，夢中可愛的小白兔在蹦蹦跳跳，藍藍的天空空美麗的船兒在搖啊搖,，睡夢中美麗的白雪公主和王子舉行了婚禮,。

孩子們，我愛你們,。放園啦,，孩子們，你們要回家了,，我的心里突然有種莫名的不舍,，總覺得你們是離家的孩子。但只要想到,，今天這一天,，我的孩子們在幼兒園吃好，喝好,，玩好啦,，我就心滿意足。只要想到,，明天我依然能看到你們,，我全身就充滿了能量，我要把教師,，衛(wèi)生間的衛(wèi)生再徹底做一次,，因為明天又是美好的一天。

孩子,，我愛你們!雖然我只是一名生活老師教師,，可我的心里非常清楚，一定要用真情關(guān)注幼兒教育,、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園,，在祖國大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟，秋收萬顆籽,。國家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,。幼兒搞好教育的前提是搞好生活。孩子,，我愛你們!為表達我的此時此刻心情,，我把我們生活老師親手編織的愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給孩子們的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異,，更加繁榮昌盛,。

學校生活老師會議講話稿題目篇三

親愛的家長朋友們

你們好!

感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時的學習成長情況,。作為孩子的生活老師,，在交流前，首先要感謝家長近一年來對我們生活部工作的支持與肯定,。有了你們的理解,，我們的工作才會開展的更順利!

我們的孩子大部分都是不遠千里來校讀書。孩子在校受著知識的熏陶,。家長在家里卻擔心自己的孩子在學校不習慣：擔心孩子的飲食起居,、擔心孩子不適應新的環(huán)境、擔心孩子吃不飽,、穿不暖,、不受同學歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長都有過,，現(xiàn)在就孩子在校時的生活情況我想向各位家長做一個基本的闡述,。

幾個月以前，我作為一(3)班的生活老師,，迎來了我們班30個活潑可愛的小朋友,。初次一個人帶低段。我心里還是有點不安,，能不能帶好一(3)班,，怎樣能帶好一(3)班，成為我終日苦思冥想的問題,。

說實話,，開學第一個月確實非常辛苦，板上同學都來自四面八方,，性格脾氣、生活習慣都迥然不同,，缺乏團隊意識,。同學之間互相都很生疏,。整個班級看上去很散漫，生活自理更是各有千秋,，別有不同,。有個別學生從未離家那么遠。在住校的第一個晚上就哭哭啼啼,，不能入睡,。我安撫著學生，同時也安撫著自己：相信這些孩子吧,。他們的改變只是時間問題,。

作為生活輔導老師，我清楚地知道自己肩上的責任有多重大,。我明白,，我明白我所帶的不是一個、兩個孩子,。而是三十個什么也不懂,，剛剛從幼稚園大班升上來的小學一年級新生。所以我需要更加耐心,、更加細心地去教這群孩子,。

第一大周，我著手教他們一些最基本,、簡單的生活自理,，像如何洗臉、刷牙,，如何有步驟的洗澡,。如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小,，可是他們看人學習的本領(lǐng)還是挺強的,，沒幾天功夫，就學得有模有樣了,。

在寢室整理與個人衛(wèi)生自理方面來說,，女孩子要比男孩子學得快一點，動手能力稍微強一些,。像鄭雨欣,、楊天賜、林嘉瑤等都是自理搞得比較好的小朋友,。對于我們班的男孩子來說,，可能骨子里就有種愛玩的因素，沒有認真聽老師講,，某件事情需要老師手把手親身指導多次,，他們才會記住這件事該怎么做,。

好在孩子們的學習能力很強，一個月下來,，班級孩子明顯發(fā)生了改變,，下課愛和別的下朋友出去玩了，晚上也不哭鬧了,。他們正慢慢地適應著這個新的學習環(huán)境,。

讓孩子們在快樂學習和生活的同時，安全是我們至關(guān)重要的一個關(guān)鍵,。孩子們脫離父母,，在學校過著集體生活，吃穿住行玩都在學校,，半個月才回一次家,，對于家長來說孩子在校的安全問題也是最擔心的問題。我作為生活老師,，更要給他們樹立一個正確的安全防范意識,，告訴他們危險的地方不要去，危險的游戲不要玩,。一點點的孩子們就有了自我保護意識??

其次,，防病、控也是不可忽略的一個環(huán)節(jié),。每當進入冬季或是春季氣候相差大,。有不少體質(zhì)不好的小朋友會發(fā)燒、感冒,。像劉冰倩,、傅佳軼、林家瑤,、陳浩強等,，這些孩子平常體質(zhì)很不好，時常有帶藥回校的情況,，針對學生的發(fā)病情況,，學校對此很重視。生病不僅影響著身體的健康,，更影響著學習,。所以，領(lǐng)導在給我們開會時多次強調(diào)防病,、控病的重要性,。制定出防病措施。每天早上讓學生喝一杯開水,，并跟他們說明喝開水的好處,。提醒他們多喝開水,。寢室、教室每大周定時消毒,。確保孩子在一個無菌的環(huán)境里生活。春季天氣干燥,，容易上火,，時常給孩子喝一些清涼去火的東西，如板藍根,、金銀花露,。加強孩子自身的抵抗能力。課外活動,、中午午間活動時,，帶孩子來到操場上、廣場上,，讓孩子們放松精神,，做一些安全、有益身心的小游戲,，盡量降低發(fā)病率,。

在飲食方面，孩子就餐都是由我們生活老師帶領(lǐng)去食堂用餐的,。在用餐時,，環(huán)顧全班小朋友的用餐質(zhì)量與用餐紀律。盡量要小朋友們做到吃飯時不講話,、餐盤干凈,、飯桌干凈與地面干凈的“一靜三凈”品行。珍惜糧食,、節(jié)約糧食,、吃好三餐三點，加強自身鍛煉,，才是學生身體健康之根本,。

這個學期我們班來了2位新同學：鄭夢翔和陶然。2位新同學適應環(huán)境的能力也很強,。第一個大周就能把自理搞得非常棒,。鄭夢翔是個內(nèi)向的女孩子。平時不怎么愛與小朋友一起玩耍,，但卻是極其懂事的一個孩子,。陶然是個聰明、有想法的孩子,，腦子里總會冒出稀奇古怪的想法和問題,。是個天真童趣的孩子,。但就是有一個缺點，不愛吃飯,，挑食得厲害,，老師講講也不聽，有時碰到喜歡吃的菜就多吃兩口,，沒有喜歡吃的菜就索性不吃了,。剛來時，著實讓我擔心了好一陣子,，我一遍一遍地和孩子講,，這個大周好像有一點點改善，早上的面條也能勉強吃下去了,，希望他能越變越好,。

家長朋友們，通過一個多學期,，相信你們也對我們學校有了一定的了解,，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。成為一個個堅強,、勇敢,、獨立的孩子，需要在座的各位家長與我們共同努力,，架起溝通的橋梁,，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天,，讓我們一起努力!