無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇一

深感壓力巨大,。首先，我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：

一,、班級(jí)情況分析

1,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,。 對(duì)于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握，但只要一接觸到綜合性比較強(qiáng)的或靈活性較大的試題,，學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想,，特別《練習(xí)與測(cè)試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測(cè)試,，雖然90分以上的有20人,，但是都是徘徊在邊緣的，95分以上的只有兩三個(gè),，而且平均分才83分,，還不如五年級(jí)期末的成績(jī)。

2

三個(gè)班中我們班的作文水平水平是最差的,。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫(xiě),。堅(jiān)持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記,、做好讀書(shū)筆記,。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的,。這是很讓我頭疼的事,，希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn),。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是預(yù)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都只是照抄工具書(shū),，上課檢查朗讀或課堂上提問(wèn)某個(gè)字詞的意思,，就目瞪口呆，或者是趕緊翻工具書(shū),，沒(méi)有把預(yù)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,，只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分,。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,，即讀課文，識(shí)字詞,，理層次,，明意思。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難,，基礎(chǔ)太差,。比如：我班的曹俊峰、王旭冉,、施明宇,、張富濤，特別是丁文祥,，每次測(cè)試成績(jī)都是個(gè)位數(shù),，平時(shí)作業(yè)基本上是不寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)期他媽媽來(lái)班級(jí)陪讀,，搞得我們上課也很有壓力,。關(guān)鍵是成效并不大，第一單元測(cè)試,，他媽坐他旁邊,，講一題，寫(xiě)一題,，最后才考了40多分。我們也想盡了各種辦法,，但是對(duì)他是沒(méi)有半點(diǎn)效果,。對(duì)于這樣的學(xué)生，我真不知道該怎么辦?

二,、在行為規(guī)范方面的問(wèn)題

我們班某些學(xué)生紀(jì)律性,、自覺(jué)性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

1,、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū),，只有15分鐘的時(shí)間,，有的同學(xué)還沒(méi)有10分鐘。(讀課文,、背筆記,、背英語(yǔ)單詞等等)。

2,、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室,，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū),，反而影響別的同學(xué),。

3、三分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課,。

4,、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。

以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,，不能事事,、時(shí)時(shí)都要老師去看著，要自覺(jué),。只有各方面都做到規(guī)范了,，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

作為畢業(yè)班教師隊(duì)伍中的一員，我深感責(zé)任的重大,。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，切實(shí)提高課堂40分鐘的效益,。其次，及時(shí)批改,、認(rèn)真講評(píng)每一次課內(nèi)外作業(yè),，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，更要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通,。畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，我要多學(xué)習(xí),，多努力,，盡我最大所能，帶好這屆畢業(yè)班,，謝謝!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇二

作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn),，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課時(shí)間不多,。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流,。今天召開(kāi)會(huì)議,，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績(jī)提高,。我們就是盡早安排,，提前部署,，想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

一,、既要提高認(rèn)識(shí),，又要充滿(mǎn)信心

我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿(mǎn)意度要一流,。

二,、既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心,。

我聽(tīng)有些老師講,，這一屆學(xué)生差生多，輔導(dǎo)有困難,，這是大家具有憂(yōu)患意識(shí),，但我們不能失去信心，說(shuō)不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說(shuō)不定還沒(méi)有我們強(qiáng)，我說(shuō)這話(huà)的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心

三,、既要有決心,，又要有方法。

1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保堂堂清,，日日清。熟練完成好書(shū)上的練習(xí)題,，用好單元測(cè)試。

2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo),。(確保合格率，提高優(yōu)秀率,，消滅低差率,。)

3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系,。(利用早讀和下午時(shí)間,，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系,、個(gè)別談話(huà)，形成家校合力，共同教育,。)

四,、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng),。

五、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),，又要關(guān)心學(xué)生身心健康,。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話(huà),。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。二是付出真愛(ài),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全,。

六,、既要加強(qiáng)師師溝通，又要加強(qiáng)師校溝通,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇三

今天召開(kāi)會(huì)議,，目的是為了在最后的一點(diǎn)時(shí)間里群策群力,，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班成績(jī)?cè)偬岣咝,；趲啄陙?lái)對(duì)長(zhǎng)期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:

我認(rèn)為:畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”--畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿(mǎn)意度要一流;

那么要做到以上所述的要求,，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:

一,、既要有憂(yōu)患意識(shí)，又要有必勝的信心,。生源有差異這是肯定有的,，也有老師說(shuō)這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這些客觀原因肯定都有存在,，這雖然有些憂(yōu)患意識(shí),，但我們絕對(duì)不能失去因此而信心，像我們這種情況的學(xué)校不止我們一所,，我們大家要有信心

二,、既要有決心，又要有方法,。

1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保常“清”,。(平時(shí)作業(yè),、單元測(cè)試、復(fù)習(xí)資料等)

2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo),。(確保合格率，提高優(yōu)秀率,。)

3.充分挖掘資源,，緊密家校聯(lián)系。(加強(qiáng)家校聯(lián)系,、個(gè)別談話(huà)，形成家校合力,，共同教育,。)

三、既要重視知識(shí)傳授,，又要重視興趣,、能力、習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”,。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題,、英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力)

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話(huà)。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。

二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟,，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,，一個(gè)班級(jí),，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,，付出真愛(ài)。

三是各科教學(xué)要形成合力,，分清主次,，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間,。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,，要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,，唯恐落后的局面,。

五,、這個(gè)第五點(diǎn)呢,，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神,。說(shuō)實(shí)在的,，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類(lèi)拔萃的,，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,，要知道,，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。

既然我們選擇就必須去付出,，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,，那我們就只有知足常樂(lè)、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧!

六,、教師與教師,、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間,。我們盡早安排,，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些,。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難,，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是教師與教師之間,，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠(chéng)摯的感謝,。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱(chēng)號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起,，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,，是上外人愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),，xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門(mén)精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng),。今年暑假,，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,，其情其景令我無(wú)比感動(dòng),。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語(yǔ)最好的,。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō)，因?yàn)槲襾?lái)自上外,，來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國(guó)前，我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師,，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬(wàn)事如意。

謝謝大家!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

大家好!

人的生命只有一次,，而青春則是易逝的一段，我們的青春應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)才有意義呢?這正是我今天要演講的題目——《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

記得還是在張掖師專(zhuān)念書(shū)的時(shí)候,，天天聽(tīng)著、看著師專(zhuān)的校訓(xùn)“學(xué)高人之師,，身正人之范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好老師,。五年前,，我從師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂,。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索,、推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!

三尺講臺(tái)是我馳騁沙場(chǎng)的沃野,，一塊黑板是我對(duì)鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)之上,，我們自豪,，我們榮幸。聽(tīng),，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響;看,，“三個(gè)代表”重要思想指引著我們與時(shí)俱進(jìn)的腳步。我們手拿三寸粉筆,，百舸爭(zhēng)流,，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn),。20xx年9月,，學(xué)區(qū)安排我負(fù)責(zé)學(xué)校的教導(dǎo)工作，我深知這是組織對(duì)我的信任,，更是對(duì)我的考驗(yàn),，與此同時(shí)我還承擔(dān)兩個(gè)初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，“責(zé)任重于泰山”,，面對(duì)這樣的千斤重?fù)?dān)我鼓勵(lì)自己只要大膽去做,，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干,，事業(yè)便會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,。有多少個(gè)夜晚當(dāng)別人已沉睡夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我才拖著疲憊的身體走回宿舍,，又有多少次當(dāng)我走進(jìn)食堂的時(shí)候,，面對(duì)的只能是一些殘羹冷炙。一份耕耘,，一份收獲,。當(dāng)我看到一開(kāi)始數(shù)學(xué)只能考20幾分的王靜思同學(xué)到中考居然考出102分的優(yōu)異成績(jī)時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)校初中畢業(yè)班“六合率”位居全區(qū)前列時(shí),，我眼中充滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福的淚花,，我知道我沒(méi)有白干,，這一切便是對(duì)我疲憊的心志最好的慰籍。由于一心撲在工作上,，長(zhǎng)期的精力透支和工作壓力使我慢慢地感到自己身體,。每況愈下，終于在20xx年暑假補(bǔ)課中我病倒了,。我躺在病床上,，望著四周雪白的墻壁滿(mǎn)腦子晃動(dòng)的都是學(xué)生的身影，我經(jīng)常通過(guò)電話(huà)了解學(xué)校和學(xué)生的情況,，我渴望自己盡快康復(fù)重返校園,，和學(xué)生們一起度過(guò)幸福的時(shí)光。在這期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、許多同事都在百忙之中到醫(yī)院,、家里去看我，鼓勵(lì)我放下思想包袱,，安心養(yǎng)病,。當(dāng)幾個(gè)學(xué)生含著眼淚出現(xiàn)在我的病床前的時(shí)候，各位老師,，你們能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的心情嗎?那一刻我感到我是世界上最最富有的人,。多好的領(lǐng)導(dǎo)、多好的同事,、多好的學(xué)生呀!這一切,，難道還不足以讓我用生命去熱愛(ài)我的職業(yè)嗎?難道還不足以讓我去奉獻(xiàn)我的青春?jiǎn)?在我病倒的時(shí)候，一個(gè)朋友問(wèn)我：“你把你的青春年華都耗費(fèi)在這鄉(xiāng)村的教育上,，你值嗎?”面對(duì)這樣的問(wèn)題，我問(wèn)自己：是啊?我值嗎?最后,，我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影,?！苯衲?月，在我還沒(méi)有完全康復(fù)的情況下,，我便迫不及待地回到了工作崗位,，因?yàn)槲译x不開(kāi)學(xué)生，在我的生活中也不能沒(méi)有孩子們的歡聲笑語(yǔ),。我將虔誠(chéng)地守望一個(gè)關(guān)于教育永遠(yuǎn)不滅的夢(mèng)想而無(wú)怨無(wú)悔,。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,，我們體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,、生活的多彩、青春的亮麗,、事業(yè)的輝煌,。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞,，奉獻(xiàn)我們的汗水,。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。我愿把青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)給腳下這片黃土地!

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華,。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之材!從教數(shù)十年之后，也許我們會(huì)感到疲倦,，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿(mǎn)志,，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵,，那么，我們的生命將會(huì)在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光!

謝謝大家!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇六

本人自20xx年9月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況的總結(jié),。

一.政治思想

自20xx年9月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二.教育教學(xué)及科研能力

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5. 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7. 積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8.熱愛(ài)學(xué)生 ，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究,，研究的市級(jí)《小學(xué)品德課低年級(jí)的主體活動(dòng)化教學(xué)研究》順利結(jié)題。

三,、工作成績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘,，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng),，20xx年6月《魚(yú)游到了紙上》獲縣一等獎(jiǎng),，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎(jiǎng);論文多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎(jiǎng);20xx年10月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇七

大家好!

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,，所以請(qǐng)?jiān)试S我的競(jìng)聘演說(shuō)從我最近的感動(dòng)說(shuō)起,。 幾天前，我在一個(gè)qq空間看到了一篇讓我有點(diǎn)小震動(dòng)的文章,，文章中有這么一段話(huà)“大學(xué)不僅在于有大師,，更在于有善于懷疑、質(zhì)疑的學(xué)生,。陳寅恪先生說(shuō):唯此獨(dú)立之精神,，自由之思想，歷千萬(wàn)祀與天壤而日久,，共三光而永光,。共日月星之三光而永光、歷千萬(wàn)祀與天壤而日久的獨(dú)立人格,，奠基于自由思想之中,，奠基于對(duì)一切不合理的現(xiàn)實(shí)，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中,。十二載基礎(chǔ)教育,，固然教會(huì)你很多知識(shí)，但也有不少錯(cuò)謬百出的教條已自覺(jué)不自覺(jué)地植入,，你需要震一震靈魂,，將謬誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性,、恒久性和接近事物本源的價(jià)值,，東方西方，人同此心,，心同此理,。”這就是吳志勇老師的<致高考后的高三學(xué)子>網(wǎng)文中的一段,。

當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí),，曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己:那是經(jīng)驗(yàn)的積累，教齡長(zhǎng)了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步,。我只是一個(gè)新手,，不可能有那種效果的。

今天,，我終于明白,，沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí),，沒(méi)有不停的思考，沒(méi)有及時(shí)的總結(jié),，沒(méi)有有效的積累,，沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng)新，就不會(huì)有豐富的靈魂!而沒(méi)有豐富靈魂的教師,，就不可能培育出靈魂豐富的孩子!

很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我,、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來(lái)參加這次競(jìng)聘主要是想和大家來(lái)分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),。

一,、我所認(rèn)識(shí)的青年教師研究會(huì)

數(shù)年前，孫校長(zhǎng)提出了“陽(yáng)光的學(xué)生,，智慧的教師,，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo)， “智慧教師”聯(lián)通著“陽(yáng)光學(xué)生”和“和諧校園”,。沒(méi)有一流的教師,，就沒(méi)有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生,，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校,。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校,，青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍,，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人，所以,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ),，這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在,。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱(chēng)來(lái)看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意,，也就是說(shuō)青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究,，而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃,，研究會(huì)成立七年,，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,，已經(jīng)成為南雅的知名品牌,，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以,，如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，我將感到無(wú)限榮光,，并深感責(zé)任重大!

二、自身的一些特點(diǎn)

我選擇來(lái)參加這次競(jìng)聘,，主要基于以下三方面考慮:

1,、我有熱愛(ài)教育的心。教育關(guān)乎國(guó)家未來(lái),，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長(zhǎng),，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā),，對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助,，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛(ài),，并深刻地感覺(jué)到生命的價(jià)值。

2,、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)與思考,。孔子說(shuō),，“學(xué)而不厭,、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì),。前者是后者的條件,，沒(méi)有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大,，思考使人精深,，博大精深則是我所理想的教師境界。

3,、我有吃苦耐勞的精神,。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重?fù)?dān),。無(wú)論在哪一個(gè)年級(jí),，無(wú)論是上級(jí)的安排還是同事的請(qǐng)求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì)盡全力去幫忙,。授人玫瑰,，手有余香，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情,。

三,、我的一些工作想法

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，如果我競(jìng)聘成功,，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作,，愛(ài)崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,，努力建設(shè)好青年教師研究會(huì),。

首先，我覺(jué)得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織,，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn),。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流,，推出一批有分量的教研教改成果,。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨:學(xué)術(shù)的獨(dú)立，學(xué)術(shù)的活用,，造就模范國(guó)民,。沒(méi)有辦學(xué)宗旨,，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定,，沒(méi)有對(duì)自己想做些什么的清晰思考,，沒(méi)有方向,，就沒(méi)有目標(biāo),，靈魂從一開(kāi)始就已經(jīng)有缺失,，就不能奢談其他,。

第二,，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史,，不是生源,，不是資金投入，不是地理位置,，甚至主要也不是什么大師,，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行,。

第三,，青年教師研究會(huì)可以更像一個(gè)家。家是生命的港灣,，能賦予人的安全感,、歸屬感和幸福感。青研會(huì)不僅要深入開(kāi)展教學(xué)名師的傳幫帶,，促進(jìn)青年教師們獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高青年教師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)能力，而且,，青研會(huì)還應(yīng)當(dāng)利用其青春活力開(kāi)展豐富多彩的交往活動(dòng),。所有成員同舟共濟(jì)、榮辱與共,、相濡以沫,，在這里,，我們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活,，教于斯,、學(xué)于斯，詩(shī)意地棲居于斯,。

請(qǐng)賦予我一根魔棒,，我將苦心焦思，找到一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn),，在前三任會(huì)長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青研會(huì)的成功之處，以青春的熱情,、以認(rèn)真負(fù)責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)進(jìn)一步鍛煉自己,，與所有青年教師一道,，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，爭(zhēng)取打造一個(gè)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì),，把青年教師研究會(huì)的影響力推向一個(gè)新的高度。

讓我們一起努力,，使教育充滿(mǎn)思想,，使思想充滿(mǎn)智慧，使我們的教育生活充滿(mǎn)人性的光輝,，使我們的心靈蕩漾在博大,、豐富、深邃,、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天,，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光,，并將照亮前行的路,。

謝謝!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇八

大家好!

這天，能夠在那里代表教師發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在此，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿!

近年來(lái),，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌,。這是正因有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水,，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是正因有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們這天放飛夢(mèng)想，不好辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),，堅(jiān)信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫忙解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。

作為一名教師,，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上;有人說(shuō)，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都能夠編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟。有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了超多教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放下盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!

老師們,，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài),。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢(shì),，不斷持續(xù)同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平,，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力,，老師的潛質(zhì),，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),，正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢?

老師們!全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更就應(yīng)自尊自勵(lì),，發(fā)奮成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。那里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。

一是要愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)職責(zé)，滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài),。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就務(wù)必不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，用心探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)資料、方法,、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一齊，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人,，發(fā)奮做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿(mǎn)意的教師,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海，此刻以鮑校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌,，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承禮貌,、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!

讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，發(fā)奮的工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖８＃豪蠋?，您辛苦了，老師,，祝您?jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好。

今天,，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸,，也有幾分羞愧。也許,，還有很多的老師做得比我好,。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡,，沒(méi)有什么可談,。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿(mǎn)腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上,。幾年來(lái),，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，在學(xué)校的歷次考試和各類(lèi)活動(dòng)中始終名列前茅,，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

一,、以身作則,，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率,。

帶好班級(jí),，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心,，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。用認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，形成無(wú)形的動(dòng)力,，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿(mǎn)腔的愛(ài),。

要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái),，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和,，對(duì)癥下藥,。班上家長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè),，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。

三,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今,，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽(tīng)他們的心聲,，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài),。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話(huà),，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力,。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來(lái),，我虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標(biāo),，定期評(píng)議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話(huà),，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，取得家長(zhǎng)的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn),，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理,。

4,、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案,。典型的樹(shù)立,，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn),，摸得著,。

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門(mén)科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班,，用知識(shí)魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作,。

三年的小學(xué)班主任工作告訴我,，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪,。我愿努力做好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師,、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，偶爾取得一點(diǎn)成績(jī)，也沒(méi)什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,，工作是瑣碎的,、繁重的，有歡樂(lè),、有自豪,、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一,、 關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程,。開(kāi)學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,、早退,，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng),，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作,。留心學(xué)生的課間活動(dòng),，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，座位周?chē)３指蓛簦刻熳龅健叭濉?，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門(mén)前綠化帶,，由于里面花草樹(shù)枝較多，容易劃傷,，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo)。一次,，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難,，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,，每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái),，扔到垃圾箱中。

二,、在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,，他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，也同樣把錯(cuò)誤指出來(lái),。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn),。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了,，他們責(zé)任心強(qiáng)了,，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī),。

三,、和家長(zhǎng)交朋友，取得家長(zhǎng)的支持

學(xué)期初,，我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系,。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期,，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(zhǎng),，大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十一

主任,，老師們：

大家晚上好!我是來(lái)自寶中附小的___，剛才有幾個(gè)老師都提到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，站在這里的我,，應(yīng)該是最惶恐的了。因?yàn)閺拇蠹业陌l(fā)言,，我已經(jīng)感受到各位老師都是非常優(yōu)秀的老師了,。而我，只不過(guò)是一個(gè)走上講壇還不到一年的新老師,，雖然這樣,，但我覺(jué)得自己還是非常幸運(yùn)的，因?yàn)橐划厴I(yè)就能到寶安工作,，特別是到了寶中附小這樣一個(gè)溫暖的大集體大家庭工作,。

不知不覺(jué)，工作也快一年了,，這一年以來(lái),，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學(xué)習(xí)的東西很多很多，不象自己之前想得那么簡(jiǎn)單那么輕松,，而且在這邊工作壓力也特別大,。不過(guò)，有壓力才有動(dòng)力,，而且新教師本來(lái)就是要多學(xué)習(xí),，多努力，多交流,，多吸收經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格要求自己才能更快地成長(zhǎng)。所以在這一點(diǎn)上特別要感謝區(qū)教科培中心為我們提供了這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，交流的平臺(tái),，我們除了象身邊的同事學(xué)，象自己的指導(dǎo)老師學(xué),，我們還能通過(guò)各種培訓(xùn)向?qū)毎矃^(qū)的專(zhuān)家老師們學(xué),，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向遠(yuǎn)方的專(zhuān)家名師們學(xué)。說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我的體會(huì)特別深刻,，因?yàn)樽詮奈覀儗W(xué)校有幸成為新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地的基地校以來(lái)，我就有了自己的教學(xué)博客,，通過(guò)博客這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，也從中學(xué)到了很多東西,。我已經(jīng)習(xí)慣了把自己教學(xué)中的教學(xué)困惑,，教學(xué)感悟，教學(xué)案例等放到博客中去,，讓全國(guó)各地的老師們一起給我點(diǎn)評(píng),，給予我意見(jiàn)，幫助我進(jìn)步,。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽以及前不久參加新教師上課比賽,，我的備課，教學(xué)設(shè)計(jì)的修改等除了學(xué)校指導(dǎo)老師給予我修改已經(jīng)外,，很大程度都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)完善的,，期間也得到了網(wǎng)絡(luò)上多老師的支持與幫助。順便跟大家分享一件喜事,，在剛剛結(jié)束的由教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心組織的“—20__年度課堂教學(xué)博客大賽”中有幸被評(píng)為了最佳互動(dòng)獎(jiǎng),。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的鼓勵(lì)與激勵(lì),，而且從中也可以證明我一直都是在不斷學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步的。

將近一年的教學(xué)工作,，讓我覺(jué)得最甜的是：每天都可以看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉,，與孩子們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”,。通過(guò)這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，我對(duì)這一句話(huà)有了更深切的體會(huì),。在我們的職業(yè)活動(dòng)中,，我們既是孩子的朋友，母親,，老師,，甚至是保姆，同時(shí),，我們還要是家長(zhǎng)的合作者，也是社會(huì)的宣傳者,，和孩子們共同成長(zhǎng),，關(guān)心，了解,，教育每一個(gè)孩子,。

我的教學(xué)之路才剛剛開(kāi)始啟航，還有很多教育理論,，教學(xué)方法等著我去學(xué)習(xí)和提高,，我也相信，通過(guò)自己的不斷努力,，一定能成為一名孩子喜歡,，同事認(rèn)可以及家長(zhǎng)愛(ài)戴的合格教師。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我演講的題目是<愛(ài)心鑄師魂>,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童",。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺(tái)，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，三尺講臺(tái)是教師為之奉獻(xiàn)的主陣地,，站在講臺(tái)上，我深感無(wú)限的榮耀，因而我意氣風(fēng)發(fā),，克盡職守;站在這講臺(tái)上,，我時(shí)刻覺(jué)得責(zé)任重大，為此我刻苦探索,，無(wú)怨無(wú)悔;站在這講臺(tái)上,，面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛，我始終愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。作為教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用我們發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的愛(ài)呵護(hù)他們幼小的心靈,，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光。

一,、特別的愛(ài)給特別的"你"(學(xué)生)

教師的工作"以學(xué)生為本,，以情為主"?？梢哉f(shuō)教師的職業(yè)道德就是一個(gè)"愛(ài)"字,。"親其師"而"信其道"，就是學(xué)生對(duì)師愛(ài)的具體表現(xiàn),。心理學(xué)證明:凡是教師給予期望,，受到尊重的學(xué)生，他就會(huì)感到莫大的鼓舞,，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育,，反之將會(huì)引起強(qiáng)烈的反感，甚至"破罐破摔"特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，他們更需要老師的體貼和愛(ài)護(hù),，所以我把特別的愛(ài)給特別的他們，多一些寬容,，多一些期待,，從學(xué)習(xí)上、生活上,、心理上等各方面去了解他們,，關(guān)心他們，幫助他們,，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，哪怕一個(gè)小小的愛(ài)護(hù)，一次書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的作業(yè),，一次回答正確的課堂提問(wèn),，都能讓他們分享到成功的體驗(yàn),，找到自身的價(jià)值，在成功的快樂(lè)中找回自尊自信,，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力,。

有一個(gè)郭帥的學(xué)生，性格孤僻,，作業(yè)經(jīng)常不做,，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷,。通過(guò)家訪,，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時(shí)跟媽媽?zhuān)袝r(shí)跟爸爸,，有時(shí)又住在姨家,，心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過(guò)早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話(huà),，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來(lái)和我對(duì)抗,。怎么幫助他呢?課堂上我讓他多回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要能答上來(lái)就給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時(shí),，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了,。有一次班里大掃除,，他早早來(lái)到學(xué)校，把教室的前后門(mén)擦得干干凈凈,，衣服都弄濕了。于是在勞動(dòng)總結(jié)會(huì)上,，我把他大大夸獎(jiǎng)了一番,，并把他的事跡登上了黑板報(bào)。從那以后,，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高，期末考試居然考了六十七分,。在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下,，同學(xué)們一起向他喊:"郭帥,，祝賀你!"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上,。所有的辛苦付出都算不上什么了,。

二,、你的信任就是你的期待

教師充滿(mǎn)理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果,。你的信任,、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗,。

我的班中有個(gè)叫魯澤強(qiáng)的學(xué)生,，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,，愛(ài)做小動(dòng)作,，又愛(ài)招惹、欺負(fù)周?chē)耐瑢W(xué),，曾多次調(diào)換座位,，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌。于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)幫助他,。我想辦法讓別的老師把魯澤強(qiáng)找去補(bǔ)課,，支走魯澤強(qiáng)后，我就把我的想法向全班同學(xué)講了,，并請(qǐng)求得到他們的幫助,。老師請(qǐng)求學(xué)生，學(xué)生自然"受寵若驚",。當(dāng)魯澤強(qiáng)回到教室后,，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家,，這可是我們班的"維和警察",，一定要選有能力、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任,。選舉結(jié)果,，魯澤強(qiáng)和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。在魯澤強(qiáng)驚愕的眼神中,，我把他拉上了講臺(tái),，用力握住他的手，很鄭重地對(duì)他說(shuō)"魯澤強(qiáng)祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的"人民警察",，同學(xué)們這么信任你,，老師心里真高興，相信你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的",。說(shuō)完,，又拍拍他的肩膀，用夸張的語(yǔ)氣說(shuō):"小伙子,，好好干吧!"在全班的哄堂大笑中,，魯澤強(qiáng)的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在，魯澤強(qiáng)正在逐步克服身上的不足,，因?yàn)槠谀┻€要評(píng)"優(yōu)秀警察"呢,。

三、讓學(xué)生都成為"唯一"

我們教育許多學(xué)生,，其中有很多是優(yōu)秀的,，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋€(gè)才會(huì)令我們"心痛",。大家常聽(tīng)到這樣的話(huà):"唉,，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個(gè)好學(xué)生,。"我們?cè)谛闹薪o"唯一"的定位是"成績(jī)優(yōu)秀的孩子,。"但是我們不能忘了，對(duì)孩子的父母而言,，他們都是"唯一"的,。我們沒(méi)有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒(méi)出息，是廢鐵一塊,，然后是放任自流,。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在他們小的時(shí)候,，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁啊!莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失",，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一",。

作為教師,，我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)驚喜地看到,，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,，都有可愛(ài)之處。作為教師,，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵(lì)，品味成功的快樂(lè),。"請(qǐng)記住:成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量,，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,，缺少這種力量,，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們,。

四,、愛(ài)是心靈之約

古人云:"人之相交,，貴在交心"如果我們能放下老師的架子，主動(dòng)與學(xué)生做朋友,，很多問(wèn)題就會(huì)更好地解決,。不過(guò)和學(xué)生談心要有目的，談心前,，要掌握他們不同的實(shí)際情況,，明確談什么，怎樣談,，還要注意場(chǎng)合,，當(dāng)著老師與同學(xué)的面談，很可能會(huì)給他們?cè)斐尚睦韷毫?，使他們不能完全向你敞開(kāi)心扉,。對(duì)于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語(yǔ)氣，談心時(shí),，態(tài)度要平和,，語(yǔ)言要親切，道理要講透,，要讓學(xué)生感受溫暖,，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅,。

十年來(lái)的工作時(shí)間是我認(rèn)識(shí)到:教育學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,，需要我們教育這以極大的愛(ài)心、耐心,、誠(chéng)心,，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰，又要如同一把萬(wàn)能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀,。讓我們用無(wú)私的愛(ài)打開(kāi)他們心靈的窗口,，還給他們一個(gè)晴朗的天空，因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師!

站在三尺講臺(tái)上,，舉手投足都承載著教育的責(zé)任,，表達(dá)著理想的希翼，祖國(guó)的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì)光彩綻放,，無(wú)限燦爛,，教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，

用愛(ài)心打開(kāi)心靈的窗口,，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛(ài)，我工作著,，我辛苦著,，我幸福著,，我快樂(lè)著，因?yàn)槲沂菫樽鎳?guó)站講臺(tái)!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).親愛(ài)的各位同仁:

大家好, 我演講的題目是：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!

在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁.也有人稱(chēng)之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.

人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來(lái)謳歌教師的無(wú)私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?

為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：

奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.

我是振興小學(xué)的一員,。在這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一名很普通的教師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng),、我有愛(ài),。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量,，好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力,、開(kāi)拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn),。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心,、寬廣的胸懷。

當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候,，我看見(jiàn)的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書(shū)寫(xiě)的一本本作業(yè)的時(shí)候,，我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是,，那個(gè)“靜靜的深夜,，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練,。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,，藍(lán)天包容了我們的歡樂(lè)悠揚(yáng)的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼,。

當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念,，把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇,，學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂(lè).

在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好.愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家上午好!今天我演講的題目是——師愛(ài)無(wú)限,，今生無(wú)悔!一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài),，便有了一切,，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī),?！睆倪@些話(huà)語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù),，就是一種寬容,，一份鼓勵(lì)，一句提醒,，老師的教育就像綿綿春雨,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,，獲得無(wú)窮的信心,。

一轉(zhuǎn)眼，我走上教師崗位已經(jīng)三年了,，在這三年中,，微笑過(guò)、哭泣過(guò),、感動(dòng)過(guò),、彷徨過(guò)，甚至懷疑自己能否勝任教師崗位,。不斷的嘗試,，可又接二連三的陷入失敗，不斷的失敗,，又不斷的總結(jié)分析,，我終于找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,。一切因愛(ài)而生,，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，在學(xué)校,，我就是這七十二個(gè)孩子的媽媽?zhuān)壹扔胸?zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,。于是,，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，我會(huì)熱情的幫助他們,。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金,。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言,，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上,，我把愛(ài)鑲在舉手投足間,，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉,，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞,。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“我喜歡看老師對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任,，也感受到自己在不斷的進(jìn)步,。”很質(zhì)樸的話(huà),，卻又讓我感動(dòng),。下課后，我把自己變成一個(gè)幽默的“媽媽”,。孩子們臉上的笑容多了,，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……

愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種,，一個(gè)慈祥的微笑,，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話(huà)語(yǔ),，一條作業(yè)的批語(yǔ),，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài),，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢?是的,，作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫(xiě)著對(duì)老師的無(wú)限信賴(lài)時(shí),，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想,，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任,。如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖,，桃李滿(mǎn)天下之日,，就是愛(ài)滿(mǎn)天下之時(shí)。

寒來(lái)暑往,，短短三年教書(shū)生涯,，雖然辛苦，雖然清貧,，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)?？晌殷w驗(yàn)到了人生最大的幸福,。我在心底里默默承諾，今生不為別的,，就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,，我也要把工作做好。師愛(ài)無(wú)限,，今生無(wú)悔!

謝謝大家!

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十五

通過(guò)與孩子們一段時(shí)間的相處,，我對(duì)孩子們有了一定的了解，對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)基本上能做到心中有數(shù),。對(duì)孩子的了解能幫助我們更好地教育孩子,，但是正如在座的各位家長(zhǎng)一樣，我們雖然了解孩子,，卻不一定能把孩子培養(yǎng)成才。我們需要不斷地合作探求新的教育方式,。

那么,，作為家長(zhǎng)該怎么配合學(xué)校、老師來(lái)共同教育我們的孩子呢,？我覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)科,，可以從這幾個(gè)方面來(lái)嘗試：

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)教材是老師的處理的事情，只要老師清楚了就可以了,。我覺(jué)得這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,。試想，作為家長(zhǎng)連孩子在學(xué)校學(xué)了什么知識(shí)都不知道,，那怎么能教育好自己的孩子呢,？我覺(jué)得，家長(zhǎng)只有清楚了孩子學(xué)什么知識(shí),，才能準(zhǔn)確的指點(diǎn)孩子,，才能及時(shí)的檢查孩子的作業(yè)等等。犗衷詘嗉噸校出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。好的學(xué)生各方面都好,，作業(yè)字跡端正、上課積極發(fā)言,、學(xué)習(xí)努力,；差的孩子呢，上課會(huì)做小動(dòng)作,、作業(yè)字跡潦草,、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣。我想這點(diǎn)家長(zhǎng)們要引起重視,。如果你感覺(jué)自己的孩子比別人差,，我想你不要以為自己的孩子比別人笨。要多鼓勵(lì)他們,，引導(dǎo)他們,，使他們?nèi)硇牡陌丫ν度氲綄W(xué)習(xí)上來(lái)。

2,、教學(xué)方法

四年級(jí)不同1,、2年級(jí)抽象知識(shí)多，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。作為家長(zhǎng)要有一定的思想準(zhǔn)備,，肯定有的學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺(jué)得孩子在退步的話(huà),，請(qǐng)與我聯(lián)系,，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

首先我要說(shuō)明的是：課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò)，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué),，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué),，不會(huì)聽(tīng)課,，老是要老師來(lái)提醒，譬如陳聰同學(xué),，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng),，回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，那什么時(shí)候去提高他的成績(jī)呢？我們班數(shù)學(xué)課上能認(rèn)真聽(tīng)課的孩子有：王燕飛,、劉翔,、李玉民、史學(xué)遠(yuǎn)等,。

在數(shù)學(xué)課上,，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題,，所以學(xué)生的注意力非常集中,，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答,，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,，而不是跟著全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己的思考,。還有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),，樹(shù)立學(xué)生的自信心。在我擔(dān)任數(shù)學(xué)課以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確,，我都給以大力的表?yè)P(yáng),，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的,?！?/p>

3、數(shù)學(xué)作業(yè)

對(duì)于作業(yè),，我們每次周末回家都給孩子們布置作業(yè),，在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說(shuō),，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專(zhuān)注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,，也沒(méi)有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě),。我每次批改作業(yè)時(shí)也用紅筆告訴孩子們做作業(yè)的正確方法，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。并且我還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視起此事來(lái)。

好,，由于時(shí)間關(guān)系,，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些吧！如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流,。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見(jiàn)。

小學(xué)教師會(huì)議講話(huà)稿題目篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我叫楊彩霞,，是郭崗小學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師，自20__年來(lái)到郭崗小學(xué),，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性,。今天我演講的題目是：《愿化甘霖潤(rùn)桃李》。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任,。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。在班主任工作中，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,，也品嘗過(guò)成功的甘甜,。在這八年的從教生涯中，我多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20__年2月我所輔導(dǎo)的二一班學(xué)生代表新密市參加了鄭州市舉行的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力團(tuán)體賽并榮獲一等獎(jiǎng),，我也被評(píng)為出色輔導(dǎo)老師;今年我輔導(dǎo)的二一班學(xué)生又一次代表來(lái)集鎮(zhèn)參加了新密市組織的語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)能力團(tuán)體賽。任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)位于同年級(jí)前列,，并在中心校取得好的成績(jī)……

一,、用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生

愛(ài)是教育的基石，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系，正是這樣,，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

1,、重視與學(xué)生的思想交流,，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

在談心的時(shí)候了解到學(xué)生的思想，了解到學(xué)生的困難,，也了解到班級(jí)課堂上了解不到的東西,，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教育。

尚博遠(yuǎn)的家庭特殊,，他不愛(ài)說(shuō)話(huà),，不善于表現(xiàn)自我。于是我就想方設(shè)法親近他,，了解他,，當(dāng)他完成上課提問(wèn)后，我就及時(shí)地,、夸大地表?yè)P(yáng)他,，在他的作業(yè)本上寫(xiě)完評(píng)語(yǔ)后告訴他：“其實(shí)老師最喜歡你微笑的樣子，很可愛(ài)很漂亮!”時(shí)時(shí)處處都使他感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)和重用,。但俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺非一日之寒”,，要想走近一個(gè)人的心解凍非一日之功啊,。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,，才可能消解冰凍。精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。我對(duì)他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)才成了打開(kāi)該生心靈之門(mén)的金鑰匙,。通過(guò)以心換心,，以情換情，以人格塑造人格,，逐漸地他愛(ài)笑了,，上課也能參與別人的討論，也常常悄悄地為班集體做事,，幫助其他同學(xué),，還能大膽地上臺(tái)進(jìn)行口語(yǔ)交際呢!受到全體師生的喜愛(ài)。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

3、給學(xué)生提供展示的平臺(tái),，為走向社會(huì)而打下基礎(chǔ)

就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣;世界沒(méi)有一模一樣的孩子,。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái),，例如：王怡諾同學(xué)一直學(xué)習(xí)鋼琴和語(yǔ)言，我就讓她在我校的紅領(lǐng)巾廣播站“有話(huà)說(shuō)”欄目,，講故事,、說(shuō)相聲、笑話(huà)等;王浩有繪畫(huà)的特長(zhǎng),，就讓他參加了新密市藝術(shù)節(jié)的繪畫(huà)組的展示,，并取得了好成績(jī)。孫甜甜,、岳星雨擅長(zhǎng)演講,，多次讓她參加學(xué)校組織的演講比賽，并讓她當(dāng)主持人主持班里的各項(xiàng)活動(dòng),，取得了滿(mǎn)意的成績(jī),。讓學(xué)生在得到鍛煉的同時(shí)，也為班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二,、用智慧去管理班級(jí)

1,、樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，形成良好的班風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部管理,。

(2)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),。

(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。

(4)及時(shí)聯(lián)系,，與家長(zhǎng)架起溝通友誼的橋梁

2,、愛(ài)心似雨露，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

作為一個(gè)班主任老師,，必須擁有最深厚的愛(ài)生之心。愛(ài)無(wú)界,，愛(ài)無(wú)限,。我愿把我的一腔熱愛(ài)，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。工作中,，我用自己全部的愛(ài)去關(guān)心我的每一位學(xué)生，讓愛(ài)拉近了我與學(xué)生的距離,，讓愛(ài)使學(xué)生體會(huì)到了班級(jí)大家庭的溫暖,。

3、巧用班干部

組建一支威信高,、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。讓我班人人有事干,、事事有人管,。我們班的孫甜甜是一個(gè)正直、勤奮,、誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,，有很強(qiáng)的工作能力，她在新的班級(jí)體中樹(shù)立了威信,，同學(xué)們都很尊重她,。無(wú)論班內(nèi)的大事小事，有困難找她準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題,。有時(shí)我不在,，她就成了我的角色。我有些感動(dòng),，班里有這么一位負(fù)責(zé)任,，并以身作則的孫甜甜,，我一千個(gè)放心。

“落花不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,。在班主任的工作崗位上，在祖國(guó)未來(lái)的大花園中,，我憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，憑著對(duì)全體學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)，認(rèn)真地履行著教書(shū)育人,、為人師表的光榮職責(zé),，不論是在班級(jí)成績(jī)方面，還是在班級(jí)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，并且也得到了家長(zhǎng)朋友們和學(xué)生的認(rèn)可,。在今年教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我收到了呂星毅家長(zhǎng)送來(lái)的一束鮮花,，同時(shí)還收到了我班學(xué)生送來(lái)的祝福賀卡,。

既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程,。既然我選擇了教師,，我便會(huì)義無(wú)返顧，一路走下去,。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,，讓這些美麗的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)肥沃的土地上,。