人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇一

一、全面布置,，合理分工,，確定主題,，開(kāi)展活動(dòng)

一年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，聘請(qǐng)全國(guó)勞模李玉軍、七營(yíng)村書記林宏軍等作為家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法

一年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)),，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次,，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

五,、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，形成孩子,、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng),。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一、元旦等慶祝活動(dòng),，取得了很好的效果,。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2、利用雙休日,、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3,、開(kāi)展親子閱讀,，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的。在活動(dòng)中,，通過(guò)師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看,，除了核心的閱讀活動(dòng)外,，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流,，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過(guò)程,。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng),，也可以是大人讀給大人聽(tīng),，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程,。因此,，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程,。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng),、成才有著不可估量的作用,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我校自建校來(lái)一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ),、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實(shí)處

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與工作總結(jié)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來(lái)，我們把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來(lái)抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,、科任教師一起研究家教工作,。學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,，并定期對(duì)班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究,。

2、制度保障,，機(jī)構(gòu)健全,。

近年中，我校建立和完善了一系列家長(zhǎng)學(xué)校制度,，保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長(zhǎng)學(xué)校的制度有：1、《家長(zhǎng)學(xué)校章程》2,、《家委會(huì)制度》3,、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》4、《家長(zhǎng)學(xué)校制度》5,、《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)制度》,。為更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策,，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員有各班級(jí)推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會(huì)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長(zhǎng)名單,，形成比較完整固定的家長(zhǎng)委員會(huì)，以保證家委會(huì)工作的持續(xù)性,。學(xué)校在每學(xué)期初召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，介紹學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào),，通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，聽(tīng)取意見(jiàn)建議,。

3、形式靈活,，注重實(shí)效

我校學(xué)生的家長(zhǎng)主要來(lái)自農(nóng)村,，他們的職業(yè)、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層,，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要起點(diǎn)低,，多種形式配合，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,。

(1)上課與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多,，我們把上課與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn)、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。同時(shí)邀請(qǐng)克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長(zhǎng)們作專題家庭教育講座。

(2)個(gè)別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以上課為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。

4,、細(xì)化目標(biāo),，分層落實(shí)工作總結(jié)

由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生身理和心理特點(diǎn)是不一樣的，因此我們?cè)诖_立家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo)時(shí),，以年級(jí)為單位,，分層落實(shí)教育目標(biāo)。

二,、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式,，全面提升家庭教育工作

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對(duì)性。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，針對(duì)我校目前家庭的基本特點(diǎn)是父母的文化層次較低;父母長(zhǎng)時(shí)間在外上班,，早出晚歸，與孩子接觸的時(shí)間很少,，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng),，還有部分學(xué)生家庭破裂，家長(zhǎng)往往忽視孩子的思想品德,、行為習(xí)慣教育,。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如作業(yè),、作業(yè)訂正,、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成,。我們主要通過(guò)以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)子女教育的指導(dǎo)對(duì)策：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子建好“讀書角”,，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)們與孩子共同建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”,，為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、建立家校聯(lián)系制度,，發(fā)揮家委會(huì)成員作用，工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁,，關(guān)注特殊群體,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

4,、建立各年級(jí)家庭教育分層目標(biāo),，通過(guò)各種途徑和方法，改進(jìn)家長(zhǎng)的教育觀念和方法,，提高家庭教育質(zhì)量,。

5、推選學(xué)校中的好家長(zhǎng),，利用好家長(zhǎng)的`家教經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展推廣,、普及活動(dòng)。

通過(guò)兩年多的研究和實(shí)踐,，取得了較好地效果,。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過(guò)程中。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇三

9月3日,，市婦聯(lián)家庭教育讀書會(huì)第85期,，這一期的主講老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、市婦聯(lián)家庭教育讀書會(huì)召集人,、市一中教師蒲麗梅,，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”,。

蒲老師的兒子在高中時(shí)期由被動(dòng)消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí),，離不開(kāi)蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨(dú)立性,、自主性,。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長(zhǎng)不可忽視的教育。

在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下,，大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài),，聆聽(tīng)蒲老師的教育心得,。蒲老師分享了兩個(gè)主題：“學(xué)好”和“考好”。

首先要學(xué)好,。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo),，目標(biāo)必須要明確，一個(gè)明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力,。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn),，要敢想，敢定高目標(biāo),。蒲老師用孫子兵法中“求其上,，得其中;求其中，得其下;求其下,，勵(lì)志,，必?cái)　眮?lái)解讀了制定高目標(biāo)的重要性。有了高目標(biāo),，再細(xì)化目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，“學(xué)好”就是囊中之物了,。對(duì)于初三、高三孩子，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，并適時(shí)調(diào)整,，則在人生路上會(huì)收益良多。

許多家長(zhǎng)為了讓孩子“學(xué)好”,，主張補(bǔ)課。蒲老師對(duì)于補(bǔ)課也有自己的看法：尊重孩子,，理性分析，不要一味盲從,。蒲老師提出，多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵,，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人，家長(zhǎng)若與老師及時(shí)溝通,，雙管齊下教育孩子，給予幫助,，才能促成孩子學(xué)的更好,。

“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識(shí)積淀固然重要,，但一個(gè)淡定,、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來(lái),，平心靜氣,，成績(jī)自然會(huì)出來(lái)。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)不要把成績(jī)當(dāng)做自己的面子,，如果自己足夠優(yōu)秀，我們不需要孩子給我們面子,，當(dāng)我們認(rèn)真做事的時(shí)候,，面子就會(huì)以結(jié)果出現(xiàn)，何愁孩子沒(méi)有成果,。

蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績(jī)的例子,，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因?yàn)椤安环艞墶?，孩子學(xué)好,、考好、同時(shí)收獲喜悅,。蒲老師的教育充滿精華,，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇四

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來(lái),，我鎮(zhèn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，積極貫徹實(shí)施《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò),，廣泛宣傳,，深度發(fā)動(dòng)，全鎮(zhèn)家庭教育水平有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān),，這個(gè)閘門不開(kāi)啟，要抓好家教工作,，就是一句空話,。在家教組織工作中我鎮(zhèn)抓好以下幾點(diǎn)：

⒈提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心,。我鎮(zhèn)家教委一班人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究，充分認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng),。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我鎮(zhèn)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我鎮(zhèn)分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮(zhèn)長(zhǎng)具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的關(guān)心與支持。

⒉建立健全機(jī)構(gòu),，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò),。我鎮(zhèn)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管政工的黨委副書記擔(dān)任,，鎮(zhèn)婦聯(lián),、計(jì)生、工會(huì),、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué),、小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)任組員,，各學(xué)校,、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十五”計(jì)劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

⒊建立完善考核制度，形成了有效的激勵(lì)體系。在工作中,，我鎮(zhèn)按照年初的家教計(jì)劃,，有針對(duì)性制定考評(píng)制度，如：家庭教育工作制度,，檢查匯報(bào)制度,，評(píng)比表彰制度，監(jiān)測(cè)評(píng)估制度等,，基本做到年初有計(jì)劃,，季度有小結(jié)，年終有總結(jié),，家教工作列入婦聯(lián),、計(jì)生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核,，直接與獎(jiǎng)金掛鉤,。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展,。我鎮(zhèn)利用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

⒈運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法,。村利用公開(kāi)欄，學(xué)校利用櫥窗,，鎮(zhèn)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識(shí),。鎮(zhèn)婦聯(lián)、工會(huì),、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三八”“五四”“六一”節(jié),，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料多份,。上水中學(xué)在開(kāi)學(xué)時(shí)還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放公開(kāi)信,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家教、科學(xué)家教,。

⒉廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性,。活動(dòng)是開(kāi)展工作的載體,，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門利用集場(chǎng)或者節(jié)日開(kāi)展家教咨詢會(huì)場(chǎng),，為人提供咨詢服務(wù),；舉辦知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀家庭,；壓濾機(jī)濾布各中小學(xué)還開(kāi)展了親子聯(lián)歡會(huì)、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè),，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng)。

⒊培養(yǎng)骨干,，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新,、知識(shí)新,、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊(duì)伍,，是做好家教工作的重要手段,。我鎮(zhèn)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法,，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間,、本地與外地之間，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念,，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平,。每年舉辦骨干培訓(xùn)班兩期,，培訓(xùn)人員近名；通過(guò)培養(yǎng)骨干,，全鎮(zhèn)家教隊(duì)伍不論是理論上,，還是在業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)一步提高,。依靠這批骨干將家教知識(shí)傳播到千家萬(wàn)戶。長(zhǎng)山中學(xué)還聘請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所警官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，做兼職家教老師,。

家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育,。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持,，才能有效地推進(jìn)家教工作,。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性,，形成合力,，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效,。在工作中,，我鎮(zhèn)做到“三個(gè)結(jié)合：

一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。我鎮(zhèn)利用爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明鎮(zhèn),，各村爭(zhēng)創(chuàng)省,、市級(jí)文明村的契機(jī)，主動(dòng)把家庭教育納入創(chuàng)建計(jì)劃,，納入文明村評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。

二是家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法,，促進(jìn)家庭和睦作用,，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系，濾布使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺(jué)行動(dòng),，通過(guò)“十星級(jí)文明戶”的深入開(kāi)展,，引導(dǎo)家庭樹(shù)立正確的“教子觀”、“婚育觀”,，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成,。

三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用xx普法,，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長(zhǎng)的法制觀念,，促使家長(zhǎng)依法教子,，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī),，但與上級(jí)的要求還有很大差距,，我鎮(zhèn)將不斷探索,，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺(tái)階,！

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇五

本年度,，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi),，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的教育困惑和教育問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。在班級(jí)管理中，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

一,、召開(kāi)主題班會(huì)，構(gòu)建家校合力

本年度,，我先后面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)召開(kāi)了多次關(guān)于家庭教育主題的班會(huì),。在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”期間,，召開(kāi)了以“感恩父母”為主題的班級(jí)中隊(duì)會(huì)。利用學(xué)?！耙蝗臻_(kāi)放”的機(jī)會(huì),，與家長(zhǎng)舉行了交流會(huì)。在交流會(huì)上,，明確了家校之間的共識(shí),，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請(qǐng)家長(zhǎng)做家庭教育的報(bào)告,。

家庭教育,，是在家庭中由家長(zhǎng)給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性,?！钡诂F(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖,，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師,、自以為是;總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo),、干預(yù),、打斷、制止,、批評(píng),、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心,。而且,，青春期的孩子,，隨著生理發(fā)育和心理成長(zhǎng)，越來(lái)越表現(xiàn)出對(duì)成人權(quán)威的挑戰(zhàn),。所以,，通過(guò)集中的主題班會(huì)，一方面教育孩子,，另一方面對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)幫助,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合,，能夠最大限度的保障孩子的健康成長(zhǎng),。

二、約談家長(zhǎng)和家訪,，有針對(duì)性的解決孩子的教育問(wèn)題

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,，我進(jìn)行了家訪,，也立即找到了問(wèn)題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃,，做好衛(wèi)生保潔,，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善,。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”,，通過(guò)跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷,。于是,，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊,，請(qǐng)他能夠把握住度,，既可以保持與孩子的共同語(yǔ)言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng),。在這次約談以后,，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。

沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉,，也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的孩子,。主題班會(huì)和常規(guī)管理，可以解決共性問(wèn)題,，但是涉及到具體孩子的教育問(wèn)題,，需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，都可以在家庭教育方面找到根源,。這個(gè)時(shí)候,，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問(wèn)題的辦法,。

三,、召開(kāi)三方交流會(huì)，為家長(zhǎng)合力搭建橋梁

三方交流會(huì)所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì),，但在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足,。針對(duì)這一類孩子，召開(kāi)三方交流會(huì),，使孩子能夠意識(shí)到來(lái)自老師,、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵(lì)，使家長(zhǎng)能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),。會(huì)議通常持續(xù)半個(gè)小時(shí),，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長(zhǎng)分享他們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)所取得的進(jìn)步，并且在老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

相比傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，三方會(huì)議讓學(xué)生直接參與到會(huì)議當(dāng)中,，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識(shí),。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的,。學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三方平等地坐在一起,，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確,，他們是學(xué)習(xí)的主體,，而不是被動(dòng)的接受者。學(xué)校是會(huì)議的召集者,，起主要的引導(dǎo)作用,。老師提前給家長(zhǎng)發(fā)送會(huì)議邀請(qǐng)函，感謝他們的支持,，提醒家長(zhǎng)在網(wǎng)上預(yù)約會(huì)議時(shí)間,，并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí),，老師會(huì)指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會(huì)議上要呈現(xiàn)的作業(yè),、自我和他人評(píng)估材料，確保學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解,，并提前與學(xué)生討論會(huì)議的進(jìn)程,。家長(zhǎng)通過(guò)孩子所展示的作業(yè)等材料,，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅，同時(shí)了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是,，家長(zhǎng)參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備。

四,、班級(jí)群推送教育“雞湯”,，共學(xué)家教小技巧

智能手機(jī)時(shí)代的到來(lái)，讓家校溝通更加便捷高效,。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號(hào),，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了很多妙招,。在班級(jí)群里,，我會(huì)經(jīng)常推送一些教育“雞湯”，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧,，久而久之,，家長(zhǎng)們看到了一些文章，也會(huì)主動(dòng)發(fā)送群里分享,。班級(jí)群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇六

本人從事班主任工作已有十年，深刻的認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,。完美的教育應(yīng)由學(xué)校,、家庭和社會(huì)三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中,，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用,尤其是對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo),，學(xué)校更是具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，班主任以加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升?，F(xiàn)將本班的家庭教育工作作如下介紹,。

1、協(xié)調(diào)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系,，共同做好學(xué)生的教育工作,，而不是“告狀”。在向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí),，有時(shí)全面講,，有時(shí)只側(cè)重某一方面；先要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步：“孩子比較懂事”,、“現(xiàn)在比以前少動(dòng)了”,、“有些學(xué)科這次考的不錯(cuò)”、.......同時(shí)又要指出其缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。特別是對(duì)班級(jí)里的“差生”和“難管生”,，更是如此,。“沒(méi)有不犯錯(cuò)的學(xué)生”,，只要是犯錯(cuò)時(shí)能認(rèn)錯(cuò),，改正，就提醒學(xué)生對(duì)所犯的錯(cuò)可能導(dǎo)致的最壞結(jié)果有更深層次的認(rèn)識(shí),，從不輕易叫家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)告狀。針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不同的學(xué)生情況,，再面對(duì)家長(zhǎng)就要提出不同的建議,。

2、定期,、適時(shí),、科學(xué)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭,、教師與學(xué)生間的關(guān)系,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪設(shè)一條捷徑。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),，有針對(duì)性,，確定此次家長(zhǎng)會(huì)的中心議題，使每位與會(huì)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)情況都能有所了解,，同時(shí)明確學(xué)生身上存在的問(wèn)題,，找到合理的解決辦法。此時(shí)講究的是語(yǔ)言藝術(shù),。在實(shí)際工作中,，大部分家長(zhǎng)在子女成績(jī)優(yōu)異的情況下，樂(lè)于參加家長(zhǎng)會(huì),，悉心聽(tīng)取教師對(duì)子女的情況介紹。但一少部分成績(jī)較差的學(xué)生的家長(zhǎng),，卻以狹隘,、消極的觀點(diǎn)出發(fā)，放棄了對(duì)子女的希望,，因此,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，這一部分學(xué)生的家長(zhǎng)就不愿意參加,。對(duì)這樣的家長(zhǎng),，要循循善誘。

良好的家庭教育不僅象雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小、純潔的心靈,，而且能幫助孩子健康茁壯地成長(zhǎng),。它能培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、守信,、善良的品質(zhì),，家庭教育對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響以及對(duì)學(xué)校教育的巨大輔助作用。首先要求家長(zhǎng)常與老師保持聯(lián)系,，及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),。只有這樣，才能保證家長(zhǎng)和老師結(jié)成“伙伴”關(guān)系,，形成穩(wěn)定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系,。做到家庭教育有的放矢。通過(guò)微信群,，使之成為老師與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系的橋梁,，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想,、守紀(jì)等情況告知家長(zhǎng),，使家庭教育具有較強(qiáng)的針對(duì)性。其次要求家長(zhǎng)堅(jiān)持“賞識(shí)教育”,、鼓勵(lì)教育,，有節(jié)制地愛(ài)孩子。再次要求家長(zhǎng)以身作則,，率先垂范,。只有這種身教，才是對(duì)孩子生動(dòng)豐富,、潛移默化的教育,，有利于孩子形成良好的個(gè)性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹(shù)立正確的,、積極的人生觀。

借著區(qū)教育局開(kāi)展的“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)的的東風(fēng),，暑假里利用幾天的時(shí)間,，對(duì)全班20幾名學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)。一路走下來(lái),，對(duì)學(xué)生的情況,，家長(zhǎng)的情況及學(xué)生家庭的情況有了一個(gè)更全面的了解，感觸良多,。

通過(guò)家訪,，基本可以把學(xué)生分為三類,。

一類是家長(zhǎng)互助型。這類學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,，能自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)能協(xié)助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),，并督促孩子的完成情況,。

二類是輔導(dǎo)班型。這類學(xué)生在放假伊始,，家長(zhǎng)就已經(jīng)根據(jù)學(xué)生的期末成績(jī),，給孩子報(bào)了相應(yīng)的輔導(dǎo)班，利用暑期的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化,，練習(xí),，把薄弱的環(huán)節(jié)強(qiáng)化起來(lái)。

三類是放任自流型,。這類學(xué)生在假期里,，由于爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間管,，再加上家長(zhǎng)比較溺愛(ài)孩子,，不舍得孩子出門。同時(shí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)又沒(méi)有什么計(jì)劃,，導(dǎo)致孩子在家里,，想干什么就干什么，整個(gè)暑假就在每天玩,、睡,、吃的節(jié)奏中度過(guò)。

通過(guò)家訪,，除了對(duì)學(xué)生的家庭情況及暑假學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查了解,，我們還對(duì)學(xué)生的暑期生活進(jìn)行了規(guī)劃指導(dǎo)，幫助每位同學(xué)制定了暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃,，做好開(kāi)學(xué)前的收心準(zhǔn)備,。從學(xué)科的角度講，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三門科目分別作了詳細(xì)的規(guī)劃，把每門科目老師留的作業(yè)進(jìn)行細(xì)化,，把學(xué)習(xí)任務(wù)分配到暑期剩余的每天，并要求學(xué)生進(jìn)行自主訂正和總結(jié)分析,。要求學(xué)生每天按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并標(biāo)明完成學(xué)習(xí)任務(wù)的日期以備家長(zhǎng)每日?qǐng)?jiān)持。另外，除了學(xué)習(xí)規(guī)劃之外,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，我們跟同學(xué)和家長(zhǎng)共同商討，為每個(gè)孩子確定了明確的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),，家長(zhǎng)積極配合,，督促學(xué)生認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，積極完成目標(biāo),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有動(dòng)力和趕超有目標(biāo),，防止學(xué)生因缺乏明確定位而荒廢大好時(shí)光。

家訪工作需要經(jīng)常性,，持續(xù)性的開(kāi)展,。期中考試后，針對(duì)學(xué)生的不同情況,，有選擇性的進(jìn)行家訪活動(dòng)正在持續(xù)進(jìn)行中,。

家庭教育是制約孩子人格形成和發(fā)展的重要因素，對(duì)孩子的健康發(fā)展有著重要的作用,，作為一名家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到父母這個(gè)角色對(duì)孩子的重要影響,；作為一名老師，應(yīng)該在長(zhǎng)期的教育過(guò)程中,，拋棄不合理的教育觀念,，努力提高自己的教育認(rèn)識(shí)，努力為孩子營(yíng)造充滿愛(ài)與溫馨的家庭環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇七

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德,、修養(yǎng),、愛(ài)好、才能等方面的雛型,。因此,，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深,，他們對(duì)教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠,，所以為了順利的展開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我校在工作展開(kāi)的前期，對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡,、深入的調(diào)查,。經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1,、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息,，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙家務(wù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn),。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁,，但見(jiàn)孩子考試成績(jī)不佳，便“一股腦兒算總賬”,，對(duì)其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心,，卻無(wú)“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2,、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長(zhǎng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔,，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話、言語(yǔ)污穢,；此外,，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒,、賭博,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3,、“唯我獨(dú)尊”的家長(zhǎng)作風(fēng),。一部分家長(zhǎng)要求孩子必須惟命是從，若有不順,，便采取“高壓政策”,，甚至拳腳相加,、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計(jì),，90%的家庭教育中都有打罵行為，這些家長(zhǎng)似乎并不知道什么是對(duì)的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的,，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰,，這些家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格,。

4,、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有一部分單親兒童,，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起,，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài),、嬌寵成分,，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。

總體看來(lái),，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響,，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法,，能夠與孩子平等溝通,、平等交流，營(yíng)造寬松,、民主,、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問(wèn)題,，我校采取以下措施來(lái)指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長(zhǎng)委員會(huì),。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高,、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，與他們及時(shí)溝通,、交流，達(dá)成共識(shí),，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下,，家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，在他們的支持下,，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場(chǎng)演出,，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎(jiǎng),，這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校,。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課,，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通,、不斷交流，共同探討教育的新路子,，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái),。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度，因此,，我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀,、好勝了。

3,、建立家校聯(lián)系冊(cè),。利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求,，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來(lái)，我校利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息,，如“孩子是否按時(shí)休息”,、“孩子如何與家長(zhǎng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇八

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的重要組成部分，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容,。我們本學(xué)期緊緊圍繞市教育局的中心工作，結(jié)合本學(xué)期工作計(jì)劃,，抓好家庭教育工作，運(yùn)用各種形式積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康,、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期南林幼兒園的家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、在全園開(kāi)展豐富多彩的家園活動(dòng)

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開(kāi)展的家園活動(dòng)有多種形式,，注重采用多種方法為家長(zhǎng)服務(wù)。

1.首先是及時(shí)的告知家長(zhǎng)一些克拉瑪依市,、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)參加，家長(zhǎng)通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)講座和對(duì)他人宣傳,，提高自己和他人對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),。

2.其次是開(kāi)展多項(xiàng)集體親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受和體驗(yàn)家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會(huì)”,，家長(zhǎng)和孩子們共同選歌,、排練、演出,，這過(guò)程中增加了對(duì)紅歌的理解,，也增進(jìn)了班級(jí)孩子之間、家長(zhǎng)之間,、家園之間的感情,，更增加了孩子對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3.還有全園性的雙語(yǔ)比賽,、拍球,、跳繩比賽等,，通過(guò)各種比賽，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育,，了解了孩子身心發(fā)展的重要性,。

4.我們的園本特色活動(dòng)家長(zhǎng)也積極的參與了進(jìn)來(lái)，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)助教是一大亮點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在各行各業(yè)工作，對(duì)于克拉瑪依的了解因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)的原因比教師更加的了解,，所以,，我們將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，請(qǐng)他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過(guò)去,、克拉瑪依的石油開(kāi)采等等知識(shí),，開(kāi)闊大家的眼界。

5.再有每月的家庭教育聯(lián)系,、評(píng)價(jià)表,，都是后勤的老師在家長(zhǎng)來(lái)園的時(shí)候發(fā)放和收取，能夠公平,、合理,、客觀的評(píng)價(jià)幼兒園工作人員的工作。

6.全園的家委會(huì)和伙委會(huì)定期的召開(kāi)會(huì)議,，討論,、和決策幼兒園的一些問(wèn)題，起到了很好的作用。

二,、各年級(jí)組開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)

除了全園范圍開(kāi)展的家長(zhǎng)工作,，我們小,、中,、大各年級(jí)組也針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和需求進(jìn)行了以年級(jí)為單位開(kāi)展的活動(dòng),。

1.小班年級(jí)組開(kāi)展的“如何解決入園焦慮的問(wèn)題”的講座,，做講座的教師的小班的年級(jí)組長(zhǎng)崔革老師,，到場(chǎng)參加講座的家長(zhǎng)有近100人,，家長(zhǎng)認(rèn)真的聽(tīng)取了講座,，還就自己關(guān)心的問(wèn)題提出來(lái)向老師請(qǐng)教,，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ)。

2.中班年級(jí)組就孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行了家長(zhǎng)討論,，中班的年齡段孩子的一些變化,，對(duì)孩子要采用什么樣的教育方式等問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，取得了較好的效果,。

3.大班的家長(zhǎng)關(guān)注孩子識(shí)字和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題,，在大班年級(jí)組長(zhǎng)陳清華老師的帶領(lǐng)下，各班級(jí)的教師和家長(zhǎng)開(kāi)展了家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，大家收集孩子的方法和建議,，和自己在教育孩子中的心得進(jìn)行分享,，使大家受益匪淺。

4.每月各年級(jí)的家庭教育菜單都向家長(zhǎng)了解情況,，了解家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,，進(jìn)行菜單指導(dǎo)，再進(jìn)行家長(zhǎng)作業(yè),。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次,，共發(fā)放家庭教育菜單800余份，優(yōu)秀作業(yè)達(dá)到53%,，可見(jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育菜單中的問(wèn)題是很感興趣的，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的,。

三,、各班級(jí)開(kāi)展班級(jí)的家庭教育活動(dòng)

1.每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日，成為家長(zhǎng)的期盼,，以班級(jí)為單位開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)豐富多彩,，家長(zhǎng)參與度高，教師再展示班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，注重家長(zhǎng)的參與和體驗(yàn),，如：親子共同制作國(guó)旗，一同制作服裝走秀等等,，家長(zhǎng)不是旁觀者,，而是參與者，他們?cè)敢鈪⒓蛹议L(zhǎng)開(kāi)放日,，和孩子們共同成長(zhǎng),。

2.班級(jí)的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè)，南林幼兒園的每個(gè)班級(jí)都建有班級(jí)qq群,，家長(zhǎng)和教師在這個(gè)平臺(tái)中交流的非常好,，教師將班級(jí)孩子活動(dòng)的剪影和教學(xué)資料及時(shí)的上傳，家長(zhǎng)也就自己關(guān)心的問(wèn)題盡快的和教師交流,，家長(zhǎng)間也能夠相互交流,，班級(jí)的qq群很活躍,，是每天教師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,，發(fā)揮了很好的作用。

3.班級(jí)進(jìn)行了面對(duì)面,，小組式的家園聯(lián)系方式,，教師事前征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)留一下,，教師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,，家長(zhǎng)針對(duì)孩子的問(wèn)題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流。

4.班級(jí)進(jìn)行了“好書大家讀”的活動(dòng),，教師將班級(jí)中的好書列出單子,，家長(zhǎng)主動(dòng)的簽字借閱，并定期的歸還,，寫出讀書心得,。

以上的本學(xué)期我們進(jìn)行的家庭教育工作，工作是扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高，“好書大家讀”活動(dòng)沒(méi)有普及,，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等，這是我們以后工作中要改進(jìn)的,，總之,，我們每一位老師都會(huì)努力為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇九

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校家庭教育工作因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

一,、全面布置，合理分工,，確定主題,，開(kāi)展活動(dòng)

我校加強(qiáng)家庭教育各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。首先，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，組成新的家庭教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后,，立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法

學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，著重組織討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三、印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè),，密切家校聯(lián)系

長(zhǎng)期以業(yè)，學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。每年寒暑假期間印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)),，以便家長(zhǎng)向老師反映情況,，獲取信息,，經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契;每學(xué)期至少2次向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放公開(kāi)信(學(xué)校收回回執(zhí)存檔);借助“學(xué)信”平臺(tái),，強(qiáng)化了家校之間的聯(lián)系，使家庭教育的理念,、知識(shí)和方法得到了進(jìn)一步的傳播,。

四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要求教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一手資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

五,、以家長(zhǎng)委員會(huì)為依托,，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子,、家長(zhǎng),、教師三方的有效互動(dòng)。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng),，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一,、元旦、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)教育等活動(dòng),，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí),，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3,、開(kāi)展親子閱讀,，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)

而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng),。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的,。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間,、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看,，除了核心的閱讀活動(dòng)外,，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流,，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過(guò)程,。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng),，也可以是孩子讀給大人聽(tīng),，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng),，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演、圖畫,、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程,。因此,，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程,。教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然我校的家庭教育工作已取得了一定的成績(jī),，但真正把家庭教育工作做到家長(zhǎng)的心坎上，還須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們學(xué)校的家庭教育工作會(huì)一定會(huì)越做越好。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開(kāi)始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂(lè)成長(zhǎng),作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn).

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說(shuō)到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來(lái),經(jīng)常晚上一放學(xué)回來(lái)就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,，他就會(huì)哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來(lái)然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長(zhǎng)的指針指到6就要洗澡睡覺(jué)了”,他也很開(kāi)心地說(shuō)“媽媽,我現(xiàn)在聽(tīng)你們的,，你們等下也要聽(tīng)我的哦,你要給我講2個(gè)故事”,他覺(jué)的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺(jué)之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺(jué)的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間,一凡還沒(méi)上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來(lái)上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)他是第一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長(zhǎng)大他開(kāi)始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,最近竟然開(kāi)始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒(méi)研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說(shuō)他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說(shuō)”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來(lái)只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過(guò)多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表?yè)P(yáng)和引導(dǎo).

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒(méi)動(dòng),于是他爸爸就跟他說(shuō)“我們現(xiàn)在來(lái)比賽好不好,誰(shuí)最后一個(gè)吃完的要洗碗”說(shuō)到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò).

其實(shí)說(shuō)了很多相信每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)就足夠,這個(gè)心愿說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十一

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展,，全面提升家庭教育內(nèi)涵,，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏次開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的標(biāo)尚學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要由組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì),、百師訪千家,、 家庭教育工作圖片展覽,、 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日,、 家庭教育專題報(bào)告、 獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨 素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出 六部分組成,，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展,，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以魏__校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“__學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”,、“百師訪千家”、“ 家庭教育工作圖片展覽”,、“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”,、“家庭教育專題報(bào)告”、“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成,，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì),、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效,、反響強(qiáng)烈面廣,。

本次家教宣傳周，無(wú)論在規(guī)模上,，形式上,、效果上可以說(shuō)是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻,，不僅推介了學(xué)校發(fā)展,，還讓家長(zhǎng)們像過(guò)節(jié)一樣,，乘興而來(lái),，滿意而歸,，盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養(yǎng)的家教大餐,。

(一)開(kāi)展系列活動(dòng)情況

活動(dòng)特色之一：組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)

__月20日下午,，__教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報(bào)告會(huì),，我校50名學(xué)生和家長(zhǎng)代表聆聽(tīng)并激情參與報(bào)告會(huì)交流互動(dòng)。家庭教育專家張_老師現(xiàn)場(chǎng)分享自己童年討厭父母,、對(duì)抗父母,，甚至離家出走的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)感受到,，在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，沒(méi)有尊重就沒(méi)有教育，對(duì)孩子不信任,、不賞識(shí),，教育就缺少正效應(yīng);平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石。孩子們則從報(bào)告會(huì)中深深體會(huì)到父母孕育,、生育,、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,，同時(shí)也更懂得生命的可貴,，認(rèn)識(shí)到要善待生命,，尊重生命，敬畏生命,，珍惜生命,，學(xué)會(huì)悅納自己，善待自己,，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,，享受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)，成就卓越人生,。

活動(dòng)特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑,，教師、家長(zhǎng),、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離,。學(xué)校規(guī)定期中過(guò)后,，每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)做到了“兩不”和“三要”,。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生,。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法,。教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中,，交流家教的方法,、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì),、教師的期望,，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪讓老師和家長(zhǎng),，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系,，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng),、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),。

活動(dòng)特色之三：家庭教育工作圖片展覽

在宣傳活動(dòng)中,，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長(zhǎng)的一道亮麗風(fēng)景線。展板內(nèi)容豐富多彩,，有學(xué)生想象畫作品展,，有班級(jí)環(huán)境布置展,，還有“師生活動(dòng)圖片展”等欄目,，家長(zhǎng)們駐足觀看;細(xì)細(xì)品味，發(fā)出嘖嘖贊嘆,，這些獨(dú)具匠心的展板讓參加活動(dòng)的家長(zhǎng)閱后耳目一新,。

活動(dòng)特色之四：利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

家校攜手共育,，提升八大素養(yǎng),。家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育,、父母學(xué)習(xí),。除了在校門口懸掛橫幅外，還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動(dòng)播放家庭教育格言,，讓全校老師,、學(xué)生以及門外的家長(zhǎng)們都能看見(jiàn)。老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社區(qū)民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標(biāo)語(yǔ)，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大,。

活動(dòng)特色之五：家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日

__月19日,，__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動(dòng),。

上午8：30，家長(zhǎng)陸續(xù)到校進(jìn)入各個(gè)班級(jí),。課程安排主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、口風(fēng)琴,、拉丁舞、朗誦,、德育主題班會(huì),，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個(gè)性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果,。在課堂上,，同學(xué)們經(jīng)過(guò)有效的預(yù)習(xí)，充分地展示自我：工整的板書,、合理的分工,、生動(dòng)的表演、自信的展示,、積極地質(zhì)疑,。家長(zhǎng)也聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽(tīng),，每看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn),，都露出了會(huì)心的微笑。通過(guò)課堂觀摩,，家長(zhǎng)了解了學(xué)?！叭摹苯虒W(xué)模式，對(duì)課堂關(guān)注每一個(gè)孩子,，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定,。一些家長(zhǎng)充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。

兩節(jié)課過(guò)后就是學(xué)部科技展,，同學(xué)們搜集材料,，制作精心制作了手抄報(bào)、海報(bào),、視頻,、手工制品等。手工制作是每個(gè)展區(qū)最大的亮點(diǎn),?！拔磥?lái)機(jī)器人”、“未來(lái)手機(jī)”,、“未來(lái)的汽車”,、“航空母艦”,、“神舟奇號(hào)”……各班創(chuàng)意無(wú)限，爸爸媽媽興趣多多,，耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀,，大廳里一片歡聲笑語(yǔ)。

精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展,，讓孩子在玩中學(xué),、展中笑，讓家長(zhǎng)看到了快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。

“家校攜手共育,，提升八大素養(yǎng)”,。半天的“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。家長(zhǎng)朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新,，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變,，環(huán)境在變,，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長(zhǎng)的那顆心,。家長(zhǎng)在感動(dòng)老師,、感謝學(xué)校之時(shí),，也深深感受到了：讓孩子來(lái)標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué),，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì)更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,，共同關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)特色之六：專題報(bào)告，釋疑解惑

魏__校長(zhǎng)更是為本次活動(dòng)提供了理論的支持,。他就“這里給你支點(diǎn),，讓孩子走向世界”這個(gè)主題為全體家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語(yǔ)言,，精辟而深入的分析引起了在座家長(zhǎng)的共鳴,，不少家長(zhǎng)在會(huì)后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

__月24日,，__學(xué)校舉行了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出,。__教育集團(tuán)宋__副總裁、__街道教育辦匡__老師,、__學(xué)校盧__副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的__學(xué)校老師、學(xué)生代表應(yīng)邀參與活動(dòng),。

此次活動(dòng)分三部分進(jìn)行,。第一部分是頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)一起領(lǐng)獎(jiǎng),。

第二部分是實(shí)驗(yàn)部全員展示暨精品節(jié)目匯報(bào)演出,。本次演出,，出場(chǎng)人次400余人,，實(shí)驗(yàn)部的同學(xué)每人平均出場(chǎng)3次，實(shí)驗(yàn)部5個(gè)班,，5個(gè)班都有班級(jí)全員節(jié)目,，還有兩個(gè)全學(xué)部同學(xué)表演的英語(yǔ)劇和學(xué)生、家長(zhǎng)親子和教師t臺(tái)秀,。實(shí)驗(yàn)部是以能力架構(gòu)課堂,，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺(tái)讓他們展示鍛煉,，讓他們?nèi)?、多元的發(fā)展。在舞臺(tái)演出的節(jié)目,，主要包括三個(gè)方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目,，孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長(zhǎng)課所學(xué)的技藝;二是英語(yǔ)語(yǔ)言類節(jié)目，本學(xué)期學(xué)部加大了英語(yǔ)語(yǔ)言的大容量輸入,、強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練,，孩子們用英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)戲劇的形式展示了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果;三是主題德育類節(jié)目,，學(xué)部每月一個(gè)教育主題,，每個(gè)主題我們都會(huì)組織一些展示演出，今天孩子們向我們家長(zhǎng)展示了德育主題的文藝節(jié)目,。

第三部分是普通部全員展示,。分年級(jí)進(jìn)行展示，節(jié)目類型有國(guó)學(xué)誦讀,、武術(shù)操,、健美操、太極等,，體現(xiàn)了全體師生“人人有特長(zhǎng),、人人有愛(ài)好,、人人都參與”的目的,。一場(chǎng)場(chǎng)精心和用心的素質(zhì)教育展示，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一陣陣生動(dòng)悅耳的音樂(lè),，充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂(lè),，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

整個(gè)展示演出,，每個(gè)孩子都是那么的投入,、那么的自信,，在舞臺(tái)上綻放風(fēng)采!精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮,，贏得了家長(zhǎng)及老師們的一陣陣熱烈的掌聲,。整場(chǎng)演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。最后，演出在家長(zhǎng)贊許的目光下,，在老師們意猶未盡的笑容里,，在孩子們的多元展示中落下帷幕。

本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富,，形式多樣,，時(shí)間安排緊湊有序，家長(zhǎng)參與面廣,，有_多名家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng),，參與率_%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作,，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵,，更好地服務(wù)于廣大家長(zhǎng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果,。

1,、親子報(bào)告會(huì)上，孩子們則從報(bào)告會(huì)中深深體會(huì)到父母孕育,、生育,、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴,，認(rèn)識(shí)到要善待生命,，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì)悅納自己,，善待自己,，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長(zhǎng)的快樂(lè),，成就卓越人生,。

2、老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng),。教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。通過(guò)面對(duì)面交換意見(jiàn),，共同商量解決問(wèn)題的辦法,，利于家校之間迅速達(dá)成共識(shí)，形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。

3、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日,，通過(guò)課堂觀摩,，家長(zhǎng)了解了學(xué)校“三三四”教學(xué)模式,，對(duì)課堂關(guān)注每一個(gè)孩子,，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定,。一些家長(zhǎng)充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。半天的“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng),，__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷,。家長(zhǎng)朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新,，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上,。盡管方式在變，環(huán)境在變,，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長(zhǎng)的那顆心,。家長(zhǎng)在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí),，也深深感受到了：讓孩子來(lái)__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué),，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì)更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,，共同關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)

4,、“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”講座的效果明顯,，家長(zhǎng)們深受啟發(fā),，紛紛反映通過(guò)這次講座，更加明確教育的方向,，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn),，提高。

5,、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出,。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺(tái)，充分展示了孩子的才華,，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的彼此的了解,，為構(gòu)建和諧家庭穿針引線。也為學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺(tái),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長(zhǎng),、人人有愛(ài)好,、人人都參與”的實(shí)際成效。

(二)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與。本次活動(dòng)實(shí)行“一把手”親抓，行政人員分年級(jí)組蹲點(diǎn),，各年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí),，全體教職工配合協(xié)助，層層落實(shí),，分工明確,，責(zé)任到人，形成了人人重視家教宣傳工作,，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍,，保障了此次大型活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。

2,、創(chuàng)新內(nèi)容,，增強(qiáng)效果。本次活動(dòng)為了吸引家長(zhǎng),，增強(qiáng)活動(dòng)效果,，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)家庭成員之間的了解,，增進(jìn)感情,。

3、營(yíng)造氛圍,，構(gòu)建和諧,。通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”家教工作的常規(guī)開(kāi)展，以及教育教學(xué)成果的展示,，制造一種聲勢(shì)，營(yíng)造一種氛圍,，加強(qiáng)了理解,，促進(jìn)了學(xué)校、家庭,、社區(qū)的融洽,，構(gòu)建了和諧的社會(huì)關(guān)系。

總之,，家長(zhǎng)們的教育觀念轉(zhuǎn)變,，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，形成家庭,、學(xué)校,、社區(qū)的教育合力，為構(gòu)建和諧的社會(huì)搭建了橋梁,。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動(dòng)落下了帷幕,，通過(guò)一系列精彩紛呈的活動(dòng)，我們看到了家校共育的良好效果。我們相信,，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康,、快樂(lè)、和諧,、幸福的人生,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十二

學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育是教育的三個(gè)支柱,，缺一不可。家庭參與學(xué)校教育,，形成家,、校合力,，已成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志,。家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展青少年家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量,，樹(shù)立正確成材觀的有效途徑,。

良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民族素質(zhì)的提高,。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育具有其特殊性,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的,。為了使孩子們健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)們需要了解當(dāng)前教育發(fā)展的總的指導(dǎo)思想以及改革現(xiàn)狀,。這些矛盾如果處理不好，就會(huì)影響家庭與學(xué)校之間和諧的合作關(guān)系,。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí),、方法,，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，使家長(zhǎng)自覺(jué)配合學(xué)校教育,，促進(jìn)學(xué)校教育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí),。同時(shí)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校還可取得家長(zhǎng)的大力支持,，幫助學(xué)校改善辦校條件并且發(fā)揮家長(zhǎng)的社會(huì)影響力,，向社會(huì)宣傳學(xué)校教育成果，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的支持,。因此，我們充分重視做好家長(zhǎng)工作,，將其列入學(xué)校工作議事日程,，以“家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)來(lái)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

一,、遵循家長(zhǎng)工作原則,，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作,，只有在“急家長(zhǎng)之所急,，想家長(zhǎng)之所想”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。因此,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校我們遵循以下幾個(gè)原則：

1,、區(qū)別對(duì)待的原則

家長(zhǎng)的文化程度、經(jīng)濟(jì)收入,、社會(huì)地位,、教育觀念、教育方法等各方面都存在著差異,，因此,，我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校教育的內(nèi)容、方式和方法上,，充分考慮家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對(duì)待,，有針對(duì)地開(kāi)展教育工作，不“一刀切”,，把不同類型和不同程度的家長(zhǎng)都請(qǐng)來(lái)聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容的講座,，或參加同一形式的活動(dòng)，會(huì)失去活動(dòng)失去意義,，使家長(zhǎng)失去參與的積極性,。因此，家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到區(qū)別對(duì)待,，有的放矢,，首先必須做好家庭情況調(diào)查，并進(jìn)行分析、歸類,，然后因材施教,，讓每位家長(zhǎng)都得到不同程度的提高，提高教育效果,。

2,、雙向反饋的原則

學(xué)校在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)時(shí),，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通,，既要向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育的信息，也要努力收集家長(zhǎng)反饋的信息,。這些反饋無(wú)論是積極的或消極的都要認(rèn)真分析處理,，以便加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)，相互配合,，保證兒童的身心健康,。如：我校通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的建議,，取得家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，有的家長(zhǎng)建議家長(zhǎng)學(xué)活動(dòng)可通過(guò)集中授課來(lái)進(jìn)行,，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來(lái)進(jìn)行,，有的建議以年級(jí)、班級(jí)為單位來(lái)開(kāi)展活動(dòng),，我們采納了這些建議,，使家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)更加豐富多彩,，身受家長(zhǎng)的喜愛(ài),。

二、實(shí)行規(guī)范管理,，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的關(guān)鍵

為了加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，我們將其列入學(xué)校工作計(jì)劃。首先制定了“家長(zhǎng)學(xué)?！闭鲁毯图议L(zhǎng)學(xué)校工作制度,。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)明確，措施層層落實(shí),，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校工作層級(jí)化管理體系,。每一學(xué)年結(jié)束時(shí)，我們都有針對(duì)性地進(jìn)行一番認(rèn)真的回顧和總結(jié),，不是把總結(jié)當(dāng)成例行公事,、應(yīng)付檢查而已,，而是通過(guò)總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步探討管理規(guī)律,，不斷提高辦校質(zhì)量,。

三、重視教學(xué)質(zhì)量,，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證

1,、要建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證，為此,，我校德育副校長(zhǎng)李峰老師全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)(主要是德育干部)和從學(xué)校選拔出來(lái)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有聲望的優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師,。各位老師的有理論,、有實(shí)際、深入淺出的講解,，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎,。

2、重視講課的內(nèi)容及藝術(shù)

家長(zhǎng)學(xué)校老師的講課水平直接關(guān)系到家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，因此,，必須高度重視講課藝術(shù)，講課時(shí)態(tài)度和藹,，不擺架子,，對(duì)家教中的疑難問(wèn)題做到與大家共同分析、探討,，提出要求時(shí)要以商量的口氣,，這樣家長(zhǎng)就能坐得住，聽(tīng)的進(jìn),，記得好;同時(shí)我們從發(fā)現(xiàn)課培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,、如何安排好孩子的休閑活動(dòng)、升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo),、品德不良學(xué)生的行為糾正,、如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力等在家庭教育時(shí)遇到的各個(gè)問(wèn)題開(kāi)設(shè)講座，以引起家長(zhǎng)的共鳴,。授課人要想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急，幫家長(zhǎng)之所需,，用對(duì)下一代的關(guān)心負(fù)責(zé)的肺腑之言去打動(dòng)家長(zhǎng)的心，目的達(dá)到了,，教育效果自然要好一些,，辦學(xué)質(zhì)量也就提高了,。

3、應(yīng)采取靈活多變的形式吸引家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與

除了以校,、年級(jí),、班級(jí)舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座、座談,、共同交流家教經(jīng)驗(yàn),，還根據(jù)家長(zhǎng)類型、不同教育對(duì)象或教育者方面存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地分別培訓(xùn)外,，我們的校長(zhǎng)還隨時(shí)接待來(lái)訪家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的心理傾向,，為家長(zhǎng)工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù)，同時(shí)也加強(qiáng)了校方與家長(zhǎng)的親合力,，使家長(zhǎng)參與學(xué)校教育和管理的積極性大大提高;每周三為家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)全方位展示課堂教學(xué)，從而使家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育,，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己孩子的能力,、特長(zhǎng)、興趣等,，同時(shí)對(duì)家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識(shí),。

總之，近幾年,，我校家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展取得了初步成效，家長(zhǎng)們從不太理解,、支持學(xué)校的工作到理解,、支持，而且有的能主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展工作,，為學(xué)校工作出謀劃策,。全體學(xué)生在家長(zhǎng)的密切配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣,，文明,、禮貌、活潑,、大方,，整體素質(zhì)得到較快的提高。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十三

每一個(gè)孩子,，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安,、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。對(duì)于孩子的教育,，我也一直處在 不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中,，希望自己能夠與孩子一起成長(zhǎng),，一起磨煉，一起成熟,。父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止,、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨,、和睦對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ),。教育孩子講道德要從自身,、身邊做起，使她從小尊敬長(zhǎng)輩,，友愛(ài)他人,，不欺負(fù)弱小。孩子做對(duì)了要贊賞,，做錯(cuò)了要恰當(dāng)批評(píng),，讓她樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。內(nèi)心善良,、懂禮貌,、講文明、辨是非,、懂得換位思考,，這一切應(yīng)該從小就抓起。

例 如：孩子很小的時(shí)候攻擊性就很強(qiáng),，喜歡打人,，常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣,，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她,。有一天下班回 家有媽媽過(guò)來(lái)告狀說(shuō)我女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉,?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛?lái)問(wèn)她：“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因?yàn)槲移?常都會(huì)向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定她一定會(huì)說(shuō)“是”),。她果真說(shuō)：“是啊,。”我繼續(xù)說(shuō)：“你要是被別人打了,，爸爸媽媽一定會(huì)很心疼，很傷心!但同樣的,， 你把別的小朋友打了,，她的爸爸媽媽也會(huì)很心疼，很傷心啊,，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)不知不覺(jué)地低下了頭,，她開(kāi)始知道自己的這種行為是 會(huì)令別人傷心的。從此以后,，我們這條街上的孩子都愿意跟著她,，一起玩，一起笑,，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會(huì)和好,。

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng),，就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子,。

例 如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書,、畫畫,、玩耍、彈幾遍古箏,、看多久的動(dòng)畫片,、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由她自己選擇決定,。當(dāng)孩子跟我 在一起時(shí)，她會(huì)安排的井井有條,，有時(shí)還會(huì)指出我做得不足的地方,。也許作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會(huì)讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，思 考中，不斷長(zhǎng)大,，獨(dú)立,，然后超越父母。

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜 樣,。所以，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到,，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈,，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。告 訴她每天什么是重要的,，什么是次重要的。對(duì)于醫(yī)生,，時(shí)間就是生命;對(duì)于商人,，時(shí)間就是金錢;對(duì)于你，時(shí)間就是知識(shí)與成長(zhǎng),。利用安排好了時(shí)間,，你可能長(zhǎng)的枝 繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時(shí)間,，那你可能弱小干枯,。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來(lái)洗臉,、刷牙、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西,，用過(guò)的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿?dòng) 畫片或電影,，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì)和感受。大人討論問(wèn)題,，你也可以發(fā)表自己的意見(jiàn),，表達(dá)自己的看法。大人有哪些你認(rèn)為不對(duì)或 不好的地方，你也可以指出來(lái),。

有一句教育名言是這樣說(shuō)的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái) 走路,。”孩子的自信源于父母對(duì)她的愛(ài),。不要吝嗇“我愛(ài)你”這三個(gè)字,，也不要羞于表達(dá)。愛(ài)孩子,，愛(ài)伴侶,，愛(ài)父母就應(yīng)該大聲說(shuō)出口。不僅是這樣,，我們還要充分 信任她，尊重她,，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn),。少一些責(zé)罵，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵(lì);少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心,，多一些欣賞,。 也許孩子會(huì)笑著去面對(duì)她的人生。

例如：有一段時(shí)間,，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說(shuō)：“這天氣老是下雨，心情好煩躁,?！辈涣吓畠簠s說(shuō)：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情,?！?/p>

現(xiàn) 代社會(huì)到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識(shí),。唯有孩子的安康,，才會(huì)有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識(shí),、交通標(biāo) 識(shí),、食品標(biāo)識(shí)以及其他標(biāo)識(shí)是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識(shí),，并根據(jù)不同的成長(zhǎng)階段以及面臨的不同環(huán)境,，而教他 們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道。

以上是我自己覺(jué)得重要的一些心得與體會(huì)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，都需要我們家長(zhǎng)冷靜地面對(duì),，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對(duì)孩子循循善誘,，孜孜不倦地教導(dǎo)。讓我們共同攜手為祖國(guó)培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十四

學(xué)期的工作即將結(jié)束,，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員的協(xié)助下,，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長(zhǎng)的密切配合下,，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作,，體現(xiàn)抓全面、有特色,，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、提高理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)全體教師的家教理論水平

家庭教育是一門科學(xué),，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對(duì)家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí),，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論,，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí),，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，找出家庭中存在問(wèn)題,，撰寫教養(yǎng)筆記,、個(gè)案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單,，形成自我學(xué)習(xí)意識(shí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。

二,、家庭教育常態(tài)工作定期完成,，真正做到落地式家庭教育

1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開(kāi)展親子活動(dòng),，借此組織開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢,，對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給與較好的解決,，抓住家長(zhǎng)來(lái)園的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平,。

2,、各班班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換,，張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、育兒心得,，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等,。

3、定期發(fā)放“家園小報(bào)”,，通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析,、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例、故事,，讓家長(zhǎng)受益,，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

4,、利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)聊吧,、微信群與家長(zhǎng)交流,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸，與班級(jí)教師多聯(lián)系,，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中,，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源,，對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo),。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn),。

5、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，幼兒園每月為家長(zhǎng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng),，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,。

6、根據(jù)家長(zhǎng)需求,，幼兒園家長(zhǎng)訂購(gòu)了《不輸在家庭教育上》作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材,，并要求家長(zhǎng)書寫學(xué)習(xí)心得,，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題張貼在宣傳版,，讓家長(zhǎng)之間相互交流,，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了,。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

7,、開(kāi)展有針對(duì)性的家長(zhǎng)講座,，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長(zhǎng)需求，有針對(duì)性的開(kāi)展專題講座,。為保證各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)的參與率,，制定合理的講座計(jì)劃。如開(kāi)展專題講座“幼小銜接”,、“賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)”以及“讀書漂流活動(dòng)”,，參與家長(zhǎng)達(dá)500名左右，取得良好的效果,。

8,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表___份，針對(duì)幼兒園的工作讓家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià),，征集家長(zhǎng)的意見(jiàn),、建議。

9,、扎實(shí),、有效開(kāi)展家委會(huì)工作。定期召開(kāi)家委會(huì),，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況,，了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議,。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn),，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

三,，特色亮點(diǎn)：家長(zhǎng)助教團(tuán)

本學(xué)期還著重組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教團(tuán)”的活動(dòng),，家長(zhǎng)根據(jù)自身資源自愿報(bào)名,，人數(shù)多達(dá)__名，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識(shí)”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等,，許多家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)助教”新做法表示非常歡迎,。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離,，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)資源的豐富,。

在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力,，將家庭教育工作落到實(shí)處,，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng)，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合,，共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子而努力,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十五

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育影響力量,，是不可估量的。說(shuō)起教孩子,，誰(shuí)都會(huì)教,，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長(zhǎng)的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。

平時(shí)由于工作較忙,，一直沒(méi)有靜下心來(lái)看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識(shí),。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書,。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見(jiàn)，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對(duì)性的分析指導(dǎo)教育,，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn),，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法,，從而有了頗深的感受,。

孩子雖小，也有自己的世界,，大人只有“蹲下來(lái)”才能更好地理解他們,。蹲下來(lái)看孩子包括各方各面。首先,，在與孩子談話,、交流的時(shí)候，要俯下身子,，平視地看著孩子,，傾聽(tīng)孩子,，讓孩子感覺(jué)到你在聽(tīng)，在與他面對(duì)面的交流,。其次,，在批評(píng)教育孩子的時(shí)候，不應(yīng)該高高在上,，一味地指責(zé)孩子,。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮,，用一顆包容,、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后,，要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),，不要以為自己是大人，就無(wú)所不知,，無(wú)所不能,，其實(shí)孩子對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想,，有時(shí)嘗試,、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果,。

記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的時(shí)候，樂(lè)曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺(jué)得是應(yīng)該拉滿弓的,，而我堅(jiān)持讓她拉半弓，因?yàn)樗看紊险n我都陪著她，跟著她一起學(xué),，我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的,，肯定不會(huì)有錯(cuò),，拗不過(guò)我，瑤瑤按我的說(shuō)法練了,。后來(lái)，當(dāng)瑤瑤再去上課的時(shí)候,，老師一針見(jiàn)血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓,，當(dāng)時(shí)瑤瑤就瞪了我一眼,，雖然她沒(méi)給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括很多方面,，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了,，而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請(qǐng)教瑤瑤了,，因?yàn)椋⒆咏?jīng)常會(huì)是我們的老師呢!學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看孩子,，一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)!

生活是一個(gè)大課堂,，生活中處處皆有教育。作為家長(zhǎng),，要有一雙充滿關(guān)愛(ài),、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子去聽(tīng),、去看,、去說(shuō)、去做……孩子用他們自己的,、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界,，了解社會(huì)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，他們?cè)诳鞓?lè),、豐富的生活中一天天健康成長(zhǎng)。

平時(shí),，我總是教育瑤瑤要有愛(ài)心,，要助人為樂(lè)，可是她并不是很理解,，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛(ài)心,，幫助別人,，我就通過(guò)給老奶奶讓座,、下樓的時(shí)候幫助別人開(kāi)門,、給別人指路這三件小事來(lái)教育她,。通過(guò)生活中的這一件件小事情,，讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛(ài)心,、助人為樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單,，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作,，就是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,。同時(shí),，也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心,、助人為樂(lè)的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說(shuō)教要真實(shí),、生動(dòng)得多,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)總是想給孩子最好的照顧,，怕孩子累著,，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意,，家長(zhǎng)也不愿他們插手,，怕把事情越做越糟。其實(shí),，隨著孩子的長(zhǎng)大,，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺(jué)得,，現(xiàn)在的小孩做事情,，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲,，如洗衣服,，會(huì)有許多泡泡，孩子就會(huì)覺(jué)得特別好玩,，而洗碗的時(shí)候,，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)模⒆泳秃孟裨谶呁嫠?，邊?tīng)一曲鍋碗瓢盆交響樂(lè),。另外，做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力和思考能力,。

寒假的一天,，我們準(zhǔn)備烤雞翅，瑤瑤也要?jiǎng)邮謪⑴c,，我們欣然同意,。在烤雞翅的過(guò)程中，她自己洗,，自己烤,，其樂(lè)融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好,，她就想是不是油刷少了,，調(diào)料放少了，時(shí)間也有點(diǎn)短了?第二次再烤的時(shí)候,，她增加了調(diào)料,，多刷了一些油,，并且延長(zhǎng)了烘烤的時(shí)間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅,。在動(dòng)手烤雞翅的過(guò)程中,，瑤瑤體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂(lè)。所以,，一定要讓孩子多動(dòng)手,，激發(fā)孩子多實(shí)踐，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

新的起點(diǎn),，新的理念,，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試,。新的學(xué)期就要開(kāi)始了,，在以后的日子里,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí),，更新家教理念，堅(jiān)持瑤瑤各項(xiàng)良好的習(xí)慣,，讓她在成長(zhǎng)的道路上,，滿懷激情，快樂(lè)向前!

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十六

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育,、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分,。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以將社會(huì)教育,、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

一年以來(lái),，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了50場(chǎng)公益講座,，7期沙龍活動(dòng)，解答家長(zhǎng)電話,、網(wǎng)絡(luò),、面對(duì)面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧,、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn),。

一,、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識(shí)

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,，利用開(kāi)學(xué)、期中,、期末等時(shí)機(jī),，開(kāi)展專題講座10場(chǎng)，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”,、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,，家長(zhǎng)一致反映,，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用,。

二,、專題講座，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,，邀請(qǐng)知名專家王博士,、王老師、陳老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠(chéng)的.演講給到位的聽(tīng)眾帶來(lái)了視聽(tīng)的震撼,，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒,。

三、沙龍活動(dòng),，發(fā)覺(jué)自我力量

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng),、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,，通過(guò)情緒疏導(dǎo),、冥想、繪畫,、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察,，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng),，點(diǎn)亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向,。通過(guò)彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù)，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十七

家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶,，父母對(duì)孩子的教育和影響,，是孩子終生難忘的?？梢?jiàn)要想把孩子培養(yǎng)成才,，首先要培養(yǎng)合格的家長(zhǎng)。因此開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，造就合格父母就成為社會(huì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。因此,，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作,，將提高家長(zhǎng)素質(zhì),，提高家教水平,，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極開(kāi)展工作，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：

一,、健全機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校校長(zhǎng)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃,，擺上重要議事日程。校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，并安排學(xué)校副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé),，班科任老師具體實(shí)施。每一項(xiàng)工作做到六有,，即有人抓,、有計(jì)劃、有措施,、有落實(shí),、有效果,、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)管理，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，通過(guò)座談,、問(wèn)卷調(diào)查、民主評(píng)議等形式共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作,，征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,，較好地發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。

二,、強(qiáng)化管理,，規(guī)范制度

1,、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校上課制度,。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)、期中邀請(qǐng)專家講座,，期末召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)),，班級(jí)授課2次(期初、期末各1次),。每次上課均做到有簽到,、有記錄、有反饋,。每次授課學(xué)員的受教育率均達(dá)到95%以上。每次課后,，均安排班主任,、科任老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

2,、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》，繼續(xù)抓好家長(zhǎng)訪談、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)(期初、期中,、期末),、家校聯(lián)系手冊(cè)、分發(fā)告家長(zhǎng)書等常規(guī)工作,，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評(píng)中,，使各項(xiàng)工作更規(guī)范。

3,、開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),，宣傳典型，推廣優(yōu)秀事跡,，激勵(lì)家長(zhǎng)爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),。

4、做好各項(xiàng)資料的收集,、整理,、歸檔工作。

三,、多種形式,，豐富活動(dòng)

1、家長(zhǎng)專家面對(duì)面的指導(dǎo)

為了提高家長(zhǎng)的家教水平,，本學(xué)期邀請(qǐng)了教育部智慧家庭教研組全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)知名教育專家為全體家長(zhǎng)做《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會(huì),，專家們的講座受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，幫助家長(zhǎng)們走出了家庭教育誤區(qū),，了解了許多科學(xué)教子方法,，有效地提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平,。我們還要求家長(zhǎng)聽(tīng)完講座后要撰寫心得體會(huì),，并從中擇優(yōu)6名家長(zhǎng)的心得體會(huì)在教育教學(xué)開(kāi)放日舉行家長(zhǎng)沙龍，讓家長(zhǎng)們現(xiàn)身說(shuō)法,，并匯編了《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)家長(zhǎng)沙龍稿集》,。

2、家長(zhǎng)課堂零距離的接觸

本學(xué)期13周我校舉行了一場(chǎng)教育教學(xué)開(kāi)放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,、評(píng)議，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，關(guān)注教育;走近孩子,，傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn),，使他們對(duì)課改有了更直觀的感受和認(rèn)識(shí),，更好地調(diào)整對(duì)孩子的教育態(tài)度和方法。

3,、家長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng)中融親情

我校充分利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加，體味親情,，增強(qiáng)家校合力,，如結(jié)合全國(guó)安全日舉行親子交通安全知識(shí)競(jìng)賽;利用三八婦女節(jié)和母親節(jié)開(kāi)展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動(dòng)、寫給爸爸媽媽的一封信評(píng)選活動(dòng),、我為媽媽……等感恩行動(dòng);結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子手抄報(bào)比賽;邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與淘寶大行動(dòng)……讓家長(zhǎng)和孩子在共同參與活動(dòng)中增進(jìn)感情,，促進(jìn)了親子之間的溝通與交流。

總之,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,，以抓實(shí)常規(guī)工作為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了一定的提高，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道,，多數(shù)家長(zhǎng)能自覺(jué)和學(xué)校配合,，積極為學(xué)校提合理化建議，出謀獻(xiàn)策,，真正使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用,。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào),。

今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷摸索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新路子,、新方向,，進(jìn)一步爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)的支持與參與，為形成家?；?dòng)，共建教育平臺(tái)的辦學(xué)特色不懈努力,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十八

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享,，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法。

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽(tīng)他說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì),、我不參加、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么,，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,，想去看埃及金字塔,，到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通,，怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂(lè)趣,。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興,，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好,。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái),。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給他講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽(tīng)講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,，如背詩(shī)詞,、描紅、閱讀,、奧數(shù),、英語(yǔ)、舉亞鈴,、游泳,、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng),，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過(guò)程中給他講解意思，背了會(huì)忘,，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白,，覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽(tīng)故事,，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完，說(shuō)很有趣,，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣,，告訴他看了其它的再講給我們聽(tīng),，有的書他一頁(yè)也沒(méi)看完，我也不強(qiáng)迫他,，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣,。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí),。

知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里,，不積小流,，無(wú)以成江海。

我們工作過(guò)程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛(ài)上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來(lái),，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨(dú)生子女問(wèn)題、孩子看電視,、玩游戲,、上網(wǎng)安全問(wèn)題，孩子的任性,、自私,、性教育等問(wèn)題，都有待老師,、家長(zhǎng)共同去尋找好的解決途徑,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇十九

在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件,，領(lǐng)會(huì)文件精神,，安排各校家庭教育開(kāi)展工作，培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課,，怎樣組織家長(zhǎng)培訓(xùn),。在這項(xiàng)活動(dòng)中，深受家長(zhǎng)的好評(píng),，我們的具體做法是：

一,、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)。

由于家庭教育是一種新型的教育活動(dòng),，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項(xiàng)工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān),，通過(guò)文件學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí),，只要做好了家庭教育,，學(xué)生在家庭教育中就會(huì)享受比較好的教育，學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律,，懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí),，人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生,。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān)。

二,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高家教工作水平。

本期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材,，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，安排好授課時(shí)間,，編寫好家教教案，為扎實(shí)做好家庭教育工作,，奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、組織家長(zhǎng)參加培訓(xùn),，營(yíng)造家庭教育氛圍,。

本期以來(lái)，我校開(kāi)展了三次家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，二月份對(duì)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn);三月份對(duì)二年級(jí)學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓(xùn);四月份對(duì)三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn),。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1、學(xué)生在家時(shí)的安全教育,、衛(wèi)生教育,、文明禮貌教育。

2,、良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育,。

3,、勤儉節(jié)約、艱苦樸素,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)自理,、自救知識(shí)教育。

4,、尊老愛(ài)幼,、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母教育,。

5,、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)，如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀孩子的教育,。通過(guò)社會(huì),、學(xué)校、家庭三方面的教育,，本期學(xué)生的行為習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作,，為社會(huì),、為家庭、為孩子的未來(lái),，我們要把這項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈的做下去,。

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二十

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸,。近幾年來(lái),，我對(duì)爐街道新光社區(qū)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹實(shí)施《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》,，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳,，深度發(fā)動(dòng),，社區(qū)家庭教育水平有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下。

家庭教育同其它工作一樣,，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān),，這個(gè)閘門不開(kāi)啟,，要抓好家教工作，就是一句空話,。在家教組織工作中我社區(qū)抓好以下幾點(diǎn)：

1,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心,。我社區(qū)家教委一班人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究,，充分認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng)。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我社區(qū)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,。基于以上認(rèn)識(shí),，我社區(qū)書記親自抓,，副書記具體抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的關(guān)心與支持。

2,、建立健全機(jī)構(gòu),，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò),。我社區(qū)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由社區(qū)書記擔(dān)任,，社區(qū)婦聯(lián),、計(jì)生、工會(huì),、團(tuán)委等社區(qū)主任任組員,，具體實(shí)施家教“十五”計(jì)劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

3、建立完善考核制度,，形成了有效的激勵(lì)體系,。在工作中,，我鎮(zhèn)按照年初的家教計(jì)劃,，有針對(duì)性制定考評(píng)制度,，如：家庭教育工作制度，檢查匯報(bào)制度,，評(píng)比表彰制度，監(jiān)測(cè)評(píng)估制度等,，基本做到年初有計(jì)劃，季度有小結(jié),，年終有總結(jié),，家教工作列入婦聯(lián)、計(jì)生等相關(guān)工作的月度,、年度工作目標(biāo)考核。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作,，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展。我社區(qū)利用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1,、運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法。社區(qū)利用公開(kāi)欄介紹家庭教育工作的基礎(chǔ)知識(shí),。社區(qū)婦聯(lián)、工會(huì),、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家庭教育的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料多份。

2,、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)效性,。活動(dòng)是開(kāi)展工作的載體,，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,。近幾年來(lái),，我社區(qū)利用集場(chǎng)或者節(jié)日開(kāi)展家庭教育咨詢會(huì)場(chǎng),，為居民提供咨詢服務(wù);舉辦知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀家庭;開(kāi)展了親子聯(lián)歡會(huì),、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè),，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)骨干,，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新,、知識(shí)新、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教自愿者隊(duì)伍,，是做好家教工作的重要手段。我社區(qū)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法,，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念,，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平,。

家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持,，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性,，形成合力,，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效,。在工作中，我社區(qū)做到“三個(gè)結(jié)合：

1,、家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合,。我社區(qū)利用爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)的契機(jī)，主動(dòng)把家庭教育納入創(chuàng)建計(jì)劃,，納入文明社區(qū)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。

2,、家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合,。讓居民認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用,，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系,，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺(jué)行動(dòng)，通過(guò)“十星級(jí)文明戶”的深入開(kāi)展,，引導(dǎo)家庭樹(shù)立正確的“教子觀”、“婚育觀”,，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成,。

3,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。利用xx普法,，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度,，提高家長(zhǎng)的法制觀念,，促使家長(zhǎng)依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),。

我社區(qū)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī),，但與上級(jí)的要求還有很大差距,，我社區(qū)將不斷探索,，積極進(jìn)取,，進(jìn)一步把我社區(qū)家教水平提高到新臺(tái)階!

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二十一

為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》,，構(gòu)建“家庭責(zé)任,、國(guó)家支持,、社會(huì)協(xié)同,、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系,，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育觀念,，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我校結(jié)合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng),。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

為更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動(dòng)周計(jì)劃,，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題,、活動(dòng)內(nèi)容等,，并在學(xué)生家長(zhǎng)間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱,，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

二,、組織落實(shí)，成效顯著

為了讓活動(dòng)落到實(shí)處,，我校組織了豐富多彩,、扎實(shí)有效的主題活動(dòng),。

“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動(dòng)

學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報(bào),。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調(diào)整。

“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)

學(xué)生和家長(zhǎng)共建存放手機(jī)的固定場(chǎng)所“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，每天固定養(yǎng)機(jī)，代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了,，全家人一起聊天,，一起玩游戲,，一起鍛煉，一起看書等,，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè)，活動(dòng)效果顯著。

“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)

學(xué)生家長(zhǎng)踐行“21天親子共讀計(jì)劃”,，收到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良性反饋,，家長(zhǎng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)和思考,、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界,，孩子讀書熱情高漲,。

“家庭教育宣傳手冊(cè)”傳讀活動(dòng)

為提高家校共育實(shí)效,，我校結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念,，依據(jù)家庭教育立法,、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺(tái)內(nèi)容,，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊(cè)供家長(zhǎng)傳讀,，不少家長(zhǎng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了,。

各項(xiàng)活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(zhǎng)學(xué)生們的積極配合下,，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中,，“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng),，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)也將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!

家庭教育的工作總結(jié)和計(jì)劃 家庭教育工作總結(jié)小班篇二十二

一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了,，在這學(xué)期中，不僅孩子們?cè)诔錆M溫暖的環(huán)境下學(xué)到了不少知識(shí),，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高,，特別是孩子的自主生活能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有了很大的進(jìn)步,。家長(zhǎng)們也收獲頗多,。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期家委會(huì)所做的工作

1,、成立家委會(huì),。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作計(jì)劃任務(wù),，對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等,。

2、9月份我園組織家長(zhǎng)開(kāi)展了一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，10月開(kāi)展了一次幼兒秋游活動(dòng)，11月開(kāi)展了一次《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)》,，12月開(kāi)展了一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),，在家委會(huì)良好的組織下，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)投入到幼兒園集體活動(dòng)的熱情,，讓家長(zhǎng)也感受到了幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。

3,、“秋天去秋游,，走進(jìn)大自然”郊游活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然,，親近大自然,，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律,，又鍛煉了身體,，更讓家長(zhǎng)之間、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼,。后續(xù)進(jìn)行的“快樂(lè)區(qū)域”活動(dòng),，既為孩子和家長(zhǎng)的合作和溝通提供了機(jī)會(huì)，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī),。

總之，家委會(huì)在促進(jìn)家校的和諧,、溝通與交流方面做出了一定的努力,，做了一定的工作，但仍存在著很多不足,。

二,、需要改進(jìn)的地方和存在的不足

1、還應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性,，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性,，為幼兒園的建設(shè)出謀劃策。

2,、多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流,，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等,，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，更好地開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作與活動(dòng),。

3,、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng),。由于各種原因,，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數(shù)不夠多，在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意,。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)多組織活動(dòng),，更好的履行家委會(huì)的職責(zé)，在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、集思廣益,，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。

4,、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級(jí)主頁(yè)搞好交流和溝通,。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁(yè)，希望大家利用好這個(gè)平臺(tái),，做好家園溝通,，共同制作幼兒成長(zhǎng)檔案。

5,、各班除了每月填寫家園練習(xí)冊(cè)之外,，還利用空余時(shí)間積極與家長(zhǎng)交流探討育兒知識(shí)。

家委會(huì)工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),，要求幼兒園和家庭兩方面的配合,，家長(zhǎng)參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策,。讓愛(ài)成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來(lái),，一起努力,，共育佳苗吧!