無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小班重陽節(jié)主題活動思路篇一
1,、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶,，增進祖孫間感情,。
2、結合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,，豐富幼兒社會經驗。
活動準備：
1,、報紙,、垃圾袋若干。
2,、游戲用小道具,，如繩子等。
3,、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享,。
活動過程：
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征,。
2,、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風貌,。
（1）老師介紹：
重陽節(jié),，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,，陰代表黑暗，陽則代表光明,、活力,。奇數為陽，偶數為陰,。九是奇數,，因此屬陽，九月初九,，二陽相重,，所以又稱重陽。
這一天,，正值仲秋季節(jié),，天高氣爽，是登高遠眺的好日子,。中國古代許多文人雅士,，每當此時，登上高處,，一面飲菊花酒,，一面吟詩取樂，留下無數詩篇,。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”,。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄,，為晚年增添了無限樂趣,。
（2）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
在今天這個歡樂的日子里,，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物,，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞......”
（3）爺爺奶奶為大家表演節(jié)目,。
（4）游戲：兩人三腳,。
別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲,，好不好,？
（5）共同分享食物。
重陽節(jié)大家一定要吃一種點心,，誰知道是什么點心,？對了，就是重陽糕,。重陽糕,，又叫菊糕、花糕,。今天讓我們用吃糕代替登高,，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！（在音樂聲中分享食品,。）
小班重陽節(jié)主題活動思路篇二
20xx年xx月xx號上午9點
櫻桃班教室
1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2,、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3,、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
糖果,、重陽糕等
1,、介紹重陽節(jié)：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦,，今天是他們的節(jié)日,，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎,？
2,、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶）,，老師媽媽親寶寶開心嗎,？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎,？親在什么地方呀,？（寶寶隨意說）。
4,、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎,？那我們寶寶也來爺爺奶奶,。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶,。
6,、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗,。
7,、唱“hello grandpa，hell ograndma,、”歌曲,。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8,、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親,、抱抱。
9,、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情,，如：寶寶長大了,，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等。
小班重陽節(jié)主題活動思路篇三
活動時間：
20__年10月__號上午9點
活動地點：
教室
活動目標：
1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事,。
3、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛爺爺奶奶的情感,。
活動準備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1,、介紹重陽節(jié)：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日,，我們一起來給他們過節(jié),，好嗎?
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖,，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)
4,、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶,。(播放親親我錄音),。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6,、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗。
7,、唱歌,。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8,、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親,、抱抱。
9,、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情,，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等,。
小班重陽節(jié)主題活動思路篇四
活動目標
1、了解重陽節(jié)的由來及其風俗習慣,。
2,、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德，能尊敬長輩,、善待老人,。
3、體驗為老人過節(jié)的快樂,。
材料準備
1,、幼兒行為示范光盤。
2,、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”,。
3、背景音樂《?；丶铱纯础?。
過程
導入活動
教師播放音樂《常回家看看》,，引導幼兒欣賞,。
引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,，回家團圓的情景)
感知理解
1,、師幼談話，引出重陽節(jié),，啟發(fā)幼兒思考,。
引導語：我們小朋友有自己的節(jié)日,，老人也有自己的節(jié)日。農歷九月九日是重陽節(jié),，也叫“老人節(jié)”,，是所有老年人的節(jié)日!
2、教師說明重陽節(jié)的來歷,。
引導語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!
3,、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。
小結：敬老愛老是中華民族的傳統美德,。我國非常重視和關心老人,，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時,，要送上自己親手制作的禮物;平時要多陪老人說說話……
4,、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌,、打腰鼓等,。)
5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過,。(給老人端飯,、倒茶、按摩,、送禮物等,。)
小結：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸?？鞓返闹仃柟?jié),。
6、教師播放幼兒行為示范光盤,，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”,。
引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!
7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本,，欣賞畫面,，誦讀兒歌，進一步加深理解,。
