總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

一,、保教隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展

(一)樹(shù)立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到教師的日工作中,。

1.做一名合格教師，首先從師德方面嚴(yán)格要求,，本學(xué)期我們將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入了教師常態(tài)化工作中來(lái)抓,，以學(xué)期初擬定的“師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案”逐步展開(kāi)了各項(xiàng)活動(dòng)，以每月一至兩次的專題培訓(xùn)與考核作為我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，結(jié)合學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核強(qiáng)化了教師師德師風(fēng)意識(shí),，提高了教師師德師風(fēng)行為,，讓師德成為教師衡量自我的基本標(biāo)尺,。

2.依據(jù)每月實(shí)際工作，開(kāi)展了“師德師風(fēng)要求及細(xì)則”,、“我園陽(yáng)光教師公約”培訓(xùn)學(xué)習(xí),，同時(shí)針對(duì)帶班的35名教師進(jìn)行了師德師風(fēng)考試，也在教師,、國(guó)慶兩個(gè)節(jié)日中,，組織全園教師參加了朗誦“講述教師自己的故事”比賽活動(dòng)。在每月末,，公布教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果,，讓老師們將其內(nèi)化于心，外化于行,。

3.學(xué)期初簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū),，認(rèn)真閱讀了每一行內(nèi)容，及時(shí)面向全體教師,、家長(zhǎng)公示,，讓大家成為每位教師師德師風(fēng)形象塑造的監(jiān)督者。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，強(qiáng)化教師專業(yè),，提高教師整體水平

1.基本功的強(qiáng)化：每周一定為基本功強(qiáng)化日，分別從園內(nèi)設(shè)定的八項(xiàng)基本功中逐一展開(kāi)了培訓(xùn)與考核,，每一次培訓(xùn)過(guò)后，充分留時(shí)間給予老師們練習(xí),，學(xué)期末,，針對(duì)于舞蹈、邊彈邊唱,、簡(jiǎn)筆畫,、寫作、普通話等幾項(xiàng)進(jìn)行了專項(xiàng)考核,，針對(duì)于教師考核結(jié)果,，每一項(xiàng)分別評(píng)選出2—3名教師獲得園級(jí)基本功合格證，這樣一種培訓(xùn)+考核模式更加促進(jìn)教師學(xué)習(xí)與提升,。

2.崗前培訓(xùn)：基于一批剛上崗或工齡較短的年輕教師,，在上崗前進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)，從教師一日工作流程及指導(dǎo)建議,、消除幼兒入園焦慮,、保育員一日流程、計(jì)劃的書(shū)寫,、家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展,、教案的書(shū)寫,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，從而幫助老師們盡快的適應(yīng)了自己的工作崗位,，更快的熟悉了工作環(huán)境及工作流程,，以致順利上崗。

3.綜合培訓(xùn):作為一名幼兒教師,，不僅要有扎實(shí)的基本功,、而且要有全面的綜合能力，因此,，各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的提高也是必不可少的,。我園結(jié)合教師發(fā)展需求及保教工作安排，在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，將周四定為了集體學(xué)習(xí)日,。并且由園長(zhǎng)牽頭開(kāi)展了多種內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。如：共讀一本書(shū)“最美的教育最簡(jiǎn)單”,、區(qū)域交流,、體育器械使用與研發(fā)、計(jì)算機(jī)操作,、安全知識(shí),、衛(wèi)生保健等等，更加豐富了教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助教師得到了比較全面的提高,。

4.以研代培：教研式的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，可以幫助老師們解決一些實(shí)際性的困惑與小問(wèn)題,，在每日的巡班檢查中,、與老師們近距離的交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)組織時(shí)間展開(kāi)教研,，如借助每周一的小組集體備課(一稿、二稿,、三稿),，在3位有經(jīng)驗(yàn)的年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，大家針對(duì)于同一節(jié)課,，進(jìn)行分別授課,、參與聽(tīng)課、說(shuō)反思,、逐步進(jìn)行一個(gè)完整課的形成過(guò)程,，這便是教師自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程;每一次的觀摩教學(xué)及評(píng)課研討,，解決教師在集體教學(xué)的組織與實(shí)施中的困惑與不足,，進(jìn)行了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的攻破,，從執(zhí)教者本人的自我反思，展開(kāi)對(duì)整節(jié)課的一個(gè)思路與設(shè)計(jì)研討梳理,，從而提升了教師駕馭課堂,，組織教學(xué)活動(dòng)的能力。在我園實(shí)施“課題研究方面”起到了很大的推動(dòng)作用,。其次在我園開(kāi)展的特色研究“體育課程”方面,，我們分別進(jìn)行體育器械的研發(fā)與有效利用教研活動(dòng)，通過(guò)與教師,、家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流研討,，共同研發(fā)和梳理出多種適合孩子們玩耍的體育游戲，再借助體育器械展開(kāi)的“一物多玩”教研,，幫助大家挖掘出多種適宜孩子活動(dòng)的游戲,。這些游戲的挖掘，不論是從技能上,、還是形式上,，都在啟發(fā)著教師，不斷探索,、研究,。

5.外出培訓(xùn)：本著一人學(xué)習(xí)多人受益的學(xué)習(xí)理念，本學(xué)期針對(duì)我園教師發(fā)展需要,，先后參加了東勝區(qū)內(nèi)的各個(gè)工作坊的學(xué)習(xí),、山西太原音樂(lè)教育、創(chuàng)意戲劇的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、派多名教師到鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日蹲點(diǎn)區(qū)域觀摩活動(dòng)等,，通過(guò)各種培訓(xùn)形式，達(dá)到本人吸收后的園內(nèi)二次培訓(xùn),。

二,、保教工作管理精益求精

(一)主題教學(xué)的開(kāi)展

1.以《幼兒多元互動(dòng)》課程作為主教材,，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的集體課程整合,，針對(duì)于小、中,、大三個(gè)年級(jí)組,，分別整合了3個(gè)適合開(kāi)展的主題內(nèi)容，年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家通過(guò)通覽主題內(nèi)容,，從中找出幾個(gè)分題突破口,，共同來(lái)設(shè)計(jì)和交流本主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。大家能夠依據(jù)整合出的教學(xué)內(nèi)容,，順利有序的開(kāi)展集體教學(xué)及區(qū)域活動(dòng),，最終每個(gè)主題結(jié)束后,，都能呈現(xiàn)出本主題較有特色的主題環(huán)境墻。

2.針對(duì)于我們開(kāi)展的主題教學(xué)活動(dòng),，依次進(jìn)行了2次班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。大家從每次的觀摩評(píng)比中，總能夠收獲一些新鮮的想法和做法,，如：主題呈現(xiàn)的框架結(jié)構(gòu)一目了然,、孩子參與主題呈現(xiàn)的痕跡凸顯，教師設(shè)計(jì)的板塊相互銜接緊密等,。

3.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)幫扶進(jìn)班指導(dǎo),、推門課等形式，強(qiáng)化教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，針對(duì)不足及時(shí)給與整改，如在推門課中,，發(fā)現(xiàn)教師準(zhǔn)備的教具,、學(xué)具很充分，給與肯定,，針對(duì)于環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)沒(méi)有面向全體幼兒,、流程過(guò)于單一、語(yǔ)言不精煉,、一次性提問(wèn)過(guò)多等等問(wèn)題進(jìn)行當(dāng)面交流,，找到整改的方法與策略，為今后的集體教學(xué)提高了執(zhí)教能力,。

4.園領(lǐng)導(dǎo)分別承擔(dān)以體育,、安全、美術(shù),、手工為主的教學(xué)課程運(yùn)用,，一方面可以近距離了解各班孩子的發(fā)展水平，另一方面也是在引領(lǐng)帶動(dòng)大家積極上進(jìn),，在課程實(shí)施方面做到心中有數(shù),，輕裝上陣。

(二)區(qū)域課程的探究

1.以主題為依托創(chuàng)設(shè)主題背景下的區(qū)域環(huán)境,，探索主題下的區(qū)域活動(dòng)研究,。小班以成品玩具為主，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)生活區(qū),、美工區(qū)的各種體驗(yàn)活動(dòng),。中、大班以半成品和自制玩教具為材料的填充，重點(diǎn)從益智區(qū),、科學(xué)區(qū),、美工區(qū)、讀書(shū)區(qū)不斷進(jìn)行了對(duì)區(qū)域活動(dòng)及材料的更新,。

2.開(kāi)展了區(qū)域環(huán)境半日蹲點(diǎn)外出培訓(xùn)活動(dòng),，每班派出一名教師參與學(xué)習(xí)，回園后針對(duì)于本班實(shí)際,，三位教師共同打造良好區(qū)域環(huán)境及組織區(qū)域活動(dòng)時(shí)的一些常規(guī)走線,、進(jìn)區(qū)、操作,、指導(dǎo)等一系列流程,。同時(shí)在園內(nèi)，推選出班級(jí)區(qū)域課程開(kāi)展較好的年級(jí)組長(zhǎng)胡耀鳳老師,，針對(duì)于自己的理解和做法將一些好的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行分享與交流,。通過(guò)2次大型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助老師們?cè)诮嗉?jí)幼兒常規(guī)方面,，以及教師開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)都有了明顯的進(jìn)步,。

3.以“區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)的有效開(kāi)展”進(jìn)行了全園性的觀摩評(píng)比，大家在相互觀摩中,，共同梳理亮點(diǎn),，尋找更多的新方法、新策略,。

(三)戶外游戲的開(kāi)發(fā)

1.在保證幼兒每日2小時(shí)戶外游戲時(shí)間的基礎(chǔ)上,，按照幼兒發(fā)展目標(biāo)組織針對(duì)性的戶外活動(dòng)，在完善了大課間的體能活動(dòng)量的把控上,，組織各班家長(zhǎng)為孩子們制作了一到兩種適合孩子游戲的體育器械,，如“滾環(huán)、小扁擔(dān),、大紙筒”等充分滿足了孩子玩耍的花樣和質(zhì)量,。

2.進(jìn)一步完善了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，填充了網(wǎng)狀攀爬器械,、單輪胎,、多個(gè)輪胎組合，器械存儲(chǔ)柜等,，豐富了戶外游戲活動(dòng),，拓展了每個(gè)區(qū)域的玩耍延伸性,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的體育鍛煉,，促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。為我園特色課程的開(kāi)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(四)保教常規(guī)穩(wěn)中求發(fā)展

1.教師方面：作為一支年輕教師隊(duì)伍,，老師們工作態(tài)度積極,，能夠做到案頭工作的及時(shí)完成，按時(shí)參與了園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)積極承擔(dān)各項(xiàng)觀摩活動(dòng),。主動(dòng)撰寫一些好文章進(jìn)行發(fā)表、出版,。

2.幼兒方面：孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，能夠快樂(lè)的參與一日活動(dòng)，體驗(yàn)主題活動(dòng)帶給他們的樂(lè)趣,，體驗(yàn)區(qū)域活動(dòng)的自由探索,、自主玩耍、幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成較好,。

三,、家長(zhǎng)工作

1.正確的樹(shù)立“以兒童為本”的服務(wù)教育意識(shí)，真正做到“以誠(chéng)心換取家長(zhǎng)們的放心”,，營(yíng)造“尊重,、平等、團(tuán)結(jié),、合作”的家園關(guān)系,。將家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)制度化，努力實(shí)現(xiàn)了每月一講學(xué)活動(dòng)(走進(jìn)課程建設(shè),、幼兒安全教育,、體育器械研討等)每月一實(shí)踐(親子定點(diǎn)跑團(tuán)活動(dòng)、走進(jìn)超市購(gòu)物,、滑雪,、自制披薩等)。

2.挖掘和利用家長(zhǎng)資源,，成立“家教指導(dǎo)服務(wù)中心”,，下設(shè)“生活組、活動(dòng)組,、安保組,、教學(xué)組”，分別設(shè)立崗位職責(zé)及人員分工,，讓大家盡自己最大的能力參與到幼兒園開(kāi)展的各類活動(dòng)中,。

保教工作是幼兒園工作的重頭戲，肩負(fù)著對(duì)保教隊(duì)伍的提升以及提高保教教學(xué)質(zhì)量的重要關(guān)口,，只有建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的保教教師隊(duì)伍,，才能開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。每一個(gè)走過(guò)的腳印都是對(duì)這一路來(lái)的記錄,，我們會(huì)不斷回首反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、梳理不足,，走的更高,、更遠(yuǎn)。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

一年來(lái),，幼兒園的保教工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，以加強(qiáng)教學(xué)管理、提高保教質(zhì)量味重點(diǎn)的辦學(xué)特色教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高全體教師的整體素質(zhì)，讓每個(gè)孩子"健康歡樂(lè),、多才多藝",，已成為全體教職員工的教學(xué)綱要，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績(jī),。

1、投入很多資金,，幼兒園的硬件逐步得到完善,，硬化東邊操場(chǎng)，增設(shè)了多套鐵架床和必須數(shù)量的教具,、玩具,。每間教室增加新式垃圾桶。

2,、經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，加大宣傳力度，使得幼兒園知名度增加,，學(xué)生數(shù)量也明顯增加,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，我們認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,、消毒制度，堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作;每一天堅(jiān)持晨檢和午檢并做做好登記,，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的幼兒,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡快將患兒送往醫(yī)院就診。每一天堅(jiān)持對(duì)地面"兩掃一拖",，每周清洗、消毒一次地面;經(jīng)過(guò)我們的努力,，有效地的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。

4,、順利開(kāi)展了慶"六一"文藝匯演,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系工作，加深了幼兒,、家長(zhǎng)及教師之間的感情,，另外，也經(jīng)過(guò)對(duì)外的開(kāi)放和展示,，側(cè)面宣傳了我園的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，。

5,、我園還經(jīng)過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),，提高教師幼兒生理、心理知識(shí);經(jīng)過(guò)相互聽(tīng)課,，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本事。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處，我們必須在今后的工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)佳績(jī),。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

一,、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書(shū)育人,。我熱愛(ài)幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

二,、班級(jí)工作：

愛(ài)孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍,，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書(shū)寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中,，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心,、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

大家好!十分感激領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作,。某幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí),、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

(一)堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，內(nèi)外兼修,。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí),、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公,、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),，可是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對(duì)于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”,，在生活中給教師供給舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(zhǎng),，我時(shí)刻注意深入第一線,，為教師們出點(diǎn)子、提提議,，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心,，帶動(dòng)員工的進(jìn)取性，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫忙的團(tuán)體精神,。

(二)重視對(duì)教師教育教學(xué)本事的培養(yǎng)

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對(duì)教師進(jìn)行了很多的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園購(gòu)買了《42課例》光盤，幫忙教師經(jīng)過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。還購(gòu)買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供給了方便,，教師們的工作本事得到大幅度提高,。另外，我園開(kāi)展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，如公開(kāi)課,、觀摩課,、評(píng)估課等,，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。

(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),，實(shí)行分層管理,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng),，批閱各班周計(jì)劃,，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作,，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn),。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的,。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開(kāi)展,。

(四)提升全體教師的科研本事我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園。

我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。

為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平,，我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討,，此次活動(dòng)為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺(tái)。

我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并成功獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課題研究資料,。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自我的全部力量,。

(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健,、安全工作。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件,，我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī),、面條機(jī),、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,，營(yíng)養(yǎng)均衡,。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書(shū),，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度,。

我園一向以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組,，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作,，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實(shí)行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng),。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園,。

為了促進(jìn)安全工作的落實(shí),，我園與教師和家長(zhǎng)分別簽訂了《安全工作職責(zé)書(shū)》，增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí),。我園將安全制度制作成制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘,。

(六)存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向,。

金無(wú)足金，人無(wú)完人,。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處,。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：

1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

2,、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性,。

對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。

3,、保育工作的管理還要大力度。

4,、進(jìn)取爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持,，爭(zhēng)取資金，早日到達(dá)省級(jí)示范園水平,。

在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地,，永不服輸、進(jìn)取向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的完美明天,，努力奮斗。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。上學(xué)期，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí),，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說(shuō)話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

2、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性,，教研活動(dòng)還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4,、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

二,、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂(lè),、啟智”的辦園理念,，營(yíng)造快樂(lè)、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過(guò)組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè),、開(kāi)眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位，預(yù)防及時(shí),，措施得力,，控制有效。

5,、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平,。

一,、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育,，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí),，不斷改進(jìn)工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班老師做好保教工作。

二,、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,，面對(duì)陌生的幼兒園,，難免會(huì)有些害怕和恐慌。

這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開(kāi)學(xué)初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),，溫暖的擁抱,，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說(shuō)“我不餓”,，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),，讓幼兒多活動(dòng),，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很_素,，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長(zhǎng)得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食,，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯,。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯，吃點(diǎn)奶,，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充,，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理,，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步,，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了,，盛給他們的飯,，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,，孩子們的變化讓我非常開(kāi)興,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。

孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時(shí),，我來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭,，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細(xì)菌的滋生。

四做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面，整理好幼兒的衣物,。

五什么工作做得在好安全沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好,，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái),，第二天再打點(diǎn)開(kāi)水對(duì)一些,。

2、盥洗室要保持干燥,，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧,。

3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。

4,、在給幼兒端飯菜,、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。

5,、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子,、硬幣,、瓜子等危險(xiǎn)物品。

7,、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之，保育老師是生活老師,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛(ài)心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中,，有的幼兒還不由自主的喊“__”,。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑,，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了,。

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng).。在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作,。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo),。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我們以教研中心幼教室工作安排及幼兒園總體計(jì)劃的目標(biāo)與要求為依據(jù)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，結(jié)合我園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，立足實(shí)際,，細(xì)化工作流程和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),，教師整體素質(zhì)和能力有了顯著提高，班級(jí)工作有序進(jìn)行,，全面促進(jìn)了保教工作的規(guī)范發(fā)展,。主要開(kāi)展了以下工作：

一、隊(duì)伍建設(shè),，師德先行

(一)開(kāi)學(xué)初,，我們又迎來(lái)我園第三批新教師，對(duì)于剛走上工作崗位的這些懵懂的孩子,，樹(shù)立正確的師德意識(shí)是放在首位的,，我們與每一位教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書(shū)”，約束教師行為,，促進(jìn)其規(guī)范從教,。

(二)制作了教職工常規(guī)檢查考核記錄，細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督檢查內(nèi)容,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止教師有違師德師風(fēng)要求的錯(cuò)誤行為,，同時(shí)為教師提供有效的指導(dǎo)策略,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行我園的師德師風(fēng)考評(píng)制度，強(qiáng)化立德樹(shù)人的思想,，加強(qiáng)對(duì)教職工的式的師德管理,，出現(xiàn)實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。

(四)利用師德師風(fēng)建設(shè)月,，結(jié)合教師節(jié)主題,，開(kāi)展了系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，有題為《提升核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》的師德專題培訓(xùn),、“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)頌高尚師德”詩(shī)歌朗誦會(huì)以及各班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng),。

二,、促進(jìn)教師能力提升

(一)內(nèi)培外訓(xùn),，有效提高教師水平

1.在上學(xué)期末開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)教師實(shí)際需求,，在學(xué)期初制定了有針對(duì)性的園本學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案,。

2.注重學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的時(shí)效性,，針對(duì)新教師,，開(kāi)展了“幼兒園一日工作流程”解讀,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域解讀,、“班級(jí)6s管理”、“如何做好教育反思”等系列的崗前培訓(xùn),，為新教師打好基礎(chǔ),。堅(jiān)持每周一和四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“如何制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”,、“講好兒童故事”,、“教材解讀與整合”、“以兒童為中心的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”培訓(xùn),、《幼兒園工作規(guī)程》解讀等各類培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)園本理論培訓(xùn)，立足于幫助其走進(jìn)課程,、學(xué)習(xí)組織與實(shí)施教學(xué)活動(dòng)等,，扎實(shí)有效的提高了新教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3.在骨干教師培養(yǎng)方面采取“師徒結(jié)對(duì)”的方式,，形成班主任和配班,、生活老師捆綁式進(jìn)步的方法，要求骨干教師對(duì)新教師在日常教學(xué),、常規(guī)管理,、家長(zhǎng)工作等方面細(xì)化指導(dǎo)，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)幫扶,，對(duì)于青年教師存在的困惑與問(wèn)題進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo),，并作了詳實(shí)的幫扶記錄表,，在新教師成長(zhǎng)的同時(shí)也提高了骨干教師的各項(xiàng)能力。本學(xué)期,，五位區(qū)級(jí)骨干教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，進(jìn)行了“骨干教師示范課”、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、“手拉手送教”等活動(dòng),。

4.加強(qiáng)課堂觀摩，促進(jìn)教學(xué)水平穩(wěn)步提升,。本學(xué)期針對(duì)教師的不同層次,，分別進(jìn)行了骨干教師示范課、青年教師提升課和新教師觀摩課,，并在每一次活動(dòng)后都及時(shí)進(jìn)行評(píng)課和集體備課,，讓執(zhí)教教師了解自己課堂存在的不足，以便改正,，促進(jìn)教育教學(xué)水平,。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月不定時(shí)跟班，隨時(shí)聽(tīng)推門課,，指導(dǎo)其教學(xué),，保證了教師常規(guī)課的質(zhì)量。

5.走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。努力創(chuàng)造外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加大外出培訓(xùn)力度,。本學(xué)期,，分批派出教師赴廣州、太原,、包頭、康巴什以及本東勝區(qū),，參加理論培訓(xùn),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩等學(xué)習(xí)，并及時(shí)組織了園內(nèi)匯報(bào)和二次培訓(xùn)活動(dòng),。根據(jù)幼兒園特色定位,，20__年12月17日，邀請(qǐng)北師習(xí)明的張慧老師到園進(jìn)行了三天理論培訓(xùn)和實(shí)地指導(dǎo),。

6.組織讀書(shū)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。本學(xué)期選取了《成長(zhǎng)在路上》《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》為共讀書(shū)目并定期進(jìn)行“同書(shū)共讀”活動(dòng),。同時(shí)鼓勵(lì)并督促教師訂閱專業(yè)雜志或經(jīng)典的名著,，養(yǎng)成讀書(shū),、作摘記、寫讀后感的好習(xí)慣,，以此豐富教師知識(shí)面,，學(xué)以致用，促進(jìn)教學(xué)工作,。

(二)教育科研,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.本學(xué)期我們切實(shí)針對(duì)目前教師遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了每月一次的全園教研活動(dòng),，開(kāi)展了“如何建立幼兒常規(guī)”,、“如何培養(yǎng)幼兒良好的注意力”、“區(qū)域活動(dòng)高效開(kāi)展”,、“如何處理與家長(zhǎng)產(chǎn)生的矛盾”等教研活動(dòng),，除此之外，各年級(jí)組結(jié)合組內(nèi)實(shí)際,，梳理日常工作遇到的小問(wèn)題,，每月進(jìn)行一次小教研活動(dòng)。在大小教研活動(dòng)中,，教師共同分析探討解決問(wèn)題,，形成了切實(shí)可行的策略，優(yōu)化了教育行為,。

2.重點(diǎn)落實(shí)集體備課制度,。每次觀摩活動(dòng)后，授課教師自己進(jìn)行反思,，我們?cè)龠M(jìn)行集體備課,，形成高質(zhì)量的b案。除此之外,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次小組集體備課,，同一年級(jí)的同一小組，自行選擇跟主題相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容,，共同開(kāi)展備課活動(dòng),，讓集體備課真正在課堂中發(fā)揮了實(shí)效。

3.深入開(kāi)展“幼兒園教師園本培訓(xùn)有效策略研究”的課題研究活動(dòng),，做到教師參與,，分層落實(shí)，讓教師在參與中提高了理論素養(yǎng)和教學(xué)技能,，也促進(jìn)了科研能力的提升,。

三、保教并重,，協(xié)同發(fā)展

(一)常規(guī)管理,，細(xì)化細(xì)節(jié)

1.學(xué)期初,，幼兒園開(kāi)展了崗位競(jìng)聘活動(dòng)，通過(guò)崗位自主申報(bào),、公開(kāi)競(jìng)聘,，優(yōu)化班級(jí)組合，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),，合理分工協(xié)作,，真正做到了保教結(jié)合、保教并重,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，制定合理的一日活動(dòng)安排表，明確了教師和幼兒在不同時(shí)間點(diǎn)的站位及常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí),、交往能力及社會(huì)性行為等，不僅把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到了實(shí)處,，也確保了一日活動(dòng)有序順利進(jìn)行,。

3.按照班級(jí)“6s”管理進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理工作。嚴(yán)格按照“6s”要求規(guī)范班級(jí)物品擺放,，隨時(shí)進(jìn)行隨機(jī)檢查,，目前教師已基本養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為孩子們營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4.繼續(xù)開(kāi)展行政干部跟班活動(dòng),，每月每人進(jìn)班兩天，全天跟班指導(dǎo),，在教育教學(xué),、日常工作等方面給予指導(dǎo)，促進(jìn)班級(jí)工作有效開(kāi)展,。

5.加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí),，組織學(xué)習(xí)了“保育員工作職責(zé)”。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，認(rèn)真做好各項(xiàng)消毒工作并及時(shí)記錄。通過(guò)日常檢查和月考核,，督促教師做到室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，勤儉節(jié)約等,。20__年12月12日開(kāi)展了“保育員崗位大練兵活動(dòng)”，通過(guò)以賽代訓(xùn)的形式,，提高了全體保教人員的保育水平,，增強(qiáng)了服務(wù)幼兒的意識(shí)。

6.保健室能按照要求做好帶藥登記,，加強(qiáng)幼兒晨檢,。根據(jù)季節(jié)和流行性疾病的發(fā)生，通過(guò)微信群,、家園共育欄及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)知識(shí),。

7.重視安全教育，實(shí)行安全事故一票否決制,。在日常加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，通過(guò)每周一節(jié)的安全教育課和每日安全小提示讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法等,。認(rèn)真落實(shí)每月一次的安全演練活動(dòng),，讓演練真正常態(tài)化。

(二)改善環(huán)境,，豐富課程

1.開(kāi)學(xué)前重新進(jìn)行了教室的劃分,，各班級(jí)重新布置班級(jí)環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合自己班級(jí)特色,，營(yíng)造歡迎小朋友氛圍。在日常教學(xué)中結(jié)合每月主題,，創(chuàng)設(shè)主題墻,，不斷更新班級(jí)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒,、教師,、家長(zhǎng)的共同參與。十二月進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一,、二、三等獎(jiǎng),。

2.本學(xué)期我們加大了區(qū)域活動(dòng)的力度,，組織好集體教學(xué)的同時(shí)不斷優(yōu)化區(qū)域格局，突出區(qū)角的趣味性和學(xué)習(xí)性，各班級(jí)結(jié)合教學(xué)主題和幼兒年齡特點(diǎn),，設(shè)置了五大領(lǐng)域均衡的區(qū)域,，并投放了豐富的操作材料，滿足和支持了幼兒自主探究學(xué)習(xí)的欲望,，發(fā)展和促進(jìn)了幼兒多元全面發(fā)展,。

3.結(jié)合區(qū)教研中心環(huán)創(chuàng)比賽活動(dòng)，對(duì)幼兒園的整體環(huán)境重新進(jìn)行了全面創(chuàng)設(shè),。以幼兒園整體發(fā)展理念為支撐,，以幼兒的培養(yǎng)方向?yàn)閷?dǎo)向，重在支持幼兒自主活動(dòng),、主動(dòng)探索,、操作和充分體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)作用中獲得自主,、有效的發(fā)展,。在整個(gè)環(huán)創(chuàng)過(guò)程中，幼兒,、教師以及家長(zhǎng)參與其中,，讓孩子自主創(chuàng)設(shè)了“孩子的世界”，讓家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的氛圍,，讓教師學(xué)會(huì)了不斷創(chuàng)新,，提高了專業(yè)技能技巧。

4.與北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)習(xí)明蒙學(xué)教育機(jī)構(gòu)合作,，引進(jìn)了系列課程,，本學(xué)期初步進(jìn)行了教師培訓(xùn)，之后將開(kāi)展教育教學(xué),，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入課程和教育體系,，從幼兒、教師,、家長(zhǎng)三個(gè)維度進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng),，逐步達(dá)到教師誠(chéng)心知禮、幼兒跟隨有儀,、家長(zhǎng)趨向滿意,、園所特色凸顯的效果。

5.利用有限場(chǎng)地開(kāi)展無(wú)限樂(lè)趣的戶外游戲和室內(nèi)游戲,。繼續(xù)對(duì)幼兒園環(huán)境,、園舍進(jìn)行了科學(xué)合理的規(guī)劃和改造，將可能運(yùn)用的角角落落都進(jìn)行利用,。讓環(huán)境和功能室足以滿足各類教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，滿足孩子們探索,、想象、創(chuàng)作,、表演的需要。

6.結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，開(kāi)展了重陽(yáng)進(jìn)社區(qū),、中秋作月餅、走進(jìn)巡防基地等社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)和民族教育活動(dòng),。讓幼兒在了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗的基礎(chǔ)上,，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)生活的情感,，培養(yǎng)幼兒樹(shù)立驕傲自己是一名中國(guó)人的意識(shí),。同時(shí)將“童聲誦童謠”的傳統(tǒng)活動(dòng)不斷豐富細(xì)化，形成了園所文化中不可或缺的內(nèi)容,。

四,、家園共育，形成合力

(一)重視家園聯(lián)系,，充分利用接送園時(shí)間,、家訪、微信,、qq,、電話、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)通過(guò)觀看幼兒在園的各種活動(dòng)剪影,、各種作品、取得的榮譽(yù)等照片,，了解了幼兒在園活動(dòng)和發(fā)展情況,，促進(jìn)了家園教育的一致。

(二)充分利用開(kāi)放日,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，創(chuàng)新家園合作形式，豐富家園互動(dòng),，使家長(zhǎng)成為幼兒園最大,、最有效的資源。組織了超市購(gòu)物體驗(yàn),、觀看巡防基地警犬表演等等豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

(三)繼續(xù)以家委會(huì)小組和家長(zhǎng)社團(tuán)活動(dòng)為載體，讓家長(zhǎng)從多方面參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，開(kāi)展了“學(xué)府故事屋”,、“巧手媽媽團(tuán)”、“美味點(diǎn)心團(tuán)”、“家長(zhǎng)安保團(tuán)”等系列家園互動(dòng)活動(dòng),。

(四)注重家教教師的培養(yǎng),，將區(qū)級(jí)骨干和班主任列為家教教師，本學(xué)期開(kāi)展了“如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)工作專題培訓(xùn)”和“如何處理與家長(zhǎng)產(chǎn)生的矛盾”教研活動(dòng),，切實(shí)提高了教師的家教水平。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

天氣漸熱,，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”,，精彩的一系列活動(dòng)，點(diǎn)綴著絢麗的六月,，也在裝扮著中班生活最后一頁(yè)的多彩記憶,。燦爛的陽(yáng)光，甜蜜的花香,，帶著我們一起走進(jìn)了繽紛的六月,。

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來(lái)臨,，在三天小長(zhǎng)假的放假前夕,，我們中班組各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了及時(shí)的“端午節(jié)”主題教育。

5.31,，教師組織幼兒了解世界無(wú)煙日,，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”,?；丶覍?duì)爸爸及相關(guān)的抽煙人員進(jìn)行及時(shí)的提示，幫助他們擁有一個(gè)健康的體魄,。

3,、5.31，為迎接“六一兒童節(jié)”,， 我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級(jí)特色展示專場(chǎng)活動(dòng)”,。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙，采用人人參與的方式,，讓小朋友和家長(zhǎng)朋友們一飽眼福,。

六月，我們拍了集體照,，為幼兒園的快樂(lè)生活留下永恒的紀(jì)念,。

◆特色活動(dòng)開(kāi)展了——海龜、螃蟹,、插頭等,。

◆家園活動(dòng)：

1,、結(jié)合“端午節(jié)”的風(fēng)俗習(xí)慣，我們邀請(qǐng)幼兒在端午節(jié)小長(zhǎng)假放假期間,，與家長(zhǎng)一起動(dòng)手嘗試制作粽子,。粽子里面包入棉花、擴(kuò)充棉等等,。

2,、讓家長(zhǎng)和幼兒一起用零碎的布制作蔬菜瓜果。

放假回來(lái)后,，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小制作懸掛于班級(jí)內(nèi)，成為了一條美麗的風(fēng)景線,。

健康快樂(lè)的生活

1,、教育教學(xué)

在本月中我們進(jìn)行了兩個(gè)主題活動(dòng)，在每個(gè)活動(dòng)中幼兒都能做到積極發(fā)言,，積極參與,。每個(gè)孩子都能除了主題活動(dòng)我們還開(kāi)展了各類娛樂(lè)活動(dòng)?！稄潖澙@繞》,、《我和空氣做游戲》，在這個(gè)主題中,，讓孩子面對(duì)各種物體,，饒有興趣的去挖掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用,、興趣,，然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。

2,、保育方面

夏天到了,，多數(shù)孩子還是厚厚的棉被，孩子在午睡時(shí)特別難受,，因此,，我們利用通知告知家長(zhǎng)給孩子換被子，讓孩子睡得更香,、更舒服,。

3、常規(guī)教育

通過(guò)師幼的一起努力,，我們六月的工作井井有條,，平穩(wěn)的進(jìn)行著，雖然小有收獲,，但我們的工作還有許多不足之處,，我們會(huì)在今后的工作中逐一改正,。

快樂(lè)的六月之旅，依依不舍的別情,，告別中班多姿多彩的一年,，我們相信孩子們升入大班將會(huì)更懂事，更快樂(lè),，更健康!

給家長(zhǎng)的話

6月是安全教育,，6月份對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最忙碌了，即是收獲的季節(jié),，也是播種秧苗的季節(jié),，家長(zhǎng)由于忙于農(nóng)活，對(duì)孩子的照顧不全,，特別安全教育也許忽視,。我們老師警鐘長(zhǎng)鳴，教育幼兒在家里不在池塘和水溝邊玩耍,，以免發(fā)生意外,。

在家里不玩火，不隨意燒麥秸,，以免引起火災(zāi),。在家里不隨意碰電，以免觸電,。還進(jìn)行了暑期的安全教育,，教育幼兒在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做危險(xiǎn)的事情,。讓孩子在家能過(guò)一個(gè)健康愉快的暑假,。

下月活動(dòng)溫馨提示：

我們應(yīng)該做以下注意：

1、幼兒衣服的增減要適當(dāng),，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服,。

2、本學(xué)期,，我們的上課時(shí)間延長(zhǎng)至7月6號(hào),。正式放假時(shí)間從7月6號(hào)，4:00放學(xué)開(kāi)始,。請(qǐng)家長(zhǎng)在暑期放假期間,，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)的安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與玩樂(lè)相結(jié)合,，可適當(dāng)給幼兒報(bào)名相關(guān)的暑期培訓(xùn)班,，為進(jìn)入大班打好良好的前期鋪墊工作。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇九

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,，我園在上學(xué)期的工作中得到了 社會(huì)的認(rèn)可,，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好?，F(xiàn)將學(xué)期保教工 作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：

本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化,，我園教師通過(guò)積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》,，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表,、月重點(diǎn),、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循,，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。

2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施

"突特色,、見(jiàn)成效"是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo),。加大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織,、引領(lǐng)作用,，做到周周有教研計(jì)劃、活動(dòng)記錄等,。

在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性,、針對(duì)性,，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性,。 通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升,，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力,、拓寬了幼兒的知識(shí)面。

3.班級(jí)常規(guī)管理

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化,、規(guī)范化,、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo)。 每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,。通過(guò)訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程,，易于教師的班級(jí)管理工作,。

4.晨間活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展：

本學(xué)期晨間活動(dòng)做到"日日有主題,、有記錄",，使幼兒晨間無(wú)等待。

戶外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,，利用我園戶外場(chǎng)地,，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,，開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒的走、跑,、跳躍,、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動(dòng)。

5.班級(jí)家園共育板報(bào)工作的實(shí)施情況：

為了更好的進(jìn)行家園合作與共享,，我園定期更換家園共育板報(bào),、家長(zhǎng)園地內(nèi)容，為科學(xué)化育兒提供依據(jù),。

6.教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)

由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng),，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改進(jìn)措施,，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高,，給各班教師提供分享與交流的平臺(tái)，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見(jiàn)優(yōu),，各班幼兒同步發(fā)展,。

二、保育工作

通過(guò)學(xué)習(xí)"幼兒園一日常規(guī)"要求,，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)教師工作加以指引,。督促教師做到"手勤、口勤,、眼勤,、腿勤"，每天四看(來(lái)園看,、睡前看,、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫,、起床摸體溫,、褲子、離園前摸體溫,、褲子),，規(guī)范晨檢,、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作,。

各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng),、幼兒服藥、拖把專用,，毛巾,、被褥、餐具的晾曬,、消毒制度,，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三,、家長(zhǎng)工作

1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃,，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

2.定期更換"家長(zhǎng)園地",、"家園共育板報(bào)"內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí),、衛(wèi)生保健等。

3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開(kāi)展了"家長(zhǎng)會(huì),、冬運(yùn)會(huì)"活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

4.加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,，使家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)心心的來(lái),，放心安心的走。

5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作,。

四,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

本學(xué)期為了規(guī)范保教工作,，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩,，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：

《幼兒園一日常規(guī)流程》

《閱讀活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《戶外活動(dòng)組織與開(kāi)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

五、園內(nèi)活動(dòng)

精美,、逼真的教具,、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈,，體現(xiàn)出我園教師積極向上,、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌,。

為豐富我園文化生活,、增進(jìn)家園共育，我園舉辦"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"活動(dòng),。

結(jié)合國(guó)慶組織的"慶國(guó)慶"主題活動(dòng),，對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,。

"11.9"消防演練活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了我園教師及幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握了自救、逃生,、自我保護(hù)的方法,。

迎新年，幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷及風(fēng)俗,，讓幼兒感受新年的快樂(lè),。

一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，是我園教職工智慧與凝聚力的體現(xiàn),。辛勤與汗水換來(lái)家長(zhǎng)的認(rèn)可,、孩子們的笑臉，在孩子們成長(zhǎng)的足跡中留下了美好的回憶……

六,、取得成績(jī)：

園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期我園共評(píng)出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)：

朱麗老師的科學(xué)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

吳秋霞老師的語(yǔ)言課《動(dòng)物演唱會(huì)》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。

付鈺焱老師的社會(huì)課《雷之電》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

本學(xué)期我園參加了市級(jí)優(yōu)秀教案評(píng)比,，曾靜老師的美術(shù)教案《顏色寶寶》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

七,、來(lái)年工作展望：

1. 音樂(lè)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上每學(xué)期各班增加音樂(lè)游戲2個(gè),，根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè)。

2. 繪畫方面加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,，

3. 加強(qiáng)對(duì)禮儀,、德育的活動(dòng)。

一分耕耘,、一分收獲,，許多成績(jī)的取得僅代表過(guò)去，新的一年我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，在國(guó)家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今天,，我們將抓住機(jī)遇,、迎著東風(fēng)一路前行，譜寫幼兒園輝煌的樂(lè)篇!

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十

幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名,，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,，改變以往一組的形式，將教師合理分成五個(gè)組：語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、健康,、保育,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，每組開(kāi)展三次活動(dòng),，前四組每一個(gè)人參加一組,，然后再將全體教師分成三組參加保育組教研活動(dòng)，也就是每一個(gè)人一學(xué)期參加四次教研活動(dòng),。關(guān)于教研活動(dòng)內(nèi)容,，幼兒園只在開(kāi)學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由各教研組長(zhǎng)根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來(lái)確定研究?jī)?nèi)容,，形式不限,，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以,。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,， 幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

課題研究不能放松,。科研才能興園,，各課題研究組本期要結(jié)合本園開(kāi)展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合自身課題研究的進(jìn)度，確定研究?jī)?nèi)容，制定并落實(shí)計(jì)劃,，注重研究成果的收集,，扎實(shí)做好課題研究工作。

1,、抓好園本培訓(xùn)工作,。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn),，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核,。

同時(shí)，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,，由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展好幫帶工作。

幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一

今天我們召開(kāi)20xx年度保教質(zhì)量視導(dǎo)總結(jié)會(huì),，目的是總結(jié)今年保教質(zhì)量視導(dǎo)情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行整改,。剛才，我們參觀了泗店鎮(zhèn)中心幼兒園,，聽(tīng)取了視導(dǎo)組各位成員的反饋總結(jié),，泗店鎮(zhèn)教辦、寧陽(yáng)鎮(zhèn)教辦,、伏山鎮(zhèn)教辦又從不同的角度,，就多年來(lái)提高保教質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)做法和大家進(jìn)行了交流,。我認(rèn)為，這個(gè)會(huì)議開(kāi)的很好,，安排緊湊,，內(nèi)容豐富，經(jīng)驗(yàn)典型,，問(wèn)題深刻,，建議具體，具有很好的啟發(fā)和引領(lǐng)作用,。下面,，我根據(jù)近一時(shí)期學(xué)前教育工作的形勢(shì)，再講以下幾點(diǎn)意見(jiàn),。

一,、重申提高保教質(zhì)量的重要性

教育公平是社會(huì)和諧的基石，而教育公平最終體現(xiàn)的是對(duì)每個(gè)兒童的教育質(zhì)量公平,，學(xué)前教育的發(fā)展也是如此,。當(dāng)今追求高質(zhì)量的學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展已成為學(xué)前教育發(fā)展的共識(shí)和共同目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)是學(xué)前教育發(fā)展的生命線,，也是能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的重要法寶?！队變簣@管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》都對(duì)保教質(zhì)量提出了明確的要求，如：堅(jiān)持保教結(jié)合,、保教并重的原則等,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》更是將幼兒的發(fā)展目標(biāo)以及教育手段闡述的更為詳盡，規(guī)定的更為明確,。所以,，提高保教質(zhì)量是我們發(fā)展學(xué)前教育的核心任務(wù)，是工作的重中之重,，要把它放到高于一切之上的工作來(lái)抓,。

二、充分發(fā)揮視導(dǎo)的評(píng)價(jià)及激勵(lì)作用,，促進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高

為提高保教質(zhì)量,，教育局從20xx年就研究制訂了《寧陽(yáng)縣幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估方案》,，實(shí)施了保教質(zhì)量視導(dǎo)制度,，20xx年，根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，又重新修訂了《保教質(zhì)量評(píng)估方案》,，并且每年根據(jù)發(fā)展的需要適時(shí)突出工作重點(diǎn),，如：20xx、20xx年著重突出了園所文化建設(shè),，20xx,、20xx年突出了早操編排，20xx年突出了幼兒發(fā)展,，今年突出了“親子共成長(zhǎng)”工程和幼兒“十個(gè)一”系列工程等,。歷時(shí)20xx年的視導(dǎo)歷程，確實(shí)對(duì)我縣學(xué)前教育的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用,。目前,，我縣的省、市級(jí)規(guī)范化幼兒園比例都位居全市前列,，20xx年,，被評(píng)為全省學(xué)前教育先進(jìn)縣，這與我們高度重視保教質(zhì)量是分不開(kāi)的,。從去年,，教育局為發(fā)揮保教質(zhì)量視導(dǎo)的激勵(lì)作用，決定將視導(dǎo)結(jié)果計(jì)入年終對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育水平綜合督導(dǎo)成績(jī),，這個(gè)決策對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府對(duì)學(xué)前教育工作的重視是十分關(guān)鍵的一環(huán),。今后，教育局將會(huì)一如既往的繼續(xù)實(shí)施保教質(zhì)量視導(dǎo)制度,，堅(jiān)定不移的將保教質(zhì)量抓下去,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要根據(jù)教育局視導(dǎo)方案，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,，抓好自己的視導(dǎo)工作,，切實(shí)利用視導(dǎo)這個(gè)杠桿促進(jìn)全縣學(xué)前教育水平的提高。

三,、加強(qiáng)整改,，促進(jìn)保教質(zhì)量再上新臺(tái)階

視導(dǎo)，甄別優(yōu)差不是目的,，而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，促進(jìn)保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。剛才,，視導(dǎo)組成員已將視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提了出來(lái)，會(huì)后,，還要將每個(gè)園,、每個(gè)老師的問(wèn)題整理下發(fā),，所以，各位園長(zhǎng),、輔導(dǎo)員要抓好問(wèn)題的整改落實(shí)工作,，采取逐園蹲點(diǎn)、個(gè)別輔導(dǎo),、隨時(shí)調(diào)度的方式跟上抓,、靠上抓，一定將問(wèn)題整改過(guò)來(lái),。教育局也會(huì)采取不打招呼的方式隨時(shí)調(diào)度問(wèn)題的整改情況,，確保視導(dǎo)的實(shí)效性。

四,、搭建豐富多彩的教研平臺(tái),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

提高保教質(zhì)量，視導(dǎo)僅是一個(gè)重要的杠桿,，所以,，各單位還要搭建更多的教研平臺(tái)，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),，促進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高,。如：幼兒教師基本功大賽、保育員技能大賽,、區(qū)域?qū)ｎ}性教研,、幼兒活動(dòng)展示等，以各種活動(dòng)促進(jìn)教研工作的深入開(kāi)展,。另外,，要加強(qiáng)幼兒園之間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型做法,，通過(guò)互相觀摩,、送課等方式，促進(jìn)共同提高,。剛才,，寧陽(yáng)鎮(zhèn)教辦匯報(bào)中，中心幼兒園不但采取支教的方式去送管理,，而且將教材中村辦園教師難以掌握的皮影教學(xué)讓夏晶老師逐園去教,，真正做到了教學(xué)活動(dòng)無(wú)盲點(diǎn)無(wú)空白，這個(gè)做法是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的,。

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幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二

在這個(gè)辭舊歲迎新春之季,，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，全體教職員工們的積極配合下,，我園的保教工作也順利的完成了,。這個(gè)學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的保教工作做如下總結(jié)：

保育方面：在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班,、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心,，讓家長(zhǎng)們更安心。

1,、在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，特別是小班、小小班的老師更是能做到細(xì)微之處,。開(kāi)學(xué)初,，許多新生幼兒都不會(huì)自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒,，并及時(shí)為幼兒整理好儀表,。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈,，換好干凈的衣褲,。

2、保育員在這方面更是做得細(xì)致入微,，能及時(shí)清理干凈幼兒園的公共場(chǎng)所,，操場(chǎng)、走廊,、廁所等一直都能保持清潔,，讓家長(zhǎng)們更放心地把孩子送到我們園。這離不開(kāi)后勤人員的辛苦付出,。

3,、每周五我園都進(jìn)行全面大掃除，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖,。記得中一班的一位家長(zhǎng)說(shuō)：老師還真細(xì)心，把教室打扮得像家一樣,。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會(huì)到,，辛苦的付出一定會(huì)得到大家的肯定。

4,、保健員能堅(jiān)守自己的崗位,，班里的幼兒一有狀況都及時(shí)帶到保健室教由保健員處理,。保健員都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心,、老師安心,。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三

20xx年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開(kāi)放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3.做好春秋季常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級(jí)消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測(cè)量升高、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交。

9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng),。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí),。

6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說(shuō)文明話,，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐,、書(shū)寫良好的習(xí)慣,。

7.開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng),。

8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末,，親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化,，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒,，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng),。“六一”活動(dòng),，分部分時(shí)間開(kāi)展,，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元,，演出開(kāi)場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂(lè)會(huì),，以展示知識(shí),、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技,、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展,。

13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。

2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長(zhǎng),，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒，開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。

(二)骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年,，20xx年,，第二批骨干教師6名。將進(jìn)行以下培訓(xùn),。

1.建立骨干教師檔案,，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí),，錘煉實(shí)踐技能,，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué),，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力,。

2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念、活動(dòng)形式,、有效提問(wèn),、師幼互動(dòng)均有引領(lǐng)帶動(dòng)效果。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng),，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng),，其形式多樣，講座,、課堂教學(xué),、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng),、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等,，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

4.積極參與并深入開(kāi)展教科研課題研究活動(dòng),，每年撰寫論文一篇,。

(三)全員培訓(xùn)

1.重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用,，認(rèn)真寫心得反思,，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、刊物投稿,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。

4.老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),，每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力,。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)flash的制作,。

5.每年一次教師基本功比賽，內(nèi)容為美工,、舞蹈,、彈唱。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力,。

6.一年組織老師們開(kāi)展園際交流活動(dòng)2次,。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng),，按計(jì)劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提升師德修養(yǎng)。

7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂(lè)教材培訓(xùn),，豐富專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)實(shí)踐技能,、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍,。

(四)園本教研活動(dòng)

1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開(kāi)展各組的教研活動(dòng),。

2.班長(zhǎng)教研組長(zhǎng)領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時(shí),。同時(shí)制定計(jì)劃,，按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研,。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整,。

3.教師教研組長(zhǎng)通過(guò)摸底有計(jì)劃對(duì)該組教師進(jìn)行班級(jí)常規(guī),、教育教學(xué)、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo),，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作,，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材,，促使老師盡快成長(zhǎng)。

4.各組長(zhǎng)根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行教研探討，切實(shí)做好園本教研活動(dòng),。

20xx年,，我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對(duì)性，做到：重骨干,、培新手,、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間,。

5.深化教育教學(xué)改革

(1)市級(jí)課題

我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題《提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》,，20xx年9月將結(jié)題。在20xx上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作

◆教學(xué)部負(fù)責(zé),，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。

◆教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集,，并有教案課件,。

◆信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像,、照片資料,。

◆完成價(jià)值較高、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告,。

(2)市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目

“童年的快樂(lè),，一生的幸福”是我園特色教學(xué)項(xiàng)目的主題,，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”,。完成時(shí)間：20xx年9月～20xx年7月。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往,、文明禮貌,、積極主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂(lè)、蒙特梭利教學(xué),、形體舞蹈活動(dòng),、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在快樂(lè)游戲,、開(kāi)心操作,、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂(lè)，全面健康發(fā)展,。20xx,，上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開(kāi)展：

(3)區(qū)域區(qū)角

◆每周二,、周三下午各班區(qū)角活動(dòng)，有記錄有分工,。

◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng),，以組為單位。

◆活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng),各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域,、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域,、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表,，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng),。

(4)藝術(shù)特色

◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體,、蒙氏,、美術(shù)各一次)

◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。

◆每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放及接待園外的觀摩,。

◆每年一次對(duì)全園老師的教學(xué)觀摩展示,。

◆定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí),，切實(shí)為孩子們服務(wù),。

四、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí),。

2.每周四,、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄,。

教師們積極創(chuàng)新,，為幼兒提供走、跑,、跳,、鉆爬、投擲,、平衡等多元化的活動(dòng)器械,。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，自約活動(dòng)伙伴,，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中,。

3.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng),，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能,。

4.充分利用早間操時(shí)間,，將廣播操、模仿操,、律動(dòng),、集體舞、搏擊操,、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開(kāi)展,，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操,、律動(dòng),、廣播操)中班(廣播操、集體舞,、拍球)大班(廣播操,、搏擊操、跳繩),。

5.嘗試團(tuán)體操模式,。

(二)創(chuàng)意美展活動(dòng)

1.每周一下午按時(shí)開(kāi)展各班級(jí)的創(chuàng)意美展活動(dòng)。

2.每周每班出美展一次,。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng),，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工),。

3.注重幼兒的主體參與,，師生一起商量、共同制作,，使幼兒真正成為作品的主人,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室,，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。

2.教室環(huán)境布置隨主題,、季節(jié),、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的,、有計(jì)劃,、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料,、參與布置,、參與操作、參與管理過(guò)程,。

3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃,，保教部酌定,，進(jìn)一步完善全園廊道、門廳,、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè),，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。

(四)家園互動(dòng)

1.每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),，家園間交流互學(xué),，促家園和諧融洽。

2.每月末周三開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3.三月份開(kāi)展全園“幫扶獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)圖書(shū)玩具活動(dòng),。

4.每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放兩次問(wèn)卷調(diào)查，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合,。

5.每年兩次家長(zhǎng)義工活動(dòng),。

6.班級(jí)博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣,、圖文并茂,、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué),。

20xx年,，我們將腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新,、扎實(shí)推進(jìn)保教工作,，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四

首先,，我想說(shuō),，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)兔?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心,，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感激!

_年8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念,，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè),，享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

一,、求真務(wù)實(shí),、廉潔自律

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實(shí)際,，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn),，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變本事,。在工作中,，我以身作則、實(shí)事求是,，忠于職守,，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善,，坦誠(chéng)相待,，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。

二,、甘于奉獻(xiàn),，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。所以，我們進(jìn)取樹(shù)立職責(zé)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán),，工作上求實(shí),，盡心盡力，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點(diǎn),，累了一點(diǎn)，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種職責(zé),。

作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬(wàn)緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師們面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難,，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。

每年暑期,，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場(chǎng)軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)儉了人力,、物力,、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為,，另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，張馳有度”,。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛(ài)護(hù)它,。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所,、居委會(huì),、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了很多艱苦而細(xì)致的工作,，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比較，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進(jìn)行,，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修,、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈、電扇,，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機(jī)、電腦等,。我們放棄休息時(shí)間,，自我對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支,。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施,、設(shè)備,，我感到十分的高興。此外,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的、還是份外的,，我都樂(lè)意理解,，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

三、教書(shū)育人,，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，進(jìn)取參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，空余時(shí)間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案,，力爭(zhēng)為教學(xué)資料注入新的活力。

四,、轉(zhuǎn)變主角,，不斷提高

我明白，作為一名管理者,，從理論水平到實(shí)踐本事,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，都要不斷地充實(shí)和更新,，以堅(jiān)持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí),。我常常想,，作為一名副園長(zhǎng),，必須要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手,，與同職攜手,，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么,，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒,，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),，憑著教師們對(duì)我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高!

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五

時(shí)間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲,，本學(xué)期依據(jù)教委辦《20xx年春幼教工作計(jì)劃》為方向,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，順利地完成各項(xiàng)工作。針對(duì)上學(xué)期存在的不足進(jìn)行反思,、調(diào)整,，加強(qiáng)教師的教研工作。在新學(xué)年開(kāi)始,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)劃工作, 現(xiàn)將本學(xué)期具體總結(jié)如下：

一,、主要工作與成效

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,。

1,、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《福建省幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。為了讓教師們深入領(lǐng)會(huì)《指南》的精神要求,，我們利用每周教研時(shí)間開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，形式以教研組為主,，由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，結(jié)合自己的平時(shí)工作說(shuō)出學(xué)習(xí)感悟與心得體會(huì),。為了能讓《指南》精神落實(shí)到實(shí)際的工作中，督促教師教學(xué)工作情況,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)學(xué)習(xí)糾正,。教師們?cè)谶@種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中，理論知識(shí)掌握的很快,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。

2、由教委辦贈(zèng)書(shū)并組織全園教師共同讀書(shū)活動(dòng),，為了提高教師的思想,，更新教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)了《教師的99個(gè)禮儀》,、《教師要學(xué)陶行知》等書(shū)籍,，還通過(guò)相關(guān)的幼兒雜志，如,，《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等,，通過(guò)讀書(shū)-交流-分享-心得，從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長(zhǎng),，增強(qiáng)教師的人生觀與教育觀,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理機(jī)制，提升教育質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃以及個(gè)人工作計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃和半日活動(dòng)計(jì)劃，并做到認(rèn)真的批閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然每周晨會(huì)檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上繳半日活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃的良好習(xí)慣,。

(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升素質(zhì)教育,。

1,、開(kāi)展教師活動(dòng)，提升教師基本功,。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì),，我能采用了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式。針對(duì)我園教師的保教質(zhì)量能有所提升,，邀請(qǐng)了三明沙縣饒園長(zhǎng)為我園教育教學(xué),，教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。按照教委辦文件安排,，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動(dòng),。為了提高教師書(shū)寫的水平，進(jìn)行老師活動(dòng)案例設(shè)計(jì)活動(dòng),。分別選派我園許玉萍,，黃瑩瑩老師進(jìn)行參賽,，分別取得較優(yōu)異的成績(jī)。

2,、全面的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

為了鍛煉幼兒臺(tái)風(fēng)及口語(yǔ)表達(dá)能力,，4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔,，比賽分為小班段、中大段進(jìn)行,。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍,，并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級(jí)“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還陸續(xù)舉行演講大賽,，繪畫大賽等,。

3、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì),。

首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來(lái)參與教室的環(huán)境布置,。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作品,，如：母親節(jié)讓幼兒通過(guò)對(duì)自己媽媽的了解畫出媽媽的特征;父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡;這些活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情與拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離。

4,、以保教相結(jié)合,，促使幼兒健康地成長(zhǎng)。

我們加強(qiáng)了安全教育,，并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,，結(jié)合安全月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)：通過(guò)演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，通過(guò)交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識(shí),。通過(guò)各班教師每周的安全教育知識(shí)讓幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。各班教師與保健醫(yī)生相互配合，認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來(lái)做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,。每天做好消毒工作,，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,，以便接班老師照顧和看護(hù),。如：5、6月份是“手足口病”的高發(fā)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對(duì)杯,、盤,、巾進(jìn)行浸泡消毒,，對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑、拖地,，玩具進(jìn)行消毒,、暴曬等等。隨時(shí)注意每個(gè)孩子在園的情況,，為了減少疾病的傳染性,，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長(zhǎng)帶去檢查，以免其他幼兒被傳染,。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄,。經(jīng)過(guò)老師和園職工的努力，一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué),。通過(guò)手足口病,，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識(shí)，讓幼兒了解,，讓家長(zhǎng)關(guān)注,，多做這方面的宣傳工作。

二,、存在不足及改進(jìn)的方向：

1,、增強(qiáng)新教材的教研，加大班級(jí)課堂管理,。

2,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉器械的自制與指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo),。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十六

1、開(kāi)學(xué)工作方面,。

本周一上午召開(kāi)行政會(huì)議，籌備本期開(kāi)學(xué)工作,，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),，如收費(fèi)、行事歷,、接收外來(lái)學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道、收費(fèi),、拉班上課,、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級(jí)方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報(bào)到,、繳費(fèi),、注冊(cè),，分窗口分年級(jí)進(jìn)行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,，一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開(kāi)了全體教工會(huì),，布置并解釋了開(kāi)學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想,，重點(diǎn)就開(kāi)學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),。周三，恢復(fù)正常的考勤,、考課制度,，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時(shí)進(jìn)班,，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng)。

2,、教師上課情況,。

大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課，沒(méi)有曠課現(xiàn)象,，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課,。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績(jī)狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài),。從本周的巡課來(lái)看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué),，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,，可能是備課沒(méi)能跟上或?qū)W生的課本還沒(méi)有發(fā)到手。

3,、學(xué)生紀(jì)律管理,。

本周開(kāi)學(xué)時(shí)間緊張有序、快捷高效,，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,，特別是課間時(shí)間，班主任大部分均能進(jìn)班管理,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級(jí)。

4,、課前讀方面,。

大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班，充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果,，但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂,、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間，表現(xiàn)為遲到,、早退,、組織不力等現(xiàn)象。

5,、后勤保障方面,。

總務(wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級(jí)進(jìn)行了發(fā)放，基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢,，各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生清理在開(kāi)學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常,，食堂供應(yīng)及時(shí),。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不理想,，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān),。

6、教師考勤方面,。

本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序,，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來(lái)看，仍有三四個(gè)教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,，可能是這幾個(gè)教師目前還沒(méi)有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài),、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時(shí)簽到。需要在下次的教工會(huì)議上作以提醒,。

7,、 行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,，安排好每周的具體工作事務(wù),，確保工作能及時(shí)、有序,、高效完成,。

安全管理方面

1、本周為開(kāi)學(xué)第一周,，學(xué)生的報(bào)到和拉班上課的紀(jì)律是安全的重要保障，但從實(shí)際運(yùn)行狀況來(lái)看,，報(bào)到時(shí)間短,，組織維護(hù)有序，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故，另外在課余時(shí)間,，班主任能進(jìn)班跟蹤管理,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，安心學(xué)習(xí),。

2,、在學(xué)生乘車方面，目前學(xué)校安全辦還沒(méi)有拿出整治的方案,，如何摸清學(xué)生乘車情況?下一步如何合理調(diào)度,、值班都要盡快落實(shí)，進(jìn)行安全預(yù)防的工作程序,。

有個(gè)別家長(zhǎng)反映學(xué)生所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象,，據(jù)本人放學(xué)后的查看，主要是樸樹(shù)方向的學(xué)生多車載量小,，要求司機(jī)用兩部中巴接送,，確保安全。如何解決學(xué)生乘車的超載問(wèn)題,，學(xué)校安全辦與車主要進(jìn)行協(xié)商高度和并加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控,。

3、本周五804班一學(xué)生因癲癇病發(fā)作,，引進(jìn)班級(jí)學(xué)生恐慌,。

由于朱江龍老師、王華老師及吳潤(rùn)月主任即時(shí)護(hù)理和安排,，班主任疏金林老師即時(shí)趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長(zhǎng),，學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院救治，沒(méi)有受到其他傷害,。但這種特異體質(zhì)學(xué)生的管理要引起班主任和學(xué)校相關(guān)部門的高度重視,，如何保障這類學(xué)生的日常人身安全?如何分清家庭和學(xué)校對(duì)這種學(xué)生的安全責(zé)任?需要進(jìn)一步思考。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想

以市,、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育,。

二,、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，提高教師、保育員,、食堂人員的保育知識(shí),。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1),、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

(2)、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火,、防震疏散演習(xí)等等,，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

(3),、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見(jiàn)病,、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

(二),、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2、鼓勵(lì)教師多觀察,、多傾聽(tīng),、多交流、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng),。

3、各班有計(jì)劃地開(kāi)展,、舞蹈,、繪畫,、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

三,、強(qiáng)化教科研工作。

(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí),、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。

(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課,，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣,。

(4)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格,。

(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng),、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。

四,、注重家長(zhǎng)工作,。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待,、家教咨詢等活動(dòng)形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù)。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,，并請(qǐng)各班收集家教文章,。

五、月份工作安排

(一),、二月份

1,、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃。

2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4、完善幼兒園的資料,，迎接局開(kāi)學(xué)檢查,。

6、各班器械操器械制作比賽,。

(二),、三月份

1、迎“三八”活動(dòng),。

2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3,、教師基本功比賽,。

4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

5,、檢查器械操活動(dòng)情況。

(三),、四月份

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2,、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng),。

3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查,。

4,、自編兒歌征集比賽。

5,、玩教具制作比賽,。

6,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

(四)、五月份

1,、論文評(píng)選活動(dòng),。

2、自制教具及cai課件評(píng)比,。

3,。慶“六一”匯報(bào)演出。

(五),、六份

1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng),。

4,、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。

(六),、七,、月份

組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十八

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期在園各成員的部署、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、保育工作

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。本學(xué)期,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班,、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心,，讓家長(zhǎng)們更安心,。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心,、愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”,。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),。

2、“每天檢查,，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性,。每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由洪老師專門分管安全工作,。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4、保健員努力做好各項(xiàng)保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心,、老師自己安心,。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾等,，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

二,、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓,、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

(一)加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級(jí)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)平安校園驗(yàn)收,、申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)等,。

(二)合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活。

在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮段集體的智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，使活動(dòng)都舉行得圓滿成功。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等,，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性。

2,、開(kāi)展了一系列“親子游戲”六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型親子游園游戲活動(dòng),。全園近三百名幼兒和家長(zhǎng)自己參加，展示了自己的運(yùn)動(dòng)魅力,。

3,、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩,、生活自理能力賽,、唱歌比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性,。

(三)重視家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期,，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng),、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十九

一、明確工作目標(biāo),，確保幼兒園安全

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書(shū),，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容主要以交通安全、消防安全和防中毒,、防傳染病,、防火災(zāi)、防爆炸,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)了廣大師生員工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力。

二,、工作措施落實(shí)到位,，安全工作不斷完善

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織,。定期召開(kāi)了各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究,，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),；利用家長(zhǎng)園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育,；增強(qiáng)了教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，明確各類人員工作職責(zé)，層層簽訂了責(zé)任書(shū),，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制,。各部門安排專人管理。

4,、定期對(duì)幼兒活動(dòng)室,、寢室、各專用教室,、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,，保證了這些部位的安全。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生，各班能夠結(jié)合本班的實(shí)際及幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展適合他們的有趣的活動(dòng),，使孩子在活動(dòng)中接受了安全教育，提高了安全自我保護(hù)能力,。

6,、加強(qiáng)了幼兒園值班工作，強(qiáng)化了值班人員們的責(zé)任意識(shí),，值班人員能夠嚴(yán)格遵守值班工作制度,，不準(zhǔn)社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園。

7,、后勤人員加強(qiáng)校了園舍安全檢查（電,、水、汽,、火,、體育設(shè)施等），把好校舍維修關(guān),，確保校舍維修的質(zhì)量,，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患,。

8、全體教師都能重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管,。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品,、藥品質(zhì)量關(guān),，采購(gòu)員不向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，沒(méi)有過(guò)期,，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止了食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生,。

9、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),。利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)工作,。

10,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,。教師及保育員做的都非常好。

11,、門衛(wèi)和保安人員能夠堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，做到了不讓幼兒獨(dú)自出園門,，不讓社會(huì)閑散人員進(jìn)入幼兒園,，對(duì)陌生人員認(rèn)真盤查，出示證件,，消除了幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。

12,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)、地震）時(shí)師生自我保護(hù)教育,，提高對(duì)待事故意識(shí),，各班分別組織幼兒針對(duì)火災(zāi),、地震進(jìn)行疏散演練。各班每周演練一次,，幼兒園每月集中演練一次,，提高了幼兒的逃生能力。

13,、根據(jù)區(qū)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。本學(xué)期沒(méi)發(fā)生重大事件,。

14、倉(cāng)庫(kù)人員能夠認(rèn)真做好出入庫(kù)記錄,，按時(shí)發(fā)放點(diǎn)心,、水果，做好了室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查,。

幼兒園保育老師個(gè)人年度工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了,，一個(gè)學(xué)期我們大六班的工作人員在《綱要》的指引下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下,，在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下,，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一,、認(rèn)真抓好班上的常規(guī),。幼兒已經(jīng)是大班的孩子了，有一定的自控能力,，這學(xué)期,，我主要采取的是幼兒自我管理和孩子之間相互監(jiān)督管理的方式。通過(guò)自我管理,，提高孩子的自覺(jué)性,，通過(guò)監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子合作能力以及處理與同伴關(guān)系的能力,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的自我管理,，孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,。

二,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

三,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，并把相片張貼在“家園專欄”。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情,，講故事的積極性也越來(lái)越高,。

四、班級(jí)特色：

這學(xué)期我班的特色是折紙和服裝秀,。經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我班的折紙活動(dòng)有初具成效，這學(xué)期,，大部分孩子能自己看圖示折些簡(jiǎn)單的東西,，還能用自己的作品進(jìn)行區(qū)域展示和環(huán)境布置。走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間,，并且非常感興趣,，這學(xué)期，主要是讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,，其中吳文慧幾個(gè)小朋友走得非常好,。

五、家長(zhǎng)工作

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、使用幼兒成長(zhǎng)記錄,、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,，開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子的活動(dòng)，和孩子共同完成多項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。工作總結(jié)

4,、做好部分幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

六、教師協(xié)作：

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,，班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好。