無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇一

實(shí)習(xí)期間,，在_老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽(tīng)了8節(jié)課，上了32節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)_老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任_老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是，在教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的_老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的_老師以及_中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇二

我叫xx,，來(lái)自云南省大.市一個(gè)農(nóng)村家庭,。20xx年9月份以云南省外語(yǔ)類36名的成績(jī)考入了北京師范大學(xué)英語(yǔ)系。時(shí)光荏苒,，大學(xué)生涯即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào),。回首往日點(diǎn)滴,，或許這個(gè)圓圈并非光彩奪目,，但是，四年里,，每一步腳印都是用心留下的痕跡,。

學(xué)習(xí)上，由于來(lái)自西部農(nóng)村,，英語(yǔ)起步較晚,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)的確有一定的差距。于是,，唯有努力學(xué)習(xí),，奮力拼搏，四年里,，看到自己與同學(xué)的差距一點(diǎn)點(diǎn)縮小,，看到自己的付出換來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)收獲，雖然不算驕人,，但它們是我努力的最好見(jiàn)證,。此外，借用學(xué)校豐富的教學(xué)資源,，四年時(shí)光里,，結(jié)合自己的興趣，不論是公選課還是外專業(yè)的旁聽(tīng),，從中的收獲于我都是無(wú)價(jià)的財(cái)富,。甚至在決定自己的畢業(yè)去向時(shí)，是在這些課上的認(rèn)識(shí),，讓我漸漸清晰了自己未來(lái)的方向,。當(dāng)然，在這上取得的一切,，都與老師的悉心教導(dǎo)密不可分,。不論是知識(shí)吸取，還是人生選擇,，他們的點(diǎn)撥分析,，都是黑暗中的明燈，一直助我前行,。

生活的上,，家庭生活的困難，這是在來(lái)北京之前已有的認(rèn)識(shí),。我明白,，與同學(xué)，我不能比,；自立,，自強(qiáng)，這是家人,，更是自己所希望達(dá)到的目標(biāo),。于是，克服自卑、膽怯,，一份份家教,、兼職，換來(lái)的是自己每月的生活的費(fèi)保障,。更重要的是,，內(nèi)心也在一點(diǎn)點(diǎn)釋然。不再為生活的的差距而自卑,；不再為人際的處理而膽怯,。困難來(lái)臨時(shí)，自己可以很坦然地去面對(duì),；有苦痛時(shí),，擦干眼淚后總能繼續(xù)往前。我想,，這四年,，真正讓我成長(zhǎng)。讓我長(zhǎng)得足夠成熟,，足夠堅(jiān)強(qiáng),。

社會(huì)工作上，我明白,，大學(xué)生活的里,，除了學(xué)習(xí)，學(xué)著做人,、做事同樣重要,。不論是大一學(xué)院內(nèi)的生活的部，“白鴿青協(xié)”,，還是以后的各地支教調(diào)研,，關(guān)注特殊兒童，大會(huì)翻譯志愿者,，從這些工作一步步走過(guò)：甘當(dāng)幕后者,，組織協(xié)調(diào)隊(duì)伍，盡力去幫助別人,，專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,。是這些工作讓我最終能夠勇敢選擇走向社會(huì)。雖然還會(huì)有更多更大的磨練,、挑戰(zhàn),。但是，這里的收獲決定了我不會(huì)選擇退縮,。

四年時(shí)光,，說(shuō)長(zhǎng)亦長(zhǎng),，說(shuō)短也短。四年的末尾,，在學(xué)校里走過(guò)時(shí),，總能碰到熟識(shí)的面孔，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的痕跡,。但是,，也還有很多同學(xué),，依然陌生,。四年里，自卑不止一次,；于是,，習(xí)慣了將自己包裹，習(xí)慣了選擇角落的位置,，習(xí)慣了一個(gè)人品嘗所有的酸甜苦辣,。于不熟悉的同學(xué)，可能留下了冷酷無(wú)情的印象,，或者印象根本太淺,。但于我所有的都是成長(zhǎng)的痕跡。

我明白,，四年里,，很多事情仍不盡人意。性格里總有不安全以及追求完美的成分,。這或多或少影響了我的學(xué)習(xí),，生活的，人際,。幸好,，有師長(zhǎng)的提醒，有同學(xué)的包容,，也還有自己的努力,。四年過(guò)程，找到了適合自己的路,，并且一直堅(jiān)持著走了下來(lái),。四年結(jié)束，但路還未到頭,。我會(huì)帶著一切上路,，希望自己能一直在路上，因?yàn)樗恢痹谘由臁?/p>

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇三

20xx年11月21日至12月16日,，我校06屆師范生159名學(xué)生在長(zhǎng)江路小學(xué),、成賢街小學(xué),、火瓦巷小學(xué)、光華門(mén)小學(xué),、大光路小學(xué),、紫竹苑小學(xué)、寧工小學(xué),、石鼓路小學(xué),、莫愁新寓小學(xué)等9所小學(xué)和鼓樓幼兒園、市幼師附幼,、育英幼兒園,、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開(kāi)了為期四周的第一次畢業(yè)實(shí)習(xí)。

10月份起,，實(shí)訓(xùn)科開(kāi)始著手準(zhǔn)備這次實(shí)習(xí),。安排實(shí)習(xí)工作的宗旨，是希望學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,。實(shí)習(xí)一座橋梁,，是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，是學(xué)生走入工作的橋梁,，是學(xué)校聯(lián)系社會(huì)的橋梁,，是我校教師聯(lián)系社會(huì)需求教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責(zé),。我們從聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校到召開(kāi)實(shí)習(xí)小學(xué)校長(zhǎng),、幼兒園園長(zhǎng)座談會(huì)；從安排實(shí)習(xí)生的人數(shù),、專業(yè)到解決實(shí)習(xí)備課地點(diǎn),、實(shí)習(xí)生吃飯問(wèn)題；從安排實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師到安排我校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，都逐一落實(shí),，還應(yīng)對(duì)了許多不斷變化的情況。

實(shí)習(xí)開(kāi)始后,，我們將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到解決實(shí)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題上,。例如與實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)聯(lián)系，督促我校教師到實(shí)習(xí)單位看望學(xué)生,，安排公開(kāi)課,，協(xié)調(diào)我校與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系等?？上驳氖?，今年的實(shí)習(xí)工作有了一支新的力量，它就是01年級(jí)組,。實(shí)習(xí)這類面廣量大的事給了年級(jí)組充分發(fā)揮作用的空間,，今后年級(jí)組在管理實(shí)習(xí)生方面的作用還將大大加強(qiáng),。

以往的實(shí)習(xí)，我們是一個(gè)專業(yè)的同學(xué)分在一個(gè)學(xué)校,，出現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)動(dòng)輒10個(gè)或近20年相同專業(yè)的實(shí)習(xí)生,，4個(gè)星期下來(lái)，有些同學(xué)只上了8節(jié)課,，甚至更少,。這次實(shí)習(xí)我們將三個(gè)專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短的缺點(diǎn),。從效果來(lái)看,，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)小學(xué)的同學(xué)能夠在實(shí)習(xí)中比、學(xué),、趕,、幫、超,，有的同學(xué)準(zhǔn)備教案2遍、3遍甚至4遍5遍,，直到通過(guò)指導(dǎo)教師的批準(zhǔn),，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校和老師的好評(píng)。

實(shí)習(xí)按照預(yù)定的安排,，所有四個(gè)專業(yè)英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù),、幼教的同學(xué)都在實(shí)習(xí)結(jié)束前開(kāi)設(shè)了數(shù)量不等的公開(kāi)課,，我們也安排了02、03級(jí)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽(tīng)課,，起到了很好的效果,。這次實(shí)習(xí)我們還有一個(gè)新舉措，安排部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實(shí)習(xí),，爭(zhēng)取讓她們?cè)诓婚L(zhǎng)的時(shí)間盡可能接觸到更大的面,，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評(píng)比出十幾份優(yōu)秀教案,，希望能激勵(lì)更多的同學(xué)不斷提高自己的水平,。

同時(shí)，我們也遇到了一些新問(wèn)題,。有的實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)前2天臨時(shí)通知我們要求改變實(shí)習(xí)生的安排,，有的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)前1天臨時(shí)要求改變實(shí)習(xí)專業(yè)，有的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間遲到,，甚至?xí)缯n,。面對(duì)這些問(wèn)題我們一是請(qǐng)班主任配合找學(xué)生談話,，二是請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校共同商討解決問(wèn)題的方法。我們認(rèn)為這些問(wèn)題必須解決,，否則不僅耽誤學(xué)生的前途,，也會(huì)給學(xué)校的聲譽(yù)造成損失，希望相關(guān)班主任,、任課教師與我們實(shí)訓(xùn)科共同努力將實(shí)習(xí)工作做得更好,。

本次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們即將投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實(shí)習(xí)與擇業(yè)當(dāng)中,，希望同學(xué)們好好總結(jié)此次實(shí)習(xí)中暴露出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去,。我們將在校園網(wǎng)中及時(shí)公布用人信息,，爭(zhēng)取提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助xx屆師范畢業(yè)生順利就業(yè),。

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇四

20xx年x月8日至x月12日,，我在xx華僑中學(xué)進(jìn)行了為期五周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作,。在原指導(dǎo)老師林老師和班主任吳老師的耐心指導(dǎo)與幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間,，在林老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽(tīng)了7節(jié)課，上了35節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)也能夠逐個(gè)突破,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),。

同時(shí)，耐心細(xì)致的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，認(rèn)真批改作業(yè),，還經(jīng)常與林老師溝通、交流,，不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難,，需要下很大的工夫,。在上課之余我就經(jīng)常去聽(tīng)學(xué)校不同生物老師的課，從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,。同時(shí)我都認(rèn)真準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作,，做好每周小測(cè)驗(yàn)的監(jiān)考工作,。在班主任吳老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，我開(kāi)展了以"認(rèn)識(shí)自我與規(guī)劃",、“感恩”,、“學(xué)會(huì)溝通”為主題的3個(gè)班會(huì)課，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我感觸最深的還是教學(xué)工作方面的,，“要給學(xué)生一杯水,，必需儲(chǔ)備一桶水”。我想這應(yīng)該是很多實(shí)習(xí)的同學(xué)共同的感想,。我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步。

盡管實(shí)習(xí)很辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的林老師,，是她讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的吳老師以及xx的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇五

20__年9月9日至__月30日,，我在__市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了8節(jié)課,，上了32節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是，在教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步,。

教育實(shí)習(xí)生盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇六

xx年9月份以xx省外語(yǔ)類xx名的成績(jī)考入了xx大學(xué)英語(yǔ)系。時(shí)光荏苒,，大學(xué)生涯即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào),。回首往日點(diǎn)滴,，或許這個(gè)圓圈并非光彩奪目,，但是，四年里,，每一步腳印都是用心留下的痕跡,。

學(xué)習(xí)上,，由于來(lái)自西部農(nóng)村,，英語(yǔ)起步較晚,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)的確有一定的差距。于是,，唯有努力學(xué)習(xí),，奮力拼搏，四年里,，看到自己與同學(xué)的差距一點(diǎn)點(diǎn)縮小,，看到自己的付出換來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)收獲，雖然不算驕人,，但它們是我努力的最好見(jiàn)證,。此外，借用學(xué)校豐富的教學(xué)資源,，四年時(shí)光里,，結(jié)合自己的興趣，不論是公選課還是外專業(yè)的旁聽(tīng),，從中的收獲于我都是無(wú)價(jià)的財(cái)富,。甚至在決定自己的畢業(yè)去向時(shí)，是在這些課上的認(rèn)識(shí),，讓我漸漸清晰了自己未來(lái)的方向,。當(dāng)然，在這上取得的一切,，都與老師的悉心教導(dǎo)密不可分。不論是知識(shí)吸取,，還是人生選擇，他們的點(diǎn)撥分析,，都是黑暗中的明燈,，一直助我前行。

生活上,，家庭生活困難，這是在來(lái)xx之前已有的認(rèn)識(shí)。我明白,，與同學(xué),，我不能比;自立，自強(qiáng),，這是家人,，更是自己所希望達(dá)到的目標(biāo),。于是,，克服自卑、膽怯,，一份份家教,、兼職，換來(lái)的是自己每月的生活費(fèi)保障,。更重要的是,，內(nèi)心也在一點(diǎn)點(diǎn)釋然。不再為生活的差距而自卑;不再為人際的處理而膽怯,。困難來(lái)臨時(shí),，自己可以很坦然地去面對(duì);有苦痛時(shí)，擦干眼淚后總能繼續(xù)往前,。我想,，這四年，真正讓我成長(zhǎng),。讓我長(zhǎng)得足夠成熟,，足夠堅(jiān)強(qiáng)。

社會(huì)工作上,，我明白,，大學(xué)生活里，除了學(xué)習(xí),，學(xué)著做人,、做事同樣重要。不論是大一學(xué)院內(nèi)的生活部,，“白鴿青協(xié)”,，還是以后的各地支教調(diào)研，關(guān)注特殊兒童,，大會(huì)翻譯志愿者，從這些工作一步步走過(guò)：甘當(dāng)幕后者,，組織協(xié)調(diào)隊(duì)伍,，盡力去幫助別人，專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。是這些工作讓我最終能夠勇敢選擇走向社會(huì),。雖然還會(huì)有更多更大的磨練,、挑戰(zhàn)。但是,，這里的收獲決定了我不會(huì)選擇退縮,。

四年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)亦長(zhǎng),，說(shuō)短也短,。四年的末尾，在學(xué)校里走過(guò)時(shí),，總能碰到熟識(shí)的面孔,，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的痕跡。但是,，也還有很多同學(xué),，依然陌生。四年里,，自卑不止一次;于是,，習(xí)慣了將自己包裹，習(xí)慣了選擇角落的位置,，習(xí)慣了一個(gè)人品嘗所有的酸甜苦辣,。于不熟悉的同學(xué)，可能留下了冷酷無(wú)情的印象,，或者印象根本太淺,。但于我所有的都是成長(zhǎng)的痕跡。

我明白,，四年里,，很多事情仍不盡人意。性格里總有不安全以及追求完美的成分,。這或多或少影響了我的學(xué)習(xí),，生活，人際,。幸好,，有師長(zhǎng)的提醒，有同學(xué)的包容,，也還有自己的努力,。四年過(guò)程，找到了適合自己的路,，并且一直堅(jiān)持著走了下來(lái),。四年結(jié)束,，但路還未到頭。我會(huì)帶著一切上路,，希望自己能一直在路上,，因?yàn)樗恢痹谘由臁?/p>

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇七

轉(zhuǎn)眼間又到了與大學(xué)離別的時(shí)候，離校之前,，為了加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，在此對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我鑒定。

大學(xué)四年里,，我時(shí)刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我,。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力,，圓滿完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理學(xué),、教育學(xué)等課程，每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀以上,，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握,。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)良好、獲得了學(xué)校最高級(jí)別“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績(jī),，相信有能力勝任中學(xué)的教育工作,。

“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視,。通過(guò)努力,，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)乙等證書(shū),；平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法,，鋼筆字、粉筆尤佳,。課余,，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面,。期間,，我還以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試、且能閑熟操作office等辦公軟件及powerpoint課件的制作,，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng),。

此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作,，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。同時(shí)積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在文藝和體育方面較有特長(zhǎng),。因品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵”,。

我見(jiàn)繼續(xù)努力,，不畏困難，不斷前進(jìn),，去創(chuàng)造人生的顛峰!

師范生自我鑒定 | 畢業(yè)生自我鑒定 | 教師實(shí)習(xí)自我鑒定

師范生的畢業(yè)自我鑒定 師范生畢業(yè)自我鑒定800字篇八

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我的工作分成了三個(gè)部分：班主任，電教組,，教學(xué)工作,。而我想：我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多是教學(xué)管理,，課堂教學(xué)等的理念,，以及他們帶給我的種種思考。

在xxxx,，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任教師,，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展,。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校,，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著教師做各種研究,，各種改革,。每個(gè)班主任都有著自我的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,，自然那里也就充滿著探索與嘗試,，從而有所創(chuàng)造與提高。在我實(shí)習(xí)的班團(tuán)體中,，班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話,，讓我感到那里教師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間,，借著錄課的機(jī)會(huì),，我聽(tīng)了很多的市級(jí),，校級(jí)的公開(kāi)棵，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。其次，那里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué),，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信,，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊,。

在上頭，是我在這所學(xué)校感受最深刻,，也是認(rèn)為最有意義的收獲,。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，也獲取了許多,。

在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教師的表率作用是很大的,，學(xué)生時(shí)刻看教師,，作為一個(gè)教師，應(yīng)當(dāng)從自我嚴(yán)格要求,，并影響感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有期望的,。實(shí)習(xí)期間,，班主任x教師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,，更為寶貴的是教師的主動(dòng)精神,。在他的言談中，看出一個(gè)教師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí),。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫忙,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益,，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。

教學(xué)工作上,，由于指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)同時(shí),，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,，嘗試。盡管,，有的時(shí)候沒(méi)有到達(dá)我們夢(mèng)想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在上了x節(jié)課后,，我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性,。一個(gè)教師在上課時(shí),，必須要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題,，而不是從怎樣上好我的一堂課出發(fā),。可見(jiàn),，一個(gè)優(yōu)秀的教師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí),，讓我從實(shí)踐中去思考自我在課堂上學(xué)到的知識(shí),，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

電教組工作,，與其說(shuō)在那里工作,，不如說(shuō)在那里學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備,，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作,。一個(gè)月來(lái)，參加了多次的錄課工作,，一次外拍工作,，學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制，錄像,，修改等實(shí)際操作,。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ),，或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者,。我想,，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)更加容易上手,，也能更好地把握工作。

實(shí)習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)參加了教育實(shí)習(xí),，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信,，這對(duì)我未來(lái)走上工作崗位的幫忙是巨大的,。