每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

師范畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定 師范生畢業(yè)生自我鑒定篇一

在教學(xué)工作方面,，試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對(duì),，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面,，通過班主任工作實(shí)踐,，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦,。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，形成良好的師生關(guān)系,，充分了解學(xué)生,，才能更好地展開教學(xué),。

熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上,，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位,。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，主題擴(kuò)展不夠自然,、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場應(yīng)變能力差,、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化;課堂操作方面,，課堂中缺乏師生互動(dòng)或與學(xué)生的交流不自然,、不自信，在以后的備課過程中,，我更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。

我的這一舉措果然收到了良好的效果,，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰,。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白,，在未來，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn)，完善自己,。

師范畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定 師范生畢業(yè)生自我鑒定篇二

眨眼間一個(gè)月快過去了,，自從離開學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多東西,，讓我收獲頗多,。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程,，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學(xué)校的實(shí)踐能力差,，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn),。在工作中我能夠完成組長布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作,，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，在工作中,，我不允許自己絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記,。

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的`是一片任自己馳騁的沃土,，在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助,。

三、努力實(shí)踐,，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

理論是灰色的，生活之樹常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，展現(xiàn)人的意志。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ)。

師范畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定 師范生畢業(yè)生自我鑒定篇三

教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際,，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn),。實(shí)習(xí)的成功與否,，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作,。因此我十分重視這次的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作,。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性,。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前,，我就在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料,，認(rèn)真撰寫教案，多次進(jìn)行試講,。使得自己對(duì)教育教學(xué)過程有了一定的了解,。實(shí)習(xí)期間,，從頭到尾我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們,，這是對(duì)我們的信任,。如果我教不好,，我就會(huì)誤人子弟,。俗話說：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功,。

為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵,。我從備課的`三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌,。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí)、豐富,、生動(dòng)、活潑,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍,，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的意見，并重新對(duì)教案進(jìn)行修改,，使教案更完善,，操作起來更科學(xué)。好動(dòng)是中學(xué)生的一個(gè)顯著特點(diǎn)。為了使他們專心聽講,，完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法,，盡量把學(xué)生吸引到課堂,。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒有真正結(jié)束,。為了把課堂延伸到課外,，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度,。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決?？傊?，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù),。

班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容,。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否形成一個(gè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的,，但是它與教學(xué)工作又有很大不同,。班主任工作的一個(gè)很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,。因而,，從我一接手實(shí)習(xí)班級(jí)開始,，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級(jí)情況,，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況,，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友,。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。

在我實(shí)習(xí)的班級(jí)里,，有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛,。班級(jí)集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的精神支柱。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識(shí),，我充分利用主題班會(huì)與一般班會(huì)的教育形式，開展了形式活潑、生動(dòng)的班會(huì)活動(dòng),，取得了良好的教育效果，使班級(jí)班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識(shí)，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng),。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使自己受到啟發(fā),。

教育實(shí)習(xí),，雖然苦了點(diǎn),，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!

師范畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定 師范生畢業(yè)生自我鑒定篇四

我叫xx,，來自云南省大.市一個(gè)農(nóng)村家庭,。20xx年9月份以云南省外語類36名的成績考入了北京師范大學(xué)英語系。時(shí)光荏苒,，大學(xué)生涯即將畫上一個(gè)句號(hào)?；厥淄拯c(diǎn)滴，或許這個(gè)圓圈并非光彩奪目,，但是，四年里,，每一步腳印都是用心留下的痕跡。

學(xué)習(xí)上,，由于來自西部農(nóng)村,，英語起步較晚，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)的確有一定的差距。于是,，唯有努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏,，四年里,，看到自己與同學(xué)的差距一點(diǎn)點(diǎn)縮小，看到自己的付出換來的點(diǎn)點(diǎn)收獲,，雖然不算驕人,，但它們是我努力的最好見證,。此外,，借用學(xué)校豐富的教學(xué)資源，四年時(shí)光里,，結(jié)合自己的興趣，不論是公選課還是外專業(yè)的旁聽,，從中的收獲于我都是無價(jià)的財(cái)富。甚至在決定自己的畢業(yè)去向時(shí),，是在這些課上的認(rèn)識(shí),，讓我漸漸清晰了自己未來的方向,。當(dāng)然,，在這上取得的一切,，都與老師的悉心教導(dǎo)密不可分。不論是知識(shí)吸取,，還是人生選擇，他們的點(diǎn)撥分析,，都是黑暗中的明燈,，一直助我前行。

生活的上,，家庭生活的困難，這是在來北京之前已有的`認(rèn)識(shí),。我明白，與同學(xué),，我不能比；自立,，自強(qiáng)，這是家人,，更是自己所希望達(dá)到的目標(biāo),。于是,，克服自卑、膽怯,，一份份家教,、兼職,，換來的是自己每月的生活的費(fèi)保障,。更重要的是,，內(nèi)心也在一點(diǎn)點(diǎn)釋然,。不再為生活的的差距而自卑,；不再為人際的處理而膽怯,。困難來臨時(shí)，自己可以很坦然地去面對(duì),；有苦痛時(shí),，擦干眼淚后總能繼續(xù)往前。我想,，這四年，真正讓我成長,。讓我長得足夠成熟，足夠堅(jiān)強(qiáng),。

社會(huì)工作上,，我明白,，大學(xué)生活的里，除了學(xué)習(xí),，學(xué)著做人,、做事同樣重要。不論是大一學(xué)院內(nèi)的生活的部,，“白鴿青協(xié)”，還是以后的各地支教調(diào)研,，關(guān)注特殊兒童,，大會(huì)翻譯志愿者，從這些工作一步步走過：甘當(dāng)幕后者,，組織協(xié)調(diào)隊(duì)伍,，盡力去幫助別人，專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,。是這些工作讓我最終能夠勇敢選擇走向社會(huì)。雖然還會(huì)有更多更大的磨練,、挑戰(zhàn)。但是,，這里的收獲決定了我不會(huì)選擇退縮。

四年時(shí)光,，說長亦長，說短也短,。四年的末尾，在學(xué)校里走過時(shí),，總能碰到熟識(shí)的面孔,，見證著我成長的痕跡,。但是，也還有很多同學(xué),，依然陌生。四年里,，自卑不止一次；于是,，習(xí)慣了將自己包裹，習(xí)慣了選擇角落的位置,，習(xí)慣了一個(gè)人品嘗所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同學(xué),，可能留下了冷酷無情的印象，或者印象根本太淺,。但于我所有的都是成長的痕跡。

我明白,，四年里，很多事情仍不盡人意,。性格里總有不安全以及追求完美的成分。這或多或少影響了我的學(xué)習(xí),，生活的，人際,。幸好，有師長的提醒,，有同學(xué)的包容，也還有自己的努力,。四年過程,，找到了適合自己的路,，并且一直堅(jiān)持著走了下來。四年結(jié)束,，但路還未到頭。我會(huì)帶著一切上路,，希望自己能一直在路上，因?yàn)樗恢痹谘由臁?/p>

師范畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定 師范生畢業(yè)生自我鑒定篇五

有句俗話是這樣說的：不謀全局者,，不足以謀一時(shí)，所以我不倦地尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己,，作為一名學(xué)生，是從低做起的,，一步一步往上爬,，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵(lì)我,，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇;在性格方面為人謙虛有親和力,，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實(shí),，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，具有良好的組織交際能力，無論工作多累,，多繁瑣，都不再是一種疲憊,，而是一種滿足和快樂。最大的收獲是心理的成熟,，一千多個(gè)日子里曾悲傷過,、失落過、苦惱過,，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚,，站起繼續(xù)往前走,，前面的荊棘，算不了什么,，路上的阻礙,，我每攀登跨越過一次,，便離云端更近了一步。使自己的知識(shí)水平,，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷。

當(dāng)然,，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀,，四年來，雖然我的成績一直在進(jìn)步,，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài),，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱,，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了,，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性。

二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張,，無意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次,，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談,，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息,，造成沒能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流,、了解同學(xué)們的所感所想。

三是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟,，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn),，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式,、方法,，同時(shí)，自己的辦事方式,、方法又存在不足之處。

在今后的日子里,，我會(huì)從自身找原因,，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法,，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德,、智,、體諸方面全面發(fā)展，做一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

在學(xué)校不但教會(huì)了我知識(shí)，讓我只是為人處事的方式,，更磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學(xué)生活,，踏上社會(huì)旅途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情,，堅(jiān)定的信心,，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，跨越新的高峰。