無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
新時代好少年主要事跡材料篇一
初見她是在英語班,我們都還是小學生,。她剛一進門我便被她驚艷到了:她身著一身淡綠色的衣服,,身材纖美,墨發(fā)隨風飄舞,,眉如黛石所畫,,目若秋水一潭。她坐到我旁邊,,驚訝的說:“咦,你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳,,便問道:“是,,你是哪個班的?我們見過?”她嫣然一笑:“我是六年二班的,你去過我們班,?!蔽一腥淮笪颍匆娝柟忾_朗的笑容,,心里不由得對這個學姐平添幾分親近,。
從那以后,兩人便熟悉了,。思佳姐學習很好,,人緣也不錯。我知道,,那是因為她樂于助人,。她常掛在嘴邊的一句話是:“贈人玫瑰,手有余香,?!?/p>
她和老師們關系很好,因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人,,和她相處的久了,,便自然而然的帶了幾分她的書生氣,在潛移默化之中也變得比較謙和有禮,。她很高興看到我的轉變,,裝模做樣的說我是“窈窕淑女”,后來又打趣說我不像個淑女,,倒有幾分英氣,,秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”,隨后便笑鬧起來,。
她有極強的集體意識,。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級,她便會開心的像考了年級第一名似的,。我不解的問她:“姐,,什么事開心成這樣?”她驕傲地說:“我們班得了文明班級!”我就納悶了,班級得個稱號她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我,,集體的榮譽是每個人的辛苦努力換來的,,當然開心。
她就是這樣一個人,,心中裝的是集體他人,,為人謙遜,團結友愛,,積極向上,。陽光少年,我們是永遠的好伙伴!
我總暗自慶幸,,能擁有一段這樣的友誼,,給予青春歡聲笑語;能擁有你執(zhí)著的陪伴,讓成長的滋味苦中帶甜,。感謝你出現在我的青春里,,不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手,,我愿意仔細聆聽你的耳語,,我愿意將時光刻畫成你的模樣。我愿意相信,,陪伴是最長情的告白,。
新時代好少年主要事跡材料篇二
___,20__年云浮市新時代好少年,,參評時就讀于新興縣翔順實驗學校三年級,。一年級三年級,,她一直擔任班里的班長,是老師的好幫手,,是同學的好伙伴,。陽光、自信是她留給別人的第一印象,。她熱愛生活,、關心集體、勤奮好學,、心地善良,,是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的好學生,。
作為一名班干部,,她事事以身作則,嚴格按照老師的要求,,遵守各項規(guī)章制度,。學校里,她處處嚴格要求自己,,尊敬老師,,尊重同學,與同學和諧相處,。她樂于助人,,經常主動幫忙學習上有困難的同學。她是老師身邊得力的小助手,,同學心中信服的“領導”,。通過努力,她獲得學?!皟?yōu)秀少先隊員”、“最美翔校生”等稱號,。
“書山有路勤為徑,,學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她勤奮好學,,通過不斷地學習和總結,,形成了良好的學習習慣和自學能力。她注重課前預習,,上課認真聽講,,及時做筆記,積極回答問題并敢于發(fā)表自己的意見;碰到難題她從不退縮,,總是“打破砂鍋問到底”,。正是這種鍥而不舍的精神讓她在知識的海洋里能快樂地暢游,,成為學習的佼佼者。
專心,、堅持不懈是她對學習的態(tài)度,。在20__年云浮市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,她參展的作品“蒸汽式噴氣船”在試行的后階段船身有一點點不穩(wěn),,她仔細觀察,,反復試驗,終于解決了問題,。通過努力,,她的作品獲得了縣二等獎、市三等獎,。
在學好知識的前提下,,她還注重均衡發(fā)展,立志成為一名德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新時代少年,。她熱愛舞蹈,經常參加一些大型的節(jié)目表演,,如20__年“中國農民豐收節(jié)”晚會上,,她和一群小朋友傾情演繹的節(jié)目《忘不了我的故鄉(xiāng)》深受觀眾喜愛。20__年9月,,她通過了北京舞蹈學院中國舞二級的等級考試,。她是學校小電視臺的記者,20__年8月,,她通過了全國社會藝術水平朗誦二級的等級考試,。她擅長于鋼琴,20__年參加肖邦青少年國際鋼琴比賽廣州賽區(qū)獲優(yōu)秀獎,,參加第一屆德國隆尼施(衡水)國際鋼琴大賽肇慶賽區(qū)獲三等獎;20__第六屆德國歐米勒(青島)國際鋼琴公開賽肇慶賽區(qū)三等獎;20__“蕭邦紀念獎”香港-國際鋼琴公開賽-廣州賽區(qū)三等獎,。她還熱愛體育運動,連續(xù)兩年參加學校舉行的運動會,,分別獲得女子30m往返跑和200m跑步項目的金牌并打破該項目的學校紀錄,。體育運動不僅僅鍛煉了她健康的體格,更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài),,不怕挫折,,樂觀向上。
作為一名小學生,,她孝順長輩,,與人為善,。她立志讀好書、做好事回報社會,。在成長的路上,,她會秉著一顆感恩的心,合著陽光,,伴著風雨,,茁壯成長。
新時代好少年主要事跡材料篇三
覃仕一,,青山區(qū)鋼城一小5年級(2)班學生,。5年多的小學生活中,他在家長的關愛下,,老師的教育下,,同學們的幫助下逐漸成長起來。
一,、做學習的強者!
從入學以來,,覃仕一總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育,、幫助,。他從小就懂得遵守紀律,講文明,,熱愛集體,,助人為樂,熱愛勞動,,積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動,。班上有名同學久病未來上學,覃仕一組織班級同學上門慰問生病的同學,,給同學帶去安撫和歡樂,。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定,并主動勸阻,、制止不安全放鞭的行為,。他帶領一群小朋友親手制作環(huán)保賀年卡,用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球,,愛護社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”,。通過孩子去影響成人,,帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放,,受到了社區(qū)居民廣泛好評和參與,,達到了很好的宣傳效果,。
因此不管是在學校還是在社區(qū),只要提起覃仕一的名字,,是無人不知無人不曉,,個個豎起大拇指贊揚。覃仕一是個小胖子,,每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面,,每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁,,別人跑的時候他在跑,,別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步,在他堅持不懈的努力下,,一天趕超一個同學,,慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩,,讓他擁有了強健的身體素質,。在學習方面,他求知欲強,,課堂上,,敢于提問,善于質疑,,對所學的知識能理解地掌握;課外,,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,,以開闊自己的視野,、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。
二,、做生活的能者!
在家長和老師教育和熏陶下,覃仕一像一棵充滿生命力的小苗兒,,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。他的自理非常強,每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行,,剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡,,后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心,去年暑假他隨學校夏令營去了廣州,,并獨自去了深圳,。在假期,他幫親戚朋友照料小孩,,陪他們們玩耍學習,。在家里,,覃仕一從不嬌慣自己,為了鍛煉自己的能力,,常常搶著煮飯,、整理房間、拖地板等家務活,,幫助父母排憂解難,。在學校里,每逢搞衛(wèi)生,,他總帶頭搶臟活,、累活干,老師和同學都很信任他,。幾年來,,他熱誠地為班級為同學服務,成了老師的小助手,,對老師交給的任務,,總是做得有條不紊??偸翘幪幰陨碜鲃t,,為同學們樹立了良好的榜樣。
三,、做同學的師者!
覃仕一同學學習認真,,成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足,,他常說,,我們班就是一個大集體,僅靠個別人的本領是不行的,,只有讓全體同學都進步,,那才是一件大樂事。于是,,他經常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學,。為了幫助同學解答疑難,他總是十分耐心地講解,,而不管窗外天色已晚,。有些問題,覃仕一同學已經講了三五遍了,,可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂,。對這,覃仕一同學并不灰心,他反復推敲,,改變講法,直到他們聽懂為止,。這樣一來,,班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步,。他儼然成了他們的小老師,。班級里不管男生還是女生都很信任他,成為他們學習和生活中的貼心朋友,。
“小荷才露尖尖角”,,我們相信,耿直的覃仕一同學憑著自己對知識的追求,,他將會以更出色的表現來展現自己才能,。
新時代好少年主要事跡材料篇四
古語道:“自古英雄出少年”,這句話一直是蒙古族少年__同學的座右銘,。父母的言傳身教,,從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子,還有良師們的感染和熏陶如陽光雨露般滋潤,,使他一天天茁壯成長為了一名品學兼優(yōu)的好學生,。
老師眼中的他——品學兼優(yōu),全面發(fā)展
在老師眼中,,__同學是一個沉穩(wěn),、內斂、清雅,、聰慧的男孩,,他天生真純、追求善美,、品學兼優(yōu),、言行知禮,屢次獲得市級,、校級“三好學生”榮譽,。他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發(fā)展,在課余時間參加了書法,、繪畫,、乒乓球、播音主持等訓練班,,作為學校少先隊的副大隊長和班干部,,__同學積極參加學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽,、口算比賽……并多次承擔市級,、校級、班級的主持活動;他還先后代表學校參加了赴德國的藝術交流活動,、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽,、西昌市中小學生演講比賽等。
同學眼中的他——關心同學,,樂于助人
同學們總會親切地稱呼__“宇哥”,,不是因為他年齡大,而是他愛幫助身邊的人,,總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名,。外出活動,他主動幫助老師維持秩序;同學生病,,他會及時為同學遞上一杯熱水;放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時,,他總會悄悄走上去推上一把。
家長眼中的他——熱心公益,,愛護環(huán)境
在父母的帶動下,,__同學從小就開始參加各種公益活動:為災區(qū)募捐、去敬老院慰問,、和貧困山區(qū)小朋友手牽手,。20__年汶川大地震后,還在上幼兒園的他為災區(qū)群眾捐出了自己的壓歲錢;每到重陽節(jié),,父母總會帶著他為敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開展精準扶貧工作以來,,由于爸爸擔任單位的扶貧工作,每次看到爸爸手機中貧困戶孩子的照片,,他總會難過流淚,。在假期,他組織班上的孩子為貧困山區(qū)的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購買了學習用具,,在開學前為貧困小朋友們送上了新學期的禮物,。
__同學還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”,他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環(huán)?;顒又腥ィ旱綇]山,、濕地撿垃圾;周末和院子里的小伙伴一起為小區(qū)的樹木澆水;看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告,。
在漫漫成長道路上一路走來,,__同學不斷充實自己,邁上了一個又一個新臺階,。相信在不久的將來,,這位陽光,、自信、充滿愛心的蒙古族少年一定會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質闖出一片新天地!
新時代好少年主要事跡材料篇五
___,,男,,12歲,現就讀于山西省忻州市靜樂縣愛樂希望小學,。在父母眼中,,他是個聽話懂事的好孩子;在老師心中,他是個勤奮刻苦,,樂于奉獻的好助手;在同學眼中,他更是個處處嚴格要求自己,,甘于為同學服務的好榜樣,。他時刻以一名少先隊員為榮,更以少先隊的榮譽嚴格要求自己,,是一名優(yōu)秀的少先隊員,。
一、嚴以律己,,模范遵守校紀校規(guī),。
在學校,他能嚴格按照老師的要求,,遵守各項規(guī)章制度,。在平時的學習中,學習優(yōu)異,,成績斐然,,多次獲得學校成績優(yōu)秀獎。他始終嚴格要求自己,,并且還督促其他同學嚴守守則,,在同學們的心中樹立了威信。課堂上,,他總是專注地聽老師講課,,認真的做好筆記;課外活動中,他嚴守安全規(guī)范,,開心娛樂,。入校五年多,他嚴以律己,,以把學校的要求內化為自己的自覺行為,。
二、勤奮刻苦,,發(fā)奮追求全面發(fā)展,。
“書山有路勤為徑,,學海無涯苦作舟”是他的座右銘,因此他專心向學,,孜孜以求,。他是一個虛心好學,勤奮刻苦,,獨立自強的學生,,近幾年在參加各種活動中先后取得以下成績:20__年獲得第35屆忻州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。20__年中國童聲合唱團提升計劃優(yōu)秀學員等,。但他認為這還遠遠不夠,,他一定要把學習作為自己終身的樂趣,養(yǎng)成自主學習,、勤于思考,、敢于提問、善于積累的習慣,,掌握好本領,,為將來走上社會,成為中流砥柱,,為祖國現代化建設做好充分的準備,。
三、助人為樂,,用心參加社區(qū)活動,。
___同學為人熱情,樂于助人,。在學校,,他經常為同學復習功課、解答難題;在家里,,他經常幫助爸爸媽媽做些諸如掃地,、擦桌子力所能及的家務,堅持自己的衣服自己洗;在社區(qū),,他踴躍參加所在社區(qū)組織的活動;20__年他的硬筆書法作品取得了西林社區(qū)居民委員會優(yōu)秀獎,。
這就是___同學,一個平凡的陽光男孩,,一位德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的少先隊員,他是同學們學習的榜樣,,是老師眼中的好幫手,。___同學深知,,人的一生,學無止境,,他還需要不斷地學習,,去探索,完善自我,,努力成為新時代的好少年,。
新時代好少年主要事跡材料篇六
___同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下,,在自己的努力下,,德、智,、體,、美、勞得到了全面發(fā)展,,成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出,,贏得了老師們的信任,、同學們的信賴、家長們的喜愛,。自入學以來,,他勤奮好學、品學兼優(yōu),、多才多藝,、潛力突出,每學期均被評為學校十佳,、三好學生,、優(yōu)秀干部,是一位尊敬老師,、熱愛班級,、關心同學、成績突出,、為人正直的學生,,深受全校師生的好評。
一,、品德上:開朗善良,,尊師愛友,孝順長輩,。
他從小就立志----先做人,,后做事,,讀好書,孝父母,,報社會,。他真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,,總是及時地伸出援助之手,,助人為樂,盡自己所能地幫忙他們,。熱愛勞動,,關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動,,他都用心參與,。他在汶川大地震后,他帶頭捐款50元,,表達愛心,。在學校里,是同學們的榜樣,,回到家,,更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子,。對待鄰里,,他禮貌禮貌,與人為善,,深得鄰里喜愛,。
二、學習上:樂于探究,,勤奮刻苦,,成績優(yōu)秀。
他一絲不茍的學習態(tài)度,,勤于鉆研的學習習慣,,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,,加上他謹慎謙虛的良好習慣,,使他一次次成為眾人矚目的對象,成績一向名列年段前茅,。他較廣泛地閱讀了歷史類,、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,,有效拓展了知識面,。
三,、潛力上:扎實肯干,以身作則,,工作出色,。
他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起,,他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責,。堅持以身作則,遵守學校的校紀校規(guī),。和同學相處得十分融洽,,同學們都很喜歡他,信任他,。
四,、素質上:興趣廣泛,勇于實踐,,素質全面,。
他不僅僅學習成績優(yōu)秀,而且興趣廣泛,,愛學習,、愛思考、善于觀察,,勤學好問,,勇于實踐,,各方面素質都很突出,,從各方面為班級爭取榮譽。
在校內,,用心參加主題班會主持形式多樣的活動,。在校外,利用休息時間經常到網上轉一轉,,掌握了很多的電腦知識和自然科學知識,,有必須的實踐潛力。
他開朗自信,,樂于助人,,成績優(yōu)異,潛力全面,,綜合素質強,,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,。在學生心目中,,他無疑是一面旗幟,,一個眾人矚目的學習榜樣,一名當之無愧的校園之星,。在老師眼里,,他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
新時代好少年主要事跡材料篇七
__同學作為班干部,、課代表,,是老師的得力助手,在班級的管理工作中發(fā)揮重要作用,。積極參加班級和學校組織的各項活動,,并取得優(yōu)異成績。
該同學性格開朗,,樂觀向上,,總能給班級帶來歡聲笑語和正能量。團結同學,,樂于助人,,身邊同學無論是學習還是生活上遇到了困難,她都會熱心幫助,。
誠以待人,、信守承諾、言行一致,、認真負責,,對老師安排的工作總是一絲不茍地去做好,對遇到困難的同學朋友總是有求必應,,對自己許下的承諾總是竭盡全力去兌現,。
具有較強的組織指揮能力和協調能力,對學校和老師安排的臨時性任務總能想方設法,,調動各方資源帶領全班同學把任務完成的很圓滿,。指揮協調能力方面,師從過的老師都給予__同學很高的評價,。
勤奮好學,,刻苦鉆研,學習成績一直名列前茅,,德智體美全面發(fā)展,,品學兼優(yōu)、愛好廣泛,,琴棋書畫多次獲獎,。
獲得的獎項有:
1、__省青少年音樂與舞蹈大賽中榮獲鋼琴二等獎。
2,、星耀華夏第七屆才藝展示活動__選區(qū)中榮獲古箏金獎,。
3、桃李杯搜星中國青少年文化藝術人才選拔__總決賽中榮獲古箏一等獎,。
4,、青春風采中國下一代藝術人才展示活動__選區(qū)中古箏金獎。
5,、魅力中國全國青少年文化藝術活動,,__選區(qū)古箏獨奏金獎。
6,、星光中國第五屆才藝大賽,,__選區(qū)古箏金獎。
7,、夢想飛揚,,亞洲青少年勵志藝術節(jié)__選區(qū)古箏金獎。
__同學始終把集體利益放在首位,,關心集體,,愛護公物,有高度的責任感,、榮譽感和服務意識,。
積極參加各種志愿服務活動,__年3月5日,,參加__市組織的“志愿__.青春夢想”學雷鋒活動,,在學校的統(tǒng)一組織下赴王墳鎮(zhèn)許家莊幸福大院參加義演和慰問孤寡老人。
尊敬師長,,孝敬父母,,關愛親人,知恩圖報,。放學回家除了完成好各科作業(yè),,練習好各種特長,,還能幫媽媽做飯,,照看年幼的妹妹。__年姥姥患病期間,,利用寒假時間赴院照料,。勤儉節(jié)約,艱苦樸素,。愛學習,、愛勞動、愛祖國,是個新時代的好少年!
新時代好少年主要事跡材料篇八
盧宇鑫,,東莊小學六年級學生,,在學校她尊敬師長、團結同學,,從不遲到,、早退、曠課,,學習認真,、刻苦,有較強的進取精神,,多次在學科競賽中獲獎,,是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作,,對班工作積極主動,,認真負責,有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,,在學生中有較大的影響力,。
一、尊師守紀,、積極進步,。
她在學校就讀的這六年中,能模范地遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,,團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態(tài)度,,認真學習,,與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好,,課上認真聽講,,課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到各任科老師的一致好評,。
二,、刻苦勤奮、成績喜人,。
小學六年,,她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己,,學習態(tài)度嚴肅認真,,學習目的明確。每個學期,,她都能制定出科學,、合理的學習計劃,周密地安排時間,,從不偏科,。這樣,在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績,,多次在學科考試中名列全年級之首,。然而,她雖然取得的了如此喜人的成績,,但從不驕傲,,反而更加刻苦、認真;六年來,,她從不遲到,、早退、曠課,,從來沒有缺交過一次作業(yè),,持之以恒。她經常說:“我的未來在明天,?!?/p>
三、帶領全班,、共同進步,。
她不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香,,百花齊放香滿園”。因此,,當有同學在學習上遇到疑難問題時,,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,,希望全班同學都能共同進步,。有一次,,班里的同學都忙著復習,,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;她見狀,,便二話沒說,,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,,直到那位同學的眉頭舒展開來,,她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,,但是她還是挺高興地,,毫不介意。此外,,該班還在她的倡導下,,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,,受到學校各位老師的稱贊。
四,、關心班級,、愛護公物。
她作為班長,,知道以身作側,,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,,每當學校布置墻報任務時,,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,,但她毫無怨言,,她會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時,,班上的勞動工具,、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,,她會積極主動地利用課外時間,,把工具、講臺,、門窗和桌椅修好,,而從不計較個人得失,被同學們譽為“活雷鋒”,。
她就是這樣一個尊師守紀,、積極進取,、刻苦勤奮、不驕不躁,、關心集體,、愛護公物、班主任的好助手,、同學的好榜樣,。