無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

新時代好少年主要事跡材料篇一

初見她是在英語班，我們都還是小學生,。她剛一進門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服,，身材纖美，墨發(fā)隨風飄舞,，眉如黛石所畫,，目若秋水一潭。她坐到我旁邊,，驚訝的說：“咦，你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳,，便問道：“是,，你是哪個班的?我們見過?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去過我們班,?！蔽一腥淮笪颍匆娝柟忾_朗的笑容,，心里不由得對這個學姐平添幾分親近,。

從那以后，兩人便熟悉了,。思佳姐學習很好,，人緣也不錯。我知道,，那是因為她樂于助人,。她常掛在嘴邊的一句話是：“贈人玫瑰，手有余香,?！?/p>

她和老師們關系很好，因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人,，和她相處的久了,，便自然而然的帶了幾分她的書生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮,。她很高興看到我的轉變,，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個淑女,，倒有幾分英氣,，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來,。

她有極強的集體意識,。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級，她便會開心的像考了年級第一名似的,。我不解的問她：“姐,，什么事開心成這樣?”她驕傲地說：“我們班得了文明班級!”我就納悶了，班級得個稱號她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我,，集體的榮譽是每個人的辛苦努力換來的,，當然開心。

她就是這樣一個人,，心中裝的是集體他人,，為人謙遜，團結友愛,，積極向上,。陽光少年，我們是永遠的好伙伴!

我總暗自慶幸,，能擁有一段這樣的友誼,，給予青春歡聲笑語;能擁有你執(zhí)著的陪伴，讓成長的滋味苦中帶甜,。感謝你出現在我的青春里,，不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手,，我愿意仔細聆聽你的耳語,，我愿意將時光刻畫成你的模樣。我愿意相信,，陪伴是最長情的告白,。

新時代好少年主要事跡材料篇二

___，20__年云浮市新時代好少年,，參評時就讀于新興縣翔順實驗學校三年級,。一年級三年級,，她一直擔任班里的班長，是老師的好幫手,，是同學的好伙伴,。陽光、自信是她留給別人的第一印象,。她熱愛生活,、關心集體、勤奮好學,、心地善良,，是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的好學生,。

作為一名班干部,，她事事以身作則，嚴格按照老師的要求,，遵守各項規(guī)章制度,。學校里，她處處嚴格要求自己,，尊敬老師,，尊重同學，與同學和諧相處,。她樂于助人,，經常主動幫忙學習上有困難的同學。她是老師身邊得力的小助手,，同學心中信服的“領導”,。通過努力，她獲得學?！皟?yōu)秀少先隊員”、“最美翔校生”等稱號,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她勤奮好學,，通過不斷地學習和總結,，形成了良好的學習習慣和自學能力。她注重課前預習,，上課認真聽講,，及時做筆記，積極回答問題并敢于發(fā)表自己的意見;碰到難題她從不退縮,，總是“打破砂鍋問到底”,。正是這種鍥而不舍的精神讓她在知識的海洋里能快樂地暢游,，成為學習的佼佼者。

專心,、堅持不懈是她對學習的態(tài)度,。在20__年云浮市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，她參展的作品“蒸汽式噴氣船”在試行的后階段船身有一點點不穩(wěn),，她仔細觀察,，反復試驗，終于解決了問題,。通過努力,，她的作品獲得了縣二等獎、市三等獎,。

在學好知識的前提下,，她還注重均衡發(fā)展，立志成為一名德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新時代少年,。她熱愛舞蹈，經常參加一些大型的節(jié)目表演,，如20__年“中國農民豐收節(jié)”晚會上,，她和一群小朋友傾情演繹的節(jié)目《忘不了我的故鄉(xiāng)》深受觀眾喜愛。20__年9月,，她通過了北京舞蹈學院中國舞二級的等級考試,。她是學校小電視臺的記者，20__年8月,，她通過了全國社會藝術水平朗誦二級的等級考試,。她擅長于鋼琴，20__年參加肖邦青少年國際鋼琴比賽廣州賽區(qū)獲優(yōu)秀獎,，參加第一屆德國隆尼施(衡水)國際鋼琴大賽肇慶賽區(qū)獲三等獎;20__第六屆德國歐米勒(青島)國際鋼琴公開賽肇慶賽區(qū)三等獎;20__“蕭邦紀念獎”香港-國際鋼琴公開賽-廣州賽區(qū)三等獎,。她還熱愛體育運動，連續(xù)兩年參加學校舉行的運動會,，分別獲得女子30m往返跑和200m跑步項目的金牌并打破該項目的學校紀錄,。體育運動不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài),，不怕挫折,，樂觀向上。

作為一名小學生,，她孝順長輩,，與人為善,。她立志讀好書、做好事回報社會,。在成長的路上,，她會秉著一顆感恩的心，合著陽光,，伴著風雨,，茁壯成長。

新時代好少年主要事跡材料篇三

覃仕一,，青山區(qū)鋼城一小5年級(2)班學生,。5年多的小學生活中，他在家長的關愛下,，老師的教育下,，同學們的幫助下逐漸成長起來。

一,、做學習的強者!

從入學以來,，覃仕一總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。他從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂，熱愛勞動,，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動,。班上有名同學久病未來上學，覃仕一組織班級同學上門慰問生病的同學,，給同學帶去安撫和歡樂,。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻,、制止不安全放鞭的行為,。他帶領一群小朋友親手制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球,，愛護社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”,。通過孩子去影響成人,，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放,，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參與,，達到了很好的宣傳效果,。

因此不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起覃仕一的名字,，是無人不知無人不曉,，個個豎起大拇指贊揚。覃仕一是個小胖子,，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面,，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁,，別人跑的時候他在跑,，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下,，一天趕超一個同學,，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩,，讓他擁有了強健的身體素質,。在學習方面，他求知欲強,，課堂上,，敢于提問，善于質疑,，對所學的知識能理解地掌握;課外,，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。

二,、做生活的能者!

在家長和老師教育和熏陶下，覃仕一像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。他的自理非常強，每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行,，剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡,，后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州,，并獨自去了深圳,。在假期，他幫親戚朋友照料小孩,，陪他們們玩耍學習,。在家里,，覃仕一從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力,，常常搶著煮飯,、整理房間、拖地板等家務活,，幫助父母排憂解難,。在學校里，每逢搞衛(wèi)生,，他總帶頭搶臟活,、累活干，老師和同學都很信任他,。幾年來,，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手,，對老師交給的任務,，總是做得有條不紊?？偸翘幪幰陨碜鲃t,，為同學們樹立了良好的榜樣。

三,、做同學的師者!

覃仕一同學學習認真,，成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足,，他常說,，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。于是,，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學,。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解,，而不管窗外天色已晚,。有些問題，覃仕一同學已經講了三五遍了,，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂,。對這，覃仕一同學并不灰心，他反復推敲,，改變講法，直到他們聽懂為止,。這樣一來,，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步,。他儼然成了他們的小老師,。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友,。

“小荷才露尖尖角”,，我們相信，耿直的覃仕一同學憑著自己對知識的追求,，他將會以更出色的表現來展現自己才能,。

新時代好少年主要事跡材料篇四

古語道：“自古英雄出少年”，這句話一直是蒙古族少年__同學的座右銘,。父母的言傳身教,，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子，還有良師們的感染和熏陶如陽光雨露般滋潤,，使他一天天茁壯成長為了一名品學兼優(yōu)的好學生,。

老師眼中的他——品學兼優(yōu)，全面發(fā)展

在老師眼中,，__同學是一個沉穩(wěn),、內斂、清雅,、聰慧的男孩,，他天生真純、追求善美,、品學兼優(yōu),、言行知禮，屢次獲得市級,、校級“三好學生”榮譽,。他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發(fā)展，在課余時間參加了書法,、繪畫,、乒乓球、播音主持等訓練班,，作為學校少先隊的副大隊長和班干部,，__同學積極參加學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽,、口算比賽……并多次承擔市級,、校級、班級的主持活動;他還先后代表學校參加了赴德國的藝術交流活動,、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽,、西昌市中小學生演講比賽等。

同學眼中的他——關心同學,，樂于助人

同學們總會親切地稱呼__“宇哥”,，不是因為他年齡大，而是他愛幫助身邊的人,，總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名,。外出活動，他主動幫助老師維持秩序;同學生病,，他會及時為同學遞上一杯熱水;放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時,，他總會悄悄走上去推上一把。

家長眼中的他——熱心公益,，愛護環(huán)境

在父母的帶動下,，__同學從小就開始參加各種公益活動：為災區(qū)募捐、去敬老院慰問,、和貧困山區(qū)小朋友手牽手,。20__年汶川大地震后，還在上幼兒園的他為災區(qū)群眾捐出了自己的壓歲錢;每到重陽節(jié),，父母總會帶著他為敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開展精準扶貧工作以來,，由于爸爸擔任單位的扶貧工作，每次看到爸爸手機中貧困戶孩子的照片,，他總會難過流淚,。在假期，他組織班上的孩子為貧困山區(qū)的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購買了學習用具,，在開學前為貧困小朋友們送上了新學期的禮物,。

__同學還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環(huán)?；顒又腥ィ旱綇]山,、濕地撿垃圾;周末和院子里的小伙伴一起為小區(qū)的樹木澆水;看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告,。

在漫漫成長道路上一路走來,，__同學不斷充實自己，邁上了一個又一個新臺階,。相信在不久的將來,，這位陽光,、自信、充滿愛心的蒙古族少年一定會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質闖出一片新天地!

新時代好少年主要事跡材料篇五

___,，男,，12歲，現就讀于山西省忻州市靜樂縣愛樂希望小學,。在父母眼中,，他是個聽話懂事的好孩子;在老師心中，他是個勤奮刻苦,，樂于奉獻的好助手;在同學眼中，他更是個處處嚴格要求自己,，甘于為同學服務的好榜樣,。他時刻以一名少先隊員為榮，更以少先隊的榮譽嚴格要求自己,，是一名優(yōu)秀的少先隊員,。

一、嚴以律己,，模范遵守校紀校規(guī),。

在學校，他能嚴格按照老師的要求,，遵守各項規(guī)章制度,。在平時的學習中，學習優(yōu)異,，成績斐然,，多次獲得學校成績優(yōu)秀獎。他始終嚴格要求自己,，并且還督促其他同學嚴守守則,，在同學們的心中樹立了威信。課堂上,，他總是專注地聽老師講課,，認真的做好筆記;課外活動中，他嚴守安全規(guī)范,，開心娛樂,。入校五年多，他嚴以律己,，以把學校的要求內化為自己的自覺行為,。

二、勤奮刻苦,，發(fā)奮追求全面發(fā)展,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”是他的座右銘，因此他專心向學,，孜孜以求,。他是一個虛心好學，勤奮刻苦,，獨立自強的學生,，近幾年在參加各種活動中先后取得以下成績：20__年獲得第35屆忻州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。20__年中國童聲合唱團提升計劃優(yōu)秀學員等,。但他認為這還遠遠不夠,，他一定要把學習作為自己終身的樂趣，養(yǎng)成自主學習,、勤于思考,、敢于提問、善于積累的習慣,，掌握好本領,，為將來走上社會，成為中流砥柱,，為祖國現代化建設做好充分的準備,。

三、助人為樂,，用心參加社區(qū)活動,。

___同學為人熱情，樂于助人,。在學校,，他經常為同學復習功課、解答難題;在家里,，他經常幫助爸爸媽媽做些諸如掃地,、擦桌子力所能及的家務，堅持自己的衣服自己洗;在社區(qū),，他踴躍參加所在社區(qū)組織的活動;20__年他的硬筆書法作品取得了西林社區(qū)居民委員會優(yōu)秀獎,。

這就是___同學，一個平凡的陽光男孩,，一位德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的少先隊員，他是同學們學習的榜樣,，是老師眼中的好幫手,。___同學深知,，人的一生，學無止境,，他還需要不斷地學習,，去探索，完善自我,，努力成為新時代的好少年,。

新時代好少年主要事跡材料篇六

___同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下,，在自己的努力下,，德、智,、體,、美、勞得到了全面發(fā)展,，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出,，贏得了老師們的信任,、同學們的信賴、家長們的喜愛,。自入學以來,，他勤奮好學、品學兼優(yōu),、多才多藝,、潛力突出，每學期均被評為學校十佳,、三好學生,、優(yōu)秀干部，是一位尊敬老師,、熱愛班級,、關心同學、成績突出,、為人正直的學生,，深受全校師生的好評。

一,、品德上：開朗善良,，尊師愛友，孝順長輩,。

他從小就立志----先做人,，后做事,，讀好書，孝父母,，報社會,。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學,，總是及時地伸出援助之手,，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們,。熱愛勞動,，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動,，他都用心參與,。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元,，表達愛心,。在學校里，是同學們的榜樣,，回到家,，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子,。對待鄰里,，他禮貌禮貌，與人為善,，深得鄰里喜愛,。

二、學習上：樂于探究,，勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀。

他一絲不茍的學習態(tài)度,，勤于鉆研的學習習慣,，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風,，加上他謹慎謙虛的良好習慣,，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅,。他較廣泛地閱讀了歷史類,、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,，有效拓展了知識面,。

三,、潛力上：扎實肯干，以身作則,，工作出色,。

他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起,，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責,。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī),。和同學相處得十分融洽,，同學們都很喜歡他，信任他,。

四,、素質上：興趣廣泛，勇于實踐,，素質全面,。

他不僅僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛,，愛學習,、愛思考、善于觀察,，勤學好問,，勇于實踐,，各方面素質都很突出,，從各方面為班級爭取榮譽。

在校內,，用心參加主題班會主持形式多樣的活動,。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉,，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識,，有必須的實踐潛力。

他開朗自信,，樂于助人,，成績優(yōu)異，潛力全面,，綜合素質強,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,。在學生心目中,，他無疑是一面旗幟,，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星,。在老師眼里,，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

新時代好少年主要事跡材料篇七

__同學作為班干部,、課代表,，是老師的得力助手，在班級的管理工作中發(fā)揮重要作用,。積極參加班級和學校組織的各項活動,，并取得優(yōu)異成績。

該同學性格開朗,，樂觀向上,，總能給班級帶來歡聲笑語和正能量。團結同學,，樂于助人,，身邊同學無論是學習還是生活上遇到了困難，她都會熱心幫助,。

誠以待人,、信守承諾、言行一致,、認真負責,，對老師安排的工作總是一絲不茍地去做好，對遇到困難的同學朋友總是有求必應,，對自己許下的承諾總是竭盡全力去兌現,。

具有較強的組織指揮能力和協調能力，對學校和老師安排的臨時性任務總能想方設法,，調動各方資源帶領全班同學把任務完成的很圓滿,。指揮協調能力方面，師從過的老師都給予__同學很高的評價,。

勤奮好學,，刻苦鉆研，學習成績一直名列前茅,，德智體美全面發(fā)展,，品學兼優(yōu)、愛好廣泛,，琴棋書畫多次獲獎,。

獲得的獎項有：

1、__省青少年音樂與舞蹈大賽中榮獲鋼琴二等獎。

2,、星耀華夏第七屆才藝展示活動__選區(qū)中榮獲古箏金獎,。

3、桃李杯搜星中國青少年文化藝術人才選拔__總決賽中榮獲古箏一等獎,。

4,、青春風采中國下一代藝術人才展示活動__選區(qū)中古箏金獎。

5,、魅力中國全國青少年文化藝術活動,，__選區(qū)古箏獨奏金獎。

6,、星光中國第五屆才藝大賽,，__選區(qū)古箏金獎。

7,、夢想飛揚,，亞洲青少年勵志藝術節(jié)__選區(qū)古箏金獎。

__同學始終把集體利益放在首位,，關心集體,，愛護公物，有高度的責任感,、榮譽感和服務意識,。

積極參加各種志愿服務活動，__年3月5日,，參加__市組織的“志愿__.青春夢想”學雷鋒活動,，在學校的統(tǒng)一組織下赴王墳鎮(zhèn)許家莊幸福大院參加義演和慰問孤寡老人。

尊敬師長,，孝敬父母,，關愛親人，知恩圖報,。放學回家除了完成好各科作業(yè),，練習好各種特長,，還能幫媽媽做飯,，照看年幼的妹妹。__年姥姥患病期間,，利用寒假時間赴院照料,。勤儉節(jié)約，艱苦樸素,。愛學習,、愛勞動、愛祖國，是個新時代的好少年!

新時代好少年主要事跡材料篇八

盧宇鑫,，東莊小學六年級學生,，在學校她尊敬師長、團結同學,，從不遲到,、早退、曠課,，學習認真,、刻苦，有較強的進取精神,，多次在學科競賽中獲獎,，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作,，對班工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。

一、尊師守紀,、積極進步,。

她在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態(tài)度,，認真學習,，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好,，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評,。

二,、刻苦勤奮、成績喜人,。

小學六年,，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，她都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績,，多次在學科考試中名列全年級之首,。然而，她雖然取得的了如此喜人的成績,，但從不驕傲,，反而更加刻苦、認真;六年來,，她從不遲到,、早退、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天,?！?/p>

三、帶領全班,、共同進步,。

她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步,。有一次,，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;她見狀,，便二話沒說,，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題,，直到那位同學的眉頭舒展開來,，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,，但是她還是挺高興地,，毫不介意。此外,，該班還在她的倡導下,，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,，受到學校各位老師的稱贊。

四,、關心班級,、愛護公物。

她作為班長,，知道以身作側,，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當學校布置墻報任務時,，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間,，但她毫無怨言,，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時,，班上的勞動工具,、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,，她會積極主動地利用課外時間,，把工具、講臺,、門窗和桌椅修好,，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”,。

她就是這樣一個尊師守紀,、積極進取,、刻苦勤奮、不驕不躁,、關心集體,、愛護公物、班主任的好助手,、同學的好榜樣,。